学生信息管理系统设计报告的主要内容(S)
国家计算机三级(信息管理技术)66_真题-无答案
国家计算机三级(信息管理技术)66(总分100,考试时间120分钟)选择题(每题1分，共60分)1. 企业系统规划(BSP)方法将企业的战略转化成信息系统的战略，以下哪个不属于其转化的内容?A. 信息系统的目标B. 信息系统的策略C. 信息系统的总体结构D. 信息系统的环境2. 主题数据库的概念和设计思想源于（）。
A. 结构化生命周期法B. 企业系统规划法C. 战略数据规划法D. 原型化法3. 若“学生―选课―课程”数据库中的3个关系是：S(S#,SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)查找学生号为“200301188”学生的“数据库”课程的成绩，至少将使用关系A. S和SCB. SC和CC. S和CD. S，SC和C4. BSP将数据作为一种资源进行管理，下面哪个主题不属于它的管理范踌?A. 数据共享B. 数据一致C. 数据安全D. 分布数据处理5. 在信息系统的物理模型中，表示系统各个物理组成部分之间的数据流动情况的工具是A. 数据流程图B. 业务流程图C. 数据结构图D. 系统流程图6. 原型定义的属性中，确保需求没有逻辑上的矛盾是下列哪种属性?A. 一致性B. 完备性C. 可维护性D. 非冗余性7. 设有两个关系R和S，且R和S有相同的属性，R与S的自然连接是由投影、选择和笛卡儿积三个运算组成的。
关于三个运算的次序的描述中，正确的是A. 先投影，再选择，最后笛卡儿积B. 先笛卡儿积，再投影，最后选择C. 先笛卡儿积，再选择，最后投影D. 三个运算的次序无关紧要8. 在系统结构方面，决策支持系统区分一般信息系统的关键，是它有A. 数据库子系统B. 模型库子系统C. 用户对话子系统D. 知识库子系统9. 下面关于揖作型数据与分析型数据之间的区别的说法中，哪个是错误的?A. 分析型数据是经常更新的B. 分析型数据支持管理需求C. 操作型数据是面向应用的D. 操作型数据支持日常操作10. 决策支持系统的概念应该是( )。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称：教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年，随着教育规模的持续扩大，在大众教育体系中，学生更像消费者，他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等，学校的服务应以学生为服务对象，提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦，这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下，各校纷纷仿效国外的学分制管理，随着学分制和教学模式的改变，学校为了配合学分制及无纸化办公，提出了教务系统的信息化、网络化，即在新的教学管理体制下，如何利用计算机，利用校园网，构建以为学生服务为中心的网上教务系统，依据新的教务系统，从全局开始设计，充分考虑未来的扩展性，让数据在网上流动，学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线，全部实现计算机管理。
ASP网络程序 课程设计
课程设计报告选题名称: ASP网络程序设计系（院）:经济管理系在现今信息时代，生活速度的加快，使得人们越来越向信息化、数字化发展，管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。
对于一所学校来说，如何利用计算机改变每次考试结束后老师们统计大量的学生成绩时的繁重任务？如何消除因时间紧所产生的统计结果错误百出？设计出学生成绩管理系统就是一个很好的解决方法。
开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，实现了学生成绩数据库的创建及学生成绩的输入、浏览、维护和统计，使得系统具有功能强大，界面友好的特点。
本系统主要完成对学生信息的管理，包括添加、修改、删除，查询，打印信息以用户管理等六个方面。
系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。
系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。
查询功能也是系统的核心之一。
此外，系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并具备报表打印功能。
1 需求分析1.1系统需求分析伴随社会的高速发展，全国各高校的学生数量一直在增加，在这样的形式下，必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生的信息。
通过调查,要求系统需要有以下功能：⑴由于该系统支持多用户管理，要求支持添加用户的功能；⑵原始数据修改简单方便,支持多条件修改；⑶方便的数据查询，支持多条件查询；⑷删除数据方便简单，数据稳定性好；1.2可行性分析本次课程设计题目：“学生信息管理系统”，主要目的是编制一个网页登陆系统，连接数据库系统，用以实现学生、班级以及考核成绩等多项管理。
同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整的论证。
学生信息管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式，其实就是对学生、班级、考核成绩的管理。
学生信息管理系统实验报告
西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目：学生信息管理系统院系名称：理学院专业名称：信息与计算科学班级：学生姓名：学号（8位）：****：***设计起止时间：2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。
用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据、入。
