汉语拼音
汉语拼音的正确写法
汉语拼音的正确写法汉语拼音的正确写法对于刚刚徐解析汉语拼音的小朋友来说，拼音的书写可能是一件难事。
下面是小编为大家搜集整理出来的有关于汉语拼音的正确写法，希望可以帮助到大家！方法/步骤ɑ：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成i：第一笔竖，第二笔点u：第一笔竖右弯，第二笔竖ü：先写u，后从左至右写两点b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖j：第一笔竖左弯，第二笔点q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一笔写成c：左半圆一笔写成s：一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯y：第一笔右斜，第二笔左斜w：两笔写成注：zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。
两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
拼读规则：三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。
整体认读音节不能拼读。
书写规则：四线三格各部位名称四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
音节的书写：（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu汉语拼音字母书写笔顺歌诀:ɑ先写多半圆，竖弯写右边。
b长竖出二线，右下写半圆。
c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。
d中格先写左半圆，右边长竖出二线。
e中格正中写横线，接笔再写多半圆。
汉语拼音一共有63个
汉语拼音一公有63个，声母有23个，韵母有24个，完齐认读音节有16个.之阳早格格创做一、汉语拼音声母：指音节启头的辅音.韵母：指音节中声母后里的部分.音节：语音的基原结构单位，也是自然感触的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）”普遍道去，一个汉字代表一个音节.声母：收音较沉快b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w23个韵母：收音时较响明a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong24个完齐认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying16个单韵母：收音声音又响又少 a o e i u ü 6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”末端如：an en in un ün 5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”末端的， ang eng ing ong 4个前鼻音取后鼻音有很大的不共了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音收音中断舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音要抬起舌根.仄舌音：拼音中以“z、c、s”启头的翘舌音:拼音中以“zh、ch、sh、r ”启头的三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong整声母音节:a ai an ang ao e ê ei eneng er o oner为特殊韵母偶尔间归类于复韵母，偶尔间单独列为特殊韵母.二、何如读拼音拼音有声母战韵母.韵母收音时较响明，声母收音较沉快.韵母又分单韵母战复韵母，只包罗一个元音的，喊单韵母；包罗几个元音大概者由元音、辅音拉拢而成的，喊复韵母.汉字音节的韵母，由韵头、韵背战韵尾3个部分组成.韵头，又称介音；韵背，称元音；韵尾则有元音战辅音尾二种.如：[如lie ] l是声母，ie是复韵母.i是韵头；e是韵背如:官[guan]那个音节中，g是声母，uan 是复韵母.韵母uan 中，u 是韵头，a 是韵背，n 是韵尾.三、拼音的收音：（1）单韵母：a（啊）嘴巴弛大，舌位最矮，舌身后部微微隆起.o（喔）嘴巴圆圆，舌身略背后缩，舌身后部沉微隆起. e（鹅）嘴巴扁扁，舌位下矮取o大概相共，不过嘴角背二边展启.i （衣）牙齿对付齐，心形扁仄，舌尖交触下齿背，使舌里前部沉微隆起.u （黑）嘴巴尖尖，单唇拢圆留一小孔，舌头背后缩. 像个鸟窝呜呜呜ü（鱼）收音取i基本相共，舌尖抵住下齿背不过嘴唇撮成圆形，略背前超过，舌尖抵住下齿背.（2）声母：b （玻）单唇关合，挡住气流，而后单唇突然挨启，让气流迸收出去，声戴哆嗦.p （坡）收音部位取要收取b相共，然而是气流较b强，声戴哆嗦.m（摸）单唇关合，把气堵住，收音时，气流从鼻腔透出成声，声戴哆嗦.f（佛）上齿交触下唇，产死一条狭缝，让气流从狭缝中摩揩而出，声戴哆嗦. d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，而后舌尖突然离启，吐出微小的气流，声戴哆嗦.t （特）收音部位取要收战d 基本相共，分歧的是支出的气流比较强.n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流利背鼻腔，从鼻孔出去，声戴哆嗦.l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶谦，让气流从舌头二边出去，声戴哆嗦. ɡ （哥）舌根抬起抵住硬腭，挡住气流，而后突然挨启，吐出微小的气流，声戴哆嗦. k （颗）收音部位取要收跟ɡ大概相共，不过吐出的气流比较强.h （喝）舌根靠拢硬腭，产死一条狭缝，让气流从狭缝中摩揩而出，声戴哆嗦.j （机）舌前部抬起揭紧硬腭前端，而后再将舌稍稍离启，取硬腭产死一条狭缝，让气流从狭缝里挤出去，声戴哆嗦. q （七）收音部位、要收跟 j 大概相共，不过支出的气流较强.x （西）舌前部抬起靠拢硬腭，产死一条狭缝，让气流从中摩揩而出，声戴哆嗦.z （资）舌尖背前仄伸，抵住上齿背，憋住气，而后舌尖稍稍离启，产死狭缝，让气流从中挤出,声戴哆嗦. c （次）收音部位、要收跟z大概相共，不过吐出的气流较强.s （思）舌尖背前仄伸，靠拢上齿背，产死一条狭缝，让气流从中挤出去，声戴哆嗦.zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后里的部位），而后舌尖稍稍离启，让气流从狭缝中挤出去，声戴哆嗦.ch （吃）收音部位、要收跟zh大概相共，不过吐出的气流较强.sh （师）舌尖翘起，靠拢硬腭前端，产死一条狭缝，让气流从中挤出去，声戴哆嗦.r （日）收音部位、要收跟sh相共，然而是收音时舌的二侧要卷起.y 战i 的音相似，不过y是声母，声母收音较沉快；i是韵母，韵母收音时较响明.w战u的音相似，不过w是声母，声母收音较沉快；u是韵母，韵母收音时较响明.