依法治校自查报告3篇
学校依法依规办学的自查报告
学校依法依规办学的⾃查报告学校依法依规办学的⾃查报告（通⽤7篇） 不经意间，⼯作已经告⼀段落，回眸过去这段时间的⼯作，有惊喜，也有不⾜，是时候静下⼼来好好写写⾃查报告了。
相信许多⼈会觉得⾃查报告书很难写吧，以下是⼩编精⼼整理的学校依法依规办学的⾃查报告（通⽤7篇），欢迎⼤家分享。
学校依法依规办学的⾃查报告1 前⼀阶段我们学校组织全校⽼师认认真真学习了区⾥下发的《进⼀步加强中⼩学减负⼯作、规范办学⾏为和教师教育⼯作》的⽂件。
经过⾃⼰⾃查我觉得⾃⼰在各个⽅⾯能够严格要求⾃⼰，没有过分的⾏为。
没有对现任教学班的学⽣进⾏有偿家教。
没有强迫动员、诱导或暗⽰学⽣参加课后⽂化补习。
没有为社会⽂化办学机构进⾏招⽣宣传，发放招⽣⼴告，组织学⽣报名等。
没有在社会⽂化办学机构兼课。
没有占⽤学⽣法定休息时间集体补课或上新课，在中午和放学后没有组织统⼀辅导、考试、补差等。
能够按照国家新课程计划的要求上⾜课时，没有随意增减课时，不随便延长学⽣上课时间，没有因备考⽽加快教学进度，提前结束新课。
能够认真执⾏国家课程标准，正确把握xx市⼩学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加⼤教学难度。
能够积极开展有效教学研究，能够根据教学内容、课型、学情的不同，运⽤适宜的教学模式组织教学，利⽤⾃主、合作、探究等学习⽅式，加强师⽣、⽣⽣之间的交流与互动，最⼤限度地提⾼课堂教学效益。
加强教学⼯作的常规管理，能够做到“四统⼀”。
即：教学进度与教学计划统⼀，授课内容与课程标准统⼀，同年级作业基本统⼀。
我任教的⼆年级不留书⾯家庭作业，严格控制学⽣作业量。
能够科学设计课堂作业，能够做到全批全改。
严格执⾏“早⼋晚五”的规定，取消统⼀的早、午⾃习，学⽣统⼀到校的时间没有早于7：50，组织学⽣上课时间在8：00，中午学⽣休息时间没有占⽤。
每⽇在校⽤于教学活动的时间不超过6⼩时。
实⾏“⼆表”公开制，即学校作息时间表、课程表等公开公⽰，愿意接受⼴⼤师⽣、家长和社会的监督。
全国依法治校示范校创建指南中小学自查报告
全国依法治校示范校创建指南中小学自查报告全文共3篇示例，供读者参考全国依法治校示范校创建指南中小学自查报告篇1多年来，我校一直坚持依法治校的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，学校形象广受好评。
根据依法治校示范校评估细则，我校认真进行了自查。
现将自查结果汇报如下：一、依法治校工作机制学校领导高度重视依法治校工作。
成立了以校长和书记为组长，部门负责人及教师代表为组员的的党、政、工、团联合法治工作领导小组。
聘请x派出所副所长为法治副校长。
同时，学校结合实际，制订《x市外国语中学依法治校工作计划》，将有关法律法规作为全校教师学习的重要内容。
学校每学年度制定的工作计划都将依法治校贯穿于始终。
德育处、综治办每年都要制定详实可行的《x市外国语中学法治工作计划》，各班都将法治教育列入班级教育学生的计划之中，学校还与x派出所共签了《警校共建平安校园实施方案》，学校每项重大活动前都要制定《活动预案》。
为使依法治校各项活动能正常进行，学校能确保活动经费及时到位。
外出参观、学习，学校都及时联系、安排好车辆，确保活动按时安全进行。
二、学校管理体制学校建立健全了组织机构。
有《x市外国语中学综合治理暨平安校园建设领导小组》、《x市外国语中学法治建设领导小组》、《x市外国语中学信访领导小组》、《x市外国语中学预防青少年违法犯罪领导小组》、《x市外国语中学民事调解领导小组》、《x市外国语中学警校共建平安校园领导小组》近20个，并都有相应的岗位职责，做到权责对等。
根据“__普法”的要求，学校制定了依法治校工作规划、工作任务分解表，从组织机构到具体目标任务再到实施方案措施等方面都作出了具体安排。
学校要求各职能部门和年级组在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
三、学校制度建设学校建立了依法治校会议制度，由依法治校领导小组研究制定依法治校工作实施方案，按照方案制定出年度规划。
按照民主管理、监督的原则，广泛征求广大教职工的意见和建议，研究制定并完善了《学校章程》和相关各项规章制度。
2021依法治校达标学校自查报告（精选9篇）
2021依法治校达标学校自查报告（精选9篇）2021依法治校达标学校自查报告（精选9篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的2021依法治校达标学校自查报告（精选9篇），欢迎大家分享。
依法治校达标学校自查报告1教育作为社会的一个部分，学校作为育人的场所，全面实施法制化管理已是时代发展的必然趋势。
依法治教、依法治校、依法施教不仅是依法治国的重要组成部分，同时也是深化教育改革，推动教育事业不断向前发展的必然要求。
我们把依法治校工作落到实处，是实现学校跨越式发展有效途径。
因此，几年来，我们在实施学校的法制化管理方面，进行了积极而有效的探索。
一、建立健全组织机构，切实加强依法治校工作的组织领导为了更好地贯彻落实依法治校工作，不断加强学校管理的法制化进程，我校成立了以校长为组长，法制副校长参加地依法治校工作领导小组，下设办公室，并抽调专人负责。
同时，吸收相关人员成立了防火、安全保卫、普法等工作专项领导小组。
定期召开依法治校工作会议，研究部署依法治校工作。
做到职责明确，责人到人，确保各项工作有计划、有组织的开展，务求实效。
二、以加强制度建设为根本，不断推进学校管理的法制化、规范化首先，我们根据《教育法》、《义务教育法》等法律法规研究制定了《中学各种职责》，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利和义务、校园管理等作出了明确规定，并在此基础上建立健全了学校的各种配套规章制度与岗位职责，注重将制度建设与学校常规管理、民主管理有效结合起来，将法制教育与师德教育和学生良好行为规范的养成教育结合起来。
从根本上保证学校各项工作有章可循，有法可依。
为全面推进依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科学决策机制，健全校内管理体制。
一是进一步完善校长负责制，形成了以校长为核心的行政指挥系统。
