第六章 建筑与设施旅游资源[详版课资]
旅游学课教案旅游规划与资源开发
旅游学课教案旅游规划与资源开发教案主题:旅游学课教案旅游规划与资源开发序言:旅游学课是一门关于旅游产业与旅游相关知识的学科,主要分为旅游规划与资源开发两个部分。
本教案将着重讲解旅游规划与资源开发的相关内容,帮助学生全面理解旅游行业的发展和运营。
一、旅游规划的概念及重要性旅游规划是对旅游资源进行合理开发利用的一种规划活动。
它包括旅游目标的确定、旅游产品的设计、旅游区域的布局和旅游资源的保护等方面。
旅游规划对于旅游产业的可持续发展具有重要意义。
二、旅游规划的步骤与方法1.旅游规划的步骤(1)确定目标和定位:明确旅游目标和发展定位,明确旅游规划的主题和目标。
(2)资源调查与评价:对旅游资源进行详细调查及评价,包括自然资源、人文资源等。
(3)旅游市场分析:分析旅游市场的需求,确定适宜的旅游产品。
(4)交通与基础设施规划:规划旅游交通体系和基础设施,提高旅游便利性。
(5)环境保护与景区管理:制定保护旅游资源的政策措施,规范景区管理行为。
(6)推广与宣传:制定旅游宣传策略,提高旅游产品的知名度和竞争力。
2.旅游规划的方法(1)SWOT分析法:对旅游资源进行优势、劣势、机会和威胁的分析,为规划提供决策依据。
(2)生态环境评价法:对旅游资源进行生态环境影响评价,保护环境可持续发展。
(3)市场调研法:通过市场调研了解旅游市场的需求和竞争情况,为产品设计提供参考。
(4)专家访谈法:邀请旅游行业专家进行访谈,获取行业内的专业意见和建议。
三、旅游资源的分类与开发1.旅游资源的分类(1)自然景观资源:如山川、河流、湖泊等。
(2)人文资源:如历史建筑、文化遗址、民俗风情等。
(3)特色文化资源:如特色民间工艺品、地方文化表演等。
2.旅游资源的开发(1)景区建设:开发景区内的旅游设施,如游客服务中心、交通设施等。
(2)旅游活动策划:设计丰富多样的旅游活动,提高游客的参与度和满意度。
(3)旅游产品创新:开发新的旅游产品,满足不同游客的需求。
中国旅游地理第一、二章
中国旅游地理第一、二章备课本Lesson Preparation_2014_--__2015_学年第_1_学期Academic Year - Semester课程名称__中国旅游地理______Course教材名称及版本__ 中国旅游地理______T extbook and Edition授课班级_13级旅游1班、酒店1班__课时累计:教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)作业布置:(含思考题、讨论题)课后反思:(因为课后反思是教案实施效果追记,课前还不能打印,只能课后用笔手写)4、备课本的审核人为各教研室主任。
1.旅游业的需要2.旅游专业的需要3.旅游从业需要④爱国主义教育需要2、学习方法:①坚持马克思辨证唯物论世界观和科学方法论②理论与实际相结合四、关于中国旅游地理(一)中国旅游地理研究方法1、实地考察法2、文献资料分析法3、统计图表法4、旅游地图法5分类对比法6、技术经济论证法(二)中国旅游地理研究意义补充了解中国古今的地理学家1、裴秀2、郦道元《水经注》3、徐霞客徐霞客(1587-1641),原名弘祖,字振之,别号霞客,出身于江阴的天资聪颖。
童年上私塾时,即听背经书,作八股文。
但徐霞客偏偏没兴趣,有兴趣的是看古今史书,尤其是地方志,从而立下遍游名山大川的志愿。
幼年好学,博览图经地志。
因见明末政治黑暗,不顾入仕,专心从事旅行,足迹所到,北至燕、晋,南及云、贵、两广,旅途中备尝艰险。
其观察所得,按日记载。
死后季会明等整理成富有地理价值的《徐霞客游记》。
21岁开始出游,30年间历尽艰险,足迹遍及现在江苏、浙江、安徽、山东、河北、山西、西、河南、湖北、湖南、福建、广东、广西、江西、贵州、云南等十六个省区(见下页图)。
他的出游大至分为两个时期:前期北登恒山,南及闽粤,东涉普陀,西攀太华之岭,偏重搜奇访胜,写下了天台山、雁荡山、黄山、庐山、嵩山、华山五台山恒山等名山游记17篇;后期的西南地区之行,则在探寻山川源流、风土文物的同时,重点考察与记述了喀斯特地貌的分布及其发育规律。
《旅游资源概论》课件
旅游资源的效益评估与可持续利用
经济效益评估
通过旅游收入、就业机会和产业贡献 等指标评估旅游业的经济效益。
社会效益评估
分析旅游业对当地社会文化、教育和 卫生的影响,评估其社会效益。
环境效益评估
评估旅游业对当地生态环境的保护和 影响,关注可持续发展。
可持续利用策略
制定合理的旅游发展规划,控制游客 数量和行为,保护旅游资源,实现可 持续发展。
《旅游资源概论》 ppt课件
目录
• 旅游资源概述 • 自然旅游资源 • 人文旅游资源 • 旅游资源的开发与保护 • 旅游资源的利用与管理
01
CATALOGUE
旅游资源概述
旅游资源的定义
旅游资源
指自然界和人类社会中凡能对游客产 生吸引力,可以为发展旅游业所开发 利用,并能产生经济效益、社会效益 和环境效益的各种事物和因素。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
