这个办法真好小学作文250字
五年级作文这个办法真好
五年级作文这个办法真好在我的生活中,遇到过各种各样的难题,就像一个个调皮的小怪兽,总是跳出来捣乱。
不过,我也有自己的秘密武器,那就是各种奇妙的办法。
其中有一个办法,让我印象特别深刻,现在想起来,都忍不住要给自己点个赞,心里暗叫一声:这个办法真好!那是一个阳光明媚的周末,我正美滋滋地躺在沙发上看电视,享受着这难得的悠闲时光。
可没一会儿,妈妈的声音就像警报一样在我耳边响起:“宝贝,快去把你的房间收拾收拾,乱得像个狗窝!”我极不情愿地从沙发上爬起来,磨磨蹭蹭地走进房间。
一进房间,我就被眼前的景象惊呆了。
书桌上堆满了书本、笔和各种小玩意儿,地上到处是玩具和衣服,床上的被子也揉成了一团。
我顿时感到一个头两个大,这要收拾到什么时候啊!我先从书桌开始,把书一本本地叠起来,可没叠几本,它们就像不听话的孩子,“哗啦”一下全倒了。
我又试着把笔放进笔筒,可那些笔似乎在跟我捉迷藏,怎么也找不到合适的位置。
我烦躁地抓了抓头发,心里想:这可怎么办呀?就在我快要崩溃的时候,我突然灵光一闪,想到了一个好办法。
我决定把房间里的东西分成几类,然后一类一类地收拾。
说干就干,我先找来几个大箱子,分别贴上“书籍”“文具”“玩具”“衣物”的标签。
接下来,我就像一个勤劳的小蜜蜂,开始忙碌起来。
我把书桌上的书按照科目一本本放进标有“书籍”的箱子里,那些笔和小文具则被我整齐地放进了文具盒,然后一起放进“文具”箱。
地上的玩具们也被我一个一个地捡起来,放进了“玩具”箱。
衣服就比较麻烦了,我先把它们一件件叠好,然后按照季节和类型分别放进衣柜和“衣物”箱。
在收拾的过程中,我还发现了一些早就被我遗忘的宝贝,比如一本我找了好久的漫画书,还有一个小时候特别喜欢的玩具小熊。
这让我收拾的劲头更足了,感觉就像在挖掘宝藏一样。
经过一番努力,我的房间终于焕然一新。
书桌上的书本整整齐齐,文具也摆放得井井有条,地上干干净净,没有了一点杂物,床上的被子也叠得方方正正。
我站在房间门口,看着自己的劳动成果,心里充满了成就感。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好这个办法真好!哎呀,我真的是太喜欢这个办法了!你说说,我们班的小明,每次考试都是全班第一,他的成绩真的是太好了。
我一直都很羡慕他,可是我也想考得跟他一样好。
有一天,我突然想到了一个办法,就是每天晚上睡觉前,都给自己定一个小目标,比如说今天要复习五个单词,明天要背诵一篇课文。
这样一来,我就觉得自己每天都在进步,心里也会特别开心。
于是,我就开始实施这个办法。
每天晚上睡觉前,我都会先把当天学的课程复习一遍,然后再给自己定一个小目标。
有时候,我会觉得这些目标好简单啊,根本不用花太多时间就能完成。
但是我还是会坚持下去,因为我知道只有这样,我才能变得更好。
有一次,我遇到了一个很难的问题,我想了很久都没有想出来。
当时我都快要放弃了,可是突然想到了早上给自己定的小目标——今天要解决这个问题。
于是我就继续努力,终于在一个小时后解决了这个问题。
那时候我真的感觉自己好棒啊!还有一次,我参加了学校的英语演讲比赛。
当时我觉得自己的英语水平还不够好,所以就给自己定了一个小目标——每天练习英语口语半小时。
结果比赛的时候,我真的发挥得很好,最后还拿了个一等奖呢!这让我更加坚信了这个办法真的很好。
现在,我已经习惯了每天给自己定小目标的生活。
每次完成一个小目标,我都会感到特别的满足。
而且我觉得这样的生活也让我变得更加自律和有条理。
当然啦,这个办法也不是一蹴而就的,需要我们长期坚持。
但是只要我们能坚持下来,我相信我们都能变得越来越好。
这个办法真的好!它让我们学会了如何设定目标、如何去实现目标。
而且它还能让我们在实现目标的过程中不断地成长和进步。
所以呢,大家一定要试试看这个办法哦!相信我,它会给你带来意想不到的惊喜!。
