经济问题试题库教师版

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经济师模拟试题及答案

经济师模拟试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是宏观经济学中的三大需求组成部分？A. 消费B. 投资C. 政府支出D. 出口答案：D2. 货币政策的主要目标是什么？A. 稳定物价B. 促进就业C. 经济增长D. 所有以上目标答案：D3. 根据亚当·斯密的“国富论”，分工可以提高生产效率的原因是什么？A. 技术进步B. 技能提升C. 专业化和熟练度的提高D. 规模经济答案：C4. 在经济衰退期间，以下哪种政策措施最可能被政府采用？A. 增加税收B. 减少政府支出C. 降低利率D. 加强贸易壁垒答案：C5. 以下哪个不是市场经济体制的特点？A. 自由价格机制B. 政府干预最小化C. 私有制主导D. 计划经济答案：D二、填空题1. 在经济学中，________是指个人或企业在有限资源下作出的选择，以满足他们无限的需求和欲望。

答案：选择2. ________理论认为，消费者在购买商品时会寻求效用最大化，即在预算约束下选择使自己满足度最大的商品组合。

答案：效用最大化3. ________是指一国货币相对于其他国家货币的价值，它直接影响到国家的进出口贸易和国际投资。

答案：汇率4. 在经济学中，________是指政府通过调整税收和公共支出来影响经济活动水平的宏观经济政策。

答案：财政政策5. ________是指企业在没有任何外部经济援助的情况下，依靠自身积累的利润来扩大再生产的投资。

答案：内部融资三、简答题1. 简述需求曲线向下倾斜的原因。

答：需求曲线向下倾斜是因为在其他条件不变的情况下，商品的价格越低，消费者愿意并且能够购买的数量越多。

这种现象反映了商品价格与其需求量之间的反向关系，即价格下降时需求量增加，价格上升时需求量减少。

2. 描述通货膨胀对经济的影响。

答：通货膨胀是指一般物价水平持续上升的现象。

它会导致货币购买力下降，影响消费者的消费决策和储蓄行为。

同时，通货膨胀可能引起收入分配的不公，因为固定收入者如工薪阶层会因物价上涨而实际收入减少，而持有资产者可能会因资产价格上涨而获益。

全国经济师考试题库

全国经济师考试题库题目1：什么是国内生产总值（GDP）？答案1：国内生产总值（GDP）是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。

GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标。

题目2：什么是通货膨胀？答案2：通货膨胀是指货币的一般购买力下降，物价普遍上涨的经济现象。

通货膨胀的程度通常用物价指数来衡量。

题目3：什么是财政政策？答案3：财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策的变动来影响和调节总需求。

题目4：什么是货币政策？答案4：货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。

货币政策的实质是国家对货币的供应根据不同时期的经济发展情况而采取“紧”“松”或“适度”等不同的政策趋向。

题目5：什么是市场经济？答案5：市场经济是指通过市场配置社会资源的经济形式。

在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产主要通过市场的供求、价格、竞争等机制来调节。

题目6：什么是供给与需求？答案6：供给与需求是市场经济中的基本概念。

供给指的是生产者愿意并能够提供的商品或服务的数量，需求指的是消费者愿意并能够购买的商品或服务的数量。

题目7：什么是汇率？答案7：汇率是两种货币之间的比价关系，或者是用一国货币表示的另一国货币的价格。

汇率的变动对一国的进出口贸易、资本流动以及国内经济都有重要影响。

题目8：什么是国际贸易？答案8：国际贸易是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换。

国际贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成，故有时也称为进出口贸易。

题目9：什么是经济增长？答案9：经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。

经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。

00451教育经济学试题及参考答案-09年至12年

2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 0451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是【】A．《教育经济研究》 B．《教育与经济》C．《经济与教育》 D．《教育与经济研究》2.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是【】A．反比例关系 B．正比例关系 C．正弦比例关系D．余弦比例关系3.舒尔茨认为,人们对于经济条件的变化，重新考虑合理分配自己的财产、劳动、金钱以及时间的能力是【】A．处理时间的能力 B．处理劳动条件的能力C．处理金钱的能力 D．处理不均衡状态的能力4.在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是【】A．社会地位需求 B．审美生活需求 C．精神生活需求 D．求知生活需求5．与工业经济不同，衡量知识经济的效率标准是【】A．劳动生产率 B．知识生产率 C．资金增长率 D．人口增长率6．目前，各种形式的在职培训中，特殊培训所需的费用来自于【】A．工厂 B．职工本人 C．工厂和职工本人 D．国家拨款7．我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是【】A．升学 B．就业 C．科研 D．管理8．在国家财政总支出中，国防经费支出属于【】A．生产性基本建设投资 B．非生产性基本建殴投资C．社会消费 D．补偿消费9．在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是【】A．静态指标 B．动态指标 C．富态指标 D．势态指标10．直接影响义务教育普及和发展的指标是【】A．国家财政用于义务教育支出的比例B．国家财政用于义务教育的支出增长率C．义务教育投资总量D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．教育成本中,学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分是【】A．教育个人直接成本 B．教育个人间接成本C．教育社会直接成本 D.教育社会问接成本12．提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是【】A．刘道玉 B．韩礼 C．厉以宁 D．文达13．教育规模的理想类型是【】A．规模过大成长型 B．规模适度萎缩型 C．规模适度成长型 D．规模适度稳定型14．西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于【】A．法国 B．德国 C．英国 D．美国15．中国国家教委规定，高中教师应具有的文化水平为【】A．高中文化水平 B.大专文化水平C．大学本科文化水平 D．教育硕士文化水平16．首先在经济学领域提出“创新”概念的经济学家是【】A．舒尔茨 B．丹尼森 C杜威 D．熊彼特17．经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的【】A．级别结构 B．程度结构 C．劳动技术结构 D．人员结构18．在教育投资比例的计算方法中，能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是【】A．纵断面历史分析比较 B．横断面分析比较C．横断面历史分析比较 D．纵断面分析比较19．费希洛认为，对于农业地区的学生来说．从事农业劳动的年龄应为【】A．10岁 B．11岁 C．12岁 D．13岁20．为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的【】A．不可分性 B．有限性 C．适当性 D．整体性二、多项选择题(本大韪共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

