初中思想政治ppt课件
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思想政治课ppt课件图片
通过了解国家和社会的发展历程，学 生能够更好地理解自己的社会责任， 培养积极参与社会建设的意识。
提高思辨能力
思想政治课程注重培养学生的思维能 力，通过分析和讨论社会现象，提高 学生的批判性思考和解决问题的能力 。
思想政治课程对社会发展的影响
01
02
03
传承优秀文化
思想政治课程传承了中华 优秀传统文化和革命传统 ，有助于弘扬民族精神， 增强文化自信。
思想政治课ppt课件图片
目 录
• 图片1：思想政治课程的重要性 • 图片2：思想政治课程内容 • 图片3：思想政治课程教学方法 • 图片4：思想政治课程评价与考核
01
图片1：思想政治课程的重要性
思想政治课程对个人发展的影响
培养正确的价值观
增强社会责任感
思想政治课程通过传授社会主义核心 价值观，帮助学生树立正确的世界观 、人生观和价值观，促进个人道德修 养的提升。
学生主体
强调学生的主体地位，发挥学生的主 动性和创造性，鼓励学生自主学习和 思考，培养学生的学习能力和创新精 神。
04
图片4：思想政治课程评价与考 核
评价标准与评价方式
评价标准
评价标准应客观、公正，注重学生的实际表现和进步，同时考虑课程目标的达成度。
评价方式
评价方式应多样化，包括教师评价、学生自评、同学互评等，以全面、准确地反映学生的学习情况。
传统教学方法与现代教学方法相结合
传统教学方法
以讲授、灌输为主，注重知识的传授和记忆。
现代教学方法
采用多媒体、网络等现代教育技术，注重启发式教学、案例分析、讨论式教学等 ，激发学生的学习兴趣和主动性。
教师主导与学生主体相结合
教师主导
中学校长思政课课件ppt
对任课教师的感谢与祝福
感谢任课教师 的辛勤付出和
无私奉献
肯定任课教师 在思政课教学 中的重要作用
祝福任课教师 身体健康、事 业顺利，家庭
幸福美满
强调任课教师 是教育事业的 中坚力量，是 社会发展的重
要支撑
THANK YOU
汇报人：
授课教案
教学目标：明确 课程的教学目标， 让学生掌握思政 课的基本知识和 技能。
教学内容：根据 教学目标，选择 适合的教学内容， 包括理论知识、 案例分析、互动 讨论等。
教学难点与重点： 明确课程的教学 难点和重点，针 对不同的难点和 重点，采用不同 的教学方法和手 段。
授课计划：制定 授课计划，包括 教学进度、授课 方式、课时分配 等，确保课程进 度和教学质量。
特点：能够激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
实践教学
定义：通过实践活动来传递知识、技能和价值观的教学方式。 目的：帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高实际操作能力。 方法：组织学生进行实践活动，如社会调查、实习、实验等。 意义：实践教学能够增强学生的综合素质和创新能力，提高人才培养质量。
优点：可以激发学生的学习兴趣和主动 性，培养其独立思考和解决问题的能力， 同时也可以促进教师与学生之间的交流
与互动。
案例分析法
含义：案例分析法是一种以案例为基础的教学法，通过分析真实的案例，帮助学生理解和掌 握知识。
目的：帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，同时增强学生的参与度和互动性。
步骤：选择合适的案例、学生分组、小组讨论、全班分享、教师点评。
中国特色社会主义理论体系概论
课程性质：本课程是中学校 长思政课的必修课程
课程目标：帮助学生了解中国 特色社会主义理论体系的基本
初中政治ppt课件
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政治生活实践
01
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02
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03
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04
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学习目标
01
02
03
04
掌握政治、经济、文化、社会 、生态文明等方面的基本概念
和原理。
理解中国特色社会主义的基本 内涵和发展道路。
培养学生的思想道德素质、法 治观念和公民意识，树立正确 的世界观、人生观和价值观。
提高学生的政治素养和参与社 会生活的能力。
02 政治基础知识
国家的基本概念
总结词
理解国家的基本概念是学习政治 的基础。
政治生活实践
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政治生活实践
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政治生活实践
