今天我是升旗手38页PPT
今天我是升旗手ppt课件
1.意外收获
兴奋 激动
警惕 性强ຫໍສະໝຸດ 不知 所措勇敢得意
发现 钱包
保护 钱包
打开 钱包
钱包 被抢
夺回 钱包
5
3.老师说话不算数
他今天打扮得很神气：校服是新洗过的，并且由他的奶 奶特地熨过了，穿在身上格外挺拔和精神；红领巾显然 是第一次系上脖子，前前后后没有一丝折痕；脚上的白 球鞋也是干干净净，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层，不 但洁白，还散出清新凉爽的柠檬香。
28
肖晓梦想成真
全操场孩子的胳膊齐刷刷举过头顶，举出一片横空出世的森林。 肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松地搭 在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗身“哗”地 甩出去。一手抓绳扣，一手甩整面的国旗，有相当大的难度。但 肖晓苦练过，他的脑海中也无数次设想过这样的动作。他要甩出
23
肖晓的坎坷经历
有过的机会
理由
错失的原因
三年级
旗手应该是班长
肖晓是副班长
四年级
“国旗知识竞赛” 拔取头等
肖晓得了急 性肺炎
五年级
非要自己掏钱为同 学照x光，家长感 谢，学校表扬
肖晓想成为升旗 手，误伤同学， 主动承认错误
六年级
拾到五万六千八 百块
迎接检查，临时换成 “尖子生”林茜茜
肖晓因为哪些事而获得了当升旗手的机会？ 24
雄壮的气势，像天安门国旗班升国旗的那种气势！国旗在风中呼 啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。他在心里跟着国歌
的乐曲默数节拍，双手一下又一下地扯动旗绳。国旗翻卷着，飘 扬着，一点一点地缓缓上升。
29
旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个 直角了。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他
《升国旗》PPT精品课件【优秀课件】【推荐课件】
zhōng ɡuó 中华中人民国共和国
升国旗
目录
学习字词
ɡuó qí 国旗
wǔ xīng hóng qí
五星红旗
升国旗
目录
学习字词
ɡuó ɡē
国歌
升国旗
目录
学习字词
xú xú shēng qǐ
徐徐升 起
升国旗
目录
学习字词
duō me měi lì 多么美丽
升国旗
目录
学习字词
lì zhèng 立正
升国旗
看 谁 读 得 好
目录
学习课文
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
学习课文
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ 国 歌 声 中， xú xú shēng qǐ 徐 徐 升 起。
升国旗
目录
学习课文
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ 迎 风 飘 扬， duō me měi lì 多 么 美 丽。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，
望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
课堂练习
送一句话给国旗：
五星红旗，
。
升国旗
目录
布置作业
1、背诵课文。 2、阅读《国旗国旗真美丽》。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深 的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成 什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里， 藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天 我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但 总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没有什么输 不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是 心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。 不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一 直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光 明。一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏 自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越 爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的， 与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在 后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备， 创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待 的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。含泪播 种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血，开始没什么感觉，却会要 你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种意志。登高莫问顶，途中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。 不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇 敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比 从混乱中易于发现真理。