生物选修一高考真题
(完整版)近八年高考生物选修一全国卷+地方卷真题汇编,推荐文档
高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选1.2018•新课标Ⅰ卷(15 分)将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。
在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M 培养基。
回答下列问题:(1)M 培养基若用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素一抑制的生长,加入了链霉素的培养基属于培养基。
(2) M 培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有(答出两点即可)。
氮源进入细菌后,可参与合成的生物大分子有(答出两点即可)。
(3)若在M 培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产生淀粉酶的微生物,加入的显色剂是,该方法能筛选出产生淀粉酶微生物的原理是。
(4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:甲同学涂布了3 个平板,统计的菌落数分别是110、140 和149,取平均值133. 乙同学涂布了3 个平板,统计的菌落数分别是27、169 和176,取平均值124. 有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其原因是:。
2. 2018•新课标卷Ⅱ(1)在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。
(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法,与煮沸消毒法相比,这两种方法的优点是。
(3)密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒,其原因是紫外线能,在照射前,适量喷洒,可强化消毒效果。
(4)水厂供应的自来水通常是经过(填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。
(5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是。
3.(2017•新课标Ⅰ卷.37)(15 分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2 和NH3,供植物吸收和利用。
回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生。
生物选修一 doc试题及答案
生物选修一 doc试题及答案生物选修一试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程是按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状的技术B. 基因工程是在分子水平上进行的设计和施工C. 基因工程可以定向改变生物的遗传性状D. 基因工程是利用基因重组技术,按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状的技术答案:D2. 基因工程中常用的运载体是()A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都是答案:D3. 基因工程中,将目的基因导入植物细胞最常用的方法是()A. 农杆菌转化法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:A4. 基因工程中,将目的基因导入动物细胞最常用的方法是()A. 显微注射法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:A5. 基因工程中,将目的基因导入微生物细胞最常用的方法是()A. 显微注射法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:D6. 基因工程中,用于检测目的基因是否导入受体细胞的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是7. 基因工程中,用于检测目的基因是否转录出了mRNA的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:C8. 基因工程中,用于检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是9. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:B10. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 抗原-抗体杂交技术B. 核酸探针技术C. 蛋白质电泳技术D. 以上都是11. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 抗原-抗体杂交技术B. 蛋白质电泳技术C. 免疫沉淀技术D. 以上都是答案:D12. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫沉淀技术B. 免疫印迹技术C. 酶联免疫吸附测定(ELISA)D. 以上都是13. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 酶联免疫吸附测定(ELISA)B. 免疫荧光技术C. 免疫电镜技术D. 以上都是答案:D14. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫荧光技术B. 免疫电镜技术C. 免疫组化技术D. 以上都是15. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫组化技术B. 免疫沉淀技术C. 免疫印迹技术D. 以上都是答案:D16. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫沉淀技术B. 免疫印迹技术C. 免疫电泳技术D. 以上都是17. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫电泳技术B. 免疫扩散技术C. 免疫比浊技术D. 以上都是答案:D18. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫扩散技术B. 免疫比浊技术C. 免疫透射技术D. 以上都是19. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫透射技术B. 免疫散射技术C. 免疫凝聚技术D. 以上都是答案:D20. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫凝聚技术B. 免疫沉淀技术C. 免疫电泳技术D. 以上都是答案:D二、填空题(每空1分,共20分)21. 基因工程的基本操作步骤包括:目的基因的____、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的____。