这个办法真好作文_四年级作文
这个办法真好作文_四年级作文篇一:这个办法真好星期天,爸爸拿着水杯正在喝水,爸爸喝完水后,把水杯放在茶几上。
我看见了爸爸的水杯上部有一个深绿色的印渍,低部也有一片印渍象深绿色的草地,于是,我拿着爸爸的水杯去水池洗,虽然冲掉了一点,但很浪费水,又很浪费时间。
我想来想去,想不出一个好办法。
我一筹莫展。
难道真的束手无策,等待着水杯欺负我?我坐在椅子上久久的想着办法。
忽然,我想起以前有人说过牙膏的用处多,我不知道这个方法行不行,我心想:不试试怎么知道不行呢。
于是,我先拿出牙膏,再把装烟的锡纸撕下来,把牙膏挤在装烟的锡纸上一擦,深绿色的印渍消失了一半,我再用锡纸用力的一擦,深绿色的印渍全部消失了,我再用力一擦,底部的一片深绿色草地才消失了一半,我忙碌这么久,还没有完全擦掉,我有点灰心了,这时,妈妈来了,鼓励地对我说:“别灰心,你已经成功了一半,再努力一定会彻底打败污渍的!”于是,我怀着再接再厉的心情,再用力一擦,终于把一片深绿色的污渍给消灭了。
这真是不怕办不到,只怕想不到!这次我用智慧,解决生活中困难,我为自己自豪!篇二:这个办法真好今天上兴趣班,是我第三次上写作课。
老师叫我们写《这个办法真好》,我是这样写的。
小明养了一只活泼可爱,胖乎乎的小狗。
星期天,他带着小狗去称体重,可是小狗可调皮了,动来动去,这可把小明弄急了,他说:“乖,一会儿就好了!”这时,爸爸来了,他把小狗抱在自己怀里,一起走上体重机,一会儿,爸爸把小狗还给小明,再称自己的重量,然后爸爸对小明说:“我和狗的体重,减去我的重量,不就是小狗的体重吗?”小明说:“这个办法真好!”老师给我点评:直接点题,了不起!你写得真棒!语句通顺,想象丰富,段落清晰!妈妈来接我时我特别高兴地对妈妈说:“妈妈,我的作文老师表扬了。
”妈妈也高兴的笑了。
我想我还要多看书,继续努力,争取比这更好,加油!篇三:这个办法真好星期四上午,全班同学排着队去上美术课,课上到一半的时候,好朋友赵理想和王天悦不知为什么吵了起来?原因是王天悦在跟前面的同学说什么事,赵理想以为王天悦再说她的坏话,这俩人就不清不楚的吵了起来。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好
《这个办法真好》
“哎呀,这可怎么办呀?”我望着那一堆乱七八糟的拼图,急得抓耳挠腮。
周末,妈妈给我买了一幅超级难的拼图,说是要锻炼我的耐心和观察力。
我信心满满地打开包装,结果一下子就傻眼了,这上千块的小碎片,看得我眼花缭乱。
我试着一块一块地拼,可是拼了半天,也没拼出个所以然来。
我开始烦躁起来,把拼图扔在一边,嘴里嘟囔着:“这根本就拼不出来嘛!”
就在我准备放弃的时候,突然灵光一闪,想到了一个好办法。
我把拼图按照颜色和形状先分类,这样不就简单多了嘛!
说干就干,我找来几个小盒子,把蓝色的、绿色的、黄色的……都分开装。
然后再把边缘是直线的、是弧形的也分开。
分好类后,我开始拼起来。
嘿,你还别说,这个办法真
好用!我很快就拼出了一大块。
我越拼越起劲,一边拼一边哼着小曲儿。
妈妈走过来看见我的“成果”,笑着说:“这办法不错呀!”
经过几个小时的努力,终于,一幅完整的拼图出现在我眼前。
我高兴得手舞足蹈,大喊着:“这个办法真好,我成功啦!”。
题目这个办法真好的作文
题目这个办法真好的作文
生活中,我们总会遇到各种各样的难题,有时候一个巧妙的办法就能让事情变得轻松又顺利。
今天,我就来给大家分享一个让我拍手称赞的好办法。
前阵子,我家的厨房水槽被堵住了,水都流不下去,那场面真是让人头疼。
我和妈妈先是用筷子捅,没用;又倒了一些疏通剂,还是不见效果。
这可咋办呀?难道要请专业的师傅来?那可得花不少钱呢!
就在我们愁眉苦脸的时候,爸爸下班回来了。
他看了看水槽,神秘一笑,说:“看我的!”只见他找来了一个塑料瓶和一根绳子。
我心里直犯嘀咕:“这能行吗?”
