2018部编版一年级下册语文园地六PPT
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一级下册语文精品课件-语文园地六部编版
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7 一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7 一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
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一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
语文园地六
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
人教 1年级 下册 语文
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7 一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7 一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7
一年级下册语文课件-语文园地六｜人 教部编 版（20 16） 7 一年级下册语文课件-语文园地六｜
《语文园地六》课件PPT(完美版)一年级下册语文部编
人教部编 语文 一年级 下册
练一练，学运用。
选一选(填字母)
A.大雨不久要来到
B.朝霞不出门
C.有雨山戴帽
D.晚上下雨到天明
（1） B ，晚霞行千里。
（2） C ，无雨半山腰。
（3）早晨下雨当日晴， D 。
（4）蚂蚁搬家蛇过道， A 。
人教部编 语文 一年级 下册
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些气 象谚语？
织女 识字巧方法 “只”去前
织毛衣 线（纟）
人教部编 语文 一年级 下册
dǒu
斗
烟斗 北斗
识字巧方法
“十”字左 上角托两点
人教部编 语文 一年级 下册
练一练，学运用。 在图片下写出相应的名称。（使用“识字加油站”中
的词语）
____西__瓜______ ___凉__席_______ ____蚊__香______ _____冰__棍_____
小鸭子 在小河里游泳。 小鸭子 快活地在小河里游泳。
想小一朋想友，，可读以一运读用，什么 方你法发把现句了子什说么具？体呢？
可如我以“们借小在白助读兔题插割时图草，，”注运，意用谁观“指察谁“就怎小会白么发兔现样”：地。这在干道什题 什么这的充么指句训“地“话练谁割补方重（草充点怎干”了是么什。“在样么“怎“地”么谁）小的样干（白句地什在兔式”么什弯把（”么着“句的地腰弯基方子在着础）说山腰上干清坡”，什楚上）通么割，，过”草补把” 说“句具在子体什说么。具地体方。”（“在山坡上”）。
人教部编 语文 一年级 下册
听范读，注意生字的读音。
人教部编 语文 一年级 下册
阅读用时 阅读方式
大人的提问
（
）分钟 和谁一起读
部编版一年级下册语文园地六课堂PPT
部编版一年级下册语文园地六课堂PPT目录•课文背景及作者简介•课文内容详解•知识点归纳与拓展•图文结合与课堂互动•课后作业与辅导建议•教师自我评价与反思PART01课文背景及作者简介部编版一年级下册简介部编版一年级下册是小学语文教材的重要组成部分，注重基础知识的掌握和语言能力的培养。
该册教材以主题单元的形式编排，每个单元围绕一个主题，选取适合一年级学生阅读的文本。
教材注重听、说、读、写等语言技能的训练，通过各种练习和活动提高学生的语文能力。
本单元的学习目标是让学生了解夏天的特点，感受夏天的美好，同时掌握与夏天相关的词汇和表达方式。
除了课文学习外，本单元还安排了口语交际、写话练习等实践活动，让学生在实践中运用所学知识。
语文园地六是部编版一年级下册中的一个单元，以“夏天”为主题，选取了多篇与夏天相关的文本。
语文园地六概述作者简介及创作背景本单元的课文选自多位著名儿童文学作家的作品，如金波、冰波等。
这些作家在儿童文学领域有着较高的知名度和影响力，他们的作品以生动有趣、富有想象力而著称。
课文的创作背景多与儿童的生活经验和情感体验相关，能够引起学生的共鸣和兴趣。
同时，作品中也蕴含着丰富的教育意义和价值观念，有助于培养学生的审美情趣和人文素养。
PART02课文内容详解本课文按照时间顺序进行叙述，条理分明，易于学生理解和记忆。
结构清晰生动形象语言简练通过描绘春天的景象和孩子们的活动，课文展现出浓厚的生活气息和童真童趣。
课文运用简洁明了的语言，符合一年级学生的认知水平，便于学生朗读和背诵。
030201课文结构及写作特点重点词汇和语句解析重点词汇春天、花朵、蝴蝶、小鸟、游戏等，这些词汇与课文内容紧密相关，有助于学生理解课文主题。
语句解析例如，“春天来了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
”这句话通过描绘春天的景象，表达了作者对春天的喜爱之情，同时也引导学生感受春天的美好。
课文内容深入理解主题思想课文通过描绘春天的景象和孩子们的活动，表达了作者对春天的热爱和对童年生活的怀念之情。
人教部编版一年级下册语文课件《语文园地六：和大人一起读：夏夜多美》
蚂蚁们搬呀搬，直到家里都放不下了才停下来。一只蚂蚁说：“好，剩下的大家 一起吃掉吧！”大家吃得肚子圆滚滚的，像个大西瓜！
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
青青 的 假山 （绿绿）的 草坪 （ ）的（ ）
蜻蜓 像 飞机 （萤火）虫像 小灯笼 （ ）像（ ）
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛 一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在我这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘 ， 有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯 笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
动手画一画脑想一想：
（ ）的睡莲姑姑 （ ）的小蚂蚁 （ ）的小蜻蜓 （ ）的萤火虫
