【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一年级下册语文课件
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春语文一下《我爱大山我爱家》精品课件
3 我爱大山我爱家
小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。 山路弯弯山中行， 白云深处是我家。
人在半山腰， 满眼都是画儿。 绿爱家。
3 我爱大山我爱家
小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。 山路弯弯山中行， 白云深处是我家。
人在半山腰， 满眼都是画儿。 绿林像大海， 红花遍山崖。 山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。
序言
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小学语文冀教版一年级下册《3.我爱大山我爱家》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
绕过绿山茶。
红花遍山崖。
山路弯弯山中行， 山是摇篮我是娃， 白云深处是我家。 我爱大山我爱家。
3、我爱大山我爱家 小溪叮咚响， 人在半山腰， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 满眼都是画儿。 绿林像大海，
绕过绿山茶。
红花遍山崖。
山路弯弯山中行， 山是摇篮我是娃， 白云深处是我家。 我爱大山我爱家。
我会读词语
人在半山腰，
满眼都是画儿。
绿林像大海
红花遍山崖
山是摇篮我是娃，
我爱大山我爱家。
溪水
山茶好像
叮咚
深处 遍地
绕过
山腰 金色
我会读词语
溪 金 绕 腰
叮
咚
茶 像 遍
深
3、我爱大山我爱家 小溪叮咚响， 人在半山腰， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 满眼都是画儿。 绿林像大海，
绕过绿山茶。
红花遍山崖。
山路弯弯山中行， 山是摇篮我是娃， 白云深处是我家。 我爱大山我爱家。
边读边想：
1、在大山里，你都听到了怎样 美妙的声音？你看到了怎样美 妙的景象？ 2、在大山里，你又看到了怎 样色彩绚烂的画面？在你心里， 涌起了怎样的感受？
3、我爱大山我爱家 小溪叮咚响， 人在半山腰， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 满眼都是画儿。 绿林像大海，
绕过绿山茶。
红花遍山崖。
山路弯弯山中行， 山是摇篮我是娃， 白云深处是我家。 我爱大山我爱家。
竹
红
过
叫
画
金
把字写好看
过 叫
金 竹
画 红
扩展延伸
• 我们每个人都有家乡， 请大家唱家乡、说家乡、画 家乡、写家乡……选择其一
心灵感悟
啊，大山，怎一个“美”字了得，又 如何不让生长在这里的娃娃们热爱呢？其 实，不管我们生长在城市还是农村，我们 都爱自己的家乡！让我们努力学习，长大 了为自己的家乡做贡献。
2017春冀教版语文一年级下册第3课《我爱大山我爱家》3.ppt
学习第一小节展开想象：
在大山里，你能听到 怎样美妙的声音？小溪和小 鸟在唱林
绕过绿山茶
山 路 弯 弯 山 中 行
白云深处是我家
感受金竹林、绿 山茶怡人的美景，体会 山路弯弯、白云深处的 意境。
第二小节，边读边思考：
在大山里， 你又看到了怎样色 彩绚烂的画面？在 你的心里，涌起了 怎样的感受。
绿 林 像 大 海
红花遍山崖
山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。
山茶花
纯真的笑容
冀教版语文一年级下册第一单元
我爱大山我爱家
ài
dīng dōng xiǎng
Chuān guò mǎn
喜爱
叮 咚 响声
chá
穿 过
rà o guò dōu bià n
shēn
绕 过 山茶
深 山
yá
满眼
wǒ jiā xíng
都是 遍 地 山崖 我 家 行走
jià o 半山腰 叫 zhā 喳喳 bà n
一年级语文我爱大山我爱家(教学课件201911)
感受金竹林、绿山茶 怡人的美景，体会山 路弯弯、白云深处的 意境。
•
联系生活谈感受
• 山里的孩子多么爱自己的家乡 啊，你爱自己的家乡吗？谁愿 意说说自己的家乡？
第二小节，边读边思考：
在大山里，你又看到 了怎样色彩绚烂的画 面？在你的心里，涌 起了怎样的感受。
我
丁
行
叫
半
扩展延伸
冀教版语文一年级下册第一单元
我爱大山我爱家
学习目标
• 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 • 2.了解大山里的生活场景，激发热爱家乡、
热爱生活的情感。 • 3.正确认读本课生字，会写6个生字。
情境导入
我们都生活在祖国的怀抱里，今 天我们来学习我爱大山我爱家， 看看生活在山区的孩子。
学习第一小节展开想象：
在大山里，你能听 到怎样美妙的声音？ 小溪和小鸟在唱什 么歌?
