思想品德兴趣小组活动计划
常宁市思想品德活动方案
常宁市思想品德活动方案一、活动背景近年来，随着社会的不断发展，人们的思想道德素质成为社会关注的焦点。
为了提高广大市民的思想品德水平，促进社会文明进步，常宁市特制定了思想品德活动方案，希望通过一系列活动引导市民树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动内容1. 主题讲座•邀请专家学者开展主题讲座，探讨思想品德的重要性和提升方法；•时间安排：每月组织一次，持续进行半年。
2. 读书活动•组织市民参与读书分享活动，选择一些经典著作进行学习交流；•参与对象：不限年龄，鼓励家庭一起参与；•安排：每周末下午举办一次，连续进行三个月。
3. 道德实践•开展志愿者服务活动，为社区提供各类帮助；•培养市民爱心、责任心和奉献精神；•时间安排：每季度举办一次，持续进行一年。
4. 文明礼仪培训•定期举办文明礼仪培训班，传授社交礼仪知识；•针对青少年、学生和家长等不同群体进行培训；•时间安排：每月一次，连续进行半年。
5. 思想品德主题演讲比赛•面向中小学生和社区居民，组织思想品德主题演讲比赛；•营造浓厚的学习氛围，提高参与者的表达能力和思想品德水平；•时间：一年一次，设立奖项以鼓励优秀参赛者。
三、活动组织•活动由市文明办牵头负责，各部门协同配合；•每项活动设立专人负责组织和管理，明确分工；•鼓励社会各界和志愿者积极参与，共同营造良好的思想品德推广氛围。
四、活动宣传•制定宣传方案，通过报纸、广播、网络等多种形式广泛宣传活动内容和意义；•设置活动专栏，及时更新活动进展和成果；•鼓励市民积极参与，传播正能量，共同建设和谐社会。
五、活动效果评估•活动结束后，组织对活动进行全面评估，总结经验，发挥优势，改进不足；•聚焦市民参与度、社会影响力等指标，定期发布活动成效报告。
通过以上思想品德活动方案的实施，相信可以有效提升常宁市市民的思想品德水平，促进社会和谐发展，为建设文明城市作出积极贡献。
德育兴趣小组活动计划(春)
德育兴趣小组活动计划
黄台岗二小
2010年秋
德育兴趣小组活动计划
在上期的德育兴趣小组活动中，我校德育兴趣小组活动开展得如火如荼，卓有成效，在规模上形成了一定的优势，并产生了积极的影响。
为使全体学生都能通过德育兴趣小组活动提高其德育水平，在本期工作中，我们将吸取以前工作的经验教训，将兴趣小组活动推向高潮。
特计划如下：
1.积极活动，保质保量。
在本期工作中，将把德育兴趣
小组活动作进一步拓展，让助人为乐、帮助他人、学
雷锋现象遍地开花。
同时加大活动质量，让兴趣小组
的活动不仅数量多，而且质量好，获得广大群众的一
致好评。
2.扩大宣传，扩大影响。
扩大兴趣小组的影响力和号召
力，让附近一带都认识兴趣小组，知道兴趣小组是干
什么的并能体会其中的重要意义。
3.积极吸收新成员，形成良好氛围。
活动不是目的，只
是手段，只是借此吸收新成员，扩大德育兴趣小组成
果，让更多的人加入兴趣小组，让更多的人从事学雷
锋、社区服务活动，以形成良好的精神氛围，推动思
想道德建设的发展。
思想品德课教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景思想品德课是学校德育教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、法律意识和社会责任感具有重要意义。
为了提高思想品德课的教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对思想品德课程的认识，明确课程的教学目标和要求。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略。
3. 提升教师的教学技能，提高思想品德课的教学效果。
4. 培养学生的道德品质、法律意识和社会责任感。
三、活动主题以“提升思想品德课教学质量，促进学生全面发展”为主题，开展系列教研活动。
四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动对象全校思想品德课教师六、活动内容（一）开班仪式及培训1. 时间：2022年9月2. 内容：（1）召开开班仪式，介绍活动背景、目标和要求。
（2）邀请专家进行思想品德课程教学理念与方法培训。
（3）组织教师学习《思想品德课程标准》和相关教学资源。
（二）教学观摩与研讨2. 内容：（1）选取优秀思想品德课教师进行公开课展示。
（2）组织教师观摩公开课，并进行现场研讨。
（3）针对教学中的问题，提出改进措施和建议。
（三）教学设计比赛1. 时间：2022年11月2. 内容：（1）组织教师参加思想品德课教学设计比赛。
（2）邀请专家对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖。
（3）对获奖作品进行展示和推广。
（四）教学反思与交流1. 时间：每学期末2. 内容：（1）组织教师进行教学反思，总结教学经验与不足。
（2）开展教学交流活动，分享教学心得和感悟。
（3）对教学中的热点问题进行讨论，寻求解决方案。
（五）专题讲座与研讨1. 时间：每学期两次2. 内容：（1）邀请专家学者进行专题讲座，如：德育教育理念、学生心理发展等。
（2）组织教师针对讲座内容进行研讨，结合实际教学进行反思。
（六）外出考察与学习2. 内容：（1）组织教师外出考察，学习先进的教学理念和方法。
（2）邀请考察地教师进行经验交流，促进教师之间的互动。
思想品德实践活动方案
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，思想品德教育在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我们特制定以下思想品德实践活动方案。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德素质，增强学生的法制观念和社会责任感。
