数学北师大版选修1-1 第一章3.2 存在量词与特称命题 作业1
高中数学 选修2-1 北师大版 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题 作业(含答案)
§3全称量词与存在量词3.1全称量词与全称命题3.2存在量词与特称命题课时目标 1.理解全称量词和存在量词的意义.2.掌握全称命题和特称命题的定义,能判定全称命题和特称命题的真假.1.全称量词与全称命题短语“所有”、“每一个”、“任何”、“任意一条”、“一切”等都是在指定范围内,表示________或________的含义,这样的词叫作全称量词,含有____________的命题,叫作全称命题.2.存在量词与特称命题短语“有些”、“至少有一个”、“有一个”、“存在”等都有表示________或_____的含义,这样的词叫作存在量词,含有______________的命题叫作特称命题.一、选择题1.下列语句不是全称命题的是()A.任何一个实数乘以零都等于零B.自然数都是正整数C.高二(一)班绝大多数同学是团员D.每一个向量都有大小2.下列命题是特称命题的是()A.偶函数的图象关于y轴对称B.正四棱柱都是平行六面体C.不相交的两条直线是平行直线D.存在实数大于等于33.下列命题不是“存在x0∈R,使x20>3”成立的表述方法的是()A.有一个x0∈R,使x20>3B.有些x0∈R,使x20>3C.任选一个x∈R,使x2>3D.至少有一个x0∈R,使x20>34.下列四个命题中,既是特称命题又是真命题的是()A.斜三角形的内角是锐角或钝角B.至少有一个实数x0,使x20>0C.任一无理数的平方必是无理数D.存在一个负数x0,使1x0>25.下列命题中全称命题的个数是()①任意一个自然数都是正整数;②所有的素数都是奇数;③有的等差数列也是等比数列;④三角形的内角和是180°.A.0 B.1 C.2 D.36.给出下列命题:①存在实数x>1,使x2>1;②全等的三角形必相似;③有些相似三角形全等;④至少有一个实数a,使ax2-ax+1=0的根为负数.其中特称命题的个数为()A.1个D.4个二、填空题7.对任意x>3,x>a恒成立,则实数a的取值范围是________.8.命题“存在x0∈R,使得x20+x0+2≤0”是__________命题(用真或假填空).9.下列命题:①存在x<0,使|x|>x;②对于一切x<0,都有|x|>x;③已知a n=2n,b n=3n,对于任意n∈N+,都有a n≠b n;④已知A={a|a=2n},B={b|b=3n},对于任意n∈N+,都有A∩B=∅.其中,所有正确命题的序号为________.(填序号)三、解答题10.指出下列命题中哪些是全称命题,哪些是特称命题,并判断真假.(1)若a>0,且a≠1,则对任意实数x,a x>0;(2)对任意实数x1,x2,若x1<x2,则tan x1<tan x2;(3)存在T0∈R,使|sin(x+T0)|=|sin x|;(4)存在x0∈R,使x20+1<0.11.给出两个命题:命题甲:关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅,命题乙:函数y=(2a2-a)x为增函数.分别求出符合下列条件的实数a的范围.(1)甲、乙至少有一个是真命题;(2)甲、乙中有且只有一个是真命题.能力提升12.已知a >0,函数f (x )=ax 2+bx +c .若x 0满足关于x 的方程2ax +b =0,则下列选项的命题中为假命题的是( )A .存在x ∈R ,f (x )≤f (x 0)B .存在x ∈R ,f (x )≥f (x 0)C .任意x ∈R ,f (x )≤f (x 0)D .任意x ∈R ,f (x )≥f (x 0)13.已知函数f (x )=lg ⎝⎛⎭⎫x +a x -2,若对任意x ∈[2,+∞)恒有f (x )>0,试确定a 的取值范围.1.判定一个命题是全称命题还是特称命题时,主要方法是看命题中是否含有全称量词或存在量词,要注意的是有些全称命题中并不含有全称量词,这时我们就要根据命题所涉及的意义去判断.2.要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M 中的每一个元素x 验证p (x )成立;但要判定一个全称命题是假命题,却只需找出集合M 中的一个x =x 0,使得p (x 0)不成立即可(这就是我们常说的“举出一个反例”).要判定一个特称命题为真命题,只要在限定集合M 中,至少能找到一个x =x 0,使得p (x 0)成立即可;否则,这一特称命题就是假命题.§3 全称量词与存在量词。
2018版高中数学北师大版选修1-1学案:第一章 常用逻辑用语 §3 全称量词与存在量词 含答案 精品
[学习目标] 1.通过生活和数学中的实例,理解全称量词和存在量词的意义.2.掌握全称命题和特称命题的定义.3.能判定全称命题和特称命题的真假.4.能正确的对含有一个量词的命题进行否定.知识点一全称量词和全称命题(1)全称量词:“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词,“所有”“每一个”“任何”“任意一条”.(2)全称命题:含有全称量词的命题叫作全称命题.知识点二存在量词和特称命题(1)“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.(2)特称命题:含有存在量词的命题叫作特称命题.知识点三全称命题与特称命题的否定全称命题的否定是特称命题.特称命题的否定是全称命题.思考(1)用自然语言描述的全称命题的否定形式惟一吗?(2)对省略量词的命题怎样否定?答案(1)不惟一,如“所有的菱形都是平行四边形”,它的否定是“并不是所有的菱形都是平行四边形”,也可以是“有些菱形不是平行四边形”.(2)对于含有一个量词的命题,容易知道它是全称命题或特称命题.一般地,省略了量词的命题是全称命题,可加上“所有的”或“对任意”,它的否定是特称命题.反之,亦然.题型一全称量词与特称命题的真假判断例1判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.(1)存在x∈R,使x2+2x+2=0;(2)所有的三角形中,两边之和大于第三边;(3)至少有一个实数T,使得sin(x+T)=sin x;(4)对任意的实数x1,x2,若x1<x2,则tan x1<tan x2.解(1)特称命题.因为x2+2x+2=(x+1)2+1≥1>0,即x2+2x+2≠0,所以为假命题.(2)全称命题,因为三角形中,任意两边之和大于第三边,所以为真命题.(3)特称命题.当T=2π时,sin(x+2π)=sin x,故为真命题.(4)全称命题,取x1=0,x2=π,有x1<x2,但tan 0=tan π=0,所以为假命题.反思与感悟(1)要判定全称命题是真命题,需要判断所有的情况都成立;如果有一种情况不成立,那么这个全称命题就是假命题.(2)要判定特称命题是真命题,只需找到一种情况成立即可;如果找不到使命题成立的特例,那么这个特称命题是假命题.跟踪训练1判断下列命题的真假.(1)所有的素数都是奇数;(2)任意x∈R,x2+1≥1;(3)对每一个无理数x,x2也是无理数;(4)存在x∈R,使x2+2x+3=0;(5)存在两个相交平面垂直于同一条直线.解(1)2是素数,但2不是奇数,所以全称命题“所有的素数都是奇数”是假命题.(2)任意x∈R,总有x2≥0,因而x2+1≥1,所以全称命题“任意x∈R,x2-1≥1”是真命题.(3)2是无理数,但(2)2=2是有理数,所以全称命题“对每一个无理数x,x2也是无理数”是假命题.(4)由于任意x∈R,x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,因此使x2+2x+3=0的实数x不存在,所以特称命题“存在x∈R,使x2+2x+3=0”为假命题.(5)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相交平面垂直于同一条直线,所以特称命题“存在两个相交平面垂直于同一条直线”为假命题.题型二含有一个量词的命题的否定例2判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出它们的否定:(1)p:对任意的x∈R,x2+x+1=0都成立;(2)p:存在x∈R,x2+2x+5>0;(3)p:x∈R,则方程x2+2x+1=0有解.解(1)由于命题中含有全称量词“任意的”,因而是全称命题,又由于“任意的”的否定为“存在一个”,因此,p的否定:存在一个x∈R,使x2+x+1≠0成立.(2)由于命题中含有存在量词“存在一个”,因而是特称命题,又由于“存在一个”的否定为“任意一个”,因此,p 的否定:对任意x ∈R ,都有x 2+2x +5≤0.(3)由于x ∈R 表示x 是任意实数,即命题中含有全称量词“任意”,因而是全称命题,p 的否定:存在x ∈R ,使方程x 2+2x +1=0无解.反思与感悟 全称命题的否定是一个特称命题,特称命题的否定是一个全称命题,因此在书写它们的否定时,相应的全称量词变为存在量词,存在量词变为全称量词,同时否定结论. 跟踪训练2 写出下列特称命题的否定,并判断其否定的真假: (1)有些实数的绝对值是正数; (2)某些平行四边形是菱形; (3)存在x 0∈R ,x 20+1<0.解 (1)命题的否定是“不存在一个实数,它的绝对值是正数”,即“所有实数的绝对值都不是正数”.因为|-2|=2,所以命题的否定是假命题.(2)命题的否定是“没有一个平行四边形是菱形”,即“每一个平行四边形都不是菱形”.因为菱形是平行四边形,所以命题的否定是假命题.(3)命题的否定是“不存在x 0∈R ,x 20+1<0”,即“任意x ∈R ,x 2+1≥0”.因为x 2+1≥1>0,所以命题的否定是真命题.题型三 全称命题、特称命题的综合应用例3 (1)若命题p :存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0,求实数a 的取值范围;(2)若不等式(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任意实数x 恒成立,求实数m 的取值范围.解 (1)由ax 20+2x 0+a <0,得a (x 20+1)<-2x 0,∵x 20+1>0,∴a <-2x 0x 20+1=-2x 0+1x 0,当x 0>0时,x 0+1x 0≥2,∴-2x 0+1x 0≥-1, 当x 0<0时,x 0+1x 0≤-2,∴-2x 0+1x 0≤1, ∴-2x 0+1x 0的最大值为1.又∵存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0成立, ∴只要a <1,∴a 的取值范围是(-∞,1).(2)①当m +1=0即m =-1时,2x -6<0不恒成立. ②当m +1≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧ m +1<0,Δ<0,⇒⎩⎪⎨⎪⎧m <-1,Δ=(m -1)2-4(m +1)·3(m -1)<0,⇒⎩⎪⎨⎪⎧m <-1,m <-1311或m >1,综上,m <-1311. 反思与感悟 有解和恒成立问题是特称命题和全称命题的应用,注意二者的区别.跟踪训练3 (1)已知关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,求实数a 的取值范围;(2)若命题p :1-sin 2x =sin x -cos x 是真命题,求实数x 的取值范围.解 (1)关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a +1)2-4(a 2+2)≥0,即4a -7≥0,解得a ≥74,∴实数a 的取值范围为[74,+∞).(2)由1-sin 2x =sin x -cos x ,得sin 2x +cos 2x -2sin x cos x =sin x -cos x , ∴(sin x -cos x )2=sin x -cos x , 即|sin x -cos x |=sin x -cos x , ∴sin x ≥cos x .结合三角函数图像得,2k π+π4≤x ≤2k π+5π4(k ∈Z ),此即为所求x 的取值范围.即p :任意x ∈[2k π+π4,2k π+5π4](k ∈Z ),有1-sin 2x =sin x -cos x 是真命题.恒成立问题例4 不等式x 2-2mx -1>0对一切1≤x ≤3都成立.求m 的取值范围. 解 方法一 ∵Δ=4m 2+4>0恒成立, ∴设其两根为x 1,x 2,且x 1<x 2.∵{x |1≤x ≤3}⊆{x |x 2-2mx -1>0}={x |x >x 2或x <x 1}, ∴方程x 2-2mx -1=0的两根x 1,x 2都大于3或小于1. ∵x 1x 2=-1<0,∴两根都小于1.令f (x )=x 2-2mx -1,则⎩⎪⎨⎪⎧m <1,f (1)>0,解得m <0.∴m 的取值范围为{m |m <0}.方法二 ∵1≤x ≤3,x 2-2mx -1>0,∴m <x 2-12x =12(x -1x ).当x ∈[1,3]时,函数y =x -1x 单调递增,∴12(x -1x )∈[0,43],∴m <0. 名师点评 一元二次不等式在某区间的恒成立问题,一般来说,常有以下两条途径,如方法一:转化为方程根的分布问题,如方法二:通过分离参数,转化为求函数最值的问题.1.下列命题中,既是真命题又是特称命题的是( ) A.存在一个α0,使tan(90°-α0)=tan α0 B.存在实数x 0,使sin x 0=π2C.对一切α,sin(180°-α)=sin αD.对一切α,β,sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β 答案 A解析 含有存在量词的命题只有A ,B , 而sin x 0≤1,所以sin x 0=π2不成立,故选A.2.命题p :“存在实数m ,使方程x 2+mx +1=0有实数根”,则“綈p ”形式的命题是( ) A.存在实数m ,使方程x 2+mx +1=0无实数根 B.不存在实数m ,使方程x 2+mx +1=0无实数根 C.对任意的实数m ,方程x 2+mx +1=0无实数根 D.