（3）复韵母ai 先收a的音，那个a比单念a时舌位偏偏前.收a后，舌头缓缓降下，嘴缓缓关合，快到i 的舌位时停止.由a到i有一个滑动的历程 .ei 先收e的音，而后背i滑动.收e时，舌位要比单念e靠前，收音也更响一些. ui 是u战ei的分离，收音时，先收u的音，交着收ei，心型由圆到扁.ao 先收a，比单念a时舌位靠后，要收得少而响明，交着舌头渐渐抬下，心型支拢，变圆，收出近似u的音，要沉短.ou 先收o的音，交着嘴唇渐渐支拢，收出u的音，o念的少而响明，u念的短而朦胧.iu 是i战ou的分离，收音时，先收i，而后渐渐把声音过度到u.u要比单韵母u的心型启一些，舌位矮一些，u的响度比i 大.ie 收音时，由收i启初，交着收 ê,心腔半启，中间气不竭.ie中的e读音取单念的e分歧，那里的e念ê，心半启，嘴角展启，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力.üe 收音时，由ü启初而后背ê滑动，心形由合到半启，中间气不竭.那里e也念 ê.er 收音时，e表示收音时舌头的位子，r表示卷舌动做.正在收出单韵母e的共时，把舌头卷起去对付着硬腭，便成了er .（4）前鼻音韵母：指拼音中以“n”末端的，5个an en in un un 由母音战鼻尾音组成.鼻尾音是-n，收-n时，要用舌尖抵住上齿龈，硬腭下垂，让气流从鼻腔透出，音中断舌尖是抵住上齿背的.[en收音恩]（5）后鼻音韵母：指拼音中以“ng”末端的，ang eng ing ongang 先收a，而后舌根顶住硬腭，气流从鼻腔出去. eng 先收e,紧交着舌根后缩，抵住硬腭，气流从鼻腔出去. ing 先收i，舌尖背下，舌头背后缩，舌根抬起并抵住硬腭，气流从鼻腔出去.ong先收o,紧交着舌头后缩，舌根背硬腭靠拢，气流从鼻腔出去.注意：i音取y音、u音取w 音相似，不过i战u是韵母，韵母收音时较响明；y战w是声母，声母收音较沉快.ye（叶），读做ie ，ye不克不迭拼读，只可整读；yue(月)，读做üe，战ye一般，不克不迭拼读，只可整读.yi、yin、ying、wu分别读做：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读做：ü、üe、ün、üan四、声调读准则则：一声仄，二声扬，三声拐直，四声落，不标调读声沉.五、标调准则：音节要标调，准则要记浑有ɑ不搁过，有ɑ一定要标正在ɑ上，无ɑ找o、e，不ɑ的时间标正在o 上，如果不o则标正在e上，i、u并排坐，一律标正在后一个，iu,、ui的情况，标正在后里的字母上，比圆道iu该当标u，ui该当标i，单个韵母不必道，只可标正在单韵母上，i上标调把面去，沉声不标便空着.六、拼读省面准则：j、q、x实淘气，从战睦u正在所有，它们战ü去相拼，睹了鱼眼便掘去；掘去二面还读ü；小ü很骄傲，二眼往上瞧，大y帮闲它，戴掉骄傲帽.七、掌握几种拼读拼音要收1、二拼法:二拼法是指声母战韵母的拼读要收.其收音办法是：前音沉短后音沉，二音贯串猛碰.便是道声母的收音要沉短，交着再读戴调的韵母，所有音节的沉音正在韵母上.那种拼音要收比较简单掌握，普遍掌握了声母、韵母战四声的精确读法，便不妨举止拼读二拼音节：二拼音节是由一个声母战一个非介母韵母组成的音节.比圆liu，声母是l，韵母是iu ，中间不介母.zh sh取ang组成的音节；b、m、g、h取eng组成的音节beng、meng、geng、heng；j、x、m、取ing、ch、c取ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong.2．三拼音节,便是正在声母战韵母之间另有一个介母，产死一个音节有三个拼音身分，那样的音节便是三拼音节.三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan比圆，正在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，产死了三个拼音身分的一个音节.那样的三拼音节另有：xiao，chuan，duan等等.三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也便是声母、介母、韵母齐齐的一种拼读要收.其收音办法是“声沉、介快、韵母响，三音贯串很逆当”，是指先读声母（沉），连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节.收音时气流不中断，赶快连读，所有音节的沉音正在韵母上.如，拼读“花”（huā）那个音节.音节huā是由声母“h”，介母“u”战韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母赶快连读h—u—ā→huā，一挥而就，沉音正在ɑ上.声介合母连拼法：那种拼音要收共样适用于所有戴介母i、u、ü的音节.介、韵齐齐的另一种拼法.是指把声韵母战介母瞅做一个完齐，而后再把那个完齐取后边的韵母相拼.如：“桌”（zhuō）那个音节，拼读时把声母“zh”战介母“u”瞅成一个完齐，拼读成“zhu”（墨），而后把声介合母“zhu”取韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō.声介合母的便宜是阻挡易拾掉介母.er既不是三拼音节又不是完齐认读，而是整声母音节.拼音是一种技能，果此，单单教给要收是不可的，必须通过洪量的锻炼，才搞流利天掌握.书籍写音节不妨进一步感知声韵母战声调的拉拢历程，达到加强音节的脚段；收会音节的锻炼，精确拼读音节，让孩子加快练拼音的速度，流利掌握拼音的用法，对付孩子教汉字将会有很大的帮闲.还不妨编逆心溜，左下半圆bbb，左下半圆ddd，左上半圆ppp，左上半圆qqq：利用肢体谈话也不妨争强趣味性，b，左脚掐腰，并陪上逆心溜，d，左脚掐腰，陪上逆心溜.p，左脚搁正在头部产死半圆，加上逆心溜，q，左脚搁头部产死半圆，加上逆心溜此.不妨辅帮图片，故事等帮闲孩子影象，比圆报告他p不妨组成劈，像斧劈物品一般……b组成爸爸的爸，报告他爸爸有个啤酒肚……图片影象的要收会更灵验果，图品瞅死了，会正在头脑中爆收影像……拼音图品正在新华书籍店便有卖的.小孩子教那个皆很简单弄混的，果为那几字母不过目标分歧，其余皆是一般．您该当有耐性的缓缓教．准备一些跟声调有关的短语教他锻炼,比圆"眼泪汪汪的王小弟,往天上视,"教小孩不克不迭慢,别让他把教习明白成坏事.1.正在跟孩子凡是的死计中，蓄意的央供自己，逢到身边不妨认识的字，便指给孩子认（先以认读为主），比圆身体的各部分、蔬菜的、家具的，从家庭有的物品出收；跟孩子逛街的历程中，瞅到的一些字也不妨读给孩子；天然前期的时间，多是您去道，孩子缓缓听多了，便耳濡目染的相识.您自己的读音一定要尺度，那是基原的央供.2.每天抽出10-30分钟的时间，从基原的拼音进脚，熏陶自己的孩子，时间战量的几不央供，然而央供有品量上包管.3.请博业的熏陶举止指挥.尔刚刚刚刚逢到战您一般的问题，上个月月朔次拼音考验皆出及格，慢得尔团团转.家少要耐性教呀，尔便是用笨办法，拼音表如果认不齐一定要喊她背的，曲到死透为止.一是拼命写，多听写拼音词汇组，每天很多于20组.一定要戴上声调.对付于怎么样标声调书籍上皆有.二是多找些有拼音的故事喊她读.。