小学数学奥数测试题经济类问题_人教版-word文档

2019年小学奥数应用题专题——经济类问题1．某种皮衣定价是1150元，以8折售出仍可以盈利15%，某顾客再在8折的基础上要求再让利150元，如果真是这样，商店是盈利还是亏损？2．甲、乙两种商品，成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的利润定价，后来都按定价的90%打折出售，结果仍获利131元，甲商品的成本是多少元？3．某种商品按定价卖出可得利润960元，若按定价的80%出售，则亏损832元．问：商品的购入价是多少元？4．王老板以2元/个的成本买入菠萝若干个，按照定价卖出了全部菠萝的45后，被迫降价为：5个菠萝只卖2元，直至卖完剩下的菠萝，最后一算，发现居然不亏也不赚，那么王老板一开始卖出菠萝的定价为每个多少元？5．某书店购回甲、乙两种定价相同的书，其中甲种书占35，需按定价的78%付款给批发商，乙种书按定价的82%付款给批发商，请算算，书店按定价销售完这两种书后获利的百分率是多少？6．李师傅以1元钱3个苹果的价格买进苹果若干个，以1元钱2个苹果的价格将这些苹果卖出，卖出一半后，因为苹果降价只能以2元钱7个苹果的价格将剩下的苹果卖出．不过最后他不仅赚了24元钱，还剩下了1个苹果，那么他买了多少个苹果？7．商店购进1000个十二生肖玩具，运途中破损了一些．未破损的好玩具卖完后，利润率为50%；破损的玩具降价出售，亏损了10%．最后结算，商店总的利润率为39.2%．商店卖出的好玩具有多少个？8．某店原来将一批苹果按100%的利润(即利润是成本的100%)定价出售．由于定价过高，无人购买．后来不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%．此时，因害怕剩余水果腐烂变质，不得不再次降价，售出了剩余的全部水果．结果，实际获得的总利润是原定利润的30.2%．那么第二次降价后的价格是原定价的百分之多少？9．某商店进了一批笔记本，按30%的利润定价．当售出这批笔记本的80%后，为了尽早销完，商店把这批笔记本按定价的一半出售．问销完后商店实际获得的利润百分数是多少？10．有一种商品，甲店进货价比乙店进货价便宜10%．甲店按20%的利润来定价，乙店按15%的利润来定价，甲店的定价比乙店的定价便宜11.2元．甲店的进货价是多少元？11．利民商店从一家日杂公司买进了一批蚊香，然后按希望获得的纯利润，每袋加价40%定价出售．但是，按这种定价卖出这批蚊香的90%时，夏季即将过去．为了加快资金的周转，利民商店按照定价打七折的优惠价，把剩余的蚊香全部卖出．这样，实际所得的纯利润比希望获得的纯利润少了15%．按规定，不论按什么价钱出售，卖完这批蚊香必须上缴营业税300元(税金与买蚊香用的钱一起作为成本)．请问利民商店买进这批蚊香时一共用了多少元？12．成本0.25元的练习本1200本，按40%的利润定价出售．当销掉80%后，剩下的练习本打折扣出售，结果获得的利润是预定的86%，问剩下的练习本出售时是按定价打了什么折扣？13．小明到商店买红、黑两种笔共66支．红笔每支定价5元，黑笔每支定价9元．由于买的数量较多，商店就给予优惠，红笔按定价85%付钱，黑笔按定价80%付钱，如果他付的钱比按定价少付了18%，那么他买了红笔多少支？14．某商品76件，出售给33位顾客，每位顾客最多买三件．如果买一件按原定价，买两件降价10%，买三件降价20%，最后结算，平均每件恰好按原定价的85%出售．那第 1 页么买三件的顾客有多少人？第 1 页参考答案1．商店会亏损30元【解析】该皮衣的成本为：()11500.8115%800⨯÷+=元，在8折的基础上再让利150元为：11500.8150770⨯-=元，所以商店会亏损30元．2．1200元【解析】设甲成本为x 元，则乙为()2200x -元．根据条件可以列出方程：()()()90%120%115%22002200131x x ⨯+++--=⎡⎤⎣⎦，解得1200x =．故甲商品的成本为1200元．另解：甲种商品的实际售价为成本的()120%90%108%+⨯=，所以甲种商品的利润率为8%；乙种商品的实际售价为成本的()115%90%103.5%+⨯=，所以乙种商品的利润率为3.5%．根据“鸡兔同笼”的思想，甲种商品的成本为：()()1312200 3.5%8% 3.5%1200-⨯÷-=(元)．3．8000元【解析】该商品的定价为：(832960)(180%)8960+÷-=(元)，则购入价为：89609608000-=(元)．4．2.4元【解析】降价后5个菠萝卖2元，相当于每个菠萝卖0.4元，则降价后每个菠萝亏20.4 1.6-=元，由于最后不亏也不赚，所以开始按定价卖出的菠萝赚得的与降价后亏损的相等，而开始按定价卖出的菠萝的量为降价后卖出的菠萝的4倍，所以按定价卖出的菠萝每个菠萝赚：1.640.4÷=元，开始的定价为：20.42.4+=元．5．26%【解析】设甲、乙两种书的定价为a ，甲、乙两种书的总量为b ，则甲种书数量为35b ，乙种书数量为25b ，则书店购买甲、乙两种书的成本为：3278%82%0.79655a b a b ab ⨯⨯+⨯⨯=，而销售所得为ab ，所以获利的百分率为：()0.7960.796100%26%ab ab ab -÷⨯=．6．408【解析】经济问题都是和成本、利润相关的，所以只要分别考虑前后的利润即可．1元钱3个苹果，也就是一个苹果13元；1元钱2个苹果，也就是一个苹果12元；卖出一半后，苹果降价只能以2元钱7个苹果的价格卖出，也就是每个27元．在前一半的每个苹果可以挣111236-=(元)，而后一半的每个苹果1213721-=(元)．假设后一半也全卖完了，即剩下的1个苹果统一按亏的价卖得27元，就会共赚取2247元钱．如果从前、后两半中各取一个苹果，合在一起销售，这样可赚得11562142-=(元)，所以每一半苹果有2524204742÷=个，那么苹果总数为2042408⨯=个． 7．820个【解析】设商店卖出的好玩具有x 个，则破损的玩具有()1000x -个．根据题意，有：()50%100010%100039.2%x x ⨯--⨯=⨯，解得820x =．故商店卖出的好玩具有820个．8．62.5%【解析】第二次降价的利润是：(30.2%40%38%)(140%)25%-⨯÷-=，价格是原定价的(125%)(1100%)62.5%+÷+=．9．17%【解析】设这批笔记本的成本是“1”．因此定价是()1130% 1.3⨯+=．其中80%的卖价是1.380%⨯，20%的卖价是1.3220%÷⨯．因此全部卖价是1.380% 1.3220% 1.17⨯+÷⨯=．实际获得利润的百分数是1.1710.1717%-==．10．144元【解析】因为甲店进货价比乙店进货价便宜10%，所以甲店进货价是乙店的90%．设乙店的进货价为x 元，则甲店的进货价为90%x 元．由题意可知，甲店的定价为()90%120%x ⨯+元，乙店的定价为()115%x ⨯+元，而最终甲店的定价比乙店的定价便宜11.2元，由此可列方程：()()115%90%120%11.2x x ⨯+-⨯+=．解得160x =(元)，那么甲店的进货价为16090%144⨯=(元)．11．2500元【解析】解法一：设买进这批蚊香共用x 元，那么希望获得的纯利润为“0.4300x -”元，实际上比希望的少卖的钱数为：x ⨯(190%-)⨯(140%+)⨯(170%-)0.042x =(元)．根据题意，得：0.042x =(0.4300x -)15%⨯，解得2500x =．故买进这批蚊香共用2500元．解法二：设买进这批蚊香共用x 元，那么希望获纯利润“0.4300x -”元，实际所得利润为“(0.4300x -)⨯(115%-)0.34255x =-”元．10%的蚊香打七折，就相当于全部蚊香打九七折卖，这样一共卖得“1.40.97x ⨯”元．根据题意，有：1.40.973000.34255x x x ⨯--=-，解得2500x =．所以买进这批蚊香共用2500元．12．8折【解析】先销掉80%，可以获得利润0.2540%120080%96⨯⨯⨯=(元)．最后总共获得86%的利润，利润共0.2540%120086%103.2⨯⨯⨯=(元)，那么出售剩下的20%，要获得利润103.2967.2-=(元)，每本需要获得利润()7.2120020%0.03÷⨯=(元)，所以现在售价是0.250.030.28+=(元)，而定价是()0.25140%0.35⨯+=(元)．售价是定价的0.28100%80%0.35⨯=，故出售时是打8折．13．36支【解析】浓度倒三角的妙用．红笔按85%优惠，黑笔按80%优惠，结果少付18%，相当于按82%优惠，可类似浓度问题进行配比，得到红、黑两种笔的总价之比为()()82%80%:85%82%2:3--=，而红、黑两种笔的单价分别为5元和9元，所以这两种笔的数量之比为23:6:559=，所以他买了6663656⨯=+支红笔．14．14人【解析】如果对于浓度倒三角比较熟悉，容易想到3(120%)1100%340%485%⨯-+⨯==⨯，所以1个买一件的与1个买三件的合起来看，正好每件是原定价的85%．由于买2件的，每件价格是原定价的110%90%-=，高于85%，所以将买一件的与买三件的一一配对后，仍剩下一些买三件的人，由于3(290%)2(380%)1285%⨯⨯+⨯⨯=⨯，所以剩下的买三件的人数与买两件的人数的比是2:3．于是33个人可分成两种，一种每2人买4件，一种每5人买12件，共买76件，所以后一种有4124763325252⎛⎫⎛⎫-⨯÷-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(人)．其中买二件的有：325155⨯=(人)．前一种有33258-=(人)，其中买一件的有824÷=(人)．于是买三件的有3315414--=(人)．第 3 页。

