最新2017高考语文常出现的易错成语
语文知识2017年高考语文必备知识点：最易错成语(三)
免费范文的小编给各位考生整理了2017年高考语文必备知识点：最易错成语，希望对大家有所帮助。
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不论是在生活还是高考语文试卷中，适当的成语加入会使人眼前一亮，但是很多相近或者相反意义的成语，我们又知道多少呢？免费范文小编给大家整理出来500例最易错成语，给大家帮助。
1.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。
不用于水平、成绩等。
2.无所不至：什么坏事都干。
与“无微不至”有天壤之别。
3.明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。
4.评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。
5.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
6.置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。
7.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。
8.弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。
9.期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。
10.无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
11.不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。
12.身临其境：常误用为代替“设身处地”。
13.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。
14.耿耿于怀：形容心存怨恨。
15.因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
16.耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
17.耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
18.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
19.咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。
20.处心积虑：贬义，褒义用”殚精竭虑”。
21.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
22.忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起来”。
23.责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。
24.参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
25.绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.26.危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。
27.不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。
高考语文常考易错成语归纳
高考语文常考易错成语归纳2. 鳞次栉(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
3. 令人发指：形容极度生气。
发指，头发直竖起来。
4. 令行禁止：有令必行，有禁必止。
形容严格执行法令。
5. 炉火纯青：比方学问、技术或办事到达了纯熟完善的地步。
6. 屡试不爽：屡次试验都没有过失。
爽，过失。
7. 买椟还珠：比方没有目光，取舍不当。
椟，匣子。
语出《韩非子》。
8. 满目疮痍：形容受到严峻破坏的景况。
疮痍，创伤。
9. 蓬荜(bì)增辉：谦辞。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己特别荣耀。
蓬荜，蓬门荜户的省略。
也说蓬荜生辉。
10. 披肝沥胆：比方真心相见，倾吐心里话。
披，揭开。
11. 否(pǐ)极泰来：比方状况从极坏转好。
否，凶;泰，吉。
12. 期期艾艾：形容口吃。
语见《史记》和《世说新语》。
13. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的'样子。
14. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。
比方事实(多指罪恶)许多，难以说完。
罄，尽。
15. 忍痛割爱：忍受苦痛放弃自己心爱的东西。
16. 如履薄冰：犹如踩在薄冰上面一样。
比方做事特别当心谨慎，存有戒心。
履，踩，踏。
17. 如丧考妣(bǐ)：像死了父母一样的难过和焦急，含贬义。
考妣，(死去的)父亲和母亲。
18. 如数家珍：比方对所讲的事情非常熟识。
19. 三缄(jiān)其口：形容说话过分谨慎，不敢或不愿开口。
缄，闭。
20. 三人成虎：比方谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
21. 色厉内荏(rěn)：外表强硬，内心空虚。
荏，脆弱。
22. 闪耀其辞：指说话略微露出一点想法，但不明确。
也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
23. 身无长(cháng)物：再没有别的东西。
形容除此之外空无全部。
长物，多余的东西。
24. 身体力行：亲身阅历，努力实行。
25. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
高考语文最容易用错的27个成语(已整理)
高考语文最容易用错的27个成语1.间jiān不容发两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
2．对簿公堂（据《现代汉语词典》（第6版），词义有新变化）簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。
3．呼之欲出（据《现代汉语词典》（第6版），词义有新变化）①形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。
②也指某事即将揭晓或出现：真相呼之欲出/利民政策呼之欲出。
3．拍手称快快：痛快。
拍掌叫好。
拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
不能直接用于那些欢快的场面。
【误例】文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
4．不足为训足：值得。
训：准则，典范。
指不值得作为准则或典范。
不能理解为“不值得作为教训”。
【误例】这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
5．不刊之论刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。
指正确的、不可修改的言论。
不能理解为“不能刊登、发表”。
【误例】这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
6．目无全牛全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。
不能误用作贬义词。
【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
7．下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的普及的文学艺术（常跟“阳春白雪”对举）。
