《柳林风声》赏析PPT
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我正对着电脑发愣，琢磨着米楚会不会真的去找张娜拉，电话突然响了。 熟悉而陌生的铃声让我瞬间跟机器人一样僵直了身子，是我唯一设置了特殊铃声的陆齐铭…… 我一遍又一遍地听着梅姑熟悉而动听的歌声，我要飞越春夏秋冬，飞越千山万水，守住你给我的美，我要天天与你相对，夜夜拥你入 睡，要一生爱你千百回…… 不可否认，直到今日，陆齐铭在我心里的位置依旧无人取代。即使分开，这个铃声也一直为他保留，从未改变过。我不知道是不是我 潜意识里还期待着他回头，而我也真切地明白，所有的所有，都回不了头。 我犹豫了一下，接起了电话，刚“喂”了一声，就听到那头陆齐铭的口气里带着隐忍的愤怒，林洛施，你们放过娜拉吧，不要追她了。 我疑惑地问，你说什么？ 陆齐铭像小兽一样低吼着，你以前没安全感，不停地考验我可以，但这次，林洛施，你不用再试探考验了，我确定娜拉就是我喜欢的 人。 我还没来得及张口，那边便切断了电话。我看着手机上的通话时间，三十二秒。我苦笑了一下，望着手机发呆，原来他这样费尽心思 地打过来，就是为了告诉我，我们早就玩完了，你死了和好的这条心吧。 只是，这和张娜拉有什么关系，为什么说我追张娜拉？ 想到这个问题，我突然意识到了什么，立刻拨了米楚的电话。 米楚接起电话，声音听起来颇为激愤，我问米楚，你在哪里？ 我他妈带了一群人在追张娜拉。 你追她干什么？ 妈的，刚把她拉到“糖果”包厢里准备揍她，一不留神让她给跑了。这不，她跑？老子打车追她。 你他妈是不是疯了？我立刻火了，你还嫌乱子不够是吧！ 隔了很久，那头都是一片安静，就在我以为米楚没听电话时，却听到她淡淡地说，洛施，不关你的事，是我自己看她不顺眼。 这句话说完，米楚便挂了电话。我望着电话，眼泪都差点掉下来。 从我认识米楚到现在，她从没这么平静地跟我说过话，我知道，刚刚我那句在气头上的话伤到了她。因为陆齐铭让我受了气，所以我 就把从陆齐铭那里受的气转到了她身上。 其实，从一开
《柳林风声》赏析
《柳林风声》赏析英国肯尼斯·格雷厄姆童话《柳林风声》(1908)由于文字优美，被誉为散文体童话的典范。
柳林河畔，河鼠等小动物友情浓厚，栖息在大自然的怀抱里，呼吸和聆听大自然的歌声，展现出一幅生态美的画卷。
表达的散文美作品的书写方式是抒情和描写结合的散文式的，俯拾皆是的景色描写，令人印象深刻。
洞河一带、野树林里时令季节变换的风光，在至今为止的无数童话作品中，仍是突出的、有文采的。
大自然召唤着万事万物，只有没有失却自然之心、亲近自然的人和动物，才能感受到。
对大自然应存敬畏之心、重视大自然的价值，这些思想也是此后形成的生态伦理的核心。
作品的时间组合，也是散文式的。
全书12章，癞蛤蟆出现的故事在第2、6、8、10、11、12章，前10章属于平行叙述，之后平行线汇聚在夺回癞蛤蟆宫的事情上。
作品夺宫篇幅仅占全书的1/6，没有刻意设计戏剧矛盾冲突，当然不用遵循戏剧三一律，情节结构是散文式的。
散文式对于自然描写和生态美的侧重，是适宜的。
朋友的情感美河鼠友善地接纳了鼹鼠，长期留宿吃喝，并引荐好朋友癞蛤蟆、獾，4人结成好伙伴。
4个主角的友情是坚固的。
在吃喝之外，主要是担心癞蛤蟆。
在獾的带领下，逼迫癞蛤蟆改正，但癞蛤蟆偷偷溜走了。
獾和鼹鼠就留守癞蛤蟆宫，等待朋友回来。
黄鼠狼发动攻击，獾等受到打击和侮辱。
在癞蛤蟆回来后，借助秘密地道，4人突袭成功，5分钟解决问题。
因为对方有枪，可以看作是冒着生死危险。
这其中体现了友情的珍贵。
癞蛤蟆最终改正了缺点，成为大家希望的绅士形象。
在主角身上，还体现对其他动物的好客。
獾在雪天招待刺猬等、河鼠招待海鼠、鼹鼠招待来访的田鼠、河鼠和鼹鼠寻找小水獭等，都显出朋友之间的情感美。