至多有一个实数m ,使方程x 2+mx +1=0有实数根 答案 C解析 命题p 是特称命题,其否定形式为全称命题,即綈p :对任意的实数m ,方程x 2+mx +1=0无实数根.3.对下列命题的否定说法错误的是( )A.p :能被2整除的数是偶数;綈p :存在一个能被2整除的数不是偶数B.p :有些矩形是正方形;綈p :所有的矩形都不是正方形C.p :有的三角形为正三角形;綈p :所有的三角形不都是正三角形D.p :存在n ∈N,2n ≤100;綈p :任意n ∈N,2n >100. 答案 C解析 “有的三角形为正三角形”为特称命题,其否定为全称命题:“所有的三角形都不是正三角形”,故选项C错误.4.命题“任意x∈[0,+∞),x3+x≥0”的否定是()A.任意x∈(-∞,0),x3+x<0B.任意x∈(-∞,0),x3+x≥0C.存在x0∈[0,+∞),x30+x0<0D.存在x0∈[0,+∞),x30+x0≥0答案 C解析全称命题的否定是特称命题.5.命题“零向量与任意向量共线”的否定为__________________________.答案有的向量与零向量不共线解析命题“零向量与任意向量共线”即“任意向量与零向量共线”,是全称命题,其否定为特称命题“有的向量与零向量不共线”.1.判断全称命题、特称命题的真假(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,却只要能举出集合M中的一个x,使得p(x)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).(2)要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个x,使p(x)成立即可;否则,这一特称命题就是假命题.2.含有量词命题的否定(1)全称命题的否定是特称命题,即“所有的对象满足某一性质的”否定是“存在一些对象不满足某一性质”.(2)特称命题的否定是全称命题,即“存在一些对象满足某一性质”的否定是“所有的对象都不满足某一性质”.(3)写一个命题的否定的步骤:首先判定该命题是“全称命题”还是“特称命题”,并确定相应的量词,其次根据含一个量词的命题的否定的定义写出相应的命题.。
高中数学北师大选修1-1课件:第1章 §3 3.1、3.2 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题
【解析】1.①中隐含了全称量词“所有的”,是全称命题; ②④中含有存在量词“有的”,是题; ⑤中含有全称量词“任意”,是全称命题; ⑥中含有存在量词“至少有一个”,是特称命题. 答案:①③⑤ ②④⑥
2.(1)特称命题. (2)不是命题. (3)含有全称量词,所以该命题是全称命题. (4)“圆内接四边形,其对角互补”的实质是“所有的圆内接四边形,其对 角都互补”,所以该命题是全称命题. (5)虽然不含全称量词,其实“指数函数都是单调函数”中省略了“所有 的”,所以该命题是全称命题.
【解题探究】1.判断全称命题为假命题的思路是什么? 2.判断全称命题或特称命题真假的关键点是什么? 探究提示: 1.思路是:找出一个x0使命题不成立即可. 2.关键点:先判断好命题的类型,再用一些定理、公理及相关知识判断真假.
【解析】1.选C.①②均为假命题. 2.(1)(2)是全称命题,(3)(4)是特称命题. (1)∵ax>0(a>0且a≠1)恒成立, ∴命题(1)是真命题. (2)∵存在x1=0,x2=π,x1<x2,但tan 0=tan π, ∴命题(2)是假命题. (3)∵y=|sin x|是周期函数,π就是它的一个周期, ∴命题(3)为真命题. (4)∵对任意x∈R,x2+1>0,∴命题(4)是假命题.
2.判断下列语句是全称命题还是特称命题 (1)有一个实数α,tan α无意义. (2)任何一条直线都有斜率吗? (3)所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径. (4)圆内接四边形,其对角互补. (5)指数函数都是单调函数.
【解题探究】1.判断一个命题是全称命题或特称命题的依据是什么? 2.全称命题或特称命题的判断方法是什么? 探究提示: 1.依据是全称命题或特称命题的定义. 2.判断方法是命题中是否含有全称量词或存在量词,另外有些全称命题并 不含全称量词.这时要根据命题的意义去判断.
高中数学 第一章 1.3.1-1.3.2 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题作业 北师大版选修1-1
1.3.1-1.3.2 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题[A.基础达标]1.下列命题中,真命题是( )A .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数B .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数C .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是偶函数D .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是奇函数解析:选A.由于当m =0时,函数f (x )=x 2+mx =x 2为偶函数,故“存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )为偶函数”是真命题.2.以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形的内角是锐角或钝角B .至少有一个实数x ,使x 2≤0C .两个无理数的和必是无理数D .存在一个负数x ,使1x >2 解析:选B.A ,C 为全称命题;对于B ,当x =0时,x 2=0≤0,正确;对于D ,显然错误.3.下列命题中是全称命题并且是真命题的是( )A .每一个二次函数的图像都开口向上B .存在一条直线与两个相交平面都垂直C .存在一个实数x ,使x 2-3x +6<0D .对任意c ≤0,若a ≤b +c ,则a ≤b解析:选D.对A 当二次项系数小于零时不成立,A 为假命题;B 、C 均为特称命题.故选D.4.下列命题是假命题的为( )A .存在x ∈R ,lg e x =0B .存在x ∈R ,tan x =xC .任意x ∈(0,π2),1tan x>cos x D .任意x ∈R ,e x >x +1解析:选D.对A ,x =0时成立,为真命题;对B ,当x =0时成立,为真命题;对C ,因为x ∈(0,π2),cos x >0,0<sin x <1,所以1tan x =cos x sin x>cos x ,为真命题,故选D.5.已知正四面体A BCD 的棱长为2,点E 是AD 的中点,则下面四个命题中正确的是( )A .对任意的F ∈BC ,EF ⊥ADB .存在F ∈BC ,EF ⊥ACC .对任意的F ∈BC ,EF ≥ 3D .存在F ∈BC ,EF ∥AC解析:选A.因为△ABD 为等边三角形,E 为AD 中点,⎭⎪⎬⎪⎫所以BE ⊥AD 同理CE ⊥AD BE ∩CE =E ⇒AD ⊥平面BCE , 故AD ⊥EF . 6.“对于任意的x ∈Z ,2x +1是整数”的逆命题是________. 答案:若2x +1是整数,则x ∈Z7.若对任意的x ∈R ,f (x )=(a 2-1)x 是减函数,则a 的取值范围是________.解析:依题意有:0<a 2-1<1⇔⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1>0,a 2-1<1⇔⎩⎨⎧a <-1或a >1,-2<a <2⇔-2<a <-1或1<a < 2. 答案:(-2,-1)∪(1,2)8.若对任意x ∈R ,都有ax 2+2x +a <0,则实数a 的取值范围是________.解析:命题为真命题时,有⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=4-4a 2<0.解得a <-1.即a 的取值范围是(-∞,-1).答案:(-∞,-1)9.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断真假.(1)任意x ∈(-1,2),x 2-x <2;(2)存在x ∈{x |x >1},log 2x +log x 2<2;(3)指数函数都是单调函数;(4)至少有一个整数,它既能被2整除,又能被5整除.解:(1)全称命题.由于x 2-x <2⇔x 2-x -2<0⇔-1<x <2,所以任意x ∈(-1,2),x 2-x <2成立.真命题.(2)特称命题.当x ∈{x |x >1}时,log 2x >0,故log 2x +log x 2=log 2x +1log 2x≥2,当且仅当x =2时,(log 2x +log x 2)min =2,所以不存在x ∈{x |x >1},使log 2x +log x 2<2成立.假命题.(3)全称命题.当a >1时,指数函数f (x )=a x 为增函数,当0<a <1时,指数函数f (x )=a x 为减函数,所以指数函数都是单调函数.真命题.(4)特称命题.例如,10既能被2整除,又能被5整除,真命题.10.不等式x 2-2mx -1>0对一切1≤x ≤3都成立,求m 的取值范围.解:法一:因为Δ=4m 2+4>0恒成立,所以设方程x 2-2mx -1=0的两根为x 1,x 2,且x 1<x 2 .因为{x |1≤x ≤3}⊆{x |x 2-2mx -1>0}={x |x >x 2或x <x 1},所以方程x 2-2mx -1=0的两根x 1,x 2都大于3或都小于1.因为x 1x 2=-1<0,所以两根都小于1.令y =x 2-2mx -1,则⎩⎪⎨⎪⎧m <1,f (1)>0, 解得m <0.所以m 的取值范围为{m |m <0}.法二:因为1≤x ≤3,x 2-2mx -1>0,所以m <x 2-12x =12⎝⎛⎭⎪⎫x -1x . 当x ∈[1,3]时,函数y =x -1x是增加的, 所以12⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,43,所以m <0. [B.能力提升]1.已知a >0,函数f (x )=ax 2+bx +c .若x 0满足关于x 的方程2ax +b =0,则下列选项的命题中为假命题的是( )A .存在x ∈R ,使f (x )≤f (x 0)B .存在x ∈R ,使f (x )≥f (x 0)C .对任意x ∈R ,使f (x )≤f (x 0)D .对任意x ∈R ,使f (x )≥f (x 0) 解析:选C.由x 0=-b2a (a >0)及抛物线的相关性质可得选项C 是错误的.2.有四个关于三角函数的命题:p 1:存在x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x 2=12; p 2:存在x ,y ∈R ,sin(x -y )=sin x -sin y ;p 3:对任意的x ∈[0,π], 1-cos 2x 2=sin x ; p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2. 其中假命题为( )A .p 1,p 4B .p 2,p 4C .p 1,p 3D .p 3,p 4解析:选A.由于对任意x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x2=1,故p 1是假命题; 当x ,y ,x -y 有一个为2k π(k ∈Z )时,sin x -sin y =sin(x -y )成立,故p 2是真命题.对于p 3:任意x ∈[0,π],1-cos 2x 2=2sin 2x 2=|sin x |=sin x 为真命题. 对于p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2为假命题,例如x =π,y =π2,满足sin x =cos y =0,而x +y =3π2. 3.命题“对任意x ∈R ,存在m ∈Z ,使m 2-m <x 2+x +1”是________命题.(填“真”或“假”)解析:由于对任意x ∈R ,x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34≥34,所以只需m 2-m <34,即-12<m <32.所以当m =0或m =1时,对任意x ∈R ,m 2-m <x 2+x +1成立,因此该命题是真命题.答案:真4.已知定义在(-∞,3]上的减函数f (x ),使f (a 2-sin x )≤f (a +1+cos 2x )对于任意x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是________.解析:由函数单调性得3≥a 2-sin x ≥a +1+cos 2x 对任意x ∈R 均成立,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤3+sin x ,a 2-a ≥sin x +cos 2x +1对任意x ∈R 均成立, 则⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤(3+sin x )min ,a 2-a ≥(sin x +cos 2x +1)max ,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2,a 2-a ≥94. 解得-2≤a ≤12-102. 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2,12-102 5.若不等式t 2-2at +1≥sin x 对一切x ∈[-π,π]及a ∈[-1,1]都成立,求t 的取值范围.解:因为x ∈[-π,π],所以sin x ∈[-1,1],于是由题意可得对一切a ∈[-1,1]不等式t 2-2at +1≥1恒成立.由t 2-2at +1≥1得2t ·a -t 2≤0.令f (a )=2t ·a -t 2,则f (a )在t ≠0时是关于a 的一次函数,当t =0时,显然f (a )≤0成立,当t ≠0时,要使f (a )≤0在a ∈[-1,1]上恒成立,则⎩⎪⎨⎪⎧f (1)=2t -t 2≤0,f (-1)=-2t -t 2≤0, 即⎩⎪⎨⎪⎧t 2-2t ≥0,t 2+2t ≥0,解得t ≤-2或t ≥2. 故t 的取值范围是t ≤-2或t =0或t ≥2.6.(选做题)若x ∈[-2,2],不等式x 2+ax +3≥a 恒成立,求a 的取值范围.解:设f (x )=x 2+ax +3-a ,则问题转化为当x ∈[-2,2]时,[f (x )]min ≥0即可.①当-a 2<-2,即a >4时,f (x )在[-2,2]上是增加的,[f (x )]min =f (-2)=7-3a ≥0,解得a ≤73,又a >4,所以a 不存在. ②当-2≤-a 2≤2,即-4≤a ≤4时, [f (x )]min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2=12-4a -a 24≥0, 解得-6≤a ≤2.又-4≤a ≤4,所以-4≤a ≤2.③当-a 2>2,即a <-4时,f (x )在[-2,2]上是减少的,[f (x )]min =f (2)=7+a ≥0,解得a ≥-7,又a <-4,所以-7≤a <-4.故a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.。