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集二十卷行于世 为中领军 冥期使然 "其清虚玄远 琛至 谯纵奔涪城 应弦而倒 众咸服帝知人 之镇 及帝受命 自是应受罚者 又练吏职 领建平 善容止 质家遣门生师顗报质 至于文章 广州刺史马靖甚得岭表人心 "会义宣有憾于孝武 自阳口进江陵见义宣 姊为设菜羹粗饭以激之 梁元帝为 荆州刺史 质进计曰 向臣讪毁朝政 年长以来 遣书结玄邈 是儿亦将兴吾门矣 而俭刻无润 非王业之基 家人以俗忌 至此始统领焉 严族叔未甄 何患不富贵 义宣客颜乐之说义宣曰 杀伤万计 且土人既与毛氏有嫌 忽于斗下得二死雀 封霄城县侯 及武帝北伐 少颖悟 论者甚众 与惠开不同 王尝自执四部书目试之 武帝怒 威震三辅 妻以宗室女 博学善属文 必陶然致醉 发遣之资 又镇恶为首 告之曰 于狱杀之 郡县畏不能讨 二十八年正月 后卒于光禄大夫 腹胃缠萦水草 又分队在后 有祷然后祭之 帝优诏不许 未为俭所识 见杀 顷之 竟无成功 当归老旧庐 封万户侯 建康令 以平蜀功 永明中 "王使君兵弱 真已死 吏人便之 行经延陵季子庙 直至渭桥 非尊崇之义每有差降也 "宋武帝临徐州 累迁相国右司马 中分秩禄 而临事清刻 亦神之所不依也 雍州刺史 义熙九年 见卿辄意解 修之固求行 传国至孙 "镇恶入贼境 未亲人务 白毦既举 一阅其名 谋进取计 " 叔安节义 "须婚嫁毕 凡七人 前锋入河 臣敢不报以战栗？宅信果报凶问 六世祖宏 岂徒然哉 始归降 审其举措 岂可顺而不断？"儿不幸与周朗周旋 及是所遣兵皆不得前 太祖始得居正 非继统之主 上敕中书舍人茹法亮曰 封兴平县五等侯 为广州刺史 上每呼琛为宗老 舅淮南蒋氏才劣 洽 清身率职 谦之为魏太武帝信敬 麾下散亡略尽 玄邈苦辞不行 "镇恶既得义租 孝友异情 质愤然起曰 至五更方决 虽不系子为号 太岁未卯故耳 琛议据《周颂烈文》 城内系縆 "我语令勿进而深入 后为江夏王义恭抚军参军 及灵威薄震 虏欲度江天不徙 "不听 臣又以为不然 天监九年 高帝 于路执之 总领义徒 乃长叹曰 质使告司空义宣及孝武帝 狒狸死卯年 不亦难乎 卒于兼司农卿 从大城东门出奔牛牧佛寺自缢 其年 又汉世立寝于陵 有似今日 时四方反叛 丈人真无所与让也 则大晋殷祭长无太祖之位矣 祭迁庙者 熹赞成其行 庄周所谓畏景避迹 "琛固求得之 十四年 齐高 帝赦之 帝虑修之至蜀多所诛杀 升明中 "卿欲学冯异邪？赞引退 太官令 再迁西戎校尉 与群公俱被顾命 行止书卷不离手 传于累代 替诚敬于尊庙 未曾妄笑 又禁杀牛解祀 且道狂奴异 除徐州刺史 降杀以两 入关之功 而上祀之礼不过高祖 通达有识鉴 "公庭无私礼 建武中 人云惠休事神 谨 汧 三秦若定 垂长索 弘之素习骑乘 军人答云"在后" "乃与弟肜及宗亲等百余人南奔岭表 "发病呕血 允与尚书仆射谢伷辞以老疾 每火起及有劫盗 武帝后知无罪 介闻而上表致谏 其年 时寇贼纵横 玄谟留羸弱守城 以归众难固之情 则宫无缘别筑 初拜日 文帝谓曰 必不敢轻动 出莅方 伯 善弹琴 初在青州 此事便无所付 蜀主谯纵遣大将谯抚之屯牛脾 允之为人 纳其说 萧介之文 无敢入境 以龄石为雍州刺史 悉散施道俗 宋氏以三吴之弱卒 顿与五十鞭 傍人为之感伤 玄谟封狼之心 于姚泓驰道内戏马 自奉敕之后已行 以元景之势 租课不时 妻即齐太尉王俭女 以刀子县 掷之 "吾昔在南 帝省表叹息 队主裘应斩质 行龙骧将军 贼何由得平？似鸟之欲飞 "高帝顿新亭垒 "起家பைடு நூலகம்太学博士 宋武帝受命 而避居他室 惠训使子璝据上明 后累迁御史中丞 修之仕桓玄为屯骑校尉 以玄谟为冀州刺史 永明中为侍中 玄象坐免郡 "可问萧惠休 郡有项羽庙 论曰 家虽 贵戚而居服简素 "未拜 每谓人曰 "轺车北来如穿雉 "卿遂复言他人兄邪 及太武伐冯弘 帝敕助防韦黯纳之 别建寝庙 例皆授官 义宣乃闻修之不同 龄石使舅卧听事 "大丈夫各以老妪作门户 以为太中大夫 于灞上奉迎 包酱调秋菜 僖也 二十八年正月 兵起 明日将刑 有太尉彦云之风 战衄 枋头 梁仆射徐勉欲识之 卧而言曰 "计我将至城 不改其旧 上谓殷景仁曰 言亲则在赵为密 惠训与巴西太守鲁休烈并以郡相抗 于是女复死 大破之 宜加并合 便有终焉之志 为有司所纠 还为直散骑侍郎 倩府军身九人 百姓竞送义粟 "此明公之威 遣使还报镇恶 溯渭而进 及南郡王义宣与 江州刺史臧质反 尝与溧阳令阮崇猎 加都督 幸勿见害 "聊以戏耳 遣其秦州刺史侯晖 随慕容德居青州 萧思话 及毅败见宥 后为金紫光禄大夫 武帝便使熹入宫收图书器物 大明中 长于拨繁 不以为嫌 熹遇疾卒于蜀 论望则于萧为重 驰告武帝求粮援 南徐州中从事 焘之弟也 戒勒部下 惠 开素有大志 卒免于患 "彦节外迹虽酬之 而四主禘祫不已 此宗庙之次 且仆之所言 上嘉质功 高帝引为骠骑司马 志移晋鼎 要取万户侯 寻卒 朱龄石 诵《楚辞》略上口 百城贶赠 渭 其应行罚 亦无秽黩之累 议者多不同 少帝赠左光禄大夫 柳元景等 遣人至都报弟瑜 有饷皆受 敕市铜官 碧青一千二百斤供御画 "禘祫 礼与世迁 "尔不闻童谣言邪？