【创新设计】2015届高考物理(山东专用)二轮专题专讲训练:第1讲 力与物体的平衡(含解析)
2015届高三物理二轮复习 专题1 第1讲受力分析与物体平衡课件
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于原木 P 在支撑点 M 、 N 处受力的方向,下列说法正确的是
( )
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A.M处受到的支持力竖直向上
B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 [答案] A
[ 解析 ]
本题考查弹力和摩擦力的方向,解题关键要明
有力的合力,不要误认为只是两绳的合力。 [答案] A
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
拓展提升 一、基础知识要记牢 1.平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态。
2.动态平衡
(2014·山东理综 ) 如图,用两根等长轻绳将木板 悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时 将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静 止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉 力的大小,则维修后( )
A.F1不变,F2变大
B.F1不变,F2变小 C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小
生对共点力平衡问题的处理能力。 假设天花板与木块间的弹力为零,则之间的摩擦力也为 零,受力如图 1 所示。与合力为零相矛盾, A 项错;假设天花
板与木块间摩擦力为零,受力如图 2 所示。与合力为零相矛
盾,B项错;对木块分析,如图3所示,摩擦力等于木块重力沿 斜面方向的分力,与F大小无关,C错D对。
专题一
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A.天花板与木块间的弹力可能为零 B.天花板对木块的摩擦力可能为零 C .推力 F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增 大
D .推力 F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不
2015年山东省高考物理试卷答案与解析

2015年山东省高考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共7小题,每小题6分,共42分。
每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
)1.(6分)(2015•山东)距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2.可求得h等于()A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.4.75m考点:平抛运动.专题:平抛运动专题.分析:经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下后,小球做平抛运动,小车运动至B点时细线被轧断,则B处的小球做自由落体运动,根据平抛运动及自由落体运动基本公式抓住时间关系列式求解.解答:解:经过A点,将球自由卸下后,A球做平抛运动,则有:H=解得:,小车从A点运动到B点的时间,因为两球同时落地,则细线被轧断后B出小球做自由落体运动的时间为t3=t1﹣t2=1﹣0.5=0.5s,则h=故选:A点评:本题主要考查了平抛运动和自由落体运动基本公式的直接应用,关键抓住同时落地求出B处小球做自由落体运动的时间,难度不大,属于基础题.2.(6分)(2015•山东)如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小.以下判断正确的是()A.a2>a3>a1B.a2>a1>a3C.a3>a1>a2D.a3>a2>a1考点:同步卫星.专题:人造卫星问题.分析:由题意知,空间站在L1点能与月球同步绕地球运动,其绕地球运行的周期、角速度等于月球绕地球运行的周期、角速度,由a n=r,分析向心加速度a1、a2的大小关系.根据a=分析a3与a1、a2的关系.解答:解:在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,根据向心加速度a n=r,由于拉格朗日点L1的轨道半径小于月球轨道半径,所以a2>a1,同步卫星离地高度约为36000公里,故同步卫星离地距离小于拉格朗日点L1的轨道半径,根据a=得a3>a2>a1,故选:D.点评:本题比较简单,对此类题目要注意掌握万有引力充当向心力和圆周运动向心加速度公式的联合应用.3.(6分)(2015•山东)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为()A.B.C.D.考点:共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析:对A、B整体和B物体分别受力分析,然后根据平衡条件列式后联立求解即可.解答:解:对A、B分析,受重力、支持力、推力和最大静摩擦力,根据平衡条件,有:F=μ2(m1+m2)g ①再对物体B分析,受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力,根据平衡条件,有:水平方向:F=N竖直方向:m2g=f其中:f=μ1N联立有:m2g=μ1F ②联立①②解得:=故选:B点评:本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解,注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力.4.(6分)(2015•山东)如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动.现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速.在圆盘减速过程中,以下说法正确的是()A.处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高B.所加磁场越强越易使圆盘停止转动C.若所加磁场反向,圆盘将加速转动D.若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动考点:导体切割磁感线时的感应电动势;电势.专题:电磁感应与电路结合.分析:将金属圆盘看成由无数金属幅条组成,根据右手定则判断感应电流的方向,从而判断电势的高低,当没有磁通量变化时,就没有感应电流产生.解答:解:A、将金属圆盘看成由无数金属幅条组成,根据右手定则判断可知:圆盘上的感应电流由边缘流向圆心,所以靠近圆心处电势高,所以A正确;B、根据右手定则可知,产生的电动势为BLv,所以所加磁场越强,产生的电动势越大,电流越大,受到的安培力越大,越易使圆盘停止转动,所以B正确;C、若所加磁场反向,只是产生的电流反向,根据楞次定律可知,安培力还是阻碍圆盘的转动,所以圆盘还是减速转动,所以C错误;D、若所加磁场穿过整个圆盘时,圆盘的磁通量不再变化,没有感应电流产生,没有安培力的作用,圆盘将匀速转动,所以D正确;故选:ABD点评:本题关键要掌握右手定则、安培定则,并能正确用来分析电磁感应现象,对于这两个定则运用时,要解决两个问题:一是什么条件下用;二是怎样用.5.(6分)(2015•山东)直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图.M、N两点各固定一负点电荷,一电量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为()A.,沿y轴正向B.,沿y轴负向C.,沿y轴正向D.,沿y轴负向考点:电势差与电场强度的关系;电场强度.专题:电场力与电势的性质专题.分析:根据点电荷的场强公式和场强叠加的原理,可以知道在G点的时候负电荷在G点产生的合场强与正电荷在G点产生的场强大小相等反向相反,在H点同意根据场强的叠加来计算合场强的大小即可.解答:解:G点处的电场强度恰好为零,说明负电荷在G点产生的合场强与正电荷在G点产生的场强大小相等反向相反,根据点电荷的场强公式可得,正电荷在G点的场强为,负电荷在G点的合场强也为,当正点电荷移到G点时,正电荷与H点的距离为2a,正电荷在H点产生的场强为,方向沿y轴正向,由于GH对称,所以负电荷在G点和H点产生的场强的相等方向相反,大小为,方向沿y轴负向,所以H点处场合强的大小为,方向沿y轴负向,所以B正确;故选:B点评:本题是对场强叠加原理的考查,同时注意点电荷的场强公式的应用,本题的关键的是理解G点处的电场强度恰好为零的含义.6.(6分)(2015•山东)如图甲,R0为定值电阻,两金属圆环固定在同一绝缘平面内.左端连接在一周期为T0的正弦交流电源上,经二极管整流后,通过R0的电流i始终向左,其大小按图乙所示规律变化.规定内圆环a端电势高于b端时,a、b间的电压u ab为正,下列u ab ﹣t图象可能正确的是()A.B.C.D.考点:法拉第电磁感应定律;闭合电路的欧姆定律.专题:电磁感应与电路结合.分析:由图乙可知,电流为周期性变化的电流,故只需分析0.5T0内的感应电流即可;通过分析电流的变化明确磁场的变化,根据楞次定律即可得出电动势的图象.解答:解:在第一个0.25T0时间内,通过大圆环的电流为瞬时针增加的,由楞次定律可判断内球内a端电势高于b端,因电流的变化率逐渐减小故内环的电动势逐渐减小,同理可知,在0.25T0~0.5T0时间内,通过大圆环的电流为瞬时针逐渐减小;则由楞次定律可知,a环内电势低于b端,因电流的变化率逐渐变大,故内环的电动势变大;故只有C正确;故选:C.点评:本题考查楞次定律的应用,要注意明确楞次定律解题的基本步骤,正确掌握并理解“增反减同”的意义,并能正确应用;同时解题时要正确审题,明确题意,不要被复杂的电路图所迷或!7.(6分)(2015•山东)如图甲,两水平金属板间距为d,板间电场强度的变化规律如图乙所示.t=0时刻,质量为m的带电微粒以初速度为v0沿中线射入两板间,0~时间内微粒匀速运动,T时刻微粒恰好经金属板边缘飞出.微粒运动过程中未与金属板接触.重力加速度的大小为g.关于微粒在0~T时间内运动的描述,正确的是()A.末速度大小为v0B.末速度沿水平方向C.D.克服电场力做功为mgd重力势能减少了mgd考点:匀强电场中电势差和电场强度的关系.专题:电场力与电势的性质专题.分析:0~时间内微粒匀速运动,重力和电场力相等,~内,微粒做平抛运动,~T时间内,微粒竖直方向上做匀减速运动,水平方向上仍然做匀速直线运动,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.解答:解:A、0~时间内微粒匀速运动,则有:qE0=mg,~内,微粒做平抛运动,下降的位移,~T时间内,微粒的加速度a=,方向竖直向上,微粒在竖直方向上做匀减速运动,T时刻竖直分速度为零,所以末速度的方向沿水平方向,大小为v0,故A错误,B正确.C、微粒在竖直方向上向下运动,位移大小为,则重力势能的减小量为,故C正确.D、在~内和~T时间内竖直方向上的加速度大小相等,方向相反,时间相等,则位移的大小相等,为,整个过程中克服电场力做功为,故D错误.故选:BC.点评:解决本题的关键知道微粒在各段时间内的运动规律,抓住等时性,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.知道在~内和~T时间内竖直方向上的加速度大小相等,方向相反,时间相等,位移的大小相等.二、非选择题:必做题8.(10分)(2015•山东)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如表所示:F(N)0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50l(cm)l010.97 12.02 13.00 13.98 15.05③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、O′,橡皮筋的拉力记为F OO′.④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为F OA,OB段的拉力记为F OB.完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在给出的坐标系上(见答题卡)画出F﹣l图线,根据图线求得l0=10.0 cm.(2)测得OA=6.00cm,OB=7.60cm,则F OA的大小为 1.80N.(3)根据给出的标度,在答题卡上作出F OA和F OB的合力F′的图示.(4)通过比较F′与F oo′的大小和方向,即可得出实验结论.考点:验证力的平行四边形定则.专题:实验题.分析:(1)根据表中数据利用描点法得出对应的数据,图象与横坐标的交点即为l0;(2)橡皮筋两端拉力相等,根据题意求得总长度即可求得皮筋上的拉力;(3)通过给出的标度确定力的长度,根据平行四边形得出图象如图所示;(4)根据实验原理可明确应比较实验得出的拉力与通过平行四边形定则得出的合力.解答:解:(1)根据表格中数据利用描点法作出图象如图所示;由图可知,图象与横坐标的交点即为l0;由图可知l0=10.0cm;(2)AB的总长度为6.00+7.60cm=13.60cm;由图可知,此时两端拉力F=1.80N;(3)根据给出的标度,作出合力如图所示;(4)只要作出的合力与实验得出的合力F00'大小和方向在误差允许的范围内相等,即可说明平行四边形定则成立;故答案为:(1)如图所示;10.0;(2)1.80N;(3)如图所示;(4)点评:本题考查验证平行四边形定则的实验,要注意通过认真分析题意掌握实验原理,注意本题中橡皮筋挂在钩上时,两端的拉力大小相等;根据总长度即可求得拉力大小.9.(8分)(2015•山东)如图甲所示的电路中,恒流源可为电路提供恒定电流I0,R为定值电阻,电流表、电压表均可视为理想电表.某同学利用该电路研究滑动变阻器R L消耗的电功率.改变R L的阻值,记录多组电流、电压的数值,得到如图乙所示的U﹣I关系图线.回答下列问题:(1)滑动触头向下移动时,电压表示数减小(填“增大”或“减小”).(2)I0= 1.0A.(3)R L消耗的最大功率为5W(保留一位有效数字).考点:测定电源的电动势和内阻;闭合电路的欧姆定律;电功、电功率.专题:恒定电流专题.分析:(1)分析电路结构,根据并联电路规律可知R分流的变化,再由欧姆定律可得出电压表示数的变化;(2)由图象及并联电路的规律可分析恒定电流的大小;(3)由功率公式分析得出对应的表达式,再由数学规律可求得最大功率.解答:解:(1)定值电阻与滑动变阻器并联,当R向下移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由并联电路规律可知,电流表示数增大,流过R的电压减小,故电压表示数减小;(2)当电压表示数为零时,说明R L短路,此时流过电流表的电流即为I0;故I0为1.0A;(3)由图可知,当I0全部通过R时,I0R=20;解得:R=4由并联电路规律可知,流过R L的电流为:I=;则R L消耗的功率为:P=I2R L==;则由数学规律可知,最大功率为:P=5W;故答案为;(1)减小;(2)1.0;(3)5点评:本题考查闭合电路欧姆定律在实验中的应用,要注意明确:一、图象的应用,能从图象得出对应的物理规律;二是注意功率公式的变形以及数学规律的正确应用.10.(18分)(2015•山东)如图甲所示,物块与质量为m的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接,物块置于左侧滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上,小球与右侧滑轮的距离为l.开始时物块和小球均静止,将此时传感装置的示数记为初始值,现给小球施加一始终垂直于l段细绳的力,将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成60°角,如图乙所示,此时传感装置的示数为初始值的1.25倍;再将小球由静止释放,当运动至最低位置时,传感装置的示数为初始值的0.6倍,不计滑轮的大小和摩擦,重力加速度的大小为g,求:(1)物块的质量;(2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功.考点:动能定理的应用;共点力平衡的条件及其应用.专题:动能定理的应用专题.分析:(1)分别对开始及夹角为60度时进行受力分析,由共点力平衡列式,联立可求得物块的质量;(2)对最低点由向心力公式进行分析求解物块的速度,再对全过程由动能定理列式,联立可求得克服阻力做功.解答:解:(1)设开始时细绳的拉力大小为T1,传感装置的初始值为F1,物块质量为M,由平衡条件可得:对小球:T1=mg对物块,F1+T1=Mg当细绳与竖直方向的夹角为60°时,设细绳的拉力大小为T2,传感装置的示数为F2,根据题意可知,F2=1.25F1,由平衡条件可得:对小球:T1=mgcos60°对物块:F2+T2=Mg联立以上各式,代入数据可得:M=3m;(2)设物块经过最低位置时速度大小为v,从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服阻力做功为W f,由动能定理得:mgl(1﹣cos60°)﹣W f=mv2在最低位置时,设细绳的拉力大小为T1,传感装置的示数为F3,据题意可知,F3=0.6F1,对小球,由牛顿第二定律得:T3﹣mg=m对物块由平衡条件可得:F3+T3=Mg联立以上各式,代入数据解得:W f=0.1mgl.答:(1)物块的质量为3m;(2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功为0.1mgl.点评:本题考查动能定理及共点力的平衡条件的应用,要注意正确选择研究对象,做好受力分析及过程分析;进而选择正确的物理规律求解;要注意在学习中要对多个方程联立求解的方法多加训练.11.(20分)(2015•山东)如图所示,直径分别为D和2D的同心圆处于同一竖直面内,O 为圆心,GH为大圆的水平直径.两圆之间的环形区域(Ⅰ区)和小圆内部(Ⅱ区)均存在垂直圆面向里的匀强磁场.间距为d的两平行金属极板间有一匀强电场,上级板开有一小孔.一质量为m,电量为+q的粒子由小孔下方处静止释放,加速后粒子以竖直向上的速度v射出电场,由H点紧靠大圆内侧射入磁场.不计粒子的重力.(1)求极板间电场强度的大小;(2)若粒子运动轨迹与小圆相切,求Ⅰ区磁感应强度的大小;(3)若Ⅰ区、Ⅱ区磁感应强度的大小分别为、,粒子运动一段时间后再次经过H 点,求这段时间粒子运动的路程.考点:带电粒子在匀强磁场中的运动;带电粒子在匀强电场中的运动.专题:带电粒子在复合场中的运动专题.分析:(1)带电粒子在电场中做加速运动;根据动能定理可求得电场强度的大小;(2)明确两种可能的相切情况,即可求得半径;根据洛仑兹充当向心力求解磁感应强度;(3)分析粒子在磁场中的运动,根据运动周期明确经过的圆心角,再由圆的性质明确对应的路程.解答:解:(1)设极板间电场强度大小为E,对粒子在电场中的加速运动,由动能定理可得:qE=mv2解得:E=(2)设I区内磁感应强大小为B,粒子做圆周运动的半径为R,由牛顿第二定律得:qvB=m如图甲所示,粒子的运动轨迹与小圆相切有两种情况,若粒子轨迹与小圆外切,由几何关系可得:R=;解得:B=;若粒子轨迹与小圆内切,由几何关系得:R=;解得:B=(3)设粒子在I区和II区做圆周运动的半径分别为R1、R2,由题意可知,I区和II 内的磁感应强度大小分别为B1=;B2=;由牛顿第二定律可得:qvB1=m,qvB2=m代入解得:R1=,R2=;设粒子在I区和II区做圆周运动的周期分别为T1、T2,由运动学公式得:T1=,T2=由题意分析,粒子两次与大圆相切的时间间隔的运动轨迹如图乙所示,由对称性可知,I区两段圆弧所对圆心角相同,设为θ1,II区内所对圆心角设为θ2,圆弧和大圆的两个切点与圆心O连线间的夹角为α,由几何关系可得:θ1=120°θ2=180°α=60°粒子重复上述交替运动到H点,设粒子I区和II区做圆周运动的时间分别为t1、t2,可得:t1=×T1,t2=×T2设粒子运动的路程为s,由运动学公式可得s=v(t1+t2)联立解得:s=5.5πD答:(1)极板间电场强度的大小;(2)若粒子运动轨迹与小圆相切,Ⅰ区磁感应强度的大小或;(3)若Ⅰ区、Ⅱ区磁感应强度的大小分别为、,粒子运动一段时间后再次经过H点,这段时间粒子运动的路程5.5πD.