高中生物选修一习题历年高考(总)
新课标全国卷历年高考题(选修一)1、[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。
脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。
回答有关问题: (1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用染色。
微生物A产生的油脂不易挥发,可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并并应选用以______为碳源的固体培养基进行培养。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用直接计数;若要测定其活菌数量,可选用法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,℃条件下该酶活力最小。
为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕℃设计后续实验。
2、[生物——选修1:生物技术实践](2014·新课标全国卷Ⅰ·T39)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。
回答下列问题:(1)(1) 分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将分解成。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复合物。
用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂刚果红(CR)溶液水培养基甲+ + + + - + +培养基乙+ + + - + + +注:“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是。
生物选修1试题及答案
生物选修1试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的描述,错误的是()。
A. 基因工程是按照人们的意愿,对生物的基因进行改造的技术B. 基因工程可以用于生产药物、改良作物等C. 基因工程是将目标基因直接导入受体细胞D. 基因工程需要使用限制酶和DNA连接酶答案:C2. 基因治疗中,将正常基因导入病人体内细胞所采用的载体是()。
A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都可以答案:D3. 下列关于蛋白质工程的描述,正确的是()。
A. 蛋白质工程是基因工程的延伸B. 蛋白质工程是通过改变基因来改变蛋白质的结构C. 蛋白质工程是直接对蛋白质进行操作D. 蛋白质工程不需要基因工程技术答案:B4. 以下哪种技术不属于细胞工程技术()。
A. 动物细胞培养B. 植物组织培养C. 动物细胞融合D. 基因克隆答案:D5. 植物体细胞杂交技术中,用于诱导原生质体融合的方法不包括()。
A. 物理法B. 化学法C. 离心法D. 电激法答案:C6. 以下哪种细胞是全能性最高的细胞()。
A. 受精卵B. 胚胎干细胞C. 体细胞D. 生殖细胞答案:A7. 动物细胞培养中,贴壁生长的细胞会经历()。
A. 接触抑制B. 密度抑制C. 营养耗尽D. 以上都是答案:D8. 以下哪种方法不能用于植物体细胞杂交()。
A. 离心法B. 电激法C. 化学法D. 病毒诱导法答案:D9. 以下哪种细胞器是动植物细胞都具有的()。
A. 叶绿体B. 高尔基体C. 线粒体D. 溶酶体答案:C10. 以下哪种物质不是植物组织培养中常用的激素()。
A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 胰岛素答案:D11. 以下哪种细胞器与细胞壁的形成有关()。
A. 高尔基体B. 内质网C. 核糖体D. 线粒体答案:A12. 以下哪种物质不是植物激素()。
A. 乙烯B. 生长素C. 细胞分裂素D. 胰岛素答案:D13. 以下哪种细胞器是双层膜结构()。
生物选修一试题及答案
生物选修一试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能?A. 物质交换B. 细胞间信息传递C. 细胞分裂D. 细胞内物质的合成答案:C2. 细胞核的主要功能是什么?A. 能量转换B. 遗传信息的储存和传递C. 细胞骨架的组成D. 细胞质的流动答案:B3. 下列哪项不是线粒体的功能?A. 能量产生B. 细胞呼吸C. DNA的复制D. 蛋白质的合成答案:D4. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 花答案:C5. 下列哪项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 需要引物C. 需要解旋酶D. 双向复制答案:D6. 下列哪项是细胞凋亡的特点?A. 细胞内物质的合成B. 细胞核的解体C. 细胞膜的破裂D. 细胞质的流动答案:B7. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B8. 下列哪项不是细胞分化的结果?A. 细胞形态的改变B. 细胞功能的专一化C. 细胞数量的增加D. 细胞基因表达的改变答案:C9. 下列哪项不是细胞衰老的特征?A. 细胞体积的缩小B. 细胞内水分的减少C. 细胞代谢的增强D. 细胞核的增大答案:C10. 下列哪项不是细胞癌变的原因?A. 基因突变B. 病毒感染C. 细胞凋亡D. 化学物质的影响答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜主要由_______和_______组成。
答案:脂质、蛋白质2. 细胞膜上的蛋白质主要分为_______和_______。
答案:跨膜蛋白、外周蛋白3. 线粒体是细胞的能量工厂,其内部含有_______。
答案:DNA4. 叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所,其内部含有_______。
答案:叶绿素5. DNA复制时,需要_______酶的参与。
答案:DNA聚合酶6. 细胞凋亡是一种_______的细胞死亡方式。
