纸锅烧水作文600字(优秀作文)
纸烧水的实验作文
纸烧水的实验作文在我们的日常生活中，纸一碰到火，往往就会迅速燃烧起来，化为灰烬。
但是，你有没有想过，纸居然也能烧水？这听起来是不是有点不可思议？嘿，我就亲自做了这么一个神奇的实验！那天，阳光正好，微风不燥，我在家里闲得无聊，脑袋里突然蹦出了一个奇妙的想法——用纸来烧水。
这念头一出来，连我自己都觉得有点荒唐，可好奇心就像一只小猫，不停地在我心里挠啊挠，弄得我心痒痒的，非得去试试不可。
说干就干，我先翻箱倒柜地找出了家里的蜡烛、打火机、一个铁架子和一张洁白的纸。
这张纸在阳光下显得格外亮眼，我心想：“等会儿你可就要经历一场特别的‘冒险’啦！”接着，我又拿出一个小瓷碗，小心翼翼地在水龙头下接了半碗清水。
水在碗里晃荡着，闪烁着光芒，仿佛在期待着即将到来的奇妙旅程。
一切准备就绪，我把铁架子稳稳地放在地上，将蜡烛固定在铁架子上，用打火机“咔嚓”一声点燃了蜡烛。
那小小的火苗瞬间跳跃起来，像一个欢快的小精灵在舞蹈。
黄色的火焰摇曳着，散发出温暖的光芒，把周围照得亮堂堂的。
然后，我把盛着水的小瓷碗放到了铁架子上。
这时候，我心里开始有点紧张了，不停地嘀咕着：“这能行吗？不会搞砸了吧？”不过，箭在弦上，不得不发，我深吸一口气，拿起那张纸，慢慢地靠近蜡烛的火焰。
刚一靠近，我就感觉到一股热浪扑面而来，吓得我手一抖，差点把纸给扔了。
“哎呀妈呀，这也太热了！”我忍不住叫了一声。
但我还是咬咬牙，把纸的一端放在了火焰上。
瞬间，纸的边缘就变黑了，还发出了一股刺鼻的焦味。
“不好，不好，要着了！”我心里一慌。
可是，神奇的事情发生了！当我把纸的另一端伸进碗里，接触到水的时候，纸居然没有燃烧起来，只是边缘继续变黑卷曲。
我瞪大眼睛，死死地盯着那张纸，生怕错过了任何一个细微的变化。
随着时间的推移，我发现纸上冒起了一缕缕细细的白烟。
这些白烟袅袅升起，像是在向我诉说着什么秘密。
我凑近去看，还能感觉到一股温热的水汽扑在脸上，潮潮的，痒痒的。
再看看碗里的水，原本平静的水面开始出现了一圈圈小小的涟漪，就像有小鱼在水底轻轻吐着泡泡。
纸锅烧水三百字作文
小学数学下册《近似数》教学反思小学数学下册《近似数》教学反思在学生学习了，万以内数的认识后，安排学习“认识近似数”，出现两幅情境图：（1）育英小学有1506人，约是1500人，（2）新长镇有9992人，约是10000人。
从而自然引出1500是1506的近似数，10000是9992的近似数。
要求学生根据实际问题的需要求一个数的近似数，培养学生的估算意识，发展学生的数感。
教学如何求一个数的近似数是本课的一个难点，我通过让学生观察两组数的特点，在小组内说一说“你发现了什么”，鼓励他们自己去发现，求一个数的近似数的方法，让学生们把自己个性化的想法说出来，使每个学生都得到不同程度的发展。
并引导学生讨论：“准确数和近似数哪个更容易记住？你还能举出近似数的例子吗？”从而明确近似数与准确数这两类数的特点，加深对近似数意义的理解。
结合生活实际，举出生活中的近似数，让学生体会到近似数在日常生活中的重要作用。
在课堂上，学生没有知识积累，这以前他们没接触过数字估算，根本不会估算，当然也不可能有不同的策略交流；当要求举生活中的近似数的例子时，学生没有生活积累，举不出生活中估算的例子，我觉得一是学生没有仔细观察生活，另外也是学生的估算经历少；在作业中，求近似数也是出现了不少问题，有的乱估，有的离准确数太远，还有一些学生不会做题，我觉得他们是没有找到做题的方法。
估算就是推算出某数的大概数，即准确数的近似数。
教学时重点强调，估算是没有唯一答案的'，但在比较多个答案之后，让学生明白估算出的数要最接近于准确数。
实践中我认为下列方法效果会好一些：1、如果所要估算的数最高位是百位就看个位。
例如：506、217、428、734、962等就看个位，个位小于1—4的数就直接写0，十位、百位的数不变。
如734≈730，962≈960，如果个位是5—9的数，就在十位上加1，个位变0。
如，506≈510、217≈220、428≈430。
2、如果最高位是千位就看十位。
烧水作文500字优秀作文
烧水作文500字篇一：纸锅烧水纸锅能烧水，你相信吗？肯定有不少人会说：纸一碰到火就会烧着的，怎么能烧开水呢？带着这些疑问，我按着《趣味小实验》上介绍的实验程序，亲自动手做了一次实验。
嗬！纸锅真的能烧开水！烧开的水还能喝呢！按实验要求，我先拿出一根筷子和一个大一点儿的纸杯子，先用筷子从纸杯上部的中央穿过。
然后往纸杯中加入八分满的水，将纸杯搭在实验用的铁架上，一定要放稳哦！然后我点燃了一盏酒精灯（蜡烛也行），放在纸杯下加热。
过了一会儿，水开了！我惊奇地发现，纸杯里的水烧开了，纸杯却安然无恙，连一点烤焦的痕迹也没有，真是太神奇了！这是为什么呢？我按捺不住好奇心，急忙抓住书看了起来，原来纸的燃点大约是180度左右，而水在100度时沸腾。
