人教版教材初中地理《印度 》公开课-ppt

泰 姬 陵
第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度 （第1课时）
学习目标： 1.利用地图说出印度的地理位置、邻国。 2.知道印度是世界第二人口大国；了解印度众多人口对资源和经济
发展的影响； 3.掌握印度的地形分布特点，知道主要河流、平原、山脉和高原 。
主备人：徐晋宁
阅读课本P30~P33 回答下列问题
1.印度北邻 中国 ,尼泊尔_,_不__丹__东北与 孟加拉国 、缅甸 接壤 ， 西北与巴基斯坦 毗邻， 东南、西南分别与斯里兰卡 、马尔代夫 隔海相望。
2.印度北部是 喜马拉雅山脉，中部是 恒河平原，南部是 德干高原 。 主要的河流是 恒河 。
3.印度东临 孟加拉 湾，西临 阿拉伯 海，南临 印度 洋。 4.印度是南亚_面__积__最大的国家，2011年人口达到__1_2_._1_亿，
2.印度国民生产总值居发展中国家第三位，却又是世界上最贫穷
的国家之一，其原因是（ A ）
A.人口增长抵消了经济的增长 B.贫富不均，贫穷人口多
C.交通不便，出口产品少
D.农产品以出口为主
主备人：徐晋宁
读图填写下列标号中相对应的名称 国家： 1__中__国______ 2__巴__基__斯__坦___ 3_尼___泊__尔____ 4__孟__加__拉__国___ 5__缅__甸______ 6 _斯___里__兰__卡___
A.工业发达，农业原料消费多 B.畜牧业发达，饲料需求大
C.人口众多，消耗农产品多
D.环境污染严重，农产品质量不合格
3.下列关于印度地理位置的叙述正确的是：（ C ）
A.印度占据了整个南亚
B.印度与我国的新疆、青海、云南 接壤
C.与印度隔海相望的国家是斯里兰卡
D.印度东临阿拉伯海，西靠孟加拉湾，是个半岛国家
劣势：资源短缺，环境恶化，经济发展压力大
主备人：徐晋宁
印度的人口 （3）印度的计划生育
小2资0世料纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控 制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个 孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休 后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收到了一 定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到 3.5亿人。
优势1： 劳动力资源丰的人口 (2)印度人口众多的优势和劣势
阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
主备人：徐晋宁
印度的人口 1.世界上第二人口大国
印度的人口数量情况如何？
印度是一个人口众多的国家.2011年,印度人口达到12.1亿,仅 次于中国,居世界第二位.目前,印度的人口还在以较快的速度增长。
主备人：徐晋宁
印度的人口
(2)印度人口众多的优势和劣势 阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
印度每年新增劳动力1 800 万人左右，劳动力资源丰富， 价格低廉。
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4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
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5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
主备人：徐晋宁
课堂小结
第二人 口大国
位置
海陆位置 纬度位置
范围、南亚第一大国 北部：喜马拉雅山脉
地形 中部：恒河平原
南部：德干高原
人口
第二人口大国 人口众多的优势和劣势
主备人：徐晋宁
当堂检测
1.人口总数居世界第二、南亚面积最大的国家是 ( B)
A.巴基斯坦 B.印度 C.孟加拉国 D.缅甸
2.印度农产品的产量很大，而出口量很少，其原因是( C)
主备人：徐晋宁
印度的位置及地位
4.南亚大国——印度
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间 的广大地区，称为南亚。由于喜马拉雅山脉将南 亚与亚洲其他地区隔开，南亚形成了一个相对独 立的地理单元，又称南亚次大陆。
印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。 印度国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的 19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是 南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。 印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。
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2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
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3.所谓语言风格，是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性，是 诗人的 个人气 质，诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ，是具 有恒定 性的， 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ，同一 诗人的 不同作 品，语 言风格 有时也 不尽相 同。
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6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人， 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人，先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人， 先要修 养好自 身的德 行。
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7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法， 来把握 人物的 性格特 点，这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文， 找出有 关的段 落，仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ，进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
阿拉伯海
孟加拉湾
主备人：徐晋宁
印度洋
印度的位置及地位
3.印度的邻国 找一找印度所邻的国家有哪几个？
•北邻：中国、尼泊尔、不丹 •西北：巴基斯坦、 •东北：孟加拉国、缅甸； •海上：斯里兰卡、马尔代夫 。 印度面积298万平方千米， 是南亚面积最大的国家。
主备人：徐晋宁
印度的位置及地位
3.印度的地形和河流
仅次于_中__国___ , 居世界第__二___位，首都_新__德__里__。
主备人：徐晋宁
印度的位置及地位
1.印度的纬度位置
印度的纬度位置：地跨北温带和热带。
主备人：徐晋宁
印度的位置及地位
2.印度的海陆位置
位于南亚，北靠 _喜__马__拉__雅__山__脉__， 东南临_孟__加__拉__湾__， 西南临_阿__拉__伯__海__， 南 临__印__度__洋___。
主备人：徐晋宁
印度地形类型和特点
北部 喜马拉雅山脉 中部 恒河平原 南部 德干高原
地形以 平原、高原 为主 找一找印度最大的河流是 什么? 印度的圣河--恒河
至高无上的母亲河——恒河
恒河是孕育印度文明的摇篮，印度人尊称它为“圣河”。 恒河全长2580千米，算不上世界大河，但没有河流比它更 受人尊敬和崇拜。恒河之水成为印度教徒到达极乐世界的 桥梁。她用丰沛的河水哺育着两岸的土地，给沿岸人民以 灌溉和舟楫之便，勤劳的恒河流域人民世代在这里劳动生 息，创造出世界古代史上著名的印度文明。现在，印度、 孟加拉国的精粹仍在这里，尤其是恒河中上游，是南亚经 济最发达、人口最稠密的地区。
海洋：
A _阿__拉__伯__海____ B _孟__加__拉__湾____ C _印__度__洋______
半岛：D _印__度__半__岛____
河流：E __恒__河_______
山脉：F 喜__马__拉__雅__山___
主备人：徐晋宁
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1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
主备人：徐晋宁