心理咨询的基本方法和技巧培训教材
心理咨询技能培训教材
自我分析:你是否适合当心理健康 老师?(请你写上题号,用“是”、“否”回
答)
• 1.你对人真的很有兴趣吗?
• 2.遇到挫折时,你是否比较容易心情烦乱, 无法集中注意力?
• 3.你能否耐心地倾听他人诉说和你相反的 观点、意见,而不会排斥、不耐烦?
• 4.你是否喜欢按自己的价值标准去评论别 人?
• 5.对别人所说的话,你能否抓住“重点”?
白”、“啊”、“哦”等,表达承认、认同和理解,这不 仅可以帮助传递初步的同感,亦可以协助当事人作 进一步的自我探索。
共情传递技术练习
(二)重复关键字词 即重复当事人话语中的关键字词,表
达倾听与尝试理解,并促使当事人就所 强调的部分进一步展开话题。
案例练习
来访者:“我不喜欢学校。” 咨询者:“不喜欢?” 来访者:“是啊。食堂又乱又脏,伙食很糟糕。” 咨询者:“真糟糕。”
的真实感受、经历、观念等 信息的总体效果等
拿来与来访者(当事人)分 于7%的言语联系加
享。自我表露要直接、简要。
38%的声音联系加 55%的面部表情。
(三)真诚
• 案例分析:一位求助者上次咨询时答 应做家庭作业,但这次来却没有做。
• 求:我没做那些作业,您会不会很生我的 气?
• 咨1:我怎么会跟你生气呢,不会的。 • 点评:(掩饰的,求助者下次也不这么开
没反应。
咨询者错误地认为不可以对 来访者进行评价、判断。
提问。“你产生这个想法有多 咨询者急于评估来访者的问
久了?”
题,而忽视其感受。
安慰。“据我所知,不止你一个 只想安慰当事人,想使他觉
人有这种想法。”
得他的问题不太重要
评价与判断。“你还小,怎么能 咨询者从自身的角度出发评
心理咨询基础培训教材劳教版
心理咨询基础培训教材劳教版
第一章基础心理学知识
基础(普通)心理学既是心理学专业的“入门课”,也是一门重要的专业基础课,它研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。
学习时要把握好基本概念的基本定义,相似概念之间的区分。
然后在基础心理学基础上学习其他学科,进行对照学习——社心、发心、变态、测验、咨询等。
第一节绪论
第一单元基础心理学的研究对象及内容基础心理学:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的学科。
第三单元心理学发展简史
科学心理学诞生标志:人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。
心理咨询技能培训教材(PPT 99页)
• 焦虑等级表。
• 从低到高依次是: ①看到“狗”的字样。(15)
• ②看“狗”图片。(30)
• ③想象在有丈夫的陪同下远远的看狗。(45) ④想象独自拿远远的看狗。(60)
• ⑤想象在丈夫的陪伴下有只狗从身边窜过。(75) ⑥想象独自一人时有只狗从身边窜过。(90)
冲击疗法
冲击疗法
• 理论基础:消退性抑制 • 实验 • 操作程序:选择对象—签协议—准
功能
• 1,每次结束时作概述,突出重点, 可整合求助者的学习;
• 2,触动求助者未完成的事件; • 3,增强求助者独立面对生活的信心; • 4,处理转介前的不安和疑虑。
何时准备结束
–1,咨询逐步达到咨询目标以后, 双方都认为可以结束;
–2,按照咨询方案商定的时间结束; –3,根据求助者的感觉及要求; –4,根据咨询师的经验。 • 一般来说,应该是在基本达到咨询目 标后,双方都认为可以结束时为宜。
– 人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。 – 行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为以改变、
消除适应不良的行为。 – 精神分析学派的目标是将潜意识意识化,重组基本的
人格,帮助求助者重新体验早年经验,并处理压抑的冲 突,作理智的觉察。 – 理性情绪学派的目标在于消除求助者对人生的自我失败 观,帮助他们更能容忍与更能过有理性的生活。
要点四:沟通技巧
• 倾听 (表现,理解,耐心,不轻下结论) • 提问:开放式与封闭式 • 鼓励与重复(没话了,选方向)
倾听
• 聼:用耳朵 和心
• 言语背后的隐意 例:自行车撞了 “自行车撞到了一起” “我撞了他的车” “他撞了我的车” “真晦气,自行车撞了”
参与性技术
倾听 开放式与封闭式询问