2. 培养学生的集体主义精神，增强班级凝聚力和团队协作能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
4. 通过实践活动，让学生在实践中感受社会、体验生活，培养正确的价值观。
三、活动主题“传承优良传统，弘扬时代精神，做新时代好少年”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校学生六、活动内容1. 思想品德教育讲座（1）邀请专家学者进行专题讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织学生观看爱国主义影片，激发学生的爱国热情。
2. 主题班会（1）各班级围绕活动主题开展主题班会，引导学生讨论如何做新时代好少年。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的成长经历和心得体会。
3. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点，了解革命历史，传承红色基因。
（2）开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、义务植树、社区清洁等，培养学生的社会责任感。
4. 文化艺术活动（1）举办校园文化节，展示学生的才艺和特长，激发学生的创新意识。
（2）组织学生参加各类文艺比赛，提高学生的审美情趣和艺术素养。
5. 体育健康活动（1）开展校园运动会，增强学生的体质，培养学生的团队精神。
（2）组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。
6. 主题征文活动（1）组织学生围绕活动主题撰写征文，展示学生的思想品德和成长历程。
（2）评选优秀征文，对获奖者进行表彰。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动领导小组，明确各部门职责。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
（3）开展宣传动员工作，提高学生的参与度。
思想品德活动实施方案
思想品德活动实施方案一、活动背景。
思想品德是一个人综合素质的重要组成部分，对于学生来说，培养积极向上的思想品德意识，对其成长成才具有重要意义。
为了引导学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的思想品德水平，我们制定了思想品德活动实施方案。
二、活动目标。
1. 培养学生的良好品德，提高道德修养。
2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
三、活动内容。
1. 开展主题班会，每周举行一次主题班会，围绕思想品德教育展开讨论，引导学生正确看待人生、树立正确的人生观。
2. 组织道德讲堂，邀请校外专家学者开展道德讲座，让学生深入了解道德修养的重要性，引导他们树立正确的人生观。
3. 开展思想品德教育主题征文比赛，组织学生撰写思想品德教育主题征文，鼓励他们通过文字表达自己对思想品德的理解和感悟。
4. 开展“文明礼仪”主题活动，组织学生开展文明礼仪主题活动，培养学生的良好习惯和文明素养。
5. 开展志愿者活动，组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
四、活动方法。
1. 制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点、人员等具体安排。
2. 加强宣传，让学生和家长了解活动的意义和重要性，提高参与度。
3. 注重实效，活动内容要贴近学生的实际需求，引导他们在活动中深刻体会思想品德的重要性。
4. 加强评估，及时总结活动效果，发现问题并改进，提高活动的实施质量。
五、活动保障。
1. 学校领导重视，提供必要的支持和保障。
2. 教师团队配合，积极参与活动的组织和实施。
3. 完善的活动预算，保障活动经费的使用。
4. 安全保障，确保活动的安全进行。
六、活动效果。
通过开展思想品德活动，学生的思想品德水平得到提高，道德修养得到增强，学校形成了浓厚的思想品德氛围，为学生成长成才奠定了良好的思想品德基础。
七、总结。
思想品德活动对于学生的成长成才具有重要的促进作用，我们将坚持不懈地开展思想品德活动，不断提高活动的实施质量，为学生的全面发展做出积极贡献。
社会实践思想品德活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，青少年一代的成长显得尤为重要。
为了培养青少年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的思想道德素质，我们学校决定开展以“传承红色基因，践行时代精神”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过参观红色教育基地、参与志愿服务、开展主题讲座等形式，让学生深入了解党的光辉历程，增强爱国主义情感，培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 让学生们深入了解中国共产党的发展历程，增强对党的认同感和自豪感。
2. 培养学生的社会责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 提高学生的实践能力，增强团队协作精神。
