广东第二师范学院学生选课说明

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2018-2019学年第一学期选课通知

2018-2019学年第一学期选课通知2018-2019学年第一学期的选课工作即将开始，为保障选课工作顺利开展，各学院在选课前务必组织学习指导教师对学生进行选课指导。

现将本学期的选课工作安排通知如下：一、选课时间：1. 第一轮选课：2018年6月20日12:00至2018年6月23日12:00止。

按年级、专业优先，不得跨年级、跨专业选课（包括普通理论课、实验课、实践课及体育课、全校性通识选修课）。

2.第二轮选课：2018年6月26日9:00至2018年9月30日16:30止。

可以跨年级、跨专业选课（包括普通理论课和实验课）。

学生应在检查第一轮选课结果后，在指导教师的指导下完成第二轮选课。

2018年9月12日9：00—9月13日16：30转专业学生选课，在此时段选课系统暂不对其他学生开放。

3. 2015、2016级（及以上年级）未修满体育必修学分的学生，请于2018年6月26日9:00至2018年6月27日16:30在网上进行体育课选课。

4. 学生必须按已选课表上课，否则按旷课论处。

选课系统关闭后，无特殊情况一律不得进行退、改选课。

5．为避免选课时出现网络拥堵及计算机机房场地拥挤等现象，第一轮选课实行分时选课，具体安排各年级学生必须在上述规定时间内选课，通识选修课以高年级优先为原则，绝不允许囤课，一旦发现将给予纪律处分，按各时段选课人数的比例进行分批开放。

6月26日9:00以后，选课系统向各年级所有学生开放。

6.第一轮选课期间，下沙校区第三教研楼的中心机房和图书馆电子阅览室（五楼）将免费对学生开放选课，机房开放情况见附件1《2018-2019学年第一学期学生选课可用机房安排》。

为避免选课期间机房及图书馆拥挤，请各学院积极配合，尽可能提供本学院的计算机资源供学生选课。

建议学生尽量利用自备计算机或智能手机通过校内网（数字杭电手机版入口）进行选课。

在选课的过程中遇到问题请及时与教务处选排课办公室联系（电话：86915015）。

选课须知

选课须知选课类型：一、公共专业必修课大学体育（一）、大学体育（三）大学体育选项是大学体育的组成部分，是必修课，学校根据师资、场地、器材设备的实际情况拟定开课项目，选修时以选课系统中的项目为准。

由于师资、场地等限制，所开选项不能满足所有同学的兴趣。

选课要求1. 大学体育（一）选项在新生入学后进行选修相应选项，具体时间见通知。

2. 大学体育（三）在第2学期末进行选课，具体时间见通知。

3. 每个同学每学年选择一个体育选项学习，且大学体育（一）选项与大学体育（三）选项不能重复。

4. 未选上的同学由教务处统一安排相应的选项。

二、公共任选课依据《湖南第一师范学院本科专业人才培养方案》、《湖南第一师范学院初中起点六年制本科小学教育专业培养方案》中相应的规定，要修满相应的公共任选课学分才准与毕业。

依专业不同，同学所选公共任选课类型也不同，公共任选课模块课所有模块课课程代码以MK开头标识对象：四年制本科师范类专业(除小学教育专业)组成：共九大模块任选其一共12学分时间：四年制本科师范生于第2学期末进行选课，选课具体见通知，第3学期开始上课。