五年级应用题经济问题教师版

知识要点一、利润问题：1.经济类问题相关概念：成本：商品的进价．也称为买入价、成本价．售价：商品被卖出时候的标价．也称为卖出价、标价、定价、零售价．利润：商品卖出后商家赚到的钱．2.经济类问题相关公式：=+售价成本利润，100%100%-=⨯=⨯售价成本利润率利润成本成本； 3.其它常用等量关系：1=⨯+售价成本（利润率），1=+售价成本利润率 * 在利润问题中比较不同的买卖方式，求得利润的最大化是我们一直在研究，并与现实生活密切相关的问题。

*4.解题主要方法：Ⅰ 逻辑思想：利用经济类公式抓不变量(一般情况下成本是不变量)；Ⅱ 方程思想：列一元一次、二元一次、不定方程解决经济问题；Ⅲ 假设思想：用于求利润率、百分数，不涉及实际价钱关系的时候可以用到假设思想．二、利率问题：利率问题包括银行存贷款的利息、保险费率及纳税税率等具体问题，在日常经济生活中经常用到。

解答利率问题要综合运用百分数有关知识，同时要掌握与理解“本金”、“利息”、“期数”、“利率”等含义，并运用利息的计算公式进行有关利息、本金等的计算。

利息=本金⨯利率⨯期数本息和=本金+利息如果还存在利息税，就有：利息=本金⨯利率⨯期数⨯（1-税率）其中本金，是存款（或贷款）的原始金额；利率，是利息对本金的比率；税率，是利息税对利息的比率；期数，是金额在银行存储（或贷给客户）的时间。

由于期数计算时所用的时间单位有年、月、日的分别，凡用年为时间单位的，称年利率（简称年息）、用月为时间单位的，称月利率（月息）、用日为时间单位的，称日利率（日息）三种。

经济问题利润-直接计算1. 某商店从工厂以每件80元的价格，购进了60个皮箱，最后总共卖得6300元.这个商店从这60个皮箱上共获得了多少利润？【分析】总收入-本钱=利润. 63008060630048001500-⨯=-=元.2.某商品按每个5元的利润卖出4个的钱数，与按每个20元的利润卖出3个的钱数一样多，这种商品每个成本是多少元?【分析】方法一：根据题意存在下面的关系（5元＋成本）×4＝（20元＋成本）×3，经过倒退可以列式子为：()()203544340⨯-⨯÷-=（元），所以成本为40元方法二：成本不变，每件利润多20515-=（元），3件多15345⨯=（元），多与少恰好相等，少卖1个少45元，原价利润5元+成本，成本为45540-=（元）。