点评:本题考查带电粒子在磁场和电场中的运动,要注意明确洛仑兹力充当向心力的应用,同时要注意分析可能的运动过程,特别是具有对称性的性质要注意把握.【物理3-3】12.(4分)(2015•山东)墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀.关于该现象的分析正确的是()A.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用B.混合均匀的过程中,水分子和碳粒都做无规则运动C.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速D.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的考点:布朗运动.专题:布朗运动专题.分析:布朗运动是悬浮微粒永不停息地做无规则运动,用肉眼看不到悬浮微粒,只能借助光学显微镜观察到悬浮微粒的无规则运动,肉眼看不到液体分子;布朗运动的实质是液体分子不停地做无规则撞击悬浮微粒,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡的导致的无规则运动.解答:解:A、碳素墨水滴入清水中,观察到的布朗运动是液体分子不停地做无规则撞击碳悬浮微粒,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡的导致的无规则运动,不是由于碳粒受重力作用,故A错误;B、混合均匀的过程中,水分子做无规则的运动,碳粒的布朗运动也是做无规则运动.故B正确;C、当悬浮微粒越小时,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡表现的越强,即布朗运动越显著,所以使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速.故C正确;D、墨汁的扩散运动是由于微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡引起的.故D错误.故选:BC点评:该题中,碳微粒的无规则运动是布朗运动,明确布朗运动的实质是解题的关键,注意悬浮微粒只有借助显微镜才能看到.13.(8分)(2015•山东)扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象.如图,截面积为S的热杯盖扣在水平桌面上,开始时内部封闭气体的温度为300K,压强为大气压强p0.当封闭气体温度上升至303K时,杯盖恰好被整体顶起,放出少许气体后又落回桌面,其内部气体压强立刻减为p0,温度仍为303K,再经过一段时间内,内部气体温度恢复到300K.整个过程中封闭气体均可视为理想气体.求:(Ⅰ)当温度上升到303K且尚未放气时,封闭气体的压强;(Ⅱ)当温度恢复到300K时,竖直向上提起杯盖所需的最小力.考点:理想气体的状态方程.专题:理想气体状态方程专题.分析:(I)分析初末状态的气体状态参量,由查理定律可求得后来的压强;(II)对开始杯盖刚好被顶起列平衡方程;再对后来杯内的气体分析,由查理定律及平衡关系列式,联立求解最小力.解答:解:(I)以开始封闭的气体为研究对象,由题意可知,初状态温度T0=300K,压强为P0,末状态温度T1=303,压强设为P1,由查理定律得:=代入数据解得:P1=P0;(II)设杯盖的质量为m,刚好被顶起时,由平衡条件得:P1S=P0S+mg放出少许气体后,以杯盖内的剩余气体为研究对象,由题意可知,初状态温度为T2=303K,压强P2=P0;末状态温度T3=300K,压强设为P3,由查理定律得=设提起杯盖所需的最小力为F,由平衡条件得:F+P3S=P0S+mg联立以上各式,代入数据得:F=P0S;答:(I)当温度上升到303K且尚未放气时,封闭气体的压强为P0;(Ⅱ)当温度恢复到300K时,竖直向上提起杯盖所需的最小力为P0S;点评:本题考查气体实验定律及共点力的平衡条件应用,要注意明确前后气体质量不同,只能分别对两部分气体列状态方程求解.【物理3-4】14.(2015•山东)如图,轻弹簧上端固定,下端连接一小物块,物块沿竖直方向做简谐运动.以竖直向上为正方向,物块简谐运动的表达式为y=0.1sin(2.5πt)m.t=0时刻,一小球从距物块h高处自由落下:t=0.6s时,小球恰好与物块处于同一高度.取重力加速度的大小g=10m/s2.以下判断正确的是()A.h=1.7mB.简谐运动的周期是0.8sC.0.6s内物块运动的路程是0.2mD.t=0.4s时,物块与小球运动方向相反考点:简谐运动的振动图象.专题:简谐运动专题.分析:由振动公式可明确振动的周期、振幅及位移等;再结合自由落体运动的规律即可求得h高度;根据周期明确小球经历0.4s时的运动方向.解答:解:A、由振动方程式可得,t=0.6s物体的位移为y=0.2sin(2.5π×0.6)=﹣0.1m;则对小球有:h+=gt2解得h=1.7m;故A正确;B、由公式可知,简谐运动的周期T===0.8s;故B正确;C、振幅为0.1m;故0.6s内物块运动的路程为3A=0.3m;故C错误;D、t=0.4s=,此时物体在平衡位置向下振动,则此时物块与小球运动方向相同,故D错误;故选:AB.点评:本题考查简谐运动的位移公式,要掌握由公式求解简谐运动的相关信息,特别是位移、周期及振幅等物理量.15.(2015•山东)半径为R、介质折射率为n的透明圆柱体,过其轴线OO′的截面如图所示.位于截面所在平面内的一细束光线,以角i0由O点射入,折射光线由上边界的A点射出.当光线在O点的入射角减小至某一值时,折射光线在上边界的B点恰好发生反射.求A、B 两点间的距离.考点:光的折射定律.。
高中物理高考 高考物理二轮复习专题专讲课件 第1讲+力与运动(一)(全国通用)
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2.(2015·桐乡市高三下学期模拟考
试)如图5所示,斜面固定在水平面
上,竖直轻杆顶端用光滑铰链连
接,底端与上表面水平的物体A接
触,则静止在斜面上的物体A受到B
力A最.3个多可B能.4个是( C.5个) D.6个
图5
解析 本题考查了受力分析,解题的关键是准确判断弹力和
摩擦力的方向,利用好平衡的条件分析力存在的可能性。物
体A一定受到重力、斜面的弹力和摩擦力;由于杆上端有铰
链连接,所以杆可能给物体A竖直向下的压力,故A最多受
四个力作用,选B。
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3.(多选)(2015·广东理综,19)如
图6所示,三条绳子的一端都
系在细直杆顶端,另一端都固
定在水平地面上,将杆竖直紧
压在地面上,若三条绳长度不
同,下列说法正确的有( )
图6
A.三条绳中的张力都相等
B.杆对地面的压力大于自身重力
C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零
D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力
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解析 因三条绳长度不同,且彼此之间的夹角不确定,所以三 条绳的张力大小不一定相等,但能确定三张力的合力方向为竖 直向下,故A错误;杆对地面的压力大小数值上等于杆的重力 与三条绳拉力的竖直向下的分力之和,故B正确;由于杆竖直, 绳子对杆的拉力在水平方向上的合力等于零,故C正确;绳子 拉力的合力方向与杆的重力方向均竖直向下,故两者不是一对 平衡力,故D错误。 答案 BC
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
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高中物理-专题一第1讲力与物体的平衡

第1讲 力与物体的平衡 专题复习目标学科核心素养 高考命题方向 1.本讲主要解决力学和电学中的受力分析和共点力的平衡问题,涉及的力主要有重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力等。
2.掌握力的合成法和分解法、整体法与隔离法、解析法和图解法等的应用。
科学思维:用“整体和隔离”的思维研究物体的受力。
科学推理:在动态变化中分析力的变化。
高考以生活中实际物体的受力情景为依托,进行模型化受力分析。
主要题型:受力分析;整体法与隔离法的应用;静态平衡问题;动态平衡问题;电学中的平衡问题。
一、五种力的理解1.弹力 (1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律F =kx 计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解。
(2)方向:一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向;绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向。
2.摩擦力(1)大小:滑动摩擦力F f =μF N ,与接触面的面积无关;静摩擦力的增大有一个限度,具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求解。
(2)方向:沿接触面的切线方向,并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反。
3.电场力(1)大小:F =qE 。
若为匀强电场,电场力则为恒力;若为非匀强电场,电场力则与电荷所处的位置有关。
点电荷间的库仑力F =k q 1q 2r 2。
(2)方向:正电荷所受电场力方向与电场强度方向一致,负电荷所受电场力方向与电场强度方向相反。
4.安培力(1)大小:F =BIL ,此式只适用于B ⊥I 的情况,且L 是导线的有效长度,当B∥I时,F=0。
(2)方向:用左手定则判断,安培力垂直于B、I决定的平面。
5.洛伦兹力(1)大小:F=q v B,此式只适用于B⊥v的情况。
当B∥v时,F=0。
(2)方向:用左手定则判断,洛伦兹力垂直于B、v决定的平面,洛伦兹力不做功。
二、共点力的平衡1.平衡状态:物体静止或做匀速直线运动。
2.平衡条件:F合=0或F x=0,F y=0。
【创新设计】2015届高考物理二轮精选题组:专练4-动力学综合问题(含解析)
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专练4动力学综合问题一、单项选择题1.(2014·北京卷,18)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是()A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度解析手掌平托物体由静止开始竖直向上运动直至将物体抛出前的过程中,物体与手掌相对静止,先向上加速运动后减速运动,即物体先处于超重状态后处于失重状态,故A、B均错;物体离开手的瞬间,手的加速度必须向下且大于重力加速度,故C错、D对.答案 D2.(2014·湖南五市十校联合检测)物体的运动情况或所受合外力的情况如图所示,四幅图的图线都是直线,从图中可以判断这四个质量一定的物体的某些运动特征.下列说法正确的是()A.甲物体受到不为零且恒定的合外力B.乙物体受到的合外力越来越大C.丙物体受到的合外力为零D.丁物体的加速度越来越大解析甲物体做匀速直线运动,合外力为零,选项A错误;乙物体做匀加速运动,合外力恒定,且不为零,选项B错误;丙物体做匀加速运动,合外力恒定且不为零,选项C错误;丁物体所受合外力越来越大,加速度越来越大,选项D正确.答案 D3.(2014·北京卷,19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图1所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()图1A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小解析由图可知,斜面的粗糙程度越低,物体沿右侧斜面上升的越接近与O点等高的位置,故当斜面光滑时,小球会上升到与O点等高的位置,故A对,B、C、D均错.答案 A4.2013年6月20日中国载人航天史上的首堂太空授课开讲,“天宫一号”中的质量测量仪上的弹簧能够产生一个恒定的力F,航天员把一个物体固定在质量测量仪支架一端,然后轻轻拉开支架,一放手,支架便在弹簧的作用下回到原位,若测速装置测量出支架复位的速度v和时间t,则待测物体的质量为()A.Fv t B.FtvC.vFt D.v tF解析 设待测物体的质量为m ,根据题意,放手后待测物体在恒力F 作用下做匀加速运动,其加速度a =v t ,由牛顿第二定律F =ma 可得待测物体的质量为m=Ft v ,选项B 正确.答案 B5. 如图2所示,A 、B 两小球分别连在轻线两端,B 球另一端与弹簧相连,弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端.A 、B 两小球的质量分别为m A 、m B ,重力加速度为g ,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度大小分别为 ( )图2A .都等于g 2B.g 2和0C.g 2和m A m B ·g 2D.m A m B·g 2和g 2 解析 由整体法知,F 弹=(m A +m B )g sin 30°剪断线瞬间,由牛顿第二定律:对B :F 弹-m B g sin 30°=m B a B ,得a B =m A m B·g 2.对A :m A g sin 30°=m A a A ,得a A =12g .所以C 项正确.答案 C6.(2014·安徽省级示范高中联考,17)高空跳伞运动是跳伞者乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下,或者从陡峭的山顶、高地上跳下,如图3所示,在张开降落伞之前可看做是自由落体运动,开伞后受到的空气阻力与速度成正比,运动员减速下降,最后匀速下降,在指定区域安全着陆,从下落时开始计时,在整个过程中,用v 表示运动员下落的速度,h 表示运动员从初位置开始下落的高度,F 表示运动员受到的合力,E p 表示运动员的重力势能(选地面为零势能面).下列图象正确的是()图3解析跳伞运动员先做自由落体运动,再做加速度减小的减速运动,最后所受合外力为零,做匀速运动,A、B错;打开降落伞后做加速度逐渐减小的减速运动,所受合外力向上,与开始时的合外力方向相反,为负值且逐渐减小;最后匀速下降,合外力为零,C错;运动员的重力势能E p=mg(H-h),D正确.答案 D7.(2014·陕西省高三教学质量检测)如图4所示,运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速运动,设球拍和球的质量分别为M、m,球拍平面和水平面之间的夹角为θ,球拍与球保持相对静止,它们之间的摩擦及空气阻力不计,则()图4A.运动员的加速度大小为g tan θB.球拍对球的作用力为mg cos θC.运动员对球拍的作用力为Mg cos θD.若运动员的加速度大于g sin θ,则球一定沿球拍向上运动解析 球拍对球的支持力与球的重力的合力等于ma ,由此可得运动员的加速度大小为a =g tan θ,球拍对球的作用力为F =mg cos θ,选项A 正确,B 错误;运动员对球拍的作用力为(M +m )g cos θ,选项C 错误;若运动员的加速度大于g tan θ,球一定沿球拍向上运动,选项D 错误.答案 A8.(2014·皖北协作区联考)一足够长的倾角为θ的斜面固定在水平面上,在斜面顶端放置一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为μ,木板上固定一力传感器,连接传感器和光滑小球间是一平行于斜面的轻杆,如图5所示,当木板固定时,传感器的示数为F 1.现由静止释放木板,木板沿斜面下滑,稳定时传感器的示数为F 2.则下列说法正确的是 ( )图5A .稳定后传感器的示数一定为零B .tan θ=μF 1F 2C .tan θ=F 1μF 2D .tan θ=F 2μF 1解析 木板与球的质量分别为M 和m ,对球由平衡条件和牛顿第二定律得:F 1-mg sin θ=0,mg sin θ-F 2=ma ,对木板和球整体得:(M +m )g sin θ-μ(M +m )g cos θ=(M +m )a ,则a <g sin θ,解得F 2=mg sin θ-ma >0,A 项错;tan θ=μF 1F 2,B 项对,C 、D 项错. 答案 B9.(2014·云南第一次检测,15)物块A 放置在与水平地面成30°角倾斜的木板上时,刚好可以沿斜面匀速下滑;若该木板与水平面成60°角倾斜,取g =10 m/s 2,则物块A 沿此斜面下滑的加速度大小为( )A.5 3 m/s2B.3 3 m/s2C.(5-3) m/s2 D.1033m/s2解析由物块在倾角为30°的木板上匀速下滑,得F f=mg sin θ,又F N1=mg cos 30°,F f=μF N1,求得动摩擦因数μ=33;在倾角为60°的木板上物块加速下滑,有F N2=mg cos 60°,mg sin 60°-μF N2=ma,求得a=103 3 m/s2,D对.答案 D10. 一皮带传送装置如图6所示,皮带的速度v足够大,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦,当滑块放在皮带上时,弹簧的轴线恰好水平,若滑块放在皮带的瞬间,滑块的速度为零,且弹簧正好处于自然长度,则当弹簧从自然长度到第一次达最长这一过程中,滑块的速度和加速度变化的情况是()图6A.速度增大,加速度增大B.速度增大,加速度减小C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大解析滑块在水平方向受向左的滑动摩擦力F f和弹簧向右的拉力F拉=kx,合力F合=F f-F拉=ma,当弹簧从自然长度到第一次达最长这一过程中,x逐渐增大,拉力F拉逐渐增大,因为皮带的速度v足够大,所以合力F合先减小后反向增大,从而加速度a 先减小后反向增大;滑动摩擦力与弹簧弹力相等之前,加速度与速度同向,滑动摩擦力与弹簧拉力相等之后,加速度便与速度方向相反,故滑块的速度先增大,后减小.答案 D11.如图7所示,在倾角为α的光滑绝缘斜面上放两个质量分别为m 1和m 2的带电小球A 、B (均可视为质点),m 1=2m 2,相距为L .两球同时由静止开始释放时,B 球的初始加速度恰好等于零.经过一段时间后,当两球距离为L ′时A 、B 的加速度大小之比为a 1∶a 2=3∶2,则L ′∶L 等于 ( )图7A .3∶2B .2∶1 C.10∶5 D .5∶10解析 由B 球初始加速度恰好等于零得初始时刻A 对B 的库仑力F =m 2g sin α,当两球距离为L ′时,A 球的加速度a 1=m 1g sin α+F ′m 1,初始时B 球受力平衡,两球相互排斥运动一段距离后,两球间距增大,库仑力一定减小,当两球距离为L ′时库仑力小于m 2g sin α,所以加速度a 2的方向应该沿斜面向下,a 2=m 2g sin α-F ′m 2.由a 1∶a 2=3∶2得F ′=0.25m 2g sin α,由库仑力公式F =k qQ L 2,F ′=k qQ L ′2可求得L ′∶L =F ∶F ′=2∶1. 答案 B二、多项选择题12.(2014·江西师大附中、临川一中联考)如图8甲所示,物块的质量m =1 kg ,初速度v 0=10 m/s ,在一水平向左的恒力F 作用下从O 点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力F突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示,g=10 m/s2.下列说法中正确的是()图8A.0~5 s内物块做匀减速运动B.在t=1 s时刻,恒力F反向C.恒力F大小为10 ND.物块与水平面的动摩擦因数为0.3解析由图象得物块在前5 m位移内做匀减速运动,在5~13 m位移内做匀加速运动,且由图象斜率得匀减速运动的加速度大小a1=1002×5m/s2=10 m/s2,匀加速运动的加速度大小a2=642×(13-5)m/s2=4 m/s2,匀减速运动的时间t=v0a1=1 s,又由牛顿第二定律得,F+μmg=ma1和F-μmg=ma2,联立解得F=7 N,动摩擦因数μ=0.3.选项B、D正确.答案BD13.(2014·江西南昌调研)如图9甲所示,在电梯箱内轻绳AO、BO、CO连接吊着质量为m的物体,轻绳AO、BO、CO对轻质结点O的拉力分别为F1、F2、F3.现电梯箱竖直向下运动,其速度v随时间t的变化规律如图乙所示,重力加速度为g,则()图9A.在0~t1时间内,F1与F2的合力等于F3B.在0~t1时间内,F1与F2的合力大于mgC.