这样当纸杯里面装了很多水时，用火焰加热纸杯底部时，纸杯吸热升温，并迅速把热量传递给水，当纸杯里的水吸热升温至沸点时，水就开始沸腾了。
这时如果继续给纸杯加热，水温却不会再升高。
所以，只要纸杯里面有水，纸就不能达到燃点而燃烧。
怪不得纸锅也能烧开水呢，这个小实验真是太神奇太有意思了！做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还培养锻炼了我动手动脑的能力，真是其乐无穷！通过实验，我还养成了凡事刨根问底的习惯。
我越来越喜欢做这样的小实验了！篇二：螃蟹壳烧水单政铭看到这个题目，你也许会觉得很惊奇吧？这可是千真万确，我还常以此创意而得意洋洋呢！你不妨也听我慢慢说来。
那是一个晚上，我们一家人去饭店吃饭。
服务员端来了的大闸蟹让我们一饱口福。
菜足饭饱，我坐在桌旁有些无聊。
突然，黄澄澄的螃蟹壳激起了我的灵感：前几天作文课上，老师给我们做了一个实验纸锅烧水，那这坚硬的螃蟹壳，能不能烧水呢？我赶忙挑了一个最大的螃蟹壳，在清水里将杂物洗干净，再用纸擦干，留下光滑的壳子。
嘿，还真有点像个小锅呢！我又跑到服务台找来一根蜡烛，把它点燃，又将注了大半壳水的螃蟹壳放蜡烛火上，让它慢慢地烧。
我瞪大眼睛仔细地观察着，只见那黄蓝相间火苗不停地舔着螃蟹壳的底面，渐渐地我发现螃蟹壳的底变黑了，真的变成了螃蟹锅，我不由地担心起来，心想：这火会不会把螃蟹壳烧破呢？会不会把水给烧没了呢？一个个问号在脑子里打转，一分钟，二分钟，三分钟渐渐的，壳里冒出了一个个小气泡，我连忙站起来，啊，太奇妙了！透过冒着汽泡的水可以看到被蜡烛烧得通红的蟹壳，还能看到那红通通的火焰呢！看到水面冒起了白烟，我将手伸进水里，啊！好烫呀，看来水已经快要烧开了。
科学小实验纸锅烧水作文三年级
科学小实验纸锅烧水作文三年级哇塞，今天小明老师给我们带来了一个超级好玩的小实验，叫做“纸锅烧水”。
你们知道吗？这个实验不仅能让我们学到很多有趣的知识，还能锻炼我们的动手能力呢！小明老师给我们发了一些白纸，然后告诉我们要用这些纸来做一个小小的“锅”。
我们可不能小看这个“锅”，它可是要用来烧水的哦！于是，我们开始认真地折起纸来。
我发现，折纸可不是一件容易的事情，需要我们用到很多手指的力量和耐心。
不过，我还是坚持下来了，因为我想要做出一个最好的“锅”！终于，我们的“锅”都折好了。
接下来，就是最有趣的部分啦！我们要把这些纸“锅”放进一个装满水的大盆子里，然后点燃火柴，让它们在水中燃烧起来。
这时候，你会看到一个奇妙的现象：那些小小的纸“锅”竟然开始自己动起来了！它们好像真的变成了一个个小小的锅一样，在水里漂浮着、煮着水。
看着这些可爱的纸“锅”，我们都忍不住笑了出来。
原来，这些纸“锅”里面冒出来的蒸汽温度很高，所以它们才会自己动起来的。
而且，由于水的热容量比较大，所以即使纸“锅”里面的水被烧干了，也不会对整个大盆子里的水造成太大的影响。
真是太神奇了！通过这个小实验，我们不仅学会了如何利用纸来制作一个小小“锅”，还了解到了很多关于水的物理知识。
比如说，我们知道了水的沸点是100°C;还知道了水的热容量比较大，所以它可以吸收更多的热量而不会让整个环境变得很热。
这些知识对我们以后的生活也是非常有帮助的哦！当然啦，这个小实验还有一个好处就是锻炼了我们的动手能力。
在折纸的过程中，我们需要用到很多手指的力量和灵活性；而在把纸“锅”放进大盆子里的时候，我们还需要小心翼翼地操作，以免弄湿了自己的衣服或者烫伤了自己。
这些都是非常实用的生活技能呢！这次的“纸锅烧水”小实验真是太有趣了！它不仅让我们度过了一个愉快的下午时光，还让我们学到了很多有用的知识。
我相信，只要我们多动手、多尝试，一定能够发现更多有趣的事情哦！。
纸锅煮水 三年级作文
纸锅煮水三年级作文When I was a child, I remember watching my grandmother boiling water in a paper pot. She would fill the pot with water and place it on the stove, patiently waiting for the water to come to a boil. As a child, I didn't understand why she used a paper pot instead of a metal one, but now I realize it was out of necessity rather than choice.当我还是个孩子的时候，我记得看着我的奶奶用纸锅煮水。
她会把锅里装满水，放在火炉上，耐心地等待水烧开。
当时我不明白她为什么要用纸锅而不是金属锅，但现在我意识到这是出于必须而非选择。
