2017年1月学校管理学试题和答案
1月国开电大专科《管理学基础》期末考试试题及答案
12.新希望集团从生产饲料起家，后来又进入了房地产、旅游等行业。这种发展战略属于(CD)。 A.关联多元化 B.同心多元化 C.无关联多元化 D.复合多元化 13.确定主管人员的需要量应该考虑以下因素(BCD)。 A.组织成员发展的需要 B.管理人员的流动率 C.组织现有的规模和岗位 D.组织发展的需要 14.目标建立过程中应该(ABC)。 A.尽可能量化企业目标 B.把目标控制在五个以内 C.期限适中
.沟通的深层次目的是(B)。 .激励或影响人的行为 8.管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即(B) 。 .前馈控制 .关于战略远景的描述,下列选项中，(B)是不准确的。 B.它规定了可量化的经济指标 .对于高层管理者来说,掌握良好的(D)是最为重要的。 D.概念技能 二、多项选择 .根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是(AC)。 A.生产力 B.生产关系 C.社会化大生产 D社会制度
E.由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系。
五、筒答题
.一项有效的公司战略是由哪些要素构成的？
答：一项有效的公司战略是由哪些要素构成的？项有效的组织战略应包括五个基本要素：战略远景、目标与目 的、资源、业务和组织。
《学校管理学》(标准答案)
《学校管理学》(标准答案)学校管理学是一门研究学校组织、管理和运作的学科，旨在提高学校教育质量和效率，促进学校可持续发展。
学校管理涉及多个方面，包括教育政策、学校组织结构、教学管理、学生管理、教师管理、财务管理和学校与社会的关系等。
学校管理学的核心理念是以学生为中心，关注学生的全面发展和个性需求。
学校管理者应该了解学生的特点、需求和兴趣，制定符合学生发展的教育目标和计划。
同时，学校管理者还需要关注学生的心理健康和情感需求，提供必要的支持和帮助。
学校管理学是一门重要的学科，对于提高学校教育质量和效率、促进学校可持续发展具有重要意义。
学校管理者应该以学生为中心，关注学生的全面发展和个性需求，实施有效的管理方法，推动学校发展。
同时，学校管理学也需要不断发展和完善，以适应时代的变化和社会的需求。
《学校管理学》(标准答案)学校管理学是一门研究学校组织、管理和运作的学科，旨在提高学校教育质量和效率，促进学校可持续发展。
学校管理涉及多个方面，包括教育政策、学校组织结构、教学管理、学生管理、教师管理、财务管理和学校与社会的关系等。
学校管理学的核心理念是以学生为中心，关注学生的全面发展和个性需求。
学校管理者应该了解学生的特点、需求和兴趣，制定符合学生发展的教育目标和计划。
同时，学校管理者还需要关注学生的心理健康和情感需求，提供必要的支持和帮助。
2. 加强团队建设：学校管理者需要注重团队建设，培养一支高效、团结、协作的团队，以便更好地完成学校管理的各项任务。
3. 关注教师发展：学校管理者需要关注教师的专业发展和个人成长，提供必要的培训和支持，提高教师的教育教学水平和综合素质。
4. 创新管理方法：学校管理者需要不断探索和创新管理方法，采用先进的管理理念和技术手段，提高学校管理的效率和效果。
5. 关注学校文化建设：学校管理者需要注重学校文化建设，营造积极向上、和谐共进的校园氛围，提高学生的归属感和满意度。
学校管理学是一门重要的学科，对于提高学校教育质量和效率、促进学校可持续发展具有重要意义。
《学校管理学》作业参考答案与解析
《学校管理学》作业答案一、名词解释1. 学校管理：是指按照一定的原则，运用一定的手段与方法。
建立一定的制度，极大地发挥校内人、财、物诸因素的作用，充分地利用校外各种有利条件，组织和领导学校全体成员，协调一致地、有效地实现既定工作目标的一种有程序的活动过程。
2. 学校管理的“人本”原理：是指现代管理的核心和动力是人以及人的积极性，现代管理思想是把人的因素放到第一位，重视如何处理人与人、人与财。
人与物等的关系，尽量发挥人的主动性、创造性。
所以，学校管理应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。
3. 目标管理：目标管理是管理者引导机构和全体成员共同确定工作目标及其体系，并以目标为中心，明确各自责任和发挥各方面的主动精神，协调和控制育人工作进程，检查和评估完成育人任务状况的组织活动。
4. 经济效果最优化原则：是指在学校管理中，力求用最少的人力、物力．财力、时间，获得最大的效果，力争一切工作的最优化和高效性。
最优化不是部分最优化，而是整体虽优化。
5. 学校组织气氛：是指学校内教师和校长、教师和教师之间交互影响下形成一种比较固定的团体行为和心理状态。
6. 教学管理：教学管理是指在党和国家的教育方针、政策法规的指导下，通过计划、实施、检查和总结等管理环节，使学校内部各种与教学有关的机制协调运行，达到有效的控制，实现学校管理者所希望达到的教育和教学的任务目标，促进学校教学质量和水平的提高，为社会主义建设事业培养合格人才的活动过程。
7. 校长负责制：学校管理体制的一种，校长是学校行政总负责人，他拥有人权、财权、行政决策权，负责领导教育教学和行政管理工作，对上级党政领导部门负责，对外代表学校；党支部是学校的政治工作核心；教职工代表大会和校务委员会对学校工作实行民主管理和监督。
8. 教学管理的科学化：教学管理的科学化是指教学管理必须遵循教育和教学的客观规律，以科学理论为指导去研究、分析、解决教学管理中出现的问题，运用科学的管理方法管理学校的教学活动。
学校管理学及答案
学校管理学及答案〔1〕〔2〕〔3〕一、填空题1．学校管理的职能是 ____、____、____、____。
2．管理固有的"二重性"是______和______。
3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______ 上的领导。
