(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》市公开课一等奖课件

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(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》市公开课一等奖课件

到许多化石。在A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、
龟化石;在B层中发掘出马、象牙、犀牛等化石
;在C层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。
请将这些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述
理由。
CAB
在越古老的地层中,挖掘出的化石生物结 构越简单,越低等; 在距今越近的地层中, 挖掘出的化石生物结构越复杂,越高等。
化石:揭示不同生物的进化关系。
细菌
水 生 蓝细菌
真菌
单细胞 藻类
三叶虫
海螺 珊瑚
34
7-9
6
5
据今 时间
2
(亿年)
3、化石记录的生物进化趋势 构成地球表面的岩层叫地层。
化石在地层中的分布规律:
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
现代
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
—— 约·诺里斯
琥珀
通过测定岩石的年龄就可以知道多少年前地球 上曾经生活着什么生物。
把 恐 龙 化 石 从 岩 石 中 取 出 来
(三)、化石记录的生物进化趋势
5亿年前 三叶虫化石
34亿年前细菌化石 1亿年前的恐龙化石
化石证据说明生物进 化的趋势是怎样的?
(三)、化石记录的生物进化趋势
生 活环境
植物

恐龙

蜘蛛

生代、新生代

从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
生物 进化 的原 因
分析生物进 遗传和变异:生物进化的基础
化的原因
环境的改变:生物进化的外在动力
自然选 择学说
人工选择

八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第1课时)教

八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第1课时)教

进化的重要证据,也是直接的证据
从现在科学家已经发现的化石,我们可以作出怎样的 观察始祖鸟化石图片、复原图、模型
推测?
比较始祖鸟与变色龙、现代鸟类的区别,嘴里有牙齿
有爪与爬行动物相似,被覆羽毛、有翅膀、有喙又与 尝试解释
鸟类相似
20 世纪 80 年代以来,在我国辽宁地区相继发现了大
量的古鸟化石,如这是孔子鸟的化石及其复原图,这
地球上的生物是进化而来的? 今天我们继续学习
类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
板书:第 21 章第 2 节——生物的进化
有哪些证据能说明生物是进化而来的呢?是化石。
组织学生们观察化石,这些化石中的生物你都认识 活动:观察化石
吗?(化石中的生物有的清晰,有的不清晰)这些化 每 8 人一组
石有的是遗体、有的是遗迹
了地球的历史年表,这就是地质年代表。主要包括:
太古代、元古代、古生代、中生代和新生代,每代再 阅读教材
划分为若干纪。如古生代的寒武纪、中生代的侏罗纪
等。科学家还把寒武纪之前的时期称为前寒武纪时期。
为能更好地帮助同学们理解地球的地质年代,我们来
做这一个模拟活动
请看模拟活动:建立时间轴,1.准备一根 5 米长的纸 合作完成:模拟建立时间轴的活动
人与下列生物细胞色素 C 差异数比较,你可以做出怎
样的推测?人与黑猩猩亲缘关系近与酵母菌亲缘关系 根据细胞色素 C 差异数:尝试进行推测
远。细胞色素 C 是一类大分子物质,因此,我们也称
它分子生物学的证据。如果遗传物质之间的差异越小,
说明了生物间的亲缘关系越近
怎样知道化石中的生物生活的时间?
科学家通过对一系列岩石年代的测定和排序逐渐排出
展示某一组的活动 代经历的时间最长?哪个地质年代经历的时间最短? 我们很容易发现:前寒武纪时期经历的时间段最长, 新生代经历的时间最短。在地球的演化过程中,生物 又是如何进化和发展起来的呢? 下一节课我们将对 这个问题进行探讨

(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》市公开课一等奖课件

(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》市公开课一等奖课件
前寒武纪时期──细菌、藻类时代; 古生代时期──高等的藻类植物、无脊椎动物、裸蕨类植物、 鱼类、蕨类和两栖类时代; 中生代时期──裸子植物和爬行类时代;
(哺乳动物和鸟类开始出现) 新生代时期──被子植物、哺乳类和鸟类时代、人类时代。
1.中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
生物种类越少
化石记录显示
越早形成的地层
结构越简单、低等
生物种类越多

