工厂班组长职责

班组长管理办法

2 管理内容与权力 2.1 班组长管理内容

A. 对组员作业的安排与协调；

B. 对各类生产物资的合理利用和控制；

C. 对各类信息的上传下达，及时反馈。 2.2 班组长权利

A. 指挥班组成员进行生产作业，管理班组日常工作，开展定量考核;

B. 对部门各种工作制度的建立和完善有建议权；

C. 对本组员工工作表现具有考核建议权；

D. 对工作认真负责、能力强的组员进行“评优”推荐。 3

班组长素质与任用

3.1 班组长应具备素质

3.1.1 道德素质 班组长必须为人正直、作风正派，无违反乱纪行为。在本班组中有较好的群众基础，能够

获得大多数组员 的支持。

3.1.2 业务素质 班组长必须拥有一定的的实践经验和业务素质，在本工段业务技能较强，能够培训或帮助

其它组员共同提 高技能水平。

3.1.3 管理素质

班组长能领导和协调各位组员，按部门要求开展各项工作。

3.1.4 其它

班组长应具有一定的文化水平，能够满足日常管理需要，同时要兼顾本人的身体和家庭，能够胜任班组长 工作并履行职责。

3.2 班组长的任用

3.2.1 班组长的任期为 1 年，可连任。

3.2.2 任期内出现下列情况之一的，将免去其班组长职务： A. 一年内被两次评为“管理黑星”的； B. 本人出现重大不诚信行为的； C. 顶撞领导，不服从指挥的；

班组长在公司里处于 “兵头将尾”的位置， 是部门领导与员工沟通的主要桥梁。 对班组长的培养与管理， 是班组建设的关键环节。根据《班组建设实施方案》的要求制定本办法。

1 管理职责 班组长是最基层的管理者，其职责为：

做好安全生产工作； 组织和参与生产，并严格执行生产制令； 领导班组成员提高产品质量；

其他 1.1 1.2 1.3 1.4

1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 合理节约原材料、能源、人力成本，提高劳动效率； 有效组织 5S 工作，保持现场清洁、有序； 协助部门做好班组培训工作； 做好员工与部门领导之间的信息沟通。

D.出现其他严重违规行为的；

3.2.3各部门结合公司相关规定并根据自身特点，制定班组长内部选拔办法。

3.3班组长的待遇

A.每月300元岗位津贴；

B.分厂内关于班组长的其他福利。

4班组长培训

4.1制定合理的班组长培训内容和计划；

4.2班组长培训结束后，进行培训总结和心得交流。

5其他

5.1各部门参照本办法并结合部门具体情况，制定本部门班组长管理规定；部门班组长管理规定须在企质处、人力资源处备案。

5.2本管理办法保留继续修订的可能，并从总经理签发日开始生效。

2003 : 浅谈企业班组长管理方法要点

(2010-05-01 03:30:04)

标签：分类：项目管理

凭据工作目标管理方法信息沟通杂谈

浅谈企业班组长管理方法要点

班组,是企业运行的基础组织单元,管理运用得当与否直接关系到企业组织目标的准确实现。

因此，班组长的管理素质能否提升到位，事关全局。万丈高楼平地起，基础工作，班组管理

工作的重要性由此可见一斑。

现就班组长的个人素质和管理方法要点谈谈认识，以期能达到促进班组管理水平提高之目的。

作为班组长，在管理方面的素养至少要具备五个方面的意识。

第一,责任意识。

兵头将尾，是全年工作目标具体实施的最后落脚点和唯一的落实点;是检验领导决策正确与

否的基本信息反馈点。关系到企业组织工作目标的实现，关系到企业效益的多少，关系到每

位职工的经济利益的多少，关系到企业发展的兴衰。

因此，班组长一头挑着领导、挑着企业的发展，一头挑着普通职工的个人利益，是领导与职

工联系的桥梁，是领导意识的执行者和信息反馈者。没有班组长的辛勤工作，没有班组管理，

也就谈不上企业效益，也就谈不上企业的发展和职工个人利益的增长，同时，忽视班组管理的另一方面的结果是，阻碍了我们班组长个人能力和组织方面的进步，直接影响到企业后备

管理干部的培养和准备。

无论从哪一方面说，兵头将尾，肩负着领导的信任和职工的期望，肩负着企业发展的将来，

责任重大。

第二，工作依据意识。

工作标准，是科学管理的第一项。我们的任何工作都要讲求工作依据、工作凭据：受领任务的凭据；工作目标在质量、时间、安全方面的标准要求凭据；任务完成过程控制指标情况的

凭据；任务完成结果评价标准的凭据。

在没有得到工作凭据的情况下，班组长应主动询问，索取凭据，积极主动地开展工作。在没有书面凭据的情况下，主要上级领导的口头授予也可以作为工作依据，但是，班组长要有个人工作记录，包括：时间、地点、内容、参加人员等，以备查证。

树立工作依据意识，并且运用到工作当中去，一方面对我们班组长个人是一个自我保护，另

一方面主动询问、索取工作标准要求、工作凭据也可以促进我们企业管理工作方面的改进。

事情虽小，但意义很大。企业管理的进步，就是由班组长们一点一滴的努力推动得来的。

第三，管理工作方法意识。

管理工作方法，分两个方面来谈。

一个是管什末？一个是怎么管？

首先，我们班组长管什末呢？人、机、料、环、法、利。

1．人的问题，是一切生产力要素中最活泼、最重要的问题。人的工作做不好，不能够凝聚

职工的工作目标，不能够积极调动职工的工作热情，失去了实践的主体,我们的工作就无法进行。因此，管理人，了解人的行为意识、动机，调动人的劳动积极性，使人的行为符合组

织工作的要求，这是我们班组长首要考虑的问题。

我们职工当班的态度、体力和精神状况的情况，是不是适合它的本职岗位呢？对产品质量有

多大的影响呢？职工本身的技能是否满足岗位的要求？如何组织岗前培训？

怎么样转化这些不利因素呢？等等。

对职工出现的错误行为，要及时纠正，要给予改正的机会，相信绝大多数员工的本质是好的，

是愿意接受组织领导的。不要简单的一棍子打死。人，都有积极和消极两个方面，定要做耐心细致的思想转化工作，将消极不利因素转化为积极有利因素。转化，是有条件的，这个条件，就是我们来做工作，思想方面的疏导工作，组织方面的经济帮助等等，使员工感受到

集体的温暖，有归宿感，有依靠感，以此正面感化和教育，激发员工的工作动力。我们的目

的，不是打倒人；我们的目的是动员、组织员工的力量，实现工作目标。不然的话，给你多

少人，也不够用的。

对于极个别的、经过班组和组织多层次教育还是不改的，属于个人极端意识而非能力问题的，

在掌握客观事实依据的前提下，班组长可以向上级提出正式报告。只要事实依据有说服力，

领导会站出来给班组长撑腰。掌握一个原则，同一件事，事不过三。

处理一个人，不是目的。要起到教育本人、教育群众、体现管理制度威信的目的。同时，也

要反思我们管理工作中暴露出来的一些问题，进一步改进我们的工作，防止人力资源建设方

面不必要的损失。