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PPT课件强调情感态度与价值观的引导，帮 助学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
未来展望
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政治生活实践
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学习目标
01
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掌握政治、经济、文化、社会 、生态文明等方面的基本概念
和原理。
理解中国特色社会主义的基本 内涵和发展道路。
培养学生的思想道德素质、法 治观念和公民意识，树立正确 的世界观、人生观和价值观。
提高学生的政治素养和参与社 会生活的能力。
02 政治基础知识
国家的基本概念
总结词
理解国家的基本概念是学习政治 的基础。
政治生活实践
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政治生活实践
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政治生活实践
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PPT课件强调情感态度与价值观的引导，帮 助学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
未来展望
初中思想政治课教案ppt
教材
选用国家统编教材，确保教学内容与课 程标准相符。
VS
参考书
推荐《思想政治学科教学指南》、《思想 政治学科考试大纲》等参考书，提供更具 体的教学指导。
网络资源
政治学科网站
如人民教育出版社官网、中学思想政治课教 学网等，提供最新教学资料和考试信息。
在线课程平台
如网易公开课、中国大学MOOC等，获取 名师授课视频和学习资料。
能力目标
培养学生运用所学知识分析、解决问 题的能力，提高学生的思维能力、表 达能力和组织协调能力。
课程大纲
01
02
03
课程内容
涵盖国家政治、经济、文 化等方面的基本知识，包 括政治制度、法律法规、 国家安全等方面的内容。
教学方法
采用讲授、讨论、案例分 析等多种教学方法，注重 启发式教学，引导学生主 动思考和探究问题。
多媒体资源
要点一
图片、图表
用于展示数据、事例，增强视觉效果。
要点二
音频、视频
用于播放新闻报道、纪录片等，增强课堂互动性和趣味性 。
06
教师自我提升
持续学习
专业知识更新
不断学习新的思想政治理 论，了解国家政策法规， 保持专业知识的先进性。
教育理念更新
关注教育改革动态，学习 新的教育理念和方法，提 高教育教学水平。
初中思想政治课教案
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 课程介绍 • 教学方法 • 教学内容 • 课程评估 • 教学资源 • 教师自我提升
01
课程介绍
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
使学生掌握思想政治学科的基本概念 、原理和观点，了解国家政治、经济 、文化等方面的基本知识。
2024道德与法治七年级上册 开学第一课 课件(38张PPT)
规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
点击开启锦囊
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。
初中思想品德课程标准解读ppt课件
（一）以学生为本的德育理念 理念
1、“以人为本”已经成为社会主流价值 我们以往过于沉溺于人的工具性，可以
为其他（机构、组织、部门）而牺牲人。 这一思想在改革开放之后的很多年还是根 深蒂固。比如，电视剧《永不瞑目》所宣 扬的就是这种思想。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
总之， 1、思想品德课不是知识性、灌输
性的，而是生活化、开放性的； 2、不再直接、板脸、教训，而是
对话、讨论、价值认同； 3、不再简单化、粗暴化、粗糙化
课程标准的设计思路
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
几点说明：
第一、学生成长过程中，我与环境的关系也是 一个重要的方面。但是，考虑到初中地理、历史与 社会等课程已经充分考虑了人地关系，而广义地讲， 社会也包括环境的因素，因此，课程标准没有安排 “我与自然环境”的维度。
（三）课程目标的呈现方式： 1、思想品德课课程标准与其他课程
标准一样采取了分类目标的方式 2、在分类目标中突出了情感、能力、
态度、价值观等目标，以充分体现思想 品德课的特殊性。
3、所有目标都始终围绕着学生生命 成长这一主题和主线加以展开，因而不 同的分类目标又在学生的完整生活和生 命成长中体现出了统一性。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、“以人为本”已经成为社会主流价值 我们以往过于沉溺于人的工具性，可以