4. 通过实践活动，促进学生道德品质的提升，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容1. 参观红色教育基地组织学生参观当地红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等。
通过实地参观、聆听讲解、观看实物展览等形式，让学生们深入了解革命先烈的英雄事迹，感受红色文化，传承红色基因。
2. 开展主题讲座邀请党史专家、道德模范、优秀共产党员等开展主题讲座，让学生们从不同角度了解党的历史、革命精神和社会责任。
3. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁家园、关爱老人、帮助残障人士等，让学生在实践中体会奉献精神，培养社会责任感。
4. 红色歌曲合唱比赛组织学生参加红色歌曲合唱比赛，通过合唱红色歌曲，激发学生的爱国热情，传承红色文化。
5. 红色故事分享会鼓励学生分享自己了解的红色故事，通过讲述故事，让学生们更加深刻地理解红色文化的内涵。
四、活动实施1. 前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（3）联系红色教育基地、邀请讲座嘉宾、准备活动物资。
2. 活动实施（1）按照活动方案，有序组织学生参观红色教育基地、参加主题讲座、开展志愿服务等。
（2）确保活动安全有序，做好学生们的后勤保障工作。
德育兴趣小组活动计划(秋)
德育兴趣小组活动计划
黄台岗二小
德育兴趣小组活动计划
德育，为育人之首，加强学校德育工作，在小学教育教学中具有十分重要的意义。
对小学生来说，采取灵活多样、丰富多彩的活动形式来进行德育工作，是非常必要的，也是卓有成效的，特成立黄台岗二小德育兴趣小组，以有效地推进学校德育工作。
在本期的兴趣小组活动中，特计划如下：
1.成立德育兴趣小组，并在学生中加强宣传，扩大影响，
以争取更多的先进学生加入兴趣小组。
2.积极开展义务劳动，帮助他人等活动，使学生体会到
活动的乐趣，体会到助人为乐的乐趣，陶冶其思想行
为。
3.积极将活动贯彻实施，每期至少开展两次以上的校外
大规模义务劳动活动，扩大兴趣小组影响，促使学校
及周边形成良好的德育氛围。
4.每期定期开展两三次思想品德知识教育活动，使小组
成员端正思想，提高认识。
5.对兴趣小组开展传帮互助教育活动，不但对组员进行
思想教育，更要对其他人员进行影响辐射作用，扩大
德育教育成果。
初中思想品德综合实践活动课教案
初中思想品德综合实践活动课教案第一章：认识自我1.1 教学目标让学生了解自己的兴趣爱好、特长和优缺点。
培养学生正确认识自我，树立自信。
1.2 教学内容自我介绍：让学生轮流介绍自己的兴趣爱好、特长和优缺点。
小组讨论：让学生在小组内讨论如何正确认识自我，并分享自己的感受。
1.3 教学活动学生自我介绍：每名学生轮流介绍自己，其他学生倾听并给予鼓励。
小组讨论：学生分成小组，讨论如何正确认识自我，并分享自己的感受。
第二章：尊重他人2.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性，认识到每个人都有自己的价值和尊严。
培养学生尊重他人的习惯和意识。
2.2 教学内容讲解尊重他人的意义：教师讲解尊重他人的重要性，举例说明。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟尊重他人的场景。
2.3 教学活动讲解尊重他人的意义：教师向学生讲解尊重他人的重要性，并给出具体例子。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟尊重他人的场景，并互相评价。
第三章：团队合作培养学生团队合作的精神和能力。
3.2 教学内容讲解团队合作的重要性：教师向学生讲解团队合作的重要性，并给出具体例子。
小组活动：学生分组进行团队合作活动，完成任务。
3.3 教学活动讲解团队合作的重要性：教师向学生讲解团队合作的重要性，并给出具体例子。
小组活动：学生分组进行团队合作活动，完成任务，并互相评价。
第四章：责任感培养4.1 教学目标让学生了解责任感的重要性，认识到每个人都有承担责任的义务。
培养学生责任感，养成负责任的习惯。
4.2 教学内容讲解责任感的重要性：教师向学生讲解责任感的重要性，并给出具体例子。
小组讨论：学生分组讨论如何培养责任感，并分享自己的感受。
4.3 教学活动讲解责任感的重要性：教师向学生讲解责任感的重要性，并给出具体例子。
小组讨论：学生分组讨论如何培养责任感，并分享自己的感受。
第五章：环保意识培养5.1 教学目标让学生了解环保的重要性，认识到每个人都有保护环境的义务。
培养学生环保意识，养成环保的习惯。
思想品德兴趣小组活动计划
思想品德兴趣小组活动计划思想品德兴趣小组活动计划一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：xxx三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。
然后把学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定活动要坚持的三条原则：1以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；2以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
五、活动方法1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
品德兴趣小组活动计划