4．纵观学校管理开展的模式有：______、_____、____、__________。
5．一份有效的方案应具备的条件： _方向性科学性可行性可检性_6．学校管理者在施段的：指鼓励和教育_7．学校管理原，是_学校管理者行准__在管人、理、事、用物等一系列管理活中所必遵循的根本要求和。
8．校的内容：的作教的教学生的学______、______、______。
9．施学校教育全面量管理要做好四个工作：立量准_加量控制注意量重量服_____、______、______、______。
二、判断〔本大15小，每小1分，共15分〕1．学校管理的要素是人、、物、、空、信、事⋯⋯等。
〔〕2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
〔〕3．体育是以开展身体为核心的教育过程，它承当着使人体正常开展、增强体质的重大任务。
〔〕4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、满意快意的美的享受中接受教育。
〔〕5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
〔〕6．劳动〔技术〕教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术根底知识和根本技能。
〔〕7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分开掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐开展的教育。
〔〕8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质〞和升学的“率值〞两方面来衡量。
〔〕9．课外活动主要指按照教学方案要求，运用课余时间，有方案、有回的、有组织的各种学生教育活动。
〔〕10．我们的教育方针是培养德智体全面开展的人才。
学校管理学及答案
学校管理学及答案(1) (2) (3)一、填空题1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。
2．管理固有的"二重性"是自然属性和社会属性。
3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。
4 ．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。
5 ．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。
8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。
9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。
二、判断题(本大题15 小题，每小题1 分，共15 分)1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
(×)2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
(√ )3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
( √ )4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、趁心快意的美的享受中接受教育。
( √ ) 5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
(×)6．劳动(技术)教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或者通用的职业技术基础知识和基本技能。
( √)7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
( √ )8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
(×)9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
《学校管理学》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。
A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。
A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。
(完整word版)2017年1月学校管理学试题和答案
2017 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码 00448 ）一、单项选择题( 本大题共30 小题，每题l 分，共 30 分 ) 在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A．学校管理活动的特别性 B.学校教育活动的特别性C．学校管理要依照客观规律D．学校管理活动和教育活动的不等同性2．研究者经过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并剖析记录结果，进而得出结论的方法叫A. 检查研究法B．人种志研究法C．比较研究法D．事例研究法3．学校管理工作应当按照的行为准则是A．学校管理思想 B ．学校管理目标C．学校领导系统 D ．学校管理原则4．学校管理工作的导向是A．学校管理思想 B ．学校管理目标C．学校管理过程 D ．学校管理手段5．主要研究学校平常行政工作重要问题的会议是A．校务会议B．教课例会C．校长会议D．行政会议6．辅助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是A．政教处 B ．