In those days, resources were scarce, and my family couldn't afford the luxury of a metal pot. The paper pot served its purpose well, allowing us to have hot water for cooking and cleaning. Despite its humble appearance, it was a symbol of resilience and creativity in the face of limited resources.那个年代，资源匮乏，我们家买不起金属锅这种奢侈品。
纸锅很好地发挥了它的作用，让我们能够有热水做饭和清洗。
尽管它外观简朴，却是面对有限资源时坚韧和创造力的象征。
纸锅烧水作文三年级下册
描写纸杯烧水的作文1今天，我们在教室里玩了一个好玩的游戏，叫纸杯烧水。
上课的时候，我看老师拿了两个纸杯，我想今天要干什么呀？我的心里直犯嘀咕。
一会儿，老师问了一句：“用火烧纸杯会不会烧着？”我想：这还用问吗？当然能了，“能！”“不能！”还些喊声打断了我的思路，我抬头一看，呀！教室里炸开了锅，有的同学一拍桌子坚定的说“能！”还有的同学很不甘心，他站在桌子上，放开嗓音，大声地喊：“不能”还有的同学挠着头，说：“到底是能还是不能？”开始试验了，我紧张得就像揣着一只调皮的小兔子。
只见那一个同学大声地喊：“纸杯加油，纸杯加油！”我注意到纸杯底部渐渐变黑，逐渐开始冒起了烟，烧出一个洞，最后把纸杯点着了。
太好了我猜对了，我乐的一蹦三尺高，有的同学垂头丧气地趴在桌子上，我猜呀，他们一定是猜错了。
但大部分同学都兴高采烈的，他们一定也是猜对了。
实验还在继续，老师问：“那在纸杯里倒上水，会不会烧着？”教室里立刻又炸开了锅，我想：这回不会了，有的同学和我一样，觉得不会，而另一些同学却说：“刚才能烧着现在也一定能烧着。
”实验又开始了，纸杯的底部慢慢变黑，我真替纸杯捏一把冷汗呀！三十秒过去了……一分钟过去了……两分钟过去了……纸杯果然安然无恙只是纸杯底黑了。
哈哈，我又猜对了。
大自然的奥秘可真神奇呀！描写纸杯烧水的作文2“盛水的纸杯不会被火点燃。
”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。
既然是纸做的杯子，遇到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。
我得亲手验证一番。
为了安全起见，我准备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。
我先往纸杯里装满了水。
随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。
顿时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。
不过几秒钟，白净净的杯底就出现了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。
可是这么久了，杯子却没能点燃。
奇怪了，难道火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
科学小实验纸锅烧水作文三年级
科学小实验纸锅烧水作文三年级在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小红约好了一起去公园玩。
他们决定一起做一个有趣的科学小实验——纸锅烧水。
小明在家里找到了一个旧报纸，小红则找来了一个小铁锅。
他们兴致勃勃地开始了这个有趣的实验。
小明把报纸折成一个小小的纸锅，然后把铁锅放在纸锅上，接着又找了一根木棍，把它插在铁锅和纸锅之间。
这样一来，木棍就成为了纸锅和铁锅之间的“桥梁”。
小红看着小明认真的样子，忍不住笑出了声：“小明，你这是在做什么呀？”小明也笑了，说：“等会儿你就知道了。
”接着，小明和小红一起点燃了木棍上的火苗。
火苗越烧越旺，小明和小红兴奋地看着火苗跳动，心里暗暗期待着水烧开的那一刻。
过了一会儿，小明突然发现火苗变得越来越小，他赶紧问小红：“小红，火苗怎么变小了？”小红想了想，说：“可能是因为火太大了，纸锅里的水被蒸发掉了。
”小明点点头，说：“那我们要怎么办呢？”小红想了想，说：“我们可以把火调小一点，或者把木棍拿掉。
”于是，小明小心翼翼地把火调小了一些，然后把木棍从纸锅上拿开。
这时，他们发现纸锅里的水开始慢慢地升温。
不久之后，水就开始沸腾了。
小明和小红高兴地欢呼起来：“水烧开了！水烧开了！”他们兴奋地跑到公园里去玩了。
这个简单的科学小实验让小明和小红学到了很多知识。
他们明白了火的大小会影响到水的温度，还学会了如何控制火的大小。
这个实验也让他们体会到了科学的乐趣。
从此以后，他们更加热爱科学，也更加珍惜与朋友在一起的时光。
这个故事告诉我们，科学无处不在，只要我们用心去发现和探索，就能学到很多知识。