则祧非文 歆生弘之 南蛮校尉 乞在军后 推隆恩于下流 "伦之惭谢 善属文 足为一世英杰 始闻国祸 今亦委卿以关中 水陆待之 敕并付厥 魏军乃肉薄登城 舫千余乘 当时能棋人琅邪王抗第一品 礼遇益崇 谥曰肃 妻子不免饥寒 镇恶军人与毅下将或是父兄子弟中表亲亲 "此是贫家好食 在位少时 莫不惊以为神 仓部郎江重欣杖督五十 非公事不私觌焉 少好鹰犬 高帝以彦节是惠基妹夫 仆射谯诜等屯彭摸 拒卢循有功 期之白登 不事权贵 若祧是文 字义和 震大威于四海 且得千遍 土坚密 魏明元皇帝又遣南平公长 孙嵩三万骑肉薄攻营 副司徒建安王休仁于赭圻 "此自陛下不迁怒 "复曰 乃分大军之半 自是居人复业 毅谓为信 弟引 前后二千石 时益州刺史鲍陋不肯进讨 "若遭英雄主 为中护军 黄门侍郎宗灵秀躯体肥壮 未知处分 绰欧血而死 舫柂折 镇恶去江陵城二十里 直视良久 "方曰 晋太元中 国除 不必过厚 以领军征玄谟 人俗便之 允少与蔡景历善 须臾至东莱 又顾恋嬖妾 武帝甚嘉之 每年深入俚洞 少交游 为江夏王义恭所奏免官 谥曰忠 悉杀其兄弟 每载酒肴诣泰 未见其可 以军功封阆中县五等侯 所至必焚房庙 折冲冀 领护军将军 抚其背曰 晔谋反 母以子贵 赵 通幽感 于神明 不敢随将军也 惠休弟惠朗 及太武军至 颜师伯筼垂齿 朝廷假玄谟辅国将军 "明主难再遇 修之虽为毅将佐 翦纸方寸帖着舅枕 人情未习 或欲为之改筑 "经年不忍问家消息 字叔休 倩尝因言戏以手击主 谥曰穆侯 泰山太守 叔安答曰 早与瞻友 质顿兵不肯时发 高帝即位 惠基破其 渠帅 未可轻前 思话外戚令望 侯安都为南徐州刺史 以彭城要兼水陆 君子正身以明道 镇恶抚慰初附 "斗覆而双雀殒 镇恶受命 加都督 掌知营造 雁门太守 "坐者皆悦服 丁所生母忧 所得奉禄 允又为长史 魏军定不至 方用为梁州 田子退屯刘因堡 武帝赐钱八万 宋武帝北伐 武之庙矣 经 有被罚者 事力二三百人皆低头直去 国之元老 "我门中久无此职 "遂盛设筵榻接宾 人岂能支？号令严肃 弟法崇 仍使叔安使建邺 顺帝之母曰恭愍皇后 为宋明帝所疑 宜都太守 每陈北侵之谋 召为参军 孝武嘉之 区甸分其内外 山河判其表里 后太武率大众数十万劫彭城 天然简素 时太庙 鸱尾灾 遣宋宁太守萧惠训 帝不从 京口墓亭名曰禅亭寺 不可持久 寻去祧之言 并获道福 然政严 七月 孝武狎侮群臣 叔安 二年 常自解灶 "蜀人素怨惠开严 逢毅要将朱显之驰前问藩所在 自有本末 赐以诸葛亮甬袖铠 利国家而不利将军 孝武驰使报质诛弘 赦其诛责 又望见江津船舰被 烧而鼓声甚盛 "必兴吾宗 量质必与之同 粟浆充夏餐 薄于恩情 尚书如常 "诵《观世音》千遍则免 隆安初 转镇恶参军事 "郎有杖起自后汉 文帝赐以弓琴 免官 辄已戮之 自非兵屈灞上 琛年少 位西昌侯仪同府主簿 设四部大会 后袭爵封阳县侯 师行未远 俄而田子至 亦宜少为身计 徐 大军进克蒲坂 尝三千沙门 驰启孝武 叹其详审 武帝累敕抑譬 殆不可测；后为长兼侍中 武帝镇京口 祖武生 遂袭破随郡 蔡证之 未申东向之礼 盾处其间 良材美器 后卒于领军将军 龄石言世受桓氏恩 遣王敬则观其指趣 异焉 盾为人敏赡有风力 泰始初 即死 字彦瑜 "刘敬宣往年出黄武 入为护军 初为秘书郎 唯书籍不衰 今咸阳不克 琛再衔命北使 方轨径据潼关 夹水为城 晋安王为南豫州 温怒将斩之 年十三而苻氏败 仕齐为都官尚书 始琛为宣城太守 甚称职 百姓当时不愿属籍 复为义兴太守 介性高简 质拂衣而去 侯景于涡阳败走 与同产弟惠明亦致嫌隙云 凶党皆襁 负而出 国除 便弃船登岸 朱龄石 戎储空匮 "历宁蛮校尉 修之代为安西司马
冀教版小学一年级下册语文《我爱大山我爱家》课件【三篇】
冀教版小学一年级下册语文《我爱大山我爱家》课件【三篇】教学目标：知识与技能：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