收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。
本系统是针对数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。
本系统是针对高等院校的学生信息管理，高等院校的学生信息管理，因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。
教师和学生。
主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
二 设计内容学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。
学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。
1、管理学生信息、管理学生信息管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需 要的信息。
要的信息。
2、管理课程信息、管理课程信息 管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。
要的信息。
3、管理选课与成绩、管理选课与成绩根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。
根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。
三．概要设计管理员负责对学生信息，课程信息，成绩信息的输入。
学生可以完成查询和选课的功能。
1．功能模块图；（1）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统学生信息管理学生信息管理学生学生 管理员管理员选课 操作 信息查询 学生管理 课程管理 成绩管理 信息查询（2）学生管理模块，包括学生信息添加，删除，修改。
教学管理系统——学生信息模块设计
《软件工程》课程设计报告题目:教学管理系统——学生信息模块设计专业：班级学号：学生姓名：指导教师：二〇一四年七月目录一、可行性分析 (2)1、课题可行性分析 (2)2、经济可行性分析 (2)二、需求分析 (2)1、需求分析的任务 (2)2、需求分析的过程 (2)三、系统总体设计 (3)1、开发环境及技术 (3)2、数据字典 (3)（1）系统流程图 (3)（2）系统功能模块图 (4)3、数据库设计 (4)四、系统详细设计 (7)1、连接数据库的包含文件 (7)2、学生信息模块的代码 (7)3、运行结果 (10)五、课程设计感想 (13)1、课程设计重点 (13)2、课程设计收获 (13)六、参考文献 (13)教学管理系统设计报告一、可行性分析1、课题可行性分析：随着现代科技高速发展，设备和管理的现代化，在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。
为了方便对日常工作进行高效管理，实现静态资源共享，动态信息及时发布等要求，因而设计此数据库来提高管理效率。
利用计算机支持教学管理，高效率地完成教学管理相关事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件。
2、经济可行性分析：教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，其工作量很大，不允许出错。
若实行手工操作，每月须手工填制大量表格，会耗费工作人员大量时间、精力，但计算机进行教学管理工作，不仅能保证各项准确无误、快速输出，而且可利用计算机对教学相关信息进行统计、管理。
同时，计算机具有手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大地提高管理的效率，减少工作人员，从而减少人力资本的投入。
根据核算，系统投入后不久，就能够基本收回开发系统的投资，从经济角度来说，本系统开发完全必要。
3、操作可行性分析：管理人员具备良好的计算机基本操作知识，学生管理系统很容易被用户接受，简单的操作规则和清晰的设计，使用户操作起来极其简单，用户可以很快地熟悉该系统的操作方式，运用灵活。
学生信息管理系统课程设计实验报告
WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：学生信息管理系统设计设计内容与要求：内容：对学生信息进行管理，学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等（学号不重复）。
要求：(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。
(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。
(4)查询和排序功能：(至少一种查询方式)，如按学号查询、按学历查询等。
(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。
指导教师：_______________年月日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。
对学生信息进行管理，学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。
试设计一个学生信息管理软件。
【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式：用scanf输入学生的学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
输入一个学生信息一个回车。
用输入的学号p1->num来控制输入，当输入的学号为0时，用break跳出循环。
即if(p1->num==0)break。
输入值的范围：学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型，10个字节charsex[10];出生为字符串型，20个字节charchushen[20];地址为字符串型，30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型，输入11位数字charemail[11]。