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起 飞了。萤火虫在前面点起了亮晶 晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛 前，小蚂蚁到家了。
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
青青 的 假山 （绿绿）的 草坪 （ ）的（ ）
蜻蜓 像 飞机 （萤火）虫像 小灯笼 （ ）像（ ）
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛 一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在我这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘 ， 有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯 笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
动手画一画脑想一想：
（ ）的睡莲姑姑 （ ）的小蚂蚁 （ ）的小蜻蜓 （ ）的萤火虫
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起 飞了。萤火虫在前面点起了亮晶 晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛 前，小蚂蚁到家了。
一年级下册《语文园地六》PPT课件
一年级下册《语 文园地六》PPT 课件
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
部编本语文一年级下册《语文园地六》精品课件PPT
字。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
网络教学资源
在线课程
推荐优质的在线课程资源，供学 生自主学习和巩固知识。
学习网站
提供语文学习相关的网站链接，方 便学生查找资料和进行拓展学习。
网络交流平台
建立班级或小组的网络交流平台， 方便学生之间互相交流学习心得和 成果。
配套练习册
利用配套练习册中的习题 ，帮助学生巩固和加深对 课本知识的理解。
辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
网络教学资源
在线课程
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学习网站
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网络交流平台
建立班级或小组的网络交流平台， 方便学生之间互相交流学习心得和 成果。
配套练习册
利用配套练习册中的习题 ，帮助学生巩固和加深对 课本知识的理解。
辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
《语文园地六》(课件)部编版语文一年级下册
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗歌的韵律和生字词的学习。对于难点部分，我会通过朗读示范和字词游戏来帮助大家理解和记忆。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春天相关的主题，如“春天的植物”、“春天的活动”等。
2.实验操作：为了加深对诗歌的理解，我们将进行一个简单的写诗活动。每个小组尝试创作一首小诗，表达对春天的感受。
二、核心素养目标
1.培养学生的审美感知能力：通过学习《春天的声音》一诗，引导学生感受诗歌的韵律美，体会春天景色的和谐与生机，激发学生对自然美的热爱和欣赏。
2.提升学生的文化素养：让学生在学习生字词和诗歌的过程中，了解和传承中华优秀传统文化，培养对母语的热爱。
3.增强学生的语言表达能力：通过看图说话、字词游戏和口语交际等活动，锻炼学生运用语言文字表达自己观点和情感的能力，提高学生的语文素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢春天吗？能告诉我你们心中的春天是什么样的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春天的美好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-举例：《春天的声音》中“春风吹，草儿绿，花儿开”的句子，引导学生感受韵律美和春天的生机。
-生字词学习：掌握本课生字词的读音、书写和意义，能正确运用生字词进行表达。
-举例：生字词“春天”、“声音”等，教师需强调其正确的发音和书写方法，确保学生掌握。
-口语交际：学会用简单的句子描述春天的特点，提高学生的语言表达能力。
-举例：教师引导学生用“春天来了，我看到了什么，听到了什么，感受到了什么”进行描述。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春天相关的主题，如“春天的植物”、“春天的活动”等。
2.实验操作：为了加深对诗歌的理解，我们将进行一个简单的写诗活动。每个小组尝试创作一首小诗，表达对春天的感受。
二、核心素养目标
1.培养学生的审美感知能力：通过学习《春天的声音》一诗，引导学生感受诗歌的韵律美，体会春天景色的和谐与生机，激发学生对自然美的热爱和欣赏。
2.提升学生的文化素养：让学生在学习生字词和诗歌的过程中，了解和传承中华优秀传统文化，培养对母语的热爱。
3.增强学生的语言表达能力：通过看图说话、字词游戏和口语交际等活动，锻炼学生运用语言文字表达自己观点和情感的能力，提高学生的语文素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢春天吗？能告诉我你们心中的春天是什么样的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春天的美好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-举例：《春天的声音》中“春风吹，草儿绿，花儿开”的句子，引导学生感受韵律美和春天的生机。
-生字词学习：掌握本课生字词的读音、书写和意义，能正确运用生字词进行表达。
-举例：生字词“春天”、“声音”等，教师需强调其正确的发音和书写方法，确保学生掌握。
-口语交际：学会用简单的句子描述春天的特点，提高学生的语言表达能力。
-举例：教师引导学生用“春天来了，我看到了什么，听到了什么，感受到了什么”进行描述。
