成长,在路上 教育随笔
教师成长随笔走在教师成长路上
教师成长随笔走在教师成长路上教师成长随笔走在教师成长路上回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。
因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。
活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。
教师成长感悟随笔行走在路上-随笔在路上
教师成长感悟随笔行走在路上|随笔在路上
行走在路上，就算是踽踽独行，也会留下深深浅浅的串串足印，每一粒生命的细沙都蕴含着一个甜美纯净的梦想，正是因为有磨砺，有撞击，细沙才能在孤独与忍耐嬗变成一颗颗硕大饱满的珍珠，正是因为恶劣的境遇，勇敢的接受，从容地走过，才让单一的生命充满了无限璀璨的光华，要学会用心去珍藏，太随意就辜负了韶华。
行走在路上，我们与四季相伴。
和柔柔的春天相逢，我们听淡淡花香轻诉生命最初的暖意；和热烈的夏季相遇，在茸茸的绿意间领悟自然的智慧；在如水的秋光中，看月影徘徊体验生命的柔美和庄重；在雪花纷飞的冬季里，沉淀困顿，抖落尘埃，萌动对春天的向往。
行走在路上，让生命像烈火一样燃烧，执著地向自己的终点前行，不怕嘲讽，不怕挫折，傲对风雨，无畏无悔，也是一大乐事啊。
行走在路上，让一颗浮躁的心臻于神圣。
经历困惑，遭遇重压，感悟舍得，挥洒汗水，让心灵的花园在思索、彳亍、体验、升华中芳香满径，让生命结出累累硕果。
行走在路上，享受一切生命里深藏的乐趣。
也许道路不够坦荡，也许会有严寒的侵袭，也许会经历过风雨的洗礼，让我们珍惜生命里的所有不完美，在不完美中认可自己，丰富自己，不在别人的评价和非议中动摇，让自己的生命在不完美的世界里臻于完美。
行走在路上，我们安静从容，乐享丰厚与成长。
成长路上的教学心得
成长路上的教学心得一、引言在我长期从事教学工作的过程中，我积累了丰富的教学经验，并逐渐形成了自己独特的教学理念和方法。
在这篇文章中，我将分享我在成长路上所得到的教学心得，希望对教育从业者和家长都能有所启发和帮助。
二、学生个体差异的重要性每个学生都是独一无二的个体，他们在各个方面都有自己的特点和潜能。
作为一名教育者，我们应该充分认识到学生个体差异的重要性，并在教学中灵活地应对。
我发现，仅仅机械地传授知识是远远不够的，更重要的是要了解每个学生的学习风格、兴趣爱好和潜在能力。
通过了解学生的个体差异，我可以提供个性化的教学，激发学生的学习热情和发展潜力。
三、激发学习兴趣的重要性培养学生的学习兴趣是教育的基石。
在我的教学实践中，我发现激发学生的学习兴趣是非常有效的教学策略。
为了达到这个目标，我会结合教材内容设计趣味性高、生动有趣的教学活动，例如小组合作、角色扮演、实地考察等。
这些活动可以让学生在轻松的氛围中学习，激发他们的好奇心和求知欲，促进他们全面发展。
四、鼓励与赞赏的重要性学生在成长的过程中，处于探索和试错的阶段。
作为教育者，我们应该鼓励学生大胆尝试，并对他们的努力给予赞赏。
通过鼓励和赞赏，我们可以增强学生的自信心，树立正确的学习态度，激发他们的学习动力。
在我的教学实践中，我经常采用积极的语言和非语言肢体语言与学生进行互动，鼓励他们尝试新的做法，并及时给予肯定和赞赏。
这样的教学环境可以培养学生的积极性和自主学习能力。
五、培养学生的自主学习能力学习是一种终身的过程，培养学生的自主学习能力至关重要。
在我的教学中，我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，帮助他们建立正确的学习观念和自主学习的技能。
我经常鼓励学生主动思考和提问，帮助他们养成自主学习的习惯。
此外，我还给学生提供了各种学习资源和工具，如图书馆、电子书、网络资源等，让他们能够主动选择适合自己的学习材料和方法，培养独立思考和解决问题的能力。
六、与家长的紧密合作学生的成长需要教师和家长的共同呵护和引导。
《教育随笔》成长,我一直在路上
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
转眼已是我参加工作的第四年，鱼泉小学见证了我和孩子们的成长。
一届又一届的学生，我教会他们知识和做人的道理，孩子们也教给了我很多东西，让我成长。