校长办公室C．总务处 D ．教育处7．校长负责制的核心内容是A．校长对学校工作全面负责 B ．党支部保证监察C．教员工民主管理 D ．校长的职位内涵和职责内涵8．自新中国建立到1985 年教育系统改革，我国曾推行过多少种领导系统？A.5 种种种种9．学校管理过程的中心环节是A．教课B．计划C．实行D．目标10．检查阶段的管理活动可分为平常检查和阶段检查，常常检查和集中检查，其区分依照是A．内容B．主体C．形式D．时间11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是A．计划B．推行C．总结D．检查12.学校民主管理主要的、基本的组织形式是A．班级制度 B ．管理例会制度C．教员工代表大会 D ．教课例会制度13．学校管理者在学校管理过程中能不时表现教育性，到处着眼于育人的行为准则是指A．教育性原则 B ．民主性原则C．规范性原则 D ．系统性原则14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特别的管理方法，其区分依照是A．对象范围的不一样B．所运用方法的量化程度不一样C．管理对象的性质不一样D．所运用方法的主次不一样15．经过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提升他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是A．思想教育方法 B ．行政管理方法C．法律管理方法 D ．咨询参加方法16．辅助校长抓好德育工作，增强学生思想政治和道德教育的是A．副校长 B ．党支部书记 C ．教育主任 D ．总务主任年 10 月，中央编办、教育部、财政手下发了《对于拟订中小学教员工编制标准的建议》，提出了审定中小学教员工编制的原则和中小学教员工编制的标准。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。
管理学试题及答案2017
管理学试题及答案2017一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理的二重性是指（）。
A. 管理的科学性与艺术性B. 管理的自然属性与社会属性C. 管理的动态性与静态性D. 管理的普遍性与特殊性答案：B2. 科学管理理论的提出者是（）。
A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 赫茨伯格答案：A3. 管理层次的划分依据是（）。
A. 管理职能B. 管理对象C. 管理幅度D. 管理层次答案：C4. 组织文化的核心是（）。
A. 组织结构B. 组织制度C. 组织价值观D. 组织目标答案：C5. 管理的起点是（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制答案：A6. 决策的基本原则是（）。
A. 科学性B. 民主性C. 客观性D. 民主性与科学性答案：D7. 管理的控制职能主要是指（）。
A. 制定计划B. 组织协调C. 监督指导D. 激励沟通答案：C8. 组织变革的目的是（）。
A. 提高效率B. 降低成本C. 增强竞争力D. 以上都是答案：D9. 管理的创新职能主要体现在（）。
A. 创新思维B. 创新方法C. 创新实践D. 创新思维、方法和实践答案：D10. 管理的系统性原则是指（）。
A. 系统内部各要素的相互联系B. 系统与环境的相互联系C. 系统内部各要素的相互联系和系统与环境的相互联系D. 系统内部各要素的相互独立答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 管理的职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 协调答案：ABCDE2. 组织结构设计的原则包括（）。
A. 统一指挥B. 管理幅度C. 专业化D. 灵活性E. 稳定性答案：ABCDE3. 领导风格的种类包括（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型E. 变革型答案：ABCE4. 激励理论包括（）。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫茨伯格的双因素理论C. 弗鲁姆的期望理论D. 麦克莱兰的需求理论E. 目标设定理论答案：ABCE5. 组织变革的阻力主要来自（）。
《管理学》期末试卷答案(2017级新生A卷)答案17.12.15
期末考试卷答案2017-2018学年度上学期考试科目：考试年级:考核方式:（闭卷）A卷考试时间:120分钟一．单项选择题（要求在4个备选答案中选出1个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每题1分，共20分）二．多项选择题（要求在备选答案中选出两个及以上正确答案，多选、少选、四．名词解释题（4个题，每题3分，共12分）1．什么是管理学？管理学是管理者在长期从事管理活动的实践中，继承历史管理思想与经验的基础上，综合运用现代科学与技术的理论和方法，探索、研究与总结现代社会环境条件下管理活动的基本规律、基本理论和一般方法的综合性科学。
2．什么是人本原理？人本原理，顾名思义就是以人为本的原理。
以人为本就是人民在管理活动中从人性的角度出发分析问题，以人为中心，按人性的基本状态来进行管理的一种管理方式。
管理的实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。
3．什么是计划？计划就是组织根据环境的需要和自身的特点，经过深思熟虑后，确定组织在一定时期内的目标，并通过计划的编制、执行和监督来协调组织各种资源以顺利达到预期目标的过程。
4．什么是激励？管理者运用各种管理手段，激发员工的主动性和创造性，调动员工的积极性，使员工朝着组织的目标作出持久努力的过程。