越晚形成的地层
结构越复杂、高等

的 地球上的生命史
太古代、元古代、古生代、 中

生代、新生代

从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
生物 进化 的原 因
分析生物进 遗传和变异:生物进化的基础
化的原因
环境的改变:生物进化的外在动力
新生代(第三 一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类,另一类爬行
纪)
动物进一步进化为哺乳类
新生代(第四 纪)
演化成现代生物和人类
动物的进化:
原生 生物
无脊椎 动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类和 哺乳类
植物的进化:
藻类植物 裸蕨类
蕨类 植物
裸子 植物
被子 植物
二、地球上的生命史: 太古代、元古代、 古生代、 中生代、 新生代。
C.蕨类植物 D. 苔鲜植物
5、中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.现两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
C.哺乳类、被子植物 D.鱼类、藻类
6、地球上出现最早的生物是( A )
A.细菌、蓝藻等原核生物 B .单细胞真核生物

2024年北师大版八年级下册生物同步教案第7单元第21章第2节生物的进化(一)

2024年北师大版八年级下册生物同步教案第7单元第21章第2节生物的进化(一)

第2节 生物的进化(一)教学目标1.概述生物进化的证据,了解生物进化的基本历程2.简单说明生物的进化规律3.在阅读和观察相关生物化石、形态构造等图片过程中锻炼信息分类、汇总和分析比较的能力重点 难点重点 1.生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势 2.地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序难点 地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序教学准备 多媒体课件,动、植物进化挂图等【导学过程】一、创设情境,激趣导入 课件展示的图片问题导入:你知道这些图片是怎么形成的吗?你知道什么是化石吗? 今天就请同学们和老师一起来探索生物进化的秘密吧! 二、合作探究,获取新知 1.化石的概念和形成过程:【学生活动】学生自学教材,完成思考题: 【思考】 ①什么是化石?化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。

②化石是如何形成的?生物化石的形成是生物的遗体、遗物或生活遗迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而形成的。

化石保留了古代生物原有的特点,所以被用来研究古代生物,它们可以直接或间接证明某种生物曾经在地球上生活过。

2.化石记录的生物进化趋势:【学生活动】观察化石图片并讨论【讨论】①化石在地层中的分布有什么规律?在形成早的古老地层中,化石中的生物种类少,结构简单而低等;在形成晚的地层中,化石中的生物种类多,结构复杂而高等。

②化石证据说明生物进化的趋势是怎样的?化石记录说明了生物总的进化趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

