毕业论文答辩记录表.doc

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答辩工作记录表(电子版)

答辩工作记录表(电子版)

编号:本科毕业论文(设计)开题、指导、答辩工作记录表题目学生姓名年级专业学号指导教师成绩□优秀□良好□中等□及格□不及格东北财经大学教务处制承诺与使用授权书本人已详细阅读《东北财经大学本科毕业论文(设计)工作规程》、《东北财经大学毕业论文(设计)质量标准》和《东北财经大学本科毕业论文结构格式标准》,了解上述文件的各项内容、要求以及学院对本科毕业论文(设计)的相关要求,保证按规定要求认真完成毕业论文(设计)的写作与答辩。

本人愿意在导师的指导下,独立进行研究和写作,充分尊重他人的知识产权,在论文(设计)中注明对本研究工作做出重要贡献的个人和集体。

本论文(设计)的研究成果归东北财经大学所有,本人同意学校采取影印、缩印、刻录或其他复制手段保存论文(设计),并在需要时向有关部门送交论文(设计)的复印件和电子版本。

学生本人签字:年月日一、论文(设计)开题报告联系方式手机宿舍电话或办公电话电子邮箱学生导师学生选题选题来源选题指南中的题目()/ 学生自行确定的题目()论文(设 1.科学研究() 2.调查报告() 3.学术思想综述()计)属性 4.应用方案设计() 5.其他拟采取的 1.规范研究() 2.实证研究() 3.现场调查()研究方法 4.其他一、选题动机(研究意义)或写作背景二、国内外研究情况综述或主要支撑理论三、研究内容、结构框架、研究特色和创新点导师对上述三项内容的具体意见:四、主要参考文献作者标题发表刊物或来源发表年份月份或期数1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.导师具体意见:指导教师审核收到本报告的时间为年月日。

我完全同意()/基本同意()/不同意()其论文(设计)开题。

意见指导教师(签字):教研室复查意见开题报告符合()/不符合()规定要求,报告内容完整()/不完整(),导师的意见有指导意义()/一般()/过于空洞()。

同意开题()/不同意开题()。

教研室主任(签字):学院开题报告报告质量合格()/基本合格()不合格()。

毕业设计(论文)答辩记录表

毕业设计(论文)答辩记录表
及止口面不得有气孔、砂眼、夹渣,其他表面上允许有尺寸不大于3,深度不大于2,彼此
不互相联接,最小间距为10的孔眼,但整个件上的上述孔眼总数不得多于3个。
2、答:主要采用了内滚式和外滚式镗模板保证精度。
3、答:采用一面两孔定位,即顶面和两个工艺孔;顶面对应的支承板限制三个自由度,圆
柱销限制两个自由度,菱形销限制一个自由度。
4、什么是敏捷夹具?
5、如何确定精基准?








1、答:1、消除内应力,硬度HB170-241;2、铸件的铸造尺寸偏差按8级精度(JB2854-80)
制造;3、所有加工圆孔的倒角均为 ,所有螺孔锪 至螺纹外径;4、铸件表面应
光洁、平整、不得有裂纹、疏松、缩孔、冷隔粘砂及外来夹杂物等铸造缺陷;5、各轴承孔
答辩小组教师签名:
年月日
说明:1、纸不够时可另附纸;2、本表一式两份,一份学院留存,一份装进学生毕业设计(论文)袋。
毕业设计(论文)材料之三(1)
安徽工程大学2012届本科
毕业设计(论文)答辩记录表
学院名称:机械与汽车工程学院
姓名
徐鹏
专业班级
机制084班
学号
3080101435
指导教师
于华
课题题目
江淮12变速箱体机械加工工艺及精镗前后面孔工序夹具设计




1、零件主要技术要求有哪些?
2、怎样保证精度?
3、如何定位?并分析各定位元件所限自由度数。
4、答:敏捷夹具是一种安装对定速度更快、精度更高的一类夹具。
5、答都能用统
一基准定位。从变速箱箱体零件图分析可知,它的顶平面与各主要支承孔平行