注意：1.选定某类模块课后，学习中不得改换模块。

2.不能选与本专业相近的模块。

3.模块课不及格要补考，补考安排见通知。

4.后期课程教学安排请在开学前，自行用学号登录教务管理系统查看本学期个人教学安排。

●艺术类选修课艺术类课程课程代码以YS开头标识对象：全校学生（除音乐、美术）。

组成：音乐鉴赏，影视鉴赏，美术鉴赏等，必须选修一门艺术类选修课共2学分。

时间：每个学期，具体见通知。

注意：在校其间只需修一门，不及格没有补考。

●公选课公选课的课程代码以GX开头标识对象：非师范学生及小学教育专业、未选模块课、专升本、六年制小学教育本科等学生。

选课时间：入学后的第3学期（六年小学教育从第7学期）开始至毕业前，具体见通知。

注意：1.不得选修与本专业相近课程。

2.自行安排每学期所修课程，每学期不超过4门。

2024年广东新高考选科指引

2024年广东新高考选科指引随着新高考政策的实施，广东省的高中学生将面临一项重要的选择：选科。

选科对于学生的未来发展至关重要，因此，广东省教育厅制定了2024年广东新高考选科指引，旨在帮助学生合理选择科目，规划自己的学业和职业发展道路。

第一节：选科背景介绍近年来，广东省以培养创新人才为目标，逐步改革高中教育。

其中一项重要的改革就是新高考政策的实施。

新高考政策将综合素质评价与学业水平考试相结合，强调对学生全面素质的培养和评价。

为了适应新高考的要求，学生在选科时需要根据自身的兴趣、优势和未来的职业规划进行选择。

第二节：选科原则在选科时，学生需要遵循以下原则：1. 兴趣为先：学生应该选择自己真正感兴趣的科目，因为兴趣是学习的最大动力。

只有对所学科目有浓厚的兴趣，学生才能在学习中保持持久的动力和热情。

2. 发展优势：学生应根据自身的优势和潜力选择科目。

每个人都有自己的天赋和特长，只有选修符合自己优势的科目，才能更好地发挥个人潜力，取得更好的成绩。

3. 综合平衡：学生应该在文理科目之间寻求平衡。

广东省新高考实行学科组合分数计算，综合分数将决定学生的录取情况。

因此，学生应根据自身实际情况，选择一门优势文科和一门优势理科进行学习。

第三节：选科指南基于以上原则，我们为广东省的高中学生提供以下选科指南：1. 文科类科目：（1）语文：语文是一门基础学科，也是高中必修科目。

无论学生将来选择什么职业，良好的语文素养都是必备的。

（2）历史：历史学科培养学生的历史意识和文化素养，对于提高综合素质和人文素养非常重要。

如果学生对历史感兴趣，并且善于分析和思考，可以考虑选择历史作为文科的一门选修科目。

（3）地理：地理是一门综合性学科，涉及到自然地理和人文地理两个方面的知识。

学习地理可以增加学生对于自然和社会环境的认知，培养他们的地理思维能力和空间想象力。

2. 理科类科目：（1）数学：数学是一门基础学科，也是高中必修科目。

几乎所有的理科和工科专业都需要掌握一定的数学知识。

校本课程选课须知

***学校
校本课程选课需知
选修课开课要求：
选修课程的课堂纪律、听课要求等与必修课相同。

学生必须按时上课签到，遵守课堂纪律，完成规定学时，认真完成选修课程考核，考核成绩实行及格、不及格两级制，记入教务处选修课程管理系统。

选课注意事项：
1.请仔细阅读每门校本课程的介绍，也可咨询开课老师，结合自己的兴趣爱好，慎重选课，一旦选课，不得中途退选或改选；
2.每生每学期必选一门；
3.每生每学期限选一门；
4.若选课人数超过拟招人数上限，或者未达到拟招人数下限，该部分学生需进行调整，进行二次选课；
5.选课截止时间，x月xx日
6.各班请按照拟招人数的平均数报名；
7. 开课时间：自第x周开始，一旦确定课程，请同学们按时到规定地点上课。

北京师范大学广州实验学校校本课程报名表。

广东省干部培训网络学院使用手册

广东省干部培训网络学院使用手册（学员）2011年5月目录第一章基本情况 (2)第二章学员操作说明 (2)§2.1 学习流程 (2)§2.2 登录学院 (3)§2.3 选课操作 (4)2.3.1 选择I类课程 (4)2.3.2 选择II类课程 (6)2.3.3 选择省直、地市推荐课程 (6)§2.4 学习中心 (7)2.4.1 学习信息 (8)2.4.1.1 在学课程 (8)2.4.1.2 已学课程 (9)2.4.1.3 学分情况 (9)2.4.1.4 学习记录 (10)2.4.1.5 基本信息 (10)2.4.1.6 密码修改 (11)2.4.2 在线测验 (11)§2.5 学员社区 (13)2.5.1 社区公告 (14)2.5.2 交流论坛 (14)2.5.3 数字资料 (14)2.5.4 问卷调查 (14)§2.6 自主选学 (15)2.6.1 选学课程 (15)2.6.2 已报课程审核结果 (16)2.6.3 学员学分申报 (16)§2.7 各市专区 (17)§2.8 资料下载 (17)第一章基本情况“广东省干部培训网络学院”主要由门户网站系统、网络学习系统、考试系统、培训管理系统、接口管理系统五大系统组成。

学员可以通过门户网站系统、网络学习系统、考试系统进行自主选学、考试、查询资料。

培训主管和单位管理员可通过培训管理系统对学员信息以及学员学习情况进行在线管理。

第二章学员操作说明§2.1学习流程学员学习主要分以下几个步骤：1：在门户网站系统首页进行登录（学员账号由本单位管理员创建，采用实名制注册规则）。

2：进入学习中心进行选课操作。

3：从“学习信息”进入“我的课程”进行在学课程的学习。

4：学习完成后,当课程学习进度大于60%后，可进行在线测验，系统会在24小时内把测验合格的成绩自动转换成学分并写到学员学分库。

学院学分制实施办法

学院学分制实施办法第一章总则第一条学分制是高等学校以学分为单位来计算学生学习量的一种教学管理制度。

实施学分制有利于发挥教师和学生教与学的积极性、主动性及创造性，有利于优秀人才脱颖而出。

为了确保我校大类招生培养制度、各专业培养方案和指导性教学计划的顺利执行，特制定本实施办法。

第二章课程设置第二条学校学分制管理的课程分为必修课和选修课两类。

必修课包括：通识必修课、专业必修课（大类基础课、专业核心课）、师范性课程（师范专业）和实践性课程；选修课包括专业选修课（含专业限选课、专业任选课）和全校性通识选修课（含通识核心课、通识任选课等）。