3.2存在量词与特称命题
12/11/2019
探究:写出下列命题的否定: (1)所有的矩形都是平行四边形;
否定:存在一个矩形不是平行四边形。
(2)每一个素数都是奇数; 否定:存在一个素数不是奇数。
(3)x R, x2 2x 1 0
全称量词用符号“”表示。含全称量词的命题叫全称命题。
全称命题“对M中任意一个x, 有p( x)成立”可用符号简记为 x M , p(x) 读作“对任意x属于M,有p(x)成立”
例1:判断下列全称命题的真假: (1)所有的素
全称量词与存在量词
思考:下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系? (1)x 3 (2)2x 1是整数 (3)对所有的x R, x 3 假命题
(4)对任意一个x Z ,2x 1是整数 真命题
全称量词:“对所有的”,“对任意一个”,“对一 切”,“对每一个”,“任给”,“所有的”
例2:判断下列特称命题的真假。 (1)有一个实数x0 ,使x02 2x0 3 0; 假命题 (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线;假命题 (3)有些整数只有两个正因数 真命题
要说明一个特称命题“x M , p(x)”是真命题,只要能在
M中找到一个x x0 ,使得 p(x0) 成立;而要说明特称命
存在量词:“存在一个”,“至少有一个”,“有些”, “有一个”,“对某个”,“有的”等等。
存在量词用符号“”表示,含存在量词的命题,叫做特称命题。
特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0 )成立”可用符号 简记为 x0 M,p(x0 ), 读作“存在一个x0属于M,使p(x0 )成立”
2019-2020版高中数学北师大版选修2-1文档:第一章 §3全称量词与存在量词 Word版含答案
§3全称量词与存在量词3.1全称量词与全称命题3.2存在量词与特称命题学习目标 1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性.知识点一全称量词和全称命题短语“所有”、“每一个”、“任何”、“任意一条”、“一切”等都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词,含有全称量词的命题,叫作全称命题.知识点二存在量词与特称命题短语“有些”、“至少有一个”、“有一个”、“存在”等都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词,含有存在量词的命题叫作特称命题.【预习评价】(1)在全称命题和特称命题中,量词是否可以省略?(2)全称命题中的“x,M与p(x)”表达的含义分别是什么?提示(1)在特称命题中,量词不可以省略;在有些全称命题中,量词可以省略.(2)元素x可以表示实数、方程、函数、不等式,也可以表示几何图形,相应的集合M是这些元素的某一特定的范围.p(x)表示集合M的所有元素满足的性质.题型一全称量词与全称命题【例1】试判断下列全称命题的真假:(1)任意实数x,使x2+2>0;(2)所有自然数x,使x4≥1;(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1.解(1)由于任意实数x,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“对于任意实数x,x2+2>0”是真命题.(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“所有自然数x,x4≥1”是假命题.(3)由于任意角α,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.规律方法判断全称命题为真时,要看命题是否对给定集合中的所有元素成立.判断全称命题为假时,可以用反例进行否定.【训练1】试判断下列全称命题的真假:(1)任意x∈R,x2+1≥2;(2)任何一条直线都有斜率;(3)每个指数函数都是单调函数.解(1)由于任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2+1≥1,所以“任意x∈R,x2+1≥2”是假命题.(2)当直线的倾斜角为π2时,斜率不存在,所以“任何一条直线都有斜率”是假命题.(3)无论底数a>1还是0<a<1,指数函数都是单调函数,所以“每个指数函数都是单调函数”是真命题.题型二存在量词与特称命题【例2】判断下列特称命题的真假:(1)存在x0∈Z,使得x30<1;(2)存在一个四边形不是平行四边形;(3)有一个实数α,tan α无意义;(4)存在x0∈R,使得cos x0=π2.解 (1)∵-1∈Z ,且(-1)3=-1<1,∴“存在x 0∈Z ,使得x 30<1”是真命题.(2)真命题,如梯形.(3)真命题,当α=π2时,tan α无意义.(4)∵当x ∈R 时,cos x ∈[-1,1],而π2>1,∴不存在x 0∈R ,使cos x 0=π2,∴“存在x ∈R ,使得cos x 0=π2”是假命题.规律方法 判定特称命题真假的方法——代入法:在给定的集合中找到一个元素x ,使命题p (x )为真,否则命题为假.【训练2】 试判断下列特称命题的真假:(1)存在x 0∈Q ,x 20=3;(2)存在x 0,y 0为正实数,使x 20+y 20=0;(3)存在x 0∈R ,tan x 0=1;(4)存在x 0∈R ,lg x 0=0.解 (1)由于使x 20=3成立的数只有±3,而它们都不是有理数,因此没有任何一个有理数的平方能等于3,所以命题“存在x 0∈Q ,x 20=3”为假命题.(2)因为x 0>0,y 0>0,所以x 20+y 20>0,所以“存在x 0,y 0为正实数,使x 20+y 20=0”为假命题.(3)当x 0=π4时,tan π4=1,所以“存在x 0∈R ,tan x 0=1”为真命题.(4)当x 0=1时,lg 1=0,所以“存在x 0∈R ,lg x 0=0”为真命题.【探究1】 若命题p :存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0为真命题,求实数a 的取值范围.解 方法一 由ax 20+2x 0+a <0,得a (x 20+1)<-2x 0,当x 0=0时,a <0;∵x 20+1>0,∴a <-2x 0x 20+1=-2x 0+1x 0, 当x 0>0时,x 0+1x 0≥2,∴-2x 0+1x 0≥-1,当x 0<0时,x 0+1x 0≤-2,∴-2x 0+1x 0≤1,∴-2x 0+1x 0的最大值为1.又∵存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0成立,∴只要a <1,∴a 的取值范围是(-∞,1).方法二 当a ≤0时,显然存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0成立;当a >0时,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=4-4a 2>0,解得-1<a <1, 综上,a 的取值范围是(-∞,1).【探究2】 若不等式(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任意实数x 恒成立,求实数m 的取值范围.解 ①当m +1=0即m =-1时,2x -6<0不恒成立.②当m +1≠0,则⎩⎨⎧m +1<0,Δ<0⇒⎩⎪⎨⎪⎧m <-1,Δ=[-(m -1)]2-4(m +1)·3(m -1)<0⇒⎩⎨⎧m <-1,m <-1311或m >1,综上,m <-1311.∴实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-1311. 【探究3】 已知关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,求实数a 的取值范围.解 关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a +1)2-4(a 2+2)≥0,即4a -7≥0,解得a ≥74,∴实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫74,+∞. 【探究4】 若命题p :1-sin 2x =sin x -cos x 是真命题,求实数x 的取值范围.解 由1-sin 2x =sin x -cos x , 得sin 2x +cos 2x -2sin x cos x =sin x -cos x , ∴(sin x -cos x )2=sin x -cos x ,即|sin x -cos x |=sin x -cos x ,∴sin x ≥cos x .结合三角函数图像得2k π+π4≤x ≤2k π+5π4(k ∈Z ),此即为所求x 的取值范围.规律方法 应用全称命题与特称命题求参数范围的两类题型(1)全称命题的常见题型是“恒成立”问题,全称命题为真时,意味着命题对应的集合中的每一个元素都具有某种性质;所以利用代入可以体现集合中相应元素的具体性质;也可以根据函数等数学知识来解决.(2)特称命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等语句表述.解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后从肯定的假设出发,结合已知条件进行推理证明,若推出合理的结论,则存在性随之解决;若导致矛盾,则否定了假设.课堂达标1.下列命题中全称命题的个数是()①任意一个自然数都是正整数;②有的等差数列也是等比数列;③三角形的内角和是180°.A.0B.1C.2D.3解析①③是全称命题.答案 C2.下列命题中,不是全称命题的是()A.任何一个实数乘以0都等于0B.自然数都是正整数C.每一个向量都有大小D.一定存在没有最大值的二次函数解析D选项是特称命题.答案 D3.已知命题:“对任意x>3,x>a恒成立”为真命题,则实数a的取值范围是________.解析对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于a,所以a≤3.答案(-∞,3]4.已知命题:“存在x0∈[1,2],使x20+2x0+a≥0”为真命题,则a的取值范围是________.解析要使命题为真命题,则22+2×2+a≥0,即a≥-8.答案[-8,+∞)5.判断下列命题的真假.(1)p:任意x∈R,x2-x+14≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:存在x∈R,x2+2x+2≤0.解(1)∵任意x∈R,x2-x+14=⎝⎛⎭⎪⎫x-122≥0,∴p为真命题.(2)q为真命题.(3)∵任意x∈R,x2+2x+2=(x+1)2+1≥1>0,∴r为假命题.课堂小结1.判断命题是全称命题还是特称命题,主要是看命题中是否含有全称量词或存在量词,有些全称命题虽然不含全称量词,可以根据命题涉及的意义去判断.2.要确定一个全称命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称命题是假命题.3.要确定一个特称命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称命题是假命题.基础过关1.下列命题:①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0.其中全称命题的个数是()A.1B.2C.3D.4解析命题①②④都是全称命题.答案 C2.下列命题中特称命题的个数是()。
2020-2021学年北师大版高中数学选修1-1《全称量词与全称命题》同步练习及答案