中南民族大学本科毕业论文设计答辩记录及成绩评定表.doc

中南民族大学本科毕业论文设计答辩记录及成绩评定表.doc
答 辩 小 组 意 见
答 辩 小 组 组 长 签 名 :
日 谢谢观赏 期

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成 绩 :


















日 期 :
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学 院 审 定 意 见
负 责 人 签 名 :
盖 章 )
ห้องสมุดไป่ตู้学 (



注:本表与学生毕业论文(设计)一同存档。
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附件三
中南民族大学本科毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定表
学院:
专业:

生 姓
学号



教 师
职称


毕 业 论 文 ( 设 计 ) 题 目




术 职

名务 或


小 组



签字
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答 辩 情 况 记 录
记 录 人 签 名 : 日 期 :
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( 填 写 答 辩 表 现 意 见 以 及 论 文 总 体 意 见 )

毕业答辩记录表1

毕业答辩记录表1
3、请说说撰写本文之后的感受?
写完论文之后,我主要从里面学到两件事情。一是对于要做的事情一定要认真对待,不然就是消耗自己和老师的时间。第二,要把事情尽量做得尽善尽美,注意一些小细节。
4、请说明你做此调查之后提出来的一些可行性建议。
我主要给出的是一些对数学任课教师的建议,第一要经常翻阅新课程标准(数学)选择适当的内容进行多媒体教学。第二在上课的时候注意留给孩子记录笔记和思考的时间。
答辩秘书
自述:我国的农村基础教育和城市基础教育差距越来越大,在我国城镇教学几乎普及使用多媒体教学,而我国农村中小学的多媒体教学使用状况令人担忧,存在着资金,技术,地点,教师思想转变等问题,这对我们的农村整体的教育提高是一种制约。我以后坪小学为例,发现制约农村中小学多媒体教学发展的客观和主观的原因,拟在对农村小学多媒体数学教学的现状进行调研和分析的基础上,提出农村多媒体数学教学的发展对策,以期改变农村小学数学教学效果。
长江师范学院毕业设计(论文)答辩记录表
设计(论文)题目
CAI在农村小学数学教学中的应用现状分析—以后坪小学为例
答辩学生
黄薇
学号
200891162103
学院
数学与计算机学院
专业、年级
数学与应用数学
答辩时间
30分钟
答辩地点
二教207
答辩小组长
周均
答辩委员
周均、王红霞
陈述时间
15分钟
提问、答问时间
15分钟
下面是答辩记录:
1、请简要说明现代教育技术和计算机辅助教学的区别和联系?
现代教育技术主要包括模拟音像技术,数字音像技术,卫星广播电视技术,人工智能技术,互联网通讯技术,虚拟现实仿真技术,可以看出,现代教育技术是一个非常大的范围,它包含了计算机辅助教学。

2024年毕业论文答辩记录表

2024年毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表答辩主题毕业论文题目:XXXXXXXXXXX答辩时间和地点时间:20XX年X月X日X时X分地点:XXXXX大学XX教学楼XX教室答辩委员会成员姓名职称单位职务委员会主席XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学副教授答辩专家XXXX XXXX大学教授答辩专家XXXX XXXX公司技术总监答辩内容开场白主席致辞,宣布答辩会开始。

毕业论文介绍毕业论文作者进行15分钟的介绍,包括选题背景、研究目的、研究内容、创新点和研究意义。

评阅人发言两名评阅人分别对毕业论文进行点评,提出自己的问题和观点。

答辩专家提问答辩专家对毕业论文进行提问,主要关注方法论、实验结果、结论推理等方面。

答辩委员会提问答辩委员会成员开始提问,主要提问点集中在毕业论文的创新点、应用前景等方面。

结束语主席对答辩会进行总结,并指出毕业论文的优点和不足之处。

毕业论文作者致谢,感谢答辩委员会的支持和指导。

答辩会结束。

答辩结果结果宣布由主席宣布答辩成绩,经过两轮激烈的答辩,经过关键问题的攻防,毕业论文作者成功通过了此次答辩。

结果评价答辩委员会成员对毕业论文进行评价,认为该论文研究内容新颖,研究方法得当,达到了较好的研究水平。

答辩意见根据答辩委员会的意见,对毕业论文提出如下改进意见:1.在“研究目的”中加强对应用前景的描述,让读者更好地理解毕业论文的实际意义;2.在“创新点”中强调研究的核心思想,并给出更具体的例子,以加强说服力;3.对“实验结果”进行更详细的数据分析,让读者更好地理解实验过程和实验结果。