1.通识必修课：为各专业学生都必须掌握的基础理论、基本技能方面的课程，包括：思想政治理论课、大学英语（第二外语）、计算机应用基础（网络课程）、体育与健康等。

2.专业必修课（大类基础课、专业核心课）：为专业基本知识、基本理论和基本技能课程，体现专业培养目标，保证专业基本规格。

3.师范性课程：是体现师范特色的教育理论课程和教育技能课程，为师范专业学生开设。

非师范专业学生不要求获得师范性课程学分，专业性课程学分相应增加。

4.实践性课程（不含课内实验、单独开设的实验课）：为培养学生实践能力和提高学生适应社会的能力而开设。

包括专业性社会实践、读书报告、课程设计（实验设计）、实习、见习、学年论文（学年项目设计）、毕业设计（论文）等。

5.专业选修课程：包括专业限选课、专业任选课。

6.通识选修课（含通识核心课、通识任选课等）：包括人文社科、自然科学、师范教育和艺术体育四类，从第二学期开始，学生在老师的指导下，根据自己的兴趣、爱好、特长等进行自主选课。

第三条主、辅修制：为了促进学生的个性发展，培养复合型人才，实行辅修制。

辅修制专业培养方案和指导性教学计划应涵盖主要专业基础课和专业课，辅修双学位的专业应与主修专业跨学科大类。

第四条各类课程修读学分参见各专业培养方案和指导性教学计划。

第三章学分认定第五条学分认定原则上以课程重要性和学习成本为依据，各类课程学分按以下标准确定：1.理论教学一般每16学时为1学分，根据课程性质的不同，单位学分对应的课时数可作适当增减。

师范学院公共选修课管理细则

师范学院公共选修课管理规范为拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构，全面提高学生的综合素质，增强学生学习能力,提高公共选修课的质量，逐步形成学科交叉、功能互补的课程，特制定本办法。

一、管理单位公共选修课由教务处统负责组织管理。

二、课程设置及开课条件1.公共选修课必须符合我校教育教学培养目标，内容要有一定的深度、广度，有助于全面提高学生的综合素质。

学校鼓励教师开设新的公共选修课程，丰富公共选修课课程体系。

2.公共选修课一般每门课程2学分36学时。

特殊情况，也可以1学分18学时。

3.开课教师应具有讲师以上职称，特殊专业可适当放宽。

4.原则上具有副教授及以上专业技术职务的教师，平均每1-2学年需承担1门公共选修课的授课任务。

具有讲师专业技术职务的教师平均每2-3学年需承担1门公共选修课的授课任务。

5.各院系（部）每学年应提供若干门选修课程供其它本科专业学生选修。

6.各院系（部）应为教师开设公共选修课提供必要的条件。

三、学生选课1.学生从第三学期开始选修。

本科学生原则上第六学期结束时完成修读任务，专科学生原则上第四学期结束时完成修读任务。

公共选修课应在本专业所属大类之外选修不少于4个学分。

2.学生选课时要合理安排选修课程门数（每学期报选一门为宜，至多两门）。

3.公共选修课分为自然科学类和人文社科类，鼓励学生均衡选课，尤其注意选修学科交叉的课程，以完善知识结构。

4.各专业人才培养方案中设置“公共选修课”的课程，仅面向其它专业学生开设。

5.学生在同一上课时间只允许选听一门课程。

6.公共选修课选修人数不足30人，一般不开课；一门课程最多选修人数不超过200人。

四、开课及选课程序1.每学期放假前6周开始公共选修课的申报工作。

拟开课教师按照开课条件从网上下载《XX师范学院公共选修课开课申请表》（标样附后），经院系（部）负责人同意后，将《申请表》（包括电子版）报送教务处。

2.放假前5周，教务处根据教师申报情况和学校教学实际确定下学期开设的公共选修课程及任课教师，并从网上向教师所在教学单位下发授课通知，有关教学单位接到授课通知后，应及时通知任课教师认真备课。

学年第二学期通识教育选修课选课通知2.doc

关于做好2０１8-2０19学年第二学期通识选修课选课的通知武东院教务函(２01９)8号各教学单位：为进一步优化通识教育课程体系，丰富网络资源及网上课程，构建人文社科类、自然科学类、艺术体育类三大类通识教育课程，提升学生整体素质，本学期学校将继续引进“智慧树”网络共享课程作为在线通识教育选修课程，并推出系列线下通识选修课程,现将选课及课程学习相关事宜通知如下:一、选课须知１．本学期开设1００门在线通识选修课，详细课程清单请见附件一.该类课程面向大一至大三年级学生。