常用汉字汉语拼音表
常用汉字汉语拼音表
汉字是中华文化的瑰宝，也是中文书写的基础。
为了方便学习和使
用汉字，对每个汉字规定了相应的汉语拼音。
下面是常用汉字的汉语
拼音表：
一yī 、二 èr 、三sān 、四 sì、五wǔ 、六 liù、七qī 、八bā 、九jiǔ 、十 shí
百bǎi 、千qiān 、万 wàn 、人 rén 、天tiān 、地 dì、山shān 、水shuǐ 、火huǒ
木 mù、金jīn 、土tǔ 、禾 hé、米mǐ 、上 shàng 、下 xià、中zhōng 、雨yǔ 、风fēng
光guāng 、花huā 、草cǎo 、树 shù、石 shí、家jiā 、国 guó、山shān 、水shuǐ
人 rén 、口kǒu 、手shǒu 、眼yǎn 、耳ěr 、鼻 bí、脚jiǎo 、
头 tóu 、车chē 、飞fēi
鱼 yú、鸟niǎo 、虫 chóng 、兔 tù、龙 lóng 、狗gǒu 、猫māo 、牛 niú、马mǎ 、羊 yáng
大 dà、小xiǎo 、长zhǎng 、短duǎn 、高gāo 、低dī 、多duō 、少shǎo 、好hǎo 、坏 huài
以上是常用汉字的汉语拼音表，掌握这些汉字的读音，对初学者来说是很重要的基础知识。
希望大家能够通过学习和使用这些汉字，逐渐提高对中文的理解和表达能力。
汉语拼音规则
汉语拼音规则汉语拼音是现代汉语的一种拼音系统，是中文文字音节化的一种形式。
拼音系统的制定旨在准确地书写和标示汉字的读音，方便人们学习和使用汉语。
在拼音系统中，汉字的读音用拉丁字母和标点符号表示。
下面将介绍一些常见的汉语拼音规则。
1.声母规则声母是一个汉字发音的起始部分。
拼音系统中的声母一般与英文的字母相对应，但有些拼音字母的发音并不等同于英文字母的发音。
例如，拼音“zh”在英文中没有对应的发音，它的发音类似于“j”和“sh”的结合。
2.韵母规则韵母是一个汉字发音的核心部分。
汉语中的韵母种类繁多，拼音系统中使用了一系列的字母和标点符号来表示。
例如，拼音“ao”中的“a”发音类似于英文中的“ah”，而“o”发音类似于英文中的“oh”。
3.声调规则声调是汉语拼音中的重要组成部分。
汉语的声调很多，拼音系统使用数字来表示各个声调。
例如，“ma”的声调是第一声（平声），而“mā”的声调是第一声（阴平）。
4.拼音规则拼音系统中还包含一些特定的拼音规则。
例如，双写的字母表示长音，如“shī”中的“i”表示长音，读作“shii”。
此外，拼音系统还有一些特殊标记，如拼音“ü”，它在拼音系统中用“v”来表示。
5.音节规则音节是一个汉字的基本发音单位。
拼音系统中的音节通常由声母和韵母组成。
有些汉字没有声母，只有单独的韵母，如“爱”读作“ài”。
总结起来，汉语拼音系统是一套标准的汉字读音标注方法，它有一系列的规则来准确地表示汉字的发音。
掌握汉语拼音规则对于学习和理解汉语是非常重要的。
希望本文对你有所帮助。
（字数：524）。
汉语拼音归类
汉语拼音归类汉语拼音是中国文字的拉丁化的一种方式，它将汉字的发音用罗马字母表示出来。
拼音在初学者学习汉语以及在书写和输入中起到非常重要的作用。
在汉语拼音中，字母的组合有许多规律和特点，可以根据这些规律将拼音进行归类。
本文将以拼音的音节、声调和拼音的声母韵母结构来进行归类。
一、音节的归类在汉语拼音中，音节是拼音的最基本单元，可以根据音节的结构将汉语拼音归类为单音节和复音节。
1. 单音节拼音单音节拼音是指只由一个音节构成的拼音，比如：a、o、e、i、u、ü等。
这些拼音通常表示轻声或带有特殊音节的情况下使用。
2. 复音节拼音复音节拼音是由两个或更多音节组成的拼音，比如：ba、shui、huan等。
这些拼音通常表示一个完整的音节或单词。
二、声调的归类在汉语拼音中，声调是一个非常重要的组成部分，可以根据声调的特点将拼音进行归类。
1. 一声一声拼音是指声调平直的音节，声调标识为“ˉ”，比如：mā、lí等。
这些拼音的声调没有起伏，音高保持相对稳定。
2. 二声二声拼音是指声调上扬的音节，声调标识为“ˊ”，比如：zǐ、shuò等。
这些拼音的声调由低到高，音高有明显的上升。
3. 三声三声拼音是指声调下降后再上升的音节，声调标识为“ˇ”，比如：sǎn、lèi等。
这些拼音的声调由高到低再上升，音高有明显的起伏。
4. 四声四声拼音是指声调上升再下降的音节，声调标识为“ˋ”，比如：zhàng、yù等。
这些拼音的声调由低到高再下降，音高有明显的起伏。
三、声母韵母的归类在汉语拼音中，每个拼音都由声母和韵母组成，可以根据声母和韵母的不同组合进行归类。
1. 单韵母单韵母拼音是指只有一个韵母的拼音，比如：a、o等。
这些拼音没有声母，韵母本身就代表发音。
2. 复韵母复韵母拼音是指由一个或多个韵母组成的拼音，比如：iao、uei等。
这些拼音可以通过组合不同的韵母来表示不同的发音。
拼音一共多少个拼音
拼音一共多少个拼音
声母共有21个。
它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母24个。
单韵母是a、o、e、i、u、v。
复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong
整体认读音节在小学语文课本里，共安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn后鼻音韵母 ang 、eng、 ing 、ong
汉语拼音共有63个。
其中声母23个,韵母24个(单韵母6个，复韵母9个,前鼻韵母5个，后鼻韵母4个,）整体认读16个。
23个声母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s （y w 不是声母，根据i u,为方便而写）
24个韵母：
单韵母6个a o e i u v
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个 an en in un vn
后鼻韵母4个ang eng ing ong
16个整体认读
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
汉语拼音大全