心理咨询的基本方法和技巧培训教材
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月8日星期三
思想政治工作与心理咨询的异同
区别
心理咨询
思想工作
施者身份
心理咨询师
无特殊
谈话方式
多讨论式
多指导式
语言流向
双向,交流
多单向,交流少
求助动机
强,多主动
多无,多被动
改变方向
按来访者意愿 按施教者意愿
针对性
强、个体化
3)治疗以外的力量 家庭成员 亲朋好友 社会因素
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
五.会谈技巧
1.掌握非语言信息 1)视线 2)表情 3)问候 4)个人空间 5)肢体移动 6)语气语调 7)沉默 创造性沉默 自发性沉默
冲突性沉默
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2.谈话技巧 1)开放式与封闭式提问 开放式: 用“什么”、“怎么”等发问, 回答无限制性 封闭式: 与上相反,可以用是或不 是、对或不对、有或没有来 回答
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2)特征 独特性 不具备强制性 限制性
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2.治疗关系的影响因素 1)来自于咨询师 共情 积极关注 尊重 真诚
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2)来自于来访者 求助动机 对于治疗的期望 理解能力 表达能力 文化背景
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
三.心理咨询师的工作原则 1.保密原则 2.中立原则 3.帮助来访者自立原则 4.不超越工作职能范围原则 5.回避原则
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
四.咨访关系的建立
1.咨访关系的含义 1)定义与性质 治疗关系是咨者与来访者在咨询或 治疗过程中产生的一种特殊的人际关 系,其实质是一种工作联盟,建立在 相互信任、相互尊重、相互平等的基 础上。
【2024版】心理咨询师培训教材(PPT86张)
第九节 能力和人格
• 第一单元 能力 • 斯坦福-比奈智力量表 • 比内-西蒙量表的智商分布表 • 王安石《伤仲永》 • 第二单元 人格 • 道德含义与心理学含义 • 包括气质与性格 • 人格四性
三级P212
第三单元 气质
• 无条件反射 • 条件反射 • 第一信号系统:具体事物刺激 望梅止渴 • 第二信号系统:语词刺激 谈梅生津 • 气质类型 • 胆汁质 • 多血质 • 黏液质 • 抑郁质
• 第一单元 意识概述 • 第二单元 注意概述 • 种类 • 第三单元 注意特征 • 四个特征
第七节 需要与动机
• 第一单元 概述 • 第二单元 需要层次理论 • 马斯洛 • 自我实现需要 • 尊重需要 • 爱和归属需要 • 安全需要 • 生理需要
不同年龄的需要(最大需要)
• 少年为生计,青年为身计,壮年为家计, 老年为老计,暮年为死计。
• 青少年期(13、14-17、18岁) 高中
• 青年期(17、18-44岁)
初期、中期、末期
• 中年期(44-59岁)
壮年期、更年期
• 老年期(60—)
耄耋:米寿、白寿、茶寿
特点说明
• 1994年以前,国际上对年龄段的划分一般认同的 是:14岁以前为少儿,15岁至64岁为青壮年和逐 渐进入的劳动年龄段(中国是到60岁);64岁以 上为老年人。
• 世界卫生组织将青春期年龄范围定为10~24岁。我国一 般把青春期年龄范围定为10~20岁。其中10~13岁为青 春前期,14~16岁为青春中期,17~20岁为青春晚期。 男女有差别,男人与女人的青春期开始与结束期是不同的, 一般女孩较男孩早1-2年。青春期早晚还受地区、气候、 营养、精神等因素影响,其中营养状况起主要作用。
心理咨询师基础知识教材电子版
心理咨询师基础知识教材电子版基础知识总结第一章基础心理学知识第一节绪论1、简述心理现象的分类。
心理现象可分为两大类:心理过程和人格。
2、简述人的心理的本质。
心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。