选课与学习进程安排如下：2.本学期开设3门线下通识选修课，详细课程清单请见附件二.上课周次为4—14周,具体时间安排请详见学校教务系统。

该类课程面向大一至大三年级学生.３。

每位学生每学期最多选修8门通识选修课。

二、选课与学习1。

教务系统选课请学生登录学校教务系统选课,教务系统选课时间为3月９日至3月１7日.2.“智慧树"网站注册与学习（1）“智慧树”网站注册与选课已选定课程的学生于3月9日至3月２4日登陆“智慧树"网站，根据“智慧树"通知完成新用户注册并完成选课。

学生根据学校教务系统内选定的课程,登录“智慧树"网站以“学分学习”模式加入课程(学生需严格按学校教务系统选定课程进行学习）.具体注册与选课方法请参见附件三。

注册及选课过程中有任何疑问可咨询“智慧树"网站页面右侧“在线客服"。

（２)学习过程学生开始学习在线课程之后，应时常访问“智慧树”，及时了解所选课程的动态，积极参与学习,自主安排在线课程的学习。

在线课程学习一般包括课程视频观看、在线测验、学习论坛等环节。

三、考试与学分认定所有课程采取线上考试的形式,请学生密切留意所选课程的考试时间，完成线上考试。

顺利完成课程在线学习的所有环节且成绩合格,学校给予相关课程的学分认定。

对于非选定课程、所学课程与教务系统内所选课程不一致、由于个人原因导致“智慧树”注册信息有误等情况，学校均不认定课程学分。

“插花艺术”课程混合式教学体系设计初探——以广东第二师范学院为例

3“插花艺术”课程混合式教学体系设计初探——以广东第二师范学院为例王俊梅　袁敏璇　张梦娜　高桂娟*（广东第二师范学院生物与食品工程学院，广东　广州　510303）摘　要：鲜花产业因高科技系统的渗透与通信系统、电商物流产业的发展，在生产及销售等方面都得到极大地改进。

大众对鲜花的了解与接触变得比以往更加迅速与直接。

插花艺术课程顺应时代发展需求，并契合当代大学生生活实际需求成为教学设计的关键。

本课程在学时不变的情况下，从插花过程与个体学习信息加工过程切入，结合当代大学生生活实际需求问卷结果，梳理和精选陈述性和程序性两个知识层面的教学内容，重构教学知识板块。

采取混合式教学模式，进行“课前”“课中”和“课后”三个阶段的混合式教学设计，让学生在生活中延续课堂内容，使课程的价值和意义尽可能地得到最大化的发挥。

关键词：插花艺术；混合式教学；课程设计随着高科技系统融入鲜花种植业，由中央计算机控制鲜花各生长阶段的环境因子需求，实现整年都能种植和收获鲜花，且使植物生长周期缩短为自然生长周期的1/3，极大降低了鲜切花的生产成本[1]。

另外在购买环节中，移动通信方式的便利性，APP、小程序等渠道的多样化，特别是电商的营销手段如套餐、秒杀、团购等方式的使用，让消费者能及时又便利地随手获得新鲜且价格优惠的花材，这些都为鲜花进入大众日常生活提供了丰厚的物质基础，极大地激发了大众对美好鲜花的追求和对插花艺术的学习。

在校大学生作为未来走向社会的潜力消费群体和创造美好鲜花艺术生活的人才后备军，对其培养会推进鲜花在现代日常生活中的渗入。

目前，00后大学生的个性愈加明显，对插花的需求也比以往更大，但学习插花艺术课程后的大部分大学生在毕业季、女生节等节假日仍然直接购买捧花、花束或篮花，鲜少自主插制。

高校的插花艺术课程教学如何应变这种趋势与需要，激发学生相对持久的插花艺术兴趣，值得教师深思！本文运用混合式教学理论，对高校插花艺术课程进行教学设计与实施。

选课规则及选课系统操作流程(学生版)

选课规则及选课系统操作流程（学生版）一、选课规则1、我校本科学生选课采用预选、正选、补退选三轮选课的方式。

（大一新生刚进校时，在9月份选大学英语课、体育（1）或部分学院选院系选修课只采取一轮选课的方式。

以后各学期的课程选课均采用预选、正选、补退选三轮选课的方式）（1）预选（每学期期末）学生必须参加预选。

预选不采取“先到先得”方式。

在预选阶段，同学们可选择一个合适时间段或者中意的老师的课程。

如果选课人数超过课程的课容量，预选之后，系统将对选课人数进行自动的筛选（系统将随机进行筛选，不考虑预选时选课的先后，不考虑选课用的计算机）；如果选课人数小于课程的课容量，那么选课名单自然被选中，不进行筛选。