汉语拼音知识大全一、汉语拼音的声母23个bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、汉语拼音的韵母24个一单韵母6个：aoeiuü二复韵母9个：aieiuiaoouiuieüeer三鼻韵母9个：前鼻韵母5个aneninunün后鼻韵母4个angengingong三、音节：一个汉字的读音就是一个音节;调号中zhōng声母韵母四、拼读方法一两拼法：前音轻短后音重,两音相连猛一碰;gòuzàoqūgǎn构造驱赶二三拼法：声轻介快韵母亮,三音连读很便当;qiǎomiàohuángguā巧妙黄瓜五、整体认读音节16个zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyinyuanying六、汉语拼音字母表一大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ二小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz七、音序：就是字母表的顺序音序查字法查字典：淄Z博B知Z识S八、认识隔音符号在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号’隔开;隔音符号’写在前后两个音节中间的左上方;如：piǎo漂pí’ǎo皮袄xiān先xi’ān西安diàn电di’àn堤岸九、ü上两点省写规则;j、q、x和ü相拼时,ü上的两点要省去,如：巨人jùrén,下雪xiàxuěx--üě---xuěxuě---x--üě十、平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母;翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母;。
小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表
小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表一、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]二：韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]三：整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying注意：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
字母表a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying顺序a o e i u üb p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ongzhi chi shi ri zi cisi ye yue ying yuan yi wu yu yin。
汉语拼音学习大全---完整版
汉语拼音学习大全汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。
一．拼音的构造拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。
例如：kuāi xǐng声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。
按不同发音可以部位分为七类：双唇音：双唇阻塞而形成的音。
包括 b p m唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。
包括 f舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。
包括g、k、h舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
包括j、q、x、y、w舌尖后音〔翘舌音〕：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。
包括zh、ch、sh、r舌尖前音〔平舌音〕：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
包括z、c、s根据发音时声带是否颤抖可以把声母分为清音与浊音两种：清音：发音时，声带不颤抖，透出的气流不带音。
包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s辅音：发音时，声带颤抖，透出的气流带音。
包括：m、n、l、r、y、w韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个后鼻韵母〔后鼻音〕4个：ang eng ing ong韵母的结构：韵母由韵头〔介音〕、韵腹、韵尾组成。
介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。
韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。
每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。
例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng.hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾.kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o.Sh ou l ie二．拼音读法与写法2.1拼音的拼读方法：1.两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。
先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。
如：f〔佛〕-an〔安〕-fan 翻m〔摸〕-ang〔肮〕-mang〔忙〕。
2.三拼法：把拼音分成声母、韵母、和介音三部分进行拼读。
中间带有i、u、ü(分作出介音〕在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或ü，然后再读后面的韵母。
汉语拼音(全)
汉语拼音一、拼音元素1、声母：（23个）b p m f d t n l g k hj q x zh ch sh r z c s y w2、韵母：（24个）a o e i u ǖai ei ui ao ou iuie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong3、单韵母：（6个） a o e i u ǖ4、复韵母：（9个）ai ei ui ao ou iu ie ǖe er 注：“er”为特殊韵母，它不与声母相拼，自成音节。