爸爸先把塑料瓶的底部剪掉,然后将绳子从瓶口穿过去,打了个结,把瓶子倒扣在水槽口,接着上下快速抽动绳子。
你还别说,没一会儿,水槽里的水就“哗哗”地流下去了!
我和妈妈都惊呆了,忍不住问爸爸这是什么神奇的办法。
爸爸得意地说:“这叫物理疏通法,利用瓶子抽动产生的压力和水流的冲击力,就能把堵塞的东西冲开啦!”
我不禁竖起大拇指:“爸爸,这个办法真好!”
这件小事让我明白,遇到问题不要慌张,多动动脑筋,说不定就能想到一个超级棒的办法来解决。
怎么样,我家这巧妙的一招,是不是也让你觉得很不错呢?。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好今天老师教我们用“这个办法真好”这句话来表达对新事物的赞赏。
我觉得这个方法真是太棒了!就像我刚刚尝试的新食谱一样,每次做出来都让人眼前一亮,忍不住要大声说:“这个办法真好!”记得有一次,妈妈教我做饼干。
我按照书上的步骤小心翼翼地操作,结果饼干烤焦了,弄得满屋子都是香味和糊味。
我有点沮丧地坐在那儿,心想:“这下我的饼干全毁了。
”妈妈走过来,轻轻拍拍我的肩膀,笑着说:“没关系,小朋友,失败是成功之母嘛!这次虽然饼干没做好,但我们可以从中学到经验,下次一定能做得更好。
”妈妈的话就像一束光,照亮了我灰暗的心情。
我想,这就是“这个办法真好”的魅力吧!它告诉我们,即使遇到挫折和困难,也要勇敢地去尝试,因为每一次尝试都可能带来意想不到的收获。
还有一次,我在公园里看到有人在玩风筝。
他们放风筝的样子好帅啊,五彩斑斓的风筝在空中翱翔,好像真的飞上了天。
我也想试试,于是我回家拿了一个纸做的小风筝。
可是,当我把风筝放上去的时候,它竟然像被风吹跑了一样,飞得远远的。
我有点失望,心想:“这个办法真不行。
”但是,我又看到了旁边的孩子们在玩得那么开心,他们笑得那么灿烂。
我突然明白,每个人的学习方式和兴趣点都不一样,我不能简单地套用别人的成功方法。
于是,我又试了一次,这次我更加小心地调整线轴,终于让风筝稳稳地飞了起来。
通过这些小小的经历,我学会了一个道理:遇到问题不要气馁,要勇于尝试,不断探索适合自己的学习方法。
就像那个成语“不入虎穴,焉得虎子”说的一样,只有勇敢地去尝试,才能找到解决问题的办法。
我觉得“这个办法真好”这句话真的很有用!它不仅让我们在遇到困难时能够保持乐观的心态,还教会了我们要勇于尝试,不怕失败。
只要我们坚持不懈,总有一天会找到属于自己的成功之路。
这个办法真好小学作文
这个办法真好小学作文这个办法真好小学作文这个办法真好小学作文1有一天,阳光灿烂、万里无云。
小熊、小猪和小猴觉得自己的家很破,它们自言自语地说:“到了冬天,一定会冷死。
”小猴眼珠一转,说:“不如我们去山上砍树做木头,再从山上运木头下来,最后在盖房子,好吗?”小熊和小猪异口同声地说:“好呀!好呀1“那我们快去山上吧1小猴一边说一边上山。
到了山上,小熊想:我的力气最大,这种事对我来说是小菜一碟呀。
于是小熊就扛着木头,一步一步地把木头扛下去,小熊累得满头大汗。
小猪想:我的力气不如小熊,如果我也这样扛一定会累得气喘嘘嘘的,扛到家里会被累死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。
小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头,它看见三个车轮圆圆的,黑乎乎的,在马路上飞快地滚动,我如果把木头像车轮一样,从这里的一条近路滚到山脚,这样不费力气又很快,好吧就这样办。
于是小猪就把木头用滚的运下山。
小猴看见小猪滚得腰酸背痛的,它东张西望的看见旁边有一条小河,它想:这条河从山上流到山脚刚好从我家门口流过,那我就把木头当做小船,开心地运到家啦。
小猴把木头推下河再坐下去,“小船”顺着水漂啊漂啊,它得意洋洋地唱起了自己编的歌儿:今天,我们一起运木头,小熊扛木头,小猪滚木头,而我的办法简单又轻松,浮在水面上,用不了多久就到家了。
同学们谁最快到家门口的'呢?那就是小猴了。
这个办法真好小学作文2今天,我和二个同学在家教家里折纸飞机。
过了一会儿,我就把飞机折好了洋洋得意地举了起来,红宇和马艺尹羡慕极了。
我站起来用力一推,纸飞机就呼呼地飞了起来。
可是一不小心飞到了电风扇的叶片上,好像在说:“快来救救我吧!”红宇搬来一张凳子站在上面,踮起脚,伸长手臂,还是够不着。
我摸摸脑袋自言自语地说:“怎么办呢?”忽然,灵机一动有了办法,我打开电风扇的按钮,电风扇飞快地转了起来,飞机也飞了下来。
