就业安全教育

大学生安全教育

近几年来，随着我国中等职业教育的发展，中职毕业生的人数呈跳跃性增长的态势，大量的学生毕业后进入劳动力市场自主就业。由于就业市场不够健全、不够规范，社会不法分子的趁虚而入，就业过程中学生上当受骗的新闻报道也不时见诸于各大网络媒体。不法分子利用毕业生求职心切、经验不足的特点，以试用期、收取不合理的各种费用、许诺高工资、无偿占用智力成果等五花八门形式出现的就业陷阱。不用说中等职业学生，就是大学生也遇到过就业陷阱，而且大部分都选择了忍气吞声。因此，加强我校学生的就业安全教育，增强安全意识和自我防范能力，十分必要、刻不容缓。

（一）加强大学生就业安全教育，是维护社会稳定和建设社会主义和谐社会的需要

毕业生安全就业工作涉及千家万户，关系到学校的前途和命运。学生求职时是否顺利、安全，将关系到学生能否正确认识社会，并对他们的世界观、人生观、价值观产生深远的影响。一旦发生学生就业安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响学校正常的教学秩序。就业安全教育是维护学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分。切实把学生就业安全教育工作提高到能否营造优良育人环境、能否维护校园和社会的稳定、能否实现中职教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。采取切实有效措施，加大教育力度，实现全员、全面、全过程教育。调动各方面力量，齐抓共管对大学生进行安全教育，依靠学生管理部门、分校、学生团组织等各个部门，形成齐抓共管的局面，在开展日常的宣传教育同时，加强管理，从管理上增强学生安全防范意识，采取多种形式开展安全教育。

（二）、加强学生就业安全教育，是由就业市场的现状决定

在社会主义市场经济中，毕业生走向市场，通过人才市场进行双向选择，这无疑是社会主义市场经济发展需要的。然而这个市场目前在中国又是缺乏的和不完善的。随着我国经济体制的改革，非公有制企业在安置就业中起着越来越重要的作用，逐渐成为毕业生就业的重要渠道。但由于我国目前还缺乏严格的资信披露制度和权威的信用评级机构，学生对于外企、私企、民企等用人单位的资信状况无从考察，加大了求职风险。学生在求职途径上也有多元化倾向。现在大学生求职的途径主要有：人际求职、人才招聘会、互联网、招聘广告、人才中介机构、短信和单位直接进校招聘等途径。其中，人才招聘会、网络成为学生使用频率最高的两大求职途径。人才招聘会是公司企业招纳人才的传统方式，但我国目前各地人才市场对于用人单位到场招聘或发布信息的资质只进行书面审核，其安全性有待提高。网络求职的方法因其可免去奔波之苦、查询方便、信息量大、可选择面广，能让求职者降低求职成本而成为学生的求职新宠。但网络带来便捷的同时也带来了安全隐患，发布信息单位本身是否具备资格许可证，人才网站的诚信与保密技术是否过硬等都值得求职学生与用人单位进行洽谈或在网上发送个人资料之前仔细思量的。

（三）、加强大学生就业安全教育，是提高毕业学生自我防范、自我保护能力的需要

毕业学生涉世不深，缺乏社会经验，防范意识淡薄，自我保护能力不强是学生就业安全危机滋生的土壤。学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。不了解一个正规的机构、单位应具备什么的条件，不懂得如何对招聘单位进行“去伪存真，去粗取精”的经验局限有关；也和一些学生不看现实，好高骛远，企图不费力气、不靠平时积累就能轻轻松松找到一份高薪、稳定、体面的好工作的观念有关，同时，也与在就业形势的严峻和用人单位买方市场的现实有关，许多学生总是迫不及待，疏于防范，不善于多看、多问、多长心眼，尤其对于一份心仪的工作，不敢大胆怀疑，对于用人单位所开列的福利待遇，提供的工作岗位，要求的工作期限与地点等具体内容既缺乏打破沙锅问到底的精神与勇气，更缺

乏将之诉诸合同的防范意识和法律手段，因此才会出现一些诸如“试用骗局”、“合同骗局”等上当受骗案例。面对就业欺骗，缺乏心理准备和自我保护意识。多数大学生选择了忍气吞声。因此，必须加强大学生的就业安全教育，增强安全意识和自我防范能力。（四）、加强大学生就业安全教育，是实施素质教育的需要

教育本身是为了培养学生综合素质,而不是单纯的灌输科学文化知识。对学生来说，从幼儿园开始，接受的就是应试教育，知识结构不平衡，能力结构不合理。从知识结构看，一些学生有专业知识，而个人的外延知识(如法律安全知识)则在很低层次。实践能力(如妥善处理人际关系、正确开展社会交往、解决各种问题和矛盾、适应形势、环境生存、自我保护的能力)较弱，形成强烈的反差。他们有较强的自我意识、参与意识，但却缺乏自我保护能力和社会协调能力，阅历浅、承受能力差。因此，一个拙劣的伎俩就能使很多学生就范，被骗、被诈、被拐卖。如果学生连基本的安全知识都不懂，不具备自我保护能力，将来很难面对成长道路上的重重困难和考验。所以对学生开展安全教育，能弥补中小学阶段的缺憾，帮助他们在错综复杂的社会环境中明辨是非，才能全面培养高素质的合格人才。