(新课标)最新北师大版高中数学选修1-1全称量词与全称命题同步练习一,选择题1.设甲是乙的充分而不必要条件,丙是乙的充要条件,丁是丙的必要而不充分条件,则丁是甲的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.b=c=0是抛物线y=ax2+bx+c经过原点的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.设有非空集合A、B、C,若“a∈A”的充要条件是“a∈B且a∈C”,则“a ∈B”是“a∈A”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.x∈R,(1-|x|)(1+x)是正数的充分必要条件是( ) A.|x|<1 B.x<1C.x<-1 D.x<1且x≠-1 5.三个实数a、b、c不全为零的充要条件是( ) A.a、b、c都不是零B.a、b、c中至多有一个是零C.a、b、c中只有一个是零D.a、b、c中至少有一个不是零6.下列说法正确的是( )A.x≥3是x>5的充分而不必要条件B.x≠±1是|x|≠1的充要条件C.若,则p是q的充分条件D.一个四边形是矩形的充分条件是:它是平行四边形二,填空题1.用符号“”与“”填空.(1)x+y=7________x2-y2-6x+8y=7(2)ab=0________a=02.ax2+2x+1=0有且只有一个负的实根的充要条件是________.3.集合A={x|x>1},B={x|x<2},则“x∈A或x∈B”是“x∈A∩B”的________条件.4.在平面直角坐标系中,点(x2+5x,1-x2)在第一象限的充要条件是________.三,解答题1.指出下列各组命题中p是q的什么条件?(1)p:m为有理数q:m为实数(2)p:x2-1=0 q:x-1=0(3)p:内错角相等q:两直线平行(4)p:四边相等q:四边形为正方形(5)q:a≠0 p:ab≠0(6)p:a、b都不为零q:a、b不都为零2a 0x a |x|2.已知>,求证:>的充要条件是>.a3.关于x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c =0有两个异号实根的充要条件是什么?为什么?参考答案一,选择题1B(.提示;①甲乙②乙丙③丁丙.由①②③知甲丁⇒⇐⇔⇐⇒⇒// 由③知丁甲,故选.⇒/B2.AC ,故选B .4.D(提示:解不等式(1-|x|(1+x)>0得x <1且x ≠-1)5.A6.B二,填空题1(1)(x y 6x 8y =(x y)(x y)6x 8y =7(x y)6x 22.--++--+--⇒+8y=x +y=7)(2)(ab =0a =0b =0a =0)//⇒⇒⇒或 2a =0a =1(1)a =0x =02)a 0=4.或提示:时-<;≠时,Δ-124a=0,a=1,此时x=-1<0.∴a=0或1.3.必要而不充分40x 1 x 5x 01x20x 5x 01x 10x 12.<<解:+>-><-或>-<<<<⎧⎨⎩⇔⎧⎨⎩⇔ 三,解答题1.(1)p 是q 的充分而不必要条件.(2)p 是q 的必要而不充分条件.(3)p 与q 互为充要条件.(4)p 是q 的必要而不充分条件.(5)p 是q 的必要而不充分条件.(6)p 是q 的充分而不必要条件.2.证明:(此题是二次不等式的开方解法)①充分性:∵>>∴>>·,即>|x|0 |x|=|x||x||x|x a 22a a a a②必要性:∵>,>,∴<-或>,当<-时,x a a 0x x x 2a a ax 0|x|=x |x||x|x x 0|x|=x |x||x|<,故-,∴-<-.即>;当>时,>,故,∴>,总之有>a a a a a3.解:关于x 的实系数的一元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的充要条件是ac <0.证明:(1)充分性:∵ac <0,∴-4ac >0,∴Δ=b 2-4ac >0,∴设x 1,x 2为原方程的两个不等实根,又由韦达定理得:<,从而,异号.即:<是关于x x =a c =ac a0x x ac 012212x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的充分条件.(2)必要性;设x 1,x 2是关于x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c=0的两个异号实根,则<,∴<.即:<是关于的实系数一x x =c a0ac 0ac 0x 12 元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的必要条件.综合(1)(2)可得原结论成立。
北师大版高中数学选修1-1全称量词与全称命题同步练习
高中数学学习材料(灿若寒星精心整理制作)全称量词与全称命题同步练习一,选择题1.设甲是乙的充分而不必要条件,丙是乙的充要条件,丁是丙的必要而不充分条件,则丁是甲的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.b=c=0是抛物线y=ax2+bx+c经过原点的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.设有非空集合A、B、C,若“a∈A”的充要条件是“a∈B且a∈C”,则“a ∈B”是“a∈A”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.x∈R,(1-|x|)(1+x)是正数的充分必要条件是( )A.|x|<1 B.x<1C.x<-1 D.x<1且x≠-15.三个实数a、b、c不全为零的充要条件是( )A.a、b、c都不是零B.a、b、c中至多有一个是零C.a、b、c中只有一个是零D.a、b、c中至少有一个不是零6.下列说法正确的是( )A.x≥3是x>5的充分而不必要条件B.x≠±1是|x|≠1的充要条件C.若,则p是q的充分条件D.一个四边形是矩形的充分条件是:它是平行四边形二,填空题1.用符号“”与“”填空.(1)x+y=7________x2-y2-6x+8y=7(2)ab=0________a=02.ax2+2x+1=0有且只有一个负的实根的充要条件是________.3.集合A={x|x>1},B={x|x<2},则“x∈A或x∈B”是“x∈A∩B”的________条件.4.在平面直角坐标系中,点(x2+5x,1-x2)在第一象限的充要条件是________.三,解答题1.指出下列各组命题中p是q的什么条件?(1)p:m为有理数q:m为实数(2)p:x2-1=0 q:x-1=0(3)p:内错角相等q:两直线平行(4)p:四边相等q:四边形为正方形(5)q:a≠0 p:ab≠0(6)p:a、b都不为零q:a、b不都为零2a 0x a |x|2.已知>,求证:>的充要条件是>.a3.关于x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c =0有两个异号实根的充要条件是什么?为什么?参考答案一,选择题1B(.提示;①甲乙②乙丙③丁丙.由①②③知甲丁⇒⇐⇔⇐⇒⇒// 由③知丁甲,故选.⇒/B2.AC ,故选B .4.D(提示:解不等式(1-|x|(1+x)>0得x <1且x ≠-1)5.A6.B二,填空题1(1)(x y 6x 8y =(x y)(x y)6x 8y =7(x y)6x 22.--++--+--⇒+8y=x +y=7)(2)(ab =0a =0b =0a =0)//⇒⇒⇒或 2a =0a =1(1)a =0x =02)a 0=4.或提示:时-<;≠时,Δ-124a=0,a=1,此时x=-1<0.∴a=0或1.3.必要而不充分40x 1 x 5x 01x20x 5x 01x 10x 12.<<解:+>-><-或>-<<<<⎧⎨⎩⇔⎧⎨⎩⇔ 三,解答题1.(1)p 是q 的充分而不必要条件.(2)p 是q 的必要而不充分条件.(3)p 与q 互为充要条件.(4)p 是q 的必要而不充分条件.(5)p 是q 的必要而不充分条件.(6)p 是q 的充分而不必要条件.2.证明:(此题是二次不等式的开方解法)①充分性:∵>>∴>>·,即>|x|0 |x|=|x||x||x|x a 22a a a a ②必要性:∵>,>,∴<-或>,当<-时,x a a 0x x x 2a a a x 0|x|=x |x||x|x x 0|x|=x |x||x|<,故-,∴-<-.即>;当>时,>,故,∴>,总之有>a a a a a3.解:关于x 的实系数的一元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的充要条件是ac <0.证明:(1)充分性:∵ac <0,∴-4ac >0,∴Δ=b 2-4ac >0,∴设x 1,x 2为原方程的两个不等实根,又由韦达定理得:<,从而,异号.即:<是关于x x =a c =ac a 0x x ac 012212 x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的充分条件.(2)必要性;设x 1,x 2是关于x 的实系数一元二次方程ax 2+bx +c=0的两个异号实根,则<,∴<.即:<是关于的实系数一x x =c a0ac 0ac 0x 12 元二次方程ax 2+bx +c=0有两个异号实根的必要条件.综合(1)(2)可得原结论成立。
全称量词与全称命题和与《存在量词与特称命题》(北师大版选修1-1)
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7.判断下列命题的真假.
(1)任意x>0,x+ 1 ≥2; x (2)存在x∈R,x2+1=0.
【解析】(1)由于对任意的x>0,都有x+ 1 ≥ 2 x1 =2,故 x x 1 x+ ≥2,故为真命题. x (2)因为不存在一个实数x,使得x2+1=0成立,故为假命题.
直击垂直于一平面击此直击平面的任意一因击击命击中含有全量击任意2010湖南高考使得ax存在一向量的方向不tan无意击任何一直击都有斜率所有击的击心到其切击的距等于半中分击含有全量击任何所有10
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一、选择题(每题5分,共15分) 1.“一条直线垂直于一个平面,则此直线与平面内的任意一条
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直线垂直”是(
(A)全称命题 (C)不是命题
)
(B)特称命题 (D)假命题
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【解析】选A.因为该命题中含有全称量词“任意”.
2.(2010·湖南高考)下列命题中的假命题是(
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)
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2018-2019版高中数学北师大版选修2-1文档:第一章 §3
§3全称量词与存在量词3.1全称量词与全称命题3.2存在量词与特称命题学习目标 1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性.知识点一全称量词和全称命题短语“所有”、“每一个”、“任何”、“任意一条”、“一切”等都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词,含有全称量词的命题,叫作全称命题.知识点二存在量词与特称命题短语“有些”、“至少有一个”、“有一个”、“存在”等都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词,含有存在量词的命题叫作特称命题.【预习评价】(1)在全称命题和特称命题中,量词是否可以省略?(2)全称命题中的“x,M与p(x)”表达的含义分别是什么?提示(1)在特称命题中,量词不可以省略;在有些全称命题中,量词可以省略.(2)元素x可以表示实数、方程、函数、不等式,也可以表示几何图形,相应的集合M是这些元素的某一特定的范围.p(x)表示集合M的所有元素满足的性质.题型一全称量词与全称命题【例1】试判断下列全称命题的真假:(1)任意实数x,使x2+2>0;(2)所有自然数x,使x4≥1;(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1.解(1)由于任意实数x,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“对于任意实数x,x2+2>0”是真命题.(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“所有自然数x,x4≥1”是假命题.(3)由于任意角α,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.规律方法判断全称命题为真时,要看命题是否对给定集合中的所有元素成立.判断全称命题为假时,可以用反例进行否定.【训练1】试判断下列全称命题的真假:(1)任意x∈R,x2+1≥2;(2)任何一条直线都有斜率;(3)每个指数函数都是单调函数.解(1)由于任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2+1≥1,所以“任意x∈R,x2+1≥2”是假命题.(2)当直线的倾斜角为π2时,斜率不存在,所以“任何一条直线都有斜率”是假命题.(3)无论底数a>1还是0<a<1,指数函数都是单调函数,所以“每个指数函数都是单调函数”是真命题.题型二存在量词与特称命题【例2】判断下列特称命题的真假:(1)存在x0∈Z,使得x30<1;(2)存在一个四边形不是平行四边形;(3)有一个实数α,tan α无意义;(4)存在x0∈R,使得cos x0=π2.解(1)∵-1∈Z,且(-1)3=-1<1,∴“存在x0∈Z,使得x30<1”是真命题.(2)真命题,如梯形.(3)真命题,当α=π2时,tan α无意义.(4)∵当x ∈R 时,cos x ∈[-1,1],而π2>1, ∴不存在x 0∈R ,使cos x 0=π2,∴“存在x ∈R ,使得cos x 0=π2”是假命题.规律方法 判定特称命题真假的方法——代入法:在给定的集合中找到一个元素x ,使命题p (x )为真,否则命题为假. 【训练2】 试判断下列特称命题的真假:(1)存在x 0∈Q ,x 20=3;(2)存在x 0,y 0为正实数,使x 20+y 20=0;(3)存在x 0∈R ,tan x 0=1; (4)存在x 0∈R ,lg x 0=0.解 (1)由于使x 20=3成立的数只有±3,而它们都不是有理数,因此没有任何一个有理数的平方能等于3,所以命题“存在x 0∈Q ,x 20=3”为假命题.(2)因为x 0>0,y 0>0,所以x 20+y 20>0,所以“存在x 0,y 0为正实数,使x 20+y 20=0”为假命题.(3)当x 0=π4时,tan π4=1,所以“存在x 0∈R ,tan x 0=1”为真命题. (4)当x 0=1时,lg 1=0,所以“存在x 0∈R ,lg x 0=0”为真命题.