依法治校自查报告范文
依法治校自查报告范文一、引言依法治校是当前教育改革的重要方向之一，为加强我校的法治建设，提高学校管理水平，特开展依法治校自查工作。
本报告旨在总结我校在依法治校方面的工作情况，分析存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，为进一步推进依法治校工作提供参考。
二、依法治校的基本情况（一）制度建设我校在制度建设方面取得了一定的成绩。
已建立了学校章程、规章制度、管理办法等一系列制度文件，明确了学校的管理规范和程序，并且有专门的法律顾问团队对制度进行审查和修订。
（二）法治宣传学校积极开展法治宣传和教育工作，定期开展法制教育讲座、法律知识竞赛等活动，加强师生的法治意识和法律素养。
同时，学校还设立了法律咨询台，为师生提供法律咨询服务。
（三）法规遵守学校严格遵守国家法律法规，坚决杜绝违法违纪行为。
学校与家长签订了《学生行为规范协议书》，明确了学生应遵守的行为规范，并建立了相应的处分制度。
三、存在的问题和不足（一）制度落地不够虽然学校制定了一系列制度文件，但在实际落实中存在不足之处。
有的制度执行不到位，工作流程不规范，导致管理混乱。
有的制度存在冗长繁杂的问题，不利于管理工作的高效进行。
（二）师生法治意识不强尽管学校进行了法制宣传和教育工作，但部分师生的法治意识仍然较低。
有的教师在教育过程中没有严格遵守法律法规，有的学生对法律的认识和理解还不够深入。
（三）对违法违纪行为的处置不严学校在对违法违纪行为的处置方面存在一定的不足。
有的违法违纪行为虽然查处，但处罚力度不够，没有起到警示作用。
四、改进措施（一）加强制度修订和落实学校将加强制度的修订工作，按照简练明确的原则，优化制度内容和流程。
制定明确的执行细则，确保制度的执行到位。
同时，加强对制度的监督和评估，确保制度的有效运行。
（二）加强师生法治教育学校将进一步加强法治宣传和教育，引导师生树立正确的法治观念和法律意识。
加强教师队伍的法治培训，提高教师的法律素养。
开展学生的法制教育，加强对学生的法律意识培养。
2024年依法治校自查报告范本
2024年依法治校自查报告范本依法治校自查报告时间：2024年一、概述自2024年起，我校积极推行依法治校工作，努力营造法治化的校园环境。
为了确保依法治校工作的顺利实施，我校进行了自查工作，从法律法规、教育教学管理、学生管理等方面进行全面梳理和检查，以保证校园内所有工作合规合法。
本报告旨在总结自查工作的情况，并提出改进措施，以进一步完善依法治校的工作。
二、法律法规方面1.校规校纪的制定和落实是否符合法律法规要求？自查结果显示，我校校规校纪的制定和落实基本符合法律法规要求，但仍有部分规定需要进行修订和完善。
例如，在学生管理方面，需要进一步规范学生违纪处分的程序和依据，确保处分决定的合法性和公正性。
改进措施：建立校规校纪修订和落实的标准化程序，加强与相关部门的沟通和合作，注重法律顾问的参与，确保校规校纪与法律法规相一致。
2.教师执教行为是否合法合规？通过自查发现，大部分教师执教行为合法合规，但仍存在个别教师违规行为的情况，如私自变更教材内容、教学方法不合理等。
这些行为不仅违反了法律法规，也严重影响了学生的教育权益。
改进措施：加强师德师风建设，加强对教师法制教育的培训和宣传，建立健全教师执教行为的监督机制，对违规行为进行严肃处理。
三、教育教学管理方面1.教学计划和教学评价是否合法合规？通过自查发现，教学计划和教学评价制度基本符合法律法规的要求，但在具体操作上还存在一些问题。
例如，在制定课程计划时，未对学生的特殊需求进行充分考虑；在教学评价中，个别教师的评价标准存在主观性较强的情况。
改进措施：加强教学计划和评价制度的制定和修订，确保合法合规性和客观公正性。
同时，引入先进的教学评价方法和工具，提高评价的科学性和准确性。
2.师生关系是否和谐？通过自查发现，大部分班级和学科的师生关系和谐，但仍有少数师生之间存在矛盾和摩擦。
这些问题主要源于教师和学生之间沟通不畅、理解不当等原因。
改进措施：建立健全师生沟通机制，加强对教师和学生之间关系的疏导和引导，加强学生心理健康教育，提高学生的情绪管理和解决问题的能力。
依法治校工作自查自纠工作报告范本
依法治校工作自查自纠工作报告范本依法治校工作自查自纠工作报告范本【篇一】多年来，学校始终坚持"依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越'的办学方向；自觉规范办学行为，建立自我约束、自主进展的机制，不断加强学校管理和老师队伍建设，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，乐观而又稳妥地推动依法治教的进程，把训练改革和进展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校训练事业健康、协调的进展，创设了良好的法制校内环境。
一、健全机构，明确职责为了仔细贯彻、执行《宪法》、《训练法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《老师法》、《义务训练法》等法律、法规，乐观维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的平安，我校建立了"预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理'的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期讨论、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣扬、争论等活动，关心领导、老师进一步统一思想、明确职责，根据"主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课老师课堂抓'的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法训练和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、建章立制，完善管理学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。