二、输出的形式输出是以表格的形式输出，即表格的每一行都能显示第一个学生的信息，第二行是显示第二个学生的信息。
三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理，学生信息包括职学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
Au-yyaepC 课程设计报告-2009年
、.~①我们‖打〈败〉了敌人。
②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。
北华航天工业学院《基于C++的面向对象程序设计实例》课程设计报告报告题目：学生信息管理系统作者所在系部：计算机科学与工程系作者所在专业：计算机科学与技术作者所在班级：B08512作者姓名：章国龙指导教师姓名：侯晓芳完成时间：2009年6月25日星期四北华航天工业学院教务处制摘要在当前的各个大学，中学，小学都需要拥有一套完善的，并且适合自身特点的学生信息管理系统，用它来管理学生信息。
如1）添加学生信息。
2）删除学生信息。
3）修改学生信息。
4）查询学生信息。
5）显示学生信息。
6）综合统计（各课程平均成绩和合格率）。
7）总分排序。
8）保存功能：将添加、删除、修改结果保存到文本文件中。
9）退出系统。
以实现对学生信息的统一管理。
本文利用Microsoft Visual C++6.0编写程序实现了用户对学生信息的管理操作。
该程序中定义了student类和brick类，在brick类中定义了创建函数，显示函数，查找函数，修改编辑函数，添加函数，删除函数，排序函数，平均分函数，求合格率函数。
再用这些函数调用student类对象student s[100] 实现题中要求实现的功能。
本系统主要有十个功能模块：１-录入学生信息２查询学生信息３-修改学生的信息- ３增加学生的信息-４删除学生的信息５-总分排序-６浏览学生信息７-求各课程平均成绩-８求合格率-９浏览关机后学生信已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。
关键词：系统设计数据库信息功能模块-录入查询修改增加删除总分排序浏览平均成绩合格率关机后目录摘要 (Ⅰ)第1章绪论 (1)1.1 课题研究的目的 (1)1.2 选题的目的及意义 (5)1.3 课程设计环境.....................................................第2章系统需求分析 (12)2．1 问题描述................................................2．2 功能要求.................................................2．3 问题的解决方案...............................................第3章系统开发的技术背景 (17)3．1 数据设计.............................................3．1．1 类设计。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告一、前言学生成绩管理系统是一种用于学校教务管理的信息系统，能够方便高效地管理和统计学生的学业成绩。
本文旨在探讨学生成绩管理系统的设计与实现，以及其在教育领域的重要性。
二、系统功能设计与实现学生成绩管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、成绩录入与查询、数据统计与分析等功能。
下面将对每个功能进行详细说明。
1. 学生信息管理学生信息管理模块用于对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
管理员可以添加新的学生信息，包括学号、姓名、性别、班级等。
同时，也可以对已有学生信息进行修改和删除操作。
学生信息查询功能可以根据学号或姓名快速查询学生详细信息。
2. 课程管理课程管理模块用于管理学校的各门课程信息。
管理员可以添加新的课程，包括课程代码、名称、教师等。
此外，也可以对已有课程进行修改和删除操作。
课程查询功能可以根据课程代码或名称快速查询课程详细信息。
3. 成绩录入与查询成绩录入与查询模块用于记录学生的各门课程成绩，并提供查询功能。
教师可以通过该模块录入学生的考试成绩，包括课程代码、学号、成绩等。
学生和家长可以通过系统查询成绩，了解自己的学业表现。
成绩查询功能支持按学号或课程代码查询。
4. 数据统计与分析数据统计与分析模块用于对学生的成绩进行统计和分析。
系统可以根据各个维度（如班级、课程）对成绩数据进行汇总，生成报表和图表展示成绩情况。
通过数据分析，学校能够及时发现学生学习中存在的问题，帮助他们改进学习方法。
三、系统设计与技术实现学生成绩管理系统的设计与实现离不开合理的系统架构和技术支持。
下面介绍系统设计与技术实现的关键要素。
1. 系统架构学生成绩管理系统采用B/S架构，即基于浏览器的客户端/服务器模式。
通过将系统部署在服务器，用户只需要在浏览器中输入指定网址即可访问。
这样做不仅简化了系统的安装和维护，还提高了系统的稳定性和安全性。
2. 开发工具与技术系统的开发可以选用多种开发工具和技术，如HTML/CSS、JavaScript、PHP、MySQL等。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告1. 引言学生成绩管理是学校教育管理中的一个重要环节。
为了更好地管理和分析学生成绩数据，提高教育教学质量，设计一个学生成绩管理系统至关重要。
本报告将详细介绍学生成绩管理系统的设计。
2. 系统概述学生成绩管理系统是一种用来管理学生个人信息和成绩数据的软件系统。
它可以帮助教师记录学生成绩，以及生成各种成绩分析报告。
同时，学生和家长也可以通过该系统查看学生成绩和分析报告，以便更好地了解学生的学习进展。