我们还要学会与朋友分享快乐和知识，让生活变得更加美好。
纸锅烧水
纸锅烧水
山城区第十一小学六二班何梦凡这个星期老师让我们写关于科学小实验的一篇作文，做什么实验好呢？就在我心烦意乱时，我看到了那乱糟糟的书桌，使我更加烦闷。
我决定先把书桌收拾好再想。
在收拾书桌时看到被我扔得到处都是的报纸，忽然想起以前不是学过一个阅读短文就是关于科学实验的吗？好，就做那个“纸锅烧水”吧。
我凭着对那个阅读模糊的记忆一步步地做。
刚开始，我先把一张纸折叠成一个可以装水的小锅，然后往里面盛满水，又把火给点着，我把“锅”放在上面慢慢煮，大约过了两三分钟，锅里的水有点按捺不住了，跃跃欲试。
我也集中精力，快了，就在水快烧开的时候，只听见“哗”的一声，水漏了。
天哪！水为什么会漏呢？我明明是按照正确的步骤进行的呀，为什么会失败呢？
于是，我开始着手“研究”水为什么会漏。
我把每个步骤都认真检查了一遍，没错呀！为什么呀？于是我陷入了沉思……哦！我明白了，纸是被水给湿透了，而不是被火烧着了，所以我的实验没有错，只是纸薄了而已。
一想到这儿，我又来劲了。
我又找来一张纸，然后在里面少放了一点儿水，过了一会儿，水煮熟了，而纸却没有被烧着，我成功了！
你们一定感到不可思议吧？不过，这可是事实哦！还是让我来告诉你们这是为什么吧：水杯烧开需要100度，而纸被烧着却需要130度，在烧着纸之前就可以把水给烧开，所以纸锅才可以煮水。
通过这次试验，我明白了不管做什么事都要去认真思考，如果做错了事就要找到问题的根源去解决问题，而且不能因为一次失败就放弃，应该坚持，大胆地去尝试，只有这样，成功才会向你招手。
纸锅烧水-作文
纸锅烧水
我做过许多实验，如：蜡烛抽水机、神奇的针等。
其中，我印象最深刻的实验是：纸锅烧水。
刚开始，我拿一张纸，对折、对折、再对折。
可怎样也不能把纸折成锅，正当我没有办法时，无奈之下，我只好去问爸爸。
他告诉我：要先把纸两边互相对折一下，再把四个角全捏住，然后用透明胶把角黏住，最后要钉书机把角钉住，这样就完成了。
听完后，我迫不急待地跑回去重新做起了试验。
回到家里，我马上按照爸爸的的说法做了起来。
大约几分钟过去了，我终于做了一个纸锅|其实，是做了一个像锅一样的东西。
虽然是第一次，但我已经很满意了。
做完后，我又把两条竹签串过锅。
然后，我把两条竹签放在两个盒子的中间像一条小桥。
我还倒了水，。
最后，我放一根蜡烛在底下烧。
不久，奇迹发生了，锅里的水竟然热了|这是怎么回事呢？我百思不得其解，我便去问爸爸，爸爸说：纸里有水，所以烧不坏，而水又感到温度，所以会热。
听了爸爸的解释，我顿时恍然大悟。
黄庆泽那天，我在说明书上看到这个实验。
我准备好道具后，便开始做这个实验。
我以后一定会做出更多、更有趣的实验。
小实验纸盒烧水的小作文
小实验纸盒烧水的小作文
嘿，你知道吗？我今天做了个超酷的实验——用纸盒烧水！
就是拿了个普通纸盒，底下放了点干树叶，一点火，瞬间火苗呼呼往上窜，像个小火龙似的。
然后我在纸盒上面放了个小水壶，你猜怎么着？那火焰就像个温柔的厨师，慢慢地给小水壶加热。
水开始咕噜咕噜地响，好像在对我说，“谢谢你，我要开花了！”。
最神奇的是，纸盒竟然没烧着！就像是有个隐形的盾牌保护着它。
火焰的热都被水壶里的水给吸走了，所以纸盒只是热乎乎的，没变成灰烬。
这个实验让我觉得，纸盒真是个聪明的家伙！它不怕火，还能帮我们把水烧开。
下次野餐，我也要试试用这个方法烧水，肯定特有趣！。
纸锅烧水的实验作文
纸锅烧水的实验作文英文回答：Boiling water in a paper pot experiment.I recently conducted an experiment to test if it is possible to boil water in a paper pot. This experiment was quite interesting and I will share my findings with you.First of all, I gathered all the necessary materialsfor the experiment. I had a paper pot, water, a heat source, and a thermometer. I filled the paper pot with water and placed it on the heat source. I observed the temperature of the water using the thermometer.To my surprise, the water did start to heat up. However, it took a significantly longer time compared to boiling water in a regular pot. After