他们让我高兴过，也让我难受过，更让我感动过。
我感激他们，是他们让我在单调的生活中，感受到了欢乐和满足；也是他们一点一滴的成长让我有了成就感。
如今在校园中遇到自己教过的学生，是亲切又开心。
教育是一条很长的路，从最初上班到现在，我的成长与进步，要感谢我们学校老教师的帮助、指导和鼓励。
我经常向她们请教、学习，一有时间就积极去听课，聆听她们丰富的教学经验，学习她们精湛的教学艺术，多问、多听、多总结。
学校的教研活动也推动着我们年轻老师的快速成长。
作为年轻老师，上公开课是个极大的挑战。
但是，只要我们把每一场公开课当成我们成长的历练，我们都将经历一番脱胎换骨的蜕变。
读书是最好的老师。
读书，能让教师拥有广阔的视野，能让教师以不同的方式认识世界，成为学习型教师，做学生学习的榜样。
学校一直倡导并鼓励我们多读书、读好书，充实自己，成长自己。
学海无涯，学无止境，教学就是一场修行。
向着自己的目标努力前行，成长自己，让自己成为一名优秀的、有智慧的人
民教师。
最新读成长在路上读书随笔
读成长在路上读书随笔导语：《成长在路上》是一本非常重要且十分不错的教育书籍，对于学生和教师来说，里面所提到的一些教育方法，对我们如今十分适合有用。
下面是随笔网小编为你整理的《读成长在路上读书随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！读成长在路上读书随笔【第一篇】：教师感悟随笔作为新教师的我，只有通过不断地学习，不断提高自己的教学水平，不断地为自己“充电”才能更好的去适应飞速发展的。
这个假期，我做了个决定，那就是静下心来阅读、品味一本幼儿教育书籍。
经过同学的一番介绍，最终我选了《成长在路上》。
《成长在路上》共七章，从角色转化如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照物。
书中内容全面而实用，既有理论支撑，又有教师的实践智慧。
通过一个个鲜活的实例，一个个具体可操作的策略，给了我直接的指点，让我更加容易地掌握应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。
让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。
现在我明白了，孩子将随手玩的或地上捡的玩具无意间放进自己的衣袋里，这是自然难免的，他并不是故意的。
这时我只要让他知道不是自己的东西没有经过别人的允许不要拿，并及时送回来就可以了。
如果发现常常有这种情况那就该和家长配合，增强幼儿对物品归属感的认识，明白未经他人同意不能将其物品占为其有。
同时在日常活动中，我会经常让他们分享彼此的玩具、图书、食物等，让幼儿学会分享，懂得分享，增强分享意识。
书中还提到了许多关于孩子各种行为的分析和解决方法。
这本书不光给了我许多头绪，其中很多段话，也让我深深地反思起自己。
让我可以更好的理解，这就是我觉得这一章是全本书中我认为最有用的地方。
“一日生活皆教育”，不过，教师有计划、有目的地组织集体活动仍然是幼儿园教育非常重要的内容之一。
若想成为一名优秀教师必然要了解幼儿、了解学科特点、了解教育规律，采用多种教学形式，才能吸引孩子，提高教学效果。
【教育随笔】成长,在路上
【教育随笔】成长，在路上转瞬之间，从2021年9月走上讲台，距今已快一年了。
在流走的匆匆岁月中，作为一名新老师，我感慨过，我困惑过，我也感动过。
4月28日，聆听张进球校长《教师的职业认同与专业发展》的报告，受益良多，分享前辈的思想，与前辈一路同行，我也在悄悄地成长。
张校长在报告中指出，作为教师，要明确的就是“寻找合理的从教理由，寻求合适的精神标杆，制定可行的发展计划”。
是呀，一个老师，要明确自己从教的理由，问一问内心的自己，为什么选择教师这个职业？我想，那一份选择的坚定，大概是源自于看到孩子们在课堂上抬头祈望新知的眼神，大概是源自于听到教室里传来清脆读书声的欣慰,大概是源自于看到孩子们点点滴滴进步的满足感，大概是源自于与孩子们相处时被孩子们的纯真与童趣逗乐的轻松……当然，做为新时代的教师，无法停下来自学的脚步，必须不断提高自己的专业知识素养。
张校长明确提出了“卓越教师的五种能力”--“写作、思索、课堂教学、演说、文学创作”。