旅游资源的开发与保护
旅游资源开发的概念与原则
概念
旅游资源开发是对潜在的旅游资源进 行调查、评价、规划和建设的过程, 旨在将其转化为具有吸引力和市场价 值的旅游产品。
突出特色
挖掘和突出地方文化和自然资源特色 。
可持续性
确保资源的长期利用和生态环境的保 护。
市场导向
以满足市场需求为前提,进行产品设 计和定位。
旅游资源的利用与管理
旅游资源的利用方式
生态旅游
以保护生态环境为前提,通过旅游活动促进 当地经济发展和生态保护。
乡村旅游
利用乡村自然风光和农业资源,提供休闲度 假和观光体验。
文化旅游
依托当地文化遗产和民俗风情,吸引游客体 验当地文化特色。
旅游地理学课件第六章:旅游地生命周期理论与实践
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国内旅游地生命周期理论意义研究
国内不少学者同样对旅游地生命周期理论价值进行了探讨。保继刚 在《旅游地理学》中对该理论在研究旅游地演化过程的理论框架作 用给予了肯定。 杨森林(1996)对旅游地生命周期理论立论基础与事实根据均予以 否定,从而全面否定了旅游地生命周期理论。杨森林对旅游地生命 周期理论的全面否定引发了众多学者的回应,余书炜(1997)对国 外旅游地生命周期进行了较为全面的介绍与评述后,在理论上对旅 游地生命周期演进过程进行了分析与认可,李舟(1997)通过对旅 游产品生命周期理论源泉及其理论本身的分析对杨森林的结论给予 了反驳并提出通过旅游产品生命周期的观念来经营管理旅游产品。 许春晓(1997)对旅游地生命周期理论与旅游产品生命周期提法进 行了讨论并用数理方式的推导证明旅游地生命周期具有预测意义。 阎友兵(2001)对旅游地生命周期理论进行了全面的质疑,否定其 存在的意义。查爱苹用数理公式对旅游地的需求进行了推导,从而 肯定了旅游地生命周期理论的现实意义。
5
目前被学者们公认并广泛讨论及应用的旅游 地生命周期理论是由Butler于1980年提出的。 巴特勒在《旅游地生命周期概述》一文中, 借用产品生命周期模式来描述旅游地的演进 过程。 Butler的旅游地生命周期理论最具有 影响力,因而旅游地生命周期理论在很大程 度上指的就是Butler的旅游地生命周期理论。 此后,国内外学者对Butler的旅游地生命周 期理论进行多方面的理论探讨与实证研究有 力地推动了该理论的发展。
28
查爱苹:旅游地生命周期理论的现实意义
作为一种计划工具,旅游地生命周期理论主要描述和分析旅游 地的发展轨迹,可以使DMO(目的地管理/营销机构, Destination Management/Marketing organization)意识到旅游 地的发展会随着时间的变化而变化,有一个演变的过程。在不 同的时期应采取不同的营销策略以应付来自竞争者的挑战; 作为一种控制工具,旅游地生命周期理论有助于DMO凭借旅 游地己有的旅游吸引物来类推即将开发的新的旅游吸引物可能 产生的绩效,以及旅游地是否有必要进行新的旅游吸引物的开 发。 预测何时进行营销策略的改变或者新吸引物的推出是相当困难 的,DMO可以借助一些典型的迹象作出判断,如游客数量是 否稳定、旅游者数量增长是否稳定、主要是重复旅游者还是非 重复旅游者等等,当然每个旅游地都有自己独特的生命周期, 实际操作起来必定相当复杂。 29
旅游资源-教案 【完整版】
旅游资源教学目标:1、掌握旅游资源的概念。
2、明确旅游资源的类型。
3、通过学习,欣赏和认识旅游资源,激发学生对专业的热情。
教学重难点:1、旅游资源概念的理解。
2、通过欣赏,认识旅游资源,清楚旅游资源的分类,培养学生对旅游专业的兴趣。
教学课时:一课时教学方法:讲授法列举法(多媒体)教学过程:一、复习第三章旅游活动的基本要素:主体——旅游者;客体——旅游资源;中介——旅游业。
1、旅游者概念:暂时离开常住地,通过游览、消遣等活动,以获得精神上的愉快感受为主要目的的人。
2、旅游者的条件:社会条件:社会富裕与社会闲暇和人们的旅游权利。
个人条件:有“钱”,有“闲”,旅游动机,身体条件。
二、导入旅游资源作为旅游活动的客体,是旅游业赖以生存和发展的物质基础和条件,在旅游活动中占有重要的地位。
我国幅员辽阔,地理环境复杂,自然资源多姿多彩,历史悠久,文化深厚,资源丰富。
这也为我国成为亚洲旅游大国创造了物质条件。
三、新课:(一)知识点一:旅游资源概念是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
旅游资源的4个含义:•1、吸引性•2、可进入性•3、价值性•4、变化性(二)知识点二:旅游资源的类型:我国《旅游资源分类、调查与评价》分为8个主类:1、地文景观:自然旅游地、沉积与构造、地质地貌过程形迹、自然变动过程遗迹和岛礁。
(列举、图片欣赏)2、水域风光:河流、湖泊、瀑布、泉水、溪涧、河口与海面、冰雪地等。
(列举、图片欣赏)3、生物景观:森林、草原、珍稀树种、花卉地、野生动物栖息地等。
(列举、图片欣赏)4、天象与气候景观:光现象、天气与气候现象形成的景观。
(列举、图片欣赏)5、遗址遗迹:史前人类活动场所和社会经济文化活动遗址遗迹。