a while, the water started to bubble and eventually reached its boiling point. I was amazed that the paper pot did not catch fire ordisintegrate.Upon further inspection, I realized that the paper pot was coated with a thin layer of wax. This wax coating acted as a barrier between the paper and the heat source, preventing it from catching fire. The wax also helped to insulate the pot, allowing the water to heat up slowly.The experiment proved that it is indeed possible toboil water in a paper pot, although it may take longer than using a regular pot. This could be useful in situations where there is limited access to cooking utensils or in emergency situations.中文回答：纸锅烧水的实验作文。
纸锅烧水_四年级作文
纸锅烧水
上课了，赵老师面带微笑地对我们说：“我来做一个有趣的实验。
”说着他把实验架放在讲台上，实验架上架着一口纸锅，锅底下放着酒精灯。
赵老师说：“谁能用纸锅烧开一锅水？”同学们兴致勃勃，争先恐后地举起手来。
老师就叫王巍上去烧。
王巍走到实验架前，划着一根火柴，就点酒精灯。
霎时间，没放水的纸锅被烧着了，同学们哈哈大笑。
“家里全用铁锅、铝锅烧水，但是今天咱们用纸锅烧水。
”赵老师笑着，指了指那个纸锅：“纸碰到水就会湿，纸碰到火就会燃烧。
让你们看我怎么用纸锅烧水。
”说完，他又拿了一口纸锅放在架子上，端起盆，慢慢地往纸锅里倒了一点水，然后，点燃了酒精灯，教室里安静极了，同学们都睁大眼睛盯着那口纸锅。
蓝色的火苗一蹿一蹿地舔着锅底，好像一定要把锅烧穿似的。
过了一会儿，有个同学说：“瞧，冒烟了。
”赵老师纠正说：“那不是烟，是水蒸气。
”又过了一会儿，水汽越来越大。
老师说：“水热了，大家来摸一摸。
”我走过去一摸说：“哎呀，真烫！”。
爱动脑筋的沈晓楠问赵老师：“纸沾了水为什么没湿？纸碰到火为什么没着？”赵老师面带微笑地说：“酒精灯点火烧纸锅，热经纸传给水，水将热量吸收，所以纸锅不会湿，也不会着。
”同学们恍然大悟，异口同声地说：“噢，原来是这么回事啊！”
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有趣的纸锅烧水作文
有趣的纸锅烧水作文
今天，老师要做实验，纸锅烧水，我总觉得这个实验不对，纸锅怎么可能烧水呢？我来问问小梁的反应：“喂，小梁，这个实验有可能成功吗？”没想到小梁说：“我也不知道，应该能成功吧，也可能不成功，慢慢看吧。
”
老师准备了打火机、蜡烛和纸锅，让我们实验一下，老师用打火机把蜡烛点燃，再把自来水倒入纸锅放在蜡烛上烧，过了一会儿水便热了起来，但是纸锅有点漏水，为了证实水是热的，所以我们都摸了一下水，没想到水真是热的，真神奇，连纸锅都能烧水了。
轮到我实验了，我怕漏水加了五层纸，又怕热气进不来，所以又减了三层，然后我就像老师那样一步一步地做，再烧水的时候，外边的两层纸烧着了，我连忙拿下来，小心得拿掉纸，然后继续烧，这一次水没漏一滴，这可让我高兴极了，但是也不能加大火力，最后我把水烧的很热，还没漏水，真是太好了。
做完实验老师给我们讲了实验原理，通过这次活动，我感觉很有趣，希望以后还有类似活动。
纸杯烧水作文（10篇）
纸杯烧水作文纸杯烧水作文(10篇)在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的纸杯烧水作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
纸杯烧水作文1“盛水的纸杯不会被火点燃。
”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。
既然是纸做的杯子，遇到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。
我得亲手验证一番。
为了安全起见，我准备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。
我先往纸杯里装满了水。