学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、训练、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。
为强化学校内部规范管理，学校依据《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门训练法律、法规，制定了《学校办学章程》，并仔细遵照执行。
依法依规办学自查报告范文（精选7篇）
依法依规办学自查报告范文（精选7篇）依法依规办学自查报告范文（精选7篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候仔细地写一份自查报告了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的依法依规办学自查报告范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
依法依规办学自查报告篇1为了积极贯彻执行关于规范办学行为的若干条例的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我联区和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，对我联区的办学行为进行了自查，现总结如下：一、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。
广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“八不准”的要求进行教学活动。
每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
学校每周开展教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
二、规范教学行为方面1、我联区各校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
不延长学生上课时间，不擅自停上美术、音乐、体育课或调课，不提前结束新课。
根据教学内容、课型的不同，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、学生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
依法治教依法治校自查报告(3篇)
依法治教依法治校自查报告（3篇）依法治教依法治校自查报告（精选3篇）依法治教依法治校自查报告篇1一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。
我们的具体做法是：一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
实行法制安全工作“一票否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、建章立制，完善管理学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。
为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。
学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）
学校依法治教依法治校自查报告学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学校依法治教依法治校自查报告，希望对大家有所帮助。
学校依法治教依法治校自查报告篇1为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。
整个招生过程做到公开、透明、规范。
在学生入学后，及时完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。
二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开齐课程、开足课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度；坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。
2、每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝安排学生集体补课。
严格执行上级规定的作息时间。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范质量监测。
我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次，更不得按监测成绩给学生安排座位等。
实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。
无超班额。
教师23人，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
依法治校自查报告
依法治校自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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依法治教依法治校自查报告
依法治教依法治校自查报告本站小编为你整理了多篇相关的《依法治教依法治校自查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《依法治教依法治校自查报告》。
第一篇：依法治教依法治校自查报告一、学校基本概况策勒县第二小学创办于1960年，是一所民汉合校的双语小学。
于20xx年3月迁至现校址。
学校位于县城北部，占地19133平方米，旧教学楼建筑面积2390平方米，新综合楼建筑面积2150平方米，硬化面积7486平方米，绿化面积6245平方米。
学校现有学生323人，其中民族学生182人，占全校学生总数的56.3%。