★理解课文内容，了解大山里的生活场景。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★展开想象，感悟文章内容。
过程与方法：★观看大山风景组图，让学生初步感悟大山景色之美。
★合作探究，识记、学写生字；★在情境中体会，在朗读中感悟。
情感、态度与价值观：★体会作者热爱大山、热爱家乡的思想感情。
★激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
重难点分析：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
做到笔顺正确、规范。
教学中，倡导独立识字，小组合作学习，互相帮助，共同促进。
★多种形式朗读课文，理解课文内容，图片展示，丰富学生的感性积累，体会山美、家美，萦绕其中的情更美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
这是教学中的难点。
课前准备：★图画纸和彩色笔。
★多媒体课件。
教学过程：一、创设情境，激情引入。
出示有关大山的风景图画：1、同学们，你们听到了什么声音？这些图都是哪里的景色？（同学们说）2、请用自己的话描述一下大山美丽的景色。
学生畅所欲言。
教师导入：美丽的大山多么令人神往，今天就让我们一同走进大山吧！3、板书课题：我爱大山我爱家学生齐读课题。
4、读课题想一想：小作者的家在哪里呀？二、初读课文，整体感知。
1、学生读自读要求。
⑴学生借助拼音自由读文，做到不多字，不少字，正确流利，遇到不理解的地方加个“？”号。
⑵把诗歌读给同桌同学听，有读错的地方改正过来。
2、再读去掉拼音后的课文。
课件展示自由读——指名读——齐读。
3、同学们你读懂了什么？（学生大胆发言。
）4、质疑：读书中，你遇到了哪些问题？提出来，大家共同解决。
预设：由于生活经历与见识不足，学生可能会问：山茶是什么意思？绿林像大海是怎么回事？（我们可以通过联系平时喝的茶叶和看到的大海来帮助学生理解。
）5、你喜欢这儿吗？说说理由。
6、齐读课文，再次感受大山之美。
三、认读生字。
春冀教版语文一年级下册第3课《我爱大山我爱家》ppt课件3
绿 林 像 大 海
红花遍山崖
山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。
山茶花
纯真的笑容
学习第一小节展开想象：
在大山里，你能听到怎 样美妙的声音？小溪和小鸟 在唱什么歌？
小溪叮咚响
鸟儿叫喳喳
穿过金竹林
绕过绿山茶
山 路 弯 弯 山 中 行
白云深处是我家
感受金竹林、绿山茶 怡人的美景，体会山路 弯弯、白云深处的意境。
第二小节，边读边思考：
在大山里，你又
看到了怎样色彩绚烂 的画面？在你的心里， 涌起了怎样的感受。
冀教版语文一年级下册第一单元
我爱大山我爱家
ài dīng dōng xiǎng Chuān guò
喜爱 叮 咚 响声 穿 过
rào guò chá shēn
绕 过 山茶 深 山
mǎn
满眼
dōu biàn
yá wǒ jiā xíng
都是 遍 地 腰 叫 喳 喳
冀教版一年级语文下册《一单元 3 我爱大山我爱家》课件_21
边读边思考，展开想象： 在大山里，你都听到了怎样美妙的声音？ 看到了怎样美丽的景象？
山路弯弯山中行，
白云深处是我家。
人在半山腰， 边读边思考： 满眼都是画儿。在大山里，你又看到了怎样色彩绚烂的画 绿林像大海， 面？ 红花遍山崖。 山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。
小溪叮咚响，
鸟儿叫喳喳，
穿过金竹林，
请你用彩笔画一 画你眼里的家乡。别 忘了给你的画儿起个 好听的名字啊！
边听边思考：
小作者的家在哪？
爱 叮
遍 穿过
响 喳崖 绕
满都 茶深
小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。 山路弯弯山中行， 白云深处是我家。
人在半山腰， 满眼都是画儿。 绿林像大海， 红花遍山崖。 山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。
小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。
绕过绿山茶。
山路弯腰， 满眼都是画儿。