教育的思想美作品是为5岁左右儿子阿拉斯泰尔(昵称“耗子”)而作。
儿子性格受到母亲影响变得矫情，以自我为中心。
但儿子又喜欢听故事，去度假了仍写好邮寄去。
这样，在作品中，寄予教育思想是父亲应做的事。
作品强调大自然之美，动物之奇妙。
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蛤蟆是故事中的反面角色，它虚荣心 强、贪婪成性，常常陷入困境和危险 。
叙事结构
01
02
03
情节紧凑
柳林风声的叙事结构紧凑 ，情节发展自然流畅，不 断吸引读者的注意力。
线索清楚
故事中的线索清楚明了， 有助于读者理解故事情节 的发展和角色的心理变化 。
转折点设置奇妙
故事中的转折点设置奇妙 ，使情节更加曲折有趣， 给读者留下深入的印象。
详细描写
鼹鼠离开自己的安逸小窝，开始了他的旅程，遇 到了河鼠，并一起探索了河流和森林。
河鼠的生活
总结词：和谐生活
详细描写：河鼠向鼹鼠展示了他的生活方式，包括他在河流上的航行、他的家以 及他和动物邻居们的和谐相处。
野树林冒险
总结词
大胆面对困难
详细描写
鼹鼠和河鼠在野树林中遇到了各种挑战和冒险， 他们必须大胆面对困难，才能成功通过野树林。
培养阅读习惯
作品优美的语言和引人入 胜的故事情节，有助于激 发儿童的阅读兴趣，培养 良好的阅读习惯。
引导正确价值观
故事中转达的友谊、勇气 和坚持等正面价值观，对 儿童的健康成长具有积极 的引导作用。
对人与自然关系的思考
和谐共处
柳林风声提倡人类与自然和谐共 处的理念，强调人类应当尊重自
然、保护环境。
自然风景的描画
生动逼真
柳林风声中自然风景的描画生动逼真，将读者带入一个美丽、神秘而又充满生机的世界 。
情感渲染
通过对自然风景的描画，作品表达出作者对大自然的酷爱和敬畏之情，同时也引发读者 对自然的思考和感悟。
06
影响与启示
对后世的影响
文学价值
柳林风声作为一部经典的儿童文学作 品，对后来的儿童文学创作产生了深 远的影响，提供了丰富的文学素材和 灵感。
叙事结构
01
02
03
情节紧凑
柳林风声的叙事结构紧凑 ，情节发展自然流畅，不 断吸引读者的注意力。
线索清楚
故事中的线索清楚明了， 有助于读者理解故事情节 的发展和角色的心理变化 。
转折点设置奇妙
故事中的转折点设置奇妙 ，使情节更加曲折有趣， 给读者留下深入的印象。
详细描写
鼹鼠离开自己的安逸小窝，开始了他的旅程，遇 到了河鼠，并一起探索了河流和森林。
河鼠的生活
总结词：和谐生活
详细描写：河鼠向鼹鼠展示了他的生活方式，包括他在河流上的航行、他的家以 及他和动物邻居们的和谐相处。
野树林冒险
总结词
大胆面对困难
详细描写
鼹鼠和河鼠在野树林中遇到了各种挑战和冒险， 他们必须大胆面对困难，才能成功通过野树林。
培养阅读习惯
作品优美的语言和引人入 胜的故事情节，有助于激 发儿童的阅读兴趣，培养 良好的阅读习惯。
引导正确价值观
故事中转达的友谊、勇气 和坚持等正面价值观，对 儿童的健康成长具有积极 的引导作用。
对人与自然关系的思考
和谐共处
柳林风声提倡人类与自然和谐共 处的理念，强调人类应当尊重自
然、保护环境。
自然风景的描画
生动逼真
柳林风声中自然风景的描画生动逼真，将读者带入一个美丽、神秘而又充满生机的世界 。
情感渲染
通过对自然风景的描画，作品表达出作者对大自然的酷爱和敬畏之情，同时也引发读者 对自然的思考和感悟。
06
影响与启示
对后世的影响
文学价值
柳林风声作为一部经典的儿童文学作 品，对后来的儿童文学创作产生了深 远的影响，提供了丰富的文学素材和 灵感。
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那匹老马吓坏了，又蹦又跳，拉 着篷车去了深沟，“啪啦”一声令 人心碎的巨响，那辆金黄的车子散 了架，无可挽回地毁了。