在t1~t2时间内,F1与F2的合力小于F3D.在t1~t2时间内,F1与F2的合力大于mg解析对轻质结点O,因没质量,故其无论在何状态下,F1、F2、F3三个力的合力都为零,即F1与F2的合力与F3等大、反向,选项A正确,C错误;对物体进行受力分析,其受到竖直向下的重力mg和竖直向上的绳子的拉力F3,在0~t1时间内,电梯加速向下运动,物体处于失重状态,F3<mg,即F1与F2的合力小于mg,选项B错误;在t1~t2时间内,电梯减速向下运动,物体处于超重状态,F3>mg,即F1与F2的合力大于mg,选项D正确.答案AD14.一年一度的疯狂蹦极跳于2013年12月15日在澳门旅游塔61层隆重举行.为庆祝蹦极跳进驻澳门旅游塔七周年,今年比赛以“运动”为主题.如图10甲所示,蹦极比赛中,质量为60 kg的运动员系在橡皮绳上,橡皮绳另一端固定在O点.运动员从O点由静止下落,下落过程中运动员的速度与下落距离间的关系如图乙所示.橡皮绳的自然长度为12 m,且始终在弹性限度内,遵循胡克定律,不计橡皮绳的质量及空气阻力,重力加速度g=10 m/s2,则()图10A.运动员下落过程中橡皮绳的平均拉力大小约为2 700 NB.运动员下落过程中的最大加速度大小约为20 m/s2C.运动员下落过程中橡皮绳的弹性势能最大值约为2.16×104 JD.当橡皮绳上的拉力为1 200 N时,运动员的速度大小约为18 m/s解析由图乙可知,当运动员速度最大时,橡皮绳的伸长量Δx1=8 m,有kΔx1=mg,解得k=75 N/m.橡皮绳的最大伸长量Δx2=24 m,最大拉力F=kΔx2=1 800 N,则运动员下落过程中橡皮绳的平均拉力F=900 N,A项错误.根据牛顿第二定律得F-mg=ma,最大加速度a=20 m/s2,B项正确.根据机械能守恒定律得E p=mgh=60×10×36 J=2.16×104 J,C项正确.当橡皮绳上的拉力为1 200 N时,橡皮绳的伸长量Δx3=16 m,运动员下落的距离x=28 m,由图乙可知,对应的速度大小约为15 m/s,D项错误.答案BC15.(2014·河北省衡水中学调研)如图11甲所示,A、B两长方体叠放在一起,放在光滑的水平面上,B物体从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止.则在0~2t0时间内,下列说法正确的是()图11A.t0时刻,A、B间的静摩擦力最大,加速度最小B.t0时刻,A、B的速度最大C.0时刻和2t0时刻,A、B间的静摩擦力最大D.2t0时刻,A、B离出发点最远,速度为0解析t0时刻,A、B受力F为0,A、B加速度为0,A、B间静摩擦力为0,加速度最小,选项A错误;在0至t0过程中,A、B所受合外力逐渐减小,即加速度减小,但是加速度与速度方向相同,速度一直增加,t0时刻A、B速度最大,选项B正确;0时刻和2t0时刻A、B所受合外力F最大,故A、B在这两个时刻加速度最大,为A提供加速度的A、B间静摩擦力也最大,选项C正【创新设计】2015届高考物理二轮精选题组:专练4-动力学综合问题(含解析)确;A、B先在F的作用下加速,t0后F反向,A、B继而做减速运动,到2t0时刻,A、B速度减小到0,位移最大,选项D正确.答案BCD- 11 - / 11。
01高三物理《创新设计》二轮专题复习专题一 力与物体的平衡
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专题一 力与物体的平衡第1课时 重力场中的物体平衡知识规律整合基础回顾1.重力(1)产生:重力是由于地面上的物体受地球的_____________而产生的,但两地得不等价,因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的___________.而另一个分力即重力,如图所示.(2)大小:随地理位置的变化而变化在两极:G F =万在赤道:G F F =万向-一般情况下,在地表附近G =________(3)方向:竖直向下,并不指向地心.2.弹力(1)产生条件:①接触;②挤压;③____________.(2)大小:弹簧弹力F kx =,其它的弹力利用牛顿定律和______________求解.(3)方向:压力和支持力的方向垂直于_____________指向被压或被支持的物体,若接触面是球面,则弹力的作用线一定过___________.绳的作用力_________沿绳,杆的作用力__________沿杆.提醒 绳只能产生接力,杆既可以产生拉力,也可以产生支持力,在分析竖直面内的圆周运动问题应注意二者区别.3.摩擦力(1)产生条件:①接触且挤压;②接触面粗糙;③有_________或______________.(2)大小:滑动摩擦力1N F F μ=,与接触面的___________无关;静摩擦力根据牛顿定律或平衡条件来求.(3)方向:沿接触面的___________方向,并且与相对运动或相对运动趋势方向相反.4.力的合成与分解由于力是矢量,因此可以应用平行四边形定则进行合成与分解,常用___________法和____________法来分析平衡问题.5.共点力的平衡(1)状态:静止或_____________(2)条件:___________思路和方法1.处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为______)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论.2.常用的方法有:(1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用______法.(2)求解平衡问题常用:正交分解法、力的合成法(在三个共点力作用下的平衡,任意两个合力必与第三个力等大反向)、解矢量三角形法和________法(分析动态平衡问题).自测自查1.用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,静止时弹簧伸长量为x .现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为x .斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力( )A .等于零B .大小为12mg ,方向沿斜面向上C .大小为32mg ,方向沿斜面向上 D .大小为mg ,方向沿斜面向上 2.如图所示,用细线将A 物体悬挂在顶板上,B 物体放在水平地面上.A 、B 间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧,此时弹簧伸长了2cm .已知A 、B 两物体的重力分别为3N 和5N .则细线的拉力及B 对地面的压力分别是( )A .1N 和0NB .5N 和7NC .5N 和3ND .7N 和7N3.如图所示,物体M 在竖直向上的拉力F 的作用下能静止在斜面上,关于M 受力的个数,下列说法中正确的是( )A .M 一定是受两个力作用B .M 一定是受四个力作用C .M 可能受三个力作用D .M 不是受两个力作用就是受四个力作用4.有一固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N F ,细绳对小球的拉力为T F ,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是( )A.若小车向左运动,F N可能为零B.若小车向左运动,F T可能为零C.若小车向右运动,F N不可能为零D.若小车向右运动,F T不可能为零重点热点透析题型1 受力分析【例1】如图所示,物体A靠在倾斜的墙面上,在与墙面和B垂直的力F作用下,A、B保持静止,试分析A、B两物体受力的个数.●规律总结1.在分析两个以上相互作用物体的受力时,要整体法和隔离法相互结合.2.确定摩擦力和弹力的方向时,通常根据物体所处的状态,采用“假设法”判断.3.当直接分析某一物体的受力不方便时,常通过转移研究对象,先分析与其相互作用的另一物体的受力,然后根据牛顿第三定律分析该物体的受力.上例中就是先分析了B的受力,又分析A的.【强化练习1】质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在粗糙的地面上,m和M均处于静止状态,如图所示,在物体m上施加一个水平力F,在F 由零逐渐加大到F m的过程中,m和M仍保持静止状态,在此过程中,下列判断哪些是正确的()A.斜面体对m的支持力逐渐增大B.物体m受到的摩擦力逐渐增大C.地面受到的压力逐渐增大FD.地面对斜面体的摩擦力由零逐渐增大到m题型2 重力、弹力和摩擦力作用下的物体平衡【例2】我国国家大剧院外部呈椭圆型.假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示),他在向上爬的过程中()A.屋顶对他的支持力变大B.屋顶对他的支持力变小C.屋顶对他的摩擦力变大D.屋顶对他的摩擦力变小●拓展探究若警卫人员执行完特殊任务后从屋顶A点开始加速滑下,则屋顶对他的支持力和摩擦力又如何变化?●审题指导1.本题考查了力学中的三种力及力的分解、物体平衡条件的应用.2.审题时要注意,“缓慢”常作为平衡状态,受力分析时特别应注意摩擦力的方向沿着接触面的切线方向.3.要注意静摩擦力和滑动摩擦力求解方法不同.当加速下滑时受到的摩擦力是滑动摩擦力,应根据1N F F μ=来求.【强化练习2】如图所示,将半球置于水平地面上,半球的中央有一光滑小孔,柔软光滑的轻绳穿过小孔,两端分别系有质量为m 1、m 2的物体(两物体均可看成质点),它们静止时m 1与球心O 的连线与水平线成45°角,m 1与半球面的动摩擦因数为0.5,m 1所受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,而12m m 的最小值是( )A .324B .223C .12D .21题型3 连接体的平衡问题【例3】如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°、质量分别为2m 和m 的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有( )A .质量为2m 的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B .质量为m 的滑块均沿斜面向上运动C .绳对质量为m 的滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D .系统在运动中机械能守恒【强化练习3】A 、B 、C 三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图所示,C 是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G ,动滑轮的质量不计,打开箱子下端开口,使砂子均匀流出,经过时间t 0流完,则下图中哪个图线表示在这过程中桌面对物体B 的摩擦力F 1随时间的变化关系( )题型4 弹簧连接物体的平衡【例4】如图所示,在一粗糙水平面上有三个质量分别为123m m m 、、的木块1、2和3,中间分别用一原长为l ,劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块3,当木块一起匀速运动时,1和3两木块之间的距离是(不计木块2的宽度)( )A .2m g l k μ+B .12()m m g l k μ++C .12(2)2m m g l k μ++D .122(2)2m m g l kμ++ ●规律总结1.弹簧连接的物体平衡和运动是物理中常见的情景,静止时的平衡态即为合力为零时;物体在运动过程中,弹簧弹力的大小、方向是可变的,所以在平衡态时常有最大速度(如简谐振动)出现.2.分析弹簧问题时,特别注意找到原长位置、平衡位置和极端位置.3.在计算题中,弹簧的平衡态以一个知识点出现,列出平衡方程即可以求解.【强化练习4】如图所示,两个弹簧的质量为计,劲度系数分别为12k k 、,它们一端固定在质量为m 的物体上,另一端固定在P 、Q 上,当物体平衡时上面的弹簧(k 2)处于原长,若要把物体的质量换为2m (弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体将比第一次平衡时下降的距离x 为( )A .12mg k k + B .1212()k k k k mg + C .122mg k k + D .1212()2k k k k mg + 备考能力提升1.如图所示,在水平力F 作用下,A 、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0.则关于B 的受力个数可能为( )A .3个B .4个C .5个D .6个2.如图所示,两个质量都是m 的小球A 、B 用轻杆连接后斜靠在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A 球向上移动一小段距离,两球再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B 球的支持力F 1和摩擦力F 2的大小变化情况是( )A .F 1不变,F 2增大B .F 1不变,F 2减小C .F 1增大,F 2增大D .F 1增大,F 2减小3.两个小球A 和B ,质量分别为2m 、m ,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球.用一水平方向的力F作用在小球B上,此时三根细线均处于直线状态,且OA细线恰好处于竖起方向,如图所示.如果不考虑小球的大小,两小球均处于静止状态,则力F的大小为()A.0 B.m C.3mg D.33 mg4.如图所示,物块a、b的质量均为m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,则()A.b受到的摩擦力大小等于mgB.b受到的摩擦力大小等于2mgC.b对地面的压力大小等于mgD.b对地面的压力大小等于2mg5.如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是()A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作用D.物体一定受四个力作用6.在如图所示的装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大小滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知()A.α一定等于βB.m1一定大于m2C.m1一定小于2m2D.m1可能大于m27.如图所示,竖直平面内放一直角杆AOB,杆的水平部分粗糙,竖直部分光滑,两部分各有质量相等的小球A和B套在杆上,A、B间用不可伸长的轻绳相连,用水平拉力F沿杆向右拉A使之缓慢移动的过程中()A.A球受到杆的弹力保持不变B.A球受到的摩擦力逐渐变小C.B球受到杆的弹力保持不变D.力F逐渐增大8.一物块在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物块始终处于静止状态,当F按图所示规律变化时,物块与斜面间的摩擦力大小变化规律可能是下图中的()9.特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景.将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的A、B两等高点,绳上挂一小滑轮P,战士们相互配合,沿着绳子滑到对面.如图所示,战士甲水平拉住滑轮,质量为m的战士乙吊在滑轮上,脚离地,处于静止状态,此时AP竖直,然后战士甲将滑轮从静止状态释放,若不计滑轮摩擦力空气阻力,也不计绳与滑轮的质量,求:(1)战士甲释放前对滑轮的水平拉力F.(2)战士乙滑动过程中的最大速度.第2课时混合场中的物体平衡知识规律整合基础回顾1.电场力(1)电场力的方向:正电荷受电场力方向与场强方向__________,负电荷受电场力方向与场强方向_________.=,若为匀强电场,电场力则为_________,若为非(2)电场力的大小:F qE匀强电场,电场力将与________有关.2.安培力(1)方向:用左手定则测定.F一定垂直于I、B,I、B可以互相垂直也可以互相不垂直,I、B任一量反向,F__________.=.(2)大小:F BIL①此式只适用于B和I互相垂直的情况,且L是导线的_________长度.②当导线电流I与磁场B平行时,F最小=0.3.洛伦兹力(1)洛伦兹力的方向①洛伦兹力方向既与电荷的运动方向垂直,又与磁场方向垂直,所以洛伦兹力方向总是垂直于运动电荷的速度方向和磁场方向所确定的___________.②洛伦兹力方向总垂直于电荷运动方向,当电荷运动方向发生变化时,洛伦兹力的方向也____________.③由于洛伦兹力方向总与电荷运动方向垂直,所以洛伦兹力对电荷永不_______.当θ=90°时,F洛=qvB,此时,电荷受到的洛伦兹力最大;当 =0°或180°时,F洛=0,即电荷在磁场中平行于磁场方向运动时,电荷不受洛伦兹力作用.当v=0时,F洛=0,说明磁场只对__________的电荷产生力的作用.思路和方法1.电场最基本的特征是对放入的电荷有____________,与带电粒子所处的_____________无关.2.带电粒子在电场和重力场中的平衡问题仍然满足__________条件,且电场一般为匀强电场.3.如果带电粒子在重力场、电场和磁场内做直线运动,则一定是_____________,因为F洛⊥v.4.带电粒子在混合场内运动的动力学问题,一般要首先结合粒子的运动状态进行_____________,采用矢量三角形法或正交分解法结合平衡条件列式求解.自测自查1.如图所示,匀强电场方向与倾斜的天花板垂直,一带正电的物体在天花板上处于静止状态,则下列判断正确的是()A.天花板与物体间的弹力一定不为零B.天花板对物体的摩擦力可能为零C.物体受到天花板的摩擦力随电场强度E的增大而增大D.逐渐增大电场强度E的过程中,物体将始终保持静止2.如图所示,上下不等宽的平行金属导轨的EF和GH两部分导轨间的距离为L,导轨竖直放置,整个装置处于水平向里的匀强磁场中,金属杆ab和cd的质量均为m,都可在导轨上无摩擦地滑动,且与导轨接触良好,现对金属杆ab施加一个竖直向上的作用力F,使其匀速向上运动,此时cd处于静止状态,则F的大小为()A.2mg B.3mg C.4mg D.mg3.如图所示,在Oxyz坐标系所在的空间中,可能存在着匀强电场E或匀强磁场B,也可能两者都存在,现有一质量为m、电荷量为+q的点电荷(不计重力),沿x轴正方向射入此空间,发现它做匀速直线运动,则下列关于电场E和磁场B的分布情况可能是()A.E≠0、B=0,且E沿z轴正方向B.E=0、B≠0,且B沿x轴正方向或负方向C.E≠0、B≠0,且B沿x轴正方向,E沿y轴负方向D.E≠0、B≠0,且B沿y轴负方向,E沿z轴负方向4.如图所示,匀强磁场沿水平方向,垂直纸面向里,磁场强度B =1 T ,匀强电场方向水平向右,场强E =103N/C .一带正电的微粒质量6210m -=⨯kg ,电量6210q -=⨯C ,在此空间恰好作直线运动,210m/s g =.问:(1)带电微粒运动速度的大小和方向怎样?(2)若微粒运动到P 点的时刻,突然将磁场撤去,那么经多少时间微粒到达Q 点、(设PQ 连线与电场方向平行)重点热点透析题型1 电场和重力场内的物体平衡【例1】如图所示,倾角为30°的粗糙绝缘斜面固定在水平地面上,整个装置处在垂直斜面向上的匀强电场之中,一质量为m 、电荷量为-q 的小滑块恰能沿斜面匀速下滑,已知滑块与斜面之间的动摩擦因数为34,求该匀强电场场强E 的大小. 满分展示,名师教你如何得分解析:受力分析如下图所示,由题意得:1sin 0mg F θ-=①(2分) cos 0N F mg F θ--=②(2分) F qE =③(1分) 1N F F μ=④(1分) 由①②③得:sin (cos )0mg mg Fq θμθ-+=⑤(2分) 解之得sin cos mg mg E q θμθμ-=⑥(1分)代入数据得36mg E q = ⑦(1分) 答案:36mg q●拓展探究1.上例中若电场方向水平向左,则该匀强电场的场强E 的大小为多少?2.若上例中再加一垂直于纸面向外的匀强磁场B ,已知场强E ,请同学们求和匀速运动速度v .●规律总结1.电场力的方向与电性和场强的方向有关,匀强电场中电场力为恒力.2.正交分解法在处理物体受多个力作用的平衡问题时非常方便,常列两个等式,即0,0x y F F ==∑∑.【强化练习1】如图所示,一质量为m 、带电荷量为q 的小球用细线系住,线的一端固定在O 点,若在空间加上匀强电场,平衡时线与竖直方向成60°角.