答案:程序化7. 细胞周期中,G1期的主要活动是_______。
高中生物选修一高考题
WORD格式选修一、三高考真题1、〔2021全国课标卷Ι〕答复以下有关泡菜制作的习题:1〕制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。
为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中参加少量陈泡菜液,参加陈泡菜液的目的是。
2〕泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。
该过程发生在乳酸菌的中。
3〕泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。
4〕从开始制作到泡菜质量最正确这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是:。
2、〔2021全国课标卷Ⅱ〕临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。
实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
答复以下问题:〔1〕为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基外表,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
2〕取该单菌落适当稀释,用______法接种于固体培养基外表,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。
〔3〕为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含 A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明_______________________D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的______________________________。
〔4〕根据上述实验结果,为到达抗菌目的,最好应选择抗生素_______。
3、〔2021新课标Ⅱ卷〕为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的别离等工作。
答复以下问题:〔1〕该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。
高考生物选修1真题
高考生物选修1真题高考生物选修1真题分为选择题和非选择题两部分,涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、进化论等多个知识点。
下面将结合真题内容进行详细解析。
选择题部分:1. 下列关于基因的描述中,不正确的是()。
A. 一对同源染色体上的同一位点上有一个以上的等位基因B. 父代的基因组经过特殊形式的有丝分裂后,每个体细胞的基因组细胞可以有自己独立的基因类型C. 组合基因的种类等于单体细胞的某一对同源染色体上的等位基因种类数D. 假如父代的某一对同源染色体上的同源等位基因间杂合,那么,它们在基因表现上必定强度互补解析:选项D错误,原因是同源等位基因杂合在基因表现上不一定呈强度互补的现象,也可能呈显性-隐性、隐性-显性等其他表现方式。
2. 按生态衔接图所示,恰当描述为上一种生物被下一级生物吞食吞咽的关系是()。
解析:这题主要考察对生态关系的理解,根据生态衔接图中各种生物之间的关系,可以判断出上一种生物为捕食者,被下一级生物吞食吞咽,因此答案为“食用”。
非选择题部分:阅读下面文章,回答问题。
在自然界中,群落之间并不是完全隔离的,它们之间可以通过一定的过渡过程相互转化。
这种过渡过程中所包含的变化称为演替。
演替是群落从入侵或遭破坏的一定初始状态,逐渐发展到复杂而相对稳定的本地维持状态的过程。
演替的过程中会有一系列特殊的物种顺序出现,它们依次出现,共同形成一个永久的新生境。
问题1:简要描述演替的定义及过程。
解析:演替是群落从入侵或遭破坏的初始状态到逐渐发展到复杂而相对稳定的本地维持状态的过程。
在演替过程中,物种会依次出现,形成永久的新生境。
通过以上对高考生物选修1真题的解析,我们不仅能够加深对知识点的理解,也能够提高解题技巧,为高考生物考试做好充分准备。
希望同学们在备考过程中多加练习,取得优异成绩!。
近年山东高考生物选修1试题(含答案)汇总
近年山东高考生物选修1试题(含答案)汇总07年34题(8分)乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。
利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为:(1)玉米秸杆经预处理后,应该选用 酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶? (多选)A .酿制果醋的醋酸菌B .生长在腐木上的霉菌C .制作酸奶的乳酸菌D .生产味精的谷氨酸棒状杆菌(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为 (按功能分),培养基中的碳源为 。
(4)从生物体提取出的酶首先要检测 ,以便更好地将酶用于生产实践。
在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用 技术。
(5)发酵阶段需要的菌种是 ,在产生酒精时要控制的必要条件是 。
【答案】(1)纤维素(酶) (2)B (3)选择培养基 纤维素(4)酶的活力(活性)固定化酶(固定化细胞)(5)酵母菌 无氧(密闭、密封)08年34题(8分)科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同,在电场中的 不同而实现分离。
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性。
抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。
(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。
培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的 ,确定该蛋白质的抗菌效果。
(4)细菌培养常用的接种方法有 和 。
实验结束后,对使用过的培养基应进行 处理。
【答案】(1)电荷(带电情况) 迁移速度(2)碳源 氮源(3)数量(4)平板划线法 稀释涂布平板法(稀释混合平板法) 灭菌发酵 预处理、水解 玉米秸杆 糖液 酒精10年34题(8分)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。