红宇和马艺尹又笑又跳地说:“这个办法真好!”这个办法真好小学作文3有一天下雨了,小呆和小呆爸在大雨里乱跑。
这个办法真好作文
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这个办法真好作文(一)在学习上碰到困难可以想办法解决,而在生活中碰到困难同样可以想办法解决。
让我记忆犹新,经久难忘的一个两全其美的办法,就是在我三年级暑假中的一次,碰到困难自己用自己想出的办法解决。
回忆三年级那几件往事,每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事,便忍不住哈哈大笑。
一天,躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。
当我睁开朦胧的双眼,爸爸妈妈和颜悦色地对我说:“小懒虫,今天我们有事要办所以不陪你,午饭自己搞掂,没题目吧!”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。
这下,爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。
我连忙起床造作业。
瞧!都快正午了,午饭还没吃呢!这时,我肚子已饿得咕咕吃。
我便走进厨房,学着妈妈平时下厨样子,围上围裙,动用了锅碗瓢盆。
可是煮饭时,假如一直在旁边看着,那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差;那假如不看着的话,我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业,就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。
那饭一不小心焦了怎么办?于是,我在客厅前走来走往左思右想一个两全其美的办法。
忽然,我灵机一动,想出了一个两全其美的好办法:假如饭一直煮着,而我把桌子、凳子搬到厨房,可以一边完成今天的学习任务,又可以一边把握火侯,防止饭焦了。
说时迟,那时快,我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。
饭煮了,学习任务也完成了,我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时,心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这个办法真好作文(二)人人在生活中都会遇到一些棘手而又需要立即解决的问题,今天就有一件这样的事发生在我家里。
中午,妈妈在阳台洗碗,我在房间里做作业,突然,“扑通”一声从阳台传来,我立刻放下手中的笔,朝阳台跑去,我一看,原来是妈妈洗碗时不小心将汤匙掉到阳台下的铁板上了,这可怎么办?妈妈把眉头皱成一个“川”字,满脸发愁,我见状,快步走向房间,翻箱倒柜地找东西。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好
今天,我发现了一件超级棒的事情,就像找到了宝藏一样兴奋!是的,你没听错,就是那个我们天天都在用的办法——写作业。
但别小看这简单的动作,它可是能让我们的大脑像吃了蜂蜜一样甜呢!
记得有一次,妈妈让我做数学练习,我看着那些复杂的题目,心里就像有只小兔子乱跳。
但是,当我坐下来开始认真地写起作业来,那些难题就像是纸老虎一样,被我一一消灭了!做完后,我竟然发现时间过得飞快,自己都有点不敢相信呢。
还有一次,我在画画课上画得乱七八糟,老师批评了我一顿。
回家后,我闷闷不乐地坐在书桌前,心想:“这下可怎么办好呢?”就在这时,我想起了老师之前说过的话:“不要灰心,只要用心去做,总会有办法的。
”于是我就开始认真思考,怎么改进我的画技。
我不仅把画得不好的地方改好了,还画了一幅比以前还要好的画呢!
通过这两个例子,我想告诉大家,有时候我们会遇到困难和挫折,但是只要我们勇敢地去面对,用正确的方法去解决,就一定能够克服它们。
就像我们平时说的“办法总比问题多”,只要我们肯动脑筋,总会找到解决问题的方法。
所以啊,亲爱的同学们,不要害怕做作业或者遇到困难,因为这些都是成长过程中必不可少的一部分。
我们要勇敢地面对它们,用智慧和勇气去战胜它们。
记住哦,“办法总比问题多”,只要我们肯努力,就没有过不去的坎儿!