5、前鼻音韵母：（5个）an en in un ǖn6、后鼻音韵母：（4个）ang eng ing ong7、介母：（3个）i u ǖ如：声母+介母+韵母国guóg u o jia yuan8、整体认读音节：（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yuan yin yun ying9、平舌音：（3个）z c s10、翘舌音：（4个）zh ch sh r注：当单韵母“ǖ”遇到声母“j”“q”“x”时去掉两点，“u”还读作“ǖ”。
如：j——ǖ——ju j——ǖ——jue q——ǖ——qu q——ǖ——que X——ǖ——xu x——ǖ——xueǖ口诀歌：Jqxy，从来不和小在ǖ一起，u在后面就读ǖ。
小ǖ小ǖ懂礼貌，见到jqxy就脱帽。
例：ju qu xu yuJqxy，小淘气，见到ǖ眼就挖去。
二、拼音组合常规：声母+韵母特殊：三拼音节（声母+介母+韵母）1、4个ia：lia jia qia xia2、6个ua：gua kua hua zhua chua shua3、14个uo：duo tuo nuo luo guo kuo huozhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo4、6个uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai5、18个uan：duan tuan nuan luan guan xuanchuan shuan ruan zuan cuan suanyuan kuan huan zhuan juan quan6、10个iao：biao piao miao diao tiao niaoliao jiao qiao xiao7、10个ian：bian pian mian dian tian nian lianjian qian xian8、5个iang：niang liang jiang qiang xiang9、6个uang：guang kuang huangzhuang chuang shuang10、3个iong：jiong qiong xiong三、汉语拼音声调1、一声高高平又平“”一声平2、二声就像上山坡“”二声扬3、三声下坡又上坡“”三声拐弯4、四声就像下山坡“”四声降汉语拼音标调歌：汉语拼音六兄弟，一起来把帽子戴。
如何学习汉语拼音
如何学习汉语拼音如何学习汉语拼音孩子对拼音还是一头雾水，在学校老师教过，回来就忘了，应该如何学习汉语拼音呢，以下是小编为大家整理的学习汉语拼音的方法，仅供参考，希望能够帮助大家。
如何学习汉语拼音篇1第一招：家族成员要记牢声母：指音节开头的辅音，共计23个。
分别是：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母：一个音节中声母后边的部分，共计24个。
单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊元音韵母1个： er鼻韵母9个：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ整体认读音节：共 16 个，不分声、韵母，不用拼读，作为整体记住，可以直接给汉字注音。
zhi chi shi ri 翘舌音 zi ci si 平舌音yi wu yu ye yue yin ying yun yuɑn特别要注意以y、w 开头的音节，除了上面的9 个音节外，其它以y、w 开头的音节，都不属于整体认读音节。
如：yɑ、yɑo、yɑn、yonɡ、wɑ、wo、wɑnɡ、wenɡ 只能看作是由声母 y、w 与韵母相拼的音节。
整体认读音节的巧记，自编顺口溜来引导学生进行记忆，如下：翘舌音（zhi 、chi、shi、ri）平舌音（zi、ci、si），因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuɑn）月（yue）。
《汉语拼音字母表》规定了汉语拼音的形体、名称和排列顺序，同时它也是按音序查字典的依据。
熟记《汉语拼音字母表》有两点要注意：一是严格按顺序记忆 26 个字母，二是要牢记字母的大小及其对应关系。
可以通过查字典比赛等在应用中熟练掌握。
26 个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz第二招：标调小口诀声调：普通话声调有四类，即阴平、阳平、上声、去声，也被称作一声、二声、三声、四声，统称为“四声”。
汉语拼音学习大全
汉语拼⾳学习⼤全声母表b p m f d tn I gk h j qx zhch sh rz c sy w韵母表a o e i u ?ai ei ui ao ouiu ie ?e eran en in unang eng ing ong整体认读⾳节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying( 前 10 个⾳节，相对来说好记些。
后⾯ 6 个⾳节，可列出相应的字，编成⼀句话： “ 夜⽉隐，云愿迎。
” 意思是：“ 夜 ” 晚， “⽉亮想要“ 隐 ” 藏起来， “ —- “云 ” 朵“愿” 意帮这个忙，她“迎”了上来。
)字母表( 26 个 )⼩写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ⼤写字母：A 、B 、C 、D 、E 、F 、GH 、I 、J 、K 、L 、M N 、0、P 、Q 、R 、S 、T 、U 、V 、WX 、 Y 、 Z 。
汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声? 什么是轻声呢？轻声就是在词或句⼦⾥⼀些⾳节失去原来的声调，变成⼀种较轻较短的调⼦。
那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律⾸先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。
通常在名词或动词的第⼆个重叠⾳节读轻声：如： “ 妈妈 ( ma ) ” ， “ 试试 ( shi ) ” ⼆、名词词尾和⽅位词，趋向动词也常读轻声，如： “⽊头( tou )” ， “天上( shang )” ， “⾛出来 ( chuIai )” 等；三、有⼀些助词也读轻声，如： “ 好得 ( de ) 很 ” 、 “ 快⾛吧 ( ba ) ” ，四、双⾳节的第⼆个⾳节有时也读轻声，如：“萝⼘(bo ) ”等等。
搞清楚哪些⾳节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明⽩轻声读得要“ 轻⽽短” 。
汉语拼音的拼读方法
汉语拼音的拼读方法汉语拼音的拼读方法拼音，就是把声母，韵母，声调拼合起来，构成一个音节，这一过程也叫音节的拼合。
以下是小编整理的汉语拼音的拼读方法，欢迎阅读！一、拼音的方法1、两拼法两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法，韵母当作一个整体，不管结构如何都不分开念。