例如：某门课程的课容量设置为50人，预选的时候不限制人数，选课人数可超过50。

如果实际选课人数为70人，那么在预选结束后系统将自动筛选，筛除20人；如果选课人数小于等于50人，那么这些学生就全部被选中。

（2）正选（每学期期末）学生必须参加正选。

在正选阶段，同学们可以看到通过预选之后的筛选结果，自己所选的课程是否选中。

如果在个人课表中仍然可以看到在预选阶段选的课，说明这门课学生已选中；如果看不到在预选阶段选的课，说明课程已被筛选出去，这部分同学只能在尚有课余量的课程中重新进行选择。

此轮选课“先到先得”。

（3）补、退选（新开学第一周）补退选阶段，同学们可对所选课程进行退选，也可补选那些仍然有课余量的课程。

因为补退选阶段所选的课程不多，建议同学们尽量在正选阶段选定自己要修的课程。

补退选时间结束，系统关闭，学生不能对选课结果进行任何调整。

此轮选课“先到先得”。

2、注意事项（1）补、退选结束，系统关闭后，教务处不再接受学生个人退选、改选和补选课程的申请，请同学们对本人的选课结果负责。

（2）在新开学第一周内，请同学们务必上网查看自己电子课表，严格按照所选课程及课程的教学班上课。

因各类原因会造成上课时间、地点或任课老师的变动，请同学们要经常关注综合信息上挂出的调停课通知，切勿错过上课时间或错找了上课地点。

选课系统操作指南

选课系统操作指南教务处会在每学期通过学校教务处网站公布下一学期的课程安排，学生应在选课开始前上网查阅，并根据本专业培养方案, 在班导师（学院教务科）的指导下初步选择下学期的课程。

网上选课分三轮进行，其中第一轮采用筛选制，选课不限名额，不分时间先后，如果实选人数超出设定的容量，由电脑随机筛选生成选课名单，被淘汰的同学请在第二轮重新参加选课；第二、三轮采用优先制，设定容量，按选课时间先后，先选中者优先，额满为止。

一、系统登录和密码修改（1）系统登陆。

登录网址（）“学生专区—正方教务”栏里登录，也可直接输入网址（/zfweb/）里链接到选课系统后，输入个人学号和密码，并且选择用户权限为学生，最后点击“登录”按钮，进入选课系统。

选课登陆界面如下：系统成功登陆后显示如下界面：用户名称为学号初始用户口令为身份证号，注意符号的大小写（2）密码修改为了安全起见，请首次登录后，点击“信息维护”，在“信息维护”菜单中应修改密码。

若密码遗忘或出错，请到本人所在学院教务科查询。

二、全面了解专业的课程体系和教学资源在选课之前，首先要了解课程体系及教学资源，这样才能做到有的放矢，才能更好的选到优秀的教学资源。

三、选专业模块及课程先点击“网上选课”，再点击“选专业模块”。

下学期若开设模块课程的先弹出如下选模块界面：学生必须先选定模块，特别应该注意的是应慎重选择模块，一旦选定，以后每学期选课都必须选该模块中的课程，直至选够培养方案上规定的学分为止，如果本学期模块没有开课，则不显示以上选模块界面。

选模块具体操作如下：根据“类别要求”栏要求选模块的个数。

如“任选一”，那么就只能选中一个模块，并在选中模块前的方框内打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

学生不得多选或少选模块个数，如选错模块个数，会出现以下提示的窗口。

点击“确定”，返回选模块界面，必须重新正确选择模块个数，在选中模块前的方框打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