优选经济问题题库教师版

1.分析找出试题中经济问题的关键量。

2.建立条件之间的联系，列出等量关系式。

3.用解方程的方法求解。

4.利用分数应该题的方法进行解题一、经济问题主要相关公式：=+售价成本利润，100%100%-=⨯=⨯售价成本利润率利润成本成本； 1=⨯+售价成本（利润率），1=+售价成本利润率其它常用等量关系：售价=成本×（1+利润的百分数）；成本=卖价÷（1+利润的百分数）；本金：储蓄的金额；利率：利息和本金的比；利息=本金×利率×期数；含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）；二、经济问题的一般题型(1)直接与利润相关的问题：直接与利润相关的问题，无非是找成本与销售价格的差价。

(2)与利润无直接联系，但是涉及价格变动的问题：涉及价格变动，虽然没有直接提到利润的问题，但是最终还是转化成(1)的情况。

三、解题主要方法1．抓不变量(一般情况下成本是不变量)；2．列方程解应用题．例题精讲知识点拨教学目标6-2-2经济问题【例 1】某商店从阳光皮具厂以每个80元的价格购进了60个皮箱，这些皮箱共卖了6300元。

这个商店从这60个皮箱上共获得多少利润？【解析】 6300-60×80=1500（元）【例 2】李师傅以1元钱3个苹果的价格买进苹果若干个，以1元钱2个苹果的价格将这些苹果卖出，卖出一半后，因为苹果降价只能以2元钱7个苹果的价格将剩下的苹果卖出．不过最后他不仅赚了24元钱，还剩下了1个苹果，那么他买了多少个苹果？【解析】经济问题都是和成本、利润相关的，所以只要分别考虑前后的利润即可．1元钱3个苹果，也就是一个苹果13元；1元钱2个苹果，也就是一个苹果12元；卖出一半后，苹果降价只能以2元钱7个苹果的价格卖出，也就是每个27元．在前一半的每个苹果可以挣111236-=(元)，而后一半的每个苹果亏1213721-=(元)．假设后一半也全卖完了，即剩下的1个苹果统一按亏的价卖得27元，就会共赚取2247元钱．如果从前、后两半中各取一个苹果，合在一起销售，这样可赚得11562142-=(元)，所以每一半苹果有2524204742÷=个，那么苹果总数为2042408⨯=个．【巩固】某商品价格因市场变化而降价，当初按盈利27%定价，卖出时如果比原价便宜4元，则仍可赚钱25%，求原价是多少元？【解析】根据量率对应得到成本为：()427%25%200÷-=，当初利润为：20027%54⨯=（元）所以原价为：20054254+=（元）【例 3】 (2008年清华附中考题)王老板以2元/个的成本买入菠萝若干个，按照定价卖出了全部菠萝的45后，被迫降价为：5个菠萝只卖2元，直至卖完剩下的菠萝，最后一算，发现居然不亏也不赚，那么王老板一开始卖出菠萝的定价为元/个．【解析】降价后5个菠萝卖2元，相当于每个菠萝卖0.4元，则降价后每个菠萝亏20.4 1.6-=元，由于最后不亏也不赚，所以开始按定价卖出的菠萝赚得的与降价后亏损的相等，而开始按定价卖出的菠萝的量为降价后卖出的菠萝的4倍，所以按定价卖出的菠萝每个菠萝赚：1.640.4÷=元，开始的定价为：20.4 2.4+=元．【例 4】（难度等级※※※）某人在某国用5元钱买了两块鸡腿和一瓶啤酒，当物价上涨20％后，5元钱恰好可买一块鸡腿和一瓶啤酒，当物价又上涨20％，这5元钱能否够买一瓶啤酒？【解析】方法一：以原来鸡腿和啤酒的价格为基准，所以可列下面的式子：两块鸡腿+一瓶啤酒=5元(一块鸡腿+一瓶啤酒）×(1+20%)＝5元；1瓶啤酒=4块鸡腿，所以原来一瓶啤酒要20/6元。

全国通用版六年级春季奥数培优讲义 6-13-真题汇编-经济问题-教师专用

第13讲经济问题【学习目标】1、复习经济问题；2、熟悉小升初的常见题型。

【知识梳理】经济问题是小升初的核心考点之一，必考考点，一般分值较高，也是学生的难点和易错点。

【典例精析】1、某市按以下规定收取每月的天然气费：如果用气量不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果用气量超过60立方米，则超过部分按每立方米1.2元收费，若培培家8月份交的天然气平均每立方米0.88元，培培家8月份的天然气费是多少元？解：设8月份天然气用量是x立方米，0.8×60＋1.2(x-60)=0.88xx=75培培家8月份的天然气费：0.88×75=66（元）2、果品公司购进苹果5.2万千克，每千克进价是0.98元，付运费等开支1840元，预计损耗为1%，如果希望全部进货销售后能获利17%．每千克苹果零售价应当定为多少元？0.98×5.2×10000+1840=52800(元）52800×(1+17%)÷[5.2×10000×(1-1%)]=1.2(元）3、某商店到苹果产地收购了2吨苹果.收购价为每千克1.20元.以产地到商店的距高是400千米,运费为每吨货物每运1千米收1.50元，如果在运输及销售过程中的损耗为10%.那么，商店要实现15%的利润率,零售价就是千克多少元?2000×1.2+2×1.5×400=3600(元）3600×(1+15%)=4140(元）4140÷(2000×90%)=2.3(元）4、文具店购进了一批钢笔,以每支19.5元的价格出售,当卖出56%时,老板发现还差54元就能收回全部成本,于是决定降价20%销售,很快就全部售出,最终共获得利润289.2元.问:文具店购进这批钢笔的价格是每支多少元?解：设这批钢笔有x枝支.19.5×(1-20%)×x×(1-56%)=54+289.2x=50(19.5×50×56%+54)÷50=12(元）5、甲、乙、丙、丁四人共同购买一个价值4200元的物品。

2019——2020学年度《经济生活》新发展理念和中国特社会主义新时代的经济建设试题限时训练(一) 教师版

经济生活第十课：新发展理念和中国特社会主义新时代的经济建设试题1．党的十九大报告指出：综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。

第二阶段，从___________到__________，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（）A．二〇二〇年二〇三五年 B．二〇〇〇年二〇五〇年C．二〇三〇年二〇四五年 D．二〇三五年本世纪中叶2．经过长期努力，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，目前，我国面临更加突出的问题是（）A．发展不平衡不充分 B．地区发展不平衡 C．行业发展不协调 D．城乡发展不平衡3．党的十八大以来，我国生态文明建设成效显著。

