部编人教版三年级数学上册优质课件 第1课时 秒的认识 (2)
合集下载
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
人教版数学三年级上册秒的认识 (课件)(共13张PPT)
2.秒针走1小格是（ ）秒， 走1大格是（ ）秒， 走3大格是（ ）秒， 走1圈是（ ）秒。
3.时间换算 1分=（ ）秒 60秒=（ ）分 2分=（ ）秒 1分15秒=（ ）秒
4.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=” 1分（ ）10秒 4分（ ）240秒 60秒（ ）1分 2分（ ）200秒 1时30分（ ）90分 1分15秒（ ）65秒
四、总结
秒是比分更小的时间单位。 钟面上最长最细的针是秒针， 秒针走1小格的时间是1秒。 1分=60秒
五、布置作业
作业： 1.同步 2.数学书
二、探究新知
1.秒针是钟面上最（ ）最（ ）的针 2.秒针走一小格就是（ ）秒 3.秒针从12走到1就是（ ）秒 4.时间换算：1分=（ ）秒
二、探究新知 知识点二：体验1秒
1.同学们，请大家跟着秒针拍拍手 2.同学们，请大家跟着滴答声拍手
三、巩固训练
一、填空 1.钟面上有（ ）根针，分别是 （ ）、（ ）、（ ）。
人教版小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级上册
第1单元 时、分、秒
秒的认识
一、复习旧知
1.我们以前学过的时间单位 有（分）和（时）。
2.时间换算：1时=（ 60）分 3.分针走一圈是（ 1 ）小时，
时针走一圈是（ 12 ）小时。
二、探究新知
二、探究新知
知识点一：分与秒之间的关系
1.钟表上的秒针走一圈是多少秒？ 秒针走一圈，分针走几格？ 这说明什么？
新人教版三年级数学上册《秒的认识》优质课课件 (共13张PPT).ppt
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1.1.《秒的认识》(课件)三年级上册数学人教版
6时55分57秒
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
这些表都可以计量“秒”
眨一下眼是1秒
成人心脏跳动一下大约有1秒
钟表滴答一声是1秒
喷气式飞机每秒可飞行500米.
人造卫星每秒可飞行7900米.
现代化车间每秒可：拍拍手 跟着秒针的节奏来拍
谢 谢
50米折返跑成绩表
姓 名
小 军
小 明
小 刚
小 亮
成 绩
17秒
15秒
18秒
16秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
1
小 明
15秒
2
小 亮
16秒
小 军
17秒
3
小 刚
18秒
4
谁是冠军？
小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？
答：小兰先到家。
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
填一填。
（1）钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。
秒
1秒
60
1
30
（2）
时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。
小学数学三年级上册第一单元
《秒的认识》 第一课时
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
小朋友，你知道这个倒计时是用什么做单位的吗？
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
这些表都可以计量“秒”
眨一下眼是1秒
成人心脏跳动一下大约有1秒
钟表滴答一声是1秒
喷气式飞机每秒可飞行500米.
人造卫星每秒可飞行7900米.