则电场强度的最小值为( )A .2mg qB .32mg qC .2mg qD .mg q题型2 混合场中平衡问题【例2】如图所示,坐标系xOy 位于竖直平面内,在该区域内有场强E =12N/C 、方向沿x 轴正方向的匀强电场和磁感应强度大小为B =2 T 、沿水平方向且垂直于xOy 平面指向纸里的匀强磁场.一个质量m =4×510-kg ,电荷量q =2.5×510-C 带正电的微粒,在xOy 平面内做匀速直线运动,运动到原点O 时,撤去磁场,经一段时间后,带电微粒运动到了x 轴上的P 点.取g =10m/s 2,求:(1)P 点到原点O 的距离.(2)带电微粒由原点O 运动到P 点的时间.●规律总结1.由于F qvB =洛,方向始终与B 方向垂直,因此带电粒子在混合场内做直线运动时一定是匀速直线运动,即重力电场力和洛伦兹力的合力为零,常作为综合性问题的隐含条件.2.v =0时,0F 洛=,v 变化时,F 洛也变化.【强化练习2】如图所示,竖直放置的两平行金属板A 、B 间分布着垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B .一个质量为m 、带电荷量为q的微粒从M 点沿虚线运动至N 点,MN 与竖直方向夹角为30°,则下面结论正确的是( )A .A 板电势高于B 板电势B .微粒从M 到N 的过程中动能可能不断地减少C .微粒的初速度为2mg qBD .微粒从M 到N 的过程中,微粒的电势能不断增加题型3 重力场、磁场内通电导线的平衡问题【例3】在倾角为θ的斜面上,放置一段通电电流为I 、长度为L 、质量为m 的导体棒a (通电电流方向垂直纸面向里),如图所示,棒与斜面间摩擦因数为μ,μ<tan θ.欲使导体棒静止在斜面上,所加匀强磁场磁感应强度B 的最小值是多少?如果导体棒a 静止在斜面上且对斜面无压力,则所加匀强磁场磁感应强度的大小和方向如何?●规律总结通电导线的安培力与磁场方向、导体放置方向密切相关.而此三者方向不在同一平面内,在平面视图中很难准确画出来,因此选择好观察方位,画出正确的平面视图,能够形象、直观地表达出三者的关系非常重要,是有效解题的关键.【强化练习3】如图所示,足够长的光滑平行导轨MN 、PQ 倾斜放置,两导轨间距离为 1.0m L =.导轨平面与水平面间的夹角为30°,磁感应强度为B 的匀强磁场垂直于导轨平面向上,导轨的M 、P 两端连接阻值为R =3.0Ω的电阻,金属棒ab 垂直于导轨放置并用细线通过光滑定滑轮与重物相连.金属棒ab 的质量m =0.2kg ,电阻r =0.5Ω,重物的质量M =0.60kg .如果将金属棒和重物由静止释放,金属棒沿斜面上滑的距离与时间的关系如下表所示.不计导轨电阻,g =10m/s 2.求:时间t/s0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 上滑距离/m 0 0.05 0.15 0.35 0.70 1.05 1.40(1)所加磁场的磁感应强度B 为多大?(2)电阻R 在0.6s 内产生的热量为多少?题型4 电磁感应中的平衡问题【例4】如图甲所示,两根足够长、电阻不计的光滑平行金属导轨相距为L 1=1m ,导轨平面与水平面成 =30°角,上端连接阻值R =1.5Ω的电阻;质量为m =0.2kg 、阻值r =0.5Ω的金属棒ab 放在两导轨上,距离导轨最上端为L 2=4m ,棒与导轨垂直并保持良好接触,整个装置处于一匀强磁场中,该匀强磁场方向与导轨平面垂直,磁感应强度大小随时间变化的情况如图乙所示.为保持ab 棒静止,在棒上施加了一平行于导轨平面且垂直于ab 棒的外力F ,已知当t =2s 时,F 恰好为零.若g 取10m/s 2,求:(1)当t =2s 时,磁感应强度的大小.(2)当t =3s 时,外力F 的大小和方向.(3)当t =3s 时,突然撤去外力F ,当金属棒下滑速度达到稳定时,导体棒ab 棒ab 端的电压为多大.(4)请画出前4s 外力F 随时间的变化图象.●规律总结1.通电导线(或导体棒)切割磁感线时的平衡问题,一般要综合应用受力分析、法拉第电磁感应定律,左、右手定则和电路的知识.在这类问题中,感应电流的产生和磁场对电流的作用这两种现象总是相互联系的,而磁场力又将电和力两方面问题联系起来.2.感应电流在磁场中受到的安培力对导线(或导体棒)的运动起阻碍作用,把机械能转化为电能.【强化练习4】如图所示,足够长的光滑平行金属导轨cd 和ef ,水平放置且相距L ,在其左端固定一个半径为r 的四分之三金属光滑圆环,两圆环平行且竖直.在水平导轨和圆环上各有一根与导轨垂直的金属杆,两金属杆与水平导轨、金属圆环形成闭合回路,两金属杆质量均为m ,电阻均为R ,其余电阻不计.整个装置放在磁感应强度大小为B 、方向竖直向上的匀强磁场中.当用水平向右的恒力3F mg =拉细杆a ,达到匀速运动时,杆b 恰好静止在圆环上某处,试求:(1)杆a 做匀速运动时,回路中的感应电流.(2)杆a 做匀速运动时的速度.(3)杆b 静止的位置距圆环最低点的高度.备考能力提升1.如图所示真空中三个点电荷q1、q2、q3固定在一条直线上,q2与q3间距离为q1与q2间距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比为()A.(-9)∶4 ∶(-36)B.9∶4 ∶36C.(-3)∶2 ∶(-6)D.3∶2 ∶62.水平放置的金属框架处于如图所示的匀强磁场中,金属棒ab置于光滑的框架上且接触良好,从某时刻开始磁感应强度均匀增加,现施加一外力使金属棒ab保持静止,则金属棒ab受到的外力是()A.方向向右,且为恒力B.方向向右,且为变力C.方向向左,且为恒力D.方向向左,且为变力3.如何所示,平行板电容器竖直放置,A板上用绝缘线悬挂一带电小球,静止时绝缘线与固定的A板成θ角,移动B板,下列说法正确的是()A.S闭合,B板向上平移一小段距离,θ角变大B.S闭合,B板向左平移一小段距离,θ角变大C.S断开,B板向上平移一小段距离,θ角变大D.S断开,B板向左平移一小段距离,θ角不变4.如图所示,两平行导轨与水平面成θ角倾斜放置,电源、电阻、金属细杆及导轨组成闭合回路,细杆与导轨间的摩擦不计.整个装置分别处在下列图所示的匀强磁场中,其中可能使金属细杆处于静止状态的是()5.如图所示,两条平行的足够长的光滑金属导轨与水平面成α=53°角,导轨间距离L=0.8m.其上端接一电源和一固定,电源的电动势E=1.5 V,其内阻及导轨的电阻可忽略不计.固定电阻R=4.5Ω,导体棒ab与导轨垂直且水平,其质量m=3×10-2kg,电阻不计.整个装置处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应B=0.5T.(g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)(1)将ab棒由静止释放,最终达到一个稳定的速度,求此时电路中的电流.(2)求ab稳定时的速度.(3)求ab棒以稳定速度运动时电路中产生的焦耳热功率P Q及ab棒重力的功率P G.从计算结果看两者大小关系是怎样的?请解释为什么有这样的关系?6.质量都是m的两个完全相同带等量异种电荷的小球A和B,分别用长均为l的绝缘细线悬挂在同一水平面上相距为2l的M、N两点,平衡时小球A、B的位置如图甲所示,线与竖直方向的夹角θ=30°.当外加水平向左的匀强电场时,两小球的平衡位置如图乙所示,线与竖直方向的夹角也为θ,小球可视为质点,已知静电力常量为k.求:(1)A、B两小球的电性及所带的电荷量q.(2)外加匀强电场的场强E.7.如图所示,MON是光滑的祼导线围成的线框,∠MON=60°,线框处在水平面内且置于竖直向下、磁感应强度为B的匀强磁场中,祼导线ab与线框良好接触,接触点a、b与线框顶点O构成等边三角形,祼导线ab能在弹簧S的作用下沿线框匀速向左移动,运动到顶点O以后继续在光滑绝缘导轨上向左运动(绝缘导轨与光滑的祼导线围成的线框在同一水平面内,且光滑连接);已知弹簧的劲度系数为k,导线单位长度的电阻为r,祼导线ab的质量为m.(1)求ab向左做匀速运动的速度v.(2)从祼导线ab第一次运动到顶点O开始计算,直到祼导线静止,电路中所产生的焦耳热Q是多少?8.如图甲所示,PQNM是表面粗糙的绝缘斜面,abcd是质量m=0.5kg、总电阻R=0.5Ω、边长L=0.5m的正方形金属线框,线框的匝数N=10.将线框放在斜面上,使斜面的倾角θ由0°开始缓慢增大,当θ增大到37°时,线框即沿斜面下滑.假设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,现保持斜面的倾角θ=37°不变,在OO'NM 的区域加上垂直斜面方向的匀强磁场,使线框的一半处于磁场中,磁场的磁感应强度B随时间t变化的图象如图乙所示.(重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6)(1)试根据图乙写出B随时间t变化的函数关系式.。
2015高考物理(山东专用)二轮专题辅导训练:专题1 第3讲 力与物体的曲线运动(一)

第3讲 力与物体的曲线运动(一) ——平抛、圆周和天体运动1.(2012·山东卷,15)2011年11月3日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接.任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道,等待与“神舟九号”交会对接.变轨前和变轨完成后“天宫一号”的运行轨道均可视为圆轨道,对应的轨道半径分别为R 1、R 2,线速度大小分别为v 1、v 2.则v 1v2等于( )A. R 31R 32B. R 2R 1C.R 22R 21 D.R 2R 1解析 “天宫一号”做圆周运动时,万有引力提供向心力,由G MmR 2=m v 2R 可得v= GM R ,则变轨前后v 1v 2=R 2R 1,选项B 正确.答案 B 2.(2013·山东卷,20)双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T ,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k 倍,两星之间的距离变为原来的n 倍,则此时圆周运动的周期为( )A.n 3k 2TB.n 3k TC.n 2k TD.n k T解析 双星靠彼此间的引力提供向心力,则有 G m 1m 2L 2=m 1r 14π2T 2 G m 1m 2L 2=m 2r 24π2T 2 并且r 1+r 2=L解得T =2πL 3G (m 1+m 2)当双星总质量变为原来的k 倍,两星之间距离变为原来的n 倍时T ′=2πn 3L 3Gk (m 1+m 2)=n 3k T 故选项B 正确. 答案 B 3.(2014·山东卷,20)图1-3-12013年我国相继完成“神十”与“天宫”对接、“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程.某航天爱好者提出“玉兔”回家的设想:如图1-3-1所示,将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到h 高度的轨道上,与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接,然后由飞船送“玉兔”返回地球.设“玉兔”质量为m ,月球半径为R ,月面的重力加速度为g 月.以月面为零势能面.“玉兔”在h 高度的引力势能可表示为E p =GMmhR (R +h ),其中G 为引力常量,M 为月球质量.若忽略月球的自转,从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为( ) A.mg 月R R +h (h +2R ) B.mg 月R R +h (h +2R ) C.mg 月R R +h (h +22R ) D.mg 月R R +h(h +12R ) 解析 设玉兔在高度h 的速度为v ,则由万有引力定律得,G Mm(R +h )2=m v 2(R +h )可知,玉兔在该轨道上的动能为E k =12GMm (R +h ),由功能关系可知对玉兔做的功为:W =E p +E k =GMmh R (R +h )+12GMm(R +h ),结合在月球表面:G MmR 2=mg 月,整理可知W =mg 月R R +h(h +12R ),故正确选项为D.答案 D 4.(2014·新课标全国卷Ⅱ,15)取水平地面为重力势能零点.一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等.不计空气阻力.该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为( ) A.π6 B.π4 C.π3 D.5π12解析 设物体水平抛出的初速度为v 0,抛出时的高度为h ,由题意知12m v 20=mgh ,则v 0=2gh ,物体落地的竖直速度v y =2gh ,则落地时速度方向与水平方向的夹角tan θ=v y v 0=2gh 2gh=1,则θ=π4,选项B 正确.答案 B 5.(2014·新课标全国卷Ⅰ,19)太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动.当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学称为“行星冲日”.据报道,2014年各行星冲日时间分别是:1月6日木星冲日;4月9日火星冲日;5月11日土星冲日;8月29日海王星冲日;10月8日天王星冲日.已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所A.B .在2015年内一定会出现木星冲日C .天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半D.地外行星中,海王星相邻两次冲日的时间间隔最短解析设地球的运转周期为T0、角速度为ω0、轨道半径为r0,则其他行星的轨道半径为r=kr0①根据万有引力定律及牛顿第二定律得:GMmr20=mω2r0②GMmr2=mω2r③联立①②③得:ω=1k3ω0.各行星要再次冲日需满足:ω0t-ωt=2π,即t=k kk k-1T0,其中k=1.5、5.2、9.5、19、30.根据上式结合k值并由数学知识可知:行星冲日的时间间隔一定大于1年,并且k 值越大时间间隔越短,所以选项B、D正确,A、C错误.答案BD6.(2014·新课标全国卷Ⅰ,20)图1-3-2如图1-3-2所示,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是()A.b一定比a先开始滑动B.a、b所受的摩擦力始终相等C.ω=kg2l是b开始滑动的临界角速度D.当ω=2kg3l时,a所受摩擦力的大小为kmg解析木块a、b的质量相同,外界对它们做圆周运动提供的最大向心力,即最大静摩擦力f m=kmg相同.它们所需的向心力由F向=mω2r知F a<F b.所以b一定比a先开始滑动,A项正确;a、b一起绕转轴缓慢地转动时,F摩=mω2r,r不同,所受的摩擦力不同,B项错.b开始滑动时有kmg=mω2·2l,其临界角速度为ωb=kg2l,选项C正确.当ω=2kg3l时,a所受摩擦力大小为F f=mω2l=23kmg,选项D错误.答案AC主要题型:选择题和计算题知识热点(1)单独命题①平抛运动规律的考查②圆周运动规律的考查③天体运动、人造卫星问题的考查(2)交汇命题①平抛(类平抛)运动与圆周运动、功能关系等综合问题的考查②天体运动中的超重、失重问题.③结合牛顿运动定律、圆周运动、功能关系考查航天器的变轨、对接问题.物理方法(1)运动的合成与分解法(2)模型法命题趋势(1)2015年高考中,平抛运动规律及其研究方法、圆周运动仍是热点.(2)天体运动要突出物理与现代科学技术的结合,特别是与现代航天技术的联系会更加紧密.。
[创新设计]2015高考物理课件(山东专用)二轮 专题二 功和能2-6
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满分Байду номын сангаас导
答案 (1)见解析 (2)eR4AE+k0RB (3)e(φB-φC) e(φA-φC) (4)|ΔEk 左|>|ΔEk 右| 理由见解析
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解决电学中功能关系问题时应注意以下两点 1.电场力做功与路径无关,电场力做的功等于电势能的减
少量. 2.力学中的几个功能关系在电学中仍然成立.
图2-6-4
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A.Wa =Wb,Ea >Eb
B.Wa≠Wb,Ea >Eb
C.Wa=Wb,Ea<Eb
D.Wa≠Wb,Ea <Eb
解析 由于a、b在同一等势线上,故从a到c与从b到c的电势
差相等,即Uac=Ubc,又由电场力做功公式W=qU可知:Wa =Wb,故B、D错误.又由电场线的疏密表示电场的强弱, 从图可知a处比b处电场线密集,故Ea>Eb,故A对,C错. 答案 A
第6讲 功能关系在电磁学中的应用
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1.(2012·山东卷,20) 如图2-6-1所示,
相距为L的两条足够长的光滑平行金属
导轨与水平面的夹角为θ,上端接有定
值电阻R,匀强磁场垂直于导轨平面,
磁感应强度为B.将质量为m的导体棒由 图2-6-1 静止释放,当速度达到v时开始匀速运动,此时对导体棒 施加一平行于导轨向下的拉力,并保持拉力的功率恒为P,
图2-6-2
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解析 壳内场强处处为零,试探电荷在壳内运动时动能不变, 排除选项 C、D;由动能定理可得,ΔΔErk=F,即在 E-r 图象 中图线切线的斜率数值上等于电场力的大小,距离球壳越远试 探电荷所受电场力越小,图象的斜率越小,正确选项为 A. 答案 A
【创新设计】2015高考物理(鲁科版)一轮知能分级练:第4章第1讲功和功率(2014高考)