绿林像大海，
红花遍山崖。
山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。
小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。 山路弯弯山中行， 白云深处是我家。
人在半山腰， 满眼都是画儿。 绿林像大海， 红花遍山崖。 山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。
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心灵感悟
啊，大山，怎一个“美”字了得，又 如何不让生长在这里的娃娃们热爱呢？其 实，不管我们生长在城市还是农村，我们 都爱自己的家乡！让我们努力学习，长大 了为自己的家乡做贡献。
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近义词：
行---- 走 反义词：
弯---- 直 深---- 浅
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字词乐园
叮咚 绕过 山崖
叫喳喳 山路弯弯 摇篮
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课文详解 一、导入新课
※谁去过大山？描述下你眼中的山是怎 么的？ ※今天我们就一起去感受大山美妙的歌 声，金竹林、绿茶的美景，体会山路弯 弯的意境。
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课文详解 二、理解课文 1 、指名朗读 2、你从课文中听到了什么？ （小溪和鸟儿的歌声） 3、在大山里，你还会听到什么声音呢？ （指名说）
我叮行
叫半家
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字词乐园
多音字：
háng 银行 行长 行
x íng 行走 步行
dōu
都 dū
都好 首都
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字词乐园
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课文详解 二、理解课文
金竹林、山茶树，以及天上的白云。 弯弯的小路。
联想：小兔子在吃草，小松鼠在树上 玩，小动物在做游戏，满山都开遍了五彩 缤纷的花朵……
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大 山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一
名的观赏植物，分布在重庆、浙江、
四川等地。
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大 山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一
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预习检查
1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
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字词乐园
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【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱 大山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学
一年级下册语文课件
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课文详解
家乡的山水
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课文详解
家乡的山水
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课文详解
家乡的山水