写作，就是我们拓宽科学知识视野，扩充自己的手段；思索，就是我们严格执行自己收敛思维，独立自主思索的方式；课堂教学，就是我们把所思所想要转变为能够被自己稀释利用的手段；演说就是培育我们非政府语言，锻炼身体自己口才的表现形式；文学创作就是抒写内心情感，抒发自己观点的陈述方式。
只有具有了这五种能力，我们就可以向杰出的老师的方向紧邻。
不懈努力沦为一名合格的、杰出的老师，我们一直在路上。
作为一名教师，我有着一个小小的心愿――希望孩子们都快快乐乐学习，健健康康成长；作为一名教师，我很容易满足，满足于孩子们一点一滴的小进步，满足于孩子们扬着充满朝气的脸庞，甜甜的喊一声“老师您好！”的感动；作为一名教师，我很平凡，但我很快乐。
蜕变，我们在路上......【教育随笔】成长，在路上来源：网络整理抗辩声明：本文只限自学互动，例如产生版权问题，恳请联系我们及时删掉。
幼儿教师成长路的教育随笔
幼儿教师成长路的教育随笔幼儿教师成长路的教育随笔（通用5篇）在学习和工作的日常里，相信大家一定接触过随笔，随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。
为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是店铺精心整理的幼儿教师成长路的教育随笔（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿教师成长路的教育随笔篇1刚参加工作时，我被分配到一所乡镇中心幼儿园。
我的寝室就在幼儿园，其实就是在杂物室的角落里放一张床，就在这样的环境里，我开始一周的备课，做上课用的教具，认真做好一周教育教学的准备。
记得为了美化幼儿园环境，我利用晚上在幼儿园住的时间，一个人加班加点做手工，有时还会爬到高处去画画。
虽然我每天都是忙忙碌碌的，每晚都加班到11点。
有的时候太累了，书看着看着就睡着了，但是每天都有新的收获，每当孩子们看到我就高兴地来抱我，亲热地叫我，甚至有时候叫我妈妈，这个时候我的辛苦一下子就全没了，剩下的全是幸福。
20xx年因园长退居二线，我被推选为副园长，全面管理幼儿园的各项工作，职务的转换，使我的任务更重了，工作更加繁忙了，我不仅教育教学工作没有减少，还要担起幼儿园的全面工作。
随着幼教春天的来临，我们幼儿园在上级领导的帮助和支持下，终于得到了重建批示，虽说修建批示下了，但幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化美化、招生工作等迫在眉睫。
但我很欣慰，因为我的付出得到了大家的帮助，也让新建园如期开学。
“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。
”作为园长，不管是比赛还是环创，我都要做好表率，积极抽出时间加班加点完成。
同样，作为园长，我把全园的教职工当成我的亲人，做我力所能及的事情。
教师的困惑、教师的家庭问题、教师的身体健康等方面，我都会站在她们的角度思考，从她们的利益出发。
每个教师都有自己的优点，我认真地做到最大限度地调动每个教师的积极性，知人善用，发挥每个教师的潜能，我希望我们的每个教师都成为优秀的教育工作者。
“众人划桨开大船”，只有所有的教师团结一心，大家紧密拧成一股绳，众志成城，才能不断创造出不凡的新业绩。
教育随笔：做孩子成长路上的“导航”
教育随笔：做孩子成长路上的“导航”在孩子的成长过程中，家长的角色是至关重要的。
家长不仅仅是孩子的养育者，更是孩子成长路上的“导航”。
作为“导航”，家长需要为孩子提供正确的方向，引导他们做出明智的选择，并帮助他们克服困难和挑战，为他们的成长创造一个良好的环境。
1. 提供正确的方向孩子的成长需要一个正确的方向。
作为家长，我们应该了解孩子的兴趣和潜力，并根据这些来为他们提供正确的引导。
这意味着我们需要尊重孩子的个性和特点，不断观察和了解他们的兴趣和喜好。
只有真正了解孩子，我们才能够为他们提供适当的教育资源和培训，帮助他们找到自己的兴趣所在，并为其发展提供支持。
2. 引导做出明智的选择孩子需要在成长过程中学会做出明智的选择。
作为家长，我们应该教育孩子如何分辨是非善恶，如何权衡利弊，如何做出正确的决策。
这需要我们与孩子进行交流和讨论，引导他们思考问题的深度和广度，培养他们的逻辑思维和判断能力。