为其他（机构、组织、部门）而牺牲人。 这一思想在改革开放之后的很多年还是根 深蒂固。比如，电视剧《永不瞑目》所宣 扬的就是这种思想。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
总之， 1、思想品德课不是知识性、灌输
性的，而是生活化、开放性的； 2、不再直接、板脸、教训，而是
对话、讨论、价值认同； 3、不再简单化、粗暴化、粗糙化
课程标准的设计思路
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
几点说明：
第一、学生成长过程中，我与环境的关系也是 一个重要的方面。但是，考虑到初中地理、历史与 社会等课程已经充分考虑了人地关系，而广义地讲， 社会也包括环境的因素，因此，课程标准没有安排 “我与自然环境”的维度。
（三）课程目标的呈现方式： 1、思想品德课课程标准与其他课程
标准一样采取了分类目标的方式 2、在分类目标中突出了情感、能力、
态度、价值观等目标，以充分体现思想 品德课的特殊性。
3、所有目标都始终围绕着学生生命 成长这一主题和主线加以展开，因而不 同的分类目标又在学生的完整生活和生 命成长中体现出了统一性。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
《初二思想政治》课件
《初二思想政治》PPT课 件
欢迎来到本节课程，今天我们将探讨初中思想政治的基本知识和中国的政治 制度。希望本节课程能够帮助您更好地了解这个重要领域！
思想政治基础知识
国家与政府
国家是一个具有主权的政治实体，而政府是 国家的权力机构，行使各种职能。
政治制度与法律制度
政治制度是指国家的各项组织和制度，法律 制度则是指国家对公民和组织行为进行规范 和管理的法律。
参考资料
• 钟扬等. 《思想政治》. 北京大学出版社, 2016. • 中华人民共和国宪法 • 中国共产章程
国际政治格局与趋势
2
治制度和各种主体之间的相互关 系，例如国家之间的关系、国际
当前，国际社会的政治格局呈现
组织、国际法等。
多极、分化、多变的趋势，也面
临着许多共同挑战，例如气候变
化、经济全球化、民主化、社会
3
国际关系的基本原则
公正等问题。
包括平等互利、不干涉内政、和
பைடு நூலகம்
平共处、合作共赢等原则，这些
全球化与国际合作
培养公民意识和 社会责任感
思想政治教育也应该有意 识地培养学生的公民意识， 让他们始终记住自己是国 家和社会的组成部分，有 责任有义务为之做出贡献。
总结
总结本节课程内容
通过本节课程的学习，相信大家都对初中思想 政治有了更深入的理解。
强调学生的思想政治素养的重要性
在当今社会，思想政治素养对每个人都至关重 要，希望大家都能够加以重视。
公民的权利和义务
公民有一系列的基本权利，如言论自由、投 票权，同时也有相应的义务，如缴税、服兵 役。
当代中国的政治制度
中国特色社会主义制度的基本框 架
中国特色社会主义制度是中国基本政治制 度的总称，包括党的领导、人民代表大会 制度、政府和行政管理制度、法律制度、 监察制度等。
欢迎来到本节课程，今天我们将探讨初中思想政治的基本知识和中国的政治 制度。希望本节课程能够帮助您更好地了解这个重要领域！
思想政治基础知识
国家与政府
国家是一个具有主权的政治实体，而政府是 国家的权力机构，行使各种职能。
政治制度与法律制度
政治制度是指国家的各项组织和制度，法律 制度则是指国家对公民和组织行为进行规范 和管理的法律。
参考资料
• 钟扬等. 《思想政治》. 北京大学出版社, 2016. • 中华人民共和国宪法 • 中国共产章程
国际政治格局与趋势
2
治制度和各种主体之间的相互关 系，例如国家之间的关系、国际
当前，国际社会的政治格局呈现
组织、国际法等。
多极、分化、多变的趋势，也面
临着许多共同挑战，例如气候变
化、经济全球化、民主化、社会
3
国际关系的基本原则
公正等问题。
包括平等互利、不干涉内政、和
பைடு நூலகம்
平共处、合作共赢等原则，这些
全球化与国际合作
培养公民意识和 社会责任感
思想政治教育也应该有意 识地培养学生的公民意识， 让他们始终记住自己是国 家和社会的组成部分，有 责任有义务为之做出贡献。
总结
总结本节课程内容
通过本节课程的学习，相信大家都对初中思想 政治有了更深入的理解。
强调学生的思想政治素养的重要性
在当今社会，思想政治素养对每个人都至关重 要，希望大家都能够加以重视。
公民的权利和义务
公民有一系列的基本权利，如言论自由、投 票权，同时也有相应的义务，如缴税、服兵 役。
当代中国的政治制度
中国特色社会主义制度的基本框 架
中国特色社会主义制度是中国基本政治制 度的总称，包括党的领导、人民代表大会 制度、政府和行政管理制度、法律制度、 监察制度等。
七年级道德与法治上册(统编版2024)《义务教育教材(2024版)》内容解读课件(共50张PPT)
第三部分 变化要点解读