选修1生物试题及答案
选修1生物试题及答案一、选择题(每题2分,共50分)1. 下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A. 细胞凋亡是细胞的编程性死亡B. 细胞凋亡是细胞的被动死亡C. 细胞凋亡对生物体有益D. 细胞凋亡受基因控制答案:B2. 细胞分化的实质是()A. 细胞内基因的选择性表达B. 细胞内基因的突变C. 细胞内基因的丢失D. 细胞内基因的重组答案:A3. 细胞衰老的特征包括()A. 细胞内水分减少,细胞萎缩B. 细胞内水分增多,细胞膨胀C. 细胞内酶活性增强D. 细胞内色素增多答案:A4. 下列关于细胞癌变的叙述,正确的是()A. 细胞癌变是细胞分化的结果B. 细胞癌变是细胞凋亡的结果C. 细胞癌变是细胞无限增殖的结果D. 细胞癌变是细胞分化和凋亡的共同结果答案:C5. 细胞周期是指()A. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止B. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂开始为止C. 连续分裂的细胞从一次分裂开始时到下一次分裂完成时为止D. 连续分裂的细胞从一次分裂开始时到下一次分裂开始为止答案:A6. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A7. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D8. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C9. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B10. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A11. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关答案:D12. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C13. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B14. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A15. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D16. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C17. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B18. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A19. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D20. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C21. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B二、填空题(每空1分,共20分)22. 细胞凋亡是一种由基因决定的细胞________,对生物体________。
生物高考选修试题及答案
生物高考选修试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程的基本操作程序包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。
B. 基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。
C. 基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、酵母菌、动植物细胞等。
D. 基因工程中常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。
答案:B2. 关于细胞工程的叙述,下列说法正确的是()A. 植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。
B. 动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。
C. 动物细胞融合与植物细胞融合的原理相同。
D. 动物细胞培养需要特定的培养基和适宜的条件。
答案:A3. 下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A. 胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。
B. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一。
C. 胚胎干细胞具有发育的全能性。
D. 胚胎移植的基本程序包括对供、受体的选择和处理、配种或人工授精、对胚胎的收集、检查、培养或保存、对胚胎进行移植。
答案:C4. 下列关于蛋白质工程的叙述,正确的是()A. 蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
B. 蛋白质工程是一种利用基因修饰或基因合成,定向改造生物遗传性状的技术。
C. 蛋白质工程是一种在基因水平上进行操作的技术。
D. 蛋白质工程是一种通过改变蛋白质的氨基酸序列来改变蛋白质结构和功能的工程技术。
答案:A5. 下列关于生态工程的叙述,错误的是()A. 生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理以及系统学和工程学原理。
B. 生态工程的目的是遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
生物选修一试题试卷及答案
生物选修一试题试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要组成成分是什么?A. 蛋白质和核酸B. 蛋白质和脂质C. 脂质和糖类D. 核酸和糖类2. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在哪个阶段?A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期3. 下列哪个选项不是细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 细胞核D. 高尔基体4. 光合作用中,光能被转化为化学能的主要场所是?A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质5. 基因突变是指什么?A. 基因的丢失B. 基因序列的改变C. 基因的复制D. 基因的表达二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜的结构主要由_________和_________组成。