我们可以借助书籍、电影、新闻等教育资源，展开话题讨论，引导孩子思考和表达自己的观点。
3. 帮助克服困难和挑战在成长过程中，孩子会面临各种各样的困难和挑战。
作为家长，我们应该支持并帮助他们克服这些困难。
我们可以通过鼓励、激励和赞美来帮助孩子建立自信心和积极的心态。
同时，我们也需要给予孩子相应的指导和支持，帮助他们制定解决问题的方法和策略。
重要的是，我们应该告诉孩子困难和挑战是成长的机会，只有通过努力和坚持才能取得成功。
4. 创造良好的成长环境一个良好的成长环境对孩子的发展至关重要。
作为家长，我们应该给予孩子一个安全、温暖和有爱的家庭环境。
同时，我们也应该关注孩子的学习和生活环境，确保他们有良好的学习空间和生活条件。
此外，我们还应该培养孩子的良好习惯和价值观，教育他们尊重他人、助人为乐、遵守社会规则等。
只有创造一个良好的成长环境，孩子才能够更好地成长和发展。
总结作为孩子成长路上的“导航”，家长的作用不可忽视。
我们需要提供正确的方向，引导孩子做出明智的选择，并帮助他们克服困难和挑战，为他们的成长创造一个良好的环境。
教育在路上个人心得体会(3篇)
第1篇自从踏上教育的征程，我便深感教育之路漫长而深远。
在这条路上，我遇到了无数的挑战与机遇，也收获了宝贵的经验和深刻的感悟。
以下是我对教育之路的个人心得体会。
一、教育的初心教育的初心是培养人，塑造人的灵魂。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是启迪智慧、塑造品格、引领人生。
教育工作者肩负着培养下一代的重任，这是一份光荣而神圣的使命。
在我初涉教育行业时，我曾对教育的初心产生了疑问。
在繁忙的教学工作中，我常常感到疲惫，甚至怀疑自己的选择。
然而，每当看到学生们在课堂上认真听讲、积极发言，看到他们在生活中展现出优秀的品质，我便重新找回了教育的初心。
我意识到，教育是一场心灵的交流，是一场灵魂的触动。
二、教育的实践教育的实践是充满挑战的。
作为一名教育工作者，我深知自己的责任重大。
以下是我在教育实践中的一些心得体会：1. 教师角色定位教师是学生成长道路上的引路人，是知识的传授者，更是灵魂的塑造者。
在教育教学过程中，教师要时刻关注学生的需求，尊重学生的个性，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，教师要不断提升自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。
2. 教学方法创新传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
在教育教学过程中，教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，可以采用情境教学、小组合作、探究式学习等教学方法，让学生在实践中掌握知识，培养创新能力。
3. 个性化教育每个学生都是独一无二的，具有不同的学习风格和潜能。
在教育教学过程中，教师要关注学生的个性化需求，因材施教。
针对学生的特点，制定合适的学习计划和教学方法，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
4. 家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对学生的全面发展至关重要。
教师要主动与家长沟通，了解学生的家庭环境，共同关注学生的成长。
同时，要引导家长树立正确的教育观念，共同为孩子的成长创造良好的家庭氛围。
三、教育的反思在教育之路上，我不断反思自己的教育教学行为。
我的成长之路教学随笔
我的成长之路教学随笔我的成长之路转眼间，参加教师工作已近一年了。
这一年中，我对教师这一行有了更深的认识。
回想起刚来朝阳学校的时候，成为一名人民教师是我从小的梦想。
为此，我付出了许多的汗水，才争取到真正成为的人民教师的机会。
我很珍惜这份来之不易的工作，也在工作中暗暗发誓，在以后的教学工作中力争有所成就。
在这一年的工作中，我收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