随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。
顿时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。
不过几秒钟，白净净的杯底就出现了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。
可是这么久了，杯子却没能点燃。
奇怪了，难道火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
我又拿起了另外一个空杯点燃了它，火刚触到杯子，火苗便穿过了杯底一直往上蹿，握着杯沿的手渐渐感到了火焰的热度，我赶紧把纸杯丢进水中。
咦，为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬，装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢？这时，爸爸走来了，望着我疑惑的神情，他讲出了其中的道理：燃烧加了水的纸杯时，火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里，而水将热量迅速散开，这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点，所以就燃烧不起来。
而空纸杯的热量聚集在一起达到了着火点，所以一会儿就燃烧了。
这大概就是俗话说的水火不容吧！纸杯烧水作文2今天我做了一个有趣的实验——纸杯烧水。
首先，我找来纸杯、水和蜡烛，我把水倒进了纸杯，又把蜡烛点燃之后，就开始烧水了。
把盛满水的纸杯放在火上烤，可真担心火会把纸杯烧破。
开始水还是冰凉冰凉的，跟先前一样，并没有变化，我耐着性子慢慢等。
过了一会儿，水开始发热，但并不明显，不过这点变化就足以令我欣喜若狂了，又过了一阵子，水变得温温的了，拿着很舒服，但有一点像人发烧的感觉，我有点厌烦了，讨厌！为什么烧个水也这么慢？可我不想半途而废，只好继续等。
纸烧开水的实验作文600
纸烧开水的实验作文600英文版：Experiment: Boiling Water with PaperToday, I conducted an exciting experiment called "Boiling Water with Paper". It sounds incredible, doesn't it? How can paper possibly boil water? Don't worry, I'll explain.Before the experiment, I gathered the necessary materials: a regular A4 sheet of paper, a tripod, an alcohol lamp, and a small cup. I placed the small cup on the tripod and gently covered it with the A4 paper, ensuring there were no gaps between the paper and the cup. Then, I lit the alcohol lamp and carefully placed it under the tripod, directing the flame towards the paper and cup.At first, I was nervous, afraid that the paper would ignite immediately. Surprisingly, instead of burning, the paper began to heat up slowly. As time passed, water droplets started to form on the paper, making a "sizzling" sound. I noticed that these droplets were not spilling out of the cup, but condensing from above the paper.After about ten minutes, more and more water droplets gathered on the paper, forming a small "lake". By now, I could feel the heat coming from the bottom of the cup, indicating that the water was gradually warming up. I continued heating cautiously, not wanting to miss