【拓展延伸】在晚期地层里有低等生物的化石吗?在晚期地层里会存在低等生物的化石。

即使现代,仍有低等生物存在,如有些地区发现仍然存活的古细菌等。

这说明低等生物能适应不断变化的环境,并没有灭绝。

【教师活动】展示始祖鸟化石图片,引导学生进行概述。

【学生总结】始祖鸟的特征既像古代的爬行类,又像现代的鸟类,说明了鸟类起源于古代的爬行类。

3.生物进化的历程:地球上现存的生物都是进化的结果,对现存生物亲缘关系的研究,可以帮助我们追溯生物进化的历程。

(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》精品课件

(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》精品课件

__________到__________。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
课前预习
4. 始祖鸟和古鸟化石的发现,为鸟类起源于古代的__________类动物提供了 证据。爬行 二、化石记录了地球上的生命史 5. 化石记录了地球上的生命史: ①古生代的植物早期是__________,藻中类期是裸蕨,后期是蕨类。动物则是无 脊椎动物、鱼类、两栖类和昆虫; ②中生代时________裸__子植物和__________动物爬繁行盛,哺乳类和鸟类开始出现; ③新生代时__________和__________成为占优势的陆生脊椎动物, ______________则哺成乳为类占优势的陆生植鸟物类。
()
D
A. 腿骨结构大部分相同
B. 足趾个数逐渐减少
C. 中足趾逐渐变得发达
D. 遗传物质基本相同
同步训练
22. 下列说法不符合达尔文进化观点的是 ( )
D
A. 兔和狼之间相互选择
B. 兔和狼之间存在生存斗争
C. 兔和狼都有遗传和变异
D. 强壮的狼所生后一代一定很强壮
同步训练
23. 下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表,请根据表完成下列各题:
C. 爬行动物盛行,曾被称为爬行类时代
D. 哺乳动物和鸟类开始出现
同步训练
10. 中生代陆地上繁盛的动、植物分别是
()
D
A.两栖类、蕨类
B.鱼类、藻类
C.哺乳类、被子植物
D.爬行类、裸子植物
11. 哺乳动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物,被子植物成为占优势的陆
地植物的地质年代是
()
D
A.元古代
B.古生代

北师大版八年级生物下册课件:第21章第2节 生物的进化 (共72张PPT)

北师大版八年级生物下册课件:第21章第2节 生物的进化 (共72张PPT)

程叫人工选择。
一、自然选择学说 1.自然选择学说内容:过度繁殖、生存斗争、 遗传变异、适者生存。 2.自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和 适应性是自然选择的结果。
3.选择在自然界中是普遍存在的。环境的定向选择决定
着生物进化的方向。 二、人工选择 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的 个体,以改良生物的性状和培育新品种的过程。
希鲁斯伯里,卒于肯特郡达
温村。1825~1827在爱丁堡 大学学医,1827~1831在剑
达尔文简介
桥大学学神学。
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习,了解生 物
进化的原因和生物适应性形成的原因。
2.培养学生的辨证唯物主义观点,提高学生分析和 解决问题的能力。
贝格尔号舰在航行
贝格尔号航行路线
自然选择
(1)什么是自然选择: 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存
下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。
例如:在进化论研究的历史上,长颈鹿的长颈的形成 原因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这 样解释的:
古代长颈鹿的 颈,有的长、
长颈者可以吃到 树叶,短颈者吃 不到树叶。
1950年,曼彻斯特已经 变成了一个工业城市。这里
工厂林立,烟雾弥漫,工厂
排出的煤烟杀死了地衣,结 果使树皮裸露并被熏成黑褐
色。这时候,又有一些生物
学家到这里考察,使他们惊 讶的是,这里的深色桦尺蛾 变成了常见类型,而浅色的 桦尺蛾却成了少数。
从桦尺蛾的例子可以看到,桦尺蛾的体色有深有 浅,只有当体色与周围环境相协调时,才具有保护色 的作用,不易被天敌发现。环境是不断变化的,变化 的环境决定生物进化的方向,环境的选择造成了基因

初中八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第2课时)名师精选教案 北师大版

初中八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第2课时)名师精选教案 北师大版

素的原始藻类,另一部分进化为原始的原生动物。
在不同的地质年代中又有哪些生命类型呢?我们
再继续完成一个模拟活动
模拟地球的生命史,课前老师给大家准备了任务 单,请同学们在纸上画出不同地质年代中出现的生 命类型或生物大事件,给大家 3 分钟的时间稍作准 备,然后尝试着将它们贴在时间轴的相应位置上
看书,结合 P11 、P12~13 内容 找到所画生物出现的大致时间, 准备粘贴在时间轴上
小结:原核单细胞到真核多细胞
古生代早期的环境特点是怎样的?
地壳平静,浅海扩大,气候温和,真核藻类,无脊
椎动物大量出现;三叶虫繁盛,也称“三叶虫时 简述其环境特点
代” 。 古生物学家称之为寒武纪的 “生物大爆
发”
图片:这是我国云南澄江抚仙湖,我国云南澄江生 物化石群,记录了这段特殊时期生物群的全貌,成 为迄今地球上发现的分布最集中、保存最完整、种
物进化的过程是怎样进行推测的呢?
科学家研究问题的方法
地球上最早出现的生命可能是生活在原始海洋里
的没有细胞结构的原始生命(无细胞结构),经过
漫长的岁月,原始生命进化为没有细胞核的单细胞
生物(与现在的细菌和蓝藻近似)。有些生物后来
进化为有细胞核的单细胞生物,以后这些单细胞生
物的营养方式越来越复杂,一部分进化为含有叶绿
教学重点与难点
地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序;生物进化趋势。
教学过程