我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的思想是了不 起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。天行健， 君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海 无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经 一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击， 越是表现得坚强。一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不 是我们的才能，而是我们如何运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不 良影响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。人的最高尚行为除了传播真理外， 就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是 一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难，但是如果不行动，那连实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要 求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次 花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的 人留下空虚和悔恨。勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。如果你很聪明��
今天我是升旗手阅读欣赏课PPT学习教案
五年级，肖晓也是想当升旗手心切， 用一棍 棒故意 使一同 学摔了 一跤， 虽只蹭 掉了一 块皮， 并没有 受伤， 他却非 要把人 送进医 院，自 己掏钱 非得让 医生照 x光，结 果，事 情闹大 了，家 长又是 写感谢 信，学 校又是 大张旗 鼓作专 题宣传 ，弄得 他心里 很不自 在。当 梅老师 确定让 他当升 旗手 时，他 觉得胸 前背后 都是刺 ，觉得 太亏心 了，忍 不住向 老师说 出实情 ，结果 旗手又 泡汤了 。
第3页/共8页
升入六年级后，肖晓意外捡到了一 笔五万多元的巨款，间接救了一条 人命，因此获得了一次升旗的资格 。他为此做了许多准备，花费了许 多心血，还在家里反复练习升旗动 作。可事情在一夜之间发生了变化 ：上级领导要来学校参观，校长却 非要梅老师临时把肖晓换成获得奥 林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。
今天我是升旗手阅读欣赏课
会计学
1
肖晓 理想 升旗手
曲折的事情
不懈的努力
成功
第1页/共8页
第一次升旗，旗手当然是班长，肖晓 是副班 长，没 戏唱。 四年级 ，肖晓 在“国 旗知识 竞赛” 中拔取 头筹， 本来理 所当然 该当升 旗手， 可他运 气欠佳 ，偏偏 在升旗 那天得 了急性 肺炎， 错过了 早已望 眼欲穿 的机会 。
பைடு நூலகம்
通过不懈的努力，在临近小学毕业时，他终于 亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的 旗手梦。
第6页/共8页
追寻理想的道路不是一帆风顺 的，但无论遇到什么困难和挫 折，都要坚持不懈，永不言弃， 最后的成功一定属于你！
理想就是一座灯塔，照亮我们 前进的方向！
第7页/共8页
第4页/共8页
当冷漠的“学习尖子”林茜茜生病
10.升国旗 课件(共19张PPT)
谢谢
10 升国旗
10.升国旗
10.升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
10.升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，.我. 们. 的国旗。
国旗
国歌
国徽
北京 中华人民共和国
10.升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们是
北京
我们的祖国是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国
作业： 做一做：动手制作一面红旗。
背一背：将这首诗背给爸爸妈妈听。
国歌——《义勇军进行曲》
五星红旗，我想对您说________。
祖国，我想对您说____________ 。
国歌徐声徐中，徐徐升起； 迎风多飘么扬，多么美丽。
国歌.声. 中，徐徐升起； . . 迎风.飘. 扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
向着国旗.，. 我们立正； . . 望着国旗.，.我们敬礼。
今天我是升旗手阅读测试题(附答案)
《今天我是升旗手》阅读测试题年级姓名得分一、填空题。
1. 因重度贫血住进了医院，肖晓、马驭和小杨阳跟去看望她。
2．肖晓、包郝陪着一起去食品商场求职做，可中途临阵脱逃了，结果被人家识破了年龄并拒绝。
3．义卖活动得到金铃的帮忙，她带肖晓去了，还为义卖活动做了一个。
4．肖晓求奶奶找医院熟人为林茜茜并用上最好的药，却被她拒绝了。
5．《今天我是升旗手》的作者是。
6．出旗时要奏的曲目是《》。
7．肖晓写爸爸的那篇作文题目是《》。
8．是肖晓的铁哥们儿。
9．怀娃在小学读书。
10．肖晓当升旗手时，他的事迹由介绍。
11．肖晓和爷爷奶奶在饭店吃的喜酒。
12．林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用把她送到医院的。
13．肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是。
14．大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着含义。
15．肖晓去北京前，包郝给他。
16．肖晓回到家，写了大约字的检查。
17．三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了张的《爱鸟报》。
18．肖晓在放学路上买了一只小狗，他用和小贩交换小狗的。
19．青山希望小学来到光明小学参观的日期是。