注意：选模块或改选模块，都必须点击右边的“选定模块”确定，否则选模块或改选模块无效。

大学生选课指南

7.有严格先行后续关系的课程，应在取得先行课的学分之后，方可选读后续课程。同一课程分理论及实验两部分上课的，应同时修读。由于期末考试同一年级的课程安排同场次考试，故学生跨系跨专业选课时，不能选修同年级的外院（系）课程（打通课程除外）。
8.教务处有权根据选课情况对学生选课结果进行微调。 9.学生办理选课手续后不准退选，凡不听课和不参加考试者，成绩以零分记载。此种情况对学生平均学分绩有较大影响，故跨系跨专业选课应慎重考虑，办理选课后必须严格按课程表上课。
课程类别位（第4位）为“1”表示该门课是专业必修课, 为“2”表示是专业选修课。为“0”表示公共必修课，为“3” 表示任意选修课。本例中，课程号为84321003表示该门课为专业选修课。
上课地点一般是4位数。第1位数为教学楼的编号；第2 位数为楼层编号；第3、4位数为教室编号。还有部分教学楼由汉语拼音字母代替数字：Y代表音乐系教学楼；T代表南湖教学楼等。 “SYS”表示上课地点为开课院系实验室或计算机机房， “EY1”代表俄语系语音室，“YY1”代表英语系第一语音室， “J”表示田家炳教育书苑大楼， “C”代表国际文化交流学院教学楼， “A”代表教师教育学院A座教学楼。本例中，上课地点为5101，表示在5号楼101教室上课。
选课的基本要求
学校规定一学生要修满150－170个学分方可毕业，具体规定因专业不同而有所区别。每个专业所需要选修的课程在《人才培养方案》中有详细的规定。人才培养方案中规定了每学期需要选修的公共必修课和专业必修课及专业选修课，这是同学们选课的基本依据。每学期有两次选课机会（即初选和改选），各年级学生的所有选课（包括重修和辅修）必须在本学期选课期间完成，下学期开学后不再进行任何选课（除转专业学生外），如有特殊情况，在开学前两周进行办理。学生必须按课表在规定的课堂上课考试，不上课或不按指定的课堂上课者，成绩以零分记载。

广东第二师范学院学生奖励管理办法

广东第二师范学院学生奖励管理办法（试行）第一章宗旨和适用范围第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，引导学生以学为主、全面发展，促进思想素质、专业素质、文化艺术素质、身心素质全面提高，激励学生成为适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体等全面发展的高素质人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实际，制订广东第二师范学院学生奖励管理办法。

第二条本办法中的学生是指我校普通高考招收的全日制国家任务生。

第三条学校对学生的奖励以精神鼓励为主，精神鼓励和物质奖励相结合的原则。

第四条各项奖励的评选应坚持公开、公平、公正和实事求是的原则，严格按照本规定实施。

第二章评奖机构第五条学校学生工作部（处）负责本办法所列的全校各种奖励项目的组织评定、材料审查以及对各院系评奖工作进行指导、监督和协调，并直接向学校和上级行政主管部门负责。

学校将学生各种奖励的情况存档备查，接受社会监督。

第六条各院系的评奖工作由院系领导（包括主管学生工作和主管教学工作的领导）负责，并成立由院系领导、辅导员、班主任组成的学生评优小组。

院系汇总初评名单后，由总支书记签署意见并加院系盖公章，报学生工作部（处）审核。

第三章奖励项目和方式第七条学生奖励分为集体奖励和个人奖励。

第八条学校设立以下集体奖励：（一）学生工作先进集体（二）先进班集体；（三）文明宿舍。

第九条学校设立以下个人奖励：（一）优秀学生奖学金；（二）优秀学业奖学金；（三）专项奖学金；（四）专业奖学金；（五）优秀毕业生奖。

第十条学校对获得上述奖励的集体与个人采用以下方式予以表彰：（一）授予荣誉称号；（二）通报表扬；（三）颁发奖章、奖状、锦旗或证书；（四）颁发奖金或纪念品；（五）其他。

第十一条学校设立学生工作先进集体奖，学生工作先进集体具备以下条件：（一）在学校学生工作年度评估中成绩在所有院系排名在前6名。

第一名为一等奖；第二、第三名为二等奖；第四至第六名为三等奖。

（二）学生违纪率小于5%（不含5%；违纪率的计算，违纪人次/学生总人数）。

师范学院学分制实施细则

师范学院学分制实施规范为保证我院学分制教学管理的顺利推进，根据《XX师范学院学分制实施方案》的有关要求，特制定本规范。

一、开课原则课程设置采用“平台+模块”结构体系，由必修课和选修课组成。

必修课是指体现培养目标和基本规格的最低要求，并为学生以后的自我发展奠定必要基础的课程。

限选课是指加深与扩大学生学科基础、相关知识及专业知识，以优化其知识结构，学生在限定的课程范围内，自主选择一部分进行修读的课程。

任选课是指拓展和深化学生专业知识领域，满足学生个性、兴趣爱好与特长需要和增强学生独立工作能力的课程，包括专业任选课、全校性公共选修课两个模块，以及本专业指导性教学计划以外的课程。

课程建设实行分级管理。

教务处会同有关部门负责公共必修课、教育必修课和公共选修课建设。

公共必修课、教育必修课由教务处统安排。

公共选修课的设置将本着改善学生的知识结构和拓宽学生的知识面这一原则，按哲学、文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、文化素质教育等类别，分别由各教学单位分段提供若干门选修课程，供本专业以外的学生选修。