【创新设计】2015高考物理(鲁科版)一轮知能分级练:第4章第1讲功和功率( 2014高考)第四章功和功率及能的转化与守恒第1讲功和功率A 对点训练——练熟基础知识题组一正、负功的判断及计算1((多选)如图4,1,16所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下述说法正确的是( )(图4,1,16A(摩擦力对物体做正功B(摩擦力对物体做负功C(支持力对物体不做功D(合外力对物体做正功解析物体P匀速上升过程中~合外力为零~合外力对物体做功为零~D错误,支持力垂直于运动方向~故支持力做功为零~C正确,摩擦力沿斜面向上~与物体运动方向相同~故摩擦力做正功~A正确,B错误( 答案 AC2((多选)质量为50 kg的某人沿一竖直悬绳匀速向上爬(两手交替抓绳子,手与绳之间不打滑)(在爬高3 m的过程中,手与绳之间均无相对滑动,重力加2速度g取10 m/s.则下列说法正确的是( )(A(绳子对人的静摩擦力做功为1 500 JB(绳子对人的拉力做功为1 500 JC(绳子对人的静摩擦力做功为0D(绳子对人的拉力做功为0解析人沿绳子向上爬时~手与绳子之间无相对滑动~绳子对人的静摩擦力作用在手上~手相对绳子是静止的~静摩擦力作用点的位移为零~因此静摩擦力不做功~同理~绳中拉力也不做功~A、B错误~C、D正确( 答案 CD 3((单选)如图4,1,17所示,一个物块在与水平方向成α角的恒力F作用下,沿水平面向右运动一段距离s,在此过程中,恒力F对物块所做的功为( )(图4,1,17FsFsA. B. sin αcos αC(Fssin α D(Fscos α解析由于力F与位移x的夹角为α~所以力F做的功为W,Fscos α~故D正确(答案 D4((单选)(2013?石家庄二模)如图4,1,18所示是质量为1 kg的滑块在水平面上做直线运动的v -t图象(下列判断正确的是( )(图4,1,18A(在t,1 s时,滑块的加速度为零B(在4 s,6 s时间内,滑块的平均速度为2.5 m/s C(在3 s,7 s时间内,合力做功的平均功率为2 WD(在5 s,6 s时间内,滑块受到的合力为2 N2解析由题图可知~t,1 s时~滑块的加速度大小为2 m/s~A选项错误.4s,4s,,4×1,×1,,6 s时间内~滑块的位移s, m,6 m~所以平均速度为v,,2t,, 11223 m/s~B选项错误.3 s,7 s时间内~合力做功W,,mv,,×1×4 J,22|W|8,8 J~所以合力做功的平均功率P,, W,2 W~C选项正确.5 s,6 st4时间内F,ma,4 N(选项D错误(答案 C5((单选)如图4,1,19所示,质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动,运动中物体m与斜面体相对静止(则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是( )(图4,1,19A(支持力一定做正功 B(摩擦力一定做正功 C(摩擦力可能不做功 D(摩擦力可能做负功解析支持力方向垂直斜面向上~故支持力一定做正功~而摩擦力是否存在需要讨论~若摩擦力恰好为零~此时物体只受重力和支持力~如图所示~此时加速度a,gtan θ~当a>gtan θ~摩擦力沿斜面向下~摩擦力与位移夹角小于90?~则做正功,当a<gtan θ~摩擦力沿斜面向上~摩擦力与位移夹角大于90?~则做负功(综上所述~B是错误的( 答案 B6((多选)如图4,1,20所示,摆球质量为m,悬线的长为L,把悬线拉到水平位置后放手(设在摆球运动过程中空气阻力F的大小不变,则下列说法正阻确的是( )(图4,1,20A(重力做功为mgLB(绳的拉力做功为0C(空气阻力(F)做功为,mgL 阻1D(空气阻力(F)做功为,FπL 阻阻2解析如图所示~因为拉力F在运动过程中始终与运动方向垂直~故不做T功~即W,0 FT重力在整个运动过程中始终不变~小球在重力方向上的位移为AB在竖直方向上的投影L~所以W,mgL.F所做阻G的总功等于每个小弧段上F阻所做功的代数和~即W,,(FΔx,FΔx阻阻阻F12 1,…),,FπL. 阻21故重力mg做的功为mgL~绳子拉力做功为零~空气阻力所做的功为,F阻2πL.答案 ABD题组二功率的计算及机车的启动7((单选)如图4,1,21所示,分别用F、F、F将质量为m的物体由静止沿123 同一光滑斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端,物体到达斜面顶端时,力F、F、F的功率关系为( )( 123图4,1,21A(P,P,P B(P>P,P 123123C(P>P>P D(P>P>P 321123解析设物体的质量为m~三种情况下物体的加速度a相同~由牛顿第二定律知F,mgsin α,ma~故各力在速度方向上的分量都相同~又因加速度相同~斜面长度相同~所以三种情况下到达斜面顶端时的速度相等~所以据功率公式可知P,P,P~故选A. 123答案 A8((多选)动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,如图4,1,22所示(假设有一动车组由8节车厢连接而成,4每节车厢的总质量均为7.5×10 kg.其中第一节、第二节带动力,它们的额定72功率均为3.6×10 W,车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g,10m/s)(则下列说法正确的是( )(图4,1,22A(该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度为60 m/s B(该动车组开动二节动力的情况下能达到的最大速度为432 km/h C(该动车组开动二节动力并去掉两节拖车后最大速度可达到480 km/h D(该动车组只开动第一节的动力的情况下如果能在1分钟内达到最大速度260 m/s,则其平均加速度为1 m/s解析只开动第一节动力的前提下~当第一节以额定功率运行且列车的牵5引力等于阻力时达到最大速度:P,fv~因为阻力f,0.1×8mg,6.0×10 1mm P1m7N~P,3.6×10 W~所以v,,60 m/s~A正确,开动二节动力时达1mmf2P2P1m1m到最大速度v′,,,120 m/s~B正确,v″,160 m/s,576 mmf3f4km/h~C错误,易知D正确(答案 ABD9((单选)两辆完全相同的汽车,都拖着完全相同的拖车以相同的速度在平直公路上匀速齐头并进,某一时刻两拖车同时与汽车脱离,之后甲汽车保持原来的牵引力继续前进,乙汽车保持原来的功率继续前进,则一段时间后(假设均未达到最大功率)( )(A(甲车超前,乙车落后B(乙车超前,甲车落后C(它们仍齐头并进D(甲车先超过乙车,后乙车又超过甲车解析拖车与汽车脱离之前~汽车的牵引力等于摩擦力~脱离之后~汽车受到的摩擦力F减小~因为甲汽车的牵引力F保持不变~所以其将做匀加f 速直线运动~且加速度的大小为a,(F,F)/m~而乙汽车保持原来的功率不f 变做加速运动~根据P,Fv可知~其牵引力会随其速度的逐渐增大而减小~其加速度大小也会从a,(F,F)/m逐渐减小~可见~甲车的速度较大~甲f 车超前~乙车落后(答案 A10(质量为2 000 kg、额定功率为80 kW的汽车,在平直公路上行驶的最大速度2为20 m/s.若汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2 m/s,运动中汽车所受阻力的大小不变(求:(1)汽车所受阻力的大小((2)3 s末汽车的瞬时功率((3)汽车做匀加速运动的时间((4)汽车在匀加速运动中牵引力所做的功(解析 (1)已知汽车在运动中所受阻力的大小不变~当汽车以最大速度行驶P时~根据P,Fv~可求得速度最大时牵引力为F,,4 000 N v此时牵引力和阻力大小相等~故F,4 000 N 阻(2)3 s末汽车的速度v,at,6 m/s 11由F,F,ma可得此时的牵引力为F,ma,F,8 000 N 阻阻4故此时的功率为P′,Fv,4.8×10 W 1(3)设汽车匀加速运动的时间为t~则t时刻汽车的速度为v,at,2t此时汽车的功率为额定功率~又P,Fv代入数据解得t,5 s(4)匀加速运动阶段牵引力为恒力~故牵引力所做的功为11225W,Fl,F?at,8 000××2×5 J,2×10 J. 2245答案(1)4 000 N (2)4.8×10 W (3)5 s (4)2×10 JB 深化训练——提高能力技巧11((多选)如图4,1,23所示,在外力作用下某质点运动的v,t图象为正弦曲线(从图中可以判断( )(图4,1,23A(在0,t时间内,外力做正功 1B(在0,t时间内,外力的功率逐渐增大 1C(在t时刻,外力的功率最大 2时间内,外力做的总功为零 D(在t,t13解析由动能定理可知~在0,t时间内质点速度越来越大~动能越来越大~1 外力一定做正功~故A项正确,在t,t时间内~动能变化量为零~可以13 判定外力做的总功为零~故D项正确,由P,Fv知0、t、t、t四个时刻123功率为零~故B、C都错(答案 AD12((单选)质量为2 kg的物体,放在动摩擦因数为μ,0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下,由静止开始运动,拉力做的功W和物体发生的位移s之2间的关系如图4,1,24所示,g,10 m/s,下列说法中正确的是( )(图4,1,24A(此物体在AB段做匀加速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为15 W B(此物体在AB段做匀速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为6 W C(此物体在AB段做匀加速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为6 W D(此物体在AB段做匀速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为15 W解析由题图知前3 m位移内拉力大小为5 N~摩擦力大小为f,μmg,2 N~2s2根据牛顿第二定律可得加速度为a,1.5 m/s~所用时间为t,,2 s~a末速度为3 m/s,后6 m位移内拉力大小等于2 N~与摩擦力等大反向~所以物体在AB 段做匀速直线运动~整个过程中拉力的最大功率为P,Fvmmm,15 W~D对( 答案 D13((多选)低碳、环保是未来汽车的发展方向(某汽车研发机构在汽车的车轮上安装了小型发电机,将减速时的部分动能转化为电能并储存在蓄电池中,以达到节能的目的(某次测试中,汽车以额定功率行驶一段距离后关闭发动机,测出了汽车动能E与位移s的关系图象如图4,1,25所示,其中?是关闭k储能装置时的关系图线,?是开启储能装置时的关系图线(已知汽车的质量为1 000 kg,设汽车运动过程中所受地面的阻力恒定,空气阻力不计,根据图象和所给的信息可求出( )(图4,1,25A(汽车行驶过程中所受地面的阻力为1 000 NB(汽车的额定功率为80 kWC(汽车加速运动的时间为22.5 s5D(汽车开启储能装置后向蓄电池提供的电能为5×10 J 解析汽车行驶过程中~所受地面的阻力对应图线?的斜率大小~故阻力58×1012为f, N,2 000 N~A错误,汽车匀速行驶的速度v可由mv2mm2,11,7,×105,8×10 J求得:v,40 m/s~故P,Fv,fv,80 kW~B正确,由Pt额额mm1122,fs,mv,mv~s,500 m可求得:t,16.25 s~C错误,开启储能装m02222置后~汽车减速的位移减小(11,8.5)×10 m,2.5×10 m~对应的能量为252.5×10×2 000 J,5×10 J~故D正确(答案 BD314((2013?上海模拟)如图4,1,26甲所示,在水平路段AB上有一质量为2×10 kg的汽车,正以10 m/s的速度向右匀速运动,汽车前方的水平路段BC较粗糙,汽车通过整个ABC路段的v,t图象如图乙所示(在t,15 s处水平虚线与曲线相切),运动过程中汽车发动机的输出功率保持20 kW不变,假设汽车在两个路段上受到的阻力(含地面摩擦力和空气阻力等)各自有恒定的大小(图4,1,26(1)求汽车在AB路段上运动时所受的阻力f; 1(2)求汽车刚好到达B点时的加速度a;(3)求BC路段的长度(P解析 (1)汽车在AB路段时~有F,f~P,Fv~f,~联立解得:f,111111v1 320×10 N,2 000 N. 10(2)t,15 s时汽车处于平衡态~有F,f~P,Fv~ 2222320×10Pf,~联立解得:f, N,4 000 N. 22v52t,5 s时汽车开始减速运动~有f,f,ma~ 122解得a,,1 m/s.1122(3)Pt,fs,mv,mv 22122解得s,68.75 m.2答案 (1)2 000 N (2),1 m/s (3)68.75 m。
2015届高考物理二轮专题突破课件(热点突破+命题预测+押题):专题一 力与物体的平衡(共37张PPT)
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B.Gsin θ D.Gtan θ
[ 解析 ]
因人静躺在椅子上,由“二力平衡”可知椅子各部
分对人的作用力的合力跟人的重力平衡,大小为 G ,方向竖 直向上.
2. (2013· 高考山东卷 )如图所示, 用完全相同的轻弹簧 A、 B、 C 将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧 A 与竖直方向的夹角为 30° ,弹簧 C 水平,则弹簧 A、 C 的 伸长量之比为( D )
A.M处受到的支持力竖直向上
B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向
D.N处受到的静摩擦力沿水平方向
[解析] 支持力的方向垂直于支持面,因此M处受到的支持力 垂直于地面竖直向上,N处支持力过N垂直于切面,A项正
确、B项错;静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的
方向相反,因此M处的静摩擦力沿水平方向,N处的静摩擦 力沿MN方向,C、D项都错误.
[解析 ]
分析圆柱体 a 受力如图所示,由图可知,开始时 θ
= 30° , FN= 2G, F= 3G,缓慢地将 a 拉到 b 的顶端的过 程中, θ 由 30° 增加到 90° ,如图所示,此过程中 F 一直减 小到零, FN 也一直减小,最小值为 G,故 B、 C 正确.
新教材2024高考物理二轮专题复习第一编专题复习攻略专题一力与运动第1讲力与物体的平衡教师用书
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第1讲力与物体的平衡知识网络构建命题分类剖析命题点一静态平衡问题1.共点力平衡的常用处理方法(1)研究对象的选取:①整体法与隔离法(如图甲);②转换研究对象法(如图乙).(2)画受力分析图:按一定的顺序分析力,只分析研究对象受到的力.(3)验证受力的合理性:①假设法(如图丙);②动力学分析法(如图丁).例 1[2023·山东卷]餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘.托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平.已知单个盘子的质量为300 g,相邻两盘间距1.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2.弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为( )A.10 N/m B.100 N/mC.200 N/m D.300 N/m例 2[2023·河北保定一模]质量为M的正方体A与质量为m的圆球B在水平向右的外力F作用下静止在墙角处,它们的截面图如图所示,截面正方形的对角线与截面圆的一条直径恰好在一条直线上,所有摩擦忽略不计,重力加速度为g.则( )A.F=(M+m)gB.F=mgC.地面受到的压力为F N,F N<(M+m)gD.地面受到的压力为F N,F N>(M+m)g提升训练1. [2023·广东省中山市测试]如图甲为明朝《天工开物》记载测量“弓弦”张力的插图,图乙为示意图.弓的质量为m =5 kg ,弦的质量忽略不计,悬挂点为弦的中点.当在弓的中点悬挂质量为M =15 kg 的重物时,弦的张角为θ=120°,g =10 m/s 2,则弦的张力为( )A .50 NB .150 NC .200 ND .200√3 N 2.[2023·浙江6月]如图所示,水平面上固定两排平行的半圆柱体,重为G 的光滑圆柱体静置其上,a 、b 为相切点,∠aOb =90°,半径Ob 与重力的夹角为37°.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则圆柱体受到的支持力F a 、F b 大小为( )A .F a =0.6G ,F b =0.4GB .F a =0.4G ,F b =0.6GC .F a =0.8G ,F b =0.6GD .F a =0.6G ,F b =0.8G 3.[2023·河南省洛阳市模拟]如图所示,一光滑球体放在支架与竖直墙壁之间,支架的倾角θ=60°,光滑球体的质量为m ,支架的质量为2m ,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个装置保持静止,则支架和地面间的动摩擦因数至少为( )A .√39B .√34C .√32 D .√33命题点二 动态平衡问题(含临界、极值问题)1.解决动态平衡问题的一般思路化“动”为“静”,多个状态下“静”态对比,分析各力的变化或极值. 2.“缓慢”移动的三类经典模型图例分析求力F的最小值F min=mg sin θ,结论:sin θ=dLF=mg,2cosθ绳子端点上下移动,力F不变N1、N2始终减小斜面对球的支持力F1逐渐减小,挡板对球的弹力F2先减小后增大考向1 共点力作用下的动态平衡例 1[2023·四川省成都市检测](多选)某中学举行趣味运动会时,挑战用一支钢尺取出深盒子(固定不动)中的玻璃球,该游戏深受大家喜爱,参与者热情高涨.游戏中需要的器材和取球的原理分别如图甲和图乙所示.若忽略玻璃球与盒壁、钢尺间的摩擦力,在不损坏盒子的前提下,钢尺沿着盒子上边缘某处旋转拨动(钢尺在盒内的长度逐渐变短),使玻璃球沿着盒壁缓慢上移时,下列说法正确的是( )A.钢尺对玻璃球的弹力逐渐减小B.钢尺对玻璃球的弹力先增大后减小C.盒壁对玻璃球的弹力逐渐减小D.盒壁对玻璃球的弹力先减小后增大例 2[2023·河北唐山三模]如图所示,木板B放置在粗糙水平地面上,O为光滑铰链.轻杆一端与铰链O固定连接,另一端固定连接一质量为m的小球A.现将轻绳一端拴在小球A 上,另一端通过光滑的定滑轮O′由力F牵引,定滑轮位于O的正上方,整个系统处于静止状态.现改变力F的大小使小球A和轻杆从图示位置缓慢运动到O′正下方,木板始终保持静止,则在整个过程中( )A.外力F大小不变B.轻杆对小球的作用力变小C.地面对木板的支持力逐渐变小D.地面对木板的摩擦力逐渐减小思维提升三力作用下的动态平衡考向2 平衡中的极值或临界值问题例 3[2023·山东菏泽市模拟]将三个质量均为m的小球a、b、c用细线相连后(bc间无细线相连),再用细线悬挂于O点,如图所示.用力F拉小球c,使三个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持为θ=30°,则F的最小值为( ) A.1.5mg B.1.8mgC.2.1mg D.2.4mg例 4[2023·陕西省汉中市联考]在吊运表面平整的重型板材(混凝土预制板、厚钢板)时,如因吊绳无处钩挂而遇到困难,可用一根钢丝绳将板拦腰捆起(不必捆的很紧),用两个吊钩勾住绳圈长边的中点起吊(如图所示),若钢丝绳与板材之间的动摩擦因数为μ,为了满足安全起吊(不考虑钢丝绳断裂),需要满足的条件是( )A.tan α>μ B.tan α<μC.sin α>μ D.sin α<μ提升训练1.[2023·湖南张家界模拟考](多选)利用物理模型对问题进行分析,是一种重要的科学思维方法.如图甲所示为拔河比赛时一位运动员的示意图,可以认为静止的运动员处于平衡状态.该情形下运动员可简化成如图乙所示的一质量分布均匀的钢管模型.运动员在拔河时身体缓慢向后倾倒,可以认为钢管与地面的夹角θ逐渐变小,在此期间,脚与水平地面之间没有滑动,绳子的方向始终保持水平.已知当钢管受到同一平面内不平行的三个力而平衡时,三个力的作用线必交于一点.根据上述信息,当钢管与地面的夹角θ逐渐变小时,下列说法正确的有( )A.地面对钢管支持力的大小不变B.地面对钢管的摩擦力变大C.地面对钢管作用力的合力变大D.地面对钢管作用力的合力大小不变2.(多选)在如图所示的装置中,两物块A、B的质量分别为m A、m B,而且m A>m B,整个系统处于静止状态,设此时轻质动滑轮右端的轻绳与水平面之间的夹角为θ,若小车向左缓慢移动一小段距离并停下来后,整个系统再次处于静止状态,则下列说法正确的是( )A.物块A的位置将变高B.物块A的位置将变低C.轻绳与水平面的夹角θ将变大D.轻绳与水平面的夹角θ将不变3.长沙某景区挂出32个灯笼(相邻两个灯笼由轻绳连接),依次贴上“高举中国特色社会主义旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”,从高到低依次标为1、2、3、…、32.在无风状态下,32个灯笼处于静止状态,简化图如图所示.与灯笼“斗”右侧相连的轻绳处于水平状态,已知每一个灯笼的质量m=0.5 kg,重力加速度g=10 m/s2,悬挂灯笼的轻绳最大承受力T m=320 N,最左端连接的轻绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法正确的是( )A.θ最大为53°NB.当θ最大时最右端轻绳的拉力为F2=160√33C.当θ=53°时第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45°D.当θ=37°时第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45°命题点三电场力、磁场力作用下的平衡问题1.电场力.(1)大小:F=Eq,F=kq1q2r2(2)方向:正电荷所受电场力的方向与电场强度的方向相同;负电荷所受电场力的方向与电场强度的方向相反.2.磁场力(1)大小:①安培力F=BIL;②洛伦兹力F洛=qv B.(2)方向:用左手定则判断.3.电磁学中平衡问题的处理方法处理方法与力学中平衡问题的分析方法一样,把方法和规律进行迁移应用即可.考向1 电场中的平衡问题例 1[2023·浙江模拟预测]如图所示,A、C为带异种电荷的带电小球,B、C为带同种电荷的带电小球.A、B被固定在绝缘竖直杆上,Q AQ B =3√38时,C球静止于粗糙的绝缘水平天花板上.已知L ACL AB=√3,下列说法正确的是( )A.C处的摩擦力不为零B.杆对B的弹力为零C.缓慢将C处点电荷向右移动,则其无法保持静止D.缓慢将C处点电荷向左移动,则其一定会掉下来考向2 磁场中的平衡问题例 2 如图所示,竖直平面内有三根轻质细绳,绳1水平,绳2与水平方向成60°角,O为结点,绳3的下端拴接一质量为m、长度为l的导体棒,棒垂直于纸面静止,整个空间存在竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场.现向导体棒通入方向向里、大小由零缓慢增大到I0的电流,可观察到导体棒缓慢上升到与绳1所处的水平面成30°角时保持静止.已知重力加速度为g.在此过程中,下列说法正确的是( )A.绳1受到的拉力先增大后减小B.绳2受到的拉力先增大后减小C.绳3受到的拉力的最大值为√3mgD.导体棒中电流I0的值为√3mglB提升训练1.[2024·山西省翼城中学模拟预测]如图甲所示,一通电导体棒用两根绝缘轻质细线悬挂在天花板上并静止在水平位置.