六．简述题（2个题，每题6分，共12分）1.简述直线职能制组织结构的优缺点？优点：①公司最高管理部门摆脱了日常行政事务，成为坚强有力的决策机构，并使各事业部充分发挥经营管理的主动性、灵活性，因而这种结构既有较高的稳定性，又有较强的适应性。
②各事业部经理对各自部门行政管理工作负全部的责任，是培养全面的、高素质的高级管理人才的最好组织形式。
③有利于提高整个公司的管理水平，有利于增强各事业部经理的责任心和使命感，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。
④有利于各产品事业部对产品的研制开发保持连续性，从而提高生产的专业化水平，加快产品系列化和高级化。
缺点：①增加了管理层次、造成机构重叠、管理人员和管理费用增加。
《学校管理学》试题
《学校管理学》试题2017年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题课程代码：00448一、单项选择题1．我国引进学校发展规划概念的年代是A．20世纪70年代 B．20世纪80年代C．20世纪90年代 D．20世纪初2．教育无小事，处处有教育。
此话凸显出A．教育管理内容的教育性 B．教育管理目标的广泛性C．教育管理对象的主体性 D．教育管理过程的复杂性3．人际关系学说的创始人是A．泰勒 B．法约尔 C．韦伯 D．梅奥4．学校行政的理论基础着眼点主要是A．经济学 B．法学C．政治学与管理学 D．教育学与心理学5．我国义务教育学校实施绩效工资的时间是A．2009年1月1日 B．2009年9月1日C．2010年1月1日 D．2011年9月1日6．我国中小学教育经费的管理体制是A．地方负责、分级管理、以乡为主B．地方负责、分级管理、以县为主C．地方负责、分级管理、以省为主D．地方负责、分级管理、中央为主7．在实施校长负责制的过程中，党支部的作用是A．监督保障作用 B．协助管理作用C．舆论导向作用 D．决策指挥作用8．有利于实现专业取向的学校组织结构是A．直线型 B．职能型 C．直线职能型 D．事业部型9．下列对360度绩效考核评估特点表述错误的是A．多主体性 B．非匿名性 C．高成本 D．全面性10．两学生课间休息时相互嬉耍，致对方身体受到伤害，学校的责任是A．没有责任 B．次要责任 C．主要责任 D．完全责任11．在学生的发展中起主导作用的是A．政府管理 B．社区管理 C．学校管理 D．家庭管理12．赫茨伯格将管理的激励因素分为A．激励因素与维持因素 B．激励因素与保障因素C．维持因素与物质因素 D．维持因素与安全因素13．对于中小学管理而言，下列说法比较准确的是A．学校具有监护人职责 B．学校具有监护人条件C．学校不是学生的监护人 D．学校是学生的监护人14．班级组织中，班集体的组织核心是A．教师 B．班主任 C．班干部 D．学生15．中小学基层教学研究组织是A．教研室 B．教研组 C．备课组 D．教务处16．学校管理过程的中心环节是A．计划 B．执行 C．检查 D．总结17．学校教职工参与管理的基本形式是A．提供决策咨询 B．教研组织活动C．教职工代表大会 D．其它18．有利于教师公平竞争的教师任用制度是A．委任制 B．聘任制 C．代用制 D．混合制19．学校安全管理的第一责任人是A．班主任 B．年级主任 C．保卫处长 D．校长20．学校核心价值观属于A．物质文化 B．精神文化C．制度文化 D．行为文化二、填空题21．古代的官学与具有了制度化的萌芽。
学校管理学测试题
第一阶段测试卷考试科目:《学校管理学》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题：（每小题1分，共10分）1、学校管理学是一门（）A 理论科学B 应用科学C 自然科学D 基础科学2、现代管理的核心是 ( )A 物的管理B 财的管理C 人的管理D 时间管理3、双因素理论的提出者是（）A 麦格雷戈B 赫茨伯格C 泰罗D 赫尔巴特4、利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为（）A 案例法B 观察法C 文献法D 实验法5、泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖（）A 物质刺激B 精神鼓励C 人际关系D 工作认可6、效益等于目标乘以（）A 效果B 效率C 时间D 能力7、目标管理的思想最早的提出者是（）A 德鲁克B 泰罗C 韦伯D 梅约8、人的管理的重点是（）A 提高人的能力B 用好人C 关心职工D 调动人的积极性9、有了学校，就有了（）A 学校管理B 学校管理学C 管理学D 学校管理心理学10、霍桑实验的主持人是（）A 马斯洛B 罗杰斯C 麦格雷戈D 梅奥二、多选题：（每小题2分，共10分）1、“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是（）A 人际关系B 社会心理因素C 物质因素D 经济利益2、学校管理原理主要有（）A 系统原理B 动态原理C 效益原理D “人本”原理3、学校管理过程的环节有（）A 计划B 执行C 检查D 总结4、学校目标包括（）A 教育目标B 德育目标C 管理目标D 教学目标5、学校管理学常用的研究方法有（）A 调查法B 实验法C 文献法D 案例法三、判别题:（每小题1分，共10分）1、有了学校教育就有了学校管理学。
（）2、学校管理学即教育管理学。
（）3、管理原理是依据管理原则提出的。
（）4、西方人将泰罗称之为管理学之父。
（）5、人的管理的重点是调动人的积极性。
（）6、学校教育要以教学为主。
学校管理试题及答案