学生在学习期间，应在本专业所属大类之外选修不少于4个学分。

各系负责专业必修课和专业选修课建设。

专业必修课程按照专业人才培养目标和基本规格要求设置。

专业限选课所设置的总门数应为学生选修课程门数的150%～200%，同时开设若干门任选课供学生自由选修。

各类课程学时和学分比例的要求是：必修课不高于75％，选修课不低于25％。

各专业课程学分分配参照《课程学分结构表》制定。

学生毕业时必须修满专业教学计划规定的必修课及选修课的学分数，并完成不计算学分的各教育教学环节，包括：军训，公益劳动，教育（专业）实习，专业见习（考察），社会实践，毕业论文等。

注：表中各类学分是指学生获取学位必须取得的最低课程学分数，不包括社会实践、毕业论文等环节学分数.二、排课原则（一）全校性公共课安排1.公共必修课由教务处按照教学计划排定，学生不能任意选择课程，但原则上可以选择任课教师。

2025广东高考专业选科要求

2025广东高考专业选科要求
2025年广东高考继续实行“3+1+2”选考模式。

其中，“3”为全国统考
科目语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门；“1”为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门；“2”
为再选科目，考生须在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。

高校提出的选考科目要求可分为四类。

第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史的考生均可报考。

第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。

第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考。

第四类是对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理，化学（2门科目考生均须选考方可报考）”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考。

请注意，由于高考政策会随着时间有所调整，因此对于未来的高考政策及专业选科要求，建议持续关注广东省教育考试院或相关高校招生网站发布的最新信息，以便获取最准确的信息。

广东普通高效本科招生专业选考科目要求指引

广东普通高效本科招生专业选考科目要求指引为了引导广东省高等学校本科招生专业选考科目，制定了以下指引，以帮助考生更好地选择适合自己的专业和科目。

一、一般要求1.完成高考全部科目考试。

2.参加高考的学生不得重复选考同一科目。

二、各类招生专业选考科目1.文史类：（1）文科类语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学。

（2）艺术类语文、数学、外语、政治、音乐、美术。

（3）体育类语文、数学、外语、政治、体育。

2.理工类：（1）理科类语文、数学、外语、物理、化学、生物。

（2）工科类语文、数学、外语、政治、物理、化学。

（3）农林类语文、数学、外语、政治、生物。

3.医学类：语文、数学、外语、政治、化学、生物。

4.经济管理类：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学。

5.师范类：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学。

6.语言类：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学。

举例：如果一个考生想报考文科类专业，在高考志愿中就需要选择语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学这八门科目中的一部分。

三、考生选择专业和科目时的建议1.建议考生在高三时根据自己的兴趣、特长和职业规划，认真选择高考科目。

2.在确定报考专业时，需要仔细了解专业性质和所需的相关科目要求。

3.考生要做好选科咨询和动态跟进，及时了解招生学校的最新政策和要求。

4.选择科目时，要根据自身基础和能力，合理安排科目，不宜一味追求高分而忽略自身兴趣和特长。

四、高校本科招生专业选考科目的政策变化1.考生在选择招生专业和科目时要密切关注招生政策变化，及时了解招生学校的最新政策和要求。

2.科目要求和政策可能随着时间和形势的变化而调整，因此，考生在做出选择时需要多方面了解和咨询。

3.考生和家长要重视招生政策的变化，做好及时调整和选择，以免错失机会。

五、总结考生在选择高考科目和专业时，需牢记个人兴趣和特长，结合招生学校的招生政策和专业要求，谨慎选择科目，合理安排备考，在高考中争取更好的发挥和成绩。

关于20172018学年第一学期公选课选课通知

关于2017-2018学年第一学期公选课选课的通知各系（部）：为进一步做好2017-2018学年第一学期公选课工作，现将相关事项通知如下：一、选课时刻：2017年6月22日18点整至2017年6月26日上午12点终止，超期选课系统将自动关闭，无法选课。

二、选课对象：2021级、2016级全日制学生3、选课方式：学生依照自己的学号和密码登岸。

外网登录请登录学院主页的左侧的“教务治理系统”、内网登录用点击登录学院的“教务处”网页中左侧的“教务治理系统”。

具体选课方式见附件(选课流程)。

4、选课要求（1）每一个学生原那么上每学期选修1门公共选修课。

（2）学生修读的各类选修课课程，不能与本专业培育方案中必修课课程相同，不然不计成绩。

（3）三年制学生在第2-6学期内完成公共选修课的6学分；二年制学生在第2-4学期内完成公共选修课的4学分。

（4）理科专业的学生必需选修2学分的文科类课程。

文科专业的学生必需选修2学分的理科类课程。

（5）2021级、2016级中外合作办学的班级，无公共选修课要求。

学生如欲选修课程可志愿报名。

（6）凡之前列入网络通识课程“黑名单”的学生禁止报名选修网络通识课程，请合理安排时刻上网报名非“网络通识课程”。

5、网络通识课程、聪慧树网络课（1）课程学习方式：学生选课后依照自身时刻在课程开放时刻内完成学习任务，即通过自主的在线学习、提问问题、提交平常作业、参与互动讨论、参加结课考试等。