没有脑的心理是不存在的。
正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。
但客观现实才是心理的源泉和内容。
离开客观现实来考察人的心理,心理就变成了无源之水。
所以,心理也是社会的产物。
也就是说,心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。
只有从自然和社会两个方面进行研究,才能揭示心理的实质和规律。
3、当代心理学研究的主要取向是什么?人们认识到,很难用一个完善的理论模式概况出心理现象的本质,从而在20世纪30年代开始,逐渐把主意精力转移到对心理现象规律的探讨上,结束了学派之争,却为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。
二战之后,一些新的心理学思想相继产生,它们以新的思潮或发展发现影晌着心理学的各个研究领域,从而加强了心理学研究的整合趋势。
4、人本主义心理学的主要特点是什么?产生在20世纪50~60年代,代表人物是罗杰斯和马斯洛。
主要特点在于:强调心理学家应该关心人的价值与尊严,研究对人类进步富有意义的问题,反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。
认为人又自我的纯主观意识,有自我实现的需要。
只要有适当的环境,人就会努力去实现自我,完善自我,最终达到自我实现。
即人本主义重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。
5认知心理学的主要观点是什么?认知心理学是20世纪60年代发展起来的。
它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统并以信息加工的观点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
用模拟计算机的程序来建立人的认知模型,并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。
第二节心理活动的生理基础1、简述神经系统的主要结构。
组成神经系统的神经细胞叫神经元。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位,由细胞体、树突、轴突三部分组成。
心理咨询培训教材培训课件
业委员会委员 中国心理卫生协会理事
北京心理学会理事
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郭勇
国家心理咨询师教材编委 考试命题组成员
国家心理咨询师职业资格鉴定 综合评审专家; 医学心理科主任
全军心理卫生技术专家指导组成员 海军医学心理学专业委员会主任委员
北京大学心理学硕士研究生
1/17/2021
1/17/2021
心理咨询培训教材
14
技能操作部分
学习内容: 建立咨询关系:尊重;热情;真诚; 共情;积极关注。 制定个体心理咨询方案:确定咨询目 标;制定咨询方案。 个体心理咨询方案的实施:参与性技 术;影响性技术;识别和处理阻抗; 识别和处理移情;简易行为矫治—阳 性强化法;合理情绪疗法;咨询关系 的结束与评估。
你能获得的技能: 如何给没有安全感的幼儿咨询? 少年为什么会厌学和离家出走? 青年人如何适应这个社会? 中年人和老年人常见的心理问题和起因是 什么? 婚恋家庭咨询的基本原则是什么? 怎样判断一个人是不是性变态?是哪种类 型的变态呢?
1/17/2021
心理咨询培训教材
13
技能操作部分
学习内容:
初诊接待与资料的搜集、整理:摄入
1/17/2021
心理咨询培训教材
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基础知识部分
心理测量学
学习内容: 包括心理测量学概述(测量与测 量表、基本概念、分类、心理测验在 心理咨询中的应用、发展史),测验 的常模,测验的信度,测验的效度, 项目分析,测验编制的一般程序,心 理测验的使用。
你能获得的技能: 通过这部分的学习,你会掌握比率智商、 离差智商,比内、韦氏、明尼苏达多项人格测 验等多个应用广泛的智力、人格测验。 如果感兴趣,通过测验编制的程序介绍, 你会具备基本编制心理问卷调查的相关知识, 让你不再只是一位待测的“小白鼠”,让你拥 有更多成为心理测验“主试”的专业理论知识!