我要大声告诉大家:“这个方法真的太棒了!”它不仅能帮助我们提高学习成绩,还能让我们变得更加聪明、勇敢。
让我们一起加油吧,用这个方法去创造更多的奇迹!。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好大家好!今天我要跟大家分享一个特别棒的办法,保证让你眼前一亮,心情大好。
这个方法就像一股清流,冲刷掉你所有的烦恼和忧愁,让你重新找回那份纯真的快乐。
记得有一次,我和小伙伴们去公园玩,结果我们迷路了。
那时候天又热,太阳像个大火球一样挂在天上,我们都快晒成烤红薯了。
我急得团团转,心想:“这下可怎么办才好呢?”就在这时,我灵机一动,想到了一个绝妙的好办法。
我立刻跑到附近的商店买了一瓶冰镇饮料,然后找了个树荫下,舒舒服服地喝了起来。
喝完之后,我感觉整个人都清爽多了,头脑也变得异常清醒。
这时候,我又想起了那个“办法”,赶紧掏出手机,打开地图,开始在公园里寻找出口。
果不其然,就在我快要放弃的时候,我终于找到了一条通往家的小道。
虽然路上还是有些累,但是我心里却充满了喜悦。
因为我知道,有了这个办法,无论遇到什么困难,我都能轻松应对。
从那以后,我就把这个办法告诉了我的小伙伴们。
大家都觉得这个办法真的太棒了,不仅能帮助我们解决实际问题,还能让我们的心情变得更加愉快。
于是,我们决定把这个办法定为我们的“快乐秘诀”。
每当遇到困难或者不开心的时候,我们就拿出这个办法来应对。
比如我们会因为作业太多而感到头疼;我们会因为考试没考好而沮丧;还有的时候,我们会因为和朋友闹别扭而心烦意乱。
但是只要我们按照这个办法去做,就能很快地摆脱这些负面情绪,重新找回快乐。
这个办法真的好用,它就像是我们的救星一样。
有了它,我们就能勇敢地面对生活中的各种挑战,不再害怕和担忧。
而且它还教会了我们一个重要的道理——遇到问题不要逃避,要勇敢地去面对。
只有这样,我们才能不断地成长和进步,成为更加优秀的人。
所以啊,大家一定要记住这个办法哦!它不仅能帮助我们解决实际问题,还能让我们的心情变得更加愉快。
让我们一起努力,把这份快乐传递给更多的人吧!。
五年级作文这个办法真好
五年级作文这个办法真好这个办法真好!哎呀,我真的觉得这个办法太好了!你说说,我们五年级的小朋友们,是不是都聪明绝顶呢?哈哈,开个玩笑,当然不是啦,我们只是有点小聪明而已。
不过,今天我要给大家讲一个真的超级棒的办法,那就是——“分工合作”。
你知道吗,分工合作就像是我们班级的一个小秘密。
每当老师布置一个大任务的时候,我们都会聚在一起,商量怎么完成这个任务。
比如说,上次我们班要组织一场文艺演出,大家都觉得这是一个大工程,需要很多人一起努力才能完成。
于是,我们就决定分工合作,每个人都负责一部分工作。
有的同学负责写剧本,有的同学负责排练舞蹈,还有的同学负责设计舞台背景......大家各司其职,互相帮助,很快就把这场演出办得有声有色了。
我们的演出还得到了老师和同学们的一致好评呢!我觉得,分工合作的好处还有很多呢。
它可以让我们更好地利用时间和精力。
当我们把一个大任务分成几个小任务来完成的时候,就不会觉得压力太大了。
而且,每个人只需要专注于自己负责的那一部分工作,就可以做得更好。
分工合作还可以培养我们的团队精神。
在分工合作的过程中,我们需要互相沟通、协调和配合。
这样一来,我们就可以更好地了解彼此的想法和需求,形成一个默契的整体。
当然啦,分工合作也有一些需要注意的地方。
比如说,我们要确保每个人都清楚自己的任务和职责,避免出现重复劳动或者遗漏任务的情况。
还有就是,我们要学会倾听别人的意见,尊重每个人的贡献。
我觉得分工合作真的是一个非常好的办法。
它可以帮助我们更高效地完成任务,培养我们的团队精神,还能让我们学到很多东西。
所以呢,以后无论是学习还是生活,我们都要学会运用这个办法哦!。
围绕这个办法真好写作文
围绕这个办法真好写作文
《这个办法真好》
嘿呀,我给你们讲件事儿。
前一阵儿我家那个水龙头啊,不知道咋回事儿,就一直滴水,滴答滴答的,可烦人了。
晚上睡觉那声音还特别清楚,吵得我都睡不好觉。
我就琢磨着得想个办法解决呀。
一开始,我想直接换个水龙头得了,多简单粗暴呀。
但咱也得考虑下成本不是,一个水龙头也不便宜呢,万一换了还不行咋办。
然后呢,我又想找个东西接着水,可这也不是长久之计呀,还占地方。
有天我正愁呢,突然看到厨房的那卷保鲜膜。
嘿,我脑子一转,有主意啦!我就把保鲜膜一层一层地缠在水龙头上,缠得紧紧的。
哎呀,你们猜怎么着,那滴水声还真就小了很多很多,几乎都听不到啦!哈哈,我当时就特别得意,心想着,嘿,我可真聪明,这办法可真好!