课程学习终止、考核合格后取得相应的公共选修课学分。

（2）网络通识课程名称：《创新创业》、《大学国文（下）》、《形象治理》、《《论语》导读）》、《音乐鉴赏》、《中国古典哲学名著选读》等七门课程。

（3）聪慧树网络课名称：《证券投资分析与聪慧人一辈子》《科学的精神与方式》《多媒体课件设计与制作》等三门课程。

此类课程部份学时为视频课程，部份学时为任课教师在指定的时刻进行线上讲课。

（4）网络课程要求：选修该类课程的学生请自觉安排学习打算。

广东第二师范学院学分制实施办法

广东第二师范学院学分制实施办法第一章总则第一条为贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《广东省普通高等学校学分制管理规定》的有关精神，充分调动学生学习的主动性和积极性，科学构建学生的知识结构和能力结构，确立以学生为主体的办学观念，规范学分制管理，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于我校全日制普通高等教育的本科学生。

第二章学制、课程和学分第三条学制4年，学生在校最长学习年限8年。

学校实行弹性学制，学生可以分阶段完成学业，除另有规定外，应当在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内完成学业。

对于休学创业的学生，其在校最长学习年限不超过10年，休学创业时间计入学习年限。

第四条课程分为必修课和选修课两种。

必修课是根据社会经济发展对人才素质的要求，以及各专业的培养目标和培养规格，设置的各专业学生在校学习期间必须修读的课程。

必修课包括公共必修课和专业必修课，其中，公共必修课是指全校各专业学生必须修读的课程；专业必修课是指该专业学生必须修读的课程。

选修课是指为了扩展学生知识面，进一步提高学生的素质和能力，由学生根据本人的兴趣和需求，选择修读的课程。

选修课包括公共选修课和专业选修课，其中，公共选修课是指面向全校学生开设的选修课程，专业选修课是指面向某个专业学生开设的选修课程。

第五条课程学分的计算:理论性课程：以16学时折算为1学分。

独立开设并集中时间安排的实践性课程:每周折算1学分。

分散安排的实践性课程（含理论课程的实践性环节、实验课、实训课、实习课、见习课）:32学时折算为1学分。

第六条学生毕业的学分要求：本科总学分控制在165以内。

公共选修课学分不低于15学分。

另设课外活动与社会实践学分10学分，并纳入毕业审核条件。

第七条在专业人才培养方案中，各类课程学分所占的比例为：必修课60—70%，选修课30—40%。

其中，在必修课中，公共必修课的比例一般控制在30—40%。

第八条选修课的开设应该从社会和经济发展对应用型人才培养的要求出发，注重优化学生知识与能力结构。

2024年广东新高考选科指引

2024年广东新高考选科指引随着时间的推移，教育制度也要不断适应社会的发展和需求变化。

2024年广东新高考选科指引将在原有的基础上进行改革，以适应未来学生的发展需求，提供更加个性化的学习选择。

一、选科原则2024年广东新高考选科指引的制定遵循以下原则：1.因材施教原则：尊重学生的兴趣和特长，关注学生的综合素质发展；2.广义素质教育原则：注重培养学生的批判性思维、创新能力和责任感；3.教学改革原则：鼓励学校创新教育教学模式，提高学生的学习兴趣和学习能力；4.综合素质评价原则：实施综合素质评价，突破传统的exam-oriented教育模式。

二、选科范围2024年广东新高考将为学生提供更多的选科选择，以满足学生的个性化需求和未来的发展方向。

学生可以从以下科目中选择相应的学习内容：1.必修科目：语文、数学、外语、历史与文化、政治与公民、地理与环境2.选修科目：自然与生活、科技与创新、艺术与美学、体育与健康、经济与管理三、选科指引1.文科取向学生：文科取向的学生可选修历史与文化、政治与公民、地理与环境等学科。

这些学科重点培养学生的人文素养和社会科学思维能力。

此外，学生还可以根据自己的兴趣选择如音乐、美术等艺术与美学类选修科目。

同时，对于对经济学、商业管理等感兴趣的学生，也可以选择经济与管理类选修科目。

2.理科取向学生：理科取向的学生可选修自然与生活、科技与创新等学科。

这些学科重点培养学生的科学素养和创新能力。

自然与生活类选修科目将学生引入自然科学的世界，培养学生的环境保护意识和生态文明建设能力；科技与创新类选修科目注重培养学生的动手实践和创新思维。

3.艺术类学生：对于对艺术类学科兴趣浓厚的学生，可以选择艺术与美学类选修科目，如音乐、美术等。

这些学科将帮助学生发展创造性思维、审美能力和表现力。

4.体育类学生：对于对体育类学科有兴趣的学生，可以选择体育与健康类选修科目。

这些学科重点培养学生的体育素养和健康观念。