3. 系统功能3.1 学生信息管理•添加学生信息•修改学生信息•删除学生信息•查询学生信息3.2 成绩录入与修改•录入学生成绩•修改学生成绩•批量导入学生成绩3.3 成绩分析与统计•统计班级总分、平均分、最高分、最低分等指标•生成学生成绩排名•生成各科目成绩分布图•分析学生成绩趋势3.4 成绩报告生成与导出•生成学生个人成绩报告单•生成班级成绩报告•将成绩报告导出为Excel或PDF格式4. 系统设计4.1 系统架构学生成绩管理系统采用B/S架构，即浏览器-服务器架构。
用户通过浏览器访问系统，而后台服务器处理用户请求并返回相应的结果。
4.2 数据库设计系统使用关系型数据库存储学生信息和成绩数据。
数据库中包含两个主要的表：学生信息表和成绩表。
学生信息表包括学生ID、姓名、性别、年级等字段。
成绩表包括学生ID、科目、成绩等字段。
4.3 前端设计系统的前端界面需要简洁、直观、易用。
学生和家长可以通过登录界面进入系统，查看学生成绩和成绩分析报告。
教师登录后可以进行学生信息管理、成绩录入与修改等操作。
4.4 后台设计系统的后台使用Java语言进行开发。
后台主要负责处理前端发送的请求，并进行相应的处理，包括学生信息管理、成绩录入与修改、成绩分析与统计以及成绩报告生成与导出等功能。
5. 系统实施与测试5.1 环境要求系统实施和测试需要满足以下环境要求： - 操作系统：Windows/Linux/macOS - 浏览器：Chrome/Firefox/Safari - 数据库：MySQL/Oracle/SQL Server5.2 功能测试对系统的每个功能进行单元测试和集成测试，验证其正确性和可靠性。
课程设计报告--学生选课管理系统
数据库课程设计报告学生选课管理系统班级：10软件本2成员：常东亚 100913010彭红明 100913028章鑫 100913050目录一、课程设计任务和目的 (2)二、需求描述 (2)三、系统总体设计 (3)1.系统架构设计 (3)2.功能模块设计 (3)3.数据库设计（概要设计） (5)（1）E-R图 (5)（2）关系模式 (5)（3）数据库管理系统 (6)（4）数据库命名 (6)（5）数据库表 (6)四、系统界面设计 (11)1、用户登录账号和密码 (11)2、窗体功能描述 (12)3、页面/窗体关系结构图 (16)五、系统实现技术小结 (16)六、课程设计体会 (19)七、系统主要源程序清单 (20)一、课程设计任务和目的完成学生选课管理系统的开发并掌握SQL数据库的建立和使用。
二、需求描述本系统是一个单机版的小型的学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台，对学生提供的服务有登录、选课、、修改登录密码、和查询成绩这几个服务，所选课程总数不能超过3门；对教师提供的服务有登录、修改登录密码和登录成绩；对管理员提供的服务有登录开设学生和教师帐号、删除学生和教师帐号的服务。
三、系统总体设计1.系统架构设计（1）架构：单机（2）运行软件环境： windows XP 、jdk1.6（3）开发环境：硬件平台：CPU：P41.8GHz内存：256MB以上软件平台：windows XP SP3 、jdk1.6操作系统：WindowsXP数据库：SQL Server 2000、SQLServer SP4补丁开发工具：Eclipse 3.3分辨率：1024*7682.功能模块设计各模块功能：● 登录界面：登录界面是有帐号，密码两个JTextField ，管理员帐号一字母A开头，教师帐号一字母T 开头，学生帐号以字母S 开头，登录帐号或密码输入错误会弹出相应的提示对话框。
实验报告模板
《B/S系统设计》课程设计指导书（12信管）B/S系统设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。
因此在学习了有关、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。
本课程设计是课程《B/S系统设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计、开发一个具体的信息系统的能力。
1．目的通过了解已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；通过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤及方式，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。
2．基本要求(1)掌握系统分析方法；(2)学会简单系统的设计及数据库设计；(3)掌握 3.5 + MSSQL 2005开发简单信息系统的能力；3．主要内容(1)将学生进行分组，每个组分配一个己给出基本需求的题目。
(2)在调查或了解的基础上，进行团队系统需求分析。
(3)根据逻辑设计方案，进行系统设计及开发。
(4)有能力的团队可在基本需求上进行功能扩充。
(5)编写课程设计报告。
4．步骤与方法4.1 系统分析根据详细研究情况进行功能需求分析。
4.2 系统设计(1)编写出详细的功能需求说明书(2)集体研究探讨进行数据库设计4.3 系统实施(1)编写需求说明书(2)建立数据库：有能力同学可使用powerdesigner，也可直接使用WORD中的表格(3)根据人数划分相应的系统功能，各自开发，每位同学的完成部分必须包括数据库增删改操作5．主要训练内容说明及要求5.1功能结构图示例某单位工资信息系统分析与设计的功能结构图。
工资管理信息系统建立主文件更新主文件建立扣款文件计算和打印图5-1 某单位工资管理信息系统的功能结构图5.2 模块设计(1)模块设计原则主要原则：“高内聚，低偶合”提高模块的独立性。
学生成绩管理系统数据库设计实验报告
学生成绩管理系统数据库课题: 雇员信息管理系统姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师：设计时间：2012年6月4号----2012年6月10日一、需求分析阶段1.信息需求对学校而言，学生成绩管理系统是所有工作的首要之选，但是高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。