七年级上册第三单元“珍爱我们的生命基本立意与思路 1.本单元以“生命”为主题，围绕“珍爱我们的生命”展开，树立敬畏 生命的态度，培养守护生命健康的能力，树立正确的生命观、安全观、 健康观和幸福观。本单元是对前两个单元的拓展和深化。 2.本单元从生命不断发展的角度，将生命理解为动态开放的系统、不断 丰富的过程，揭示我们的生命是物质与精神的统一，引导学生认识生命 可贵，进而做到珍爱生命，敬畏生命。 3.对于生命的思考虽然只是用一个单元的内容来呈现，但是教师对初中 生的关切，要贯穿道德与法治课程教学的全过程。
第四课 幸福和睦的家庭 第一框 家的意味 主要把握2个观点： 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2. 家的作用。家是生命的居所、心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修 身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。 第二框 让家更美好 主要把握4个观点： 1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
第四部分 章节主要内容
第二单元“成长的时空”需要把握的主要内容： 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“总目标”的要求：学生能够了 解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚 实守信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求；具有理性平和的心态，能够建 立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团 队意识和互助精神；学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感 和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校的责任。
第二部分 整体重要变化
政治ppt课件初中
鼓励和支持社会组织的发展，发挥其在政治 参与中的作用。
加强法制建设
完善相关法律法规，保障公民的政治权利和 政治参与的合法性。
CHAPTER 05
国际政治
国际关系的基本概念
• 总结词：国际关系是指不同国家之间政治、经济、文化等方面的相互关系。
• 详细描述：国际关系是研究国家之间相互关系的学科，它涵盖了国家之间的政治、经济、文化、军事等方面的关系。在国际关系中，国家是主要的行为体，它们通过各种方式相互无权利的义务，也没有无义务 的权利，权利和义务是相互依存的 。
CHAPTER 03
政府机构与职能
中央政府机构与职能
国务院
作为最高行政机关，负责制定 和执行国家政策，管理全国事
务。
全国人民代表大会
最高立法机关，制定和修改宪 法和其他法律，选举国家领导 人。
国家主席
代表国家的机关，行使国家元 首的职权。
国际政治的发展趋势
总结词
国际政治的发展趋势包括全球化、多极化、区域一体 化和信息化等。
详细描述
全球化是指世界各国在经济、政治、文化等方面的相互 依存和融合，各国之间的联系和互动越来越紧密。多极 化是指世界格局向多个力量中心发展，美国、欧盟、俄 罗斯、中国等国家和地区成为重要的力量中心。区域一 体化是指地区国家通过合作和一体化进程，加强经济和 政治合作，形成区域性的一体化组织，如欧盟、东盟等 。信息化是指信息技术的发展和应用对国际政治产生深 刻影响，互联网、社交媒体等成为信息传播和交流的重 要平台。
参与社区、企事业单位的日常管理，并对政 策执行进行监督。
民主决策
通过参与公共讨论、听证会等方式参与政策 制定。
政治表达
通过言论、集会、游行等方式表达政治诉求 和意见。
加强法制建设
完善相关法律法规，保障公民的政治权利和 政治参与的合法性。
CHAPTER 05
国际政治
国际关系的基本概念
• 总结词：国际关系是指不同国家之间政治、经济、文化等方面的相互关系。
• 详细描述：国际关系是研究国家之间相互关系的学科，它涵盖了国家之间的政治、经济、文化、军事等方面的关系。在国际关系中，国家是主要的行为体，它们通过各种方式相互无权利的义务，也没有无义务 的权利，权利和义务是相互依存的 。
CHAPTER 03
政府机构与职能
中央政府机构与职能
国务院
作为最高行政机关，负责制定 和执行国家政策，管理全国事
务。
全国人民代表大会
最高立法机关，制定和修改宪 法和其他法律，选举国家领导 人。
国家主席
代表国家的机关，行使国家元 首的职权。
国际政治的发展趋势
总结词
国际政治的发展趋势包括全球化、多极化、区域一体 化和信息化等。
详细描述
全球化是指世界各国在经济、政治、文化等方面的相互 依存和融合，各国之间的联系和互动越来越紧密。多极 化是指世界格局向多个力量中心发展，美国、欧盟、俄 罗斯、中国等国家和地区成为重要的力量中心。区域一 体化是指地区国家通过合作和一体化进程，加强经济和 政治合作，形成区域性的一体化组织，如欧盟、东盟等 。信息化是指信息技术的发展和应用对国际政治产生深 刻影响，互联网、社交媒体等成为信息传播和交流的重 要平台。