心理咨询师个人成长培训教材
心理咨询师个人成长培训教材心理学上对的定义大伙儿都差不多有所了解,假如换一个说法,用生活中的语言来说心理咨询〔治疗〕——确实是一个人的心灵成长与行为模式转变的过程。
而心理咨询师确实是促使人达到这种目标的专业人士。
关于心理咨询师,不同的人不同的角度就会有不同的看法。
从谋生的角度看,它能够只是一份职业,从社会定位看,它也能够是一种身份,从人一辈子态度看,它也能够是一种生活方式,而我那么把它看成是完善自我的一个渠道,是丰富人一辈子经历,促进个人成长的一种生命状态。
•大量的临床调查结果都说明:在咨询过程中,大部分的咨询逆境多多少少都与咨询师本身的因素有关。
有时候是咨询师的核心价值观受到了挑战;有时侯是咨询师的负性情绪被来访者激起;甚至在咨询过程中,咨询师自己生命中未完成的事件也被重新唤起。
专门是关于一个新手来说,因为个人因素导致的逆境就更多了,你比如说:像对自己的咨询工作缺乏信心;对求助者故事的好奇多于对求助者的关怀;甚至在咨询的过程当中,急于扮演挽救者,急切的想看到求助者的改变;因咨询技术的生疏而导致的焦虑情绪;对求助者的非预期行为〔如有的求助者会对咨询师指手找脚,批判等〕这些都会让咨询师产生不知所措感;对求助者涉入过多的情感;咨询中产生的无力感等等。
咨询员的自我概念、价值观、未完成事件和情绪都会阻碍咨询过程以及来访者的成长。
而当一名咨询师面临这些逆境时,要怎如何样去做呢?都需要做好个人成长才能一一突破。
因此说咨询师的个人成长是助人成长的必要前提。
为了能更好地关心他人或者说为了能在心理咨询的道路上走得更远更好,咨询员也必须面对自我成长的问题。
•成长从字面意义来说明,是生物体向着成熟、完善方向的进展以及由此所达到的程度和状况。
人类个体的成长应该包括生理和心理方面.二十世纪五十年代兴起的人本主义心理治疗就将成长作为治疗的终极目标.依照以人为中心疗法的创始人罗杰斯的观点,他是这么认为的,所谓成长,是每个人都有的一个取向,那个取向是所有人一辈子来就有的、它是积极的、建设性的、朝向自我实现的本能倾向。
心理咨询基础培训教材(理论知识)第一章 第六节 意识与注意 思维导图
T 1-6 意识与注意P56 意识概述意识无意识几种不同的意识形态睡眠第一阶段:浅睡眠,10min 第二阶段:偶尔出现“睡眠锭”,20min 第三阶段:有时出现“睡眠锭”,40min 第四阶段:深度睡眠,20min 梦快速眼动阶段 5-10min P60 注意概述注意的定义注意的种类无意注意:无目的,无需努力有意注意:有目的,需要努力有意后注意:有意注意转化成了无意注意P61 注意的特征注意广度7±2个项目注意的稳定性起伏(动摇),分散(分心,无目的的)
注意转移有目的的
注意分配非常熟练;有内在联系;不在同一感觉器官可以相互转化。
心理咨询师培训标准与教材
心理咨询师培训标准与教材(具备以下条件之一者)一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
三、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》,主要内容包括:1、《基础知识》:(1).基础知识第一章:基础心理学包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
(2).基础知识第二章:发展心理学包括发展心理学的研究对象,发展心理学简史,婴儿期的心理发展,幼儿期的发展心理,童年期的心理发展,青春期的心理发展,青年期的心理发展,中年期的心理发展,老年期的心理发展。
《心理咨询师基础知识》(3).基础知识第三章:社会心理学包括社会心理学史,研究对象和范围,社会化与自我,社会知觉与归因,社会动机与社交情绪,态度,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻与家庭。
(4).基础知识第四章:心理测量学包括心理测验在心理咨询中的应用,测量与测量表,测验的常模,测验的信度,测验的效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用。
(5).基础知识第五章:变态心理学包括变态心理学的对象,正常心理与异常心理及其区分,常见异常心理的症状,常见精神障碍,心理健康与心理不健康,关于健康心理学,心理不健康状态分类,压力与健康。
(6).基础知识第六章:咨询心理学咨询心理学的简史,我国心理咨询师的历史、现状与展望,历史上的几种理论观点,心理咨询的对象、任务、分类和一般程序,不同年龄阶段的心理咨询,婚恋、家庭心理咨询,性心理咨询。
