我是一名幸福的教师

爱与奉献——成就教师的幸福感
幸福是人生的主题。

只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。

追求幸福是每个人的毕生所求，但究竟什么是幸福，永远没有一个划一的界定。

忙忙碌碌转眼间我走上教师这个岗位已有十余年，豁然回首，我问自己：“你幸福吗？”当那一幕幕生动而又温馨的画面浮现在我脑海里时，我的答案是肯定的。

开学初，第一次带高三的我承担了一节市公开课，准备的过程是折磨人的，孩子们发来短信：“准备好了吗？别紧张！我们会好好配合”“加油！一定会成功”。

我知道他们和我在一起，给我信心，给我力量。

那天的课出乎意料的好，当我告诉他们获得外校老师们好评的时候，他们开心的鼓起掌来。

那一刻，我感到幸福，这不仅仅是一节课，更是我与他们之间情感的升华。

今年上半年带小考高期间，有一次感冒发烧，昏昏沉沉地我趴在桌上等着上晚自习，同事们纷纷要帮我带晚自习，让我回去休息；书记也来了，带来了药与关心，并坚持要帮我看晚自习。

然而对于美术班来说，小高考前的每一节课都是那么重要，我不能耽搁。

感动与感谢之余，书记陪我进了课堂，告诉学生好好听课，课间不知什么时候，我空了的水杯被灌满了温暖的开水，还有一张小纸条：“老师，多喝水”，那一刻我感到痛并快乐着，领导的关怀，同事的关爱，还有那些可爱的学生，能不让人觉得幸福吗？
去年我们夫妻两个一起评中级职称，名额紧张，私下里大家都说你们两个肯定只能上一个，然而结果却出人意料，我们都上了。

得到消息的那一刻，心里说不出的感动，一种被理解、被认可、被尊重和自身价值得到最大实现的教师幸福感油然而生，付出总会有回报。

所以幸福是什么？幸福是发自内心的一种满足愉悦的感受。

幸福感来自于哪里？对我而言，她来自于理想以及对理想的追求。

还在读师范的时候，我就立志要做一名“学富五车”而又“桃李满天下”的优秀教师。

现在作为一名光荣的人民教师，面对学生，我的工作富有激情，有着强烈的自信心和责任感，关心学生的成长。

在他们成长成熟过程中，我收获了幸福。

我的幸福感还来自于学校和谐
文化氛围和人文氛围，组织的关怀，集体的力量，还有高品位的和谐的人文环境让我倍感幸福。

我的幸福感最重要的来源是学生，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与满足是不言而喻的！我爱我的学生们，正是因为爱，才能体会到桃李芬芳时的满足感和成就感。

最后用一首诗表达我对教师幸福感的认同：
有一首歌最为动人那就是师德
有一种人生最为美丽那就是教师
有一道风景最为隽永那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗炙热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
在同一片天空下
我们用爱播撒着希望……。