全党全国贯彻_________发展理念的________和_________显著增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。

（）A．创新目的性实效性 B．绿色自觉性主动性C．协调计划性自觉性 D．开放包容性主动性4．下列属于我国新征程第二阶段要实现的目标是（）①物质文明政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升②实现国家治理体系和治理能力现代化③全体人民共同富裕基本实现，人民享有更加幸福安康的生活④生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现A．①②③ B．①③④ C．②③④⑤⑥⑧ D．①②④5．下列属于我国新发展理念的是（）①创新②包容③绿色④开放⑤共享⑥协调⑦率先⑧智慧A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑦⑧6．创新发展注重的是解决__________问题。

协调发展注重的是解决__________问题。

（）A．发展不平衡发展动力 B．发展不平衡发展不充分C．发展动力发展不平衡 D．发展不充分发展不平衡7．坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行_________的开放战略，遵循___________原则，发展更高层次的开放性经济体系。

专题03 收入与分配-2021年高考政治真题与模拟题分类训练(教师版含解析)

专题03 收入与分配1．(2021·全国高考真题乙卷)下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与支出变化走势。

附：据政府工作报告，2020年我国财政赤字率为3.6%，2021年拟按3.2%左右安排(赤字率的国际警戒线为3%)。

针对上图反映的问题，积极的应对办法是( )①培育新的经济增长点，扩大税收来源②加大政府债券发行规模，弥补收入不足③压缩社会保障类开支，减少财政支出④优化财政支出结构，提高资金使用效率A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【详解】图示信息表示全国一般公共收入小于支出，说明我国出现财政赤字现象，且结合注释，我国的赤字率已经超过国际警戒线，对此的应对策略：①：经济发展是税收的基础，因此培育新的经济增长点，扩大税收来源，有利于增加财政收入，减少财政赤字，故①正确。

②：增发国债是弥补收入不足的措施，但会增加财政赤字率，故不是积极应对的办法，②排除。

③：社保支出关系民生福祉，不应压缩；“压缩社保开支”也不是积极的应对办法。

③错误。

④：优化财政支出结构，提高资金使用效率，有助于适当降低财政支出，缩小收支差距。

④正确。

故本题选B。

2．(2021·湖南高考真题)假设存在封闭经济，其金融体系只有一个可贷资金市场。

所有储蓄者都到这个市场存款，所有借款者都到这个市场贷款。

在这个市场上存在一种利率，这个利率既是存款的利率，又是贷款的利率。

下图中，S、D分别代表可贷资金供给曲线，需求曲线，其他条件不变时，关于政府预算赤字对可贷资金市场的影响，推断正确的是( )A．政府预算赤字使可贷资金供给曲线由S移动到S1，导致市场利率上升B．政府预算赤字使可贷资金供给曲线由S移动到S2，导致市场利率上升C．政府预算赤字使可贷资金供给曲线由S移动到S1，导致市场利率下降D．政府预算赤字使可贷资金供给曲线由S移动到S2，导致市场利率下降【答案】A【详解】A：由于是在封闭的金融体系中，资金的总供给是一定的，政府预算赤字意味着政府优先借贷走一部分资金，使可贷资金减少，从而使资金供给曲线左移，由S移动到S1，在市场资金需求不变的前提下，会导致市场利率上升，A符合题意。

2023年经济知识测试题题库及答案

2023年经济知识测试题题库及答案
题目一
1. 什么是GDP，全称是什么？
答：GDP是国民生产总值（Gross Domestic Product）的缩写，
它是用来衡量一个国家或地区一定时期内总生产力的指标。

题目二
1. 根据供求关系，当价格上涨时，会导致需求量上升还是下降？
答：根据供求关系，当价格上涨时，会导致需求量下降。

题目三
1. 什么是通货膨胀？
答：通货膨胀是指一段时间内货币供应量增加过多，导致物价
普遍上涨的现象。

题目四
1. 宏观经济中，什么是失业率？
答：宏观经济中，失业率是指劳动力人口中未能就业的人数占
劳动力人口总数的比例。

题目五
1. 什么是贸易逆差和贸易顺差？
答：贸易逆差是指一个国家或地区在国际贸易中出口少于进口的情况；贸易顺差则表示出口大于进口的情况。

题目六
1. 什么是市场经济？
答：市场经济是指经济活动由市场机制主导，通过供求关系形成资源配置的一种经济体制。

题目七
1. 世界上最大的经济体是哪个国家？
答：目前，世界上最大的经济体是中国。

题目八
1. 什么是投资？
答：投资是指将资金或财产投入到一定的资产或项目中，以期获得收益或回报的行为。

以上是2023年经济知识测试题题库及答案的部分内容，希望对你的学习有所帮助。

应用经济学教师考试试题

应用经济学教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 应用经济学的研究对象是（）A. 经济理论B. 经济政策C. 经济现象D. 经济行为2. 应用经济学中的边际分析法主要用于（）A. 描述经济现象B. 预测经济趋势C. 优化资源配置D. 制定经济政策3. 在应用经济学中，价格弹性的计算公式是（）A. 需求量变化的百分比 / 价格变化的百分比B. 价格变化的百分比 / 需求量变化的百分比C. 需求量变化的绝对值 / 价格变化的绝对值D. 价格变化的绝对值 / 需求量变化的绝对值4. 应用经济学中，以下哪项不是市场失灵的原因（）A. 外部性B. 公共物品C. 信息不对称D. 完全竞争5. 应用经济学中，宏观经济政策的目标通常包括（）A. 经济增长、物价稳定、充分就业、国际收支平衡B. 经济增长、物价稳定、充分就业、贸易顺差C. 经济增长、物价稳定、贸易顺差、国际收支平衡D. 经济增长、贸易顺差、充分就业、国际收支平衡6. 应用经济学中，以下哪项不是影响消费者需求的因素（）A. 收入水平B. 价格水平C. 消费者偏好D. 生产成本7. 应用经济学中，以下哪项不是影响企业供给的因素（）A. 生产成本B. 技术水平C. 消费者偏好D. 市场规模8. 应用经济学中，以下哪项不是货币政策工具（）A. 利率B. 货币供应量C. 财政支出D. 准备金率9. 应用经济学中，以下哪项不是财政政策工具（）A. 税收B. 政府支出C. 货币供应量D. 国债10. 应用经济学中，以下哪项不是国际贸易理论（）A. 比较优势理论B. 绝对优势理论C. 重商主义理论D. 货币主义理论二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 应用经济学中，市场结构的类型包括（）A. 完全竞争B. 垄断竞争C. 寡头垄断D. 完全垄断12. 应用经济学中，以下哪些属于宏观经济指标（）A. GDPB. 失业率C. 通货膨胀率D. 企业利润率13. 应用经济学中，以下哪些因素会影响汇率（）A. 贸易平衡B. 利率差异C. 政治稳定性D. 经济预期14. 应用经济学中，以下哪些属于财政政策的自动稳定器（）A. 税收B. 社会保障支出C. 政府投资D. 国债15. 应用经济学中，以下哪些属于国际贸易的壁垒（）A. 关税B. 配额C. 出口补贴D. 进口许可证三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述应用经济学中边际成本与平均成本的关系。