现有11个班级，5个双语班。
学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%。
学校有一个少先队大队，五个小中队，有辅导员6人，共有少先队员257人。
开办了五个兴趣小组参加学生有177人，每组每周开展一次活动。
学校现有教职员工27人，大专学历27人，具有小学高级教师职称的13人，教职工平均年龄为35.9岁，是一支富有活力的师资队伍。
学校按国家教学课程设Z要求，开设了各门学科。
自20xx以来，增建了值班室，修建了看台、舞台，改造了水渠、厕所，硬化了200米环形跑道、足球场、器械运动场、拍球等场地，现硬化面积7486平方米，人均活动场地达到21.5平方米。
今年在县委政府以及教育局领导的关心和资助下，教育教学条件得到大幅度改善，教学设备不断增加更新，陆续配Z了各科的教学、科学实验仪器，购买了实验仪器柜、档案柜，配备了现代远程教育设备（1套），计算机（31台），添Z了图书（现有图书12840册，师生人均拥有图书达到34.7本。
）进行了新楼周围1000O的硬化工程，对825O的旧教学楼和宿舍、餐厅屋顶进行维修，教学楼内瓷砖铺设工程，旧教学楼内3073O的粉刷工程。
并且，为学校购买了40套教师桌椅，50套多媒体教室桌椅，25套实验室专用桌椅，30套音乐室电子琴桌椅，12套阅览桌椅，30套会议室桌椅，并配Z了4个监控器、1套多媒体音响设备、7套“班班通”项目。
2024年依法治校达标学校自查报告(通用5篇)
2024年依法治校达标学校自查报告（通用5篇）依法治校达标学校自查报告1教育作为社会的一个部分，学校作为育人的场所，全面实施法制化管理已是时代发展的必然趋势。
依法治教、依法治校、依法施教不仅是依法治国的重要组成部分，同时也是深化教育改革，推动教育事业不断向前发展的必然要求。
我们把依法治校工作落到实处，是实现学校跨越式发展有效途径。
因此，几年来，我们在实施学校的法制化管理方面，进行了积极而有效的探索。
一、建立健全组织机构，切实加强依法治校工作的组织领导为了更好地贯彻落实依法治校工作，不断加强学校管理的法制化进程，我校成立了以校长为组长，法制副校长参加地依法治校工作领导小组，下设办公室，并抽调专人负责。
同时，吸收相关人员成立了防火、安全保卫、普法等工作专项领导小组。
定期召开依法治校工作会议，研究部署依法治校工作。
做到职责明确，责人到人，确保各项工作有计划、有组织的开展，务求实效。
二、以加强制度建设为根本，不断推进学校管理的法制化、规范化首先，我们根据《教育法》、《义务教育法》等法律法规研究制定了《中学各种职责》，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利和义务、校园管理等作出了明确规定，并在此基础上建立健全了学校的各种配套规章制度与岗位职责，注重将制度建设与学校常规管理、民主管理有效结合起来，将法制教育与师德教育和学生良好行为规范的养成教育结合起来。
从根本上保证学校各项工作有章可循，有法可依。
为全面推进依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科学决策机制，健全校内管理体制。
一是进一步完善校长负责制，形成了以校长为核心的行政指挥系统。
按照校长负责制的内涵和实质分解和细化各项工作。
并形成制度，保证行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高。
二是形成以党支部为核心的党的组织系统，设立工会等健全的组织机构。
三是制定校务委员会议、党支部会议、教师代表会议制度，对学校重大问题或事务实行校务会提议、党支部讨论、教师表决通过的办法。
2024年依法治校自查(3篇)
2024年依法治校自查一年来，我校坚持依法治校、依法办学，把依法治校与以德立校并举，本着“循序渐进、逐步深入”的工作原则，坚持以提高广大师生法律素质为目标，以提高学校办学水平为出发点，全方位加强依法治校工作，从而有力地保证了学校各项工作的顺利开展，推动了学校的改革和发展，增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。
我们的具体做法是：一、提高认识，完善工作机制。
马桥中学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律，法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。
根据依法治教、依法治校工作要求，统一思想、提高认识，积极推进依法治教、依法治校的进程。
1、统一认识，明确目标。
随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，我校领导统一认识，把依法治校放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体规划，努力打造法治校园，把人际和睦、师生共进作为学校的办学目标，构建和谐校园。
2、建立机构，扎实推进。
我校强化领导，健全领导组织机构，成立以郑强校长为组长的依法治校领导小组，聘请了马桥派出所所长刘贵为我校法制副校长、聘请马桥城管执法支队等有关部门以及家长代表参加领导小组，构建由学校德育处、教导处、总务处等有关科室主要人员组成的工作小组，各尽其职，分工合作，责任到人。
通过学习《教育法》、《教师法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等法律法规，从严自律、深刻反思、注重实战、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、建章立制，构建法治校园。
只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化，构建法治校园。
1、建章立制，规矩绘方圆。
根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办法方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度。