(列举)6、建筑与设施:综合人文旅游地、单体活动场所、景观建筑与附属型建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑和水工建筑。
(列举、图片欣赏)7、旅游商品:指地方旅游商品:菜品饮食、农林畜产品与制品、水产品与制品、中草药材及制品、传统手工产品、工艺品等。
我国旅游资源ppt课件
金秋九寨沟
冬天的九寨沟
黃山
七、中国与世界五大旅游强国的资源地位比较-地文景观
景观类型
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
地质现象景型
中国
美国
意大利
山岳景型
中国
美国
意大利
探险山地景型
中国
美国
法国
火山景型
美国
意大利
中国
丹霞地貌景型
中国
美国
西班牙
岩溶景型
中国
美国
法国
峡谷景型
中国
美国
―――
土林/沙林景型
中国
美国
―――
黃土景型
中国
美国
德国
海岸景型
美国
中国
西班牙
洞穴景型
中国
美国
法国
探险/徒步景型
中国
美国
法国
自然灾变景型
中国
美国
意大
景观类型
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
海面景型
中国
美国
西班牙
非峡谷河流
中国
美国
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
人类文化遗址
中国
法国
西班牙
社会经济文化遗址
中国
意大利
西班牙
军事防御遗址
中国
意大利
法国
古城与古城遗址
中国
意大利
西班牙
帝陵与名人陵墓
中国
法国
意大利
皇室与官署建筑
建筑与设施旅游资源
一、中国古代建筑的特点
1、以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式 优点: 承重与围护结构分工明确 便于适应不同的气候条件 有较好的抗震效能 材料供应比较方便 类型: 抬梁式、穿斗式、井干式
2、平面布局具有一种简明的组织规律 间——庭院——组群 纵向、横向扩展
名园
苏州四大名园 沧浪亭、拙政园、狮子林、留园
岭南四大名园 余荫山房、青晖园、十二石斋、可园
其他 个园、寄畅园、网师园、豫园、罗布林卡
名园欣赏
中外园林比较
中国——写意自然山水型园林;
日本——深受中国文化影响,同中国 风格相似,但更讲究用石; 西亚——制造一个人为的美好空间, 采取封闭空间的形式,特别重视水的 利用; 西方——呈现几何对称图形的园林。
独乐寺观音阁、观音像
布达拉宫
佛塔(窣堵坡)
类型
从建筑材料分:木塔、砖塔、砖石塔、石塔、金属塔、琉璃塔 从造型分:密檐式塔、楼阁式塔、喇嘛塔、金刚宝座塔、
名塔
释迦塔(应县木塔) 慈恩寺塔(大雁塔) 嵩岳寺塔——我国现存最早的砖塔 法王寺塔 荐福寺塔(小雁塔) 千
皇权至上
2、坛庙(祭祀建筑)
类型 社稷坛、太庙、地坛、日坛、月坛、天坛
天坛 主要建筑 圜丘、祈年殿、皇穹宇 建筑思想 天神合一
三、园林
1、发展历程
形成期(周—东汉) 发展期(魏晋南北朝) 成熟期(隋唐) 高潮期(宋元) 鼎盛期(明清)
灵渠 世界上第一条船闸式跨岭运河 分水台、分水坝
坎儿井 竖井 暗渠 明渠
五、大型水利工程
京杭运河 世界最长的人工运河(1794KM) 连通五大水系(钱塘江、长江、黄河、海河、淮河)
旅游业旅游资源开发与管理指南
旅游业旅游资源开发与管理指南第1章绪论 (4)1.1 旅游资源概述 (4)1.2 旅游资源开发与管理的重要性 (4)1.3 国内外旅游资源开发与管理现状 (4)第2章旅游资源分类与评价 (5)2.1 旅游资源的类型与特点 (5)2.2 旅游资源评价方法 (5)2.3 旅游资源评价体系构建 (5)第3章旅游市场分析与预测 (6)3.1 旅游市场概述 (6)3.1.1 旅游市场的分类 (6)3.1.2 旅游市场的特点 (6)3.2 旅游市场调查与分析 (6)3.2.1 旅游市场调查方法 (7)3.2.2 旅游市场分析 (7)3.3 旅游市场预测与趋势分析 (7)3.3.1 旅游市场预测方法 (7)3.3.2 旅游市场趋势分析 (7)第4章旅游资源规划与设计 (7)4.1 旅游资源规划的原则与程序 (8)4.1.1 原则 (8)4.1.2 程序 (8)4.2 旅游资源空间布局设计 (8)4.2.1 设计原则 (8)4.2.2 设计内容 (9)4.3 旅游产品设计与创新 (9)4.3.1 设计原则 (9)4.3.2 设计内容 (9)第5章生态环境保护与可持续发展 (9)5.1 生态环境保护的重要性 (9)5.1.1 保障生物多样性 (10)5.1.2 维护生态平衡 (10)5.1.3 促进旅游资源持续利用 (10)5.2 生态旅游与可持续发展 (10)5.2.1 生态旅游是可持续发展的具体实践 (10)5.2.2 可持续发展是生态旅游的指导思想 (10)5.2.3 生态旅游与可持续发展相互促进 (10)5.3 旅游资源开发与生态环境保护 (11)5.3.1 制定严格的生态环境保护政策 (11)5.3.2 优化旅游资源开发模式 (11)5.3.3 提高旅游从业者和游客的环保意识 (11)5.3.4 加强社区参与和利益共享 (11)第6章旅游基础设施建设与优化 (11)6.1 交通设施建设与优化 (11)6.1.1 完善交通网络布局 (11)6.1.2 提升旅游交通服务质量 (11)6.1.3 加强旅游交通基础设施建设 (11)6.2 住宿设施建设与提升 (12)6.2.1 优化住宿设施布局 (12)6.2.2 提升住宿服务质量 (12)6.2.3 发展绿色住宿设施 (12)6.3 其他旅游基础设施及服务设施建设 (12)6.3.1 旅游餐饮设施建设 (12)6.3.2 旅游购物设施建设 (12)6.3.3 旅游娱乐设施建设 (12)6.3.4 旅游公共卫生设施建设 (12)6.3.5 旅游安全保障设施建设 (12)第7章旅游目的地品牌建设与推广 (12)7.1 旅游目的地品牌定位 (13)7.1.1 分析旅游资源特色:深入挖掘旅游目的地的自然风光、历史文化、民俗风情等独特资源,明确旅游目的地在市场中的竞争优势。
建筑与设施旅游资
03 设施旅游资源
交通设施
机场
提供国内外航班,是游 客进入和离开旅游目的
地的关键交通节点。
火车站
连接各个城市,是游客 中转和出行的重要交通
工具。
汽车站
提供短途客运服务,方 便游客在城市内和周边
地区游览。
索道
跨越山岭、河流等障碍 物,为游客提供便捷的
观光通道。
餐饮设施
01
02
03
04
酒店餐厅
提供各种美食和饮品,满足游 客的味蕾需求。
资源循环利用
推行资源循环利用,减少废弃物的产生,降低对环境的影响,同时 为游客提供环保意识的实践机会。
提高游客体验和满意度的方法
提供多语种服务和无障碍设施
01
满足不同国家和地区的游客需求,提高旅游服务的国际化水平。
丰富游客参与互动的环节,如DIY活动、互动游戏等,
提高游客的参与度和满意度。
个性化服务和定制化行程
03
根据游客的需求和兴趣,提供个性化的服务和定制化的行程安
排,提升游客的旅游体验。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
不同地区的建筑与设施具有独特的 民族特色,能够反映当地的民族文 化和风俗习惯,增强游客对民族文 化的了解和认识。
经济价值
旅游收入
产业链发展
建筑与设施作为旅游资源,能够吸引 大量游客前来参观游览,为当地带来 可观的旅游收入。
建筑与设施的旅游开发能够带动相关 产业链的发展,如手工艺品、特色食 品等,促进当地经济的多元化发展。
历史建筑包括古代宫殿、寺庙、城堡、园林等,这些建筑不 仅具有历史价值,还有着极高的艺术价值和观赏价值。游客 可以通过参观历史建筑,了解人类历史和文化的发展历程。
主要建筑与设施旅游资源
国家大剧院
瑞丽口岸
(二)单体活动场馆
旅游服务与管理专业教学资源库
主要包括聚会接待厅堂(室)、祭拜场馆、展示演示场馆 、体育健身 馆场、 歌舞游乐场馆。
(三)景观建筑与附属建筑
旅游服务与管理专业教学资源库
景观建筑是将天然和人工元素设计并统一的艺术和科学。运用天然的和
人工的材料泥土、水、植物、组合材料,景观建筑师创造各种用途和条件的 空间。
泰山石刻
云冈石窟
ห้องสมุดไป่ตู้
长城
中国建筑与设施旅游资源历史悠久、数量繁多,成就卓越,是我 国人文旅游资源的主要组成部分:包括综合人文旅游地、景观建筑与 附属建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑、水工建筑等7个亚类。
任务一 遗址、遗迹旅游资源判断、分析与讲解
主要建筑与设施旅游资源
旅游服务与管理专业教学资源库
(一) 综合人文旅游地
综合人文旅游地是人们从事游乐休闲、宗教、商贸等活动并且对旅游者有吸引 力的场所、区域或设施。
项目三:人文旅游资源判断、分析与讲解
建筑与设施旅游资源判断、分析、与讲解
课程名称:中国旅游地理
制作单位:哈尔滨市现代服务中等职业技术学校
课件提纲
一、建筑与设施旅游资源概述 二、主要建筑与设施旅游资源
建筑与设施旅游资源概述
旅游服务与管理专业教学资源库
建筑与设施旅游资源是指对我国的政治、经济与科学技术曾经或 仍在产生重大影响的建筑与设施。
人文地理学课件 第六章 旅游活动与地理环境
一、旅游资源 1、概念 旅游资源是指凡能激发旅游者的旅游动机,为旅游业所
利用,并由此产生经济效益和社会效益的现象和事物。 特点:多样性、独特性、变异性、永续性
2、分类
⑴以资源特性作为分类标准。
自然旅游资源、人文旅游资源
⑵按旅游资源利用角度
可再生性旅游资源与不可再生性 旅游资源
动。
世界旅游组织的定义:任何团消遣、闲暇、度假、 体育、商务、会议、学习和宗教等为目的,在其常 住地以外的地方所进行的一天以上,一年之内旅行 的人均视为旅游者。当然,他们的活动即为旅游。
本课程的定义:旅游是在一定的社会经济条件下产 生的一种社会经济现象,是以满足人们休息、消遣 和文化需要为主要目的的非定居者的旅行和暂时居 留所引起的一切现象和关系的总和。
旅 游 系 统
1、旅游地与客源地的空间相互作用
互补性、替代性、可达性
客源地
为什么?