7. 有性生殖中,受精卵的染色体数目与亲本相同,这是通过_________实现的。
8. 细胞呼吸的主要场所是_________。
9. 细胞分化的结果是形成_________。
10. 基因工程中,常用的运载体有质粒、_________等。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期的四个阶段及其主要特点。
12. 描述植物细胞与动物细胞的主要区别。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述DNA复制的半保留复制机制及其生物学意义。
14. 讨论基因突变对生物进化的影响。
五、实验题(共20分)15. 设计一个实验来验证光合作用需要光。
简要描述实验设计、预期结果和结论。
答案:一、选择题1. B2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 磷脂双分子层、蛋白质7. 减数分裂8. 线粒体9. 组织10. 噬菌体三、简答题11. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期细胞生长,准备DNA复制;S期DNA复制;G2期继续生长,准备分裂;M期细胞分裂。
12. 植物细胞具有细胞壁、大液泡和叶绿体,而动物细胞没有。
四、论述题13. DNA复制的半保留复制机制是指新合成的DNA分子中,每条链都包含一条亲代链和一条新合成的子代链。
高考生物选修一练习题
一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能有哪些?2. 细胞核的结构包括哪些部分?3. 细胞质中的细胞器有哪些?4. 线粒体的功能是什么?5. 叶绿体的功能是什么?6. 高尔基体的功能是什么?7. 内质网的功能是什么?8. 核糖体的功能是什么?9. 细胞壁的功能是什么?10. 细胞骨架由哪些蛋白质组成?二、细胞分裂1. 细胞分裂的三个阶段是什么?2. 有丝分裂和减数分裂的区别是什么?3. 有丝分裂过程中,染色体和染色单体的变化规律是什么?4. 减数分裂过程中,同源染色体和姐妹染色单体的行为是什么?5. 细胞分裂过程中,DNA复制和染色体复制的区别是什么?6. 细胞分裂过程中,细胞质分裂和细胞核分裂的顺序是什么?7. 细胞分裂过程中,纺锤体的形成和功能是什么?8. 细胞分裂过程中,着丝点的功能是什么?9. 细胞分裂过程中,细胞周期的概念是什么?10. 细胞分裂过程中,细胞周期的调控机制是什么?三、细胞生长与分化1. 细胞生长的标志是什么?2. 细胞分化的原因是什么?3. 细胞分化的过程是什么?4. 细胞分化的结果是什么?5. 细胞分化的意义是什么?6. 细胞凋亡的概念是什么?7. 细胞凋亡的过程是什么?8. 细胞凋亡的意义是什么?9. 细胞癌变的特征是什么?10. 细胞癌变的原因是什么?四、遗传与变异1. 遗传的概念是什么?2. 基因的概念是什么?3. 基因的表达过程是什么?4. 基因的调控机制是什么?5. 遗传信息的传递方式有哪些?6. 基因突变的概念是什么?7. 基因突变的类型有哪些?8. 基因突变的后果有哪些?9. 基因重组的概念是什么?10. 基因重组的类型有哪些?五、生物技术1. 基因工程的原理是什么?2. 基因工程的基本工具有哪些?3. 基因工程的应用有哪些?4. 转基因技术的原理是什么?5. 转基因技术的应用有哪些?6. 克隆技术的原理是什么?7. 克隆技术的应用有哪些?8. 诱变育种的概念是什么?9. 诱变育种的方法有哪些?10. 诱变育种的应用有哪些?六、生态系统的结构与功能1. 生态系统的组成成分有哪些?2. 生态系统的结构包括哪些层次?3. 生态系统的功能有哪些?4. 生态平衡的概念是什么?5. 生态系统的稳定性是什么?6. 生物多样性的概念是什么?7. 生物多样性的价值是什么?8. 生物多样性的保护措施有哪些?9. 生态系统的物质循环是什么?10. 生态系统的能量流动是什么?七、生物进化1. 生物进化的证据有哪些?2. 自然选择学说的主要内容是什么?3. 生物进化的趋势是什么?4. 生物进化与生物多样性的关系是什么?5. 现代生物进化理论的主要内容是什么?6. 人类起源与进化过程是怎样的?7. 人类进化的重要事件有哪些?8. 人类进化与社会发展的关系是什么?9. 人类进化对现代医学的影响是什么?10. 人类进化对环境保护的意义是什么?八、生物与环境1. 环境对生物的影响有哪些?2. 生物对环境的影响有哪些?3. 生态系统的稳定性如何维持?4. 生态系统的抵抗力稳定性是什么?5. 生态系统的恢复力稳定性是什么?6. 生物对环境的适应方式有哪些?7. 人类活动对生态系统的影响有哪些?8. 人类活动对生物多样性的影响有哪些?9. 生态保护的意义是什么?10. 生态保护的方法有哪些?九、生物伦理与法律1. 生物伦理学的研究对象是什么?2. 生物伦理学的基本原则有哪些?3. 生物伦理学在生物技术中的应用有哪些?4. 人类基因编辑的伦理问题有哪些?5. 生物安全法规的主要内容是什么?6. 生物安全法规在生物技术中的应用有哪些?7. 人类胚胎干细胞研究的伦理问题有哪些?8. 人类胚胎干细胞研究的法律限制有哪些?9. 生物多样性保护的法律法规有哪些?10. 生物多样性保护的法律法规实施效果如何?十、生物实验与探究1. 生物实验的基本原则有哪些?2. 生物实验的基本步骤是什么?3. 生物实验中的误差来源有哪些?4. 如何提高生物实验的准确性?6. 如何进行科学探究?7. 科学探究的一般步骤是什么?8. 如何设计科学实验?9. 如何分析实验数据?十一、微生物学1. 微生物的基本特征是什么?2. 微生物的分类有哪些?3. 微生物的繁殖方式有哪些?4. 微生物的代谢类型有哪些?5. 微生物在自然界中的作用是什么?6. 微生物在食品工业中的应用有哪些?7. 微生物在医药卫生中的作用有哪些?8. 微生物在环境保护中的作用有哪些?9. 微生物的污染及其防治方法是什么?10. 微生物的遗传与变异特点是什么?十二、植物生理学1. 植物光合作用的原理是什么?2. 植物光合作用的条件是什么?3. 植物光合作用的产物有哪些?4. 植物呼吸作用的原理是什么?5. 植物呼吸作用的条件是什么?6. 植物呼吸作用的产物有哪些?7. 植物蒸腾作用的原理是什么?8. 植物蒸腾作用的生理意义是什么?9. 植物激素的种类及其作用是什么?10. 植物生长发育的调控机制是什么?十三、动物生理学1. 动物细胞的结构特点是什么?2. 动物细胞的代谢类型有哪些?3. 动物细胞的能量供应方式是什么?4. 