小学品社兴趣小组活动计划一、活动目的：为了促进小学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生小学阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，特制订本班品德与社会兴趣小组活动计划。
二、小组成员梁红伟王宇王一帆布雯琪翟艳茹王鑫鑫三、内容和形式为了突破品社课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定活动要坚持的三条原则：1、以关系学生发展的重点问题为主，2、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；3、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
兴趣小组为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
为调动学生的主动性、积极性和创造生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、座谈交流。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
四、活动方法1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、指导教师布置活动内容。
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
六、活动安排：第一次：收集到的名山资料第二次：收集有关孔子的故事或名言第三次：收集有关民族团结的事例第四次：我们当地气候如何，怎样过冬第五次：收集我们当地的一些习俗。
学生思品活动实施方案
学生思品活动实施方案一、活动背景。
学生思品活动是学校教育教学工作中的一项重要组成部分，旨在培养学生的品德修养、思维品质和道德情操，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过开展思品活动，可以提高学生的综合素质，增强学生的社会责任感和使命感，促进学生全面发展。
二、活动目标。
1.培养学生的道德品质，提高学生的思想道德素质；2.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力；3.引导学生正确处理人际关系，增强学生的社会适应能力；4.促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容。
1.开展主题班会。
通过主题班会的形式，组织学生讨论和交流有关道德品质、学习方法、人际关系等方面的话题，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
2.开展品德教育活动。
组织学生参加品德教育活动，如义工活动、爱心捐助活动等，让学生亲身体验做好事的快乐，激发学生的爱心和责任感，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3.开展课外读书活动。
组织学生参加课外读书活动，通过阅读名著、名人传记等优秀作品，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的文学素养和人文修养。
4.开展实践活动。
组织学生参加实践活动，如社会调查、社会实践等，让学生亲身体验社会生活，增强学生的社会适应能力和实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动保障。
1.加强宣传。
通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式进行宣传，提高学生对思品活动的关注度和参与度。
2.加强组织。
学校各部门要密切配合，形成合力，共同推动思品活动的开展，确保活动顺利进行。
3.加强指导。
学校要加强对思品活动的指导，制定详细的活动方案，明确活动的具体内容和安排，确保活动的质量和效果。
五、活动评估。
对思品活动进行全面评估，总结活动的经验和教训，为今后的活动提供参考和借鉴，不断提高活动的质量和效果。
通过以上实施方案的落实，相信学生思品活动将取得良好的效果，为学生的全面发展和素质提升提供有力支持。
思想品德教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，思想品德教育在学生成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高思想品德教育的实效性，加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，我校特举办思想品德教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，促进教师对思想品德课程的理解和把握，提高课堂教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对思想品德课程的认识，明确课程的教育目标和内容要求。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨思想品德教学的有效策略。
3. 提升教师的专业素养，增强教师的教学能力和教育智慧。
4. 推动学校思想品德教育的改革创新，提高学生的思想品德素质。
三、活动时间2022年9月20日至2022年10月20日四、活动地点学校会议室、教师办公室、多媒体教室五、活动内容（一）集体备课1. 时间：2022年9月20日-9月24日2. 内容：教师分组进行集体备课，针对本学期思想品德课程的教学内容进行深入研讨，制定详细的教学计划。