2、三拼法三拼法就是把音节分成声母，韵头，韵腹(有韵尾的则包括韵尾)三部分进行连读的方法，这种方法，只适用于有韵头的音节。
3、声介合拼法就是先把声母和韵头合成一个部分，跟韵头的其余部分进行拼音的方法，这也是适用于有韵头的音节。
二、拼音应注意的几个问题1、声母要用本音。
2、声母，韵母之间不要有停顿。
3、要念准韵头。
汉语拼音表简介１９５８年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。
２００８年为汉语拼音方案颁布５０周年，汉语拼音已经走过了５０载，在不断的发展和完善中，汉语拼音走向了成熟。
用于解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。
《汉语拼音方案》是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。
一、字母表。
汉语拼音方案借用拉丁字母来拼读汉字，一共使用了２６个字母，其中字母“v”只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
二、声母表。
三、韵母表。
备注：①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。
②、韵母ㄦ写成写成er，用做韵尾的时候写成r。
③、韵母ㄝ单用的时候写成ê。
④、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang （央）、ying（英）、 yong（雍）。
u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、 weng（翁）。
汉语拼音
汉语拼音●汉语拼音字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz●汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]zh[知] ch [嗤] sh [诗] r [日] z [资] c[;雌] s [思]y [医] w [巫]●汉语拼音韵母表▲单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]▲复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约]er[儿]▲前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温] üe[约]▲后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]▲整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying●备注：①“知蚩诗日资雌思”等字的韵母后用i。
② i的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③ u的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
④ü的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
●难点提示1.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,唯有“i 、u”在一起时情况例外，标调标在后一个字母上。
汉语拼音学习大全完整版
汉语拼音学习大全汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。
一．拼音的构造拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。
例如：k uāi xǐng1.1声母声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。
按不同发音可以部位分为七类：双唇音：双唇阻塞而形成的音。
包括 b p m唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。
包括 f舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。
包括g、k、h舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
包括j、q、x、y、w舌尖后音（翘舌音）：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。
包括zh、ch、sh、r舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
包括z、c、s根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种：清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。
包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。
包括：m、n、l、r、y、w1.2韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个韵母的分类：单韵母6个：a o e i u ü复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ün后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong韵母的结构：韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。
介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。
韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。
每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。
例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng.hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾.kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o.1.3整体认读音节整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有1.4声调汉语拼音有四个声调，每个调值都不相同，具有区分意思的作用。
拼音大全