人教版部编本一年级下册语文园地六公开课PPT课件
我第在四商 组店是里有买关了夏奶季糖星，空认的识词了语。“糖”字；
如没果有晚 雨上的下时雨候，下云雨雾的在时半间山就腰比。较长。
晚通霞过满 睡天莲时、，小第蚂二蚁天、可蜻以蜓放、心萤远火行虫，之因间为的这对意话味，着体第现二出天它是们晴之天间。的友爱。
读鸡一在读 高，处加鸣上，标雨点止，天再要抄晴写。最后一句。
语文园地六
如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 （原文略，见教材第79页） 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 没有雨的时候，云雾在半山腰。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 只要我们留心观察，便可结合包装里的物品来认识包装上的生字，这是一种很好的识字途径哦！ 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 凉鞋 裙子 太阳伞 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 第四组是有关夏季星空的词语。 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 意思：看到朝霞时，最好别出门，因为可能有雨； 这也告诉我们在生活中要互帮互助的道理。 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 买了一瓶矿泉水，认识了“纯、净”两个字。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友间互帮 互助的快乐，培养学生关心别人、乐于助人的意识。
意思：要 看下 到雨 朝的 霞时候 ，， 最山好顶 别有 出云 门雾 ，， 因就 为像 可戴 能着 有顶 雨帽 ；子；
部编版一年级下册语文《语文园地六》公开课PPT课件
ɡē
你发现了什么？
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小白兔割草。
XFJXZYD
小凤教学自营店 XFJXZYD
XFJXZYD
小白兔在山坡上割草。
小凤教学 XFJXZYD
小白兔弯着腰在山坡上割草。
XFJXZYD 小凤教学自营店 小凤教学
二
小凤教学 XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
部编版·一年级语文下册
语文园地六
你发现什么了？
ɡùn
XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店
ɡuā
小凤教学
tānɡ
冰棍
XFJXZYD
西瓜
wén
绿豆汤
XFJXZYD
凉席
XFJXZYD 小凤教学自营店
蚊香
yǐ
小凤教学
花露水
小凤教学
pú
shàn
小凤教学
yínɡ
XFJXZYD
蒲扇
qiān
竹椅
XFJXZYD
在左下格哦！
XFJXZYD
爸爸看到我来了（ ， ）高兴地笑了（ 。 ）
小凤教学
爸 爸看 到我来 了 ， 高 兴 地 笑 了。
小凤教学 XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD 小凤教学 XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学资源店
展示台
我在食品包装上 认识了很多字。
我从报纸上认识
我在……
了很多字。你呢？
这些是关于天气变化
的谚语，讲述了天气变
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。
化前的各种自然现象和动 物们的各种活动变化。
你发现了什么？
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小白兔割草。
XFJXZYD
小凤教学自营店 XFJXZYD
XFJXZYD
小白兔在山坡上割草。
小凤教学 XFJXZYD
小白兔弯着腰在山坡上割草。
XFJXZYD 小凤教学自营店 小凤教学
二
小凤教学 XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
部编版·一年级语文下册
语文园地六
你发现什么了？
ɡùn
XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店
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小凤教学
tānɡ
冰棍
XFJXZYD
西瓜
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绿豆汤
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凉席
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小凤教学
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小凤教学
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小凤教学
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蒲扇
qiān
竹椅
XFJXZYD
在左下格哦！
XFJXZYD
爸爸看到我来了（ ， ）高兴地笑了（ 。 ）
小凤教学
爸 爸看 到我来 了 ， 高 兴 地 笑 了。
小凤教学 XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD 小凤教学 XFJXZYD
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小凤教学资源店
展示台
我在食品包装上 认识了很多字。
我从报纸上认识
我在……
了很多字。你呢？
这些是关于天气变化
的谚语，讲述了天气变
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。
化前的各种自然现象和动 物们的各种活动变化。
部编版一年级下册语文园地六PPT课件
蒲扇 竹椅 萤火虫
qiān zhī
dǒu
牵牛 织女 北斗星
夏季的解 暑食品。
夏季常见 的物品。
有关夏季 星空的词
语。
你还会说哪些关于夏天的词语？
凉鞋 裙子 太阳伞 暴雨 彩虹 火烧云