参与社区、企事业单位的日常管理，并对政 策执行进行监督。
民主决策
通过参与公共讨论、听证会等方式参与政策 制定。
政治表达
通过言论、集会、游行等方式表达政治诉求 和意见。
七年级道德与法治课件(人教版)
• 安全教育： 学会自我保护，增强安全意识
法律常识
• 学法律知识: 学习法律知识，了解一些社会常识和法律常规。
• 法律意识培养: 提高学生的法律意识，增强社会责任感。
• 遵守法规: 遵守学校规章制度，遵纪守法，自觉遵守国家法律。
安全教育
• 自我保护: 学习自救技能，学会自我保护，提 高安全意识。
道德教育
• 道德规范: 培养学生正确的道德观念和行为准则，引导其形成正确的人生观、价值观和 世界观。
• 家庭教育: 家庭作为道德教育的第一课堂，扮演着举足轻重的角色。
• 校园文化: 建设积极向上、阳光健康的校园文化，有利于学生健康成长。
法律意识
• 了解法律: 学习基本的法律知识，了解法律对 社会的重要性。
• 尊重法律: 培养学生的法律意识，遵纪守法， 增强自我保护能力。
• 法律保护: 学习法律知识，知晓法律保护自己 的方法。
02
公民责任与义务
公民责任与义务
• 公民责任： 积极履行社会责任
• 个人义务： 明确个人的社会责任
公民责任
• 环保意识: 参与环保活动，积极保护环境，做文明公民。
• 社会奉献: 积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。
七年级道德与法治
SUBTITLE HERE
2024-02-02
目录
• 规则和道德 • 公民责任与义务 • 社会公正与平等 • 知识产权和网络安全 • 法律常识与安全教育 • 反腐倡廉教育
01
规则和道德
规则和道德
• 道德教育： 培养学生的良好道德品质
• 法律意识： 学习法律知识，树立正确的法治观念
• 维护公共环境: 维护公共秩序，维护社会正常的运行。
个人义务
法律常识
• 学法律知识: 学习法律知识，了解一些社会常识和法律常规。
• 法律意识培养: 提高学生的法律意识，增强社会责任感。
• 遵守法规: 遵守学校规章制度，遵纪守法，自觉遵守国家法律。
安全教育
• 自我保护: 学习自救技能，学会自我保护，提 高安全意识。
道德教育
• 道德规范: 培养学生正确的道德观念和行为准则，引导其形成正确的人生观、价值观和 世界观。
• 家庭教育: 家庭作为道德教育的第一课堂，扮演着举足轻重的角色。
• 校园文化: 建设积极向上、阳光健康的校园文化，有利于学生健康成长。
法律意识
• 了解法律: 学习基本的法律知识，了解法律对 社会的重要性。
• 尊重法律: 培养学生的法律意识，遵纪守法， 增强自我保护能力。
• 法律保护: 学习法律知识，知晓法律保护自己 的方法。
02
公民责任与义务
公民责任与义务
• 公民责任： 积极履行社会责任
• 个人义务： 明确个人的社会责任
公民责任
• 环保意识: 参与环保活动，积极保护环境，做文明公民。
• 社会奉献: 积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。
七年级道德与法治
SUBTITLE HERE
2024-02-02
目录
• 规则和道德 • 公民责任与义务 • 社会公正与平等 • 知识产权和网络安全 • 法律常识与安全教育 • 反腐倡廉教育
01
规则和道德
规则和道德
• 道德教育： 培养学生的良好道德品质
• 法律意识： 学习法律知识，树立正确的法治观念
• 维护公共环境: 维护公共秩序，维护社会正常的运行。
个人义务
七年级道德与法治全一册(统编版五四制2024)新教材解读ppt课件
因此七年级下册新增四单于内容的改动符合习近平总书记“3·18”重要讲话精神，加强青少年的法律教育，也符合培养学生守法用法意 识和生命安全意识的义务教育道德与法治课标要求。
第三部分 整体重要变化
版本 课数
新版教材 11节
旧版教材 10节
逻辑
身心变化+自尊自信自强+道德教育+法律教育 身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
第二部分 目录结构比对
新教材第一单元:珍惜青春时光。 第一课和第二课都是旧教材一二单元的整合
第一课围绕青春期生理这一变化 第二课围绕青春期心理这一变化 从青春期“生理变化”到“心理变化”，体现了对 七年级学生生理心理特点的关注。
第二单元:焕发青春活力。 第三课到第五课由旧教材“青春飞扬”和“青春有 格”框题内知识点单独整合成每课的内容
板块
显性栏目、新增栏目、隐形栏目
导言
引言注重问题启发思考
3.板块调整:1)显性栏目设置
旧版教材 10节
身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
4方法与技能内容 目的：主要为学生提供从认识到实践的行动指导突出实践性特征，帮助学生将所学知识转化为实际能力。
5 拓展空间更名:原“拓展空间”栏目更名为!“启思导行” 特点:位于的每一框的结尾，设计具有一定的创造性、延展性及综合性，旨在通过实践活动培养学生的活动实践能力。