现代化车间每秒可：拍拍手 跟着秒针的节奏来拍
谢 谢
50米折返跑成绩表
姓 名
小 军
小 明
小 刚
小 亮
成 绩
17秒
15秒
18秒
16秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
1
小 明
15秒
2
小 亮
16秒
小 军
17秒
3
小 刚
18秒
4
谁是冠军？
小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？
答：小兰先到家。
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
填一填。
（1）钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。
秒
1秒
60
1
30
（2）
时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。
小学数学三年级上册第一单元
《秒的认识》 第一课时
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
小朋友，你知道这个倒计时是用什么做单位的吗？
人教新课标(202X-202X学年)三年级数学上册《秒的认识》优质课课件 (共13张PPT).ppt
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
人教新课标(-)三年级数学上册《秒的认识》优课件 (13张)
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
3、教学重难点
我认为本节课教学重点：应为初 步建立秒的时间观念； 教学难点：是如何才能让学生正 确区分时间单位时、分、秒，并 能在实际生活中学以致用。
二、说教法和学法
三、说教学过程
（一）情境导入，感知“秒” （二）引导探究，认识秒，探索 1分=60秒
1、第一个小步骤认识秒针和1秒 ； 2、第二个小步骤是体验1秒的长短，感受1秒的价值 ； 3、第三个小步骤是认识、体验几秒 ； 4、第四个小步骤是探究1分=60秒 。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
四、连线
爸爸一天 工作
小红跑 100米ຫໍສະໝຸດ 上一节课洗一件 衣服
10分钟
40分钟
25秒钟
8小时
五、动动脑：
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 时针从数字3走到数字6经过多长时间？
六、评一评：
前不久学校举行了运动会，这是三年级四位男同学50米 跑的成绩。比一比谁跑的最快？谁跑的最慢？
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
三、请判断下面的时间单位用得是否合适。
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
3、教学重难点
我认为本节课教学重点：应为初 步建立秒的时间观念； 教学难点：是如何才能让学生正 确区分时间单位时、分、秒，并 能在实际生活中学以致用。
二、说教法和学法
三、说教学过程
（一）情境导入，感知“秒” （二）引导探究，认识秒，探索 1分=60秒
1、第一个小步骤认识秒针和1秒 ； 2、第二个小步骤是体验1秒的长短，感受1秒的价值 ； 3、第三个小步骤是认识、体验几秒 ； 4、第四个小步骤是探究1分=60秒 。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
四、连线
爸爸一天 工作
小红跑 100米ຫໍສະໝຸດ 上一节课洗一件 衣服
10分钟
40分钟
25秒钟
8小时
五、动动脑：
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 时针从数字3走到数字6经过多长时间？
六、评一评：
前不久学校举行了运动会，这是三年级四位男同学50米 跑的成绩。比一比谁跑的最快？谁跑的最慢？
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
三、请判断下面的时间单位用得是否合适。
人教版三年级上册数学课件-1.时、分、秒第1课时秒的认识(共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
课堂小结
➢ 秒的认识 1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。 2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。 它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好 走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。 3.时间单位有时、分、秒，相邻两个单位间的进率都是60。
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
人教版数学三年级上册
第一单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
探究新知
眨一下眼
1秒有多长呢？
点一次头
张一次嘴
……
随着科技的发展……
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
基础练习
1.我会填。
（1）钟面上走得最快的针是（秒）针，它走1小格的时间是（1 ）秒。 （2）秒针走1圈是（ 60）秒，走半圈是（ 30 ）秒。 （3）1时=（60）分；1分=（60 ）秒。
2.我会数。
（1）秒针从数12走到数1经过多少
时间？
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