从最初对讲台的陌生紧张到现在的自然朴实大方，在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐适应了学校的教学环境。
还记得第一次上公开课时，我就出现了很多很多的问题：知识点的不完备，教学技巧不娴熟，教学语言不精确等等。
这次课上暴露了自己很多的问题，数学教研组的老师们尽心的给我指出问题，然后帮我寻找解决问题方法，让我有了很大的进步。
此外，我还经常去听别的老师的课，从他们的课堂中，学习他们在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中的问题，如何与学生交流，积累自己的教学经验。
在一次次的讲课、评课、备课的过程中，我逐步成长起来。
4月28号，我参加了全国初高中学校文化建设和特色办学现场会暨全国首届和谐杯“七说”说课比赛，在比赛中荣获特等奖。
自3月中旬接到这个任务后，我就开始了长达一个多月说课比赛的准备过程。
先是选题，在选题的时候由于时间仓促，没能与教研组的老师详细讨论就把题目报上了，导致在后面的准备中屡次面临着困难。
课题确定以后，就着手做课件，大约花了一个星期的时间，我把课件的大体框架做好了，带着课件去找刘校长指导。
刘校长看了课件以后，说我做得课件的没有特色，需要“大动手术”。
也就是说，我的努力基本白费了。
于是我去找数学教研组的老师给我出谋划策，在他们的帮助下，我思路开阔了很多，此时深刻感觉到“人多力量大”。
为了备好这节课，从网上了很多与这节课有关的资料，通过阅读和分析这些资料，不断调整和修改我的思路，这期间有时会顿然醒悟，有时又会一片茫然，在这一个月中，不断重复着跌宕起伏的心情，到最后一个周，课件已经基本完成，只剩下训练了。
初中的成长教育随笔
初中的成长教育随笔成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。
又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。
下面由本店铺来给大家分享成长的成长教育随笔，欢迎大家参阅。
成长的成长教育随笔1行走，各式各样;行走，是踏遍千山万水;行走，是成长岁月的一串足迹。
成长之旅是沿着生命的轨迹。
一步一步地走过来，每一步都充满了智慧和勇气。
此刻我们向前迈了一步，迈进了21世纪。
语言，从刚落地时哇哇的叫，到能言会道;身上的担子，从满身简单，到越来越重;品德，从什么都不懂到知书达理。
我们走过了人生的第一阶段。
少年的我们学习生活枯燥、乏味。
但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。
再也没有上小学是那样的自由、搞笑、简单。
如今的我，已今非昔比了。
经历了许多，也明白了许多。
不再像之前那样的“疯”，有主见，会思考是非对错。
万事之前明白三思而后行。
当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚，从穿开裆裤到明白脸红羞涩，就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。
无知的我不翼而飞，留下的是拥有数之不尽烦恼的我。
明白什么叫忧虑，什么叫放心。
当数之不尽的烦恼不邀而至时，我明白不再躲避，而是鼓起勇气和信心去应对。
成长之旅中，烦恼数之不尽，但其乐也无穷。
当我们重新看到那些幼儿时，才发现近年里学的是什么。
也明白合理利用。
成长之旅，其实我们完全能够当成是旅游，只但是它时长时间的，在这特殊的旅游中最重要的是学习，学习中能玩，玩中也能学。
是那么的自由自在。
应对繁华的现实世界，我们明白其中的是是非非，真真假假，虚虚实实。
我们无非是两个选取;A逃避B应对。
在旅途中，学习过的知识，要懂得运用。
不明白的善于思索。
从刚会走路的那一刻，无比的兴奋，每一天都想走，一步一个脚印，深深浅浅。
每个脚印都有它的传奇。
在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。
成长的成长教育随笔2日子在脚下平静无波，但却有一天，我看在镜子里看到了微笑的脸，于是，我开始感悟成长，思考成长，无悔成长......在茫茫星空下，我独自坐在窗边，思考着，思考着……六年前，我在毛主席塑像前庄严宣誓，我愿加入中国少年先锋队，为队伍尽自己的一份力量，不掉队，坚持不懈，永不放弃。