旅游地
旅游流的时间性
距离衰减规律
旅游地与客源地空间相互作用的大小, 取决于相互间的互补性、替代性和可 达性,遵循空间组织的距离衰减规律。
客源地和旅游地空间作用的关系可表示为:
M×T×F×W
DAij = ───────
旅游客源地的人流。
C、旅游物流--旅游物流是指由于旅游活动的开展,在旅游客源
《旅游资源》中职类公开课
4.三峡水库、丽江古城、北京国家博物馆属于 人文景观中的 建筑与设施 类。
春 城 昆 明
二、旅游资源的类型
遗址遗迹
人文旅游资源:
建筑与设施 旅游商品
人文活动
1.遗址遗迹
分史前人类活动场所和社会经济文化活动遗址遗迹。
河 姆 渡 遗 址
北 京 八 达 岭 长 城
2.建筑与设施
包括综合人文旅游、单体活动场所、景观建筑与附属型建筑 、居住地与社区、归葬地、交通建筑和水工建筑
西湖
桂林山水 日月潭
课堂小结
说一说,这节课你都学到了什么?
课堂检测
1.旅游资源是能够吸引旅游者的自然界和人类社 会的各种 事物 和 因素 。
2.“黄山四绝”云海、奇松、怪石和温泉属于 自然 旅游资源,它为旅游者提供了自然美;中国现 在最大的古代祭祀性建筑群——北京天坛,属 于 人文 旅游资源,它为旅游者提供了艺 术美和社会美的审美情趣。
4.人文活动
包括人事记录、艺术、民间习俗和现代节庆。
藏历年
傣族泼水节
蒙古族那达慕大会
壮族三月三歌节
温馨小提示
判别旅游资源的类型时,以其主体景观为依据! 最优的旅游资源形态是自然资 源和人文资源的巧 妙结合
知识拓展——中国十大旅游胜地
八达岭长城
故宫 秦始皇陵 兵马俑
承德避暑山庄
苏州园林
黄山 长江三峡
《旅游资源》中职类公开课
一、旅游资源的概念
是指自然界和人类社会中能对旅游 者产生吸引力,可以为旅游业开发利用 ,并可以产生经济效益、社会效益和环 境效益的各种事物和因素。
二、旅游资源的4个含义
建筑与设施
长城
• 长城是不同时期的古代中国的为抵御不同时期的塞北游牧 部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。中国 长城的修筑始于春秋战国时代,已有两千多年的历史,其 中尤以秦、汉、明三时期的规模最大。万里长城之名,自 秦始皇才开始。前221年,秦始皇并灭六国,成为中国地 区唯一政权,并改制为帝国。前214年,秦始皇派将军蒙 恬率领三十万人攻击匈奴,占据河套,并开始将秦、赵、 魏、燕各国修筑的旧城墙连接起来,从临洮到辽东绵延万 里,从此始有“万里长城”之称。 因此,人们提到万里 长城的时候,往往把它同秦始皇的名字联系起来。当然长 城虽创造了人类建筑史上的奇迹,但这一繁重的修筑工程, 也给当时的人们带来了极大的痛苦,因此便有了“杞梁妻” 以及孟姜女的民间故事,由此也说明长城蕴涵着丰富的人 文底蕴。
主题公园
• 以主题公园为典型代表,富有特色并具备 一定规模的现代人造游乐场所或其他消遣 娱乐型的现在人造旅游景点
迪士尼乐园
• 迪士尼乐园,是一个位于美国加州安纳罕 市的主题乐园。由华特· 迪士尼一手创办的 迪士尼乐园是由华特迪士尼公司所创立与 营运的一系列主题乐园与度假区中的第一 个,离洛杉矶市中心大约有20分钟的车程。 到今天,除了加州洛杉矶迪斯尼乐园外, 还建造了奥兰多迪士尼乐园、巴黎迪士尼 乐园等主题公园。
泰国大皇宫
• 大皇宫紧邻湄南河,是曼谷中心内一处大规模古 建筑群(计28座),总面积二十一万八千四百平 方米。大皇宫是仿照故都大城的旧皇宫建造的, 经历代君王不断扩建,终于建成现在这座规模宏 大的大皇宫建筑群。大皇宫是泰国诸多王宫之一, 是历代王宫保存最完美、规模最大、最有民族特 色的王宫。曼谷王朝从拉玛一世到拉玛八世,均 居于大皇宫内。1946年拉玛八世在宫中被刺之后, 拉玛九世便搬至大皇宫东面新建的集拉达宫居住。
《旅游资源评价与开发》教学大纲
《旅游资源评价与开发》教学大纲学时数:72课程类型:专业课一、课程的性质和任务《旅游资源评价与开发》是浙江旅游职业学院景区开发与管理专业的专业核心课程,是职业技术课,本大纲是依据2010年院编专业教学计划的要求制订的。
二、教学目的和要求《旅游资源评价与开发》主要讲述旅游资源的内涵、主要类型、旅游资源调查评价和旅游资源开发的原则及程序。
通过教学使学生熟悉旅游资源的内涵和类型,掌握旅游资源调查评价的方法和旅游资源开发的基本思路。
三、课时分配四、教学内容和基本要求第一章旅游资源概述[教学目的与要求]通过教学使学生熟悉旅游资源内涵、特征及旅游资源的基本类型。
[教学内容]一、旅游资源的内涵二、旅游资源的特征三、旅游资源分类概述四、旅游资源的基本类型[教学重点]旅游资源的内涵及其特征理解。
主要旅游资源类型的界定和识别。
[教学建议]前两个知识点建议采取启发——讨论——总结的授课方法。
后两个知识点建议结合具体案例,进行旅游资源分类及识别的讲授第二章自然旅游资源的认识与分类[教学目的与要求]通过教学使学生熟悉自然旅游资源的分类系统,掌握自然旅游资源中主要的、常见的基本类型的特征、成因、属性,学会识别不同基本类型的自然旅游资源。