狠抓制度建设，根据我校实际，对教师制定了《马桥中学教师一日常规》、《马桥中学教师流程管理百分考核条例》、《马桥中学教职工月考核条例》、《文明绿色办公室评比条例》等，《马桥中学教育、教学成果奖励条例》等，各科室、办公室都订有一定的规章制度，各专用教室，如实验室、计算机室、图书室等都订有相应的规章制度，对学生制订了《马桥中学学生一日常规》等，通过管理日趋目标化、规范化、法治化。
2023年依法治校自查报告范文
2023年依法治校自查报告范文一、引言依法治校是我校长期以来的努力方向和重要目标。
2023年, 为了进一步切实推动依法治校工作, 我校组织开展了自查工作, 从校规校纪、管理制度、师生权益保障等多个方面进行全面检查和整改。
本报告将对自查工作的情况进行总结, 并提出进一步完善依法治校的建议。
二、自查情况总结1.校规校纪我校校规校纪是依法治校的重要基础, 自查工作中发现, 校规校纪存在一定的不完善和不统一问题。
通过自查, 我们对现有的校规校纪进行修订和完善, 并及时向全校师生宣传和普及。
此外, 我们加强了对校规校纪的执行监督, 建立了相关的问责机制, 严肃查处违纪违规行为。
2.管理制度自查工作中, 我们发现管理制度的制定和实施有待进一步加强。
针对这一问题, 我们加强了各种管理制度的编制和修订工作, 并建立了健全的审核和监督机制, 确保制度的有效实施。
此外, 我们加强了对管理制度的宣传和培训, 提高了全体师生对制度的认知和遵守程度。
3.师生权益保障在自查工作中, 我们重点关注了师生权益保障方面的问题。
通过调查和访谈, 我们了解到, 部分师生的权益在一定程度上受到侵害。
为了保障师生的权益, 我们加强了对权益保障政策的宣传和落实, 建立了师生投诉处理机制, 及时妥善处理师生的投诉和诉求, 并加强了与家长沟通和协调, 共同关注和维护学校的良好教育环境。
4.依法治理自查工作中, 我们发现在依法治理方面还存在一些不足之处。
针对这一问题, 我们加大了法律法规的宣传和培训力度, 提高了全体师生的法律意识和法治观念。
同时, 我们加强了对各项管理工作的监督和评估, 确保工作的合法性和公正性。
三、存在问题及改进措施1.校规校纪的不完善和不统一问题。
我们将进一步修订和完善校规校纪, 加强对校规校纪的宣传和执行监督, 确保校规校纪的有效实施。
2.管理制度的制定和实施不够完善。
我们将进一步加强各种管理制度的编制和修订工作, 建立健全相关的审核和监督机制, 加强对管理制度的宣传和培训。
依法治教依法治校自查报告
依法治教依法治校自查报告一、概述依法治教依法治校是我国教育发展的重要方针之一、为了确保教育领域的公平、公正和法制化，我校积极推动依法治教依法治校的工作。
本次自查报告旨在总结我校在依法治教依法治校方面的进展和存在的问题，以及制定改进措施，进一步完善我校的教育工作。
二、依法治教情况1.教师队伍建设我校高度重视教师队伍的建设和培养，严格按照法律法规的要求进行招聘。
同时，加强教师的法律培训，提高他们的法律意识和教育法律素养。
2.教育教学管理我校建立了完备的教育教学管理制度，规范教学活动的开展。
教师按照课程标准和教材要求进行教学，确保教育教学的质量和合法性。
3.学生权益保障我校积极关爱学生，确保学生的合法权益得到保护。
同时，建立有效的纪律管理制度，规范学生行为，维护校园秩序和正常教育活动的进行。
三、存在的问题1.教师法律意识不够强部分教师在依法治教方面的法律意识不够强，对一些教育法律知识了解不够深入，需要进一步加强法律培训，提高教师的法治意识。
2.纪律管理不严格在学生纪律管理方面，存在一些问题，如违纪行为的处罚不规范、执行不力等。
需要进一步加强学生纪律管理，确保校园秩序的正常运转。
3.教育教学质量有待提高虽然我校已经建立了完备的教育教学管理制度，但还存在一些问题，如教学内容的革新不够、教育资源的配置不均衡等。
应该加强教育教学的研究和探索，不断提高教育质量。
四、改进措施1.加强教师法律培训通过组织教师参加法律知识培训班，开展法律实践活动，提高教师的法律意识和教育法律素养，使其更好地履行教育教学工作。
2.健全纪律管理制度建立科学的纪律管理制度，明确各类违纪行为的处罚及执行办法，加强纪律管理力度，维护校园秩序和教育教学正常进行。
3.提高教育教学质量不断完善课程设置，推进教学内容的更新和革新，加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力。
同时，加大对教育资源的配置，确保教育资源的公平利用。
五、结语本次自查报告是我校依法治教依法治校工作的一次总结和检验。
2024年依法治校自查范例（三篇）
2024年依法治校自查范例____一、强化家校联系与制度建设____学校致力于构建完善的家校联系机制，定期开展家访活动，积极采纳家长对学校工作的意见和建议，以促进学校与家庭之间的紧密合作。
____二、教职工权益保障____学校严格遵守法律法规和上级规定，全面保障教职工在教育教学、学术研究、继续教育、职务评聘、薪酬福利等方面的合法权益。
通过建立健全工会委员会、教师申诉、学校调解室等制度，确保教职工对学校工作提出意见、建议和参与民主管理的权利得到充分保障。
____三、学生权益保护____学校尊重学生人格，保护学生隐私，依法维护学生的人身权和财产权。
建立学生校内申诉制度，确保对学生的处分事实清楚、证据充分、程序正当，并保障学生的知情权、申辩权。
同时，严格按照国家规定收取费用，开具合法凭据，严禁强制或变相强制学生购买教辅资料或商品。
____四、学校权益维护____学校设立专门领导小组，聘请法律顾问负责法律事务。
所有对外签署的合同均经法律顾问审查，以确保合法性。
学校依法处理各类法律纠纷，保护办学权益，并加强对教学设施设备的检查、管理和日常维护，保障学校资产安全。
____五、普法教育实施____学校制定普法规划和法制教育实施方案，明确普法工作的指导思想、目标和任务。
通过开设法制课程、举办法制讲座、开展法制主题活动等形式，提高师生的法律意识和法律素养。
____六、依法治校成效____近年来，学校坚持依法治校、依法执教的原则，办学行为规范，规模不断扩大，条件日益改善，教学质量稳步提高。
师生法律意识显著提升，学校未发生任何重大事故。
学校荣获多项荣誉称号，师生在各类竞赛中屡获佳绩。
____七、工作经验与不足____学校全面落实依法治校规定，深入开展法制教育，取得了显著成效。
然而，在法制教育的形式和方法上仍需创新，家长的法制意识也需进一步加强。