当导体棒所在空间加上匀强磁场,再次静止时细线与竖直方向成θ角,如图乙所示(图甲中从左向右看).已知导体棒长度为L、质量为m、电流为I,重力加速度大小为g.关于图乙,下列说法正确的是( )A.当磁场方向斜向右上方且与细线垂直时磁感应强度最小B.磁感应强度的最小值为mg sinθILC.磁感应强度最小时,每根细线的拉力大小为mg2cosθD.当磁场方向水平向左时,不能使导体棒在图示位置保持静止2.如图所示,一绝缘细线竖直悬挂一小球A,在水平地面上固定一根劲度系数为k′的绝缘轻质弹簧,弹簧上端与小球C相连,在小球A和C之间悬停一小球B,当系统处于静止时,小球B处在AC两小球的中间位置.已知三小球质量均为m,电荷量均为q,电性未知.则下列判断正确的是( )A.相邻两小球之间的间距为q√kmgB.弹簧的形变量为11mg8k′C.细线对小球A的拉力大小为11mg8D.小球C受到的库仑力大小为5mg8素养培优·情境命题利用平衡条件解决实际问题联系日常生活,创新试题情境化设计,渗透实验的思想,考查考生分析解决实际问题的能力,引导学生实现从“解题”到“解决问题”的转变情境1 工人推车——科学思维[典例1] [2023·四川省成都市联测]如图甲所示,工人用推车运送石球,到达目的地后,缓慢抬起把手将石球倒出(图乙).若石球与板OB、OA之间的摩擦不计,∠AOB=60°,图甲中BO 与水平面的夹角为30°,则在抬起把手使OA 变得水平的过程中,石球对OB 板的压力大小N 1、对OA 板的压力大小N 2的变化情况是( )A .N 1减小、N 2先增大后减小B .N 1减小、N 2增大C .N 1增大、N 2减小D .N 1增大、N 2先减小后增大情境2 悬索桥——科学态度与责任[典例2] [2023·江苏省无锡市测试]图a 是一种大跨度悬索桥梁,图b 为悬索桥模型.六对轻质吊索悬挂着质量为M 的水平桥面,吊索在桥面两侧竖直对称排列,其上端挂在两根轻质悬索上(图b 中只画了一侧分布),悬索两端与水平方向成45°,则一根悬索水平段CD 上的张力大小是( )A .14Mg B .16MgC .112Mg D .124Mg情境3 瓜子破壳器——科学探究[典例3] [2023·福建福州4月检测]有一种瓜子破壳器如图甲所示,将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间,按压瓜子即可破开瓜子壳.破壳器截面如图乙所示,瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形,将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A 、B 之间,并用竖直向下的恒力F 按压瓜子且保持静止,若此时瓜子壳未破开,忽略瓜子自重,不计摩擦,则( )A .若仅减小A 、B 距离,圆柱体A 对瓜子的压力变大 B .若仅减小A 、B 距离,圆柱体A 对瓜子的压力变小C .若A 、B 距离不变,顶角θ越大,圆柱体A 对瓜子的压力越大D.若A、B距离不变,顶角θ越大,圆柱体A对瓜子的压力越小第1讲力与物体的平衡命题分类剖析命题点一[例1] 解析:由题知,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平,则说明一个盘子的重力使弹簧形变量为相邻两盘间距,则有mg=3·kx,解得k=100 N/m,故选B.答案:B[例2] 解析:对圆球B受力分析如图,β=45°A对B的弹力T=mg,cosβ根据牛顿第三定律,B对A的弹力T′=T=mg,F=T′sin β=mg,故A错误,B正cosβcos β=Mg+mg,故C、D 确;对AB整体地面受到的压力为F N=Mg+T′cos β=Mg+mgcosβ错误.故选B.答案:B[提升训练]1.解析:整体法对弓和物体受力分析如图:=(M+m)g竖直方向上由受力平衡可得:2F cos θ2解得:F=(M+m)g=200 N,故C正确,A、B、D错误.2cosθ2答案:C2.解析:对光滑圆柱体受力分析如图由题意有F a=G sin 37°=0.6GF b=G cos 37°=0.8G故选D.答案:D3.解析:对光滑球体受力分析如图所示根据平衡条件可得N2cos θ=mg对支架受力分析如图所示根据牛顿第三定律可知N3=N2对支架由平衡条件可得N4=2mg+N3cos θ,f=N3sin θ又f=μN4联立解得μ=√33.故选D.可知支架和地面间的动摩擦因数至少为√33答案:D命题点二[例1] 解析:对玻璃球的受力分析如图所示,玻璃球受重力G,左侧钢尺对玻璃球的弹力F1,盒壁对玻璃球的弹力F2,玻璃球在3个力作用下处于动态平衡,玻璃球沿着纸盒壁缓慢上移时,θ角变大,利用图解法可知,F1和F2均逐渐减小,A、C项正确,B、D项错误.故选AC.答案:AC[例2] 解析:对小球A进行受力分析,三力构成矢量三角形,如图所示根据几何关系可知两三角形相似,因此mgOO′=FO′A=F′OA,缓慢运动过程中,O′A越来越小,则F逐渐减小,故A错误;由于OA长度不变,杆对小球的作用力F′大小不变,故B 错误;由于杆对木板的作用力大小不变,方向向右下,但杆的作用力与竖直方向的夹角越来越小,所以地面对木板的支持力逐渐增大,地面对木板的摩擦力逐渐减小,故C错误,D正确.答案:D[例3] 解析:取整体为研究对象,当F垂直于Oa时,F最小,根据几何关系可得,拉力的最小值F=3mg sin 30°=1.5mg,故选A.答案:A[例4] 解析:要起吊重物,只需满足绳子张力T的竖直分量小于钢丝绳与板材之间的最大静摩擦力,一般情况认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,如图所示即T cos αμ>T sin α,化简可得tan α<μ,故B正确,A、C、D错误.故选B.答案:B[提升训练]1.解析:对钢管受力分析,钢管受重力mg、绳子的拉力T、地面对钢管竖直向上的支持力F N、水平向右的摩擦力F f,可知F N=mg,F f=T=mgtanθ即随着钢管与地面夹角的逐渐变小,地面对钢管支持力的大小不变,地面对钢管的摩擦力变大,故A、B正确;对钢管受力分析,可认为钢管受到重力mg、绳子的拉力T和地面对钢管作用力的合力F 三个力,钢管平衡,三个力的作用线必交于一点,由此可知F方向沿钢管斜向上,与水平面夹角为α(钢管与水平面的夹角为θ),根据共点力平衡条件可知F=mgsinα,T=mgtanα,当钢管与地面的夹角θ逐渐变小,同时α也减小,地面对钢管作用力的合力变大,C正确,D 错误.答案:ABC2.解析:以轻质动滑轮与轻绳的接触点O为研究对象,分析O点的受力情况,作出O 点的受力分析图,如图所示设绳子的拉力大小为F,动滑轮两侧绳子的夹角为2α,由于动滑轮两侧绳子的拉力关于竖直方向对称,则有2F cos α=m B g,又小车向左缓慢移动一小段距离后,轻绳中的拉力大小与小车移动前相同,即F=m A g保持不变,可知α角保持不变,由几何知识得,α+θ=90°,则θ保持不变,当小车向左缓慢移动一小段距离后,动滑轮将下降,则物块A 的位置将变高,故选项A、D正确,B、C错误.答案:AD3.解析:当最左端连接的轻绳的拉力大小为T m=320 N时,θ最大,此时灯笼整体受力如图所示由平衡条件T m sin θm=F2T m cos θm=32mg解得θm=60°,F2=160√3 NA、B错误;当θ=53°时,灯笼整体受力分析如图由平衡条件知,最右端轻绳的拉力F21=32mg tan 53°=6403N对第9个灯笼至第32个灯笼整体,其受力情况跟灯笼整体的受力情况类似,由平衡条件tan α=F21(32−8)mg≠1则第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角α≠45°,C错误;当θ=37°时,此时灯笼整体受力如图所示由平衡条件知,最右端轻绳的拉力F22=32mg tan 37°=120 N对第9个灯笼至第32个灯笼整体,其受力情况跟灯笼整体的受力情况类似,由平衡条件tan β=F22(32−8)mg=1则第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角β=45°,D正确.答案:D命题点三[例1] 解析:对C进行受力分析,A对C有吸引力,B对C有排斥力,及其重力,与水平天花板对C 可能有竖直向下的压力,如图所示由平衡条件,结合矢量合成法则,若不受摩擦力得F AC=F BC cos θ由几何知识可得cos θ=√32依据库仑定律有kQ A Q CL AC2=√32kQ B Q CL BC2,Q AQ B=3√38Q A Q B =3√38时恰好处于平衡状态;C球静止没有运动趋势,C处的摩擦力为零,故A错误;缓慢将C处点电荷向右移动,平衡状态被打破,其无法保持静止,故C正确;缓慢将C处点电荷向左移动,F BC变大,其竖直方向上的分量变大,C球一定不会掉下来,故D错误;B球如果不受杆的力,则C球给B球的排斥力在水平方向的分量无法平衡,因此杆对B 一定有弹力作用,故B错误.答案:C[例2] 解析:对整体分析,重力大小和方向不变,绳1、2弹力方向不变,根据左手定则,安培力水平向右且逐渐增大,由平衡条件得水平方向F1=F2cos 60°+BIl竖直方向F 2sin 60°=mg电流逐渐变大,则F 1增大、F 2不变,故A 、B 错误;当电流增大到I 0时,安培力与重力的合力最大,即绳3的拉力最大sin 30°=mg F 3最大值为F 3=2mg ,故C 错误;对导体棒受力分析得tan 30°=mg BI 0l ,得I 0=√3mg Bl,故D 正确.答案:D [提升训练] 1.解析:对导体棒受力分析如图所示,导体棒在重力、拉力和安培力的作用下处于平衡状态.由平衡条件可知,导体棒所受拉力和安培力的合力与重力等大反向,拉力和安培力可能的方向如图所示,当安培力方向斜向右上方且与细线垂直时安培力最小,此时磁场方向沿着细线斜向左上方,A 错误;设磁感应强度大小为B ,由平衡条件得mg sin θ=BIL ,解得B =mg sin θIL ,B 正确;设每条细线拉力大小为F T ,由平衡条件得mg cos θ=2F T ,解得F T =12mg cos θ,C 错误;当磁场方向水平向左时,安培力竖直向上,如果安培力与重力大小相等,可以使导体棒在图示位置保持静止,D 错误.答案:B2.解析:如图甲所示,以小球B 为研究对象,小球A 和小球C 分别对小球B 的库仑力大小相等,且小球A 和小球C 对小球B 的合力与小球B 的重力等大反向,所以小球A 和小球B 带异种电荷,小球B 和小球C 带同种电荷,即小球A 和小球C 对小球B 的库仑力大小均为F A =F C =mg2,由库仑定律可得kq 2r 2=12mg ,解得小球A 和小球B 之间距离为r =q √2kmg ,故A 错误;如图乙所示,以小球A 为研究对象,受到小球B 向下的库仑力为F B =mg 2,受到小球C向下的库仑力是受到小球B 的14,即为F C ′=mg 8,所以小球A 受到的拉力为F T A =mg +F B +F ′C=13mg 8,故C 错误;如图丙所示,以小球C 为研究对象,小球C 受到小球B 向下的库仑力为F ′B =mg2,受到A 向上的库仑力为F ′A =mg8,则小球C 对弹簧的压力为F 压=F ′B -F ′A +mg=11mg 8,小球C 受到向上的弹力为F 弹=F 压=11mg 8,由胡克定律得F 弹=k ′x ,解得弹簧的形变量为x =11mg8k ′,故B 正确,D 错误.答案:B 素养培优·情境命题[典例1] 解析:在倒出石球的过程中,两个支持力的夹角是个确定值,为α=120°,根据力的示意图可知N 1sin β=N 2sin γ=Gsin α,在转动过程中β从90°增大到180°,则sin β不断减小,N 1将不断减小;γ从150°减小到60°,其中跨过了90°,因此sin γ 先增大后减小,则N 2将先增大后减小,选项A 正确.答案:A[典例2] 解析: 对整体分析,根据平衡条件,2F T AC sin 45°=Mg ,F T AC =√22Mg .对悬索左边受力分析,受A 左上绳的力F T AC ,CD 上水平向右的拉力为F T ,根据平衡条件,F T =F T AC cos 45°=12Mg ,一根悬索水平段CD 上的张力大小是14Mg ,故选A.答案:A[典例3] 解析:瓜子处于平衡状态,若仅减小A 、B 距离,A 、B 对瓜子的弹力方向不变,则大小也不变,A 、B 错误;若A 、B 距离不变,顶角θ越大,则A 、B 对瓜子弹力的夹角减小,合力不变,则两弹力减小,C 错误,D 正确.故选D.答案:D。
《创新设计》2021届高考物理二轮复习(全国通用)训练 专题一 力与运动 第1讲 Word版含答案
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第1讲力与物体的平衡一、选择题(1~7题为单项选择题,8~10题为多项选择题)1.如图1所示,一竖直放置的大圆环,在其水平直径上的A、B两端系着一根不行伸长的松软轻绳,绳上套有一光滑小铁环。
现将大圆环在竖直平面内绕O点顺时针缓慢转过一个微小角度,则关于轻绳对A、B两点拉力F A、F B的变化状况,下列说法正确的是()图1A.F A变小,F B变小B.F A变大,F B变大C.F A变大,F B变小D.F A变小,F B变大解析松软轻绳上套有光滑小铁环,两侧轻绳中拉力相等。
将大圆环在竖直平面内绕O点顺时针缓慢转过一个微小角度,A、B两点之间的水平距离减小,光滑小铁环两侧轻绳间夹角2α减小,由2F cos α=mg可知,轻绳中拉力F减小,轻绳对A、B两点的拉力F A和F B都变小,选项A正确。
答案 A2.如图2所示,一光滑小球静置在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板拦住,现水平向右缓慢地移动挡板,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面且球面始终静止),挡板对小球的推力F、半球面对小球的支持力F N的变化状况是()图2A.F增大,F N减小B.F增大,F N增大C.F减小,F N减小D.F减小,F N增大解析某时刻小球的受力如图所示,设小球与半球面的球心连线跟竖直方向的夹角为α,则F=mg tan α,F N =mgcos α,随着挡板向右移动,α越来越大,则F和F N都要增大。
答案 B3.如图3所示,在水平地面上静止着一质量为M、倾角为θ的斜面,自由释放质量为m的滑块能在斜面上匀速下滑(斜面始终静止),则下列说法中正确的是()图3A.滑块对斜面的作用力大小等于mg cos θ,方向垂直斜面对下B.斜面对滑块的作用力大小等于mg,方向竖直向上C.斜面受到地面的摩擦力水平向左,大小与m的大小有关D.滑块能匀速下滑,则水平地面不行能是光滑的解析因滑块在重力、斜面的摩擦力及斜面的支持力作用下匀速下滑,如图所示,所以斜面对滑块的作用力大小等于滑块重力mg,方向竖直向上,B项正确;而滑块对斜面的作用力与斜面对滑块的作用力是一对作用力与反作用力,所以A 项错误;又因斜面及滑块均处于平衡状态,所以可将两者看成一个整体,则整体在竖直方向受重力和地面的支持力作用,水平方向不受力的作用,即水平地面对斜面没有摩擦力作用,C、D项错误。
2015年山东省高考物理试卷答案与解析(最新整理)
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2015 年ft东省高考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共7 小题,每小题6 分,共42 分。
每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6 分,选对但不全的得3 分,有选错的得0 分。
)1.(6 分)(2015•ft东)距地面高5m 的水平直轨道上A、B 两点相距2m,在B 点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图.小车始终以4m/s 的速度沿轨道匀速运动,经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B 点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2.可求得h 等于()A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.4.75m考点:平抛运动.专题:平抛运动专题.分析:经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下后,小球做平抛运动,小车运动至B 点时细线被轧断,则B 处的小球做自由落体运动,根据平抛运动及自由落体运动基本公式抓住时间关系列式求解.解答:解:经过A 点,将球自由卸下后,A 球做平抛运动,则有:H=解得:,小车从A 点运动到B 点的时间,因为两球同时落地,则细线被轧断后B 出小球做自由落体运动的时间为t3=t1﹣t2=1﹣0.5=0.5s,则h=故选:A点评:本题主要考查了平抛运动和自由落体运动基本公式的直接应用,关键抓住同时落地求出B 处小球做自由落体运动的时间,难度不大,属于基础题.2.(6 分)(2015•ft东)如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L1 建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,以a1、a2 分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小.以下判断正确的是()A.a2>a3>a1 B.a2>a1>a3 C.a3>a1>a2 D.a3>a2>a1考点:同步卫星.专题:人造卫星问题.分析:由题意知,空间站在L1点能与月球同步绕地球运动,其绕地球运行的周期、角速度等于月球绕地球运行的周期、角速度,由a n=r,分析向心加速度a1、a2 的大小关系.根据a=分析a3 与a1、a2 的关系.解答:解:在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,根据向心加速度a n=r,由于拉格朗日点L1 的轨道半径小于月球轨道半径,所以a2>a1,同步卫星离地高度约为36000 公里,故同步卫星离地距离小于拉格朗日点L1的轨道半径,根据a=得a3>a2>a1,故选:D.点评:本题比较简单,对此类题目要注意掌握万有引力充当向心力和圆周运动向心加速度公式的联合应用.3.(6 分)(2015•ft东)如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为()A.B.C.D.考点:共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析:对A、B 整体和B 物体分别受力分析,然后根据平衡条件列式后联立求解即可.解答:解:对A、B 分析,受重力、支持力、推力和最大静摩擦力,根据平衡条件,有:F=μ2(m1+m2)g ①再对物体B 分析,受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力,根据平衡条件,有:水平方向:F=N竖直方向:m2g=f其中:f=μ1N联立有:m2g=μ1F ②联立①②解得:=故选:B点评:本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解,注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力.4.(6 分)(2015•ft东)如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动.现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速.在圆盘减速过程中,以下说法正确的是()A.处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高B.所加磁场越强越易使圆盘停止转动C.若所加磁场反向,圆盘将加速转动D.若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动考点:导体切割磁感线时的感应电动势;电势.专题:电磁感应与电路结合.分析:将金属圆盘看成由无数金属幅条组成,根据右手定则判断感应电流的方向,从而判断电势的高低,当没有磁通量变化时,就没有感应电流产生.解答:解:A、将金属圆盘看成由无数金属幅条组成,根据右手定则判断可知:圆盘上的感应电流由边缘流向圆心,所以靠近圆心处电势高,所以A 正确;B、根据右手定则可知,产生的电动势为BLv,所以所加磁场越强,产生的电动势越大,电流越大,受到的安培力越大,越易使圆盘停止转动,所以B 正确;C、若所加磁场反向,只是产生的电流反向,根据楞次定律可知,安培力还是阻碍圆盘的转动,所以圆盘还是减速转动,所以C 错误;D、若所加磁场穿过整个圆盘时,圆盘的磁通量不再变化,没有感应电流产生,没有安培力的作用,圆盘将匀速转动,所以D 正确;故选:ABD点评:本题关键要掌握右手定则、安培定则,并能正确用来分析电磁感应现象,对于这两个定则运用时,要解决两个问题:一是什么条件下用;二是怎样用.5.