[教学内容]一、地文景观类旅游资源二、水域风光类旅游资源三、生物景观类旅游资源四、天文气象类旅游资源[教学重点]各类自然旅游资源内容的识别。
[教学建议]结合实际操作进行讲授,并请学生对某一项旅游资源归类。
第三章人文旅游资源的认识与分类[教学目的与要求]通过教学使学生熟悉自然旅游资源的分类系统,掌握自然旅游资源中主要的、常见的基本类型的特征、成因、属性,学会识别不同基本类型的自然旅游资源。
[教学内容]一、遗址遗迹类旅游资源二、建筑设施类旅游资源三、旅游商品类旅游资源四、人文活动类旅游资源[教学重点]各类人文旅游资源内容的识别。
[教学建议]结合实际操作进行讲授,并请学生对某一项人文旅游资源归类识别。
旅游的构成要素解析课件
自然旅游资源是旅游活动中最基本的构成要素之一,通常包括山川、河流、湖泊、海洋、森林、草原等自然景观 。这些自然资源为旅游者提供了探险、徒步旅行、露营、划船等户外活动的场所,同时也为旅游者提供了放松身 心、回归自然的体验。
人文旅游资源
总结词
人文旅游资源是指反映人类历史、文化和艺术等方面的旅游资源,包括历史遗迹、文化景点、博物馆 、艺术作品等。
旅游的构成要素解析
CONTENTS 目录
• 旅游概述 • 旅游的构成要素 • 旅游资源解析 • 旅游设施解析 • 旅游服务解析 • 旅游产品解析
CHAPTER 01
旅游概述
旅游的定义
01
旅游是一种广泛的活动
02
旅游通常是指个人或团体离开居住地,前往其他地方进行暂时
性的休闲、商务活动或文化体验
旅游不仅包括对自然景观的欣赏,还涵盖了历史文化遗产、美
详细描述
人文旅游资源是指反映人类历史、文化和艺术等方面的旅游资源,通常包括历史遗迹、文化景点、博 物馆、艺术作品等。这些资源为旅游者提供了了解和体验不同文化和历史背景的机会,同时也为旅游 者提供了学习和欣赏人类文化和艺术的机会。
旅游资源的开发与保护
总结词
旅游资源的开发与保护是相辅相成的,开发是为了更 好地利用资源,创造经济价值,而保护则是为了维护 资源的可持续性,确保长期利用和发展。
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旅游资源的开发与保护是相辅相成的。通过合理的开 发,可以更好地利用自然资源和文化资源,创造经济 价值和社会效益。然而,开发过程中也需要注意保护 自然资源和文化资源的可持续性,确保长期利用和发 展。保护不仅是为了维护资源的可持续性,也是为了 保障旅游者的体验质量和安全。在开发与保护之间寻 求平衡是实现旅游业可持续发展的关键。
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塔、北京妙应寺白塔、北海白塔、真觉寺塔、碧云 寺金刚宝座塔等。
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• 六和塔位于西湖之南, 钱塘江畔月轮山上。 北宋开宝三年(公元 970年),当时杭州 为吴越国国都,国王 为镇住钱塘江潮水派 僧人智元禅师建造了 六和塔,现在的六和 塔塔身重建于南宋。 取佛教"六和敬"之义, 命名为六和塔。六和 塔又名六合塔,取" 天地四方"之意。
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• 4.石窟 • 石窟,指临崖开凿,内有雕刻造像、壁画,具有宗
教意义的洞窟。石窟是中国佛教寺庙建筑的一种, 洞窟内陈示佛教雕刻、彩塑或壁画。石窟本身及窟 外的建筑处理和石窟中的艺术品都是中国历史上各 时代建筑艺术面貌的反映。
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• 佛教石窟寺首见于印度,随着佛教的传入,中国也进行 建造。中国最早凿建的石窟寺位于今新疆地区,有可能 始于东汉,十六国和南北朝时经由甘肃到达中原,形成 高潮,唐宋时除在原有的某些石窟群中续有凿建外,又 出现了一些新的窟群,元明以后凿窟之风才逐渐停息下 来。现存石窟寺的分布范围西至新疆西部、甘肃、宁夏, 北至辽宁,东至江苏、浙江、山东,南达云南、四川。 最著名的有四大石窟:甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈 石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃天水麦积山石窟。此外, 新疆拜城克孜尔石窟、甘肃永靖炳灵寺石窟、河南巩县 石窟、河北峰峰南北响堂山石窟、山西太原天龙山石窟、 四川大足石窟和云南剑川石窟等也是比较重要的几处。
第六章 建筑与设施旅游资源
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一、综合人文旅游地
• 1.康体游乐休闲度假地