汉语拼音字母表(大小写对照)Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音韵母表单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读于) 复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue汉语拼音声母表b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j[基] q [欺] x [希]z[资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y[医] w [巫]声调符号阴平:- 阳平:/ 上声:∨去声: ﹨声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如:妈 mā【阴平】麻 má【阳平】马 mǎ【上声】骂 mà【去声】吗 ma 【轻声】隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。
备注:①、'知蚩诗日资雌思'等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
汉语拼音读音表(带汉字)
汉语拼音读音表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]，e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue>yin yun yuan ying难点提示:1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。
26个汉语拼音字母表读法
26个汉语拼音字母表读法
汉语拼音字母表及发音
汉语拼音字母表—声母表
汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母.汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。
b [玻] p [坡］m ［摸] f ［佛］
d [得] t ［特］n ［讷］l [勒］g ［哥] k ［科] h [喝］
j ［基］q [欺] x ［希]
z ［资] c［;雌］s [思］r ［日］zh［知］ch [嗤] sh [诗]
y ［医］w [巫]
汉语拼音字母表-韵母表
汉语普通話拼音中一共有37个韵母。
分别是：
a[阿] an[安］ao［奥］ai[哀］ang［昂]
o[喔］ong[翁] ou[欧]
e［鹅］en[恩］er[儿] ei[唉］eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie［耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温］ua[蛙] uo［窝] ue［月] ui[威]
ü[迂]
iao［腰] ian[烟] iang［央] iong［用]
uai［外］uan［弯］uang[往]
汉语拼音字母表-整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying。
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幼儿园大班拼音教案
计划思绪：
本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。
拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。
为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。
勾当方针：
1、温习6个单韵母和14个声母的音和形。
可以或许读准音，认清形。
2、区分轻易夹杂的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。
3、温习简朴的两拼音节和三拼音节，能把握它们的拼读要领。
4、通过游戏勾当，作育幼儿的比赛意识和进取心。
勾当重点：
把握所学韵母和声母的音和形。
勾当难点：
区分几组轻易夹杂的拼音字母。
勾当筹备：
1、拼音字母卡片、音节卡片多少。
2、迷宫图：1大39小。
3、《谁被挤下河》的配景图一幅。
小伴侣和怪兽贴绒图片两张。
4、勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
勾当进程：
1、发言导入勾当主题。
以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。
幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。
提示幼儿和拼音宝宝打号召。
2、游戏《点名》，温习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。
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先生：小伴侣们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝点名时要留意：保持口型，拖长音。
(幼儿读韵母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的步队在欢迎我们呢，我们也来给它们点点名。
给声母宝宝点名时要留意什么呢?(先憋气，再发音，发作声音轻又短。
)(幼儿读声母)。
3、游戏：炸弹。
温习几组轻易夹杂的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。
先生：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一路在拼音王国内里玩游戏吧。
先玩一个小伴侣最喜好的《炸弹》游戏吧。
4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。
能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。
幼儿分成男孩、女孩两组举办游戏。
玩法：四个筐内放着混在一路的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前任意拿一张卡片，分辨它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。
(地板上画有几许图形，它们就是拼音宝宝的家。
)一组幼儿有游戏竣事后，换另一组幼儿游戏，师小结。
5、家长与幼儿互动比赛游戏：谁被挤下河。
温习拼读两拼音节和三拼音节。
起源把握两拼音节和三拼音节的拼读要领。
两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。