(6 分)(2015•ft东)直角坐标系xOy 中,M、N 两点位于x 轴上,G、H 两点坐标如图.M、N 两点各固定一负点电荷,一电量为Q 的正点电荷置于O 点时,G 点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k 表示.若将该正点电荷移到G 点,则H 点处场强的大小和方向分别为()A.,沿y 轴正向B.,沿y 轴负向C.,沿y 轴正向D.,沿y 轴负向考点:电势差与电场强度的关系;电场强度.专题:电场力与电势的性质专题.分析:根据点电荷的场强公式和场强叠加的原理,可以知道在G 点的时候负电荷在G 点产生的合场强与正电荷在G 点产生的场强大小相等反向相反,在H 点同意根据场强的叠加来计算合场强的大小即可.解答:解:G 点处的电场强度恰好为零,说明负电荷在G 点产生的合场强与正电荷在G 点产生的场强大小相等反向相反,根据点电荷的场强公式可得,正电荷在G 点的场强为,负电荷在G 点的合场强也为,当正点电荷移到G 点时,正电荷与H 点的距离为2a,正电荷在H 点产生的场强为,方向沿y 轴正向,由于GH 对称,所以负电荷在G 点和H 点产生的场强的相等方向相反,大小为,方向沿y 轴负向,所以H 点处场合强的大小为,方向沿y 轴负向,所以B 正确;故选:B点评:本题是对场强叠加原理的考查,同时注意点电荷的场强公式的应用,本题的关键的是理解G 点处的电场强度恰好为零的含义.. . . .A B C D 6.(6 分)(2015•ft 东)如图甲,R 0 为定值电阻,两金属圆环固定在同一绝缘平面内.左端连接在一周期为 T 0 的正弦交流电源上,经二极管整流后,通过 R 0 的电流 i 始终向左,其 大小按图乙所示规律变化.规定内圆环 a 端电势高于b 端时,a 、b 间的电压u ab 为正,下列 u ab ﹣t 图象可能正确的是( )考点:法拉第电磁感应定律;闭合电路的欧姆定律. 专题:电磁感应与电路结合.分析:由图乙可知,电流为周期性变化的电流,故只需分析 0.5T 0 内的感应电流即可;通过分析电流的变化明确磁场的变化,根据楞次定律即可得出电动势的图象.解答:解:在第一个 0.25T 0 时间内,通过大圆环的电流为瞬时针增加的,由楞次定律可判断内球内 a 端电势高于 b 端,因电流的变化率逐渐减小故内环的电动势逐渐减小,同理可知,在 0.25T 0~0.5T 0 时间内,通过大圆环的电流为瞬时针逐渐减小;则由楞次定律可知,a 环内电势低于 b 端,因电流的变化率逐渐变大,故内环的电动势变大;故只有 C 正确;故选:C .点评:本题考查楞次定律的应用,要注意明确楞次定律解题的基本步骤,正确掌握并理解“增反减同”的意义,并能正确应用;同时解题时要正确审题,明确题意,不要被复杂的电路图所迷或!7.(6 分)(2015•ft 东)如图甲,两水平金属板间距为 d ,板间电场强度的变化规律如图乙所示.t=0 时刻,质量为 m 的带电微粒以初速度为 v 0 沿中线射入两板间,0~时间内微 粒匀速运动,T 时刻微粒恰好经金属板边缘飞出.微粒运动过程中未与金属板接触.重力加速度的大小为 g .关于微粒在 0~T 时间内运动的描述,正确的是( )A .末速度大小为 v 0B .末速度沿水平方向C.重力势能减少了mgd D.克服电场力做功为mgd考点:匀强电场中电势差和电场强度的关系.专题:电场力与电势的性质专题.分析:0~时间内微粒匀速运动,重力和电场力相等,~内,微粒做平抛运动,~T 时间内,微粒竖直方向上做匀减速运动,水平方向上仍然做匀速直线运动,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.解答:解:A、0~时间内微粒匀速运动,则有:qE0=mg,~内,微粒做平抛运动,下降的位移,~T 时间内,微粒的加速度a=,方向竖直向上,微粒在竖直方向上做匀减速运动,T 时刻竖直分速度为零,所以末速度的方向沿水平方向,大小为v0,故A 错误,B 正确.C、微粒在竖直方向上向下运动,位移大小为,则重力势能的减小量为,故C正确.D、在~内和~T 时间内竖直方向上的加速度大小相等,方向相反,时间相等,则位移的大小相等,为,整个过程中克服电场力做功为,故D 错误.故选:BC.点评:解决本题的关键知道微粒在各段时间内的运动规律,抓住等时性,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.知道在~内和~T 时间内竖直方向上的加速度大小相等,方向相反,时间相等,位移的大小相等.二、非选择题:必做题8.(10 分)(2015•ft东)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如表所示:F(N)0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50l(cm)l010.97 12.02 13.00 13.98 15.05OO′④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O 点,将两笔尖的位置为A、B,橡皮筋OA 段的拉力记为F OA,OB 段的拉力记为F OB.完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在给出的坐标系上(见答题卡)画出F﹣l 图线,根据图线求得l0= 10.0 cm.(2)测得OA=6.00cm,OB=7.60cm,则F OA 的大小为 1.80 N.(3)根据给出的标度,在答题卡上作出F OA 和F OB 的合力F′的图示.(4)通过比较F′与F oo′的大小和方向,即可得出实验结论.考点:验证力的平行四边形定则.专题:实验题.分析:(1)根据表中数据利用描点法得出对应的数据,图象与横坐标的交点即为l0;(2)橡皮筋两端拉力相等,根据题意求得总长度即可求得皮筋上的拉力;(3)通过给出的标度确定力的长度,根据平行四边形得出图象如图所示;(4)根据实验原理可明确应比较实验得出的拉力与通过平行四边形定则得出的合力.解答:解:(1)根据表格中数据利用描点法作出图象如图所示;由图可知,图象与横坐标的交点即为l0;由图可知l0=10.0cm;(2)AB 的总长度为6.00+7.60cm=13.60cm;由图可知,此时两端拉力F=1.80N;(3)根据给出的标度,作出合力如图所示;(4)只要作出的合力与实验得出的合力F00'大小和方向在误差允许的范围内相等,即可说明平行四边形定则成立;故答案为:(1)如图所示;10.0;(2)1.80N;(3)如图所示;(4)点评:本题考查验证平行四边形定则的实验,要注意通过认真分析题意掌握实验原理,注意本题中橡皮筋挂在钩上时,两端的拉力大小相等;根据总长度即可求得拉力大小.9.(8 分)(2015•ft东)如图甲所示的电路中,恒流源可为电路提供恒定电流I0,R 为定值电阻,电流表、电压表均可视为理想电表.某同学利用该电路研究滑动变阻器R L 消耗的电功率.改变R L 的阻值,记录多组电流、电压的数值,得到如图乙所示的U﹣I 关系图线.回答下列问题:(1)滑动触头向下移动时,电压表示数减小(填“增大”或“减小”).(2)I0= 1.0 A.(3)R L 消耗的最大功率为 5 W(保留一位有效数字).考点:测定电源的电动势和内阻;闭合电路的欧姆定律;电功、电功率.专题:恒定电流专题.分析:(1)分析电路结构,根据并联电路规律可知R 分流的变化,再由欧姆定律可得出电压表示数的变化;(2)由图象及并联电路的规律可分析恒定电流的大小;(3)由功率公式分析得出对应的表达式,再由数学规律可求得最大功率.解答:解:(1)定值电阻与滑动变阻器并联,当R 向下移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由并联电路规律可知,电流表示数增大,流过R 的电压减小,故电压表示数减小;(2)当电压表示数为零时,说明R L 短路,此时流过电流表的电流即为I0;故I0 为1.0A;(3)由图可知,当I0 全部通过R 时,I0R=20;解得:R=4由并联电路规律可知,流过R L 的电流为:I=;则R L 消耗的功率为:P=I2R L==;则由数学规律可知,最大功率为:P=5W;故答案为;(1)减小;(2)1.0;(3)5点评:本题考查闭合电路欧姆定律在实验中的应用,要注意明确:一、图象的应用,能从图象得出对应的物理规律;二是注意功率公式的变形以及数学规律的正确应用.10.(18 分)(2015•ft东)如图甲所示,物块与质量为m 的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接,物块置于左侧滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上,小球与右侧滑轮的距离为l.开始时物块和小球均静止,将此时传感装置的示数记为初始值,现给小球施加一始终垂直于l 段细绳的力,将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成60°角,如图乙所示,此时传感装置的示数为初始值的1.25 倍;再将小球由静止释放,当运动至最低位置时,传感装置的示数为初始值的0.6 倍,不计滑轮的大小和摩擦,重力加速度的大小为g,求:(1)物块的质量;(2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功.考点:动能定理的应用;共点力平衡的条件及其应用.专题:动能定理的应用专题.分析:(1)分别对开始及夹角为60 度时进行受力分析,由共点力平衡列式,联立可求得物块的质量;(2)对最低点由向心力公式进行分析求解物块的速度,再对全过程由动能定理列式,联立可求得克服阻力做功.解答:解:(1)设开始时细绳的拉力大小为T1,传感装置的初始值为F1,物块质量为M,由平衡条件可得:对小球:T1=mg对物块,F1+T1=Mg当细绳与竖直方向的夹角为60°时,设细绳的拉力大小为T2,传感装置的示数为F2,根据题意可知,F2=1.25F1,由平衡条件可得:对小球:T1=mgcos60°对物块:F2+T2=Mg联立以上各式,代入数据可得:M=3m;(2)设物块经过最低位置时速度大小为v,从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服阻力做功为W f,由动能定理得:mgl(1﹣cos60°)﹣W f=mv2在最低位置时,设细绳的拉力大小为T1,传感装置的示数为F3,据题意可知,F3=0.6F1,对小球,由牛顿第二定律得:T3﹣mg=m对物块由平衡条件可得:F3+T3=Mg联立以上各式,代入数据解得:W f=0.1mgl.答:(1)物块的质量为3m;(2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功为0.1mgl.点评:本题考查动能定理及共点力的平衡条件的应用,要注意正确选择研究对象,做好受力分析及过程分析;进而选择正确的物理规律求解;要注意在学习中要对多个方程联立求解的方法多加训练.11.(20 分)(2015•ft东)如图所示,直径分别为D 和2D 的同心圆处于同一竖直面内,O为圆心,GH 为大圆的水平直径.两圆之间的环形区域(Ⅰ区)和小圆内部(Ⅱ区)均存在垂直圆面向里的匀强磁场.间距为d 的两平行金属极板间有一匀强电场,上级板开有一小孔.一质量为m,电量为+q 的粒子由小孔下方处静止释放,加速后粒子以竖直向上的速度v 射出电场,由H 点紧靠大圆内侧射入磁场.不计粒子的重力.(1)求极板间电场强度的大小;(2)若粒子运动轨迹与小圆相切,求Ⅰ区磁感应强度的大小;(3)若Ⅰ区、Ⅱ区磁感应强度的大小分别为、,粒子运动一段时间后再次经过H 点,求这段时间粒子运动的路程.考点:带电粒子在匀强磁场中的运动;带电粒子在匀强电场中的运动.专题:带电粒子在复合场中的运动专题.分析:(1)带电粒子在电场中做加速运动;根据动能定理可求得电场强度的大小;(2)明确两种可能的相切情况,即可求得半径;根据洛仑兹充当向心力求解磁感应强度;(3)分析粒子在磁场中的运动,根据运动周期明确经过的圆心角,再由圆的性质明确对应的路程.解答:解:(1)设极板间电场强度大小为E,对粒子在电场中的加速运动,由动能定理可得:qE=mv2解得:E=(2)设I 区内磁感应强大小为B,粒子做圆周运动的半径为R,由牛顿第二定律得:qvB=m如图甲所示,粒子的运动轨迹与小圆相切有两种情况,若粒子轨迹与小圆外切,由几何关系可得:R=;解得:B= ;若粒子轨迹与小圆内切,由几何关系得:R= ;解得:B=(3)设粒子在I 区和II 区做圆周运动的半径分别为R1、R2,由题意可知,I 区和II 内的磁感应强度大小分别为B1=;B2=;由牛顿第二定律可得:qvB1=m ,qvB2=m代入解得:R1= ,R2= ;设粒子在I 区和II 区做圆周运动的周期分别为T1、T2,由运动学公式得:T1=,T2=由题意分析,粒子两次与大圆相切的时间间隔的运动轨迹如图乙所示,由对称性可知,I区两段圆弧所对圆心角相同,设为θ1,II 区内所对圆心角设为θ2,圆弧和大圆的两个切点与圆心O 连线间的夹角为α,由几何关系可得:θ1=120°θ2=180°α=60°粒子重复上述交替运动到H 点,设粒子I 区和II 区做圆周运动的时间分别为t1、t2,可得:t1=×T1,t2=×T2设粒子运动的路程为s,由运动学公式可得s=v(t1+t2)联立解得:s=5.5πD答:(1)极板间电场强度的大小;(2)若粒子运动轨迹与小圆相切,Ⅰ区磁感应强度的大小或;(3)若Ⅰ区、Ⅱ区磁感应强度的大小分别为、,粒子运动一段时间后再次经过H 点,这段时间粒子运动的路程5.5πD.点评:本题考查带电粒子在磁场和电场中的运动,要注意明确洛仑兹力充当向心力的应用,同时要注意分析可能的运动过程,特别是具有对称性的性质要注意把握.【物理3-3】12.(4 分)(2015•ft东)墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀.关于该现象的分析正确的是()A.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用B.混合均匀的过程中,水分子和碳粒都做无规则运动C.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速D.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的考点:布朗运动.专题:布朗运动专题.分析:布朗运动是悬浮微粒永不停息地做无规则运动,用肉眼看不到悬浮微粒,只能借助光学显微镜观察到悬浮微粒的无规则运动,肉眼看不到液体分子;布朗运动的实质是液体分子不停地做无规则撞击悬浮微粒,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡的导致的无规则运动.解答:解:A、碳素墨水滴入清水中,观察到的布朗运动是液体分子不停地做无规则撞击碳悬浮微粒,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡的导致的无规则运动,不是由于碳粒受重力作用,故A 错误;B、混合均匀的过程中,水分子做无规则的运动,碳粒的布朗运动也是做无规则运动.故B 正确;C、当悬浮微粒越小时,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡表现的越强,即布朗运动越显著,所以使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速.故C 正确;D、墨汁的扩散运动是由于微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡引起的.故D 错误.故选:BC点评:该题中,碳微粒的无规则运动是布朗运动,明确布朗运动的实质是解题的关键,注意悬浮微粒只有借助显微镜才能看到.13.(8 分)(2015•ft东)扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象.如图,截面积为S 的热杯盖扣在水平桌面上,开始时内部封闭气体的温度为300K,压强为大气压强p0.当封闭气体温度上升至303K 时,杯盖恰好被整体顶起,放出少许气体后又落回桌面,其内部气体压强立刻减为p0,温度仍为303K,再经过一段时间内,内部气体温度恢复到300K.整个过程中封闭气体均可视为理想气体.求:(Ⅰ)当温度上升到303K 且尚未放气时,封闭气体的压强;(Ⅱ)当温度恢复到300K 时,竖直向上提起杯盖所需的最小力.考点:理想气体的状态方程.专题:理想气体状态方程专题.分析:(I)分析初末状态的气体状态参量,由查理定律可求得后来的压强;(II)对开始杯盖刚好被顶起列平衡方程;再对后来杯内的气体分析,由查理定律及平衡关系列式,联立求解最小力.解答:解:(I)以开始封闭的气体为研究对象,由题意可知,初状态温度T0=300K,压强为P0,末状态温度T1=303,压强设为P1,由查理定律得:=代入数据解得:P1=P0;(II)设杯盖的质量为m,刚好被顶起时,由平衡条件得:P1S=P0S+mg放出少许气体后,以杯盖内的剩余气体为研究对象,由题意可知,初状态温度为T2=303K,压强P2=P0;末状态温度T3=300K,压强设为P3,由查理定律得=设提起杯盖所需的最小力为F,由平衡条件得:F+P3S=P0S+mg联立以上各式,代入数据得:F= P0S;答:(I)当温度上升到303K 且尚未放气时,封闭气体的压强为P0;(Ⅱ)当温度恢复到300K 时,竖直向上提起杯盖所需的最小力为P0S;点评:本题考查气体实验定律及共点力的平衡条件应用,要注意明确前后气体质量不同,只能分别对两部分气体列状态方程求解.【物理3-4 】14.(2015•ft 东)如图,轻弹簧上端固定,下端连接一小物块,物块沿竖直方向做简谐运动.以竖直向上为正方向,物块简谐运动的表达式为y=0.1sin(2.5πt)m.t=0 时刻,一小球从距物块h 高处自由落下:t=0.6s 时,小球恰好与物块处于同一高度.取重力加速度的大小g=10m/s2.以下判断正确的是()A.h=1.7mB.简谐运动的周期是0.8sC.0.6s 内物块运动的路程是0.2mD.t=0.4s 时,物块与小球运动方向相反考点:简谐运动的振动图象.专题:简谐运动专题.分析:由振动公式可明确振动的周期、振幅及位移等;再结合自由落体运动的规律即可求得h 高度;根据周期明确小球经历0.4s 时的运动方向.解答:解:A、由振动方程式可得,t=0.6s 物体的位移为y=0.2sin(2.5π×0.6)=﹣0.1m;则对小球有:h+ =gt2解得h=1.7m;故A 正确;B、由公式可知,简谐运动的周期T===0.8s;故B 正确;C、振幅为0.1m;故0.6s 内物块运动的路程为3A=0.3m;故C 错误;D、t=0.4s= ,此时物体在平衡位置向下振动,则此时物块与小球运动方向相同,故D错误;故选:AB.点评:本题考查简谐运动的位移公式,要掌握由公式求解简谐运动的相关信息,特别是位移、周期及振幅等物理量.15.(2015•ft东)半径为R、介质折射率为n 的透明圆柱体,过其轴线OO′的截面如图所示.位于截面所在平面内的一细束光线,以角i0由O 点射入,折射光线由上边界的A 点射出.当光线在O 点的入射角减小至某一值时,折射光线在上边界的B 点恰好发生反射.求A、B 两点间的距离.。
2015届高三第二次全国大联考(山东版)物理卷含解析
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绝密★启用前2015年第二次全国大联考【山东卷】理科综合·物理试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.考试作答时,请将答案正确填写在答题卡上。
第一卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷..................、草稿纸上作答.......无效..。
第I 卷(选择题 共42分)本卷包括7小题,每小题给出四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.如图所示,光滑的梯形物块A 叠放在梯形物块B 上,B 放在水平地面上,A 、B 之间的接触面倾斜.A 的左侧靠在竖直墙面上,关于两物块的受力,下列说法正确的是( )A .A 对B 的压力等于A 的重量B .物块B 受到向左的摩擦力C .地面对B 的支持力等于于A 、B 两物块的总重量D .若物块B 稍向右移,则地面对B 的摩擦力增大【答案】BC【考点】该题考查受力分析及共点力的平衡问题【解析】A 对B 的压力等于B 对A 的支持力,该支持力的方向不是竖直向上,所以不可能等于A 的重量,故A 错误;A 对B 的压力斜向右,所以B 受到的摩擦力向左,故B 正确;对AB 整体分析可知地面对B 的支持力等于两物体的总重量,故C 正确;若物体稍向右移,B 的受力并没有发生变化,地面对B 的摩擦力也没有发生变化,故D 错误。