【教育心得】成长在路上
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初二成长教育随笔大全
初二成长教育随笔大全在我们的成长的道路上，谁没有犯过错误呢?就连毛泽东主席小时候也犯过错误啊，犯错不要紧，但是我们必须要改正错误，还要懂得感恩，要永远记得那些帮助和教导过你的人，下面是小编为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
初二成长教育随笔1在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。
在我失败时，它给了我信心;在我气馁时，它给了我勇气;在我伤心时，它给了我安慰。
它就是一句名言失败是成功之母!当我因考试失误而气馁时，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我对自己失去了信心。
猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟：哪个人没有失败?摔倒了，再爬起来!于是，我又重新振作了起来，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。
啊!名言，我感谢你!当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才。
忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩!于是又继续干了起来。
功夫不负有心人，终于，我成功了!啊!名言，我感谢你!当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。
我辜负了老师对我的期望。
此时，“失败是成功之母!”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。
啊!名言，我感谢你!这位好伙伴已陪伴我走过了五个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。
如今，它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸!初二成长教育随笔2俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我喜欢这句话，因为我喜欢读书。
在我的生活中，书是我形影不离的好伙伴，她有时像我的好朋友一样为我讲述她的快乐与哀伤，她有时像我的好老师一样为我讲授知识与道理，她有时又像我的爸爸妈妈，陪着我一起轻轻入眠。
教育随笔和孩子共成长【【教育随笔】成长,永远在路上】
《教育随笔和孩子共成长【【教育随笔】成长，永远在路上】》摘要：这样我们知识才能处更新状态才能更地教育学生引导学生并潜移默化地感染学生让学生真正体会到快乐而不是应付而，这种尝试不仅是胆量问题还要老师不断地积累、学习、反思、坚持，今教育教学工作我将会积极总结验向教育教学验丰富老师们学习努力提高身素质以更加饱满热情全身心地投入到教育教学工作成长永远路上——学习归话成长太和县关集镇心学贾魏昆3月日、3日我有幸赴合肥参加了语“名师成长”全国教学观摩会两天里我近距离地感受了名师们教学魅力耳闻目睹他们高超而又朴实课堂演绎更让我学到很多新教学方法和教学理念张春燕老师《饮湖上初晴雨》课充满了诗情、诗趣背景音乐美图片美师生朗美让与会老师身临其境回味无穷张老师通"品思赏"把孩子们带进了诗课堂引人入胜尽显风陈秀娟老师《总也倒不了老屋》声音轻柔循序渐进地引导她用鼓励性评价巧妙地引导孩子学会倾听悄悄交流静心发现学习共体课堂是有魔力课堂下面是我几体会、教师要不断地更新知识我们常说要想给学生杯水教师就就应有桶水那么这桶水从哪里从历史、哲学、然、科学……我们都应有所涉猎这样我们知识才能处更新状态才能更地教育学生引导学生并潜移默化地感染学生让学生真正体会到快乐而不是应付而二、教师要热爱己学生教师必关爱学生尊重学生人格促进他们全面健康地发展这种热爱首先就应是温暖是充满情感和爱事业作教师就应多与学生进行情感上交流做学生知心朋友、这种爱也要教师对学生倾相当热情对他们给予各方面关从心灵上、思想上、身体上、学习上关心、热爱、忙把教学存师生“我”与“你”关系成“水乳交融”关系三、主题重要性印象深刻是吴老师《逍遥游》他课平凡却极有实效也不做作他课堂上我感触深得就是语就是生活尤其是吴老师将我们国古代学领进学课堂从就培养学生这种化底蕴其妙处不仅仅仅多认更重要是种化沉淀这种尝试不仅是胆量问题还要老师不断地积累、学习、反思、坚持虽然只有短短两天但是名师带给了我很多思想与感动让我享用不尽受益匪浅今教育教学工作我将会积极总结验向教育教学验丰富老师们学习努力提高身素质以更加饱满热情全身心地投入到教育教学工作成长永远路上。