3. 目标：确保教学内容符合课程标准，教学方法适合学生实际，提高教学效果。
（二）教学观摩1. 时间：2022年9月27日-9月30日2. 内容：邀请校内优秀教师进行公开课展示，全体思想品德教师参与观摩。
3. 目标：学习优秀教师的教学方法，借鉴先进的教学经验，提高自身的教学水平。
（三）专题研讨1. 时间：2022年10月10日-10月14日2. 内容：围绕“如何提高思想品德教育的实效性”这一主题，进行专题研讨。
3. 目标：通过研讨，提出针对性的教学策略，提高思想品德教育的实效性。
（四）教学反思1. 时间：2022年10月17日-10月20日2. 内容：教师针对本学期思想品德教学进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
3. 目标：促进教师不断反思，提升教学能力。
六、活动组织1. 成立思想品德教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确各阶段活动的时间、地点和内容，确保活动顺利进行。
政治兴趣小组教学计划
政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划是学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，以下就是小编整理的政治兴趣小组教学计划，一起来看看吧!一,指导思想：学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。
提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
二, 教材分析 :今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。
三,教学要求 :本学期的主要教学任务：前言第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责四, 教材的重点和难点：1、中国正处于社会主义初级阶段;2、建设有中国特色社会主义;3、当代青年的历史责任。
五,教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想;2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4,充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
六，教学过程与方法：第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。
具体教学进度如下：1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成前言部分的'教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领;完成作业并讲评;进行第一次测验并分析试卷。
要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。
中学思想品德教育活动组织计划
中学思想品德教育活动组织计划一、引言在当今社会，人们对中学生的思想品德教育越来越重视。
中学思想品德教育活动的组织计划是为了帮助学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的思想道德素质，培养他们的社会责任感和公民意识。
本文将从活动内容、活动形式和活动评估三个方面来探讨如何组织中学思想品德教育活动。
二、活动内容1.道德讲堂道德讲堂是中学思想品德教育活动的重要形式之一。
我们可以邀请社会各界的人士，如律师、医生、教师等，来讲述他们在工作和生活中遇到的道德困境，以及他们是如何面对和解决这些困境的。
通过这样的讲述，学生可以了解到道德的重要性，学会如何正确地处理道德问题。
2.社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感和公民意识的有效途径。
我们可以组织学生参观社会公益机构，如养老院、儿童福利院等，让他们亲身感受到弱势群体的生活状况，增强他们的同情心和关爱心。
同时，我们还可以组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人购物等，让他们体验到为社会做贡献的快乐和满足。
3.主题讲座主题讲座是中学思想品德教育活动的另一种形式。
我们可以邀请专家学者来讲述一些与思想品德相关的话题，如人生观、人际关系、家庭教育等。
通过听取专家的讲解和分享，学生可以拓展自己的思维，增长见识，提高自己的思想品德水平。
三、活动形式1.小组讨论小组讨论是一种互动性强的活动形式，可以激发学生的思考和交流。
我们可以将学生分成小组，给每个小组提供一个话题，让他们在一定的时间内进行讨论，并向全班做出汇报。
通过小组讨论，学生可以学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，培养团队合作精神。
2.角色扮演角色扮演是一种生动有趣的活动形式，可以帮助学生更好地理解和体验道德行为。
我们可以选择一些经典的道德故事，让学生扮演其中的角色，并根据剧情进行表演。
通过角色扮演，学生可以更加深入地理解道德的内涵，感受到道德行为的重要性。
3.情景剧表演情景剧表演是一种通过戏剧形式展示道德行为的活动形式。
政治兴趣小组
政治兴趣小组
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
思想品德时事兴趣小组活动记录