不能理解为“社会地位低下的人”。
【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
8．不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
最全高考语文易错成语集锦300例
高考语文易错成语集锦300例1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。
2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。
4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。
5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。
里：内部。
指学习要切实。
形容言论或文章说理透彻、深刻。
7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴。
现形容贫穷。
8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
11、不胫而走：消息传得很快。
12、不刊之论：不可改易的言论。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
14、不求闻达：不追求名誉和地位。
15、不以为然：不以为是正确的。
16、不足为训：不值得作为效法的准则。
17、侧目而视：斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
18、差强人意：勉强使人满意。
19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。
20、出言无状：说话没有礼貌。
21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。
22、大而无当：当：底。
大得没有边际，表示大而不合用。
23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
贬义词。
24、当仁不让：当：遇到。
遇到应当做的事就去做，不推让。
25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。
岸然：高傲的样子。
多指人装出一本正经的样子。
26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。
27、等而下之：由这一等逐级往下。
指跟某一事物比较起来更差。
28、等闲视之：按平常的事情看待。
29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。
30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。
31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。
32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。
33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。
高考易错成语8篇
高考易错成语8篇高考易错成语11．空谷足音：比喻极难得到音信言论或来访。
(易错点）易误解为：空谷中的脚步声。
2．屡试不爽：屡次试验都没有差错。
(易错点）易误解为：多次试验或考试不成功。
3．马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。
(易错点）易误解为：因生活贫困，人死后下葬很可怜。
4．面目全非：事物的样子变得很厉害。
指变得很糟，贬义。
(易错点）易误解为：变化很大。
5．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
(易错点）易误解为：未来美好的事物。
6．目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
(易错点）易误解为：没有全局观念；看问题片面；观察不细致。
7．七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
(易错点）易误解为：七月的天气很炎热。
8．期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
(易错点）易误解为：吞吞吐吐或期望。
9．气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。
(易错点）易误解为：怒气冲天。
10．翘足而待：比喻很快就能实现。
(易错点）易误解为：翘起脚来等待。
11．轻于鸿毛：比喻死得不值得。
(易错点）易误解为：无关紧要。
12．求全责备：比喻对人对事苛求完美。
(易错点）易误解为：责备。
一三．人浮于事：指工作中人员过多或人多事少。
(易错点）易误解为：不踏实，轻浮。
14．人满为患：因人多造成了困难。
强调人多的坏处。
(易错点）易误解为：人很多的情景。
壹五．三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
(易错点）易误解为：团结合作力量大。
16．山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。
(易错点）易误解为：水落石出或穷形尽相。
一qi．上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。
(易错点）易误解为：上下联手或舞动双手。
18．十室九空：形容因灾荒战乱和横征暴敛使人民贫困破产或流亡的悲惨景象。
(易错点）易误解为：大多数室内空无一人。
19．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
(易错点）易误解为：首先，冲在最前面。
20．首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。
高中语文考试中常考常错的成语汇总
高中语文考试中常考常错的成语汇总一、经常被误用的成语1、曾几何时：表示过去没有多久。
常误用为曾经不知何时。
2 、不学无术：指没有学问才能。
不能在其前加上整天整月等修饰词语。
3 、不可理喻：指无法用道理使之明白，常误用为不可思议。
4、不以为然：指不认为是正确的。
常误用为不以为意，表示不放在心上无所谓。
5 、守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获，常误来形容公安干警的机智。
6 、耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 、不忍卒读：不忍心读完，形容文章的悲。
常误用为形容文章写得不好。
8 、鼎力相助；敬词，指别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 、蹉跎岁月：指虚度光阴。
常误用来形容岁月艰难、艰苦。
10 、名噪一时：指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11、始作俑者：指某种坏风气的创始者。
12 、不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为不厌其烦。
13 、胸无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容大脑简单，贬义词。
14 、身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 、目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 、鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有巧夺天工。
17 、求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有漠不关心。