教师活动


同学们,你们还记得这个模拟建立时间轴的活动
学生活动
吗?现在这个模拟的时间轴就张贴在我们教室的
墙壁上。在 46 亿年,前原始地球形成,在 38 前到
35 亿年前,原始生命出现。原始生命诞生以后,

第21章--第2节---生物的进化-精品课件(北师大版八年级下)

第21章--第2节---生物的进化-精品课件(北师大版八年级下)

三叶虫类无脊椎动物化石占寒武纪海洋动 物化石群的60%以上,成为相应地层的标志性 化石,因此寒武纪又被称为“三叶虫时代” 。
早寒武纪
中寒武纪
三叶虫
晚寒武纪
➢古生代的中期,海洋中有许多种鱼类,由于造 山运动使陆地增多,局部气候干燥,生物开始由 水中向陆地发展,首次出现陆生的裸蕨类植物。 ➢古生代的后期,出现由石松类、蕨类植物等构 成的沼泽森林。这些森林在地质运动中被埋在地 下,称为现在的煤层之一。与此同时,出现了能 够登陆生活的两栖类和有翅的昆虫。古生物学家 认为,两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化来 的。
化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、 遗物和遗迹,经过若干万年的复杂变化形成的。
太古代34亿年前古细胞化石
琥 珀
思考与交流
学生以小组为单位交流,化石证 据说明生物进化的趋势是怎样的?
科学家通过对化石的研究发现
➢在形成早的古老地层中,化石生物 种类少,结构越简单而低等; ➢在形成晚的古老地层中,化石生物 种类多,结构越复杂而高等。
1950年,曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂 林立,烟雾弥漫,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使树 皮裸露并被熏成黑褐色。这时候,又有一些生物学家到这 里考察,使他们惊讶的是,这里的深色华尺蠖变成了常见 类型,而浅色的华尺蠖却成了少数。
【思考】
在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或
残翅的昆虫,请分析,这个海岛上,为什么无翅或
残翅的昆虫特别多?

自 然






无翅
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1.中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )

21.2 生物的进化(第1课时)八年级生物下册课件(北师大版)

21.2 生物的进化(第1课时)八年级生物下册课件(北师大版)

从水生到陆生
当堂训练(10min)
1. 一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如右图所示,图中表明其中一层含有化
B 石A,而另一层含有化石B,图示可能说明( )
A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种B一定生活在水中
B 2. 化石与地层的年代有着密不可分的关系,在越古老的地层里 ( ) A. 植物化石越少,动物化石越多 B. 水生生物化石越多,陆生生物化石越少 C. 化石种类越丰富 D. 形成化石的生物结构越复杂
C 口。以下说法不正确的是( )
A.原始生命诞生在原始海洋中 B.化石是研究生物进化的最直接证据 C.晚期地层中只有结构复杂的生物化石 D.埋藏化石库对深入了解寒武纪大爆发之后动物的演化具有重要意义
5.(2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题)下列关于生命起源和生物进
D 化的叙述中,正确的是( )
生物的粪便、蛋以及 人类使用过的工具等, 形成的化石
生物的足迹等形成 的化石
沉积岩是书页,化石是文字 思考1:最先形成的地层是哪一个?
化石在地质层中的分布规律 笔记
越晚形成的地层中, 首次出现生物_越__高__等_ 生物特征 _越__复__杂__。
进化
越早形成的地层中, 首次出现生物_越__低__等_ 生物特征 越___简__单__。
中生代(恐龙时代)
爬行动物繁盛,中生代曾被称为爬行类时代;鸟类、哺乳类开始出现。
新生代
距今6500万年,是地球历史上 最新的一个地质时代。随着恐龙的 灭绝中生代结束,新生代开始。
以哺乳动物、鸟类和被子植物的 高度繁盛为特征,由于生物界逐 渐呈现了现代的面貌,故名新生 代,即现代生物的时代。