政治组
政治组兴趣小组活动
————时事评说（读报）
一、指导思想
政治学科是一门时政性比较强的课程，只有紧密联系社会生活的时事热点，才能更好地理解相应的理论知识，也才能更好地正确的认识社会生活中发生的事情及现象。
而做到理论与实践相结合，是我们这门课的特色要求，也是学好它的必备条件。
基于这一点，我们政治组决定开展时事评说兴趣小组活动，一方面提高学生的主动性与锻炼学生的活动能力，另一方面也可以推进政治课的教学。
二、活动计划
具体安排如下：
第一步，人员组成：在初一年级组里发动宣传，鼓励学生参加，确定参加人员名单，进行分组。
第二步，活动时间：定于每周一下午的课外活动时间开展活动。
第三步，步骤安排：先让学生周末收集相关时事材料，写上自己的看法，小组内可以推荐一名发言人主讲；再组织学生集合在一起进行阐述，进行比赛。
第四步，理论结合：要求学生结合收集的时事材料及评说，联系所学的理论知识，最后进行小结。
第五步，展示成果：针对学生的活动成绩，可以通过制作时政小报的形式展出。
三、指导老师
政治教研组材料目录牵引
政治教研组“五步”导学模式
一、学习目标
二、前置自学（基础学习）
三、展示交流
四、合作探究（拓展学习）
五、达标检测。
思品兴趣小组活动计划
雄鹰小组活动计划
辅导员：田甜吕贺
活动小组成员：张海洋刘娇洋孔志祥赵航何东阳郑静茹
活动时间：每周两次
活动地点：书法教室
活动目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
活动指导思想：
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
活动具体安排：
第1--2周硬笔书法及其基础知识
第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法
第5--7周笔画书写—--点、钩、折、提的写法
第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法
第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法
第15周临摹书写
第16周仿写例字
第17周书写比赛
社团活动计划（书法）
2013-11-1。
思想品德组教研活动设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，思想品德课程作为培养学生道德品质、提升学生思想素养的重要学科，其重要性日益凸显。
为了进一步提高思想品德组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办本次思想品德组教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的教学能力，丰富教学内容，创新教学方法，共同探讨思想品德课程的有效教学策略。
二、活动目标1. 提升思想品德组教师的教学理念，更新教学观念。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进共同成长。
3. 提高思想品德课程的教学质量，培养学生的道德品质和思想素养。
4. 探索创新教学方法，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程（一）签到及活动介绍（8:30-8:40）1. 教师签到，领取活动资料。
2. 主持人介绍活动背景、目标和流程。
（二）集体备课（8:40-10:00）1. 分组讨论：将思想品德组教师分为若干小组，每组选择一个教学主题，进行集体备课。
2. 每组推选一名代表，阐述本组备课内容，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学手段等。
（三）教学观摩（10:10-11:30）1. 观摩课：由一位教师进行教学展示，其他教师观摩学习。
2. 观摩过程中，教师应认真记录，关注教学过程、教学方法、教学效果等方面。
（四）教学反思与经验分享（11:30-12:00）1. 观摩课后，进行教学反思，总结教学中的亮点和不足。
2. 教师代表分享教学经验，交流教学心得。
六、活动内容（一）集体备课1. 选择主题：根据课程标准和学生实际情况，选择一个教学主题，如“诚信的重要性”、“公民的权利与义务”等。
2. 教学目标：明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
3. 教学重难点：分析教学重难点，制定针对性的教学策略。
4. 教学方法：运用多种教学方法，如情境教学法、讨论法、案例分析法等，提高教学效果。
小学思想品德讨论课计划
小学思想品德讨论课计划引言：在小学阶段，培养学生良好的思想品德是教育的重要任务之一。
思想品德讨论课是一种有效的教学方法，通过让学生参与讨论，引导他们思考和表达自己的观点，培养他们的品德修养和思维能力。
本文将介绍一套小学思想品德讨论课计划，旨在帮助学生树立正确的价值观和道德观念。
第一部分：课程目标思想品德讨论课的目标是培养学生的道德意识、价值观念和思维能力。
具体目标包括：1. 培养学生正确的道德观念，使他们能够分辨是非、善恶，并形成正确的行为准则。
2. 培养学生的价值观念，使他们能够理解和尊重不同的文化、宗教和生活方式。
3. 培养学生的思维能力，使他们能够独立思考、分析问题，并能够就道德问题进行合理的辩论和表达。
4. 培养学生的合作精神和团队意识，使他们能够在集体讨论中学会倾听、尊重他人的观点，并能够与他人进行合作。
第二部分：课程内容思想品德讨论课的内容应该紧密围绕学生的生活经验和现实问题，既能够引起学生的兴趣，又能够培养他们的思考能力。