18 、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 、出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22 、登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为进入。
23 、如坐春风：形容受到良好的教化。
与景物无关。
24 、对簿公堂：在公堂上受到审问。
易误解为争论，明辨是非。
25、相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。
高考易混淆成语100组
高考易混淆成语100组1. 目无全牛——形容技艺达到极其纯熟的地步。
易误用为没有全局观念。
2. 首鼠两端——形容迟疑不决或动摇不定。
易误解为行为前后不一致。
3. 首当其冲——比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
易误解为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
4. 溢美之词——表示过分赞美的言词。
易误用为褒义。
5. 蓬荜生辉——谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
易误用在别人身上。
6. 风马牛不相及——比喻事物彼此毫不相干。
易误用为没有联系。
7. 惊弓之鸟——比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。
易误解为凶猛。
8. 八仙过海——比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
易误用为很多人一起做一件事情。
9. 拭目以待——形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
易误用为等待观望。
10. 朝三暮四——比喻反复无常，也用来形容人善于使用手段，用假象迷惑人。
易误用为行为不专一。
11. 不知所云——形容说话内容混乱，无法理解。
易误用为听者没有理解。
12. 危言危行——说正直的话，做正直的事。
易误解为“危险的言论和行动”。
13. 三人成虎——比喻说的人多了，就能使人们把谣言当成事实。
易误解为团结合作力量大。
14. 美轮美奂——形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
易误用为形容美好事物。
15. 首屈一指——扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
指居第一位。
易误用为“屈指可数”。
16. 侃侃而谈——形容说话理直气壮，从容不迫。
易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
17. 空空如也——形容一无所有或空虚寂寞的样子。
易误用为形容空间空旷。
18. 侧目而视——形容畏惧而又愤恨。
易误解为尊敬。
19. 良莠不齐——好人坏人都有，混杂在一起。
易误用为形容水平、成绩等。
20. 明日黄花——比喻过时的事物或消息。
易误用为“昨日黄花”。
21. 师心自用——形容固执己见，自以为是。
易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
2017年 高考常考易错成语
2017年高考常考易错成语第一类、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
高考易错成语100个
高考易错成语100个1.慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
不是很大方地花钱买东西。
2.风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵（见于《晋书谢玄传》）。
形容惊慌疑惧。
3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。
大多指工艺美术、园林等。
6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。
7.任重道远：担子很重，路途遥远。
比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。
形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。
后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
（多贬义）12.莘莘学子：莘莘，众多。
13.不孚众望：不能使人信服。
14.不负众望：没有辜负大家的希望。
15.休戚相关：休，喜悦。
戚，忧愁。
形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。
17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。
儆，警戒，告诫。
尤，过错。
19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。
20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊，不能消除，不可删改。
21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。
也指坏人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。
当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋，"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
高考语文常考易错成语560个
高考语文常考易错成语560个560个高考语文常考易错成语如下：1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷(o)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声;哺，喂食。
5. 筚(b)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长(chng)物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训：不值得很为效法的准则。
训，准则。
13. 不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
15. 不孚众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
16. 不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。
卑，低下;亢，高。
19. 不稂(lng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(hu)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。
2017语文高考易错成语集锦
• 49、侃侃而谈：形容理直气壮、从容不迫地说话。【易错点】易误 解为：聊天或夸夸其谈。 50、慷慨解囊：形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。【易错点】易 误解为：在消费上很大方。 51、空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。【易错点】易误 解为：空谷中的脚步声。 52、屡试不爽：屡次试验都没有差错。【易错点】易误解为：多次 试验或考试不成功。
39、海外奇谈：比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。【易错点】易 误解为：国外的奇谈怪论。
40、毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。【易错点】易误解为： 丝毫都不爽快，不舒服。