教育随笔-爱在成长路上_一点一点成长教育随笔
《教育随笔-爱在成长路上_一点一点成长教育随笔》摘要：时间一长，她就有了依赖心理，感觉老师会帮我的，就从来不自己动手，爱一个孩子，不是伸手帮他做好任何事情，而是在你的引导下，他学会了自己生活，爱一个孩子，不是宠溺他，而是帮助他改掉身上的缺点和问题，相信他会变得更好我们班有个叫茜的小朋友，今年已经4周岁多了，但各方面的能力都不像是一个这个年龄段的小朋友。
在自理能力方面特别的弱，到现在上厕所还不会自己脱裤子，每次上厕所都要老师帮她脱好裤子她才进厕所去小便，小完便，光着屁股出来找老师系裤子。
语言方面更是弱，到现在为止连一句完整的话都还说不清楚。
但是她非常爱笑，见了谁都爱笑，对其他小朋友也都十分友好，可能就是这样的她，深受班级里其他小朋友的喜欢，做什么事情都会带着她，像照顾自己的小妹妹一样地照顾着她。
我们几次跟奶奶反映她在幼儿园的情况（因为她的爸妈平时工作非常繁忙，都是由奶奶在带着她），奶奶说，随便她啦，以后长大了自己就会了。
一方面我们想锻炼她的自理能力，另一方面又考虑她长时间不自己提裤子又会感冒生病，所以我们也很无奈。
时间一长，她就有了依赖心理，感觉老师会帮我的，就从来不自己动手。
突然有一天，奶奶哭着跟我们说，茜的父母离婚了，孩子跟着爸爸，奶奶一边哭着说着孩子的可怜，一边又拜托我们老师多多照顾她。
我们意识到了，再这样“宠”着她并不是办法，所以决定改变她。
改变先从她的自理能力开始。
这学期的亲子适应性活动是爸爸带着茜来的，活动结束后，我们跟爸爸简单地说了一下她女儿的情况，并给了他一些建议。
爸爸表示会积极地配合我们。
开学已经一个月了，我们明显发现了她的进步，比如很多衣服都会自己穿，裤子、鞋子也会自己穿，虽然速度特别慢，很多时候还会穿反，但依赖的心理已经渐渐消失了。
现在每次上完厕所，我们帮她提好里面的裤子，最外面的裤子要求她自己提，现在也慢慢地学会了。
爱一个孩子，不是伸手帮他做好任何事情，而是在你的引导下，他学会了自己生活。
成长,在路上教育心得
成长,在路上教育心得成长,在路上教育心得记得走上教学岗位的第一天，一位老教师对我说：“上好语文课，形成自己的教学特色，千万不要10年20年后还是初参加工作的水平！”那时，对“教学特色”这个词并不理解，但是明白了要好好钻研，时时进步，未来有一天要成为“有经验”的教师。
于是，我努力着。
听内行议课。
只要听课活动，我一定会去的。
起初，有些听不懂，不知道别人的课好在哪里，不好在哪里。
于是，每次听课，都和有经验的老师坐在一起，听她们“议课”，听她们评论某个环节的优劣。
记得有一次，听《白兔和灰兔》一课，上课教师身量苗条，优雅大方，说话声音悦耳动听，课堂上有精美的挂图、课件，看得我羡慕不已，但是一旁的老教老师却说：“老师很优秀，可学生太呆板了！”听她这一说，我赶紧注意学生的表现，的确，学生也像我一样，被老师的美挂图的美，课件的美所吸引，呆呆望着老师。
那一刻，我突然明白：课堂必须是学生呈现精彩的地方，如果一个老师有本事让学生在课堂上展示个性朗读、个性理解，那才叫真本事。
还有一次，听一位老师上《春雨沙沙》，课上，学生们唱歌，编舞蹈，朗诵，热闹非凡，我看着兴奋不已。
一位老师却说：“是很热闹，但是语文本位的东西有些少啊！”“什么是‘语文本位’？”我悄声问道。
“就是语文课要有学科特色，你要让学生们通过上你的课得学到跟语文有关系的东西！” 我仔细听着，对比课堂，果然是这样，课堂上气氛活跃，却干着跟语文学习没多大关系的事儿。
那一刻，我突然明白：语文课堂的热闹和精彩，必须是基于对语言文字的理解。
不断“上公开课”。
回忆参加工作的前10年，总是在做公开课。