• 康体游乐休闲度假地,指具有康乐、健身、消闲、疗养、 度假条件的地方。 康体游乐休闲度假是现代旅游发展 新趋势,传统的观光旅游已不能满足人们追求舒适、体 验、享受、健康的愿望,因而在一些宁静祥和、空气清 新、环境优美之地,旅游经营者开发出具有保健、疗养、 游乐、休闲设施的度假旅游地,获得旅游者的青睐。我 国有大连金石滩、青岛石老人、苏州太湖、无锡太湖、 浙江之江、上海佘山、福建武夷山、福建湄州岛、广州 南湖、广西北海、海南亚龙湾、云南滇池等国家级旅游 度假区。此外,云南昆明春城湖畔度假村、江西庐山天 沐温泉、四川峨眉山灵秀温泉、广东肇庆广新农业生态 园等也都是康体游乐休闲度假的好去处。
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• 3.园林休憩区域 • • 园林游憩区域,指园林内可供观光游览休憩的区域。园林是由山石、
水体、生物、建筑、文学艺术等构景要素组成的具有生活、游憩和观 赏功能的综合性艺术品,人们在其中观光游憩,获得美妙的观感和精 神的陶冶。园林有东方园林和西方园林之分,中国的古典园林是东方 园林的典范。 • 中国古典园林融建筑、绘画、雕塑、文学、书法、金石等艺术为一体, 达到了完美的境界,被公认为世界“风景式”园林的渊源,被誉为 “园林之母”。中国古典园林是对空间进行整体设计的建筑艺术,通 过筑山、理池、植物配置、建筑营造和艺术利用,形成空间的形、神、 气的统一,创造一个能与人的思想感情产生共鸣的建筑群体空间环境。 北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、留园并称“全国四大古典 名园”。 • 中国古典园林分类:按占有者身份可分为皇家园林、私家园林、宗教 园林等。按园林所处地域,可分为北方园林、江南园林和岭南园林等。
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• 2.塔形建筑物 • • 塔形建筑物是指为纪念、镇物、表明风水和某些实用目的的
直立建筑物。
• 中国有许多著名的塔形建筑物,式样千姿百态,蔚为奇观。有 的端庄肃穆,有的巍峨挺拔,有的玲珑俏美,有的简洁匀称, 充分体现了我国劳动人民的聪明智慧和高超的建筑技术。塔的 功能很多,有为纪念某个特殊事件而建造的纪念塔,如江苏徐 州淮海战役烈士纪念塔、黑龙江哈尔滨防洪纪念塔、风水塔、 江西南昌八一起义纪念塔等;有为镇水镇火而建造,如广东潮 州江东镇的急水塔、河北涿鹿镇水塔、江西南昌绳金塔等;有 为聚集天地之灵而建造的风水塔,如我国现存最早的文塔—— 湖北钟祥文峰塔、贵州紫云苗族布依族自治县文笔塔、陕西韩 城县文星塔、安徽省旌德县文昌塔、河南安阳文峰塔等。
• 楼阁,用于藏书、远眺、巡更、饮宴、娱乐、 休憩、观景等目的而建的两层或两层以上的建 筑。楼和阁在建筑形制上无多大差异,阁通常 是建造在高台或城墙之上的楼,但二者使用功 能不同。楼的用途极为广泛,按其功能可分为 藏经楼、钟楼、鼓楼、观景楼、城楼、敌楼、 戏楼、茶楼、酒楼等,而阁的用途主要为珍藏 图书、佛经、佛像。
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• 我国名楼分布广泛,形制多样,如承德避暑山庄烟雨楼、浙江嘉 兴烟雨楼、广东广州镇海楼、湖北武汉黄鹤楼、湖南岳阳岳阳楼、 江西南昌滕王阁、四川成都望江楼、云南昆明大观楼、贵州贵阳 甲秀楼等。其中黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁被称为江南三大名楼。 另外,河北正定开元寺钟楼(建于唐代),甘肃陇西县城威远楼(建 于元代),北京城内的钟楼和鼓楼(建于明代),西安城中心的钟楼 (建于明代),以及南京市中心的鼓楼、宁波鼓楼、兴城鼓楼、山 海关城楼、嘉峪关城楼等,造型别致,绮丽壮观。名阁有天津蓟 县独乐寺的观音阁(我国现存最古老的阁,始建于唐代,重修于 公元984年)、北京颐和园的佛香阁、山东蓬莱阁、广西容县真武 阁、北京故宫文渊阁、沈阳故宫文溯阁、承德避暑山庄文津阁、 扬州大观堂文汇阁、镇江金山文宗阁、杭州文澜阁,以及齐云阁、 云汉阁、天一阁、倚天阁等,这些建筑物造型精美绝伦,具有很 高的观赏价值和科考价值。
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• 7.边境海岸 • • 边境口岸,指边境上设立的过境或贸易的地点。 • 边境口岸具有旅游价值,一是由于其处于两国或两
地区交界处,游人在此可观赏异国的风光、建筑、 民间生活场景;二是边境口岸在交通方面十分重要, 是出入两国、两地区的必经之地;三是在边境从事 某些贸易活动,能够因两国、两地的经济差异而获 得比内地更大的利益。我国主要的边境口岸有:云 南西双版纳边境口岸、广西崇左边境口岸、黑龙江 满洲里边境口岸、新疆巴克图、红旗拉甫边境口岸 等。