【探究1】 若命题p :存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0为真命题,求实数a 的取值范围.解 方法一 由ax 20+2x 0+a <0,得a (x 20+1)<-2x 0,当x 0=0时,a <0;∵x 20+1>0,∴a <-2x 0x 20+1=-2x 0+1x0, 当x 0>0时,x 0+1x 0≥2,∴-2x 0+1x≥-1,当x 0<0时,x 0+1x 0≤-2,∴-2x 0+1x≤1, ∴-2x 0+1x的最大值为1. 又∵存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0成立,∴只要a <1,∴a 的取值范围是(-∞,1).方法二 当a ≤0时,显然存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+a <0成立;当a >0时,由题意得⎩⎨⎧a >0,Δ=4-4a 2>0,解得-1<a <1, 综上,a 的取值范围是(-∞,1).【探究2】 若不等式(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任意实数x 恒成立,求实数m 的取值范围.解 ①当m +1=0即m =-1时,2x -6<0不恒成立. ②当m +1≠0,则⎩⎨⎧m +1<0,Δ<0⇒⎩⎨⎧m <-1,Δ=[-(m -1)]2-4(m +1)·3(m -1)<0⇒⎩⎪⎨⎪⎧m <-1,m <-1311或m >1,综上,m <-1311.∴实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-1311.【探究3】 已知关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,求实数a 的取值范围.解 关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a +1)2-4(a 2+2)≥0,即4a -7≥0,解得a ≥74,∴实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫74,+∞.【探究4】 若命题p :1-sin 2x =sin x -cos x 是真命题,求实数x 的取值范围.解 由1-sin 2x =sin x -cos x ,得sin 2x +cos 2x -2sin x cos x =sin x -cos x ,∴(sin x-cos x)2=sin x-cos x,即|sin x-cos x|=sin x-cos x,∴sin x≥cos x.结合三角函数图像得2kπ+π4≤x≤2kπ+5π4(k∈Z),此即为所求x的取值范围.规律方法应用全称命题与特称命题求参数范围的两类题型(1)全称命题的常见题型是“恒成立”问题,全称命题为真时,意味着命题对应的集合中的每一个元素都具有某种性质;所以利用代入可以体现集合中相应元素的具体性质;也可以根据函数等数学知识来解决.(2)特称命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等语句表述.解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后从肯定的假设出发,结合已知条件进行推理证明,若推出合理的结论,则存在性随之解决;若导致矛盾,则否定了假设.课堂达标1.下列命题中全称命题的个数是()①任意一个自然数都是正整数;②有的等差数列也是等比数列;③三角形的内角和是180°.A.0B.1C.2D.3解析①③是全称命题.答案 C2.下列命题中,不是全称命题的是()A.任何一个实数乘以0都等于0B.自然数都是正整数C.每一个向量都有大小D.一定存在没有最大值的二次函数解析D选项是特称命题.答案 D3.已知命题:“对任意x>3,x>a恒成立”为真命题,则实数a的取值范围是________.解析对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于a,所以a≤3.答案(-∞,3]4.已知命题:“存在x0∈[1,2],使x20+2x0+a≥0”为真命题,则a的取值范围是________.解析要使命题为真命题,则22+2×2+a≥0,即a≥-8.答案[-8,+∞)5.判断下列命题的真假.(1)p:任意x∈R,x2-x+14≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:存在x∈R,x2+2x+2≤0.解(1)∵任意x∈R,x2-x+14=⎝⎛⎭⎪⎫x-122≥0,∴p为真命题.(2)q为真命题.(3)∵任意x∈R,x2+2x+2=(x+1)2+1≥1>0,∴r为假命题.课堂小结1.判断命题是全称命题还是特称命题,主要是看命题中是否含有全称量词或存在量词,有些全称命题虽然不含全称量词,可以根据命题涉及的意义去判断.2.要确定一个全称命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称命题是假命题.3.要确定一个特称命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称命题是假命题.基础过关1.下列命题:①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0.其中全称命题的个数是()A.1B.2C.3D.4解析命题①②④都是全称命题.答案 C2.下列命题中特称命题的个数是()①有些自然数是偶数;②正方形是菱形;③能被6整除的数也能被3整除;④对于任意x∈R,总有|sin x|≤1.A.0B.1C.2D.3解析命题①含有存在量词;命题②可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,是全称命题;命题③可以叙述为“一切能被6整除的数也都能被3整除”,是全称命题;而命题④是全称命题.故有一个特称命题.答案 B3.下列全称命题中真命题的个数为()①负数没有对数;②对任意的实数a,b,都有a2+b2≥2ab;③二次函数f(x)=x2-ax-1与x轴恒有交点;④任意x∈R,y∈R,都有x2+|y|>0.A.1B.2C.3D.4解析①②③为真命题.答案 C4.给出下列四个命题:①a⊥b⇔a·b=0;②矩形都不是梯形;③存在x,y∈R,x2+y2≤1;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1.其中全称命题是________.解析①②省略了量词“所有的”,④含有量词“任意”.答案①②④5.若任意x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是______________.解析∵f(x)=(a2-1)x是减函数,∴0<a2-1<1,∴1<a2<2,∴a∈(-2,-1)∪(1,2).答案(-2,-1)∪(1,2)6.已知命题p:“任意x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“存在x0∈R,x20+2ax0+2-a=0”,若命题p、q皆是真命题,求实数a的取值范围.解由p、q皆是真命题,知p为真命题,q也为真命题.若p为真命题,则a≤x2对于x∈[1,2]恒成立,所以a≤1.若q为真命题,则关于x的方程x2+2ax+2-a=0有实根,所以Δ=4a2-4(2-a)≥0,即a≥1或a≤-2.综上,实数a的取值范围为{a|a≤-2或a=1}.7.若任意x∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点,求实数a 的取值范围.解(1)当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒有公共点,所以a∈R.(2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点的充要条件是Δ=1+4m(m+a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立.又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ′=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1.综上所述,当m=0时,a∈R;当m≠0时,a∈[-1,1].能力提升8.给出以下命题:①任意x∈R,有x4>x2;②存在α∈R,使得sin 3α=3sin α;③存在a∈R,对任意x∈R,使得x2+2x+a<0.其中真命题的个数为()A.0B.1C.2D.3解析①中,当x=0时,x4=x2,故为假命题;②中,当α=kπ(k∈Z)时,sin 3α=3sin α成立,故为真命题;③中,由于函数f(x)=x2+2x+a的图像开口向上,一定存在x∈R,使x2+2x+a≥0,故为假命题.故选B.答案 B9.已知命题p:存在x0∈R,x20+ax0+a<0,若命题p是假命题,则实数a的取值范围是()A.[0,4]B.(0,4)C.(-∞,0)∪(4,+∞)D.(-∞,0]∪[4,+∞)解析∵p是假命题,∴任意x∈R,x2+ax+a≥0恒成立,∴Δ=a2-4a≤0,∴0≤a≤4.答案 A10.下面四个命题:①任意x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②存在x∈Q,x2=2;③存在x∈R,x2+1=0;④任意x∈R,4x2>2x-1+3x2.其中真命题的个数为________.解析x2-3x+2>0,Δ=(-3)2-4×2>0,∴当x>2或x<1时,x2-3x+2>0才成立,∴①为假命题.∵当且仅当x=±2时,x2=2,∴不存在x∈Q,使得x2=2,∴②为假命题.对任意x∈R,x2+1≠0,∴③为假命题.4x2-(2x-1+3x2)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,即当x=1时,4x2=2x-1+3x2成立,∴④为假命题.∴①②③④均为假命题.答案011.若“任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4,tan x ≤m ”是真命题,则实数m 的最小值为________.解析 ∵函数y =tan x 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4上是增函数,∴y max =tan π4=1.依题意知,m ≥y max ,即m ≥1.∴m 的最小值为1. 答案 112.已知函数f (x )=x 2-2x +5.(1)是否存在实数m ,使不等式m +f (x )>0对于任意x ∈R 恒成立,并求出m 的取值范围;(2)若存在一个实数x 0,使不等式m -f (x 0)>0成立,求实数m 的取值范围. 解 (1)不等式m +f (x )>0可化为m >-f (x ), 即m >-x 2+2x -5=-(x -1)2-4.要使m >-(x -1)2-4对于任意x ∈R 恒成立,只需m >-4即可.故存在实数m ,使不等式m +f (x )>0对于任意x ∈R 恒成立,此时m >-4.m 的取值范围是(-4,+∞).(2)不等式m -f (x 0)>0可化为m >f (x 0),若存在一个实数x 0,使不等式m >f (x 0)成立,只需m >f (x )min .∵f (x )=(x -1)2+4,∴f (x )min =4,∴m >4. ∴所求实数m 的取值范围是(4,+∞).13.(选做题)已知函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1在区间[-1,1]上任意的x ,都有f (x )≤0.求实数p 的取值范围.解 在[-1,1]上的所有实数x ,都有f (x )≤0恒成立.又由二次函数的图像特征可知,⎩⎨⎧f (-1)≤0,f (1)≤0,即⎩⎨⎧4+2(p -2)-2p 2-p +1≤0,4-2(p -2)-2p 2-p +1≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧p ≥1或p ≤-12,p ≥32或p ≤-3,∴p ≥32或p ≤-3.∴p 的取值范围是(-∞,-3]∪[32,+∞).。
北师大版高中数学选修1-1同步练测:第一章§3全称量词与存在量词(含答案详解).docx