河鼠气得发狂，跳着骂着，而 篷车的主人，蛤蟆是什么样呢？
从此，蛤蟆爱上了汽车。
▪ 这癞蛤蟆老弟硬要自己开车，可他根本开 不了。如果他雇个安全稳当、训练有素的
好司机，给他好工钱，样样都交付给他，
士）
内容提要
《柳林风声》主要讲述了柳树林中（几个好朋 友）之间的故事。（鼹鼠）在春天的召唤下来到河 岸边，认识了宽容的（河鼠）、富有的（蟾蜍）、 沉稳的（老獾），经历了许多（有趣）的事情。蟾 蜍喜欢（冒险），接二连三地（闯祸），以致丢掉 了祖传的（蟾蜍别墅）。后来，四个好朋友（齐心 协力），用（智慧）夺回了蟾蜍别墅。蟾蜍也一改 从前（骄傲自大）的坏习气，成为一个（温和谦逊）
▪
庄稼地的翠绿已让位给金黄，花楸树变红了，丛林已有多处染上
了烈焰般的赤褐。果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已消减，只剩下
几个不知疲倦的演唱者，偶尔表演一曲黄昏之歌。空气里荡漾着一种
变迁和离别的意蕴。麦子金灿灿，麦浪翻滚，沙沙作响，充满了宁静
的动作和呢喃细语……（）
▪
一块晶莹的仙毯覆盖了大地，看上去分外精美，叫人着实不好意
虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼，但他创作出的《柳 林风声》的基调却是甜美的。或许肯尼思·格雷厄姆发现，唯有 在这些林间动物的身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳 林间的风声，其实在每颗心上吹拂。
中学毕业后，他没有钱继续读大
学，20岁进英格兰银行工作，直到1908 年，因在银行里被一疯汉用枪击伤而退 休。他喜欢自然和文学，业余研究动物 和写作，很早就是一位很有名气的作家。 在他的独生儿子6岁时，他为儿子编讲 故事，儿子听得入了迷，暑假也不肯到 外地去过，他只好答应用写信的方式把 故事继续写给他看。1907年他写给儿子 的一扎信，就是这部《柳林风声》的基 础。
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在他愣怔之际，洞中央有个细小明 亮的东西，看上去忽闪忽闪的，熄 灭一会儿，又像颗小星星那样闪烁 起来。但是，这种地方根本不可能 有什么星星。说是萤火虫吧，又显 得太明亮也太细小。他在入神观看 时，发现那东西在朝他一眨一眨的 ，表明那是一只眼睛。渐渐地，一 张围着它的小脸儿显露出来，很像 一幅镶着框儿的画。
这就是侠义十足、具有领袖 风范的老獾的家。
我们一起来感受一下老 獾舒适温暖的家！
一张褐色的小脸儿，张着硬硬的胡须 。
一张紧绷绷的圆脸，眼睛里闪烁着刚 才引起他注意的光芒。
两只匀称的小耳朵，浓密的软毛溜光 柔滑。 原来是河鼠！
这个小家伙很可爱吧！
谁想再读一读这个可爱 的小家伙？
水鼠——
鼹鼠坐在草丛上望着河面， 一眼瞥见对岸刚好高过水面的地 方，有个黑黝黝的洞穴。他出神 地想到，如果一只动物不缺吃穿 、喜欢远离尘嚣和别致的河边住 宅，发洪水时又能不受滋扰，那 么这个地方可是再舒适不过了。
走进《柳林风声》
《柳林风声》是适合围 坐在暖暖的火炉边，大家 一起听的故事。
当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹
鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家 ，钻进带着肥皂香味的被窝；当他 们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦 粥的两只小刺猬时，当蟾蜍先生跳 上令他心弛神往的那辆豪华汽车， “轰隆”一声发动引擎，然后扬长而 去的那一刻，听着故事的眼睛都会 迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童 话世界。