2、《技能操作》:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能3、《职业道德》培训标准与教材一、全国统考使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》,主要内容包括:1.《基础知识》:1..基础知识第一章:基础心理学包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
心理咨询的基本方法和技巧培训教材(PPT 31张)
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结束咨询(处理分离)
谢谢
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
心理咨询师三级咨询技能培训教材共110页
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
Thank you
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
中科院心理咨询师培训教材
中科院心理咨询师培训教材
中科院心理咨询师培训教材通常包括以下内容:
1. 心理学基础知识:包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等基本概念和理论,为学员提供心理学的基本框架。
2. 心理咨询理论和技术:包括不同的心理治疗方法和技术,如认知行为疗法、家庭系统理论、人本主义心理治疗等,帮助学员了解不同的心理咨询方法,并学习如何应用于具体案例。
3. 心理评估与测试:介绍心理评估的理论和方法,包括临床面试、量表和测试工具的使用和解读,让学员具备评估客户心理健康状况的能力。
4. 心理咨询伦理和专业问题:介绍心理咨询师的职业道德规范和相关法律法规,帮助学员了解和遵守伦理原则,处理职业中出现的道德和专业问题。
5. 心理咨询案例分析和实践:通过分析和讨论真实的心理咨询案例,帮助学员将所学理论和技术应用到实际咨询中,提高解决问题的能力。
6. 修养与自我提升:培养学员的情绪管理和人际交往能力,帮助他们成为有同理心、能与客户建立信任和合作关系的心理咨询师。
以上是一些常见的中科院心理咨询师培训教材的内容,具体的教材选用和课程安排可能会根据不同的培训机构和课程设置有所不同。
心理咨询师国家职业资格考试(三级)培训教材-心理咨询师(三级)理论知识要点概览-第二章 社会心理学知
第二章 社会心理学知识考情分析社会心理学知识占理论知识部分的比重仅次于基础心理学,一般不低于10分,多考查考生对知识点的记忆情况,其中以社会化、态度、社会动机的出现频率最高。
作为一门着眼于人在与社会交互作用中而产生种种社会心理现象(如态度、社会认知、吸引等)及行为(如侵犯、助人、合作与竞争等)的学科,社会心理学具有很重要的社会意义。
因此,三级心理咨询师考试对社会心理学知识的考查常以“变化”作为切入点。
学习要求1.掌握社会心理学的定义和研究范围、发展阶段、主要的研究方法及理论流派;2.掌握社会化、自我以及自尊的含义和影响因素;3.了解社会化的内容、个体社会化的载体、角色失调的形式;4.掌握社会知觉、图式、印象形成、印象管理以及归因的概念;5.掌握社会动机、亲和动机、成就动机、社会焦虑、利他行为的概念和影响因素;6.掌握态度的特点、成分、形成以及态度转变的模型、影响因素;7.掌握人际关系的三维理论与影响人际吸引的因素;8.掌握从众的功能、社会促进的效应;9.掌握爱情与喜欢的区别、婚姻的动机、家庭的结构模式和功能。
考点归纳第一节 概 述一、社会心理学的定义和研究范围(一)社会心理学的定义1.奥尔波特:社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科,旨在了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
2.艾尔乌德:社会心理学是关于社会互动的科学,以群体生活的心理学为基础。
【例2.2.1·单选题】社会存在有现实的、想象的和隐含的三种方式,这是心理学家( )的观点。
[2015年5月真题]A.W·詹姆士B.G·W·奥尔波特C.W·麦独孤D.F·H·奥尔波特【答案】B【解析】美国心理学家G·W·奥尔波特认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
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11.
每 天 都 是 美 好的一 天,新 的一天 开启。 21.1.1521.1.1504:5904:59:3504:59:35Jan-21
12.
相 信 命 运 , 让自己 成长, 慢慢的 长大。 2021年 1月15日 星期 五4时 59分35秒 Friday, January 15, 2021
13.