字词句运用 ●读一读，照样子说一说。
读读这些句子，你发现了什么？
gē
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
第二句在“割”前面加了地点；第三 句在第二句基础上加了动作怎样进行，一 句比一句具体生动。
我会说
yǒnɡ
小鸭子游泳。 小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。 小鸭子快__活__地__在__小__河__里_ 游泳 。
●读一读，加上标点，再抄写最后一句话。
◆小鸟飞得真低啊（ ！） ◆你写作业了吗（ ？） ◆天安门前的人非常多（ 。） ◆爸爸看到我来了（ ，）高兴地笑了（ 。）
我会写
爸 爸 看到 我来 了 ，高兴地笑了。
展示台
我在商场里认 识了很多字！
我在食品包装 上认识了很多字！
我从匾牌上认 识了很多字！
日积月累
读一读
这些谚语讲述了天气变化前的各种 自然现象和动物们的各种活动变化。
你还知道哪些谚语？一起分享吧。
◇蜜蜂迟归，风来雨吹。 ◇蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 ◇朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
语文一年级下册 教学课件
第六单元
语文园地六
一、新课导入
竹椅、蒲扇、北斗 星、萤火虫……夏天的 夜晚，在家门前乘凉， 听奶奶讲故事，那是多 么美好啊，让我们带着 这份美好开启下面的学 习旅程吧。
语文园地六
一、识新字课加导油入站
我会读
gùn guā
qiān zhī
dǒu
牵牛 织女 北斗星
夏季的解 暑食品。
夏季常见 的物品。
有关夏季 星空的词
语。
你还会说哪些关于夏天的词语？
凉鞋 裙子 太阳伞 暴雨 彩虹 火烧云
字词句运用 ●读一读，照样子说一说。
读读这些句子，你发现了什么？
gē
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
第二句在“割”前面加了地点；第三 句在第二句基础上加了动作怎样进行，一 句比一句具体生动。
我会说
yǒnɡ
小鸭子游泳。 小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。 小鸭子快__活__地__在__小__河__里_ 游泳 。
●读一读，加上标点，再抄写最后一句话。
◆小鸟飞得真低啊（ ！） ◆你写作业了吗（ ？） ◆天安门前的人非常多（ 。） ◆爸爸看到我来了（ ，）高兴地笑了（ 。）
我会写
爸 爸 看到 我来 了 ，高兴地笑了。
展示台
我在商场里认 识了很多字！
我在食品包装 上认识了很多字！
我从匾牌上认 识了很多字！
日积月累
读一读
这些谚语讲述了天气变化前的各种 自然现象和动物们的各种活动变化。
你还知道哪些谚语？一起分享吧。
◇蜜蜂迟归，风来雨吹。 ◇蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 ◇朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
语文一年级下册 教学课件
第六单元
语文园地六
一、新课导入
竹椅、蒲扇、北斗 星、萤火虫……夏天的 夜晚，在家门前乘凉， 听奶奶讲故事，那是多 么美好啊，让我们带着 这份美好开启下面的学 习旅程吧。
语文园地六
一、识新字课加导油入站
我会读
gùn guā
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
第六单元
语文园地六
第二课时
复习导入
bīng gùn 冰棍
liáng xí 凉席
pú shàn 蒲扇
qiān niú 牵牛
xī guā 西瓜lǜ dò Nhomakorabea tāng 绿豆汤
wén xiāng 蚊香
huā lù shuǐ 花露水
zhú yǐ 竹椅
yíng huǒ chóng 萤火虫
zhī nǚ 织女
běi dǒu xīng 北斗 星
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
和大人一起读
同学们读完这篇童话，有什么感想？
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
相互关爱，相互帮助。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
布置作业
1.背诵日积月累中的谚语。 2.回家和爸爸妈妈一起读故事《夏夜多美》，分角色 扮演童话中的角色。
复习导入
亮亮吃面。 小明放风筝。 按照“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”进行扩写
展示台
展示课前搜集的包装袋。
展示台
一起交流物品上的字。
展示台
同学们在今后的生活中要留 心观察，通过各种途径认识汉字， 做一名细心的小学生。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无语半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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再见
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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语文园地六
第二课时
复习导入
bīng gùn 冰棍
liáng xí 凉席
pú shàn 蒲扇
qiān niú 牵牛
xī guā 西瓜lǜ dò Nhomakorabea tāng 绿豆汤
wén xiāng 蚊香
huā lù shuǐ 花露水
zhú yǐ 竹椅
yíng huǒ chóng 萤火虫
zhī nǚ 织女
běi dǒu xīng 北斗 星
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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和大人一起读
同学们读完这篇童话，有什么感想？
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相互关爱，相互帮助。
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布置作业