学校管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 维护校园安全D. 促进学生全面发展答案：D2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风校纪B. 学校规章制度C. 学校环境美化D. 学生个人成绩答案：D3. 在学校管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 定期召开家长会B. 建立学校网站C. 教师之间互相指责D. 定期发布校园新闻答案：C4. 学校管理中，以下哪项措施不利于提高教师的工作积极性？A. 提供专业发展培训B. 建立公平的考核制度C. 定期组织教师团建活动D. 只关注教师的工作成果，忽视其工作过程答案：D5. 学校管理中，以下哪项措施不利于学生的健康成长？A. 定期进行心理健康教育B. 开展丰富多彩的课外活动C. 严格执行校规校纪D. 只关注学生的学业成绩答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高教学质量？A. 定期组织教师培训B. 定期进行教学质量评估C. 鼓励教师之间相互竞争D. 建立有效的教学反馈机制答案：ABD2. 学校管理中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？A. 学校环境B. 家庭背景C. 教师态度D. 同学关系答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 开展学生自主管理活动B. 定期进行学生自我评价C. 教师对学生进行严格的管理D. 鼓励学生参与学校管理答案：ABD4. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学校的安全水平？A. 定期进行安全教育B. 建立完善的安全管理制度C. 定期进行安全演练D. 忽视学生的安全意识培养答案：ABC5. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学校的教学质量？A. 优化课程设置B. 引进先进的教学设备C. 定期组织教师教学竞赛D. 忽视教师的教学反馈答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）1. 学校管理中，教师的个人发展与学校的发展是相互独立的。
《学校管理学》题库及答案
《学校管理学》题库及答案一、名词解释1. 学校管理2. 学校管理的“人本”原理3. 目标管理4. 经济效果最优化原则5. 学校组织气氛6. 教学管理7. 校长负责制8. 教学管理的科学化9. 德育评价10. 管理11. 需要的双因素理论二、填空题1. 被西方称为“科学管理之父”的是美国的，于1911年发表了。
2. 衡量一所学校的形象状况，有两个主要指标：和。
3. 校本管理最核心的问题。
4. 学校的领导职能包括和。
5. 我国的“校长负责制”是由、和共同组成的“三位一体”结构。
6. 学校管理的中心环节是。
7. 德育质量的评定可以从和两个方面来进行。
8. 学校管理学是一门在总体上属于社会科学的边缘科学，具有、和政策性等特性。
9. 校长职业化的核心是。
10. 美国彼得.德鲁克所写的被公认为是最早论述目标管理的著作，他在该书中提出了“目标管理和自我控制”的主张。
11. 学校管理的程序通常分为计划、决策、、和评价。
12. 教师管理的一般流程从纵向看，包括“进口管理”、、“使用管理”和。
13. 从系统论的角度来讲，我们可以把学校管理常规划分为三种基本形式，即、和。
14. 德育评价包括对和进行的评价。
15. 教师管理的流程，以为始端，以“出口管理”为终端，“开发管理”贯穿整个流程，而则是核心。
16. 德育的外延包括四个领域，即思想教育、、和个性心理品质教育。
17. 德育过程评价包括、、对德育工作管理评定、对德育工作者的队伍的评定、、对德育环境的评定等。
18. 我国目前正在开展的“新一轮课程改革”提出了新的课程标准，在教学目标方面提出了把、和统一起来的“三维结构”，突破以往以传授知识为根本的局限。
19. 我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代，与集中统一的课程管理体制相适应，当时基础教育的课程管理主要依靠、和等手段。
20. 学生管理中的经济方法包括、留级赔偿、补考收费和。
21. 教育法规是学校管理的强有力手段，具有、和稳定性等特点。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随机性原则D. 效益性原则2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 教风建设C. 学生纪律管理D. 教师专业发展3. 学校组织结构设计的主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低管理成本C. 增强学校竞争力D. 以上全是4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面？A. 重视学生的个性发展B. 注重教师的专业成长C. 强化规章制度的执行D. 以上全是5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项？A. 制定合理的预算B. 确保资金的合理使用C. 提高教育教学质量D. 进行财务审计和监督二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是__________。
2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。
3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。
4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。
5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理的基本特点。
2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。
3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。