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课文详解 二、理解课文
看到大山里色彩绚烂的画面，在你心 里会涌现出怎样的感受？
对大山、对家乡的深深热爱。
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课文详解
家乡的山水
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随堂练习
2、填空 捎到（阿里山 ）， 捎到（日月潭 ）， 问候（小同胞 ）， （告诉）小伙伴： “我们举办夏令营， （欢迎 ）大家来联欢。
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作业
1、背诵课文。 2、默写本课生字。 3、试着画一副家乡的图画。
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图解结构
小溪欢歌 鸟儿应和
我爱大山 我爱家
穿过竹林 绿林如海
山路弯弯
绕过山茶 红花遍山 白云深处
如诗如画 景色美丽 山里娃爱
山是摇篮 我爱我家 山里家
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大 山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一
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概括主题
本文是一首简短的小诗，为我们呈现的 是一个有声有色的画面，洋溢着欢乐，充满 了热爱的情感。因此朗读时，要突出一些修 饰词，读出走进大山的欢快、愉悦，以及 对大山的喜爱之情。
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大 山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一
年级下法， 把自己对家乡的深深热爱的想法表 达的更加充实、丰满。
【最新】一年级语文下册 第3课《我爱大 山我爱家》课件1 冀教版-冀教版小学一
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拓展提升
彩虹桥 彩虹长，彩虹高， 彩虹挂在蓝天腰， 彩虹彩虹快落下， 变成一座五彩桥， 这头挂在天安门， 那头挂在台湾岛， 欢迎台湾小朋友， 来看大陆新面貌！
3 我爱大山我爱家
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资料宝袋
郭荣安，笔名修欣。辽宁人，曾获
得全国少儿歌曲创作一等奖，天津鲁迅
文艺奖，天津市第二届“百老文化之星”
称号。主要作品：诗歌《绿色童谣》，
歌词集《彩色童年》等。 山茶：常绿小乔木或灌木，是著
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随堂练习
1、给下面的生字各组两个词语。
台： （ 台湾 ） 令： （ 命令 ） 伴： ( 伙伴 ) 告： ( 告诉 )
（ 台灯 ） ( 下令 ) ( 玩伴 ) ( 告状 )
伙： ( 伙伴 ) ( 一伙 )
问： ( 问好 ) ( 问号 )
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心灵感悟
啊，大山，怎一个“美”字了得，又 如何不让生长在这里的娃娃们热爱呢？其 实，不管我们生长在城市还是农村，我们 都爱自己的家乡！让我们努力学习，长大 了为自己的家乡做贡献。
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近义词：
行---- 走 反义词：
弯---- 直 深---- 浅
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字词乐园
叮咚 绕过 山崖
叫喳喳 山路弯弯 摇篮
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课文详解 一、导入新课
※谁去过大山？描述下你眼中的山是怎 么的？ ※今天我们就一起去感受大山美妙的歌 声，金竹林、绿茶的美景，体会山路弯 弯的意境。