未来，学校将以普法依法治理工作总体规划为目标，进一步加大力度，提高教育管理水平。
依法治校自查报告
依法治校自查报告依法治校自查报告5篇在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编精心整理的依法治校自查报告，希望对大家有所帮助。
依法治校自查报告1在多年的办学实践中，我校坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学校品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学校的规章制度，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学校的改革发展。
按照《山东省依法治校示范学校评选与管理办法》，对我校创建依法治校示范校工作进行了初评，已达到依法治校示范校的要求。
现将学校的创建情况总结如下：一、提高认识，加强领导，形成依法治校工作机制（一）提高认识，统一思想学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为推进素质教育的重要内容和规范管理创办学校特色、实施优质教育的重要措施。
通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。
坚持在检查工作时首先检查依法治校工作；在部署工作时首先部署依法治校工作；在总结工作时首先总结依法治校工作；在表彰工作时首先表彰依法治校工作。
在全校师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全校师生员工的自觉行为。
（二）健全机制，明确职责为了使依法治校的工作真正落到实处，我们按省教育厅依法治校文件精神的要求，及时建立健全了依法治校组织机构，成立由校长张兆奇任组长，各班主任为成员的依法治校领导小组，下设依法治校工作办公室，配备专兼职工作人员，具体负责安排依法治校工作的开展。
并按照工作的职责范围，细化了学校在依法治校工作中的责任和具体任务。
并签订了依法治校责任书。
学校坚持结合教育教学和工作实际，按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查，表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合，及大地调动全校师生依法治校的积极性，有效地保障全校的教育教学工作。
2024年依法治校自查例文（4篇）
2024年依法治校自查例文一、机构健全：1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。
今年根据人事变动的实际，及时调整了“依法治校”领导小组，刘焕东校长任组长，黄银新副校长、黄俊基副校长、钟志文所长任副组长，成员有学校中层干部和政治教师。
分管领导亲自抓法制教育。
2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年有计划、有总结、检查落实到位。
3、机构完善，有明确的议事，办事制度。
二、加强法制教育，提高师生法制素质。
1、按照“依法治校”的规划要求，学校每两周利用周前会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《计生管理条例》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。
2、利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育，先后做了题为“打架违法又违纪”、“做一个学法、懂法、守法的好学生”“法在我心中”等多种主题的法制教育，通过综合实践活动，进行“环境保护法”的教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。
各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。
3、积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训、普法考试、考试成绩填入个人普法合格证书中，教职工实考率达____%。
4、深入开展保持共产党员先进性学教活动，在深入学习的前提下，学校党支部开展了党性分析，民主评议落实整改等一系列活动，大家在开展批评与自我批评的基础上，每个人都写了总结反思材料，使全体党员真正受到了一次触动灵魂的教育。
三、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。
学校始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”，结合各业务部门工作实际，先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。
1、坚持党风廉政建设责任制。
学校党支部大会定期召开，支委会每月召开一次、每年召开不少于两次____、充分听取党员干部们的建议。
依法治校示范校自查报告
依法治校示范校自查报告在新时代的教育改革与发展中，依法治校已经成为衡量学校管理水平与教育质量的重要标准。
为了深入贯彻落实党的教育方针，推进法治校园建设，我校积极响应国家关于创建依法治校示范校的号召，开展了全面的自查工作。
以下是我校依法治校示范校自查报告的详细内容。
一、自查工作的基础与目标自查工作是我校基于法治教育的基本原则，结合学校实际情况，对依法治校各项工作的一次全面体检。
自查的目标是准确评估学校在依法治校方面的现状，发现存在的问题，为改进工作提供依据。
自查工作坚持以下原则：一是全面性原则，即对学校的各项工作进行全面审查；二是客观性原则，即客观公正地评价学校工作的成效与不足；三是实用性原则，即自查结果要能够指导学校的实际工作。
二、自查工作的主要内容1. 法治意识的普及程度自查中发现，虽然学校在法治教育方面做了大量工作，但部分师生对法治的认识仍停留在表面层次。
例如，在一次关于法律知识的问卷调查中，部分学生对于基本的法律概念和权利义务缺乏了解。
2. 法治制度的完善程度学校在自查中发现，虽然已经建立了一系列法治管理制度，但在实际操作中，部分制度仍然存在漏洞。