第九课围绕法律为我们保驾护航展开 第十课围绕走进民法典展开 第十一课围绕远离违法犯罪展开 反映出违法犯罪的知识提前，目的是丰富学生的法律知识，增 强法治意识和观念，预防未成年犯罪的低龄化，增强学生法治 观念
第二部分 目录结构比对
第二部分 目录结构比对
第三部分 整体重要变化
版本 课数
新版教材 11节
旧版教材 10节
逻辑
身心变化+自尊自信自强+道德教育+法律教育 身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
第二部分 目录结构比对
新教材第一单元:珍惜青春时光。 第一课和第二课都是旧教材一二单元的整合
第一课围绕青春期生理这一变化 第二课围绕青春期心理这一变化 从青春期“生理变化”到“心理变化”，体现了对 七年级学生生理心理特点的关注。
第二单元:焕发青春活力。 第三课到第五课由旧教材“青春飞扬”和“青春有 格”框题内知识点单独整合成每课的内容
板块
显性栏目、新增栏目、隐形栏目
导言
引言注重问题启发思考
3.板块调整:1)显性栏目设置
旧版教材 10节
身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
4方法与技能内容 目的：主要为学生提供从认识到实践的行动指导突出实践性特征，帮助学生将所学知识转化为实际能力。
5 拓展空间更名:原“拓展空间”栏目更名为!“启思导行” 特点:位于的每一框的结尾，设计具有一定的创造性、延展性及综合性，旨在通过实践活动培养学生的活动实践能力。
第九课围绕法律为我们保驾护航展开 第十课围绕走进民法典展开 第十一课围绕远离违法犯罪展开 反映出违法犯罪的知识提前，目的是丰富学生的法律知识，增 强法治意识和观念，预防未成年犯罪的低龄化，增强学生法治 观念
第二部分 目录结构比对
第二部分 目录结构比对
2023初中思政课课件
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的提出与内涵
介绍社会主义核心价值观的提出背景、基本内涵和主要内容。
社会主义核心价值观的意义与价值
阐述社会主义核心价值观对于国家、社会和个人的意义与价值，以及在现代化建设中的作 用。
践行社会主义核心价值观
探讨如何在学校、家庭和社会中践行社会主义核心价值观，培养青少年的良好品德和行为 习惯。
要点二
规划未来
计划在未来的教学中，进一步加强对社会主义核心价值观 的宣传和教育，引导学生更好地践行社会主义核心价值观 。
感谢您的观看
THANKS
03
初中思政课教学内容
爱国主义教育
总结词
培养学生对祖国的热爱和责任感
详细描述
通过介绍祖国的历史、文化和成就，引导学生认识和了解自己的国家，培养他们 的民族自豪感和爱国情怀。同时，教育学生认识到作为公民的责任和义务，培养 他们的社会责任感。
法治观念教育
总结词
培养学生遵纪守法的意识和行为习惯
详细描述
05
教学评价与反馈
学生评价
01
02
03
课堂参与度
学生是否积极参与课堂讨 论，能否主动发表自己的 观点和看法。
知识掌握程度
学生对课堂所授知识的理 解和掌握程度如何。
学习态度
学生对待思政课的态度是 否认真，是否按时完成作 业。
教师自评
教学目标达成度
教师是否达到了预期的教 学目标，学生是否掌握了 相关知识点。
详细描述
选取与课程内容相关的典型案例，引 导学生分析案例中的问题，组织学生 进行讨论，提出解决方案，最后由教 师进行总结和点评。
小组合作学习法
总结词
分组合作，共同完成任务，培养 团队协作能力。
初一政治ppt课件
社会公平
政治在日常生活中也表现为对社 会公平的追求，政府应该保障公 民的基本权利和利益，缩小贫富
差距，促进社会公平和稳定。
法治建设
政治在日常生活中还表现为法治 建设，政府应该依法行政、公正 司法，保障公民的合法权益，维
护社会的公正和稳定。
03
中国政治制度与体系
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
3
发展民族经济
促进各民族的经济发展，缩小民族之间的差距。
04
公民的权利与义务
公民的基本权利
人身自由权
公民的人身自由不受非法限制 ，包括身体行动自由和思想自 由。
言论自由权
公民享有表达意见和观点的自 由，包括在媒体上发表文章和 言论的权利。
生命权
公民享有生命不受非法剥夺的 权利。
隐私权
公民享有私人生活和私人信息 的保密和不受非法侵入的权利 。
课程概述与学习目标
课程名称
初一政治（上册）
教材版本
人民教育出版社
学习目标
掌握政治基础知识，培养政治素养，为中考打下 基础
02
政治基础知识
什么是政治
政治的定义
政治是人类社会的上层建筑，它 涉及到权力、政府、国家、社会 制度等方方面面，是社会秩序和
稳定的基础。
政治的起源
政治起源于古代的城邦制度，随着 社会的发展和国家的形成，政治逐 渐演变成为一种复杂的制度和管理 体系。
代表的组成
工人、农民、知识分子、其他社会阶层的代 表。
代表的产生方式
直接选举和间接选举。
人民代表大会制度的作用
保证人民当家作主，调动人民群众的积极性 ，推动国家和社会的发展。
民族区域自治制度
1 2
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.