答辩记录人签名签名:答辩记录人姓名:答辩日期:。

本科毕业设计论文答辩记录表

本科毕业设计论文答辩记录表
签名
毕业设计(论组长签名:
年 月 日
备注:(此表由答辩学生带入课室,填写好个人信息后交由秘书)答辩记录表为答辩评委填写评分、记录答辩情况和评价意见使用,每名学生答辩完请将此表交于答辩录入员,以供录入答辩成绩和评语参考。
本科毕业设计(论文)答辩记录表
学生姓名
学号
专业
论文题目
评价指标
一级
指标
二级指标
优秀
(100>90)
良好
(90>80)
中等
(80>70)
及格
(70>60)
不及格
(<60)
个人
陈述
(50%)
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容
基本能叙述出论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
不能阐明自己的基本观点
回答
问题
(50%)
能准确流利地回答各种问题
能较恰当地回答与论文有关的问题
对提出的主要问题一般能回答,无原则错误
对某些主要问题虽不能回答或有错误,经提示后能作补充或进行纠正
主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题
答辩评分
答辩组评分
个人陈述
回答问题
总分
(前两项取平均)

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系 别
班 级
学生姓名
毕业设计(论文)题目
答辩部分评分标准如下:
(1)毕业设计(论文)规范、符合要求(10分),
(2)毕业设计(论文)讲解自述清晰、明了、重点突出(10分),
(3)回答问题的正确情况(30分)
以上三项共计50分。
答辩老师提问题,学生回答后,答辩教师应给出评语,(1)有独立见解,表述简练回答正确,(2)基本正确,(3)内容无原则性错误,(4)回答不正确等。(以上结论要加以说明)
注:每位教师至少提出2个问题
毕业设计(论文)质量
分数:
学生毕业设计(论文)自述情况
分数:






提问1
学生回答:
教师评语:
分数:
提问2
学生回答:
教师评语:
分数:
提问3
学生回答:
教师评语:
分数:
成绩:
答辩教师签名:
年 月 日

毕业论文答辩记载表

毕业论文答辩记载表

南京工业大学高等教育自学考试助学专业毕业论文(设计)答辩记载表
姓名准考证号
专业代号专业名称
工作单位
论文题目管理会计师及其职业道德
指导老师(职称)
论文主要内容:
首先,本文对管理会计师及其职业道德的现状进行了研究和介绍,我国独立的管理会计师还不存在,而且管理层的重视程度以及管理会计的应用也不够,法制和监督体系不完善导致会计行业整体素质不高;之后,分析了西方的管理会计师及其职业道德建设,并且将西方的管理会计师及其职业道德与中国管理会计师及其职业道德相互比较,得出我国需要提高融合管理会计师的权威的启示;最后,着重探讨了如何去建设我国的管理会计师及其职业道德,健全培训机制,企业管理体制,法律和监督体系,加强企业领导层管理应用意识和会计人员自身素质提高的意识,促进管理会计师职业化发展及其职业道德更好的发展。

指导教师意见:
论文在写作过程中理论联系实际,定性分析为主,作者掌握了扎实的财会学科的理论基础知识,具有一定的学术写作能力。

论文观点正确,逻辑合理,研究规范,文笔流畅,在答辩程中回答了老师的提问。

建议成绩:
指导教师签名:
日期:年月日
答辩记录(包括所提问题及答辩情况):
执笔教师签字:
日期:年月日答辩(学科)小组意见:
经过答辩小组表决,一致通过同学论文答辩。

评定成绩:
组长签字:
组员:
日期:年月日。

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