就这么缠了几天,水龙头居然就真的不滴水了!哇塞,我简直太佩服我自己了。
用这么简单的办法就解决了这个大麻烦。
通过这件事儿呀,我就明白了,有时候遇到问题别着急,多动动脑子,说不定就能想出特别棒的办法来。
你看,就像我缠保鲜膜这个办法,多好呀!嘿嘿!
哎呀呀,真的是这个办法真好呀!。
五年级作文这个办法真好
五年级作文这个办法真好“五年级这个办法真好”——这可不是我瞎说的,而是我亲身体验后的真实感受。
别看五年级的学习生活总是被人说成“过渡阶段”,其实有时候,它真的会给你带来意想不到的惊喜!说实话,我最开始也不太相信五年级的神奇之处。
那时候,我就像一只新上小学的小羊羔,带着一脸的好奇和忐忑。
每天的课堂上,我们要面对各种各样的挑战,数学难题、语文背诵、还有令人头疼的历史事件。
不过,经过一段时间的摸索,我发现这五年级的“魔法”居然在我身上生效了!记得有一次,老师在课堂上提了一个问题:“大家觉得五年级最重要的是什么?”我们全班哗啦啦地开始讨论。
小明立刻举手,他说:“我觉得是学会怎样安排时间!”这小子说得挺对的,我们都开始意识到,五年级不仅仅是学知识的阶段,更是学会管理自己时间的关键时刻。
于是,我们就开启了自己的“时间管理大作战”!为了更好地安排时间,我们班的同学们决定每周举行一次“时间规划大赛”。
这个主意一提出,大家的眼睛都亮了。
小芳说:“我们可以用闹钟来设定每天的学习时间,然后看看谁的时间表最合理!”大家一听,纷纷表示赞同,于是,整个五年级就这样进入了一个“时间管理”的新纪元。
每周五,我们会在课后聚在一起,分享自己的时间规划成果。
小明在其中可是特别积极,他总是能用各种有趣的办法来安排自己的学习时间。
有一次,他把每一个科目的学习任务用不同颜色的标签纸贴在墙上,结果让大家都惊叹不已。
他得意地说:“你们看,这样我就能一目了然地知道哪些任务已经完成,哪些还在进行中!”我们班的班长小丽,也在时间规划上大显身手。
她有一个“学习进度卡”,每天都会打卡,记录自己的学习进度。
小丽一边说一边展示她的卡片:“这不仅能让我看到自己的进步,还能让我对接下来的任务有个明确的计划。
”大家纷纷表示赞同,纷纷开始效仿她的方法。
最搞笑的是,我们班的调皮鬼小华。
他的时间规划可是“天马行空”的风格。
他竟然把每天的任务安排成了一个小小的“游戏”,每完成一项就给自己加分。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好
《这个办法真好》
“哎呀,我的铅笔又断了!”我着急地叫起来。
这是在一节美术课上,老师让我们画一幅美丽的画。
我正画得起劲呢,铅笔却老是和我作对,不是断了就是秃了。
我一边抱怨着,一边在文具盒里翻找着备用铅笔。
同桌小明看到我的窘境,笑着说:“你怎么这么笨呀,不会用卷笔刀吗?”我瞪了他一眼,说:“我当然知道用卷笔刀,可是我的卷笔刀坏了呀!”小明耸耸肩,说:“那我可没办法咯。
”
我看着眼前画了一半的画,心里别提多着急了。
这时候,前桌的小红回过头来,她好像看出了我的心思,说:“别着急,我有办法。
”我连忙问:“什么办法呀?”小红神秘地一笑,从文具盒里拿出一支自动铅笔递给我,说:“用这个吧,不用削笔。
”我接过自动铅笔,开心地说:“哇,小红,你真是太聪明了,这个办法真好!”
