问卷调查 素材

表四：

学生学习适应性情况问卷调查表

亲爱的同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作数学课课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢你的合作。请你提供如下个人信息：

班级：性别：年龄：

1、你学习数学的感觉（）

A、轻松

B、较轻松有些困难

C、困难

D、很困难

2、在小学你喜欢学数学吗？说明原因。（）原因：

A、喜欢

B、一般

C、不喜欢

3、在中学你喜欢学数学吗？说明原因。（）原因：

A、喜欢

B、一般

C、不喜欢

4、小学数学教师的教学方法（）

A、基本由教师讲解，讲解速度较慢，课堂容量较小，要掌握的知识反复讲，反复练。

B、大部分由教师讲解，小部分由学生讨论。

C、小部分由教师讲解，大部分由学生讨论

D、基本由教师讲解，讲解速度较快，课堂容量较大，知识点除有大量需记忆外，更侧重分析和理解，思维难度增大。

5、中学数学教师的教学方法（）

A、基本由教师讲解，讲解速度较慢，课堂容量较小，要掌握的知识反复讲，反复练。

B、大部分由教师讲解，小部分由学生讨论。

C、小部分由教师讲解，大部分由学生讨论

D、基本由教师讲解，讲解速度较快，课堂容量较大，知识点除有大量需记忆外，更侧重分析和理解，思维难度增大。

6、小学数学教师的课堂组织形式（）

A、课堂组织形式较为活泼，经常用丰富多彩的数学活动来组织学习。

B、课堂组织形式偶尔采用讨论的形式。

C、课堂组织形式较为严肃，课堂上学生活动形式比较单一，教师讲得较多。

7、中学数学教师的课堂组织形式（）

A、课堂组织形式较为活泼，经常用丰富多彩的语文活动（表演、辩论、分角色朗读等）来组织学习。

B、课堂组织形式偶尔采用讨论的形式。

C、课堂组织形式较为严肃，课堂上学生活动形式比较单一，教师讲得较多。

8、小学数学教师对教材处理（）

A、要掌握的知识反复讲，反复练。老师牵得较多，扶得较多，放的相独角邵放得相对较少。

B、由于课时紧，课堂容量大，重点章节认真讲解，有些知识只能一带而过。

9、中学数学教师对教材处理（）

A、要掌握的知识反复讲，反复练。老师牵得较多，扶得较多，放得相对较少。

B、由于课时紧，课堂容量大，重点章节认真讲解，有些知识只能一带而过。

10、小学数学教师对作业处理（）

A、作业一般在课堂完成。对作业精批细改，有时反复操练，力图使学生每个知识点都过关。

B、课堂课外相结合，作业基本及时批改。

C、作业一般在课外完成，对于存在的问题，粗线条地评讲。

11、中学数学教师对作业处理（）

A、作业一般在课堂完成。对作业精批细改，有时反复操练，力图使学生每个知识点都过关。

B、课堂课外相结合，作业基本及时批改。

C、作业一般在课外完成，对于存在的问题，粗线条地评讲。

学生学习数学问卷调查表

亲爱的同学：你现在看到的是关于学生学习数学的一份调查问卷，各题答案无正确、错误之分，我们诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地回答，你的诚实回答将在很大程度上提高本次研究的可信度和客观度，促进课堂教学的改进，以提高数学教学效率。

请你在答题卡上选出相应的答案（单选），谢谢你的合作！

1、你心目中的好数学老师是（）

A、希望数学老师知识渊博

B、教学功底扎实

C、机智幽默

D、语言通俗

E、耐心细致、和蔼可亲

2、你对自己的未来（）

A、十分憧憬

B、相当忧虑

C、充满信心

D、没有考虑

3、你对自己的评价（）

A、勉强及格

B、虽然已尽力，但能更好

C、我已尽了最大努力

D、不可救药

4、你最苦恼的是（）

A、家长对自己不理解

B、师生关系不如意

C、学习成绩搞不上

D、经济条件太差

E、同学关系不如意

5、你怎样看待数学学习（）

A、只要感兴趣就能学好

B、多做一些习题就能学好

C、认真听讲就能学好

D、对数学学习冷漠，没有学习的要求

E、对数学学习的兴趣、热情受情绪制约

6、老师讲授习题时，当给出习题后你希望（）

A、老师马上讲解

B、待自己理清思路好老师再讲

C、待自己解出后老师再讲

D、老师提示学生解答

7、难题经老师或同学讲解后（）

A、反思自己解不出的原因

B、欣喜问清楚后在做一遍

C、感到自己无能干脆放弃

D、抄做一遍

8、在上数学课中，当听不懂时你的态度是（）

A、当场提问

B、不想听

C、希望老师讲慢一点

D、着急但不敢提问

E、想问但不愿自己提，希望有别人提出

9、造成你不敢提问的原因（）

A、怕别人笑话自己的问题，而不敢提出问题

B、老师讲的太全太细，你已经没有问题了

C、我不喜欢提问

D、老师讲的一切都对，不需要提问

10、你对于考试（）

A、考试前总心慌怕考不好

B、十分害怕，有焦虑情绪

C、胸有成竹自信能考好

D、若无其事

E、以“这次未考好就再努力下一次考好”稳定情绪

F、认真对待一丝不苟

11、如果学习成绩不理想你认为最主要的原因是（）

A、自己对学习不感兴趣

B、父母给的压力太大无法承受

C、老师教得不好

D、自己不够勤奋没有努力

E、上课听不懂

12、你在课堂上（）

A、注意力集中，从始至终都能听课

B、开始注意力集中后来就不行了

C、始终不能集中注意力

13、当你的心情感到压抑而需要倾诉时，你会向（）倾诉

A、父母

B、老师

C、同学朋友

D、日记本

14、你觉得数学是怎样的学科（）

A、有趣的有挑战性的

B、非常实用的

C、枯燥无味的

D、现实中难以用到

15、你不喜欢数学的原因（）

A、数学太难学了

B、以前没学好，基础不好

C、数学跟我理想从事的方向太远了

D、数学没多大用处

16、你在课堂上会分心吗（）A、会B、不会C、经常D、偶尔

17、你有放弃数学的想法吗（）A、有B、没有C、偶尔会有D、经常会有

18、你喜欢什么样的课堂气氛（）

A、活跃的

B、严肃的

C、无所谓

19、你有课后马上复习的习惯吗（）

A、有，并能坚持

B、经常有

C、偶尔有

D、没有

E、老师说了才复习

20、你认为外界因素对你影响大吗（）A、没有B、有一点C、影响很大

21、你问老师问题的频率（）A、经常问B、偶尔问C、从不问

22、除了学科问题，你经常和老师交流吗（）