因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的成绩管理工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理环境。
2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。
具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的添加、插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。
3. 安全性与完整性要求对于学生成绩管理系统数据库来讲，由于其主要数据是学生成绩，只能由本人以及所教老师及教务处知道，因此做好数据安全性是重中之重。
另外，要求所有在校学生的信息都要录入其中，并且要设计好个别情况。
二、概念结构设计阶段概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。
设计成绩管理数据库包括学生、成绩、课程、教师四个关系。
E-R图如下三、详细设计阶段详细结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
详细结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。
设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下：课程信息表Class：（课程号，课程名，教师号，学分，学时）学生信息表Student1:(学号，姓名，性别，年龄，专业，系别)成绩表Score：（学号号，课程名，成绩）教师表Teacher1：（教师号，教师名，教师性别，教师系别）2、学生信息表(student1)四、数据库实现数据库实施是指建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。
管理信息系统系统设计
2.4 代码结构中的校验位
算术级数法
原代码
12 3 4 5
各乘以权
11
2.3 代码的种类
区间码
区间码把数据项分成若干组，每一区间 代表一个组，码中数字的值和位置都代表 一定意义。
典型的例子是邮政编码。 区间码的分类：
– 多面码 – 上下关联区间码 – 十进位码
12
2.3 代码的种类
区间码
– 多面码一个数据项可能具有多方面的特性。如果在码 的结构中，为这些特性各规定一个位置，就形成多面 码
–助忆码用文字、数字或文字来描述， 也可用文字与数字结合起来描述。
例如，用TV-C-20代表20英寸彩色电视 机，其中C代表彩色。
助忆码适用于数据项数目较少情况（一 般少于50个），否则可能引起联想出错。
15
2.3 代码的种类
名称
优点
缺点
顺 顺序码的优点是短而简单， 没有逻辑基础，不易记忆。此外，
16
2.4 代码结构中的校验位
加入校验位的原因：
– 人们重复抄写代码和将它通过人手输入计算机时， 发生错误可能性更大。为了保证正确输入，有意 识地在编码设计结构中原有代码的基础上，另外 加上一个校验位，使它事实上变成代码的一个组 成部分。
校验位的计算：
– 校验位通过事先规定的数学方法计算出来。代码 一旦输入，计算机会用同样的数学运算方法按输 入的代码数字计算出校验位，并将它与输入的校 验位进行比较，以证实输入是否有错。
– 经济性
在硬件投资上不能盲目追求技术上的先进，而应 以满足应用需要为前提；
系统设计中应尽量避免不必要的复杂化，各模块 应尽量简洁，以便缩短处理流程、减少处理费用。
6
2 代码设计
管理信息系统简答题题库
26、系统维护的内容和类型主要包括什么？答：对于系统维护的具体内容包括：系统整体结构、系统概貌；系统分析设计思想和每一步的考虑；计算机系统的操作与使用；系统所用主要软件工具的使用；系统输入方式、操作流程的培训；可能出现故障以及故障的排除；系统文档资料的分类以及检索方式；数据的收集、统计渠道、统计口径；运行操作注意事项等。
27、如何进行系统功能结构的划分？子系统和模块划分的方法有哪几种？答：系统功能结构的划分是自顶向下的将系统划分成为若干个子系统，而子系统又划分为模块，模块又划分为子模块，层层划分直到每一个模块能作为计算机可执行的单独程序为止，最后画出系统的功能结构图。
子系统与模块划分的方法有功能划分法、顺序划分法、性质划分法和时间划分法28、简述系统分析报告中新系统逻辑模型的主要内容。
答：（1）新系统的目标图；（2）新系统的功能图；（3）新系统的数据流程图；（4）新系统的数据字典；（5）关于处理逻辑的说明。
2、系统设计阶段的主要工作内容是什么?答：（1）总体设计,包括信息系统流程图设计、功能结构图和功能模块图的设计。
（2）代码设计和设计规范的设计。
（3）系统物理配置方案的设计。
（4）数据存储设计包括数据库的设计和数据的安全和保密设计。
（5）计算机处理过程设计,包括输入和输出设计编写程序设计说明书。
4、系统开发必须遵守的原则是什么？答：（1）实用性原则；（2）系统的原则；（3）符合软件工程原则；（4）逐步完善与发展原则。
5、简述系统分析报告中新系统逻辑模型的主要内容。
（1）新系统的目标图；（2）新系统的功能图；（3）新系统的数据流程图；（4）新系统的数据字典；（5）关于处理逻辑的说明。
1、系统开发时，为什么要把系统划分为子系统?答：把系统划分为子系统，可以简化分析和设计工作，因为子系统之间的接口明确以后，每一子系统的设计和调试，可以基本上互不干扰地独立进行，将来修改或扩充系统时也不至于改动局部而牵动全局。
学生成绩管理系统课设报告
按学号查找：intSearchId()；
提示用户输入正确的学号，得到id，通过for循环,从容器中第一个元素开始，依次通过GetId(）函数获取每一名学生的m_Id进行比较，每比较一次t+1,相等时跳出循环，通过Show(）函数输出该生所有信息。若没有相同的学号（t==stu.size（））,则重新提示用户输入，结束后返回该生在容器中的位置t。
2.主界面功能
开始自动导入学生成绩（Infile（）;）主界面显示各模块功能选项,选择数字执行对应模块。 结束后输出欢迎使用本系统.
