探究模具制造技术一体化教学

探究模具制造技术一体化教学

发表时间：2019-07-23T11:42:15.970Z 来源：《知识-力量》2019年9月33期作者：姚怀杰[导读] 模具制造技术非常专业，在教学中要采取有效的方法，保证学生能够掌握模具制造技术，提高自身职业素养。一体化教学可以摆脱传统教育中存在的弊端，是对传统教育的一次改革。一体化教学具有全新的教育理念和教育任务，将其应用于模具制造技术教学之中，可以达到良好的教学效果。

（广东省惠州市博罗县宝山职业技术学校，广东惠州 516166）

摘要：模具制造技术非常专业，在教学中要采取有效的方法，保证学生能够掌握模具制造技术，提高自身职业素养。一体化教学可以摆脱传统教育中存在的弊端，是对传统教育的一次改革。一体化教学具有全新的教育理念和教育任务，将其应用于模具制造技术教学之中，可以达到良好的教学效果。

关键词：模具制造；技术；一体化教学

引言

随着我国制造行业的不断发展，市场、企业对于模具人才提出非常严格的要求。中职院校是培养专业模具人才的摇篮，为保证人才质量，就必须要提高教学水平，使学生能够充分掌握知识和技能。在模具教学中，要高度重视模具制造技术，可采取一体化教学方使学生真正了解和掌握模具制造技术。

一、模具制造技术教学存在问题的原因

中职院校虽然高度重视模具教学，但在教学过程中，由于课时安排不合理，就会导致学生无法真正掌握模具制造技术。大部分教师一般会以理论知识讲解为主，然后再对学生开展实训教学，导致理论教学与实践教学脱节。学生参与到实训课程后，往往很难充分应用所学知识解决问题，无法达到学以致用的效果。久而久之，模具制造技术教学效果就很难得到有效提升。在模具制造技术教学中，一部分教师的理论知识比较扎实，但却缺乏与模具制造有关的工作经验，在开展教学时，很难从实践教学中为学生带来更多启发。当前，教材中的内容比较落后，不能与时代同步，导致学生在学习时存在与实际情况脱节的现象，影响学生操作技能的提升。由于模具制造技术是教学中的重中之重，具有很强的专业性和实践性，因此，在开展教育时，必须要考虑到实际情况，尽可能为学生创造更多实践机会，使其能够在潜移默化之间掌握知识和技术。教师要以模具加工为突破口，重视物质加工、成型模削内容的讲解，主次分明，这样就可以为学生争取更多实践机会，将理论与实践更好地结合。

二、模具制造技术一体化教学措施

为了更好地进行模具制造技术教学，培养出合格的模具人才，就要应用一体化教学方式改进教学效果。现阶段，许多中职院校依然沿用内容落后的教材，其教学内容已无法与时代同步。许多教材过于强调理论知识，忽视实践课程，没有注重将二者有机结合，这样就会影响学生职业技能的提升。为实现理论知识与实践课程的有效衔接，有必要采用一体化教学方式。

1、明确一体化教学方向，模拟工作场景

传统的模具制造教学大多是围绕模具钳工、绘制草图等内容开展教学，并将其作为教学重点，搭配实训项目。由于模具钳工的知识点比较杂，教学时间跨度较长，学生很难做到学以致用，这样就会影响学生理论知识的掌握与实践能力的提升。教师要不断更新教学理念，方可改变上述问题。要在教学中将理论与实践教学有机结合，可以为学生构建逼真的生产操作环境，为学生布置工作任务，使其在实践中运用模具制造技术，在完成任务之余，还可以运用所学知识解决问题，提高学生的专业技能与综合素质。

2、深入企业调查，完善课程教育标准

在一体化教学中，要摒弃传统理论与实践课程分开教育的模式。理论与实践教学应相辅相成，这样才会遵循学生的认知规律，使学生能够真正掌握理论知识和实践技能。一体化教学模式可以将理论与实践进一步融合，使学生在学习理论知识的同时，能够得到锻炼。这样就不会轻易遗忘知识，还可以促进学生“趁热打铁”，利用所学知识解决问题，强化实践技能。模具专业的实践性不言而喻，若要真正掌握模具制造技术，教师就必须要结合市场发展需求与企业岗位需求开展教育。尽管在教学时需要以一定的课程教育标准为前提条件，但在实际教学时，还要以实际需求为主。教师要深入到企业生产之中开展调研，或者参与到顶岗实习之中，掌握模具制造技能，丰富自身经验。学校可邀请企业资深人士、专业技术人才来到学校开展讲座，为广大教师和学生传授模具制造工作岗位职责和要求，以及应该具备的职业素养，这样就可以保证课程教育标准与时俱进。要保证课程内容设置合理，使学生能够将理论与实践相结合，从而提高自身职业素养。教师要为学生不断推荐实习机会，使学生能够充分锻炼自我，在未来就业中具有更加强大的竞争力。

3、采用多媒体技术，优化教学内容

在中职院校中开展模具制造技术一体化教学时，依然不能脱离专业教材内容，还要加大实践操作力度，这样就可以根据相关标准制定实践活动。要采取多种教学手段，丰富实践教学内容，在教学中可穿插讲解理论知识，使学生能够边训练，边消化知识。可应用多媒体教学技术为学生直观展示知识，使模具制造技术不再晦涩难懂。可为学生播放与之相关的视频，充分吸引学生的注意力。在教学中，教师要以简明扼要的方式阐明知识点，保证教学内容与企业岗位需求密切相关，确保学生可以掌握先进的知识与技术。

结束语

综上所述，中职院校要高度重视模具制造技术一体化教学，改进传统教学模式中存在的弊端，实现教学改革。要从多方面分析问题，解决问题，充分做到以学生为本，将理论教学与实践教学相结合，使学生能够熟练运用知识解决问题，达到学以致用的效果，提高学生的专业技能，优化教育活动，满足企业对模具制造人才的需求，使学生具备更加强大的职业素养和就业竞争力。参考文献

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