比如，在处理一起学生违纪事件时，由于缺乏明确的程序规定，处理过程出现了反复。
3. 法治教育的实施效果自查结果显示，我校的法治教育方式仍较为单一，主要依赖课堂教学，缺乏有效的实践环节。
这导致法治教育难以深入人心，学生的法治素养提升有限。
4. 法治队伍的建设状况在自查中，我们发现学校法治工作人员的数量和质量均不能满足依法治校的需求。
例如，在处理知识产权问题时，由于缺乏专业的法律人员，学校的应对措施不够专业。
三、自查中发现的主要问题及案例分析1. 法治意识普及不足在一次学生冲突事件的调查中，我们发现部分学生缺乏基本的法律意识，对于自身行为的法律后果缺乏认识。
这不仅影响了学生的日常行为，也为校园安全埋下了隐患。
案例：某学生在校园内张贴了带有侮辱性质的海报，引起了公愤。
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依法治校自查报告3篇xxx中学在县依法治县领导小组和上级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。
现将自查情况汇报如下：一、机构健全：1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。
今年根据人事变动的实际，及时调整了“依法治校”领导小组，刘焕东校长任组长，黄银新副校长、黄俊基副校长、钟志文所长任副组长，成员有学校中层干部和政治教师。
分管领导亲自抓法制教育。
2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。
3、机构完善，有明确的议事，办事制度。
二、加强法制教育，提高师生法制素质。
1、按照“依法治校”的规划要求，学校每两周利用周前会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《计生管理条例》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。
学校还配给每个教师《公民道德建设实施纲要》、《教育法律法规文件选编》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。
教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了，积极向上的多了。
2、利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育，先后做了题为“打架违法又违纪”、“做一个学法、懂法、守法的好学生”“法在我心中”等多种主题的法制教育，通过综合实践活动，进行“环境保护法”的教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。
利用班会、校会、“校园之声”广播进行学生安全知识的教育。
聘请岐岭镇派出所所长钟志文担任我校法制副校长，经常利用法制讲座，校会对学生进行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。
各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。
3、积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训、普法考试、考试成绩填入个人普法合格证书中，教职工实考率达100%。
4、深入开展保持共产党员先进性学教活动，在深入学习的前提下，学校党支部开展了党性分析，民主评议落实整改等一系列活动，大家在开展批评与自我批评的基础上，每个人都写了总结反思材料，使全体党员真正受到了一次触动灵魂的教育。
三、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。
学校始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”，结合各业务部门工作实际，先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。
1、坚持党风廉政建设责任制。
学校党支部大会定期召开，支委会每月召开一次、每年召开不少于两次民主生活会、充分听取党员干部们的建议。
建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。
2、坚持民主集中制的原则。
对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。
3、依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。
4、依法管理教师。
在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。
严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。
5、依法保障学生合法权益。
我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。
校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。
认真落实教师岗位目标，制定“教师常规要求”，从各个环节对教师工作职责做了明确规定，让教师有章可循。
6、依法执行财务制度。
学校建立了健全的财务管理与监督制度。
严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。
对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。
没有私设“小金库”现象，做到了民主理财，自清自洁。
7、加强治安防范，保障师生的生命财产安全。
安全工作是学校工作的重中之重。
开学初，学校就进一步健全安全管理制度，落实安全措施和安全责任。
突出安全教育和防范这一重点。
首先要求各班利用晨会、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。
其次，在学校门卫管理、值日管理、禁止学生骑摩托车上学，严禁携带刀器，上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实。