2.热爱生活,对人生有积极的感悟能力。 有积极的生活态度,有比较丰富的
生活阅历,并且已经从中获得了积极的 人生感悟,这可以容易获得来访者的信 任,而信任是建立良好的人际关系的首 要条件。
3.对他人具有亲和力、感染力 心理咨询与心理治疗的过程是一
种特殊的人际交往的过程,因此,咨 询师对他人是否具备亲和力和感染力, 可以在很大程度上决定这种交往过程 的成败。
2.谈话技巧 1)开放式与封闭式提问 开放式: 用“什么”、“怎么”等发 问, 回答无限制性 封闭式: 与上相反,可以用是或不 是、对或不对、有或没有来 回答
2)鼓励与重复语句 鼓励:用简短的词语或非语言信息对 来访者所说的话进行反应 重复:对来访者说过的话给以简短的 重复
3)简述 对来访者所讲的实质性内容和情
4.利他倾向 利他指的是乐于助人,利他倾向是
指不求回报地帮助他人的倾向。
利他主义者对人的兴趣大于对物的 兴趣,注意别人甚于自恋,对他们而言 , 助人不仅仅是追求奖赏或避免惩罚, 而是自身成长的需要。
一般来说,利他是一种人格特征, 你很难人为地培养或者取消它。
5.共情能力(同理心、投情、同感) 指的是对别人的问题、感受等有
2)特征 独特性 不具备强制性 限制性
2.治疗关系的影响因素 1)来自于咨询师 共情 积极关注 尊重 真诚
2)来自于来访者 求助动机 对于治疗的期望 理解能力 表达能力 文化背景
3)治疗以外的力量 家庭成员 亲朋好友 社会因素
五.会谈技巧
1.掌握非语言信息 1)视线 2)表情 3)问候 4)个人空间 5)肢体移动 6)语气语调 7)沉默 创造性沉默 自发性沉默 冲突性沉默
感作简要的复述,是经过整理的。 复述的关键词要用来访者的原话,
反应和简述可以用自己的话,但是重 要的含义还是最好用原话。
4)澄清 澄清是咨询者对来访者发出的模棱
两可的信息进行整理、确认的过程。
澄清是一项让来访者重新探索自我 的重要技巧,因此,对于来访者的问 题是否澄清到位,常常是咨询能否成 功的关键。
9.
作 业 标 准 记 得牢Байду номын сангаас 驾轻就 熟除烦 恼。2021年 1月 15日 星期五 4时59分 35秒 04:59:3515 January 2021
10.
好 的 事 情 马 上就会 到来, 一切都 是最好 的安排 。上午 4时59分 35秒 上午4时 59分 04:59:3521.1.15
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“澄清”案例 大四女生,班长,全年级专业第一
名,觉得心里有许多困惑,需要得到帮助。 “我努力学习和工作,结果应该算很
好了,可我就是觉得很不顺心。和父母、 老师、好朋友都谈过,可是没什么用,他 们帮不了我。”
叙述:
• 我的人际关系不太好,不过没和谁吵过架; • 他们是一个一个小圈子,我哪个都不是,就觉
量与心理评估、和心理咨询与心理 治疗工作相关的法律、伦理道德等
二.心理咨询师应具备的基本心理素质 1.对自我有清晰的了解和认同,善于自我探 索、自我完善 心理咨询师个人的心理健康状况、人格 整合的程度是影响疗效的最重要的因素, 甚至超过其专业技能。 助人者先自助,正人者先正己。咨询师 可以通过自我体验提高对自我的认识,获得 自我成长。
专 注 今 天 , 好好努 力,剩 下的交 给时间 。21.1.1521.1.1504:5904:59:3504:59:35Jan-21
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牢 记 安 全 之 责,善 谋安全 之策, 力务安 全之实 。2021年 1月 15日星 期五4时 59分 35秒Friday, January 15, 2021
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踏 实 肯 干 , 努力奋 斗。2021年 1月 15日 上午4时 59分 21.1.1521.1.15
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追 求 至 善 凭 技术开 拓市场 ,凭管 理增创 效益, 凭服务 树立形 象。2021年 1月 15日 星期五 上午4时 59分 35秒04:59:3521.1.15
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严 格 把 控 质 量关, 让生产 更加有 保障。 2021年 1月上 午4时 59分21.1.1504:59January 15, 2021
投入的、设身处地的、“见景生情” 式的理解,并具有表达温暖、关心 、关切等的能力,能让来访者感受 到这种理解。
三.心理咨询师的工作原则 1.保密原则 2.中立原则 3.帮助来访者自立原则 4.不超越工作职能范围原则 5.回避原则
四.咨访关系的建立
1.咨访关系的含义 1)定义与性质 治疗关系是咨者与来访者在咨询或 治疗过程中产生的一种特殊的人际关 系,其实质是一种工作联盟,建立在 相互信任、相互尊重、相互平等的基 础上。
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做 一 枚 螺 丝 钉,那 里需要 那里上 。21.1.1504:59:3504:59Jan-2115-Jan-21
4.