初中生物北师大版八年级下册《第2课时生物的进化》课件

初中生物北师大版八年级下册《第2课时生物的进化》课件
4 22岁那年,达尔文以博物学者的身份登上 “贝格尔”号远航考察船,随船进行为期五年 的环球科学考察。
科学家的故事-达尔文
5 每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的 动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。
6 在南美洲,达尔文发现了古犰狳的化石。 它们与现代生活着的犰狳十分类似,但又有所 不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物 进化而来的呢?
自然界中的生物普遍存在变异现象。环境条件的改变(如食物类型 的不同),对地雀喙的形态和大小具有选择作用。
(一)生物进化的原因 达尔文的环球航行和考察
不同岛屿上的龟壳形态不同,有的呈圆拱形,有的呈马鞍形。
(一)生物进化的原因 人工选择的启示
金鱼
扇尾鸽
自然界也一定存在着与人工选择类似的过程,即自然选择。
科学家的故事-达尔文
7 在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现,这里不 同岛屿上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文 想到物种可能是在不断变化着的。
8 各地的所见所闻,都说明随着时间的推移, 生物是在逐渐进化的。
科学家的故事-达尔文
9 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农 夫、家禽饲养人,还亲自饲养家鸽,视察家鸽在 人工饲养下所产生的变异。在了解人工选择的情 况时,达尔文想到了自然界生物的进化。
(一)生物进化的原因 大自然的选择
工业化初期的种群:黑色蛾占10% 若干代后的种群:黑色蛾占80%
(一)生物进化的原因 大自然的选择
用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾工业黑化的过程。 随着工业的发展,工业区周围林木的树皮逐渐被煤灰覆盖,食蛾鸟容 易辨认树栖的浅色蛾,黑色娥的体色却起到假装和保护的作用。由于黑 色蛾能适应工业区的特定环境,因此在种群中的比例越来越高。
环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。

北师大版生物八年级下册21章2节生物的进化一课时精品课件

北师大版生物八年级下册21章2节生物的进化一课时精品课件

D 4.关于地层中生物化石分布情况的叙述,不正确的是___ A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石 B.在新近的地层中可以找到高等生物的化石 C.在新近的地层中也可找到低等生物的化石 D.在极古老的地层中有时也可以找到一些高等生物的 化石某植物单株年产数百粒种子, 5、始祖鸟和古鸟化石证实,鸟类起源于____ C A.鱼类 B.两栖类 C.古代爬行类 D. 哺乳类 D 6、三叶虫时代是指____ A.白垩纪 B.侏罗纪 C.前寒武纪 D.寒武纪 7、恐龙和翼龙非常繁盛的时期是 D A.古元代 B.古生代 C.新生代 D.中生代 8、人类的原始祖先进化为人的时期是____ B A.中生代 B.新生代 C.太古代 D.元古代
化 石
地层中保存在的古代生物的遗体、 遗 物和遗迹。
硅化木化石 恐龙化石
树叶化石
1、遗 体: 由坚硬部分组成
2. 遗物
恐龙蛋化石
恐龙粪便化石
3.生活痕迹
一.生物进化的证据
化石形成的原因: 古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 由于某种原因被埋藏在地层中,经过若 干年的复杂变化形成的。
琥 珀
通过测定岩石的年龄就可以知道多少年前地球 上曾经生活着什么生物。
现代
古老
生物进化的直接证据: 化石
化石是最有说服力的生物进化证据 ____
地质工作人员在ABC三个不同的地层内发掘 到许多化石。在A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、 龟化石;在B层中发掘出马、象牙、犀牛等化石; 在C层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。请 将这些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述理 由。
4、脊椎动物的进化历程大致是怎样的?
现在地球上的各种生物是怎样来的?
神创论
上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现 在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系
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B A
C
(1)在( )C岩层中的生物化石较简单、
低等。
(2)在( )A岩层中的生物化石较复
杂、高等。
(3)通过对不同年代地层里埋藏的
生物化石的研究,可以说明生物进化
的趋势是(
)。
从单细胞到多细胞、从低等到高等、
从简单到复杂、从水生到陆生。
二、
1、植物类群中,最高等的是( )植物,种 因子 为

