学雷锋做好事活动总结怎么写

学雷锋做好事活动总结怎么写雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的少年儿童健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神是其中最重要的组成部分，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校大队部根据上级指示精神，将深入开展学雷锋系列活动，认真做好学雷锋活动——好人好事工作。

“雷锋同志是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而又伟大共产主义战士，是社会主义青年的楷模。雷锋对党的事业无限忠诚，把党比作自己的母亲。他热爱祖国，热爱人民，刻苦学习科学文化技术。他提倡学习上要有一种‘钉子’精神，善于挤、善于钻。他把毫不利己，专门利人，看作人生最大的幸福，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，时时处处以关心别人为重，热情帮助战友、为集体、为人民做了大量好事。他热爱本职工作，不计较个人得失，干一行，爱一行，钻一行，愿意在伟大的革命事业中做一颗平凡的永不生锈的螺丝钉。他谦虚谨慎，做了好事不留名，受到赞誉不骄傲。雷锋的模范事迹和崇高精神在全国产生了极大影响，毛主席于 1963年为他题词“向雷锋同志学习，号召全国亿万人民特别是广大青少年向他学习??”，通过活动，使队员们了解雷锋的生平事迹，领悟雷锋精神的

内涵，真正懂得“为人民服务”的真谛，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员良好的习惯，树立伟大的人生观和价值观。做心灵无限美好的学生，让雷锋精神之花开满我们的图影校园。

校长室、政教处、各班级

主题：向雷锋同志学习争做好人好事

口号：“今天你做好事了吗？”

201x年3月中旬

1、围绕“学雷锋做好事”这一主题，尽情讴歌身边的好人好事。

2、脱稿演讲，一、二、三年级时间控制在3分钟，四、

五、六年

级时间控制在5分钟。

1、每班派出2名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于3月10日以前报王宁芳老师处。

低高年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

附：“学雷锋做好事”主题演讲比赛评分标准

1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻

辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时

代感。

2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。

3、技巧：演讲具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法，要以理服人，以情动人。

4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。

5、把握时间，不少于3分30秒，不超过5分30秒。

6、各年级“学雷锋做好事”题目

雷锋的光辉形象在我们心中留下了深刻的印象。现在，一年一度的学雷锋日又到了。我班同学积极参与了这项活动。

大家利用中午午休时间为全校老师擦自行车。端水，擦拭，忙得不亦乐乎。同学们兴致勃勃，虽然忙碌，但井然有序。所有同学不顾水的冰凉，车子上的灰尘，认真地对待这项活动。

班主任也给予我们极大的鼓励，让我们有更多的信心向雷锋叔叔这个榜样学习。不到半小时的时间，我们就顺利地结束了擦车活动。

大家看到自己的劳动成果都十分满意，纷纷表态要把日后的每一天都当作“学雷锋日”，把这种无私的精神落实到实际行动中。我们愿意在接下来的每月中都为老师们擦一次车。虽然这是一件微不足道的小事，但却能代表我们的决心。