“青年教师过关课”“青年教师自荐课”“青年教师展示课”“青年教师观摩课”等等。
每次公开课前，都要先试讲，听取同组老师的建议，再修改教案。
记得有一次，我上《飞夺泸定桥》一课，找一位老师备课，那位老师问我：“你这节课的教学目标是什么？”备课时，我只注重教学环节的精彩，并没注意教学目标，但这位老师的话让我如醍醐灌顶，以后备课，我不再去匆忙地从给类杂志上查找精彩的教学环节，而是静静地读读课文，看看单元学习目标，看看本课学习目标，确定教学重点难点后再想怎样设计教学环节。
成长的教育随笔
成长的教育随笔成长的教育随笔15篇在平时的学习、工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。
什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编收集整理的成长的教育随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的教育随笔1（一）幼儿园小班教育随笔：和孩子共成长一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。
在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。
所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。
孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的，是相互影响的。
在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。
我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。
所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！（二）幼儿园小班教育随笔两岁半的贝贝是新来园的孩子，她短发，皮肤黑黑的.，眼睛小小的。
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成长，在路上
——我的教育随笔
每一个季节都有不同的色彩，每一朵云都有不同的姿态，而每一段成长也会有不同的体会。
有人说，念念不忘，必有回响。
我想是从小心底里埋下的种子，一种对于教师行业的渴望，让我义无反顾地选择了这个职业。
带着初出校园的青涩和对教育事业的热忱，进入了文化路小学。
初秋的校园静谧又不失活泼，湛蓝的天空与大红色的跑道相映衬，橙黄色的菊花在向我们点头。
宽敞明亮的教室，桌椅、黑板……这一切让我感到心安，似乎这就是我内心一直在追寻的地方。
培训、备课、分班……都在井井有序地进行着。
三六班班主任成为了我的新身份，46个孩子成了“我的孩子”。
上课、听课、备课、开会、教研、管理学生，几乎成为了我全部的生活。
即使这样，我还是觉得力不从心，学不得法。
后来，有幸在新教师培训中，学到了这样一句话，“使鹅卵石变得圆润的，不是铁锤的敲打，而是溪水不断的歌唱。
”，简单的话语，却蕴含着大大的智慧。
每一个孩子都像是一棵茁壮成长的小树，而树与树之间又有着不同那么多的不同。
只有爱，能伴他们成长，只有爱，能让我们变得温柔、温暖，用更大的耐心和责任心做一个好的引导者。
就这样，我开始在做好管理班级基本工作的同时，开始用心地去观察和了解每一个孩子，去探求他们的内心世界。
羞涩的孩子我们需要帮助她培养她的自信心，找回勇气。
做事很盲目的孩子我们需要帮助他养成良好的做事习惯。
而经常犯错的孩子我们希望消退他的错误行为，帮助他不断强化好的行为。
有人说，每一个孩子都是坠落人间的天使，而教师就是帮助他们修补羽翼，让他们重新飞翔的人。
沐浴在爱的阳光下，希望我的孩子们都能健康快乐成长。
一个人的成长，有时候并不是时间的长短，而是看与你同行的是怎样的人。
在我们的汉语中，有一个词叫做“良师益友”，我想自己是幸运的，来到新学校，得到了那么多老师的指导和帮助，这让我认识到了自己的很多不足，并且能在这种督促中快速成长起来，让自己变得更加强大。
成长，在路上。
酸甜苦辣，是成长的脚印。
愿一路上有泪水，有汗水，也会有鲜花，有掌声。
愿我们做好引路人，做好育才人。