山东师范大学教育经济学试题期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题（时间：110分钟共100分）年级：专业：考试科目：教育经济学试题类别： E (A/B/C) 考试形式_闭卷__(开、闭卷)一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分。

）1．西方教育经济学形成于20世纪年代。

2．世界最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济的意义学者是。

3．人力资本的核心是。

4．沃尔什在研究教育的经济价值时采用的计算方法是。

5．全国中小学男女教师比例失调的深层原因是。

6．当学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例，便是。

7．西方人力资本理论和教育经济学理论基础的奠基人是。

8．教育产业属于第产业。

9．西方人力资本计量的代表人物是。

10．教育事业经费最终构成社会消费基金；而教育事业基本建设投资最终构成基金。

二、名词解释（本题共5小题，每小题5分，共25分。

）1．教育供给2．教育机会成本3．结构效能4．教育资源利用效率5．教育效益三、简答题（本题共5小题，每小题8分，共40分。

）1．简述影响国家教育需求的主要因素。

2.简述衡量经济发展的指标。

3.简述教育社会成本包括的主要内容。

4.简述我国高校扩招的消极影响。

5.简述教育投资来源的主要渠道。

四、论述题（本题共2小题，第1小题12分，第二小题13分。

共25分。

）1．论述劳动力市场划分理论的主要观点。

2．分析市场经济条件下我国师资结构存在的问题并提出优化师资组合的对策。

1。

经济学基础试题与参考答案

经济学基础试题与参考答案2006～2007学年度第⼆学期《经济学基础》试卷（ A卷）考试形式：开（√）、闭（）卷注：学⽣在答题前，请将密封线内各项内容准确填写清楚，涂改及模糊不清者、试卷作废。

⼀、选择题（每⼩题 2 分，共 30 分。

每题只有⼀个正确答案，请将答案号填在题后的括符内）1、1、资源的稀缺性是指：（ B ）A、世界上的资源最终会由于⼈们⽣产更多的物品⽽消耗光B、相对于⼈们⽆穷的欲望⽽⾔，资源总是不⾜的C、⽣产某种物品所需资源的绝对数量很少D、企业或者家庭的财富有限，不能购买所需要的商品3、2、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（ C ）A、互相对⽴的B、没有任何联系的C、相互补充的D、宏观经济学包含微观经济学3、宏观经济学的中⼼理论是：（B ）A、失业与通货膨胀理论B、国民收⼊决定理论C、经济周期与经济增长理论D、国民收⼊核算理论4、在家庭收⼊为年均8000元的情况下，能作为需求的是（ C ）A、购买每套价格为5000元的的冲锋枪⼀⽀B、购买价格为5万元的⼩汽车⼀辆C、购买价格为2500元左右的彩电⼀台D、以上都不是5、当汽油的价格上升时，对⼩汽车的需求量将：（A ）A、减少B、保持不变C、增加E、不⼀定6、均衡价格随着：（ C ）A、需求与供给的增加⽽上升B、需求的减少和供给的增加⽽上升C、需求的增加与供给的减少⽽上升D、需求与供给的减少⽽上升7、在市场经济中，减少汽油消费量的最好办法是：（C ）A、宣传多⾛路、少坐汽车有益于⾝体健康B、降低⼈们的收⼊⽔平C、提⾼汽油的价格D、提⾼汽车的价格8、政府为了扶持农业，对农产品实⾏⽀持价格。

但政府为了维持这个⾼于均衡价格的⽀持价格，就必须：（ B ）A、实⾏农产品配给制B、收购过剩的农产品C、增加对农产品的税收D、给农民补贴9、⽐较下列四种商品中哪⼀种商品需求的价格弹性最⼤：（ C ）A、⾯粉B、⼤⽩菜C、点⼼D、⼤⽶10、若价格从3元降到2元，需求量从8个单位增加到10个单位，这时卖⽅的总收益：（ C ）A、增加B、保持不变C、减少D、不⼀定11、你逐渐消费某种商品的过程中（ A ）A、总效⽤在增加，边际效⽤在减少B、总效⽤和边际效⽤都在增加C、总效⽤和边际效⽤都在减少D、总效⽤减少，边际效⽤增加12、假设只有两种商品可供消费，如果你的预算⼀定，你怎样选择两种商品的数量来使得你的效⽤最⼤?( B )A、使每种商品的边际效⽤相等B、使每种商品的边际效⽤除以价格相等C、全部消费价格低的商品D、全部消费边际效⽤⾼的商品13、当其他⽣产要素不变，⽽⼀种⽣产要素增加时：（ C ）A、总产量会⼀直增加B、总产量会⼀直减少C、总产量先增加后减少D、总产量先减少后增加14、下列项⽬中可称为可变成本的是：（ B ）A、管理⼈员的⼯资B、原材料费⽤C、⼚房和机器设备的折旧D、⼚房租⾦15、当企业利润达到最⼤时必然有：（ B ）A 、边际成本⼩于边际收益B 、边际成本等于边际收益C 、边际成本⼤于边际收益D 、不⼀定，因为不同企业、不同市场不⼀样⼆、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、当前世界上基本经济制度有两种，⼀种是市场经济（制度），⼀种是计划经济（制度）2、在需求的价格弹性⼩于1的条件下，卖者适当提⾼价格能增加总收益。