四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某中学为了提高教学质量，决定实行小班化教学。
请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。
2. 某校在进行校园文化建设时，发现学生参与度不高。
请分析可能的原因，并提出提高学生参与度的策略。
五、论述题（共50分）请结合当前教育形势，论述学校管理创新的必要性及其可能的实施路径。
学校管理学及答案
学校管理学及答案1）（2）（3）一、填空题1 ．学校管理的职能是2 ．管理固有的" 二重性" 是__ 和_____3 ．领导一所学校首先是____ 上的领导，其次才是____ 上的领导。
4 ．纵观学校管理发展的模式有：__ 、____ 、、 _________5 ．一份有效的计划应具备的条件：_ 方向性科学性可行性可检性_6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织指导协调激励和教育7 ．学校管理原则，是_学校管理者行为准则__在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。
8 ．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风__。
9 ．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准加强质量控制注意质量检查重视质量服务____ 、 _____ 、__二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15 分）1 .学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
（）2 ．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
（）3 ．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
（）4 ．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。
（）5 ．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
（）6 ．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。
（）7 ．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
（）8 ．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
（）9 ．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
（）10 ．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。
2017管理学基础试题及答案
2017管理学基础试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 管理的基本职能不包括以下哪一项？A. 规划B. 组织B. 领导D. 执行答案：D2. 在管理学中，“POSDCORB”是由哪位学者提出的？A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 古尔克答案：D3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求答案：D4. 管理学中的“SWOT分析”中的“S”代表什么？A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）答案：A5. 在科学管理理论中，谁提出了“时间和动作研究”？A. 亨利·甘特B. 弗兰克·吉尔布雷斯C. 赫伯特·西蒙D. 马克斯·韦伯答案：B6. 企业社会责任（CSR）的核心理念是什么？A. 利润最大化B. 股东价值最大化C. 可持续发展D. 市场占有率答案：C7. 下列哪项不是管理学中决策的基本原则？A. 信息原则B. 可行性原则C. 权威原则D. 随机原则答案：D8. 在组织行为学中，双因素理论是由哪位学者提出的？A. 弗雷德里克·赫茨伯格B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 道格拉斯·麦格雷戈D. 克里斯·阿吉里斯答案：A9. 下列哪项不是管理学中的领导理论？A. 特质理论B. 行为理论C. 情境理论D. 随机理论答案：D10. 在管理学中，哪种类型的组织结构最适合快速决策和响应市场变化？A. 功能式结构B. 产品式结构C. 矩阵式结构D. 扁平式结构答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成？（）A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 地理位置D. 员工的个人爱好答案：A, B, C12. 在管理学中，有效的团队沟通应该包括哪些要素？（）A. 明确的目标B. 开放的交流氛围C. 有效的倾听D. 严格的等级制度答案：A, B, C13. 下列哪些是战略管理过程中的关键步骤？（）A. 确定组织的使命和愿景B. 分析内部和外部环境C. 制定战略D. 实施和控制答案：A, B, C, D14. 在组织中，哪些因素可能导致冲突？（）A. 资源稀缺B. 不同的工作风格C. 沟通不畅D. 高额奖金答案：A, B, C15. 下列哪些是激励员工的方法？（）A. 提供奖金B. 提供晋升机会C. 提供培训和发展机会D. 增加工作时间答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共30分）16. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