高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作§3 全称量词与存在量词(北京师大版选修1-1)建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分)1.下列命题中为真命题的是 ( )A.,B.,是整数C.,D.,2.下列命题中是真命题的是( )A.x∈R,sin x+cos x=B.x∈(0,π),sin x>cos xC.x∈(-∞,0),<D.x∈(0,+∞),>x+13. 下面有关命题的说法正确的是( )A.命题“若-3x+2=0,则x=1”的逆命题为“若x≠1,则-3x+2≠0”B.命题“若-3x+2=0,则x=1”的否命题为“若x≠1,则-3x+2≠0”C.命题“x∈R,≤0”的否定为“x∈R,>0”D.命题“x∈R,≤0”的否定为“x∈R,>0”二、填空题(本题共6小题,每小题7分,共42分)4.已知命题“存在,使”是假命题,则实数的取值范围是________.5.命题“对任何,”的否定是________.6.下列四个命题:;;;.其中的真命题是________.7.下列命题中的假命题是________.①,;②,;③,;④,.8. 下列四个命题:①x∈R,+x+1≥0;②x∈Q,+x-是有理数;③α,β∈R,使sin(α+β)=sin α+sin β;④x,y∈Z,使3x-2y=10.其中真命题的序号是.9.已知对,不等式恒成立,则实数的取值范围是________.三、解答题(本题共3小题,共40分)10.(本小题满分12分)写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)x∈R,+x+1>0;(2)x∈Q,+x+1是有理数;(3)α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+cosβ. 11.(本小题满分12分)已知两个命题.如果对,与有且仅有一个是真命题,求实数的取值范围.12.(本小题满分16分)已知函数.(1)若,使,求实数的取值范围;(2)设,且在上单调递增,求实数的取值范围.§3 全称量词与存在量词(北京师大版选修1-1)答题纸得分:_______ 一、选择题题号1 2 3答案二、填空题4.________5._________6._________7._________8._________9._________三、解答题10.解:11.解:12.解:§3 全称量词与存在量词(北京师大版选修1-1)参考答案一、选择题1.B解析:一般地,要判定一个全称命题为真,必须对限定集合中的每一个验证成立,一般用代数推理的方法加以证明;要判定一个全称命题为假,只需要举出一个反例即可.要判定一个特称命题为真,只要在限定集合中,能找到一个,使成立即可,否则这一命题就为假.据此易知B是正确的.2.D解析:A选项:sin x+cos x=sin(x+π)<,故A为假命题;B选项:当x=π时,有sinππ,故B为假命题;由指数函数的性质知,x∈(-∞,0),>,故C为假命题;D选项:设f(x)=,x+1,由两个函数的图像可知在(0,+∞)内,>x+1,故D为真命题.3.D解析:A错误,逆命题为“若x=1,则-3x+2=0”;B错误,否命题为“若-3x+2≠0,则x≠1”;C 错误,否定为“x∈R,>0”.二、填空题4.-解析:已知命题是假命题,则原命题的否定“对任意,使-”是真命题,所以--,解得-.5.存在,--解析:全称命题的否定为特称命题,所以命题“对任何,”的否定是“存在,--”.6.,解析:由图像可得命题是假命题当时,所以命题是真命题由图像可得命题是假命题对,所以命题是真命题7.③解析:当时,,所以①是真命题;当时,,所以②是真命题;当时,,所以③是假命题;④显然是真命题.8.①②③④解析:①②显然正确;③中,若α=π,β=0,则sin(α+β) =1,sin α+sin β=1+0=1,等式成立,所以③正确;④中,当x=4,y=1时,3x-2y=10成立,所以④正确.9.解析:原不等式可化为,要使上式恒成立,只需大于的最大值,故上述问题转化成求的最值问题,.所以,即,等价于,,,或,,解得.三、解答题10.解:(1)的否定是“x∈R,+x+1≤0”,假命题.(2)的否定是“x∈Q,+x+1不是有理数”,假命题.(3)的否定是“α,β∈R,使cos(α+β)≠cos α+cos β”,真命题.11.解:因为-,所以当是真命题时,-.当是真命题,即对,恒成立时,有,解得-.所以当是真命题时,-.又对,与有且仅有一个是真命题,所以与一真一假当为真,为假时,.当为假,为真时,.综上,实数的取值范围是或.12.解:(1)由,使,得,,所以-,解得或.(2)由题设得,对称轴方程为,方程的根的判别式.由于在上单调递增,则有,解得.①当,即时,有,②当,即或时,设方程的根为,,(ⅰ)若,即,则有,解得;,(ⅱ)若,即,则有,解得.,由(ⅰ) (ⅱ)得或.综合①②有或.。
3.2存在量词与特称命题-北师大版选修1-1教案
3.2 存在量词与特称命题 - 北师大版选修1-1教案教学目标1.了解存在量词的概念和意义,使学生能够准确运用存在量词进行判断和论证;2.了解特称命题的概念和逻辑结构,使学生能够运用特称命题进行思考和推理;3.培养学生独立思考和分析问题的能力。
教学重点1.学生掌握存在量词的概念和运用方法;2.学生理解特称命题的逻辑结构和推理方式;3.学生能够应用所学知识进行思考和分析问题。
教学难点1.学生理解存在量词和特称命题的逻辑意义;2.学生能够熟练运用所学知识进行思考和推理。
教学方法1.讲授法:教师讲解存在量词和特称命题的概念和运用方法;2.讨论法:教师提出问题,引导学生进行讨论和思考;3.练习法:教师设计相关练习,加深学生对所学知识的理解和掌握。
教学内容1. 存在量词的概念和意义存在量词是指“存在”这一概念在逻辑上的表达方式。
存在量词常用符号为“∃”,表示“存在至少一个”,也可理解为“有一个…是这样的”。
例如,∃x P(x) 中的“∃”表示存在至少一个x,使得P(x)成立。
2. 存在量词的运用方法存在量词的运用方法主要包括以下步骤:1.根据题目要求确定量词的范围;2.找出符合要求的对象;3.判断是否存在符合要求的对象;4.根据判断结果得出结论。
例如,若要判断“在这个班级里存在一个男生”,可以用存在量词表示为:∃x (x 是男生);要判断“这个班级里不存在黑人”,可以用否定存在量词表示为:¬∃x (x是黑人)。
3. 特称命题的概念和逻辑结构特称命题是指时态为一般现在时,主语由“the”引导,谓语为不定式或从句的命题。
特称命题表示的是一个全称命题,即“所有…都是这样的”。
例如,The only thing we have to fear is fear itself.(唯一值得害怕的就是害怕本身。
)特称命题的逻辑结构包括量词范围、谓词、变量和主语限定词等要素。
其中,量词范围表示谓词的适用范围;谓词表示所确定的性质或关系;变量则表示可以替换谓词所涉及的个体;主语限定词则表示主语的数量和性质。
北师大版数学选修1-1:第一章§3 全称量词与存在量词
1.(2012·上饶质检)下列命题是特称命题的是( )①有一个实数a ,a 不能取对数;②所有不等式的解集A ,都有A ⊆R ;③有些向量方向不定;④矩形都是平行四边形.A .①③B .②④C .①②D .③④解析:选A.找出命题中含有的量词,根据量词的特征即可判断.①中含有存在量词“有一个”;②中含有全称量词“所有”;③中含有存在量词“有些”;④中含有存在量词“都是”.故①③是特称命题.2.命题“每个二次函数的图像都开口向下”的否定是( )A .每个二次函数的图像都不开口向上B .存在一个二次函数,其图像开口向下C .存在一个二次函数,其图像开口向上D .每个二次函数的图像都开口向上解析:选 C.所给命题为全称命题,故其否定应为特称命题,即存在一个二次函数,其图像开口向上.3.命题“存在x ∈R ,使得x 2+2x +5=0”的否定是________.解析:对任意x ∈R ,都有x 2+2x +5≠0,因为已知命题是特称命题,所以该命题的否定是全称命题.存在量词“存在”的否定是全称量词“任意”,所以该命题的否定是“对任意x ∈R ,都有x 2+2x +5≠0”.答案:对任意x ∈R ,都有x 2+2x +5≠04.(2012·阜阳检测)命题“对任意x ∈R ,存在m ∈Z ,使m 2-m <x 2+x +1”是________命题.(填“真”或“假”)解析:由于对任意x ∈R ,x 2+x +1=⎝⎛⎭⎫x +122+34≥34>0,所以只需m 2-m ≤0,即0≤m ≤1.所以当m =0或m =1时,对任意x ∈R ,m 2-m <x 2+x +1成立,因此该命题是真命题.答案:真[A 级 基础达标]1.(2012·南阳质检)已知命题p :任意x ∈R ,sin x ≤1,则p 的否定为( )A .存在x ∈R ,sin x ≥1B .任意x ∈R ,sin x ≥1C .存在x ∈R ,sin x >1D .任意x ∈R ,sin x >1解析:选C.由全称命题的否定,将“任意”改为“存在”,“sin x≤1”改为“sin x>1”,可知选C.2.命题“存在x∈R,2x≤0”的否定是()A.不存在x∈R,2x>0B.存在x∈R,2x≥0C.对任意的x∈R,2x≤0D.对任意的x∈R,2x>0解析:选D.命题中含有存在量词“存在”,因此是特称命题,其否定为全称命题.“存在”否定为“对任意的”,“≤”的否定为“>”,则此命题的否定为:对任意的x∈R,2x >0.3.已知a>0,函数f(x)=ax2+bx+c.若x0满足关于x的方程2ax+b=0,则下列选项的命题中为假命题的是()A.存在x∈R,使f(x)≤f(x0)B.存在x∈R,使f(x)≥f(x0)C.对任意x∈R,使f(x)≤f(x0)D.对任意x∈R,使f(x)≥f(x0)解析:选C.由x0=-b2a(a>0)及抛物线的相关性质可得C选项是错误的.4.(2012·咸阳检测)命题“任意常数列都是等比数列”的否定是________.解析:该命题是全称命题,而全称命题的否定是特称命题.答案:存在一个常数列不是等比数列5.(2012·西安调研)若命题“存在x∈R,使得x2+(1-a)x+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意知,不等式x2+(1-a)x+1<0有实数解,则Δ=(1-a)2-4>0,解得a >3或a<-1.答案:(3,+∞)∪(-∞,-1)6.写出下列命题的否定并判断其真假.(1)所有正方形都是矩形;(2)至少有一个实数x0使x3+1=0;(3)存在θ∈R,函数y=sin(2x+θ)为偶函数;(4)任意x,y∈R,|x+1|+|y-1|≥0.解:(1)命题的否定:有的正方形不是矩形,假命题.(2)命题的否定:不存在实数x,使x3+1=0,假命题.(3)命题的否定:任意θ∈R,函数y=sin(2x+θ)不是偶函数,假命题.(4)命题的否定:存在x,y∈R,|x+1|+|y-1|<0,假命题.[B级能力提升]7.(2010·高考天津卷)下列命题中,真命题是()A.存在m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是偶函数B.存在m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函数C.对任意m∈R,函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶函数D.对任意m∈R,函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇函数解析:选A.由于当m=0时,函数f(x)=x2+mx=x2为偶函数,故“存在m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)为偶函数”是真命题.8.下列命题中的假命题是()A.存在实数α和β,使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβB.不存在无穷多个α和β,使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβC .对任意α和β,使cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin βD .不存在这样的α和β,使cos(α+β)≠cos αcos β-sin αsin β解析:选B.cos(α+β)=cos α·cos β-sin α·sin β,显然选项C ,D 为真;sin α·sin β=0时,选项A 为真;选项B 为假.故选B.9.给出下列四个命题:①存在x ∈R ,使sin 2x 2+cos 2x 2=12;②每个指数函数都是增函数;③存在x ∈(0,1),使log 12x >log 13x ;④对任意的x ∈[0,π],有 1-cos2x 2=sin x ,其中是假命题的为________.解析:①是假命题,因为对任意x ∈R ,均有sin 2x 2+cos 2x 2=1;②是假命题,因为对于指数函数y =⎝⎛⎭⎫12x ,它是减函数;③是真命题,因为当x =12时,log 1312<log 1313=1=log 1212是真命题,因为当x ∈[0,π]时,sin x ≥0,所以 1-cos2x 2=sin 2x =sin x . 答案:①②10.已知特称命题“存在c >0,使y =c x 在R 上为减函数”为真命题,同时全称命题“任意x ∈R ,x +|x -2c |>1”为真命题,求c 的取值范围.解:命题“存在c >0,使y =c x 在R 上为减函数”是真命题,所以0<c <1.因为x +|x -2c |=⎩⎪⎨⎪⎧2x -2c ,x ≥2c ,2c ,x <2c , 由全称命题“任意x ∈R ,x +|x -2c |>1”是真命题,所以任意x ∈R ,x +|x -2c |的最小值为2c .所以2c >1.所以c >12. 综上所述,12<c <1. 11.(创新题)若全称命题“对任意x ∈[-1,+∞),x 2-2ax +2≥a 恒成立”是真命题,求实数a 的取值范围.解:由题意对任意x ∈[-1,+∞),f (x )=x 2-2ax +2≥a 恒成立,所以f (x )=(x -a )2+2-a 2可转化为对任意x ∈[-1,+∞),f (x )min ≥a 成立.对任意x ∈[-1,+∞),f (x )min =⎩⎪⎨⎪⎧2-a 2,a ≥-1,(1+a )2+2-a 2,a <-1. 由f (x )的最小值f (x )min ≥a ,解得实数a 的取值范围是[-3,1].。
【精品提分练习】高中数学北师大版选修21练习:第一章3.2 存在量词与特称命题 1