三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当，一二三，一路拼，拼成一个音。
先生：小伴侣们，拼音宝宝和你们玩得真开心，此刻它们要带我们一路登上拼音王国的最岑岭去浏览拼音王国瑰丽的风光，可是，在山顶上有一只怪兽，它要和我们来一个角逐，假如我们胜利了，就可以站在山顶看风光了。
而怪兽也会被我们挤到河里去。
下面我们请在座的爸爸妈妈和先生们来饰演怪兽，接管我们的挑衅。
角逐此刻正式开始。
游戏是这么玩的。
6、游戏：走迷宫。
温习正确誊写轻易夹杂的几组拼音字母。
先生：拼音王国之旅顿时就要竣事了，要走出拼音王国，回到我们温顺的家，就必需得走出前面的迷宫。
下面让我们一路来走迷宫吧!(在迷宫图上温习正确誊写几组轻易夹杂的声母。
)
7、师小结：我们走出了迷宫，也就竣事了这次开心而又刺激的拼音王国之旅。
在分开之前，拼音宝宝们还送给小伴侣们一份礼品，那就是迷宫图。
回家后请小伴侣和爸爸妈妈一路来走迷宫。
下面，请小伴侣和拼音宝宝说再会吧
教学单韵母a
1、看图说话引出a
：说说图上画了谁？她在干什么？
学说图意：小朋友学唱歌。
教师范写a。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。
学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
教顺口溜：
张大嘴巴，a a a。
5、看投影片记字形。
a 的字形，与小姑娘的头部重合。
看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。
）
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是 a a a 。
（三）教学a的四声。
1.a的头上常有四顶不同的帽子。
（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。
这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。
（教师发音，学生跟读。
）
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。
读的时候就像有
3 人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。
领
读，模仿，轻读，读准á。
（用手势助读。
）
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。
音又不同了，由高到低再到高，
形状像个钩。
（教师发音，学生跟读。
）
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。
我们读时
声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！”
4、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
（四）指导看书，读书。
1、指导看书。
今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找到汉语拼音第一课。
）
2、边看图边读课文。
集体反复练读2-3遍，再指名读。
（五）学写单韵母a。
1、认识四线格。
我们学会a的读音和四声，还要学会写a。
（出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。
三格，就好像是三层楼房。
记住，a就住在二楼。
写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。
教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
3、学生上黑板试写a，讲评。
（六）巩固练习。
我们一起来做汽车爬山坡的游戏。
教学过程：
（一）复习检查，导入新课。
1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。
2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。
这节课，我们要学习三个单韵母i u û，
希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。
（二）教学单韵母i。
1、观察说话。
看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。
）（要求：说一句完整的话，用准量词。
）
2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。
3、听音、发音。
教师示范发音，注意看清老师的口形。
老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。
）顺口溜：牙齿对齐i i i。
（齐读—开火车）
4、记忆字形：i
像什么呢？在书上这件衣服只也藏着一个i，谁已经找到了？
5、教学i的四声。
（1）i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。
仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：íǐì）—上的圆点不写。
—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。
（2）分组练习四声。
教师范读：
这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。
ì你的意思我明白。
6、练习i的书写。
教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。
（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。
）以及其在四线三格的位置。
照着样子，临写三个。
（三）教学单韵母u。
1、看插图说话引出u：
可以说：“一只乌鸦在树上做窝。
”
乌鸦的“乌”就是u。
2、示范发音，让学生听音，看口形。
发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。
顺口溜：嘴巴突出u u u（领读，集体读，指名学生读。
）
3、记字形：图上哪个地方像u字？（这只鸟窝像u形。
）还像什么？（像只茶杯u u u）
4、教学u的四声。
出示：ūúǔù
ū第一顶帽子平平的，谁会念？ūūū火车呜呜叫。
ú第二顶帽子上山坡，谁会念？úúú没有就是“无”。
ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔǔ一二三四五。
ù第四顶帽子下山坡，谁会念？ùùù我们爱公物。
5、练习u的书写，u一笔写成，住在二楼。