我拿起自动铅笔,继续画起画来。
这支自动铅笔可真好用呀,线条画得又细又流畅。
我一边画着,一边对小红说:“谢谢你呀,小红。
要不是你,我都不知道该怎么办了。
”小红笑着说:“不用谢,大家都是同学嘛,互相帮助是应该的。
”
我画着画着,突然想到,其实在生活中,我们也会遇到很多像这样的小麻烦,如果我们都能像小红一样,多动动脑筋,想出一些好办法,那该多好呀!就像这次,如果不是小红的自动铅笔,我可能就没办法完成这幅画了。
嘿,这个办法真好,不仅帮我解决了眼前的难题,还让我明白了一个道理:遇到问题不要慌张,要积极想办法,办法总比困难多!。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好“哇,是什么办法呀?”小明迫不及待地问道。
老师拿出一个大大的卡片,上面写着“学习游戏时间!”大家都睁大了眼睛,兴奋得像小鸟一样跳来跳去。
老师继续说:“今天我们要用游戏来学习数学!”“游戏?太棒了!”小红欢呼道,“我喜欢玩游戏!”于是,老师把我们分成了几组,每组有四个人。
我们要用积木来解决数学题。
老师先给我们一个问题:“如果你们有10块积木,你们能把它们分成2组,每组多少块呢?”我们组的李明聪明地说:“我们可以每组5块!”老师点了点头,“对啦!现在你们要把这10块积木分成2组,看看是否真的每组都有5块。
”我们用手把积木一块一块地分开,大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
分好之后,老师给我们一个大大的赞,大家也开心地笑了!接着,我们又玩了一个拼图游戏。
老师拿出了一大堆彩色拼图块,每块上面都有一个数学题。
我们要把这些拼图块拼在一起,同时解决上面的数学题。
小红拼得飞快,还边拼边说:“看,这里是3加2等于5!”“对对对!”我也赶紧补充,“这块上写的是6减3等于3!”游戏结束后,老师还给了我们每人一个小奖品——一支好看的彩笔。
我开心得都想跳起来了!“今天真是太有趣了!”我和小明都这样说。
老师笑着点了点头,“是的,学习也可以很有趣。
你们今天表现得很棒!”从那以后,每次数学课上,老师总是用各种有趣的游戏来帮助我们学习。
我们学得更快,也记得更牢。
这个办法真是太好啦!不仅能学到知识,还能玩得开心,我希望每一天都有这样的游戏时间!老师的这个办法让我们的学习变得特别好,每个人都觉得很开心。
我也觉得自己变得越来越聪明了!。
这个办法真好叙事作文(通用30篇)
这个办法真好叙事作文(通用30篇)这个办法真好叙事作文篇1星期五,放学了,我早早地回到了家。
看见妈妈、爸爸各做各的事,谁也不理谁。
我问妈妈说:“你们怎么了?”妈妈却说:“回房做作业去,没你的事。
”我把房门打开,一边做作业,一边看他们的情况,突然,我心计一生,画了一幅画,爸爸、妈妈各牵着我的手,两嘴都笑开了花。
然后,我把这个画拿着给他们看,可是,我没有这个勇气。
突然,我的心灵告诉我:“徐晨,鼓起勇气去吧”。
坚强起来,把这一幅画给爸爸、妈妈看。
爸爸不好意思地低下了头,妈妈把我搂住边哭边说:“好孩子,爸爸、妈妈、再也不生气了,再也不生气了。
”我高兴地一蹦三尺高,把他们两人的手牵了起来,他们两个人也不好意思地牵起了手。
就在这时,我说:“你们两个人生气,我让你们和好的,明天是星期六,你们要好好地陪我去玩。
他们两个人又不好意思地互相看了看。
然后,就捂住嘴笑。
同学们,你们说,我这个办法好不好呀?我的办法成功了!这个办法真好!我为我的这个办法而感到骄傲!这个办法真好叙事作文篇2三年级的时候,学校举行了一次扔鸡蛋大赛,我被选上了。
这个比赛的规则就是:不管你用什么办法,只要扔出去的鸡蛋不碎,外壳也不能裂。
扔得越远,得分就越高,最高分的为冠军。
在比赛前的星期天,我抽出一点时间先实践一下。
我先找出一个圆圆的“蛋壳”,小心翼翼地把鸡蛋放了进去,向前用力一扔。
打开一看,呀!鸡蛋碎了!我想:应该用一些软的东西保护鸡蛋。