• 41、好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词。 【易错点】易误解为：热爱教师工作。 42、河东狮吼：比喻悍妇发怒。【易错点】易误解为：吼声大。 43、呼之欲出：指文学作品中人物的描写十分生动。【易错点】易 误解为：出现，出台。 44、毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。【易错点】易 误解为：家园被毁。 45、见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。【易错点】易误解为： 拿不定主意。 46、九牛一毛：表示微不足道。【易错点】易误解为：数量少。 47、久假不归：长期借用而不归还。【易错点】易误解为：长期请 假不回来。 48、具体而微：形容内容大体具备而规模较小。【易错点】易误解 为：详细具体而微小或细致入微。
112、不甘寂寞：形容不甘心被冷落或急于想参与某件事情。【易错点】 易误解为：不甘心孤单、冷清。
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113、不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开 去。【易错点】易误解为：东西丢失。 114、不可收拾：指事物败坏到无法整顿或不可救药的 地步。贬义。【易错点】易误解为：一发而不可收（事情一 经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状 态。褒义）。 115、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全 一致。【易错点】易误解为：不约而同。 116、不速之客：不请自来的客人。【易错点】易误解 为：没有迅速来的客人。 117、不以为然：不认为是正确的。【易错点】易误解 为：不放在心上；无所谓；不重视。 118、长袖善舞：形容有财势有手腕的人善于钻营取巧， 贬义词。【易错点】易误解为：有能力、善于运作。 119、朝思暮想：形容非常想念或经常想着某一件事。 【易错点】易误解为：向往、希望、梦寐以求。 120、城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服 的和约。【易错点】易误解为：主动签订合同、条约。
高考语文部分易错成语.doc
高考语文局部易错成语1. 息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。
2. 休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
3. 休戚与共：同甘共苦。
4. 相濡以沫：患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。
5. 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
6. 改弦易辙：比喻改变方法或态度。
以上两词都不代替“改邪归正”。
7. 面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
8. 见异思迁：意志不坚决,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
9. 缺乏为训：不值得作为准那么，与教训无关。
10. 平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接表达出来。
11. 不耻下问：不可用于比自己高明的人。
12. 见仁见智：意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。
13. 水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
14. 望尘莫及：比喻远远地,与鞭长莫及不同。
15. 投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
16. 改头换面：只改形式,不换内容,贬义。
17. 语重心长：言辞诚恳,情意深长。
18. 意味深长：话语含蓄,带有深意。
19. 一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。
260. 苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
261. 按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。
262. 循序渐进：强调由浅入深的程序。
263. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。
.264. 光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。
265. 如履薄冰：强调主观心态之慎重小心,而非客观情况之危急。
266. 奇文共赏：原是褒义,现多用于挖苦。
267. 不以为然：不赞同。
268. 不以为意：不放在心上。
269. 不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
270. 左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。
500个高考常考易错成语大全及成语解释
高考常考成语大全高考常考易错1.朝秦暮楚——战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。
有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。
比喻人反复无常。
2.责无旁贷——贷：推卸。
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
3.瞻前顾后——瞻：向前看；顾：回头看。
看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
4.众口铄金——铄：熔化。
形容舆论力量大，连金属都能熔化。
比喻众口一词可以混淆是非。
5.真知灼见——灼：明白，透彻。
正确而透彻的见解。
6.在劫难逃——旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指某种灾害不可避免。
7.指手画脚——指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
8.振聋发聩——聩：天生耳聋，引伸为不明事理。
声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
9.昭然若揭——昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。
形容真相全部暴露，一切都明明白白。
10.字斟句酌——斟、酌：反复考虑。
指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
11.正本清源——正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理。
从根本上整顿，从源头上清理。
比喻从根本上加以整顿清理。
12.战战兢兢——战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
13.钟灵毓秀——钟：凝聚，集中；毓：养育。
凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
指山川秀美，人才辈出。
14.炙手可热——手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
15.置之度外——度：考虑。
放在考虑之外。
指不把个人的生死利害等放在心上。
16.众所周知——大家普遍知道的。
17.捉襟见肘——拉一拉衣襟，就露出臂肘。
形容衣服破烂。
比喻顾此失彼，穷于应付。
18.置若罔闻——置：放，摆；若：好象。
放在一边，好象没有听见似的。