课堂小结
➢ 秒的认识 1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。 2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。 它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好 走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。 3.时间单位有时、分、秒，相邻两个单位间的进率都是60。
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
人教版数学三年级上册
第一单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
探究新知
眨一下眼
1秒有多长呢？
点一次头
张一次嘴
……
随着科技的发展……
三年级上册数学课件 - 1.时、分、秒 第1课时秒的认识 人教版 (共14张PPT)
基础练习
1.我会填。
（1）钟面上走得最快的针是（秒）针，它走1小格的时间是（1 ）秒。 （2）秒针走1圈是（ 60）秒，走半圈是（ 30 ）秒。 （3）1时=（60）分；1分=（60 ）秒。
2.我会数。
（1）秒针从数12走到数1经过多少
时间？
1.1秒的认识(课件)-数学三年级上册(共20张PPT)人教版
秒的认识
情境导入
计量很短的时间，常 用秒。秒是比分更小 的时间单位。
你看到了什么？
本节目标
1．认识时间单位秒，知道1分＝60秒，以及秒在生活中的 应用。 2．通过视察、体验等教学活动，逐步建立1秒、1分的时间 观念。 3．通过学习，懂得要珍惜时间。
学一学
你看到了什么？ 现在呢？
学一学
秒针走1大格的时间是5秒。 秒针走1小格的时间是1秒。 秒针走2小格的时间是2秒。
巩固练习
长 歌 行·汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
随堂检测
一、判断题。
兰兰、明明、东东三人参加50米赛跑的成绩分别为：9秒、7秒、8秒，则兰
× 兰跑得最快。（ ） √ 2. 明明（7岁）的脉搏1分钟跳80下。（ ） √ 3. 秒针走一圈，分针走一小格。 （ ） × 4. 秒针在钟面上走一圈就是100秒单位。 1. 小华眨一下眼睛用了1____秒_______，跳绳15下用了10____秒_______。 2. 小明吃饭用了15______分__钟________，跑100米用了25____秒________。 3. 1节课是40_______分__钟_______。 4. 飞机飞行800千米需要1______小__时________。
……
巩固练习
秒
分
时
①小强大约每天睡9 时。 ②小芸跑100米大约需要20 秒。 ③李玲从家到学校大约要25 分。
巩固练习 分别用15秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 从1写到（ ） 另选一项自己喜欢的活动，用15秒完成。像上面那样记录活动的结果。
情境导入
计量很短的时间，常 用秒。秒是比分更小 的时间单位。
你看到了什么？
本节目标
1．认识时间单位秒，知道1分＝60秒，以及秒在生活中的 应用。 2．通过视察、体验等教学活动，逐步建立1秒、1分的时间 观念。 3．通过学习，懂得要珍惜时间。
学一学
你看到了什么？ 现在呢？
学一学
秒针走1大格的时间是5秒。 秒针走1小格的时间是1秒。 秒针走2小格的时间是2秒。
巩固练习
长 歌 行·汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
随堂检测
一、判断题。
兰兰、明明、东东三人参加50米赛跑的成绩分别为：9秒、7秒、8秒，则兰
× 兰跑得最快。（ ） √ 2. 明明（7岁）的脉搏1分钟跳80下。（ ） √ 3. 秒针走一圈，分针走一小格。 （ ） × 4. 秒针在钟面上走一圈就是100秒单位。 1. 小华眨一下眼睛用了1____秒_______，跳绳15下用了10____秒_______。 2. 小明吃饭用了15______分__钟________，跑100米用了25____秒________。 3. 1节课是40_______分__钟_______。 4. 飞机飞行800千米需要1______小__时________。
……
巩固练习
秒
分
时
①小强大约每天睡9 时。 ②小芸跑100米大约需要20 秒。 ③李玲从家到学校大约要25 分。
巩固练习 分别用15秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 从1写到（ ） 另选一项自己喜欢的活动，用15秒完成。像上面那样记录活动的结果。
1秒的认识说课(课件)三年级上册数学人教版(共27张PPT)
（三）课堂练习，巩固新知
一、填一填
（1）我身上有（ ）根针，最细最长的那 根是（ ）针，它是钟面上最忙的一根针。
（2）秒针在钟面上走1小格是（ ）秒，走1 大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是 （ ）分。
（3）1分=（ ）秒。
二、填写合适的时间单位。 大约每天睡 9 ( 小时 ) 大约需要 20 (秒 ) 大约要 25 ( 分 )
（四）全课总结，升华认识
1.提问学生有何收获？ 2.教师总结知识点。
四、说板书设计
秒的认识 秒针走一小格是1秒
1分=60秒
感谢聆听！
( 时针 )
（分针 ）
钟面上有（ 12）个数字 ； （ 12 ）个大 5 格； 每个大格里有（ ）个小格；一圈 共（ 60）个小格。
钟面上最长最细 的针是秒针。
目录
一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计
一、说教材
教材简析
前
认识钟表 认识时间
《秒的认识》是人教 版小学三年级上册第 一单元第一课时的内 容，属于“数与代数” 领域。