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课文详解 二、理解课文 1 、指名朗读 2、你从课文中听到了什么？ （小溪和鸟儿的歌声） 3、在大山里，你还会听到什么声音呢？ （指名说）
我叮行
叫半家
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多音字：
háng 银行 行长 行
x íng 行走 步行
dōu
都 dū
都好 首都
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课文详解 二、理解课文
金竹林、山茶树，以及天上的白云。 弯弯的小路。
联想：小兔子在吃草，小松鼠在树上 玩，小动物在做游戏，满山都开遍了五彩 缤纷的花朵……
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名的观赏植物，分布在重庆、浙江、
四川等地。
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预习检查
1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
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课文详解
家乡的山水
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家乡的山水
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家乡的山水
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课文详解 二、理解课文
看到大山里色彩绚烂的画面，在你心 里会涌现出怎样的感受？
对大山、对家乡的深深热爱。
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家乡的山水
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随堂练习
2、填空 捎到（阿里山 ）， 捎到（日月潭 ）， 问候（小同胞 ）， （告诉）小伙伴： “我们举办夏令营， （欢迎 ）大家来联欢。
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作业
1、背诵课文。 2、默写本课生字。 3、试着画一副家乡的图画。
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图解结构
小溪欢歌 鸟儿应和
我爱大山 我爱家
穿过竹林 绿林如海
山路弯弯
绕过山茶 红花遍山 白云深处
如诗如画 景色美丽 山里娃爱
山是摇篮 我爱我家 山里家
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概括主题
本文是一首简短的小诗，为我们呈现的 是一个有声有色的画面，洋溢着欢乐，充满 了热爱的情感。因此朗读时，要突出一些修 饰词，读出走进大山的欢快、愉悦，以及 对大山的喜爱之情。
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年级下法， 把自己对家乡的深深热爱的想法表 达的更加充实、丰满。
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彩虹桥 彩虹长，彩虹高， 彩虹挂在蓝天腰， 彩虹彩虹快落下， 变成一座五彩桥， 这头挂在天安门， 那头挂在台湾岛， 欢迎台湾小朋友， 来看大陆新面貌！
3 我爱大山我爱家
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歌词集《彩色童年》等。 山茶：常绿小乔木或灌木，是著
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1、给下面的生字各组两个词语。
台： （ 台湾 ） 令： （ 命令 ） 伴： ( 伙伴 ) 告： ( 告诉 )
（ 台灯 ） ( 下令 ) ( 玩伴 ) ( 告状 )
伙： ( 伙伴 ) ( 一伙 )
问： ( 问好 ) ( 问号 )
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