3.各模块的设计与实现
模块实现所需的基础函数：
文件输入函数：voidInFile()；
创建一个文件输入流对象ifile，打开储存的文本文件并判断是否成功打开文件，然后通过while设置一个循环，依次读入学生学号（i）,姓名(n），数学(m)，英语（e）和物理(p）,并创建Student类对象s（i，n,m,e,p）,尾插到容器stu中，直至读到结束符EOF时，跳出循环。关闭文件。
3.voidSort();使用嵌套的for循环对总成绩进行排序,排序完成后继续使用嵌套for循环，如果总成绩相同则按照数学成绩进行排序，若都相同则按照英语成绩进行排序。将结果显示到屏幕上(voidDisplay(）；)并询问是否保存结果至文本，保存则执行OutFile（）。
学籍管理信息系统
数据库原理课程设计报告设计题目高校学生学籍管理系统.专业班级学号学生姓名指导教师同组人起止日期年月日至月日信息工程系摘要随着信息技术在管理上越来越深如而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
本系统是一个典型的信息管理系统，主要完成对学生基本信息、班级信息、课程信息、成绩信息等多种数据信息的管理，包括数据库中表的录入、修改、删除等。
系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能，其中学籍管理用户包括系统管理员、普通用户，普通用户包括教师和学生。
由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
本系统是在WindowsXP 系统的环境下开发的，所采用的开发语言是SQL 语言，采用Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统。
目录1.问题描述 (4)1.1背景 (4)２.需求分析 (5)2.1需求分析 (5)2.3数据流图 (5)2.4数据字典 (8)3.概念结构设计 (9)3.1 E-R图 (9)3.2实体及属性的定义 (9)4.逻辑结构设计 (10)5.物理结构设计 (10)6.触发器设计 (13)7.数据库的实施和维护 (13)8.结束语 (16)9.答辩与成绩考核 (17)1.问题描述1.1背景在信息全球化的今天，计算机软件技术无处不在，特别在信息管理统计等领域更是发挥了其强大的作用。
学生宿舍管理系统设计报告
学生宿舍管理系统设计报告一、引言随着高校学生规模的日益扩大，学生宿舍管理工作变得愈发繁杂。
为了提高宿舍管理效率，优化管理流程，降低管理成本，我们设计了一套学生宿舍管理系统。
本系统致力于提供便捷的宿舍入住、退房流程，规范宿舍管理并提供便捷的数据统计及查询功能，同时便于实现对宿舍安全及设施管理的全面监控。
二、设计目标1. 简化宿舍入住、退房流程，提高管理效率；2. 实现宿舍信息管理、学生信息管理、宿舍设备设施管理；3. 提供宿舍安全监控功能，确保学生居住环境的安全；4. 提供便捷的数据统计及查询功能，为宿舍管理提供决策支持。
三、系统功能需求1. 宿舍入住管理- 学生入住信息登记；- 房间信息管理；- 入住流程审批。
2. 退房管理- 学生退房信息登记；- 退房流程审批；- 房间状态更新。
3. 宿舍信息管理- 宿舍基本信息维护；- 宿舍设施设备管理。
4. 学生信息管理- 学生基本信息录入；- 学生信息查询。
5. 安全监控- 宿舍安全巡查记录；- 安全隐患整改流程；- 紧急事件处理记录。
6. 统计与查询- 宿舍入住率、退房率统计；- 学生入住情况查询；- 设备设施维护记录查询。
四、系统实现方案1. 技术选型- 前端：使用HTML、CSS、JavaScript实现网页前端功能；- 后端：采用Java语言开发，使用Spring框架支持业务逻辑；- 数据库：选择MySQL作为数据存储。
2. 系统架构- 采用B/S架构，用户通过浏览器访问系统，服务器端负责处理业务逻辑并与数据库交互。
3. 安全设计- 用户身份验证及权限管理；- 数据传输加密；- 安全日志记录。
四、系统实现方案1. 技术选型- 前端：使用HTML、CSS、JavaScript实现网页前端功能；- 后端：采用Java语言开发，使用Spring框架支持业务逻辑；- 数据库：选择MySQL作为数据存储。
2. 系统架构- 采用B/S架构，用户通过浏览器访问系统，服务器端负责处理业务逻辑并与数据库交互。
管理信息系统教程—管理信息系统的系统设计
管理信息系统教程—管理信息系统的系统设计在当今数字化的时代，管理信息系统（MIS）已经成为企业和组织运营中不可或缺的一部分。
它能够有效地收集、处理、存储和传递信息，帮助管理者做出更明智的决策，提高工作效率和竞争力。
而管理信息系统的系统设计阶段则是将系统分析阶段所确定的需求转化为实际可操作的系统架构和功能模块的关键环节。
一、系统设计的目标和任务系统设计的主要目标是在满足系统需求的前提下，确保系统具有良好的性能、可靠性、安全性、可扩展性和易用性。
具体来说，系统设计的任务包括以下几个方面：1、总体设计确定系统的总体架构，包括硬件、软件和网络架构。
划分系统的功能模块，明确各模块之间的关系和接口。
2、详细设计对每个功能模块进行详细设计，包括算法设计、数据结构设计、输入输出设计、界面设计等。
3、数据库设计设计系统所需要的数据库，包括数据表结构、字段定义、关系模型、存储过程等。
4、代码设计确定系统所使用的编程语言和开发工具，制定代码规范和编程标准。
5、安全设计考虑系统的安全性需求，制定安全策略和措施，如用户认证、授权、数据加密等。
二、系统设计的原则为了实现系统设计的目标，需要遵循以下一些原则：1、系统性原则系统设计要从整体出发，考虑系统的各个组成部分之间的关系和相互作用，确保系统的整体性和协调性。
2、经济性原则在满足系统需求的前提下，尽量降低系统的开发成本和运行成本，提高系统的性价比。
3、可靠性原则设计的系统要能够稳定可靠地运行，具备容错和恢复能力，以应对各种可能的故障和错误。
4、灵活性原则系统要具有良好的灵活性和可扩展性，能够方便地适应业务需求的变化和技术的发展。
5、易用性原则系统的界面要简洁明了，操作方便，易于用户学习和使用。
三、总体设计1、硬件架构设计根据系统的规模、性能要求和用户数量等因素，选择合适的硬件设备，如服务器、存储设备、网络设备等。
同时，要考虑硬件的可扩展性和冗余性，以保证系统的可靠性和性能。
学生学籍管理系统课程设计报告
学生学籍管理系统课程设计报告
一、设计背景
随着教育信息化的发展，学生学籍管理系统逐渐成为学校管理的重要工具。
本系统旨在提高学校学籍管理的效率和准确性，为学生、教师和管理人员提供便捷的信息查询和管理服务。
二、需求分析