动物神经系统的组成是什么?5. 动物神经系统的功能是什么?6. 动物内分泌系统的组成是什么?7. 动物内分泌系统的功能是什么?8. 动物循环系统的组成是什么?9. 动物循环系统的功能是什么?10. 动物呼吸系统的组成是什么?11. 动物呼吸系统的功能是什么?12. 动物消化系统的组成是什么?13. 动物消化系统的功能是什么?14. 动物泌尿系统的组成是什么?15. 动物泌尿系统的功能是什么?十四、生态学1. 生态系统的类型有哪些?2. 生态系统的物质循环是什么?3. 生态系统的能量流动是什么?4. 生态平衡的概念是什么?5. 生态系统的稳定性是什么?6. 生物多样性的概念是什么?7. 生物多样性的价值是什么?8. 生物多样性的保护措施有哪些?9. 人类活动对生态系统的影响有哪些?10. 生态保护的意义是什么?十五、生物化学1. 生物大分子的种类有哪些?2. 蛋白质的组成和功能是什么?3. 核酸的结构和功能是什么?4. 糖类的组成和功能是什么?5. 脂类的组成和功能是什么?6. 氨基酸的组成和功能是什么?7. 碳水化合物、脂类和蛋白质的代谢途径是什么?8. 酶的概念和特性是什么?9. 生物氧化与能量代谢的关系是什么?10. 生物氧化与生物合成的关系是什么?十六、分子生物学1. DNA双螺旋结构的发现者是谁?2. DNA复制的基本原理是什么?3. 基因表达调控的关键步骤是什么?4. 基因重组技术有哪些?5. 中心法则的内容是什么?6. RNA干扰(RNAi)的机制是什么?7. 蛋白质工程的基本方法是什么?8. 基因克隆的步骤是什么?9. Southern blot和Northern blot技术的原理是什么?10. Western blot技术的原理是什么?十七、生物信息学1. 生物信息学的研究内容有哪些?2. 生物信息学的主要工具有哪些?3. 生物序列比对的方法有哪些?4. 生物结构的预测方法有哪些?5. 生物网络分析的应用有哪些?6. 生物信息学在药物研发中的应用有哪些?7. 生物信息学在疾病研究中的应用有哪些?8. 生物信息学在农业研究中的应用有哪些?9. 生物信息学在环境保护中的应用有哪些?10. 生物信息学在生物多样性保护中的应用有哪些?十八、生物物理学1. 生物物理学的研究方法有哪些?2. 生物物理学的应用领域有哪些?3. 生物电现象的原理是什么?4. 生物光学现象的原理是什么?5. 生物力学的基本原理是什么?6. 生物物理学的实验技术有哪些?7. 生物物理学的计算方法有哪些?8. 生物物理学的应用实例有哪些?9. 生物物理学在医学研究中的应用有哪些?10. 生物物理学在生物技术中的应用有哪些?十九、生物技术产业1. 生物技术产业的分类有哪些?2. 生物技术产业的主要产品有哪些?3. 生物技术产业的发展趋势是什么?4. 生物技术产业的法律法规有哪些?5. 生物技术产业的伦理问题有哪些?6. 生物技术产业的市场前景如何?7. 生物技术产业的国际合作有哪些?8. 生物技术产业的创新机制是什么?9. 生物技术产业的知识产权保护有哪些?10. 生物技术产业的可持续发展策略有哪些?二十、现代生物技术1. 基因编辑技术的原理是什么?2. CRISPRCas9系统的应用有哪些?3. 人类基因组计划的成果有哪些?4. 生物信息学在基因测序中的应用有哪些?5. 生物技术治疗癌症的原理是什么?6. 生物技术在农业育种中的应用有哪些?7. 生物技术在环境保护中的应用有哪些?8. 生物技术在食品工业中的应用有哪些?9. 生物技术在医药卫生中的应用有哪些?10. 生物技术在生物多样性保护中的应用有哪些?答案一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能:物质交换、信息传递、细胞识别、维持细胞形态。
生物选修1的考试题及答案
生物选修1的考试题及答案生物选修1考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 进行能量转换答案:B2. 下列哪项不是线粒体的功能?A. 产生ATPB. 进行DNA复制C. 参与细胞呼吸D. 作为细胞的能量工厂答案:B3. 光合作用中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 电能C. 化学能D. 动能答案:C4. 以下哪个不是真核细胞的细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 质粒答案:D5. 细胞周期中,细胞分裂发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:D6. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是什么?A. 细胞凋亡是程序性的,坏死是随机的B. 细胞凋亡是随机的,坏死是程序性的C. 两者都是程序性的D. 两者都是随机的答案:A7. 基因突变的类型包括:A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 所有以上答案:D8. 染色体的主要成分是什么?A. 蛋白质和DNAB. RNA和DNAC. 脂质和DNAD. 糖类和DNA答案:A9. 以下哪个不是细胞信号传导的第二信使?A. cAMPB. IP3C. Ca2+D. ATP答案:D10. 细胞分化的结果是:A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成生物体答案:A二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞膜的流动性主要依赖于_________的存在。
答案:磷脂双层12. 光合作用中,光能被光系统II吸收后,通过_________传递给光系统I。
答案:电子传递链13. 真核细胞的基因表达调控主要发生在_________。
答案:转录阶段14. 细胞周期的G1期、S期、G2期和M期分别代表_________、_________、_________和_________。
答案:生长期、DNA合成期、生长期、分裂期15. 细胞凋亡是一种_________的细胞死亡方式。
生物选修1 专题1高考题及答案
生物选修1专题1部分高考题1、【生物——选修1生物技术实践】(15分)(09宁夏卷)(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和渗透压等条件。
由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和______;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。
对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