以上材料说明了:
国家的治理离不开法律!
.
我国历史上长期以来，法治观念比较
淡薄，虽然早在周秦时代就有了法律，
但这些法律只是“律”，是条文，缺
的是“法”，“人”大于“法”，皇
帝的话就是“圣旨”，“君叫臣死，
臣不得不死”。这其实是“人治”，
于是形成了一个恶果：国家的发展强
盛与否，要看这个皇帝是否开明，如
.
小结
1、公民的生活离不开法律
2、国家的治理离不开法律
3、依法治国是我 1依法治国的含义
前
国的基本国策 2依法治国的重要性
言 4、青少年学习法律知识的重要性： A、
知法、守法的需要
B、行使权利、履行义务的需要
C、依法治国、实现现代化的需要
.
思考：
1、张兰的什么权利受到侵犯？ 2、张兰通过什么途径来维护自己的合法
权利？ 3、法庭运用什么法律维护张兰的合法权
利的？
.
二、陈某有一长子陈甲在外地工作，有
一次女陈乙与其生活，陈某之妻早逝。 陈某有3间私房、5万元存款、1辆摩托
车，并持有1万股公司的股票，他还借给 朋友2万元。陈某立遗嘱时把3间私房全
初中思想 政治
初二（上册） 法律常识
课件制作:王永跃
.
法律
让我们先从法律的词源和 词义中来了解。在汉语中， “法”和“律”二字最初
法 法律 律是分开使用的，含义不尽 相同，以后发展为复合词， 便称为“法律”。
.
公平 法 公正 氵灋 廌
去 惩罚 .
律:
尺度,提供准则
.
《宪法》 《刑法》 《未成年人保护法》 《刑事诉讼法》 《行政法》 《环境保护法》 《 合同法》
这种观点对吗？为什么？你知道我们青 少年为什么要学习法律知识吗？
答案要点:
1、公民的生活离不开法律，国家的 治理离不开法律。
2、青少年为什么要学习法律知识?的
答案
.
2、“法令行则国治国兴，法令弛则 国乱国衰。你是如何理解的？
答案要点：
1、公民的生活离不开法律，国家的 治理离不开法律。 2、依法治国的含义及依法治国的重 要性。
二、走私犯罪活动严重地破坏国家的正常经 济秩序，损害国家和人民的利益。从98年 起，国家成立了缉私警察总队，制定了相 关的法律文件，查处了多起走私案件，有 效地维护了经济建设环境，保护了人民和 国家的利益。
.
• 成克杰污受贿被判死刑。
以上材料说法律与治国有什么样的关系？
部留给女儿，。陈甲说：“嫁出去的姑 娘，泼出去的水。3间私房妹妹没有资格
继承。”兄妹到两人法院打起了官司。
思考：如果你是法官，你会将3间私房判给谁？ 你的依据是什么法律？你在维护他的什么 权利？这一材料说明了. 什么道理？
结论：
这两则材料说明： 公民的生活离不开法律。
.
材料：
一、为阻挠祖国的统一大业， 台湾当局派出 陈某等五名间谍到祖国大陆刺探我国的经 济、军事情报，陈某等人被我国国家安全 部门发现后依法逮捕，人民法院到他们做 出的相应的判刑。
……
这些是 什么？
都是我 国的法
律
.
看材料思考:
一、农村姑娘张兰在小学五年级时父亲去世， 母亲改嫁后，她随母亲到继父家生活。她 的弟弟出生后，继父以无人照顾小孩为由， 强迫张兰停学回家照顾弟弟。张兰多次找 学校和村干部要求上学，一年后，在村干 部的努力 下张兰才得以继续上学。不久， 继父又以家庭生活困难为由，强迫刚上初 二的张兰停学外出打工。张兰不甘心失去 上学的机会，多次找学校求助，学校根据 义务教育法把张兰的继父告上法庭，张兰 才有了继续上学的机会. 。
是明君，则国家大幸;如是昏君，则
人民遭殃。
.