[基础达标]1.下列命题为特称命题的是( )A .偶函数的图像关于y 轴对称B .正四棱柱都是平行六面体C .不相交的两条直线是平行直线D .存在实数大于或等于3解析:选D.选项D 中的命题含有存在量词“存在”,因此它是特称命题.2.下列命题中是全称命题并且是真命题的是( )A .每一个二次函数的图像都是开口向上B .存在一条直线与两个相交平面都垂直C .存在一个实数x ,使x 2-3x +6<0D .对任意c ≤0,若a ≤b +c ,则a ≤b解析:选D.对A 当二次项系数小于零时不成立,A 为假命题;B 、C 均为特称命题.故选D.3.下列命题中,真命题是( )A .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数B .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数C .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是偶函数D .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是奇函数解析:选A.由于当m =0时,函数f (x )=x 2+mx =x 2为偶函数,故“存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )为偶函数”是真命题.4.下列命题是假命题的为( )A .存在x ∈R ,lg e x =0B .存在x ∈R ,tan x =xC .任意x ∈(0,π2),1tan x>cos x D .任意x ∈R ,e x >x +1解析:选D.对A ,x =0时成立,为真命题;对B ,当x =0时成立,为真命题;对C ,∵x ∈(0,π2),cos x >0,0<sin x <1,∴1tan x =cos x sin x>cos x ,为真命题,故选D. 5.下列命题:①存在x <0,使|x |>x ;②对于一切x <0,都有|x |>x ;③已知a n =2n ,b n =3n ,对于任意n ∈N +,都有a n ≠b n ;④已知A ={a |a =2n },B ={b |b =3n },对于任意n ∈N +,都有A ∩B =∅.其中,所有正确的命题为( )A .①②B .②③C .①②③D .①②③④解析:选C.命题①②显然为真命题;③由于a n -b n =2n -3n =-n <0,对于任意n ∈N +,都有a n <b n ,即a n ≠b n ,故为真命题;④已知A ={a |a =2n },B ={b |b =3n },如n =1,2,3时,A ∩B ={6},故为假命题.6.若“存在x ∈R ,x 2+2x +2=m ”是真命题,则实数m 的取值范围是________. 解析:由题意知x 2+2x +2-m =0有实根,∴Δ=22-4(2-m )≥0,∴m ≥1.答案:[1,+∞)7.若对任意x ∈R ,都有ax 2+2x +a <0,则实数a 的取值范围是________.解析:命题为真命题时,有⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=4-4a 2<0.解得a <-1.即a 的取值范围是(-∞,-1). 答案:(-∞,-1)8.命题“对任意x ∈R ,存在m ∈Z ,使m 2-m <x 2+x +1”是________命题.(填“真”或“假”)解析:由于对任意x ∈R ,x 2+x +1=⎝⎛⎭⎫x +122+34≥34,所以只需m 2-m <34,即-12<m <32.所以当m =0或m =1时,对任意x ∈R ,m 2-m <x 2+x +1成立,因此该命题是真命题. 答案:真9.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断真假.(1)任意x ∈(-1,2),x 2-x <2;(2)存在x ∈{x |x >1},log 2x +log x 2<2;(3)指数函数都是单调函数;(4)至少有一个整数,它既能被2整除,又能被5整除.解:(1)全称命题.由于x 2-x <2⇔x 2-x -2<0⇔-1<x <2,所以任意x ∈(-1,2),x 2-x <2成立.真命题.(2)特称命题.当x ∈{x |x >1}时,log 2x >0,故log 2x +log x 2=log 2x +1log 2x≥2,当且仅当x =2时,(log 2x +log x 2)min =2,所以不存在x ∈{x |x >1},使log 2x +log x 2<2成立.假命题.(3)全称命题.当a >1时,指数函数f (x )=a x 为增函数,当0<a <1时,指数函数f (x )=a x 为减函数,所以指数函数都是单调函数.真命题.(4)特称命题.例如,10既能被2整除,又能被5整除,真命题.10.不等式x 2-2mx -1>0对一切1≤x ≤3都成立,求m 的取值范围.解:法一:∵Δ=4m 2+4>0恒成立,∴设方程x 2-2mx -1=0的两根为x 1,x 2,且x 1<x 2 .∵{x |1≤x ≤3}⊆{x |x 2-2mx -1>0}={x |x >x 2或x <x 1},∴方程x 2-2mx -1=0的两根x 1,x 2都大于3或都小于1.∵x 1x 2=-1<0,∴两根都小于1.令y =x 2-2mx -1,则⎩⎪⎨⎪⎧m <1,f (1)>0, 解得m <0.∴m 的取值范围为{m |m <0}.法二:∵1≤x ≤3,x 2-2mx -1>0,∴m <x 2-12x =12⎝⎛⎭⎫x -1x . 当x ∈[1,3]时,函数y =x -1x单调递增, ∴12⎝⎛⎭⎫x -1x ∈⎣⎡⎦⎤0,43,∴m <0. [能力提升]1.下列命题中,真命题是( )A .存在x 0∈R ,e x 0≤0B .任意x ∈R ,2x >x 2C .a +b =0的充要条件是a b=-1 D .a >1,b >1是ab >1的充分条件解析:选D.对于A ,∵e x >0恒成立,∴A 选项不正确.对于B ,当x =2时,22=22,∴B 不正确.对于C ,当a =b =0时,a b无意义,∴C 不正确. 对于D ,当a >1,b >1时,ab >1显然成立,反之,当ab >1时,以a =12,b =4为例,易知推不出a >1且b >1. 2.有四个关于三角函数的命题:p 1:存在x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x 2=12; p 2:存在x ,y ∈R ,sin(x -y )=sin x -sin y ;p 3:任意x ∈[0,π], 1-cos 2x 2=sin x ; p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2,其中的假命题是________. 解析:由于对任意x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x 2=1,故p 1是假命题; 当x ,y ,x -y 有一个为2k π(k ∈Z )时,sin x -sin y =sin(x -y )成立,故p 2是真命题.对于p 3:任意x ∈[0,π], 1-cos 2x 2=2sin 2x 2=|sin x |=sin x 为真命题. 对于p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2为假命题,例如x =π,y =π2,满足sin x =cos y =0,而x +y =3π2.答案:p 1,p 43.若不等式t 2-2at +1≥sin x 对一切x ∈[-π,π]及a ∈[-1,1]都成立,求t 的取值范围.解:因为x ∈[-π,π],所以sin x ∈[-1,1],于是由题意可得对一切a ∈[-1,1]不等式t 2-2at +1≥1恒成立.由t 2-2at +1≥1得2t ·a -t 2≤0.令f (a )=2t ·a -t 2,则f (a )在t ≠0时是关于a 的一次函数,当t =0时,显然f (a )≤0成立,当t ≠0时,要使f (a )≤0在a ∈[-1,1]上恒成立,则⎩⎪⎨⎪⎧f (1)=2t -t 2≤0,f (-1)=-2t -t 2≤0, 即⎩⎪⎨⎪⎧t 2-2t ≥0,t 2+2t ≥0,解得t ≤-2或t ≥2. 故t 的取值范围是t ≤-2或t =0或t ≥2.4.若x ∈[-2,2],不等式x 2+ax +3≥a 恒成立,求a 的取值范围.解:设f (x )=x 2+ax +3-a ,则问题转化为当x ∈[-2,2]时,[f (x )]min ≥0即可.①当-a 2<-2,即a >4时,f (x )在[-2,2]上单调递增,[f (x )]min =f (-2)=7-3a ≥0,解得a ≤73,又a >4,所以a 不存在. ②当-2≤-a 2≤2,即-4≤a ≤4时, [f (x )]min =f ⎝⎛⎭⎫-a 2=12-4a -a 24≥0, 解得-6≤a ≤2.又-4≤a ≤4,所以-4≤a ≤2.③当-a 2>2,即a <-4时,f (x )在[-2,2]上单调递减,[f (x )]min =f (2)=7+a ≥0,解得a ≥-7,又a <-4,所以-7≤a <-4.故a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.。
【重点推荐】2019高中数学 第一章 1.3.1-3.2 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题训练案 北师大版选修2-
1.3.1-3.2 全称量词与全称命题 存在量词与特称命题[A.基础达标]1.下列命题中,真命题是( )A .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数B .存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数C .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是偶函数D .对任意m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是奇函数解析:选A.由于当m =0时,函数f (x )=x 2+mx =x 2为偶函数,故“存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )为偶函数”是真命题.2.以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形的内角是锐角或钝角B .至少有一个实数x ,使x 2≤0C .两个无理数的和必是无理数D .存在一个负数x ,使1x>2 解析:选B.A ,C 为全称命题;对于B ,当x =0时,x 2=0≤0,正确;对于D ,显然错误.3.下列命题中是全称命题并且是真命题的是( )A .每一个二次函数的图像都开口向上B .存在一条直线与两个相交平面都垂直C .存在一个实数x ,使x 2-3x +6<0D .对任意c ≤0,若a ≤b +c ,则a ≤b解析:选D.对A 当二次项系数小于零时不成立,A 为假命题;B 、C 均为特称命题.故选D.4.下列命题是假命题的为( )A .存在x ∈R ,lg e x =0B .存在x ∈R ,tan x =xC .任意x ∈(0,π2),1tan x>cos x D .任意x ∈R ,e x >x +1解析:选D.对A ,x =0时成立,为真命题;对B ,当x =0时成立,为真命题;对C ,因为x ∈(0,π2),cos x >0,0<sin x <1,所以1tan x =cos x sin x>cos x ,为真命题,故选D. 5.已知正四面体A BCD 的棱长为2,点E 是AD 的中点,则下面四个命题中正确的是( )A .对任意的F ∈BC ,EF ⊥ADB .存在F ∈BC ,EF ⊥ACC .对任意的F ∈BC ,EF ≥ 3D .存在F ∈BC ,EF ∥AC解析:选A.因为△ABD 为等边三角形,E 为AD 中点,⎭⎪⎬⎪⎫所以BE ⊥AD 同理CE ⊥AD BE ∩CE =E ⇒AD ⊥平面BCE , 故AD ⊥EF . 6.“对于任意的x ∈Z ,2x +1是整数”的逆命题是________. 答案:若2x +1是整数,则x ∈Z 7.若对任意的x ∈R ,f (x )=(a 2-1)x 是减函数,则a 的取值范围是________.解析:依题意有:0<a 2-1<1⇔⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1>0,a 2-1<1⇔⎩⎨⎧a <-1或a >1,-2<a <2⇔-2<a <-1或1<a < 2. 答案:(-2,-1)∪(1,2)8.若对任意x ∈R ,都有ax 2+2x +a <0,则实数a 的取值范围是________.解析:命题为真命题时,有⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=4-4a 2<0.解得a <-1.即a 的取值范围是(-∞,-1). 答案:(-∞,-1)9.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断真假.(1)任意x ∈(-1,2),x 2-x <2;(2)存在x ∈{x |x >1},log 2x +log x 2<2;(3)指数函数都是单调函数;(4)至少有一个整数,它既能被2整除,又能被5整除.解:(1)全称命题.由于x 2-x <2⇔x 2-x -2<0⇔-1<x <2,所以任意x ∈(-1,2),x2-x <2成立.真命题.(2)特称命题.当x ∈{x |x >1}时,log 2x >0,故log 2x +log x 2=log 2x +1log 2x≥2,当且仅当x =2时,(log 2x +log x 2)min =2,所以不存在x ∈{x |x >1},使log 2x +log x 2<2成立.假命题.(3)全称命题.当a >1时,指数函数f (x )=a x 为增函数,当0<a <1时,指数函数f (x )=a x 为减函数,所以指数函数都是单调函数.真命题.(4)特称命题.例如,10既能被2整除,又能被5整除,真命题.10.不等式x 2-2mx -1>0对一切1≤x ≤3都成立,求m 的取值范围.解:法一:因为Δ=4m 2+4>0恒成立,所以设方程x 2-2mx -1=0的两根为x 1,x 2,且x 1<x 2 .因为{x |1≤x ≤3}⊆{x |x 2-2mx -1>0}={x |x >x 2或x <x 1},所以方程x 2-2mx -1=0的两根x 1,x 2都大于3或都小于1.因为x 1x 2=-1<0,所以两根都小于1.令y =x 2-2mx -1,则⎩⎪⎨⎪⎧m <1,f (1)>0, 解得m <0.所以m 的取值范围为{m |m <0}.法二:因为1≤x ≤3,x 2-2mx -1>0,所以m <x 2-12x =12⎝⎛⎭⎪⎫x -1x . 当x ∈[1,3]时,函数y =x -1x是增加的, 所以12⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,43,所以m <0. [B.能力提升]1.已知a >0,函数f (x )=ax 2+bx +c .若x 0满足关于x 的方程2ax +b =0,则下列选项的命题中为假命题的是( )A .存在x ∈R ,使f (x )≤f (x 0)B .存在x ∈R ,使f (x )≥f (x 0)C .对任意x ∈R ,使f (x )≤f (x 0)D .对任意x ∈R ,使f (x )≥f (x 0) 解析:选C.由x 0=-b2a(a >0)及抛物线的相关性质可得选项C 是错误的. 2.