第三，经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材，以消除、不安全因素。
第四，与食堂、小卖部签订安全责任书，并责令其与供菜商农签订责任书，保证学生用餐安全，保证菜源的质量和安全。
四、推进校务公布，促进学校持续发展。
学校充分发挥工会组织监督与保证作用，使广大教职工有效参与学校管理。
一是坚持每学年一次教代会制度，我校的重大决策，改革方案，学校财务等都在教代会上公开、讨论。
二是校务公开规范化，经常化，扩大化。
利用周前会，公示栏对学校近期工作安排，教职工关心的热点，规章制度的执行情况，重大决策的落实及结果，进行公开或说明。
本学期还尝试在学校主页进行网络公示，确保教师迅速全面了解情况。
三是做到管理民主化，如教师的年度考核，都经过个人申报，公开述职，民主测评，考核小组测评而产生。
另外，学校基建项目，校园美化等都是在全体教师的主动参与下进行。
四是多方收集教职工意见和建议，激发大家参与学校管理的热情。
学校也正是在这样一个和谐的氛围中走向持续发展道路的。
在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等等。
今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面，争创依法治校先进学校。
依法治校示范校自查报告依法治校自查报告 | 返回目录学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。
我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;以争取一流教学质量，育有用人才为目标;以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了一定的成效。
一、加强法制学习，完善依法治校网络我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。
全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估、反馈、奖优惩劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，成立了以书记、校长为组长的普法工作领导小组，聘请了法制副校长，形成了校内外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
二、建立职能机构，明确依法治校职责为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。
依法治校工作领导小组的职责是：依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论通过，并报市教育局审定批准后执行。
学校《章程》合法、公正、公开;结合学校实际制定了《依法治校实施方案》，全面负责学校依法治校实施工作;聘请了法制副校长;宣传、落实、保护师生的合法权益，教师权益保障即保证提供教育教学必要条件;保障教学、科研、进修的权利;工资足额及时，参与民主管理，保证校内申诉的权利;具有监督权、重大政策决策权;及时了解学校财务收支情况。
学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产保护权;收费项目、标准公开，无乱收费。
法制教育工作小组的职责是：结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资和课时落实;负责社区、家庭协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及;学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉小组的职责是：宣传、保护师生的合法权益;受理并处理师生校内申诉;以书面形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解小组的职责是：制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施;安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化;建立应对突发事件预案等制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生;做好应急处理，负责向上报告。
三、重视过程管理，规范依法治校工作(一)规范办学行为《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。
这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。
学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。
在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。
二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。
三是校内外、班内外延伸。
根据学生特点，开展一些适合儿童的活动。
(二)落实保障机制强化监督，发挥职能作用。
学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第一责任人。
工会民主监督，实行教代会制度，一方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持一致，增加学校的凝聚力、战斗力。
重大决策经教代会通过，实行校务、政务、财务三公开，促进了学校管理制度化、规范化、法制化的进程。
(三)严格收费标准教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。
我校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象，一直以来，我校从未发生过因收费问题的申诉。