any details.Finally, after about twenty minutes, I heard the sound of boiling water. I quickly turned off the alcohol lamp and touched the outside of the cup. It was hot to the touch. With caution, I lifted the paper and revealed that the water inside the cup had indeed boiled!This experiment gave me a deeper understanding of physical principles. The reason the paper didn't burn is that the heat from the flame was first used to heat the water to its boiling point. The water droplets on the paper served as insulation, preventing direct contact between the flame and the paper. Additionally, the ignition temperature of paper is much higher than the boiling point of water, so as long as the water doesn't dry out, the paper won't burn.Through this experiment, I not only learned physics but also honed my hands-on skills and observation abilities. I realized that science is not just an abstract and inaccessible field of knowledge, but is instead embedded in the little details of our daily lives. With curiosity and exploration, we can discover the wonders of science everywhere.中文版：今天我做了一项小实验，叫做“纸烧开水”。
纸锅烧水_小学作文
纸锅烧水
同学们，你们见过纸锅烧水吗？听了这句话，你肯定很奇怪，见过铁锅烧水，哪见过纸锅烧水。
那今天就让你见识一下。
那是一节课学科，伴随着上课铃声，刘老师（我们的科学老师）缓步走上讲台说：“谁能用纸锅烧水？”同学们你看看我，我看看你，都摇头。
刘老师说：“我能用纸锅烧水。
”我们都不相信。
薛续辉说：“老师你在跟我们开玩笑吧？”刘老师说：“既然你们都不信，我就做试验给你们看。
”说着，刘老师拿出酒精灯、纸锅和实验架。
刘老师先端起盆，小心翼翼的往里面倒了点水，接着又点燃了酒精灯。
蓝色的火苗好想要把纸锅烧穿了似的，很快冒出了烟来，老师纠正：“那是水蒸气不是烟。
”过了一会，老师说：“水热了大家来摸一摸。
”我走上去摸了摸，真的很热呀！
冯帆问老师：“老师，为什么用纸锅也可以把水烧热？”刘老师笑着说：“热经纸传给水，水将热量吸收，所以可以把水烧热。
”噢，原来是这么回事，同学们异口同声的说。
通过这节课，我们增长了知识。
怎么样，你也有收获吧！。
纸锅烧水小实验作文
纸锅烧水小实验作文小伙伴们！今天我要跟你们唠唠一个超有趣的小实验——纸锅烧水。
你们可能一听就觉得，啥？纸锅烧水？纸碰到火不就“哧溜”一下着了吗？哈哈，这就是这个实验的神奇之处啦。
我跟你们说，我第一次知道这个实验的时候，我就像个好奇宝宝一样，眼睛瞪得老大，心里想：“这怎么可能呢？”嗯...就像我小时候看魔术表演，觉得魔术师肯定是有啥超能力。
我记得我是在我老叔家知道这个实验的。
老叔这人吧，就特别爱捣鼓这些奇奇怪怪的小玩意儿。
那天在他家厨房，他就神秘兮兮地跟我说：“小子（他老是这么叫我，虽然我都不小啦），今天让你看个好玩的。
”然后就拿出一张纸，开始折啊折，折成了一个小纸锅的样子。
我当时就站在旁边，眼睛一眨不眨地盯着，心里满是疑惑。
他把这个纸锅放在炉灶上，然后小心翼翼地往里面加了些水。
这时候我就忍不住问了：“叔，你这纸锅不得一下子就烧没了呀？”老叔就嘿嘿一笑，那笑容里好像藏着啥天大的秘密似的。
他打开炉灶的小火，那火苗“呼呼”地舔着纸锅的底部，我当时紧张得大气都不敢出，就盼着纸锅别一下子着起来。
可是，你们猜怎么着？纸锅竟然安然无恙！哇，我当时就像看到外星人似的，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