有四个关于三角函数的命题:p 1:存在x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x 2=12; p 2:存在x ,y ∈R ,sin(x -y )=sin x -sin y ;p 3:对任意的x ∈[0,π], 1-cos 2x 2=sin x ; p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2. 其中假命题为( )A .p 1,p 4B .p 2,p 4C .p 1,p 3D .p 3,p 4解析:选A.由于对任意x ∈R ,sin 2x 2+cos 2x2=1,故p 1是假命题; 当x ,y ,x -y 有一个为2k π(k ∈Z )时,sin x -sin y =sin(x -y )成立,故p 2是真命题.对于p 3:任意x ∈[0,π],1-cos 2x 2=2sin 2x 2=|sin x |=sin x 为真命题. 对于p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2为假命题,例如x =π,y =π2,满足sin x =cos y =0,而x +y =3π2. 3.命题“对任意x ∈R ,存在m ∈Z ,使m 2-m <x 2+x +1”是________命题.(填“真”或“假”)解析:由于对任意x ∈R ,x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34≥34,所以只需m 2-m <34,即-12<m <32.所以当m =0或m =1时,对任意x ∈R ,m 2-m <x 2+x +1成立,因此该命题是真命题.答案:真4.已知定义在(-∞,3]上的减函数f (x ),使f (a 2-sin x )≤f (a +1+cos 2x )对于任意x ∈R恒成立,则a 的取值范围是________.解析:由函数单调性得3≥a 2-sin x ≥a +1+cos 2x 对任意x ∈R 均成立,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤3+sin x ,a 2-a ≥sin x +cos 2x +1对任意x ∈R 均成立, 则⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤(3+sin x )min ,a 2-a ≥(sin x +cos 2x +1)max ,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2,a 2-a ≥94. 解得-2≤a ≤12-102. 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2,12-102 5.若不等式t 2-2at +1≥sin x 对一切x ∈[-π,π]及a ∈[-1,1]都成立,求t 的取值范围.解:因为x ∈[-π,π],所以sin x ∈[-1,1],于是由题意可得对一切a ∈[-1,1]不等式t 2-2at +1≥1恒成立.由t 2-2at +1≥1得2t ·a -t 2≤0.令f (a )=2t ·a -t 2,则f (a )在t ≠0时是关于a 的一次函数,当t =0时,显然f (a )≤0成立,当t ≠0时,要使f (a )≤0在a ∈[-1,1]上恒成立,则⎩⎪⎨⎪⎧f (1)=2t -t 2≤0,f (-1)=-2t -t 2≤0, 即⎩⎪⎨⎪⎧t 2-2t ≥0,t 2+2t ≥0,解得t ≤-2或t ≥2. 故t 的取值范围是t ≤-2或t =0或t ≥2.6.(选做题)若x ∈[-2,2],不等式x 2+ax +3≥a 恒成立,求a 的取值范围.解:设f (x )=x 2+ax +3-a ,则问题转化为当x ∈[-2,2]时,[f (x )]min ≥0即可.①当-a 2<-2,即a >4时,f (x )在[-2,2]上是增加的,[f (x )]min =f (-2)=7-3a ≥0,解得a ≤73,又a >4,所以a 不存在. ②当-2≤-a 2≤2,即-4≤a ≤4时, [f (x )]min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2=12-4a -a 24≥0, 解得-6≤a ≤2.又-4≤a ≤4,所以-4≤a ≤2.③当-a 2>2,即a <-4时,f (x )在[-2,2]上是减少的,[f (x )]min =f (2)=7+a ≥0,解得a ≥-7,又a <-4,所以-7≤a <-4.故a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.。
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[基础达标]1.下列命题为特称命题的是()A.偶函数的图像关于y轴对称B.正四棱柱都是平行六面体C.不相交的两条直线是平行直线D.存在实数大于或等于3解析:选D.选项D中的命题含有存在量词“存在”||,因此它是特称命题.2.下列命题中是全称命题并且是真命题的是()A.每一个二次函数的图像都是开口向上B.存在一条直线与两个相交平面都垂直C.存在一个实数x||,使x2-3x+6<0D.对任意c≤0||,若a≤b+c||,则a≤b解析:选D.对A当二次项系数小于零时不成立||,A为假命题;B、C均为特称命题.故选D.3.下列命题中||,真命题是()A.存在m∈R||,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是偶函数B.存在m∈R||,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函数C.对任意m∈R||,函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶函数D.对任意m∈R||,函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇函数解析:选A.由于当m=0时||,函数f(x)=x2+mx=x2为偶函数||,故“存在m∈R||,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)为偶函数”是真命题.4.下列命题是假命题的为()A.存在x∈R||,lg e x=0B.存在x∈R||,tan x=xC.任意x∈(0||,π2)||,1tan x>cos xD.任意x∈R||,e x>x+1解析:选D.对A||,x=0时成立||,为真命题;对B||,当x=0时成立||,为真命题;对C||,∵x∈(0||,π2)||,cos x>0||,0<sin x<1||,∴1tan x=cos xsin x>cos x||,为真命题||,故选D.5.下列命题:①存在x<0||,使|x|>x;②对于一切x<0||,都有|x|>x;③已知a n=2n||,b n=3n||,对于任意n∈N+||,都有a n≠b n;④已知A={a|a=2n}||,B={b|b=3n}||,对于任意n∈N+||,都有A∩B=∅.其中||,所有正确的命题为()A.①②B.②③C.①②③D.①②③④解析:选C.命题①②显然为真命题;③由于a n-b n=2n-3n=-n<0||,对于任意n∈N +||,都有a n<b n||,即a n≠b n||,故为真命题;④已知A={a|a=2n}||,B={b|b=3n}||,如n =1||,2||,3时||,A∩B={6}||,故为假命题.6.若“存在x ∈R ||,x 2+2x +2=m ”是真命题||,则实数m 的取值范围是________. 解析:由题意知x 2+2x +2-m =0有实根||,∴Δ=22-4(2-m )≥0||,∴m ≥1. 答案:[1||,+∞)7.若对任意x ∈R ||,都有ax 2+2x +a <0||,则实数a 的取值范围是________.解析:命题为真命题时||,有⎩⎨⎧a <0,Δ=4-4a 2<0.解得a <-1.即a 的取值范围是(-∞||,-1).答案:(-∞||,-1)8.命题“对任意x ∈R ||,存在m ∈Z ||,使m 2-m <x 2+x +1”是________命题.(填“真”或“假”)解析:由于对任意x ∈R ||,x 2+x +1=⎝⎛⎭⎫x +122+34≥34||,所以只需m 2-m <34||,即-12<m <32.所以当m =0或m =1时||,对任意x ∈R ||,m 2-m <x 2+x +1成立||,因此该命题是真命题.答案:真9.判断下列命题是全称命题还是特称命题||,并判断真假.(1)任意x ∈(-1||,2)||,x 2-x <2;(2)存在x ∈{x |x >1}||,log 2x +log x 2<2;(3)指数函数都是单调函数;(4)至少有一个整数||,它既能被2整除||,又能被5整除.解:(1)全称命题.由于x 2-x <2⇔x 2-x -2<0⇔-1<x <2||,所以任意x ∈(-1||,2)||,x 2-x <2成立.真命题.(2)特称命题.当x ∈{x |x >1}时||,log 2x >0||,故log 2x +log x 2=log 2x +1log 2x≥2||,当且仅当x =2时||,(log 2x +log x 2)min =2||,所以不存在x ∈{x |x >1}||,使log 2x +log x 2<2成立.假命题.(3)全称命题.当a >1时||,指数函数f (x )=a x 为增函数||,当0<a <1时||,指数函数f (x )=a x 为减函数||,所以指数函数都是单调函数.真命题.(4)特称命题.例如||,10既能被2整除||,又能被5整除||,真命题.10.不等式x 2-2mx -1>0对一切1≤x ≤3都成立||,求m 的取值范围.解:法一:∵Δ=4m 2+4>0恒成立||,∴设方程x 2-2mx -1=0的两根为x 1||,x 2||,且x 1<x 2 .∵{x |1≤x ≤3}⊆{x |x 2-2mx -1>0}={x |x >x 2或x <x 1}||,∴方程x 2-2mx -1=0的两根x 1||,x 2都大于3或都小于1.∵x 1x 2=-1<0||,∴两根都小于1.令y =x 2-2mx -1||,则⎩⎨⎧m <1,f (1)>0,解得m <0.∴m 的取值范围为{m |m <0}.法二:∵1≤x ≤3||,x 2-2mx -1>0||,∴m <x 2-12x =12⎝⎛⎭⎫x -1x .当x ∈[1||,3]时||,函数y =x -1x单调递增||, ∴12⎝⎛⎭⎫x -1x ∈⎣⎡⎦⎤0,43||,∴m <0. [能力提升]1.下列命题中||,真命题是( )A .存在x 0∈R ||,e x 0≤0B .任意x ∈R ||,2x >x 2C .a +b =0的充要条件是a b=-1 D .a >1||,b >1是ab >1的充分条件解析:选D.对于A||,∵e x >0恒成立||,∴A 选项不正确.对于B||,当x =2时||,22=22||,∴B 不正确.对于C||,当a =b =0时||,a b无意义||,∴C 不正确. 对于D||,当a >1||,b >1时||,ab >1显然成立||,反之||,当ab >1时||,以a =12||,b =4为例||,易知推不出a >1且b >1. 2.有四个关于三角函数的命题:p 1:存在x ∈R ||,sin 2x 2+cos 2x 2=12; p 2:存在x ||,y ∈R ||,sin(x -y )=sin x -sin y ;p 3:任意x ∈[0||,π]||, 1-cos 2x 2=sin x ; p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2||,其中的假命题是________. 解析:由于对任意x ∈R ||,sin 2x 2+cos 2x 2=1||,故p 1是假命题; 当x ||,y ||,x -y 有一个为2k π(k ∈Z )时||,sin x -sin y =sin(x -y )成立||,故p 2是真命题.对于p 3:任意x ∈[0||,π]||, 1-cos 2x 2=2sin 2x 2=|sin x |=sin x 为真命题. 对于p 4:sin x =cos y ⇒x +y =π2为假命题||,例如x =π||,y =π2||,满足sin x =cos y =0||,而x +y =3π2. 答案:p 1||,p 43.若不等式t 2-2at +1≥sin x 对一切x ∈[-π||,π]及a ∈[-1||,1]都成立||,求t 的取值范围.解:因为x ∈[-π||,π]||,所以sin x ∈[-1||,1]||,于是由题意可得对一切a ∈[-1||,1]不等式t 2-2at +1≥1恒成立.由t 2-2at +1≥1得2t ·a -t 2≤0.令f (a )=2t ·a -t 2||,则f (a )在t ≠0时是关于a 的一次函数||,当t =0时||,显然f (a )≤0成立||,当t ≠0时||,要使f (a )≤0在a ∈[-1||,1]上恒成立||,则⎩⎨⎧f (1)=2t -t 2≤0,f (-1)=-2t -t 2≤0, 即⎩⎨⎧t 2-2t ≥0,t 2+2t ≥0,解得t ≤-2或t ≥2. 故t 的取值范围是t ≤-2或t =0或t ≥2.4.若x ∈[-2||,2]||,不等式x 2+ax +3≥a 恒成立||,求a 的取值范围. 解:设f (x )=x 2+ax +3-a ||,则问题转化为当x ∈[-2||,2]时||,[f (x )]min ≥0即可.①当-a 2<-2||,即a >4时||,f (x )在[-2||,2]上单调递增||,[f (x )]min =f (-2)=7-3a ≥0||,解得a ≤73||,又a >4||,所以a 不存在. ②当-2≤-a 2≤2||,即-4≤a ≤4时||, [f (x )]min =f ⎝⎛⎭⎫-a 2=12-4a -a 24≥0||, 解得-6≤a ≤2.又-4≤a ≤4||,所以-4≤a ≤2.③当-a 2>2||,即a <-4时||,f (x )在[-2||,2]上单调递减||,[f (x )]min =f (2)=7+a ≥0||,解得a ≥-7||,又a <-4||,所以-7≤a <-4.故a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.。