看书P2--3思考：
既然“人治”不适应现代社会文明 的需要，那么应该如何治理国家呢？
法治 ------依法治国 什么叫依法治国？依法治国对我国 的社会主义现代化建设有什么重要性？
.
亮出你的观点：
有人说：我年纪还小，一不做官，二不 惹事，学不学法与我无关。
以上材料说明了:
国家的治理离不开法律!
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我国历史上长期以来，法治观念比较
淡薄，虽然早在周秦时代就有了法律，
但这些法律只是“律”，是条文，缺
的是“法”，“人”大于“法”，皇
帝的话就是“圣旨”，“君叫臣死，
臣不得不死”。这其实是“人治”，
于是形成了一个恶果：国家的发展强
盛与否，要看这个皇帝是否开明，如
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小结
1、公民的生活离不开法律
2、国家的治理离不开法律
3、依法治国是我 1依法治国的含义
前
国的基本国策 2依法治国的重要性
言 4、青少年学习法律知识的重要性： A、
知法、守法的需要
B、行使权利、履行义务的需要
C、依法治国、实现现代化的需要
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思考：
1、张兰的什么权利受到侵犯？ 2、张兰通过什么途径来维护自己的合法
权利？ 3、法庭运用什么法律维护张兰的合法权
利的？
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二、陈某有一长子陈甲在外地工作，有
一次女陈乙与其生活，陈某之妻早逝。 陈某有3间私房、5万元存款、1辆摩托
车，并持有1万股公司的股票，他还借给 朋友2万元。陈某立遗嘱时把3间私房全
初中思想 政治
初二（上册） 法律常识
课件制作:王永跃
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法律
让我们先从法律的词源和 词义中来了解。在汉语中， “法”和“律”二字最初
法 法律 律是分开使用的，含义不尽 相同，以后发展为复合词， 便称为“法律”。
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公平 法 公正 氵灋 廌
去 惩罚 .
律:
尺度,提供准则
.
《宪法》 《刑法》 《未成年人保护法》 《刑事诉讼法》 《行政法》 《环境保护法》 《 合同法》
这种观点对吗？为什么？你知道我们青 少年为什么要学习法律知识吗？
答案要点:
1、公民的生活离不开法律，国家的 治理离不开法律。
2、青少年为什么要学习法律知识?的
答案
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2、“法令行则国治国兴，法令弛则 国乱国衰。你是如何理解的？
答案要点：
1、公民的生活离不开法律，国家的 治理离不开法律。 2、依法治国的含义及依法治国的重 要性。
二、走私犯罪活动严重地破坏国家的正常经 济秩序，损害国家和人民的利益。从98年 起，国家成立了缉私警察总队，制定了相 关的法律文件，查处了多起走私案件，有 效地维护了经济建设环境，保护了人民和 国家的利益。
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• 成克杰污受贿被判死刑。
以上材料说法律与治国有什么样的关系？
部留给女儿，。陈甲说：“嫁出去的姑 娘，泼出去的水。3间私房妹妹没有资格
继承。”兄妹到两人法院打起了官司。
思考：如果你是法官，你会将3间私房判给谁？ 你的依据是什么法律？你在维护他的什么 权利？这一材料说明了. 什么道理？
结论：
这两则材料说明： 公民的生活离不开法律。
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材料：
一、为阻挠祖国的统一大业， 台湾当局派出 陈某等五名间谍到祖国大陆刺探我国的经 济、军事情报，陈某等人被我国国家安全 部门发现后依法逮捕，人民法院到他们做 出的相应的判刑。
……
这些是 什么？
都是我 国的法
律
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看材料思考:
一、农村姑娘张兰在小学五年级时父亲去世， 母亲改嫁后，她随母亲到继父家生活。她 的弟弟出生后，继父以无人照顾小孩为由， 强迫张兰停学回家照顾弟弟。张兰多次找 学校和村干部要求上学，一年后，在村干 部的努力 下张兰才得以继续上学。不久， 继父又以家庭生活困难为由，强迫刚上初 二的张兰停学外出打工。张兰不甘心失去 上学的机会，多次找学校求助，学校根据 义务教育法把张兰的继父告上法庭，张兰 才有了继续上学的机会. 。
是明君，则国家大幸;如是昏君，则
人民遭殃。
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看书P2--3思考：
既然“人治”不适应现代社会文明 的需要，那么应该如何治理国家呢？
法治 ------依法治国 什么叫依法治国？依法治国对我国 的社会主义现代化建设有什么重要性？
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亮出你的观点：
有人说：我年纪还小，一不做官，二不 惹事，学不学法与我无关。