水呢，还慢慢地开始冒小泡泡，就像小鱼在吐泡泡一样，“咕噜咕噜”的。
我凑近了一点，能闻到一股淡淡的纸被加热后的那种特殊气味，有点像啥呢？嗯...就有点像你把书放在太阳下晒久了的那种味道。
我就问老叔：“叔啊，这是为啥呢？”老叔就开始给我解释，说啥水的沸点是100摄氏度，只要纸锅里有水，纸就不会超过这个温度，所以就不会烧起来。
我当时似懂非懂的，就觉得这科学也太神奇了。
我后来自己也想试试这个实验。
我第一次自己做的时候，那可真是状况百出啊。
我折的纸锅吧，那叫一个歪歪扭扭，就像喝醉了酒的大汉似的。
我还不小心把水加得太满了，一放到炉灶上，水就晃啊晃的，差点就洒出来。
唉，当时我那个懊恼啊，心里想：“我怎么这么笨呢？”不过我可没放弃哦。
在这个过程中，我也明白了一些道理。
科学小实验纸锅烧水作文三年级
科学小实验纸锅烧水作文三年级今天，我要给大家说一个关于“纸锅烧水”的科学小实验。
这个实验既简单又有趣，而且还能让我们学到很多知识呢！我们需要准备一些材料。
一张普通的纸、一杯水、一根火柴和一把打火机。
这些材料都很普通，但是它们却能创造出一个非常神奇的现象——纸锅烧水。
我们先把纸放在桌面上，然后用打火机把纸点燃。
这时候，纸就像是一个小火炉一样，散发出温暖的光芒。
我们把杯子放在纸的上方，然后迅速用火柴去点燃杯子里的水。
一开始，我们可能会觉得很奇怪，为什么纸会像小火炉一样发出光芒呢？其实这是因为纸在燃烧时会产生热量，而热量会使周围的空气变得热胀冷缩。
这样一来，纸就会形成一个类似小火炉的形状，散发出温暖的光芒。
当水被点燃后，我们可以看到水面开始冒出气泡。
这是因为水在加热的过程中会蒸发成水蒸气，而水蒸气遇到冷空气后又会冷凝成水滴，从而产生大量的气泡。
这些气泡就像是一个个小小的泡泡，漂浮在水面上，让整个场景看起来非常有趣。
这个实验还有一个有趣的现象就是“水波纹”。
当我们用火柴去点燃杯子里的水时，水会溅起一些水花。
这些水花就像是一朵朵盛开的花朵，美丽极了。
这些水花还会在空气中形成一层薄薄的水膜，就像一层轻纱一样，让整个场景看起来更加梦幻。
通过这个实验，我们可以了解到纸张在燃烧时会产生热量，而热量会使周围的空气变得热胀冷缩。
这样我们就能看到纸锅烧水的现象了。
我们还可以看到水在加热过程中会蒸发成水蒸气，而水蒸气遇到冷空气后又会冷凝成水滴，从而产生大量的气泡。
这些气泡就像是一个个小小的泡泡，漂浮在水面上，让整个场景看起来非常有趣。
这个科学小实验既简单又有趣，让我们能够更好地了解科学原理。
希望大家都能动手尝试一下，看看自己能否也创造出类似的现象来。
纸盒烧水的实验作文
纸盒烧水的实验作文
阳光洒下，桌子上的纸盒看似普通，但今天它要干大事——烧水！
纸盒里，水清得跟啥似的，闪闪发光。
火在纸盒下烧得正旺，
纸盒却像没事儿人一样，稳稳当当地坐着。
过了一阵子，纸盒周围开始冒烟了，水汽腾腾的，好像在说，“看，我多厉害，能把水变蒸汽！”纸盒还是一脸淡定，好像在说，“这对我来说小意思。
”。
突然，纸盒的一角翘起来了，好像在跟大家说，“瞧我这‘战
损版’造型，酷不酷？”但里面的水可没停，还在那沸腾着，好像说，“纸盒兄弟，你挺住，我们一起赢！”。
最后，水烧开了，纸盒也松了一口气，躺在那儿像刚跑完马拉松。
这场实验，真是让人刮目相看，不仅纸盒给力，连水都这么有
毅力！。
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纸锅烧水作文600字
“什么是纸锅烧水？”“纸杯会不会被烧破？万一烧起来我们怎么办？”大家如围在一起吃火锅一样，把张炎团团围住，等待着实验结果。
今天，我们做了一个令人意想不到的实验——纸锅烧水。
怎么用纸锅烧水呢？我在心里想。
这时聂老师搬来了实验器材，像运动员入场一样把它们一一摆在了桌子上，有一根蜡烛、一大杯水、火机和几个纸杯。
老师问：“谁能上来试一试？”张炎信心满满，站起来就冲了上去。
这时，同学们开启了“吃火锅”行动，一下子都围了上去，只见张炎从容地拿起了一个纸杯，先把杯子放到水里浸泡，水杯就像去洗了一个澡，瞬间变成了“落汤鸡”。
他又倒进去了一点水，然后就放在滚烫的火上烤。
不一会儿，杯底中间出现了一个小黑点，然后黑点波澜般地扩大，就像是在用黑彩笔涂色。
渐渐地，小黑点变成了一个大胖子，吞噬了整个大杯底。
我不禁担心地问：“纸杯不会要烧着了吧？”张炎却肯定地说：“一定会成功的。
”只见他满脸凝重，目不转睛地看着火焰和杯底接触的地方，而现在，水慢慢地开始热了，渐渐的有烟出现，好像一个幽灵在往上爬。
这时，杯底还在坚持着，一点儿也没破。
我心想：这水都冒气了，应该热了吧！终于，实验成功了，原先的凉水现在变得非常烫人。
这是什么怎么回事呢？原来这是一个热传递的原理，火烧在纸锅上，但是热量全被水吸收了，所以杯子一直没有被烧坏。
通过这个纸锅烧水的实验，证明了火有时也是打不败纸的，这个实验可真有趣！。