后
年、月、日
学情分析
• 三年级的学生思维活跃、求知欲强、乐于表达自己 的想法，具有自主解决问题、合作探究的能力。学 生在此之前已经接受了时、分之间的60进率，为本 课学习奠定了基础。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
765
教学难点
建立1秒、1分的时间观念。
二、说教法学法
教法
引导发现法 多媒体辅助教学
学法
观察法 合作交流法 体验感悟法
三、说教学过程
（三）
（一）
（二）
课堂练习， 巩固新知
数学三年级上人教版1秒的认识课件(33张)
小试牛刀 1. 填一填。
3时＝(180 )分 3分＝(180 )秒
1时25分＝( 85 )分 150秒－30秒＝( 2 )分
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 (选题源于教材P6第4题)
9分＞ 90秒 4时＞ 24分 3时＜ 200分 140秒＞ 2分
1分15秒 ＞ 65秒 1时30分 ＝ 90分
要细心哦！
2. 选一选。 (1)4时＝( B )分
A. 400 B. 240
C. 140
(2)2分20秒＝( C )秒
A. 220 B. 120 C. 140
(3)300秒＝( C )分
A. 3
B. 30 C. 5
•3.我会用(时、分、秒)填空。
(1)一节课45( 分 ) (3)吃一顿饭用了30(分) (5)眨一下眼用1( 秒) (7)秒针走一圈是1( 分) (9)秒针走一大格是5(秒)
它们之间的进率是100。 分与秒之间的换算 关系是1分=60秒，2分就是120秒。
钟面上最长最细 的针为秒针，它 走1小格是1秒， 走1大格是5秒， 走1圈是60秒。
你学会了哪些知识？
1分=60秒 1时=60分
时间单位时、分、秒， 由大到小已排好。 相邻进率为六十， 进率特殊要记牢。
作 业 请完成教材第4页“做一做” 第1题，第6页 练习一第1题、第3题、第10题。
60＋60＋60＋60＝240 4分＝( 240 )秒
1分是60秒，4分就是4个60秒， 60秒+60秒+60秒+60秒=240秒。
分化成秒,几分就是几个60秒相加。
120秒＝( 2 )分
你是怎样想的？
60秒是1分，120秒 是2个60秒，所以 120秒就是2分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此时分针正好走 1 小格，也就是（ 1 ） 分。所以 1 分 =（ 60 ）秒。
2.右面钟面上指着“3”的是（ 分 ）针， 钟面上的时间是（ 8 ）时（ 15 ）分 （ 30 ）秒。 3.秒针从“6”走到“10”，走了 （ 20 ）秒；分针从“3”走到“6”， 走了（ 15 ）分。
二、先亲自做一做，再填一填。
60米/秒
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
300米/秒-1300米/秒
2公里/秒-11公里/秒
生活中还有哪些地方应用了“秒”？
怎么计量用“秒”作单位的时间?
这些表都可以 计量“秒”。
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。
秒针共走过1大格， 也就是5小格，是5秒。
15
15
少 多
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
一、填一填。
[选自]
1.钟面上最长最细的针是（ 秒）针，
它走 1 小格的时间是（1 秒），它从 “12”起走 1 圈又回到“12”，正好
走了（ 60）小格，也就是（ 60 ）秒。
[教材P4 做一做]
分别用 15 秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 由1写到（ ）
[教材P4 做一做]
另选一项自己喜欢的活动，用 15 秒完成。 像上面那样记录活动的结果。
3. 记估计用： 实际用：
在教室里按绿线走完
估计用： 实际用：
听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 1秒 。
想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒 数一个数也是用1秒
小闹钟游戏 请全体同学起立，当你听见“开始”就往后转，如果你 认为10秒到了就转过身来看我，瞧你是不是合格的小闹钟。
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
20米/秒
认真观察，你知道了什么？ 秒针共走过 4 大格，也就是 20 小格，是 20 秒。
[教材P4 做一做]
1分钟有多长？
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
我1分钟跳绳120下。 我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
仔细观察：秒针走动时，分针有什么变化？
秒针走1圈， 分针走 1 小格。
1分 = 60秒
说说生活中哪些地方用到了“分” “秒” 这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。
1.圈出合适的答案。[教材P6 练习一 第1题]
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。[教材P6 练习一 第2题]
大约每天 睡9（ 时）
系红领巾 大约需要 20（ 秒 ）
做熟饭 大约需要 25（ 分）
时、分、秒
秒的认识
点击 播放
在以前的学习中，我们学习了时间单位 时和分，要计量更短的时间，我们常用比 “分”更小的时间单位——“秒”。今天， 我们就共同来认识这个新朋友。
你能介绍一下钟面
最细上有最什长么的吗? 是 秒针 。 最短的是 时针 。
是 分针 。
你知道1秒有多长吗？
体验1秒钟
点击 播放