日 复 一 日 的 努力只 为成就 美好的 明天。 04:59:3504:59:3504:59Friday, January 15, 2021
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安 全 放 在 第 一位, 防微杜 渐。21.1.1521.1.1504:59:3504:59:35January 15, 2021
爱 情 , 亲 情 ,友情 ,让人 无法割 舍。21.1.152021年 1月 15日 星 期 五4时 59分35秒 21.1.15
谢谢大家!
心理咨询的 基本方法和技巧
严宏
思想政治工作与心理咨询的异同
区别
心理咨询
思想工作
施者身份
心理咨询师
无特殊
谈话方式
多讨论式
多指导式
语言流向
双向,交流
多单向,交流少
求助动机
强,多主动
多无,多被动
改变方向
按来访者意愿 按施教者意愿
针对性
强、个体化
较弱、群体化
人际关系类型 新型
原有
人际关系时限 有
无
心理咨询定义 心理咨询与心理治疗都是由受过训练的
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相 信 相 信 得 力量。 21.1.152021年 1月 15日 星 期五4时 59分 35秒21.1.15
谢谢大家!
1.
生 活 中 的 辛 苦阻挠 不了我 对生活 的热爱 。21.1.1521.1.15Friday, January 15, 2021
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人 生 得 意 须 尽欢, 莫使金 樽空对 月。04:59:3504:59:3504:591/15/2021 4:59:35 AM
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安 全 象 只 弓 ,不拉 它就松 ,要想 保安全 ,常把 弓弦绷 。21.1.1504:59:3504:59Jan-2115-Jan-21
4.
加 强 交 通 建 设管理 ,确保 工程建 设质量 。04:59:3504:59:3504:59Friday, January 15, 2021
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安 全 在 于 心 细,事 故出在 麻痹。 21.1.1521.1.1504:59:3504:59:35January 15, 2021
专业人员,运用科学的理论知识与方法帮助 来访者解决他所面对的心理困难,改善其非 适应性行为,并且促进其人格成熟,使来访 者学会用较有效的且适当的方式来处理心理 问题既适应生活。
心理咨询/治疗的基本步骤 • 了解情况(包括确立目标) • 澄清问题(事件、情感、观念、心理意义、
行为等) • 实施治疗(常与前交叉进行) • 效果评价(完成目标,对前面过程总结) • 结束咨询(处理分离)
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这 些 年 的 努 力就为 了得到 相应的 回报。 2021年 1月15日 星期 五4时 59分35秒 04:59:3515 January 2021
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科 学 , 你 是 国力的 灵魂; 同时又 是社会 发展的 标志。 上午4时 59分 35秒上 午4时 59分04:59:3521.1.15
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加 强 自 身 建 设,增 强个人 的休养 。2021年 1月 15日上 午4时 59分21.1.1521.1.15
7.
精 益 求 精 , 追求卓 越,因 为相信 而伟大 。2021年 1月 15日星 期五上 午4时 59分35秒 04:59:3521.1.15
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让 自 己 更 加 强大, 更加专 业,这 才能让 自己更 好。2021年 1月 上午 4时59分 21.1.1504:59January 15, 2021
行为等) • 实施治疗(常与前交叉进行) • 效果评价(完成目标,对前面过程总结) • 结束咨询(处理分离)
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树 立 质 量 法 制观念 、提高 全员质 量意识 。21.1.1521.1.15Friday, January 15, 2021
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人 生 得 意 须 尽欢, 莫使金 樽空对 月。04:59:3504:59:3504:591/15/2021 4:59:35 AM
一 .心理咨询师应具备的知识 1. 心理学基础知识
普通心理学、人格心理学、 发展心理学、社会学心理学等
2.其他社会科学的基础知识 哲学、社会学、文化、宗教等
3.专业知识 心理咨询与治疗的一般理论、
基本方法、心理障碍的诊断与治 疗方法、心理危机干预的理论与 方法等等
4.相关的专业基础知识 一般医学、精神病学、心理测
6)情感反映 主要是用于对信息的情感部分
(即情绪基调)进行再编排。 咨者表达对来访者所谈到的情绪反应
的理解,有助于增进治疗关系,也有助于 来访者倾诉、识别和调控自己的情绪。