)。生殖脱离了水的限制
相 似 点
始祖鸟是它们之间的过渡类型, 证明了生物进化历程,能从一 种向另一种进化。
辽西鸟 孔子鸟化石图
二、生物进化的趋势是怎样的?
植物 类别 形态 结构 特征
藻类
苔藓类
没有根、茎、叶 有茎、叶分化 的分化
蕨类
裸子 植物
被子 植物
根、茎、叶、
有根、茎、 有根、茎、叶、花、果实、种

种子

生活 环境
亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
化石欣赏
化石欣赏
化石欣赏
化石欣赏
化石欣赏
化石欣赏
那么,什么是 化石呢?
琥珀化石
一、生物进化的证据——化石

叶 虫 化
遗 体


龙遗 蛋物


恐 龙 足
遗 迹

化石 生物的遗体、遗物、生活痕迹,由于种种原因被埋藏在
地层中,经过若干万年的复杂变化而形成的。
—— 约·诺里斯
C
A:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等
B:化石是经过漫长的地质年代才形成的
C:各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
D:化石是古生物学家的研究对象
3.已知亲缘关系很近的物种A的化石比物种B的化石在地层中出现
晚的多,由此可知(

B
A:物种A比物种B的数量多
B:物种A比物种B的结构复杂
C:物种A一定从物种B进化而来
D:物种B一定从物种A进化而来
4.根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系( )
A:鸟类和哺乳类 B
B:鸟类和爬行类
C:鸟类和两栖类
D:鸟类和鱼类
1.下列各类植物中,最早出现在原始海洋中的是( )
A
A:原始的藻类植物 B:原始的苔藓植物
C:原始的裸子植物 D:原始的蕨类植物
2.从由低等到高等的进化角度来看,下列哪项是正确的排列顺序
大部分生活在 水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
二、生物进化的趋势是怎样的?
动物
形态结构 特征 生活 环境
单细胞动 腔肠动


简单
水中
……..
哺乳类
复杂 陆地
植物进化历程:
藻类植物 苔藓植物
蕨类植物
种子植物
动物进化历程:
原始单细胞动物
多细胞的腔肠动物
线形动物
环节动物
软体动物
鱼类
两栖类
爬行类
扁形动物 节肢动物
鸟类
我会用
1、生物进化最直接的证据是 (
),它化是石经过自然界的作用保存在地层中
的古生物的( )( )和( )。
遗体 遗物 遗迹
2、化石在地层中的分布规律:越是古老地层中发掘的化石越(
近的简地单层、中低发等掘的化石越(
)。
)。越新
复杂、高等 3、植物进化的历程

)→原始的多细胞藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→
2、今天,地球上的生物五彩缤纷、千姿百态,正是

)的结果。 生物进化
3、有人说生物“进化树”不够全面。你同意这种意见
吗?你能发现在进化树上缺少的生物类群吗?
1.生物进化的直接的证据是( )
D
A:现在生存的生物 B:古代生存的生物
C:生物“进化树” D:古代生物的化石
2.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )
2、这种分布规律说明了什么?
说明生物是进化发展的。
资料分析
5000万年前始祖马
4000万年前的马
2000万年前的马
1000万~300万年前的马
马的进化
1 始祖马
5000万年
2 进化趋势
体型由小变大
四肢越来越长
多趾变成中趾发达 唯一着地
现代马
资料分析
2.1861年,在德国发现了一种动物的化石——这种动物叫做始祖
1.能概述生物进化的证据,了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。 3.通过对人工选择和自然选择学说的学习,了解生物进化的原因和生物 适应性形成的原因。 4.培养学生的辨证唯物主义观点,提高学生分析和解决问题的能力。
复习
1、米勒的实验说明了生命起源第一步从 ______ 到_无__________中形成的。 3、原始生命的诞生分为几原步始海?洋分别是什么?
地层 构成地球表面的岩石,先沉积的地层在下面,后沉积的
地层在上面,所以下层地层的年代比上层古老。,但地球表 面的不断运动,会使地层上升、下降、扭曲。一般来说,从 地面垂直向下可分几层地层,越向下的地层,年代越古老。
美国科罗拉多州大峡谷国家公园
不同年代的 地层
越晚近形成 的地层
越古老形成 的地层
美国犹他州红色峡谷