1.背诵日积月累中的谚语。 2.回家和爸爸妈妈一起读故事《夏夜多美》，分角色 扮演童话中的角色。
复习导入
亮亮吃面。 小明放风筝。 按照“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”进行扩写
展示台
展示课前搜集的包装袋。
展示台
一起交流物品上的字。
展示台
同学们在今后的生活中要留 心观察，通过各种途径认识汉字， 做一名细心的小学生。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无语半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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再见
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北斗星
北斗星又叫北斗七星，是由天枢shū、天璇、天玑jī 、天权、玉衡、 开阳、瑶光七星组成的。古代中国人民把这七星联系起来想象成为 古代舀酒的斗形。北斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于 天空不同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季 节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下 皆秋；斗柄指北，天下皆冬。
晚霞
朝霞不出门，晚霞行千里
有雨山戴帽
无雨半山腰
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
老师指导：这些是关于天气变化的谚语，讲 述了天气变化前的各种自然现象和动物们的 各种活动变化。
同学们做作业。 同学们_______________ 在教室里做作业 。 同学们_____________________ 安静地在教室里做作业 。
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
小鸟飞得真低呀（ ！ ） 你写作业了吗（ ？ ） 天安门前的人非常多（。）
爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（ 。 ）
展示台
我在商场里认识了很多字。
我从报纸上认识了很多字。
我在食品包装上认识了很多字。
日积月累
zhāo xiá bù yǒu chū mén mào dànɡ rì wǎn wú xiá xínɡ qiān lǐ yǔ qínɡ bàn shān yāo wǎn shɑnɡ xià yǔ dà yǔ bù jiǔ dào tiān mínɡ yào lái dào
我的拓展： 1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。 2.蜜蜂迟归，雨来风吹 3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻
和大人一起读
夏夜多美
（见课本79页）
这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得 到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家 中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友
间互帮互助的快乐 椅 萤 牵 织 斗
识字加油站
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
字词句运用
读一读，照样子说一说。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 （地方）
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（怎么样） （地方）
二
我会说
yǒnɡ
小鸭子游泳。
小鸭子_____________ 在小河里游泳 。 小鸭子____________________ 快活地在小河里游泳 。
朝 霞 不 出 门，晚 霞 行 千 里。
yǔ shān dài
有 雨 山 戴 帽，无 雨 半 山 腰。
zǎo chén xià yǔ mǎ yǐ
早 晨 下 雨 当 日 晴，晚 上 下 雨 到 天 明。
bān jiā shé ɡuò dào
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 道，大 雨 不 久 要 来 到。
朝霞
惯和关心别人、乐于助人的意识。
语文园地六
R·一年级下册
冰棍
西瓜
绿豆汤
凉席
蚊香
花露水
蒲扇
竹椅
萤火虫
牵牛
织女
牛郎织女的故事
牛郎是牛家庄的一个孤儿，依哥嫂生活。嫂子马 氏为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头 老牛自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和 诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女 的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女 织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。不料天帝查 知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍 他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船， 让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王 母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛 滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望 对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来， 用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河 上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月 七日在鹊桥上会面一次。