指不予理睬。
19.罪不容诛——诛：把罪人杀死。
高考常见易错成语500例
语文考点：高考常见易错成语500例1．哀而不伤：悲哀而不过分。
多形容诗歌、音乐等具中和之美。
并非悲哀而不伤心。
2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。
“哀兵”不能误解为哀丧的军队。
3．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。
（正：同情；误：喜爱）5．安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。
“重”在这里解释为“难”，在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故土。
6．安危相易：平安与危难可以互相转化。
易：变换。
7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
9．白驹过隙：白驹，原指骏马，后比喻日影。
比喻时间过得很快。
10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。
后来表示对死者极其沉痛的悼念。
赎：抵偿。
11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。
（正：培育；误：树木）12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。
百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。
13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。
指记载轶闻琐事的作品。
14.班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
（偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义）15．坂上走丸：坂，山坡。
走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。
形容事情发展很快。
16．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。
比喻恶劣的环境。
鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。
17．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。
暴：损害。
殄：绝。
18．暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。
比喻有勇无谋，冒险行事。
暴：徒手搏斗。
冯（píng）河：涉水过河。
19．毕其功于一役：毕：尽，完成。
一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。
20．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。
高考语文中易错的成语
高考语文中易错的成语中国高考易错成语中国高考易错成语11.像野火一样传播：消息传播得很快，这意味着失去了一些东西。
2.存在：经常被误用为“设身处地”的替代品。
3.孤独：孤独，在孤独无助的情况下，指的是一辈子，而不是某一段时间。
4.怨恨：形容怨恨。
5.人使事情发生：依靠别人把事情做好只能是贬义或自嘲。
6.耳对脸生活：指长辈的谆谆教诲，不用于同龄人之间，也不贬损。
7.煽情：故意夸大使人震惊，强调主观目的。
8.触目惊心：是指社会上发生的使人吃惊，强调客观效果的坏事。
9.咀嚼词：一般用于贬义，除非贬义词用于褒义。
10.刻意：贬义，褒义用“用尽”。
11.火中取栗：比喻在不知道自己被忽悠的情况下，冒险为他人做贡献。
12.忍俊不禁：你不能说“忍俊不禁”。
13.责无旁贷：不能说“责无旁贷”。
14.不均匀：长度不一致，不用于时间等。
15.生动的描述：生动的描述，经常被误用为“生动”的替代品。
16.说话危险：说话正直，做事正直，赞美正义。
17.不可思议：不可思议，不可理解，强调神秘。
18.不合理：不能用道理说清楚，形容无知或傲慢。
19.你不能靠近：你不能靠近。
20.不要整天活着：把情况描述为危急或恐惧。
21.永不停止：行为失控或无法停止。
22.失控：更无法矫正。
23.丧亲：就像xx失去父母一样，是贬义的。
24.汗牛充栋：只描述大量藏书，不用于其他。
25.惊艳：主体是人，如果主体是物质，就玩“惊艳”。
26.愉悦：主体是人，如果主体是物，说出来赏心悦目。
27.陷入僵局：如果无法摆脱或完成，在它之前加上“忙”和“拍”。
28.快感：不一定要好玩，常用来表示达到极致。
29.想做什么就做什么：做任何坏事。
30.无处不在：去任何地方，做任何坏事。
中国高考易错成语2第一篇：《高考常见的易错成语整理》高考易错成语集锦1.容易被曲解的成语(以下解释正确)七月流火：表示天气变凉了。
火：火星。
日长线：指冬至后白天变长。
铁石心肠的木头人：表示人不动心，不动心。
高中语文易错成语大全_高中成语
高中语文易错成语大全_高中成语四字成语_ 成语大全1.安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。
易理解为相反的意思。
2.安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。
与此类似的还有＂泰然自若＂。
3.不可理喻：指＂无法用道理使之明白＂，形容态度蛮横或愚昧无知，/常误用为＂不可思议＂。
4.不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
/常误用为＂不厌其烦＂。
5.不忍卒读：＂不忍心读完＂，形容文章的＂悲＂。
/常误用为形容文章写得不好。
6.不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。
/7.不学无术：指＂没有学问才能＂。
不能在其前加上＂整天＂＂整月＂等修饰词语。
＂学＂为名词，常误作动词。
8.不以为然：指＂不认为是正确的＂。
/常误用为＂不以为意＂，表示＂不放在心上＂＂无所谓＂。
9.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
/常混用为＂不孚众望＂(未符合大家的期望，贬义)。
10.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
/常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作＂不温不火＂。
11.不刊之论：指不能删简的言论。
/常误解为不能刊登的言论。
12.耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
13.鼎力相助;敬词，指别人对自己的帮助。
/常误用为表示自己对他人的帮助。
14.蹉跎岁月：指虚度光阴。
/常误用来形容＂岁月艰难、艰苦＂。
15.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
/易误用为形容人专心，没有听到。
16.出神入化：形容技艺高超。
/易误用为形容听得出神。
17.名噪一时：指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
18.胸无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用为贬义词。
19.守株待兔：贬义词，指＂不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获＂，/常误用来形容公安干警的机智。
20.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。
/常被人误用为定语，代替＂首先＂。
21.始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常滥用于一切倡导人。
22.身无长物：指人贫困。