学生学籍管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等功能模块。
学生信息管理包括学生基本信息、入学信息、奖惩信息等；课程管理包括课程信息、选课管理等；成绩管理包括成绩录入、成绩查询等；教师管理包括教师信息、授课管理等。
三、系统设计
3.1 数据库设计
设计学生、课程、成绩、教师等表，保证数据的一致性和完整性，建立适当的索引以提高查询效率。
3.2 界面设计
采用简洁清晰的界面设计，便于用户操作，确保用户友好性和易用性，提高用户体验。
3.3 功能设计
实现学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等功能模块，保证功能的完整性和稳定性，确保系统运行的可靠性。
四、系统实现
采用Java语言开发，使用MySQL数据库存储数据，前端界面采用HTML、CSS和JavaScript实现，后端采用Spring框架实现业务逻辑，保证系统的稳定性和安全性。
五、系统测试
对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，保证系统运行稳定，数据安全可靠，用户操作流畅。
六、总结与展望
通过本次学生学籍管理系统的课程设计，我深刻理解了系统设计与开发的重要性，也发现了自己在实际操作中的不足之处。
未来，我将继续学习和提升自己的技术能力，不断完善学习管理系统，为实现教育信息化贡献自己的力量。
希望这份报告能够满足您的需求，如有不足之处，还请您多多包涵。
学生信息管理系统课程设计报告
课设名称：学生信息管理系统院（系）：信息科学与工程学院*名：***学号： 1406 年级： 2014级专业班级：计算机科学与技术4班指导教师：***时间： 2016年11月目录第一部分摘要 (2)第二部分目的背景与意义.......................... 错误!未定义书签。
第三部分需求分析................................ 错误!未定义书签。
第四部分系统设计................................ 错误!未定义书签。
结构设计.................................... 错误!未定义书签。
功能结构图.................................. 错误!未定义书签。
功能流程以及工作流描述...................... 错误!未定义书签。
第五部分数据库的设计............................ 错误!未定义书签。
数据库设计................................... 错误!未定义书签。
数据表的设计................................. 错误!未定义书签。
第六部分详细设计.. (7)学生管理系统主界面模块...................... 错误!未定义书签。
学生信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
课程信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
查询模块 (11)图数据库操作模块 (11)第七部分课程设计心得 (11)第一部分摘要该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。
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学生成绩管理系统设计报告的主要内容
大作业设计报告的书写：
学生成绩管理系统的设计
一、系统设计
1、系统功能模块分析
学生成绩管理系统通常包括学生基本信息管理、学校所开设课程情况和成绩的管理。
设计学生管理系统的目的就是利用计算机的快速浏览、维护、查询、统计功能，替代管理人员对数据的手工处理。
用计算机对学生的各种信息进行日常管理时，经常要进行数据的：浏览、查询、修改、添加、删除、统计、和打印等操作。
针对上述要求，设计的成绩管理系统应包括实现这些功能的模块
2、系统功能模块设计
在系统分析的基础上，结合操作上的方便性，学生信息管理应用程序包括系统主模块和查询、维护、统计和打印等几大功能模块，每个功能模块的子模块如图所示：
画出系统功能结构图（见课件第8章一、分析系统要求，确定系统功能模块））
简单叙述各功能模块的功能：
例：
（1）系统主模块
提供了学生信息管理的主界面，作为进入系统的唯一入口。
在系统主界面中，不仅提供了用于调用系统各功能模块的操作方法，而且还需要对使用系统的用户进行合法性检验等相应操作。
（2）维护模块
（3）查询模块：提供了用于对数据进行查询操作的操作界面，用户可以按学号或姓名查找某人信息、某学生所选课的情况；也可以按专业进行查询；也可以按开课学期查找课程情况等
（4）维护模块：
（5）统计模块：
（6）退出模块：
二、数据库设计与实现
1、数据库的设计
涉及到一个数据库Xscjxt.dbc 和四个数据表：Xsda.dbf、Xscj.dbf 、Kc.dbf 、Password.dbf
数据表结构：（抓图）
比如：
Password.DBF的数据表结构如下图：
2、数据库的实现：
（1）创建项目管理
（2）创建数据库及四个数据表的结构、建立相关的索引、表间的关联等表与表之间的关联（打开数据库设计器抓图）
三、系统功能模块的详细设计
采用模块化程序设计方法，可以将一个复杂系统的设计转化为多个简单系统设计，便于修改和维护，也便于多人同时开发系统。
1、设计系统登录界面（主界面.SCX）
设计系统登录界面(主界面.Scx)
要求设计如图所示的界面。
由Label、Command、Combo1 和Timer(计时器）控件组成，其中，定时器主要用于控制实现欢迎文字的从左向右滚动
设计步骤：打开表单设计器，建立一个新的表单，添加相应的控件、设置其属性、及相关代码
表单对象的属性设置：
在数据环境中增加Password.dbf
Form1: caption (登录系统) , MaxButtom(.f.),Minbutton(.f.) &&最大化、最小化按钮Label1: Caption(学生信息管理统),
Fontsize=20,Alignment=2-中央
Label2: Caption(用户名), Fontsize=12
Label3: 密码, Fontsize=12
Label4:Caption(欢迎使用学生信息管理系统) ,Fontsize=11
Forecolor=RGB(255,0,0)
Command1:Caption(确认)
Command2:Caption(取消)
Text1: PasswordChar (*) 指定占位字符
Combo1: ReadOnly (.F.)
