2020部编人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》课时练习试题

古代诗歌四首》课时练、语基达标练训
1．下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A．东临碣石(j í)
B．幸甚至哉(z āi)
C．洪波涌起(y ǒng)
水何澹澹(d àn)山岛竦峙( s ǒng ch )
子规啼(t í)
2．解释下列加点的词。

(1)东临碣石 _______________________________________
(2)水何澹澹 _______________________________________
(3)山岛竦峙 _____________________________________
(4)幸甚至哉 _______________________________________
(5)次北固山下 _____________________________________
(6)海日生残夜 _____________________________________
(7)杨花落尽子规啼 _______________________________
(8)我寄愁心与明月 _________________________________ 3．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．东临/ 碣石，以观/ 沧海
B．客路/ 青山外，行舟/ 绿水前
C．枯藤/ 老树/ 昏鸦
D．我/ 寄愁心/ 与明月，随/ 君直到/ 夜郎西
è)
4．下面句子没有运用对偶修辞的一项是( )
A．潮平两岸阔，风正一帆。

悬
B．海日生残夜，江春入旧年
C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5．诗文默写。

（1 ）同样是咏秋，刘禹锡《秋词》中的“ ____________ ”_写_出_ 了秋天明
艳的景致，而马致远《天净沙?秋思》中的“ ______ ”_则__写尽了秋天的肃杀之气。

（2 ）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。

如王湾《次北固山下》一诗中的
“
乡
书何处达？ ________ ”_，_用雁儿送信抒发了对家乡的思念。

观沧海
曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6. 下列分析正确的一项是（）
A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。

“临”字
统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫阔辽。

C．诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。

D．全诗借景抒情，情景交融。

登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 7. 本诗首句写 “杨花 ”和“规子” ，有哪些作用？（ 3 分） 8. 《唐宋诗醇》评价李白诗句 “孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“情近语 遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈 谈你的解理 .（3 分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

9 ．这首诗表达了诗人的思乡之情。

诗人 而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显 鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲 0 ．阅读画线诗句，观察下面两幅图画， 描绘的景象 人。

天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。

夕阳西下，
断肠人在天涯
11 ．这首诗写了
，表达了诗人的情感。

12 ．作者是怎样借助景物来抒发情感的？
三、课外类文阅读
山房春事（其二）
[ 唐] 岑参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注释】①梁园：西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。

梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

4 ．诗歌前两句描绘了怎样的景象？
5 ．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。

天净沙·春
白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红②
4 ．马致远《天净沙 ·秋思》中 “小桥流水人家 ”一句和这里的 “小桥流水飞红 所表达的情感有什么不同？【注①帘栊：带帘子的窗户。

②飞红：花瓣飞舞，即 落花。

3 ．这首曲的前三句展示了一幅 的美丽画
面。

1.C 【解析】碣ji é 峙zh ìx悬u án
2．（1 ）到达，登上。

（2 ）水波荡漾的样子。

（3 ）耸立。

（4 ）达到极点。

（5）停宿（6 ）指夜将尽未尽之时。

（7 ）柳絮。

（8 ）给。

3.D 【解析】对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。

D 项应为拟人。

5 ．（1 ）晴空一鹤排云上枯藤老树昏鸦（2 ）归雁洛阳边
6.C 【解析】A．有误，应是“观”字统全领篇；B．有误，不是“由远及近”应是“由近及远”；D．有误，全诗借景抒情，情景交融。

登临碣石山，诗人心潮澎湃，抒发了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀而不是抒发历史兴衰之感、忧国忧民之情。

7．【答案】“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令。

漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，有含又飙零之感、离别之恨在内。

融情入景，表达诗人的关切和同情。

既点明题
目，又为下二句抒情做铺垫。

8．【答案】这里既有对老友通遇的深刻忧虑同情，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀，一路前行的一片安慰
深情。

9．【答案】寄回家乡的书信何时才能送达
10．【答案】图一【解析】描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆与湖面之上的景象。

正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平” “岸阔”“风正”“帆悬”的意象。

而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。

11．【答案】游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅之苦）表达了思乡（孤寂、愁苦）之情
12．【答案】作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。

用“小桥流水人家”这一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤老树昏鸦”、“古道西风瘦马” 这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。

4 ．日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。

描绘了梁破败的景象
5 ．三四两句运用拟人和反衬的表现手法写出了庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。

3．这首曲的前三句展示了一幅__风和日丽__、__春意盎然__的美丽画面。

4．马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

而这首散曲中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了作者在明媚春光里陶醉、喜悦之情。