•2013年全国高考新课标卷理综试卷1•2、[生物——选修1:生物技术实践](15分)回答下列有关泡菜制作的问题 (1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是________,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是________。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行____的过程。
该过程发生在乳酸菌细胞的________中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有________、________和________等。
(4)从开始制作到泡菜品质昂佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸。
这段时闻内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________,原因是____________________________•3、[生物——选修1:生物技术实践] 2013年宁夏高考理综试卷•临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生物选修一高考真题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。
脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。
回答有关问题:(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用__________染色。
微生物A产生的油脂不易挥发,可选用_________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶分微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以___________为碳源的固体培养基进行培养。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若要测定其活菌数量,可选用__________法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小。
为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕_________℃设计后续实验。
【答案】(1)苏丹III染液或者苏丹IV染液萃取法(2)脂肪(3)血细胞计数板稀释涂布平板(4)45℃40℃[2016全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。
某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。
实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。
若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。
(2)步骤③中,实验组的操作是_________________。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。
若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。
【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨琼脂(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间(3)污染不正确[2009宁夏卷生物——选修l:生物技术实践](15分)(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑__________、__________和渗透压等条件。
由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、__________、__________等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行__________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和__________;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的__________。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_____________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。
对于固体培养基应采用的检测方法是__________。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过__________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
【答案】(1)温度酸碱度易培养生活周期短(2)灭菌消毒损伤DNA的结构(3)比例合适(4)鉴定(或分类)(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生. (6)灭菌[2013全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)回答下列有关泡菜制作的问题(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是__________,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是__________。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。
该过程发生在乳酸菌细胞的__________中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有__________、__________和__________等。
(4)从开始制作到泡菜品质昂佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸。
这段时闻内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是__________,原因是______________________________。