RowSource (Password.用户名)
RowSourceType （6-字段）
系统登录界面对象的事件过程代码如下：
按钮对象Command1(确认）的Click事件过程代码如下：
Private mPassword,username && 保存用户密码变量，隐藏型内存变量，与主程序中的同名变量不冲突
Select password
username=alltrim(bo1.value)
mPassword=alltrim(thisform.text1.value)
locate for alltrim(用户名)=username
If found() and mPassword=alltrim(密码)
Thisform.visible=.f. &&form1不可见
do xscjmenu.mpr &&执行主菜单xscjmenu.mpr
else
messagebox("用户名或密码错误,请重新输入!")
Thisform.Text1.setfocus &&光标移动到Text1中
Endif
按钮对象Command2(取消)的Click事件过程代码：
Thisfor bo1.Value=“”
ThisForm.Text1.Value=“”
Thisform.Text1.SetFocus &&光标移动到Text1中
运行主界面.SCX
用户名：user0001 &&(在组合列表中选择)
密码：user01 &&输入密码
即可显示学生信息管理菜单窗，通过菜单可以选择你所需要的功能，完成用计算机管理学生信息
2、编辑功能模块的设计（只介绍编辑学生记录.SCX的设计过程，即设计步骤）
编辑学生记录界面如下：
描述设计步骤：
3、维护功能模块的设计（只介绍维护学生成绩.SCX的设计过程）抓图显示维护学生成绩表单执行后的界面，界面如下：
描述设计步骤：
4、查询功能模块的设计（重点介绍一到两个模块）抓图
查询功能的菜单界面如下：
重点介绍一到两个模块的设计步骤(界面要抓图)
比如: 按编号查询表单的设计步骤以及按专业查询成绩表单的设计步骤
5、统计模块的设计（同上）
6、退出
7、菜单的设计(主菜单文件名为: Xscjmenu.mpr)
只要列出表格即可比如：
主菜单名称子菜单名称文件名
编辑编辑学生纪录编辑学生记录. SCX
编辑学生成绩编辑学生成绩.SCX
编辑课程纪录编辑课程纪录.SCX 维护
统计
查询
退出返回Set Sysmenu to
default
退出Quit
注意:保存菜单文件名为: Xscjmenu.Mnx,
存盘后系统生成一个.m n x的菜单文件（m e n u.m n x），它不是一个可执行程序，需要用它生成一个菜单源程序代码，才可以执行。
生成菜单程序–在菜单设计器中选择“菜单”---“生
成”x s c j m e n u.m p r(参考课件)
抓图:运行菜单后的W i n d o w窗口图
四、设计主程序及连编
1、主程序的设计（命令文件的文件名及文件中的相关代码）注意要设置成主程序
1）应用系统的主程序
开发数据库应用程序时，在完成了各个
功能模块的设计之后，应为整个应用系
统设计一个启动程序文件（又称主程序）。
主程序文件通常可以是一个程序文件
(.PRG)、一个表单文件(.SCX)或者是一个
菜单程序文件，主程序文件在整个系统
中的作用：
2）主程序的设计(xscjmain.prg)
set talk off
clear all
close all
set safety off
set exclusive on && 以独享方式打开数据表、数据结构非只读
_screen.autocenter=.t. &&居中
_screen.windowstate=2 &&窗口最大化 _screen系统变量
do form 主界面.scx &&执行系统登录界面
read events
set talk on
最后在[代码]选项卡中选择XsglMain.prg文件，然后单击鼠标右键，设[设置主文件]命令，便可将其设置为主文件。
如需要启动整个应用程序，选择XscjMain.Prg 后单击运行按钮
2、如何连编成应用程序系统
在项目管理器中，单击“连编”，选定“重新编译全部文件”复选框，及“连编可执行文件”单选项，系统开始连编，生成一个扩展名为EXE的文件Xscjxt.exe （改名为学生成绩管理.exe)
若询问是否移去某些文件，请按“Yes”
退出FVP环境，运行Xsglxt.exe (或学生信息管理.exe）即可执行学生信息管理主程序。
五、总结
运行效果、心得体会等。