20．肖晓爸爸送给他的“六•一”礼物是。
21．下课铃刚响，肖晓起身，在之下走到那同学跟前，牵起他的一只手，领他到学校医务室。
22．现场被众人围了个，那抢匪纵有天大的本领，也无法从大家眼皮底下了。
23．（包郝）必要的时候可以动武，地维护好朋友的名誉。
24．一个学生能做到这样，那才会让检查团对我们学校，说不定这反而是件大好事，圆了我们晋升重点小学的梦。
25．包郝地回答：“不懂的东西要问，这是你说的。
要是我题目全做错了，老师要找家长面谈，你还不是更麻烦”26．包赫先弯腰用手指擦一擦那块地面，确信值日生将它拖得相当干净，才地将布包平放在地上。
27．他（包郝）这一天在学校表现得格外遵纪守法，上课勤举手，做作业，连下课都规规矩矩地在座位上坐着不动。
28．包郝就是这么个人，关键时刻你永远别指望他能往上冲。
《升国旗》课件(共30张PPT)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成： 组词：中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成： 组词：五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他 们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五 星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读 课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
最终版今天我是升旗手.ppt
23
肖晓的坎坷经历
有过的机会
理由
错失的原因
三年级
旗手应该是班长
肖晓是副班长
四年级
“国旗知识竞赛” 拔取头等
肖晓得了急 性肺炎
五年级
非要自己掏钱为同 学照x光，家长感 谢，学校表扬
肖晓想成为升旗 手，误伤同学， 主动承认错误
六年级
拾到五万六千八 百块
迎接检查，临时换成 “尖子生”林茜茜
8
说时迟那时快，仪态万方的国旗快要飘过肖晓头顶的当 儿，他猛地从队伍中凌空起跳，将国旗抓在手中。大家 还没有来得及醒悟，他已经抱着国旗箭一般地蹿了出去， 飞奔到旗杆下，抓住旗绳，三下五除二地拴好绳扣，又 弯腰撅臀，三把两把大幅度地扯动国旗上升。
概括这段话的主要内容。
写肖晓升旗，用了一系列什么动作？
马驭
0.0
19
典型的追星族，自制的名片头衔是“中国 第一名模，世界最上镜小姐”
祝小娜
0.0
20
生在贫困山区，心怀远大理想，不辞劳苦 带着小狗孩孩到北京参观升旗仪式的是
怀娃
0.0
21
本书主人公——肖晓
• 从小失去了母亲，是单亲家庭的孩子，父亲是东海舰队驱逐舰 舰长，军务繁忙，很少回家。跟着爷爷奶奶长大，有很强的军 人情结，时刻怀揣着“升旗手”的梦想，勇敢的与坏人坏事作 斗争，给予了同学春天般的温暖，勇敢、执着、自信、坚 强……，以自己的言行和人格感染了身边的每一个同学，成为 当之无愧的“士兵”中的将军。
说时迟那时快，仪态万方的国旗快要飘过肖晓头顶的当 儿，他猛地从队伍中凌空起跳，将国旗抓在手中。大家 还没有来得及醒悟，他已经抱着国旗箭一般地蹿了出去， 飞奔到旗杆下，抓住旗绳，三下五除二地拴好绳扣，又 弯腰撅臀，三把两把大幅度地扯动国旗上升。
今天我是升旗手阅读指导课
今天我是升旗手阅读指导课Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998《今天我是升旗手》课外阅读指导课教学目标：1．通过阅读指导使学生掌握阅读小说的基本方法与步骤，了解“了解作者简介”、“内容提要”、“目录”在阅读小说中的作用。
2．掌握研读小说人物，能运用文摘法。
通过小说人物的语言、动作、外貌、心理描写来感受、研读。
3．升华小说主题，有理想并坚持不懈，理想就能实现。
教学过程：一、谈话导入走近作者引出主人公1．由升旗仪式的情景描写导入，走近作者（出示、师讲述）旗升得越来越高了。
肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。
这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他的眼睛里，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。
同学们，知道这段文字选自哪本书小结：是的，这段文字是我们推荐阅读的由作家黄蓓佳在儿童长篇小说，板书：《今天我是升旗手》（出示书本）一书中描写的光明小学星期一升旗仪式时的情景。
二、阅读提要回顾主要内容1．几个星期过去了，我们认真阅读了小说《今天我是升旗手》，这部小说主要讲了什么指两三名学生回答：整部小说主要讲了肖晓经过自己的努力，在邻近毕业的时候，终于当上了升旗手。
2．小结：你概括得既完整又简洁，使大家粗知了这部小说的梗概。
其实，这部小说的“内容提要”就概括了这部小说的主要内容。
（老师翻书展示）同学们今后看书的时候可以看看书中的这一版块，帮助我们了解故事的主要内容。
板书：粗知梗概。
三、阅读目录了解情节初悟人物特点1．看目录了解情节每本书的开头除了有作者简介、内容提要，还有几页目录，每个章节都有一个凝练的小标题。
目录的作用可大了，在看书之前，我们可以根据目录挑选自己想看的内容。
当看完之后，目录就能帮我们回忆小说中的令人难忘的情节。
刚才我们知道了故事的主人公是肖晓，他一心想当升旗手，但他实现愿望的过程是一波三折的。
部编版语文一年级上册《升国旗》ppt课件
qí
国旗
2021/3/10
讲解：XX
5
zhōnɡ guó guó qí
中 国 国旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
2021/3/10
讲解：XX
6
wŭ xīnɡ hónɡ qí Wŏ men de ɡuó qí
五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。
ɡuó ɡē
shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qĭ
2021/3/10
讲解：XX
23
送一句话给国旗： 五星红旗， 。
2021/3/10
讲解：XX
24
2021/3/10
讲解：XX
25
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
2021/3/10
讲解：XX
26
知识备查
wǒ men ài zǔ ɡuó
一块红布红似火，