以下是一些可能的课程内容：1. 友谊与合作：通过讨论友谊的重要性和合作的意义，培养学生的友善和合作精神。
2. 诚实与诚信：通过讨论诚实和诚信的重要性，引导学生明辨真伪，培养他们的诚实和诚信品质。
3. 礼貌与尊重：通过讨论礼貌和尊重的意义，培养学生的礼貌待人和尊重他人的态度。
4. 勇气与责任：通过讨论勇气和责任的重要性，培养学生勇于担当和承担责任的意识。
5. 公平与公正：通过讨论公平和公正的原则，引导学生理解和尊重公平和公正的重要性。
6. 爱心与关爱：通过讨论爱心和关爱的意义，培养学生关心他人和乐于助人的品质。
第三部分：教学方法思想品德讨论课的教学方法应该注重学生的参与和互动，激发他们的思考和表达能力。
以下是一些可能的教学方法：1. 讨论：教师提出一个道德问题或主题，鼓励学生就此展开讨论，引导他们表达自己的观点并进行辩论。
2. 案例分析：教师提供一个真实的案例，让学生分析其中的道德问题，并提出自己的看法和解决方案。
思想品德社团活动方案
思想品德“德法茶馆”社团活动方案（讨论试行稿）七年级学科组2011-11思想品德“德法”茶馆社团活动方案（讨论试行稿）一、目的意义当今社会道德缺失，法律意识淡薄，对处于灾祸中的需要帮助的人群视而不见、袖手旁观的现象屡见不鲜，消息频传。
灯红酒绿，物欲横流，诱惑遍地，心灵漂泊，贪图享受，灵魂出窍……致使学生的思想被受影响，心神不宁，在不好的事上贪心又不甘心。
为指导学生的思想、心理，为培养学生的法律意识、道德意识、忧患意识、责任意识，特结合学情、国情、时情成立“德法茶馆”，指导部分有兴趣的同学先学后用，积点成线，以点带面；培养德才兼备的初中生。
二、活动时间每周的星期四下午第四节。
每周45分钟。
三、活动地点教室。
四、参加人员每班2人，共计28人。
五、涉及内容综合思想品德内容：心理、道德教育，法律法制教育，国情政策教育的主题，针对导之以行的策略而设计三项内容：1、“茶馆”中渗透茶道的知识，借茶谈心，以茶论道，品茶论人生。
在喝茶聊天之中发现学生中常见的的心理问题，形成要解决的课题，师生共同努力，通过查阅资料，上网和咨询形成指导性小论文，活动中交流展示后，设计一期“手抄报”（一个课题一篇论文对应一期手抄报）。
目的：问题从学生中来。
社团学生是社团的使者，负责调研本班情况形成自己的小提案，以备交流。
培养用脑说话，用心做事、实践出真知的意识和观念，锻炼学生的调研和写小提案的能力。
突出心理教育的针对性、实效性、指导性。
形成课题后，学生查阅资料、网络、咨询等训练学生的利用工具、与人交际采访、整理总结归纳的能力。
附：提案的格式1、前言此为包括企划构想、提案主旨、将要提案的内容概要、提示结论的页面。
2、背景记述达成提案的背景（证据、资料、相关事件等）的页面。
以图形表示或附上表格。
尽可能的汇集整理理论性的、可说服（可信服）对方的资料，达到帮助对方理解的目的。
特别注意用数据说话，而不是感觉。
难点在于资料的客观性，这是一般做提案的瓶颈。
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思想品德兴趣小组活动计划
一、活动目的：
为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：xxx
三、招募组员：
通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。
然后把学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式
为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定活动要坚持的三条原则：
1以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；
2以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
五、活动方法
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。
小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
由小组推荐组员就某一主题举办讲座；
⒋出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；
六、活动安排：
第二周搜集有关事例“为正义高歌，做一个有正义感的人专题
第三周：组织学生进行“怎样承担责任，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。
第四周：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。
第五周搜集建党九十年来的变化，从中总结中国共产党是我们的领导核心
第七周：搜集改革开放以来我们身边发生的一些变化
第八周：指导学生调查党和国家为分好蛋糕采取的措施，并写好调查报告。
第九周：搜集科技创新成果，感受科技给我们的生活带来的变化第十周指导学生观看视频，从中感受人民代表大会制度使我们的根本政治制度，人民是国家和社会的主人
第十一周：白色污染的诱因
第十二周搜集有关民族团结的事例，说明民族团结是我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因
第十四周：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.
第十五周：关于弘扬民族精神的专题讲座
第十六周做一保护环境的践行者
第十七周结合生活体验谈谈环境问题直接威胁到了人类的生存与发展
第十八周：关于理想的专题讲座
第十九周：组织座谈会，总结本学期收获与不足。