2020届高考历史复习之大题精做5 近代中国经济结构的变迁(教师版)

1．鸦片战争后，中国社会的经济结构发生重大变动。

阅读下列材料，回答问题。

材料一鸦片战争爆发以后，中国被迫打开国门，启动了工业化步伐，近代中国从封闭经济向开放经济、从自然经济向半殖民地经济转换，然而农业一直是国家的主要经济命脉。

……1884年，投资于轻工业的资本比重为工业总投资的42%，到1933年上升到72．7%；相比之下，投资重工业的资本则呈现大幅度下降的趋势。

……70%以上的工业集中于占国土面积不到12%的东部沿海狭长地带，而沿海工业的，绝大部分又聚集于上海、天津、青岛、广州和辽宁中南部以及江苏南部的少数城市；广大内陆地区虽然资源丰富，但工业产值不到10%。

——摘编自邹晓涓《近代中国产业诂构变动的回眸与反思》材料二 1842年以后，中外贸易不断扩大，鸦片和棉纺织产品为主要进口品，茶叶、丝绸、初级矿产品、手工制品等为中国的主要出口品。

中国的出口商品科技含量很低，生产规模较小，仍处于自然经济的落后态势中。

随着中国市场的逐渐开辟，鸦片贸易的比重就逐渐减少了，而正常的商品交易则越来越扩大。

——摘编自张易《近代中国对外贸易与经济的发展》(1)据材料一并结合所学知识，分析近代中国“工业化步伐”启动的主要因素，指出近代中国经济结构变动的基本特征。

(2)据材料二，指出鸦片战争后中国对外贸易的特点，并分析其影响。

(3)综合上述材料，结合所学知识，分析制约近代中国产业结构升级和阻碍对外贸易健康发展的主要原因。

【答案】(1)因素：外国资本主义入侵；自然经济解体；洋务派创办近代工业。

特征：经济结构不合理(近代工业兴起，自然经济仍占主导)；工业结构投资不平衡(轻工业为主，重工业为辅)；产业分布区域不均衡(集中于东南沿海，内陆分布很少)(2)特点：贸易总量不断扩大；进口产品以工业品为主；出口商品主要为科技含量低的农副产品影响：中国经济与世界联系日益紧密，并日益卷入资本主义世界市场；经济的对外依赖性强，并成为列强的经济附庸。

第七讲《经济问题》补充练习题——教师版

第七讲《经济利润问题》
200 (1 20%) 90% 200 16 元，
由于在计算甲商品获得的利润时，它成本所乘的百分数少了 (1 30%) (1 20%) 90% ，所以甲商品的成本是 (27.7 16) (30% 20%) 90% 130 元。【答案】 130 9、某体育用品商店进了一批篮球，分一级品和二级品．二级品的进价比一级品便宜 20% ．按优质优价的原则，一级品按 20% 的利润率定价，二级品按 15% 的利润率定价，一级品篮球比二级品篮球每个贵 14 元．一级品篮球的进价是每个多少元？【考点】经济问题【难度】2 星【题型】解答 a) 设一级品的进价每个 x 元，则二级品的进价每个 0.8x 元．由一、二级品的定价可列方程：
第七讲《经济利润问题》
所以一共降价 44%，因而第三天降价 24%。24÷24%=100 元。原价为 100 元。因为按原价的 56%出售后，还盈利 20 元，所以 100×56%-20=36 元。所以成本价为：36 元。【答案】36 6、某商场将一套儿童服装按进价的 50% 加价后，再写上“大酬宾，八折优惠”，结果每套服装仍获利 20 元．这套服装的进价是【考点】经济问题元．【题型】解答【难度】2 星
x 1 20% 0.8x 1 15% 14 ，解得 x 50 ，所以一级品篮球的进价是每个 50 元.
【答案】 50
第七讲《经济利润问题》
10、某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的 80％。妈妈第一天买了 2 个，第二天买了 3 个，第三天买了 5 个，共花了 38 元。如果这 10 个蜜瓜都在第三天买，那么能少花多少钱？【考点】经济问题【难度】2 星【题型】解答 a) 设第一天每个蜜瓜的价格是 x 元。列方程： 2x＋3x×80％＋5x×80％×80％＝38，解得 x=5 （元）。都在第三天买，要花 5×10×80％×80％=32（元），少花 38-32＝6（元）。【答案】6 元 11、某书店出售一种挂历，每售出 1 本可获得 18 元利润．售出一部分后每本减价 10 元出售，全部售完.已知减价出售的挂历本数是原价出售挂历的 2/3．书店售完这种挂历共获利润 2870 元．书店共售出这种挂历多少本? 【考点】经济问题【难度】2 星【题型】解答 a) 方法一：减价出售的本数是原价出售挂历本数的 2/3，所以假设总共 a 本数，则原价出售的为 3/5a,减价后的为 2/5a，所以 3/5a×18＋2/5a×8=2870，所以 a=205 本。方法二：我们知道原价和减价后的比例为 3： 2，所以可求平均获利多少，即(3×18＋2×8)÷5=14 元.所以 2870÷14=205 本。【答案】205 本 12、某汽车工厂生产汽车，由于钢铁价格上升，汽车的成本也上升了 10% ，于是工厂以原售价提高 5% 的价格出售汽车，虽然如此，工厂每出售一辆汽车所得的利润还是减少了 20% ，求钢铁价格上升之前的利润率. 【考点】经济问题【难度】2 星【题型】解答 a) 由题目的条件可知，原来出售一辆汽车的利润的 20% 等于汽车成本的 10% 减去汽车原售价的

教育经济学试题试题及答案

《教育经济学》试题院校__ 姓名______________ 分数______________一、单项选择题(每小题l分，共20分)1．本书认为教育经济学比较合适和科学地应属于 ( )A．教育学科 B．部门经济学 C．管理学科 D．既不是部门经济学，又不是教育科学2．西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是l935年( )写的《人力的资本观》。

A．斯特鲁米林 B．沃尔什 C．布罗格 D．韦锥3．下面关于教育是科学知识形态生产力再生产的重要手段论述错误的是（）A．教育具有生产和再生产科学的社会功能 B．教育投资既具有生产性，又具有消费性C．教育具有把科学转化为生产技术的中介作用 D．教育是科学知识再生产的最有效形式4．人力资本这一概念，是美国( )于1935年发表的《人力的资本观》这篇文章中首先使用的。