【答案】(1)杀灭杂菌增加乳酸菌的数量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度腌制时间食盐用量(4)乳酸菌数量增加,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸[2013宁夏卷生物——选修l:生物技术实践](15分)临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。
实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题:(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用__________法或__________法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
(2) 取该单菌落适当稀释,用__________法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A__________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B__________;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明__________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的__________。
(4) 根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素__________。
【答案】(1)划线稀释涂布(或涂布) (2)涂布(3)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌(4)A[2013山东卷生物——选修l:生物技术实践](15分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用____________________或平板划线法接种。
采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是_________________________。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供__________和__________。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和__________以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用__________方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤。
其目的是______________________________。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。
鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为___________。
【答案】(1)稀释涂布平板法灭菌(防止杂菌污染) (2)碳源氮源(3)时间水浴滤去不溶物(4)(实验)对照[2009广东卷生物——选修l:生物技术实践](10分)材料:饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排除后易造成环境有机磷污染。
植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为目前重要的饲料添加剂之一。
(1)商品化植酸酶主要来自微生物。
在产酶菌株筛选过程中,常在基本培养基中添加不溶于水的植酸钙制成固体平板,植酸钙被植酸酶分解后可在平板上产生______________________________,可根据其大小选择目的菌株,所得菌株需要进一步测定植酸酶活性。
活性测定可以植酸钠作为底物,活性可用一定条件下单位时间________________________________________表示。
(2)利用上述所得菌株制备植酸酶的流程如下图:含酶的发酵液离透粗提物纯纯菌体去除透析液(Ⅰ)去除Ⅰ中的主要成分为__________;Ⅱ中包含植酸酶等多种蛋白质。
请写出一种纯化得到植酸酶的方法及其依据。
(3)为建设基因工程菌,可用PCR等技术从上述菌株中克隆植酸酶基因。
PCR反应包含多次循环,每次循环包括三步:____________________。
反应过程中打开模板DNA 双链的方法是____________________。
(4)植酸酶外,微生物还能应用在哪些酶的生产中?(至少写两种)【答案】(1)透明圈植酸钠的消耗量(减少量)或磷酸(肌醇)的生成量(2)小分子杂质凝胶色谱法:根据蛋白质之间的分子大小、吸附性质等差异进行纯化(或电泳法:根据蛋白质之间的电荷、分子大小等差异进行纯化)(3)变性、复性和延伸(长)加热(或高温处理)(4)蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶[2013全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是__________。
为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是____________________。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。
该过程发生在乳酸菌细胞的__________中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有____________________、____________________和____________________等。
(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________,原因是_______________________。
【答案】(1)杀灭杂菌增加乳酸菌数量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度腌制时间食言用量(4)乳酸菌数量增多,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸[2011新课标全国卷生物——选修l:生物技术实践](15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。
回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于___________培养基。