高考易错成语及解释
高考易错成语及解释
1. 目不识丁：指没有读过书或者读书很少，不懂基本知识。
2. 一毛不拔：形容非常吝啬，一点儿也不肯施舍给别人。
3. 不可思议：形容非常奇怪或者难以理解。
4. 自相矛盾：指言行或者观点上矛盾，互相抵触。
5. 哭笑不得：形容心情复杂，既想哭又想笑。
6. 跳梁小丑：比喻那些贪图一时之快，丧失了自己价值追求的人。
7. 守株待兔：指只会依赖以往的经验和方法，不思进取，不主动去努力创造机会。
8. 狐假虎威：指凭借别人的势力或者声势来吓唬人。
9. 百折不挠：形容意志坚定，经过挫折也不屈服。
10. 将心比心：指换位思考，设身处地替别人着想。
高中语文高考易错成语汇总(共60个,80%的人都用错)
高考易错成语01三人成虎[解释]城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
[误用]易被误解为团结合作力量大。
02美轮美奂[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
[误用]易被误用为形容美好事物。
03炙手可热[解释]手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
04侃侃而谈[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
[误用]现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
05首当其冲[解释]最先受到攻击或遭受灾难。
[误用]常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
06鼎力相助[解释]敬辞，用于请托或表示感谢。
[误用]只用于对方或他人，自己。
07—言九鼎[解释]一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
[误用]易被误用为守信用，背离本义。
08首鼠两端[解释]形容迟疑不决或动摇不定。
[误用]常被误解为前后言行不一致。
09溢美之词[解释]过分夸赞的言辞。
[误用]常被误用为褒义。
10蓬荜生辉[解释]谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
[误用]易被误用在别人身上。
11蹉跎岁月[解释]蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
[误用]常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12望其项背[解释]能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
[误用]常被误用为“只能望其项背”。
13差强人意[解释]大体上还能使人满意。
[误用]多被误解为不能使人满意，背离本义。
14抛砖引玉[解释]谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
[误用]常被误用于对方或第三方。
15不知所云[解释]不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞，指说话人。
[误用]易被误解为“听者没有理解”。
16惨淡经营[解释]指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。
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最新2017高考语文常出现的易错成语高考语文常出现的易错成语精选001.哀而不伤：哀，悲哀;伤，妨害。
原来指悲伤不至于使人伤害身心。
后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
002.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
003.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
004.安步当车：安，安详，不慌不忙;步，行行;当，当作。
古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。
现在多用于表示不乘车而从容步行。
005.安贫乐道：安贫，安于贫困;乐道，以守道为乐。
处于贫困境地，仍以守道为乐。
这是儒家提倡的态度。
006.安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
007.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
008.安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。
在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故土。
009.安之若素：安，心安;之，文言代词，代人或事;素，平常。
对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。
现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。
(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
010.按部就班：部、班，就是门类、秩序;就，归于。
原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。
现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。
有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
011.按图索骥：索，寻找;骥，好马。
原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
012.暗度陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径)。
013.黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。
心情沮丧得好象失去了灵魂。
形容极度的悲伤或愁苦。
014.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂养。
形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
015.白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影;隙，空隙。
比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子·知北游》)。
016.百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。
后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
017.百身何赎：百身，意为死一百次;何，怎么;赎，抵罪。
意思为自身死一百次也换不过来。
比喻对死者极其沉痛的哀悼。
018.百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。
后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
019.百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目·马陆》：弘景曰：‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。
故《鲁连子》云："百足之虫，死而不僵"’)。
现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。
020.稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官;野史，古代私家编撰的史书。
泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
021.班荆道故：班，铺开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。
用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。
形容朋友途中相遇，共话旧情。
022.坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滚动;丸，弹丸。
形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。
023.抱残守缺：抱，坚持不放。
守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。
原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。
024.抱薪救火：薪，柴。
比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
025.暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎;冯河，徒步过河。
比喻有勇无谋，冒险行事。
026.暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。
027.暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。
原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
028.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
029.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
030.毕其功于一役：毕，尽，完成。
一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
高考语文通用答题公式高考语文知识积累与答题技巧：1—3题：现代文阅读：注意审题认真，读题仔细!【常见错误类型】1、以偏概全，注意修饰限定词语的改变;2、张冠李戴;3、无中生有;4、因果混乱：强加、倒置、结果表述错误;5、主次颠倒;6、偷换概念;7、混淆时间;8、"充分"和"必要"混淆。
4—6题：文言文阅读：(翻译尤其注重句式)第4题：实词的解释，注意词性的变化，如名词作状语等;第5题：不变;第6题：多注意张冠李戴的现象;第7题：翻译时应注意：实词：注意词类活用、一词多义、古今异义等现象;虚词：注意句首语气词、句末语气词、关联词、时间词等;句式：注意判断句、状语后置、定语后置、被动句、宾语前置、省略句、固定句式等。
第8、9题：【诗歌鉴赏】：注重答题思路!!!1、分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答"表达了作者感伤的情怀"是不行的，应答出为什么而"感伤"。
2、分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
3、分析语言型提问方式：这首诗在语言上有何特色?提问变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
高考语文常见修辞手法1、对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
示例：①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
②朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、对偶用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
作用：是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
示例：①满招损,谦受益。
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目,更上一层楼。
(流水对)④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
(扇面对)3、比喻它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。
暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。
明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。
借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。
作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。
给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
示例：燕雀安知鸿鹄之志!4、借代不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
作用：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
示例：①不拿群众一针一线。
(一针一线代群众的一切财产)②不要大锅饭。
("大锅饭"代抽象的"平均主义")③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。
(花白胡子是以特征代本体)④千万个雷锋活跃在祖国大地上。
("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)5、反复根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。
反复可以是连续的,也可间隔出现。
作用：突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
示例：①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。
6、反语即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。
7、反问是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。
作用：加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
示例：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)8、设问为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
作用：是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
示例：这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
设问是自问自答的。
9、比拟把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。
作用：使具体事物人格化、语言生动、形象。
示例：①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
(拟物)②蜡炬成灰泪始干。
(拟人)10、夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
作用：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
示例：①白发三千丈,缘愁似个长。
("三千丈"为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。
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