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2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码 00448）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A．学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性C．学校管理要依据客观规律D．学校管理活动和教育活动的不等同性2．研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫A. 调查研究法B．人种志研究法C．比较研究法D．案例研究法3．学校管理工作应当遵循的行为准则是A．学校管理思想B．学校管理目标C．学校领导体制D．学校管理原则4．学校管理工作的导向是A．学校管理思想B．学校管理目标C．学校管理过程D．学校管理手段5．主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是A．校务会议B．教学例会C．校长会议D．行政会议6．协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是A．政教处B．校长办公室C．总务处D．教导处7．校长负责制的核心内容是A．校长对学校工作全面负责B．党支部保证监督C．教职工民主管理D．校长的职位内涵和职责内涵8．自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？A.5种B.6种C.7种D.8种9．学校管理过程的中心环节是A．教学B．计划C．实施D．目标10．检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是A．内容B．主体C．形式D．时间11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是A．计划B．实行C．总结D．检查12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是A．班级制度B．管理例会制度C．教职工代表大会D．教学例会制度13．学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指A．教育性原则B．民主性原则C．规范性原则D．系统性原则14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是A．对象范围的不同B．所运用方法的量化程度不同C．管理对象的性质不同D．所运用方法的主次不同15．通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是A．思想教育方法B．行政管理方法C．法律管理方法D．咨询参与方法16．协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是A．副校长B．党支部书记C．教导主任D．总务主任17.2001年10月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。
其中城市小学教职工与学生的比例为A. 1:20B. l:22C. 1:19D. l:2318．采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝19．下列哪项是由对道德的理性认识所产生的？A．直觉的道德情感体验B．理智的道德情感体验C．经验的道德体验D．理智的道德思考20．少先队组织建设与工作开展的先决条件是A．选择好辅导员 B.明确活动原则C．组织开展活动 D.进行总结评比21．在脑结构的发展中，多少岁的儿童脑重已接近成人水平？A.4-5岁B.7-8岁C.10-11岁D.13-14岁22．决定培养目标、课程体系和课程结构的是A．教育目的B．教学目标C．教育方针D．课程计划23．教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是A．实现人的全面发展B．实现社会的协调发展C．实现教育的协调发展D．实现师生的全面发展24．根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是A．课程计划B．教学目标C．课程体系D．课程结构25．班主任工作管理的首要任务是A．确定合适的人选B．对班主任工作的指导与评价C．对班主任的培训D．班主任积极开展工作26．在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是A．家庭教育B．学校环境C．学校教育D．社会环境27．学校卫生工作应坚持A.“治疗为主”的方针B.“预防为主”的方针C.“治病救人”的方针D.“惩前毖后”的方针28.做好总务工作的基础是A.有一支精明能干的总务干部队伍B.有一支踏实勤干的总务工作队伍C．全面、系统的总务管理制度 D.细致、具体的总务管理活动29.校舍管理属于学校总务管理工作中的A．财务管理 B.生活管理C．校产管理 D.安全管理30.小学信息技术教育中的硬件主要是指A．电脑设施B．多媒体设施C．闭路监控设施D．信息基础设施二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分｝在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