我找遍全屋,找到了一些海绵。
我把海绵剪成鸡蛋的形状,中间剪开了一道口子。
把鸡蛋放入海棉内,封住口子,再把海绵放到“蛋壳”里,完成了!我用力把鸡蛋扔出去。
蛋飞得老远,捡回来一看,鸡蛋没碎,但“蛋壳”分开了两半。
唉,又失败了。
我又想:得想个办法固定起来。
我用泡膜纸把“蛋壳”严严实实地包了一圈,还用上了橡皮筋,大功告成!我又用力把鸡蛋扔出去,能成功吗?我连忙跑过去,一看,蛋没碎,壳也没裂。
呵呵,既实用,又美观,外形就像一个特大号的鸡蛋,真是十全十美呀!我高兴得一边拍手,一边大叫,这个办法真好!比赛时,我就用这个办法用尽全力向前一扔,Yes!我得了优秀奖!这个办法真好,这么好的办法是自己反复思考想出来的,让我的独立思考能力又有了一点提高了。
围绕这个办法真好写作文
围绕这个办法真好写作文
“哎呀,这道题好难呀!”我咬着笔头,皱着眉头,对着作业本发愁。
这时候,妈妈走了过来,看了看我,笑着说:“怎么啦,小家伙,愁眉苦脸的。
”我指了指作业本上的那道题,嘟囔着:“这题我不会做嘛。
”妈妈看了看题目,想了一会儿,然后说:“我们一起来想想办法呀。
”
我看着妈妈,心里有点怀疑,妈妈真的能想出办法吗?妈妈似乎看出了我的心思,摸了摸我的头说:“相信妈妈,办法总比困难多呀。
”
于是,妈妈开始给我讲解起来,她讲得很仔细,很耐心。
我呢,也听得很认真。
可是,我还是有点不太明白。
我着急地说:“妈妈,我还是不太懂呀。
”妈妈没有生气,而是温柔地说:“别着急,我们再来一遍。
”
就这样,妈妈一遍又一遍地给我讲解,我也一遍又一遍地听着。
终于,我恍然大悟,高兴地喊起来:“我懂啦,我懂啦!”妈妈看着我开心的样子,也笑了,说:“看吧,只要我们不放弃,就一定能找到办法,这个办法好不好呀?”我用力地点点头,说:“好呀,这个办法真好!”
通过这件事,我明白了一个道理,遇到困难不要怕,只要我们积极去想办法,就一定能克服困难。
就像妈妈说的,办法总比困难多呀!我也要像妈妈一样,做一个不怕困难,积极想办法的人!。
这个办法真好作文450字左右写事
这个办法真好作文450字左右写事这个办法真妙啊!
哎,看着这么多作业,我都要疯了!不过,我突然想到了一个
超棒的点子。
我拿出笔记本,不再只是简单地抄题和答案了。
我开始用彩色
的笔乱画,画出了一个超级大的思维导图。
哈哈,知识点都变成了
彩色的泡泡,看着就让人开心!我的大脑也跟着这些线条一起转啊转,知识点就像魔法一样都串联起来了。
午后阳光正好,我拿起一本书,但不是随便翻翻。
我开始找自
己感兴趣的主题,然后深挖下去。
哇,原来学习也可以这么有趣啊!每读到一个新知识,我就像发现了宝藏一样兴奋。
到了晚上,我打开电脑,但不是玩游戏哦。
我参加了一个在线
学习小组,跟各地的朋友一起讨论问题。
大家七嘴八舌的,但都很
有料。
我还看了几个教学视频,那些老师讲得比学校里的还好懂呢!
就这样,一天下来,我觉得学习好像没那么枯燥了。
这个办法真的超赞的!以后我都要这么学!。
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这个办法真好小学作文250字
过年了,小朋友们都缠着爸爸妈妈去给他们买鞭炮玩,回家后放。
小刚的爸爸也给他买了好多鞭炮,第一天,小刚的爸爸带着小刚到楼下小区里放。
第二天,小刚又缠着爸爸让他带自己去。
爸爸说:“小刚你都这么大了,自己下去玩吧!”说完把打火机交给小刚。
小刚怕怕的说:“我怕鞭炮炸到我的手该怎么办啊?”爸爸坚定的说:“有勇气就可以,爸爸相信你。
”小刚只好拿着打火机和鞭炮下了楼。
小刚按下打火机,火刚碰到鞭炮他就跑。
过了几分钟,炮也没响。
小刚跑过去一看,没点着。
又试了几下还是不行,他看到旁边的树枝眼睛一亮,连忙跑回家找妈妈要了根线。
他把鞭炮绑在树枝上,然后再去点就容易多了。
小刚玩着玩着忘了点儿,直到爸爸叫他回家吃饭,他才回家了。