A．沃尔什 B．舒尔茨 C．丹尼森 D．贝克尔5．下列选项关于人力资本理论不正确的选项是 ( )A．人口质量重于人口数量B．教育投资是人力资本的核心C．人力资本投资作用小于物力资本投资作用D．教育投资收益率高于物力投资的收益率6．下面关于教育社会需求的叙述错误的是 ( )A．社会越发达，对教育的需求也越大B．现代社会对教育的需求越来越大C．在一定时期内，教育社会需求是无限的D．政府可以对教育社会需求做出规划7．20世纪20年代世界未来学家美国托夫勒写了一本书《第三次浪潮》书中提出( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济8．世界“经济合作与发展组织”在1996年度报告中第一次正式使用的概念是 ( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济9．教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为 ( )A．负相关 B．正相关 C．负比例 D．正比例10．经济结构的发展历史和趋势是 ( )A．技术密集型产业→知识信息密集型产业→劳动密集型产业→资金密集型产业B．技术密集型产业→知识信息密集型产业→资金密集型产业→劳动密集型产业C．劳动密集型产业→资金密集型产业→知识信息密集型产业→技术密集型产业D．劳动密集型产业→资金密集型产业→技术密集型产业→知识信息密集型产业11．教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有 ( )A．周期性长 B．弹性大 C．间接性 D．长期性12．把教育投资比例占国民收入的比例，教育投资增长比例与国民收入增长比例相比较，作为确定教育投资比例的 ( )A．静态指标 B．动态指标 C．常用指标 D．刚性指标13．一般地说，社会人口年龄构成越年轻，青少年人口占总人口比重大，则适龄教育人口越多，教育投资比例相对来说就( )A．越大 B．适中 C．越小 D．不相关14．关于义务教育投资下列说法错误的选项是( )A．义务教育投资总量的多少，直接影响义务教育的普及和发展B．义务教育投资比例相对低于其他各级教育占教育总投资的比例C．义务教育投资是教育投资的组成部分 D．义务教育投资影响着总的教育投资分配结构的变化15．教育个人直接成本属于 ( )A．教育单项成本 B．教育部门成本 C．教育社会总成本 D．教育精神成本16．教育成本分担与补偿理论是由( )于1986年提出的。

小学经济利润问题精讲教师版

经济利润问题精讲基本公式：利润=定价－成本=利润×成本利润率=利润÷成本×100%=（卖价－成本）÷成本×100%定价（售价）=成本×（1＋利润的百分数）=成本＋利润成本=定价（售价）÷（1＋利润的百分数）=定价（售价）－利润利息=本金×利率×时间解题方法：1、逻辑思想：利用经济类公式，抓不变量（一般情况下成本不变）2、方程的思想3、假设的思想（数字代入法）用于求利润率的百分数，不涉及实际价钱关系的时候。

1.成本0.25元的练习本1200本，按40%的利润定价出售．当销掉80% 后，剩下的练习本打折扣出售，结果获得的利润是预定的86% ，问剩下的练习本出售时是按定价打了什么折扣？2.利民商店从一家日杂公司买进了一批蚊香，然后按希望获得的纯利润，每袋加价40%定价出售．但是，按这种定价卖出这批蚊香的90%时，夏季即将过去．为了加快资金的周转，利民商店按照定价打七折的优惠价，把剩余的蚊香全部卖出．这样，实际所得的纯利润比希望获得的纯利润少了15% ．按规定，不论按什么价钱出售，卖完这批蚊香必须上缴营业税300元(税金与买蚊香用的钱一起作为成本)．请问利民商店买进这批蚊香时一共用了多少元？3.一种服装，甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价，乙店按照15%的利润定价，甲店比乙店的出厂价便宜11.2元，问甲店的进货价是多少元？解答：乙店的成本价为1（1+15%）是乙店的定价（1-10%）×（1+20%）是甲店的定价（1+15%）-（1-10%）×（1+20%）=7%11.2÷7%=160（元）160×（1-10%）=144（元）4.原来将一批水果按100%的利润定价出售，由于价格过高，无人购买，不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%，此时因害怕剩余水果会变质，不得不再次降价，售出了全部水果。

【原创】2021届高考二轮精品专题八经济发展模式的调试与转型教师版

1．20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。

2．十一届三中全会关于改革开放的决策。

3．家庭联产承包责任制和国有企业改革。

4．对外开放格局的初步形成。

5．社会主义市场经济体制的建立。

6．现代中国的科学技术与文化教育事业：（1）科学技术发展的主要成就；（2）“百花齐放、百家争鸣”方针；（3）教育事业的发展。

[线索提炼]线索一：1949～1956年是新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。

这一时期是中国现代化的起步时期，可分为国民经济的恢复和发展阶段(1949～1952年)与社会主义改造和社会主义工业化的起步阶段(1953～1956年)。

这一时期的重大历史事件有恢复和发展国民经济、“一五”计划、社会主义三大改造等。

线索二：1956～1976年是社会主义道路的探索时期。

这一时期是中国现代化曲折发展的时期。

主要历史事件有中共八大、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济调整的“八字”方针、1971年周恩来调整国民经济、1975年邓小平的全面整顿等。

命题趋势考点清单专题八 ××经济发展模式的调试与转型线索三：1978年至今是以经济建设为中心，实行改革开放伟大战略的时期。

这一时期是中国现代化建设逐步走向成熟的时期。

主要历史事件有中共十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、对外开放格局的初步形成、1992年邓小平“南方谈话”的发表和社会主义市场经济体制目标的确立等。

线索四：现代中国的科技、教育与文学艺术。

新中国成立以来，国家重视科技教育发展，中国的科技取得了重大突破，特别是改革开放以来有了迅猛的发展，在某些领域达到国际先进水平。

文学艺术在“双百”方针指导下，呈现出繁荣发展的局面，具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点；教育发展经历了奠基、动乱中的教育到新时期教育的复兴，形成了完整的国民教育体系，“科教兴国”战略成为全国人民的共识。

常规考点一、新中国成立初期对苏联社会主义建设经验的借鉴与创新常规考点二、新中国成立初期我国社会主义工业化的战略、特点及原因(1)战略①以封闭的计划经济体制、极低的人均国民收入为基本国民经济背景。