15.最近“NASA ”证实木星的质量最大卫星木卫三确有海洋存在,这也引起了科学家对木卫三再次探索的极大兴趣。
已知它的直径约为地球的0.025倍,质量约为地球的0.4倍,它与木卫一的轨道半径保持着1:4的关系,下列说法正确的是( )A .木星对木卫三的万有引力大于对木卫一的万有引力B .木卫三表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的160倍C .木卫三与木卫一运动周期之比为1:8D .从地球向木卫三发射航天器的发射速度必须大于第三宇宙速度【答案】AC【考点】该题考查万有引力定律及其应用【解析】根据万有引力的公式,木卫三的质量大且距离木星近,所以万有引力大,故A 正确;根据重力加速度的公式2R GM g =可知木卫三表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的640倍,故B 错误;根据周期的公式GMr T 324π=可知木卫三与木卫一运动周期之比为1:8,故C 正确;第三宇宙速度是脱离太阳,第二宇宙速度是脱离地球,故D 错误。
[创新设计]2015高考物理课件(山东专用)二轮 专题四 电路和电磁感应4-10
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2.(2014·山东卷,16) 如图4-10-2 所示,一端接有定值电阻的平行金 属轨道固定在水平面内,通有恒定
电流的长直绝缘导线垂直并紧靠轨
图4-10-2
道固定,导体棒与轨道垂直且接触良好.在向右匀速通过
M、N两区的过程中,导体棒所受安培力分别用FM、FN表 示.不计轨道电阻.以下叙述正确的是
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解析 产生感应电流的条件是:穿过闭合回路中的磁通量发 生变化,引起磁通量变化的原因有①闭合回路中的磁场变化; ②在磁场不变的条件下,闭合回路中的有效面积变化;③闭 合回路的面积、磁场均变化.选项A、B、C中的闭合回路的 面积及回路中的磁场均不变,故选项A、B、C均错误.在选 项D中线圈通电或断电的瞬间改变了电流的大小,使另一个 闭合回路中的磁场发生变化,故有感应电流产生,选项D正 确. 答案 D
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图4-10-1
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解析 由 B-t 图象可知,在 0~T4时间内,B 均匀减小;T4~T2时 间内,B 反向均匀增大.由楞次定律知,通过 ab 的电流方向向 上,由左手定则可知 ab 边受安培力的方向水平向左.由于 B 均匀变化,产生的感应电动势 E=ΔΔBt S 不变,则安培力大小不 变.同理可得在T2~T 时间内,ab 边受安培力的方向水平向右, 故选项 B 正确. 答案 B
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图4-10-5
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A.I1沿逆时针方向,I2沿顺时针方向 B.I2沿逆时针方向,I3沿顺时针方向 C.f1方向指向圆心,f2方向指向圆心 D.f2方向背离圆心向外,f3方向指向圆心 解析 在Oa段,磁场垂直纸面向里且均匀增强,根据楞次定 律可判断产生的感应电流的方向是逆时针的,同理,ab、bc 段产生的感应电流的方向是顺时针的,A正确,B错;根据左 手定则可判断Oa、ab、bc段对应金属圆环上很小一段受到的 安培力方向,即f1、f3方向指向圆心,而f2背离圆心向外,C 错,D正确.(或采用“增缩减扩”的方法也可以直接判断) 答案 AD
2015届高考物理二轮分项测试:相互作用 共点力平衡(含答案)分解
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专题2 相互作用共点力的平衡(解析版)一、单项选择题1.【2014·山东省德州市平原一中高三上学期9月月考】下列说法正确的是A.重力的方向总是垂直地面向下B.弹力的方向一定与接触面垂直C.物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D.摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比1.B 解析:重力的方向总是竖直向下的,与物体所处的位置无关,A错误;弹力有三种:压力、支持力和拉力,压力和支持力一定与接触面垂直,轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向,B正确;滑动摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动,总是与物体之间的相对运动方向相反,C错误;滑动摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比,而静摩擦力的大小与弹力的大小没有直接关系,故D错误。
本题选B。
考点:三种常见性质力(重力、弹力、摩擦力)的特点2.【2014•河北省高阳中学高三月考】在下列运动状态下,物体处于平衡状态的有A.蹦床运动员上升到最高点时B.秋千摆到最低点时C.相对静止于水平匀速运动的传送带上的货物D.宇航员聂海胜、张晓光、王亚平乘坐“神舟”10号进入轨道绕地球做圆周运动时2.C 解析:蹦床运动员上升到最高点时,有向下的加速度g,所以不是平衡状态;秋千摆到最低点时,有向上的向心加速度,所以不是平衡状态;相对静止于水平匀速运动的传送带上的货物的加速度为零,所以是平衡状态;宇航员聂海胜、张晓光、王亚平乘坐“神舟”10号进入轨道绕地球做圆周运动时,有向心加速度所以不是平衡状态。
考点:平衡态的概念。
3.【2014·河北省赵县六中高三月考】如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。
若此人所受重力为G,则为A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ3.A 解析:把椅子各部分对人的作用力进行合成,合成的合力与人本身的重力相互平衡,所以椅子各部分对人的作用力的合力大小等于人的重力G,方向竖直向上,选项A正确。
考点:本题考查力的合成,力的平衡条件。
2015届高考物理二轮复习综合讲与练:专题一 力和运动(含2014高考题)
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专题一力和运动考情分析备考策略1.本专题主要包括物体的平衡和动力学问题,命题灵活,情景新颖,形式多样。
其中物体的平衡问题主要以选择题的形式呈现,难度较低;而动力学问题涉及的知识面较广,难度中等。
2.高考对本专题考查的重点主要有以下几个方面:物体的受力分析;匀变速直线运动规律的应用;刹车问题;运动学图像;牛顿运动定律的应用;动力学两类基本问题;平抛运动;圆周运动;万有引力与航天等知识。
1.深刻理解各种性质力的特点,熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法。
2.解决动力学问题紧紧抓住“两个分析”和“一个桥梁”。
综合应用牛顿运动定律和运动学规律解决问题。
3.熟练掌握平抛、圆周运动的规律,对其综合问题,要善于由转折点的速度进行突破;熟悉解决天体运动问题的两条思路;灵活应用运动的合成与分解的思想,解决带电粒子在电场中的类平抛运动问题。
考向一物体的受力分析(选择题) 1.六种常见力的方向力方向重力竖直向下弹力垂直于接触面指向受力物体摩擦力与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反,但与运动方向不一定相反电场力由检验电荷的电性和电场的方向共同决定安培力用左手定则判断,垂直于I、B所决定的平面洛伦兹力用左手定则判断,垂直于v、B所决定的平面2.判断静摩擦力的方法假设法、反推法、利用牛顿第二定律判断、利用牛顿第三定律判断。
3.掌握受力分析的基本步骤明确研究对象→隔离物体分析→画受力分析图→检查是否漏力或添力。
[例1](2014·泸州质检)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向[审题指导](1)支撑点M、N分别属于点面接触和点点接触。
(2)静摩擦力的方向一定和物体的相对运动趋势方向相反。
[解析]支撑点M和地面是点面接触,受到地面支持力的方向垂直于地面,竖直向上,A正确;支撑点N是点点接触,支持力方向垂直MN斜向上,B错误;M点有向左运动的趋势,则M点受到的静摩擦力沿水平方向向右,D错误;N点有斜向下运动趋势,受到的静摩擦力方向沿MN方向,C错误。
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专题一力与运动第1讲力与物体的平衡一、选择题(共13小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确.)1.(2014·广东卷,14)如图1-1-18所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()图1-1-18A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直,即竖直向上,A正确;N处支持力与支持面(原木接触面)垂直,即垂直MN向上,故B错误,摩擦力与接触面平行,故C、D错误.答案 A2. 如图1-1-19所示的四脚支架经常使用在架设高压线路、通信的基站塔台等领域.现有一质量为m的四脚支架置于水平地面上,其四根铁质支架等长,与竖直方向均成θ角,重力加速度为g,则每根支架对地面的作用力大小为()图1-1-19A.mg 4sin θB.mg 4cos θC.14mg tan θD.14mg解析 设每根支架对地面的作用力大小为F ,根据牛顿第三定律以及力的合成与分解知识可得4F cos θ=mg ,解得F =mg 4cos θ,选项B 正确.答案 B3.如图1-1-20甲所示,斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索,它们的一端都系在塔柱上.对于每一对钢索,它们的上端可以看成系在一起,即两根钢索对塔柱的拉力F 1、F 2作用在同一点,它们合起来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力F 一样,如图乙所示.这样,塔柱便能稳固地伫立在桥墩上,不会因钢索的牵拉而发生倾斜,甚至倒下.如果斜拉桥塔柱两侧的钢索不能呈对称分布如图丙所示,要保持塔柱受的合力竖直向下,那么钢索AC 、AB 的拉力F AC 、F AB 应满足( )图1-1-20A .F AC ∶F AB =1∶1B .F AC ∶F AB =sin β∶sin αC .F AC ∶F AB =cos β∶cos αD .F AC ∶F AB =sin α∶sin β解析 将AB 、AC 上的力分解,在水平方向上的合力应为零,有:F AC sin α-F AB sin β=0,则F AC∶F AB=sin β∶sin α,B正确.答案 B4.(2014·山东泰安模拟)如图1-1-21,一质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止.以f 和N分别表示地面对劈的摩擦力及支持力.则下列正确的是()图1-1-21A.f=0,N=Mg+mgB.f向左,N<Mg+mgC.f向右,N<Mg+mgD.f向左,N=Mg+mg解析根据题意,物体A和直角劈B都处于平衡状态,将它们看成整体,现对整体进行受力分析如图所示:重力(M+m)g、力F、竖直向上的支持力N和摩擦力f.由平衡条件知,F有水平向右的分力,则地面对B的摩擦力f水平向左;在竖直方向上有:N+F sin α=(M+m)g,则可知:N<(M+m)g,综上所述:A、C、D项均错误,B项正确.答案 B5. 如图1-1-22所示,截面是三角形的木块a上放置一铁块b,三角形木块竖直边靠在粗糙的竖直面上,现用竖直向上的作用力F,推动木块与铁块一起向上匀速运动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止,下面说法正确的是().图1-1-22A.木块a与铁块b间一定存在摩擦力B.木块a与竖直墙面间一定存在水平弹力C.木块a与竖直墙面间一定存在摩擦力D.竖直向上的作用力F大小一定等于铁块与木块的重力之和解析隔离铁块b对其进行受力分析,它受到重力、木块a的支持力和沿接触面向上的静摩擦力作用,如果没有摩擦力,铁块将不能处于平衡状态,故选项A正确;木块a与竖直墙壁之间虽然接触,但它们之间无相互挤压,没有发生形变,所以不会产生弹力,也不会产生摩擦力,选项B、C均错误;对铁块b和木块a整体进行受力分析,根据题意可知,该整体处于平衡状态,所以其所受的总重力(铁块与木块的重力之和)等于作用力F的大小,选项D 正确.答案AD6.(2014·江苏徐州市模拟)如图1-1-23所示,静止在光滑地面上的小车,由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成(它们在B处平滑连接),小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当传感器受压时,其示数为正值,当传感器被拉时,其示数为负值.一个小滑块从小车A点由静止开始下滑至C点的过程中,传感器记录到的力F随时间t的关系图中可能正确的是()图1-1-23解析 当滑块在光滑的斜面AB 上运动时,滑块对小车有斜向右下方、大小不变的压力,因此传感器对小车有向左的弹力,大小不变,方向为正.当滑块在粗糙的平面BC 上运动时,滑块对小车有方向向左、大小不变的摩擦力,因此传感器对小车有向右的拉力,大小不变,方向为负,故正确答案为D. 答案 D7.(2014·山东潍坊市一模)如图1-1-24所示,两相同小球a 、b 用轻弹簧A 、B 连接并悬挂在天花板上保持静止,水平力F 作用在a 上并缓慢拉a ,当B 与竖直方向夹角为60°时,A 、B 伸长量刚好相同.若A 、B 的劲度系数分别为k 1、k 2,则以下判断正确的是( )图1-1-24A.k 1k 2=12 B.k 1k 2=14 C .撤去F 的瞬间,a 球的加速度为零D .撤去F 的瞬间,b 球处于失重状态解析 对b 球受力分析由平衡条件可知:k 1x =mg ①对a 球受力分析如图所示,由平衡条件得:k 2x cos 60°=k 1x +mg ②由①②两式得:k 1k 2=14 故选项B 正确.撤去F 的瞬间,a 受的合外力大小为F ,方向水平向右,故a 球的加速度不为零,b 球仍处于平衡状态,故选项C 、D 错误.答案 B8. (2014·山东威海模拟)如图1-1-25所示,一小球用轻绳悬于O 点,用力F 拉住小球,使悬线保持偏离竖直方向60°角,且小球始终处于平衡状态.为了使F 有最小值,F 与竖直方向的夹角θ应该是( )图1-1-25A .90°B .45°C .30°D .0°解析 小球受三力而平衡,由平衡条件可知三力一定能组成首尾相连的封闭三角形,由分析可知,当F 与绳垂直时,F 最小,由几何关系知θ=30°,故C 项正确.答案 C9.(2014·武汉调研)将两个质量均为m 的小球a 、b 用细线相连后,再用细线悬挂于O 点,如图1-1-26所示.用力F 拉小球b ,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa 与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F 的最小值为( )图1-1-26 A.33mg B .mg C.32mg D.12mg解析 将a 、b 看成一个整体受力分析可知,当力F 与Oa 垂直时F 最小,可知此时F =2mg sin θ=mg ,选项B 正确.答案 B10.(2014·广东卷,20)如图1-1-27所示,光滑绝缘的水平桌面上,固定着一个带电荷量为+Q 的小球P ,带电荷量分别为-q 和+2q 的小球M 和N ,由绝缘细杆相连,静止在桌面上,P 与M 相距L ,P 、M 和N 视为点电荷,下列说法正确的是( )图1-1-27A .M 与N 的距离大于LB .P 、M 和N 在同一直线上C .在P 产生的电场中,M 、N 处的电势相同D .M 、N 及细杆组成的系统所受合外力为零解析 由于带电小球M 、N 处于静止状态,则小球M 、N 合力为0,即F PM=F PN ,由库仑定律有k Qq L 2=k 2Qq x2,则有x =2L ,那么M 、N 间距离约为0.4L ,故A 错误;由于小球M 、N 静止不动,小球P 对小球M 和对小球N 的力应该在一条直线上,故B 正确;在小球P 产生电场中,M 点电势较高,故C 错误;由于小球M 、N 静止不动,则小球M 、N 和杆组成的系统合外力为0,故D 正确.答案 BD11.如图1-1-28所示,倾斜导轨宽为L ,与水平面成α角,处在方向竖直向上、磁感应强度大小为B 的匀强磁场中,金属杆ab 水平放在导轨上.当回路电流强度为I 时,金属杆ab 所受安培力为F ,斜面的支持力为F N ,则( )图1-1-28A .安培力方向垂直ab 杆沿斜面向上B .安培力方向垂直ab 杆水平向右C .F N =BIL cos αD .F N =BIL sin α解析画出倾斜导轨和ab 杆的二维视图,由左手定则判断出安培力方向水平向右,大小为F =BIL ,由共点力平衡求得F N =BIL sin α,选项B 、D 正确.答案 BD12.(2014·山东潍坊模拟)如图1-1-29所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a 放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a 上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c 点,滑轮2下悬挂物体b ,系统处于静止状态.若将固定点c 向右移动少许,而a 与斜劈始终静止,则( )图1-1-29 A.细线对物体a的拉力增大B.斜劈对地面的压力减小C.斜劈对物体a的摩擦力减小D.地面对斜劈的摩擦力增大解析对物体b受力分析如图甲所示:根据力的合成可得细线上的张力F T=m b g2cos θ,若将固定点C右移少许,即θ变大,则F T变大,由同一根绳子各段拉力相等可知,细绳对a的拉力增大,A项正确;对物体a受力分析如图乙所示(图中还有摩擦力未画出),若m a g sin α<F T,斜劈对物体a的摩擦力沿斜面向下,随F T的增大而增大,若m a g sin α>F T,斜劈对物体a的摩擦力沿斜面向上,随F T的增大而减小,故C项错误;对斜劈和物体a 、b 整体受力分析,如图丙所示:根据平衡条件,有F N1+F T cos θ=m 总gf =F T sin θ所以,F N1=m 总g -12m b g ,即F N1与θ无关 ,恒定不变,根据牛顿第三定律知,斜壁对地面的压力也不变,B 项错误;而f =F T sin θ=12m b g tan θ,f 随θ的增大而增大,故D 项正确.答案 AD13.(2014·山东枣庄调研)如图1-1-30所示,粗糙程度均匀的绝缘空心斜面ABC 放置在水平面上,∠CAB =30°,斜面内部O 点(与斜面无任何连接)固定一个正点电荷,一带负电可视为质点的小物体可以分别静止在M 、P 、N 点,P 为MN 的中点,OM =ON ,OM ∥AB ,则下列判断正确的是( )图1-1-30A .小物体在M 、P 、N 点静止时一定都是受4个力B .小物体静止在P 点时受到的摩擦力最大C .小物体静止在P 点时受到的支持力最大D .小物体静止在M 、N 点时受到的支持力相等解析 对带电小物体在M 、P 、N 三个位置受力分析如图所示.小物体在M点可能不受摩擦力,故A错;小物体静止在N点时所受摩擦力最大,B错;小物体静止在P点时所受支持力最大,C对;小物体在M、N 两点受到的支持力相等,D对.答案CD二、非选择题14.如图1-1-31所示,一质量为M=2 k g的铁块套在倾斜放置的杆上,杆与水平方向的夹角θ=60°,一轻绳一端连在铁块上,一端连在一质量为m=1 k g 的小球上,一水平力F作用在小球上,连接铁块与球的轻绳与杆垂直,铁块和球都处于静止状态.(g取10 m/s2)求:图1-1-31(1)拉力F的大小;(2)杆对铁块的摩擦力的大小.解析(1)对B球受力如图.根据力的平衡F=mg tan θ解得F=10 3 N(2)由于绳对铁块的拉力垂直于铁块,且铁块处于静止状态,因此铁块受到的摩擦力等于铁块的重力沿斜面向下的分力,即F f=Mg sin θ,F f=10 3 N答案(1)10 3 N(2)10 3 N。