31．学校管理过程中在实行阶段的主要工作有A．组织B．指导C．协调D．激励E．评价32．贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有A. 计划管理，有序安排B．常规管理，建章立制C．抓住中心，带动全体D．全面安排，协调配合E．认真细致，责任明确33．学校领导班子整体素质结构的优化主要包括A．专业知识结构的优化B．智能素养结构的优化C．个性结构的优化D．年龄结构的优化E．性别结构的优化34．班主任工作指导包括A．使班主任明确工作职责B．指导班主任制定工作计划C．指导班主任创建班集体D．指导任课教师管理班级E．指导任课教师的课堂教学35．基础设施管理的内容包括A．基础设施的购置B．基础设施的使用C．基础设施人员的培训D．基础设施的维护E．基础设施的检修三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36. 简述目标管理理论。
37．简述校长负责制的实施要求。
38．简述学校管理方法的确立基础。
39. 简述学校管理方法中法律管理方法的运用。
40.简述教师考核的内容于程序。
四、论述题（本题15分）41.论述学校管理的方向性原则。
五、材料分析题（本题15分）42. 某小学校长，行政工作经验丰富，将学校管理等同于行政管理，在工作中努力投入，目标明确，雷厉风行，率先垂范，在教师中具有极高的权威；同时，校长一心为公，为促进学校发展，大力使用经济激励，任务明确，赏罚分明。
但是其在学校管理中也存在较多问题，教师压力较大怨言较多，这也引起了校领导的反思。
校领导通过与个别教师交谈，询问教师对其学校管理工作的看法。
教师认为看法较多，沙及不同方面，但较为集中的是校长过多依赖行政管理强制和经济激励，而缺乏对于教师的思想关怀。
如在工作任务安排中，校长一味面向学校的发展目标，而对于教师的具体情况考虑不周，如教师的家庭压力较大，不适合担任事务较多的班主任工作，而校长从不问及；同时教师的工作中具有的问题困惑，校长也置之不理，只要工作成绩，只问工作目标的实现，导致教师工作压力过大。
校长认为教师参与工作，就应该克服万难实现组织目标，个人心理感受或是其它生活问题都应以为工作服务为宗旨，而不应有过多顾虑，但教师反应的意见则是校长工作作风冷峻，缺乏人情味，这甚至到了教师的工作理想、教育信念日益淡漠。
校长对此进行了深深的思考，并决定采用在学校管理的行政方法、经济方法之外再采用思想教育方法。
(1）结合上述案例，论述学校管理方法中的思想教育方法。
(2）运用学校管理方法中的思想教育方法分析上述案例。
2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题答案（课程代码00448）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)1——5：DBDAD 6——10：CABCD 11——15：CCADA16——20：CCABA 21——25：BDAAA 26——30：ABACD二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.ABCD 32.AB 33.ABCD 34.ABC 35.ABD三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.目标管理就是一个组织中的上级和下级人员一起制定共同的目标，同每一个人的应有成果相联系，规定其主要职责范围，并用这些措施作为指导来管理组织和评价组织中的每一个成员的管理过程。
（1）确定目标的性质。
（2）选择目标成功的条件。
（3）分阶段实施目标管理。
（4）目标管理理论强调参与管理，强调工作的目的性和效果。
37.（1）要正确处理党政关系、校长负责与民主管理的关系、校长与学校其他行政干部的关系。
（2）不断提高人员素质。
（3）依法保障校长负责制的实施。
38.（1）实践基础：管理思想和管理理论都来自于管理实践，研究学校管理方法必然离不开对学校管理实践的关注。
（2）方法论基础：学校管理方法本身是当代科学技术在管理中的综合应用。
（3）文化基础：学校文化虽然是在学校管理过程中形成和发展起来的，但又会对学校管理的方方面面产生作用。
39．使用法律管理方法时要注意以下几点。
（1）强化法律意识，树立法律权威；（2）学校管理者要以身作则，率先垂范；（3）以有效的法律机构体系来保证法律的实施；(4）将原则性和灵活性结合起来，提高法律规范的适用性。
40.（1）考核内容包括政治思想；业务水平；工作态度；工作实绩。
（2）考核程序：考核程序一般多采用以自我考评为基础，经过民主评议，最后由领导小组做出综合评价。
一般每学年进行一次，考核结果载入教师个人档案。
四、论述题（本题15分）41.（1）方向性原则的含义：方向性原则是指学校管理工作坚持社会主义的办学方向，加强党对学校工作的领导的行为准则。
这是学校工作受社会、政治、经济制约的客观规律的反映。
坚持学校的社会主义办学方向，就是要坚持四项基本原则，还必须加强党对学校工作的领导。
(2）贯彻方向性原则的基本要求。
①明确目标：坚持社会主义方向，是我国学校管理活动的一个重要的本质特点。
坚持学校管理的社会主义方向，首先要坚持贯彻我国的社会主义教育方针，其次学校管理者要善于将党和国家的教育目标、培养目标同学校管理目标统一起来。
再次是制定适当而明确的学校工作目标，以发挥目标对学校成员的指导和激励的作用。
②把握全局：学校管理者必须树立全局意识，为实现整体目标进行全面规划，做到统筹兼顾，搞好综合平衡协调工作，防止个人本位主义和小集体主义对整个学校以及社会主义大目标的影响和损害。
③平衡内外：贯彻方向性原则，不仅要面向全局，还要立足本职土作，平衡来自社会和学校内部对学校管理目标的种种影响。
五、材料分析题（本题15分）42.(1）①含义：思想教育方法是指通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想、道德等信念的教育，提高他们的认识，改变他们的思想，使他们自觉行动起来，为实现学校目标而努力的学校管理方法。
②特性：目的性、科学性、启发性、艺术性、长期性。
③应用：思想教育方法的运用是极其复杂的，对于学校管理者来说，运用思想教育方法需要注意：一是坚持说服教育，以理服人；二是做到关怀体贴，以情感人；三是自觉探索思想教育工作的艺术；四是创立良好的思想文化环境。