五颗金星照大地。
人们要是遇到它，
立正向它敬个礼。
2021/3/10
讲解：XX
1
guó qí 国旗
2021/3/10
讲解：XX
2
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星 红 旗
2021/3/10
讲解：XX
3
shēng guó qí 10、 升 国 旗
2021/3/10
讲解：XX
4
shēng 10、 升
wàng zhe ɡuó
qí wǒ men jìnɡ
lĭ
望 着 国 旗, 我 们 敬 礼。
2021/3/10
讲解：XX
12
2021/3/10
部编版小学语文六年级下册读书吧必读书《今天我是升旗手》导读、阅读检测及答案
六年级下册读书吧必读书《今天我是升旗手》导读、检测及答案卷首语2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。
“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。
名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。
教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必事实证明，孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。
现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。
反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。
教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！《今天我是升旗手》导读作者简介黄蓓佳，女，江苏如皋人，出版的儿童小说有《小船，小船》《唱给妈妈的歌》《芦花飘飞的时候》《遥远的地方有一片海》。
两部儿童小说被改编为电视剧，并获国际大奖。
多次获江苏《少年文艺》优秀作品奖。
长篇小说《我要做好孩子》获中宣部“五个一工程奖。
主要内容《今天我是升旗手》是黄蓓佳继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。
作品塑造了一个可爱的六年级学生形象一小男子汉肖晓。
这是一个善良的世界。
一群临近毕业的阳光男孩女孩们，用爱的双眼观察着世界，用爱的体验感知着世界，更用一颗颗纯真热情的爱心回报着世界。
书中的主人公——肖晓，他出身于军人家庭，从小崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优。
《升国旗》完美ppt(共22张ppt)
看一看
读一读
升国旗
我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
远看是个“开”，帽子斜着戴。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
看一看
请同学们自由读课文，读准字音，遇 到不认识的字，我们可以拼一拼，猜一猜， 将生字在课文中找到并圈出来。
读一读
组词：公正 立正
造句：我们站队时要立正。
书写指导：中间短横在横中 线上。
写一写
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
美好 美人 成 立 坐立
我会写
zhōnɡ
中
组词：中国 中心
造句：我是中国人，我爱自己 书写指导：中间竖要长一些：我们五个小朋友经 常一起玩。
书写指导：横折注意顿笔。
lì
立
组词：立正 独立
造句：升国旗的时候我们要 书写指导：一横短二横长。 立正。
zhènɡ
正
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇，
要做当代好宝宝。
再见
不由衷。
3.
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì。 (1)议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。
《今天我是升旗手》课外阅读交流课
好孩子还是坏孩子——共读《今天我是升旗手》交流会教学目标：1、根据小说的“三要素”，交流学习书中通正面和反面两个方面来刻画人物的独特形象，渗透一些人物形象塑造的写作方法；2、重点讨论交流主人公肖晓的故事，感悟其身上两方面的性格特点；3、激发学生的阅读兴趣，学习主人公为了理想不懈努力、积极进取的精神。
教学过程：一、回顾主要内容。
1、说一说这本书主要讲了一个什么故事？整部小说主要讲了肖晓经过自己的努力，在邻近毕业的时候，终于当上了升旗手。
2、指导朗读书最后一段。
师：是的，这是一个关于实现理想的故事，那么，最后理想实现了吗？3、理清脉络：肖晓因为哪些事而获得了当升旗手的机会？4、师：你最喜欢这本书中的哪个小故事？二、猜猜他（她）是谁？1、我们已认真阅读了小说《今天我是升旗手》，里面的人物非常多，一起来猜猜他（她）是谁吧？有一次，六（4）班的同学中兴起了自制名片，同学们的名片跟他们平时的兴趣爱好理想是十分一致的，他们的理想分别是什么呢？找出来说说中国游戏机发明制作中心董事长大杨阳南京奥林匹克学校校长孟晓晶中国第一名模、世界最上镜小姐祝小娜宇宙开发登月投资财团主席马驭博士联合国首任总统包郝先生中国北京天安门国旗班班长肖晓三、认识肖晓1、你们看，和别人相比，肖晓的理想只是当一名国旗班班长，但当他把“国旗名片”展示在同学面前的时候，完全没有出现包郝和马驭展示名片时的戏剧性效果。
（出示：肖晓把自己“国旗名片”展示在同学面前的时候，完全没有出现包郝和马驭展示名片时的戏剧性效果。
不知道为什么，大家的神情都有几分严肃。
他们在座位上一声不吭地传看着这张名片，显露出从未有过的郑重。
大杨阳最后做了个朴实无华的结论：“别人的名片都是瞎编，只有肖晓这张将来说不定会用上。
）读这段话，说说你对这张名片的看法。
2、现在我们再来读读肖晓做名片的全过程，读书的111-113页。
从肖晓做名片这件事中，你觉得他是个怎么样的孩子？3、除了这些好事，肖晓有没有做过一些不好的事？①制造事故：把小胖送医院的事②同意好朋友为他抄作文，出现抄袭事件③独上北京的失踪事件4、师：那肖晓到底是好孩子还是坏孩子呢？5、师小结：肖晓就是这样一个怀着英雄梦想的孩子，正如黄蓓佳阿姨说的：（出示：英雄不是天生的，可是有人生来就有英雄主义的气质，他们会本能地把步入辉煌作为一生追求的目标。