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二、景观建筑与附属型建筑
• 1. 佛塔
• 佛塔,通常为直立、多层的佛教建筑物,是佛教的 标志性建筑。佛塔原本是印度的一种坟冢,释迦牟
尼故世后,藏置佛祖舍利的佛塔便成为信徒顶礼膜
拜的圣物。佛塔一般由台基、覆钵、宝匣和相轮四
部分构成。著名的佛塔有陕西西安大雁塔、小雁塔、
河北应县佛宫寺释迦塔、浙江杭州六和塔、河南登
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课堂优质7ຫໍສະໝຸດ • 4.教学科研实验场所• 教学科研实验场所,指各类学校和教育单位、开展科学 研究的机构和从事工程技术实验场所的观光、研究、实 习的地方。比如四川西昌卫星发射基地,过去是绝密的 军事基地,近年来随着我国航天事业取得举世瞩目的成 就,西昌也逐渐走入了公众的视野,成为对外开放的旅 游景区,向来自世界各地的游人展示中华民族几千年来 的智慧结晶和集众多精华于一身的航天高科技成果,振 军威、壮国威,激发爱国热情。再如清华大学、北京大 学等中国著名的高等学府,不仅有优美的校园、古老的 建筑,更由于其具有深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围 吸引了无数莘莘学子慕名前来参观游览,由此形成大学 校园旅游热潮。
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• 2.宗教与祭祀场所 • 宗教与祭祀活动场所,指进行宗教、祭祀、礼
仪活动场所的地方。佛教、道教、伊斯兰教和 基督教是中国四大宗教,均具有丰富的宗教内 涵、历史渊源和艺术遗存。尤其是佛教和道教 在中国历史悠久、影响深远,又极其重视偶像 崇拜,因而留下了大量的名胜古迹、建筑雕塑 等,今天都成为重要的旅游资源,成为我们了 解古人的宗教意识、民俗文化和艺术追求的重 要媒介,成为我们接受和继承古代遗产的桥梁。
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• 7.摩崖字画 • 摩崖字画,指在山崖石壁上镌刻的文字,绘制的图画。山崖上镌刻的
字叫“摩崖石刻”,绘制的图画称为“岩画”。一方面,摩崖字画具 有历史文献价值。许多山崖上镌刻的文字体裁多样,有诗词、碑记、 对联、契约、题名题记等,内容丰富多彩,涉及一个地区的历史、地 理、军事、宗教、社会风俗等各方面,为研究特定时期的历史发展状 况提供了珍贵的资料。另一方面,摩崖字画具有珍贵的艺术价值。不 同年代、不同民族风格的摩崖字画,或富于天然之意趣,或体量巨大、 气势恢弘,或为名家手笔,为秀美的自然风景增加了深厚的人文内涵。 许多摩崖字画本身就是一道美丽的风景,成为人们寻古探幽的绝好去 处。我国著名的摩崖字画有山东泰山摩崖石刻、福建武夷山摩崖石刻、 安徽齐云山摩崖石刻、陕西汉中褒斜道摩崖石刻、江西赣州通天岩摩 崖石刻以及宁夏贺兰山岩画、广西左江花山岩画、内蒙古桌子山岩画、 新疆阿尔泰山岩画、江苏连云港将军崖岩画等。
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• 6.动物与植物展示地 • • 动物与植物展示地,指饲养动物与栽培植物的场所。动物的外
貌、形态、色彩、动作和声韵,是生动活泼的旅游景观素材; 植物具有美化环境、装饰山水、分割空间、塑造意境的功能;。 它们对丰富自然景观,衬托人文景观,保护生态环境,美化旅 游景区,增添游人游兴,陶冶游人情操以及开展科普考察、科 学研究和生态旅游等方面,都有着十分重要的作用。 • 人们根据生物习性, 通过人工营造环境,将各地的动植物活体 汇集一起形成动植物园,即创造出新的动植物展示地,使之具 有较高的科学考察和观赏娱乐的价值,例如:北京植物园、新 疆吐鲁番沙漠植物园、海南兴隆热带植物园,黑龙江东北虎林 园、广州番禺野生动物园、云南昆明蝴蝶园等。
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• 6.城(堡) • 城(堡),用于设防的城体或堡垒。城(堡)是人类为了自身
安全、防御外侵而修筑的护卫性工程。古代的“城”通常和 “池”连在一起。“城”指城墙,“池”指城外环绕城墙的河 池,俗称“护城河”。城池的设计首先要非常坚固,高墙深池, 所谓“固若金汤”;其次在城墙上建造敌台、敌楼、角楼、垛 口、射孔、堡垒等,以作瞭望、守卫、御敌之用;第三城门是 防御重点,城门上设置瓮城(即二道门)、箭楼、城楼、屯兵 洞、马道等。河南偃师商代早期都城遗址,是迄今发现的年代 最早、规模最大、保存最好的古代都城遗址。目前保存较完整 的城墙有江苏南京城、陕西西安城、湖北江陵城、山西平遥城、 云南大理城、辽宁兴城、山东蓬莱水城等,具有很高的建筑艺 术、军事研究和历史文化价值。