原始单细)胞藻类
4、动物进化的历程
原始种子植物

)→腔肠动物、(
)、线形动物、环节动物、软体动
物、(
原)始、单古细胞代动鱼物类→(
)→爬行类动扁物形→动(物 )
5、生物进化的规律(
鸟类 哺乳类
节肢动物
)。
两栖动物
从单细胞到多细胞、从低等到高等、 从简单到复杂、从水生到陆生。
一、如图所示,在A、B、C三个不同岩层中都发现了生 物化石。分析回答:
结构越复杂、高等

的 地球上的生命史
太古代、元古代、古生代、 中

生代、新生代

从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
人工 选择
自然 选择
选择因素 人类 自然条件
选择结果
满足人类
保留对生物 有利的性状
共同内在基础都是遗传变异
进化速度 较快 漫长
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
1.下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表,请据表说明:
地质年代 中生代
古生代 元古代
纪 侏罗纪
石炭纪 泥盆纪 奥陶纪 震旦纪
距今年数 2.25亿---7000万
5.7亿 24亿
脊椎动物的出现顺序 鸟类和哺乳类出现
爬行类出现 古代两栖类出现 低等鱼类出现 海生无脊椎动物出现
(1)地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是:
A:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 ( )
A
B:苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物
C:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
D:藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物
3.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是 ( )
A
A:裸子植物、被子植物
B:苔藓植物、蕨类植物
C:苔藓植物、被子植物
鸟。始祖鸟的大小和乌鸦差不多,被覆羽毛;它具有和鸟翅膀一
样的前肢,但前肢的末端还有指,指的末端有爪;它的嘴里有牙
齿,但嘴的外形像鸟喙。也就是说,它的身体
结构既和爬行
动物有相同之
处,又和鸟类
有相同之处。
相似点
有爪 有牙齿
始祖鸟化石复原图
被覆羽毛有翅 膀
有喙
鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较

始祖鸟 爬行动物
不同地质年代的地层里的 生物化石,真实的记录了 生物进化的历程。
各个地层中的化石
晚期形成地 层
早期形成 地层
地层一层层的重叠,像书页一样,保存着地球上生命世界的历史记录, 化石就像这巨大历史书中的文字。人们根据地层中的岩石,可以分析出 地层形成的年代,而其中的化石,就是推断当时生命世界的依据
1、人们发现生物化石在地质层中的分布有何规律? • 越简单,越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里, • 越复杂,越高等的生物的化石则出现在越新近的地层里。
越简单越低等的生物的化石
总是出现在越古老的地层里,越复杂越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里
(2)所揭示的生物进化顺序是:
从低等到高等
从简单到复杂
从水生到陆生
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
生物种类越少
化石记录显示
越早形成的地层
结构越简单、低等
生物种类越多

越晚形成的地层
疑问
1、科学的推测需要有确凿的
_____ ,证还据需要有严密的______
,丰富的__逻__辑__和_________
联想
想象
没有人能够亲自经历生物进化几十亿 年的历史。那么,科学家是怎样研究生命 进化历程的呢?对以下资料的分析,有助 于你了解这方面的问题。
资料分析
三叶虫化石
微网虫化石 该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3
D:裸子植物、蕨类植物
4.脊椎动物进化的历程大致是(
)C
A:鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B:鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺乳类
鸟类
C:鱼类 两栖类 爬行类
哺乳类
鸟类
D:鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
5.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( )
C
A:由低等到高等
B:由简单到复杂
C:由小型到大型
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