倾听柳林风声 感悟友谊温情
——《柳林风声》导读
【作者简介】
肯尼思•格雷厄姆是英 国的银行家。他出生于爱丁 堡一个传统的苏格兰家庭， 父亲是律师，却有严重的酗 酒恶习。肯尼思·格雷厄姆 的母亲因猩红热病逝后，外 公外婆把他带到乡间抚养长 大。
【作者简介】
小学生经典阅读欣赏 柳林风声 课件 (14张PPT)
书目简介
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柳林风声，顾名思义，“柳林”就是柳 树林，“风声”指的是发生在动物们之间 的一系列故事。
《柳林风声》主要讲述了柳树林中几个 好朋友之间的故事。鼹鼠在春天的召唤下 来到河岸边，认识了宽容的河鼠、富有的 蛤蟆、沉稳的老獾，经历了许多有趣的事 情。蛤蟆喜欢冒险，接二连三地闯祸，以 致丢掉了祖传的蛤蟆别墅。后来，四个好 朋友齐心协力，用智慧夺回了蛤蟆别墅。 蛤蟆也一改从前骄傲自大的坏习气，成为 一个温和谦逊的绅士。
天籁之音 瞒天过海 浪迹天涯 绝处逢生 悔不当初 失而复得
认识主人公
水鼠
聪明热情、精明能 干、善解人意、乐 于助人......
鼹鼠
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冒险......
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阅读小贴士
② ①
③ ④
当真正走进这本书，你会领略到更多精彩的情 节，会有更为丰富的体验，赶快去阅读吧！
谢谢聆听，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见！
动作、神态、心理的描写真是惟妙惟肖，生动有趣！
水鼠不停地说着，鼹鼠却没有留意水鼠到 底在说什么。他已经完全被眼前的崭新世界吸 引了，碧波荡漾的河面、清新可人的空气、缓 缓流淌的水流，还有温暖柔和的阳光，鼹鼠将 一只爪子放在水中，感受着水的流淌，悠悠地 做着白日梦。水鼠看到鼹鼠沉浸其中，就尽量 不去打扰鼹鼠，他依旧平稳地摇着船桨。
獾：辈分最高、聪 明热情、精明能干、 善解人意单、击乐此于处添助加标题 人、严厉单慈击祥此处..添..加..文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据
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《柳林风声》好段欣赏
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他以前从没见过河是 什么样---它仿佛一只毛皮 光滑、身体丰满的动物， 蜿蜒着向前，奔跑着，嘻 笑着，时而汩汩地奔涌， 时而哗哗地流泻。整条河 都在起伏，都在颤动，水 面闪烁着粼粼波光，荡漾 着细碎的涟漪。河水时而 轻快地旋转，时而平静地 低语，时而又顽皮地吐出 水泡。鼹鼠看得入了神， 忘记了周围的一切。
《柳林风声》 赏析
01
这是一个爸爸写给儿子 的童话，书中塑造了几个可爱 的动物形象：胆小怕事但又生 性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、 充满浪漫情趣的水鼠，侠义十 足、具有领袖风范的老獾，喜 欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤 蟆，敦厚老实的水獭——他们 生活在河岸或大森林里，有乐 同享，有难同当。书中以细腻 典雅的笔调描绘了大自然风光 的诗意变化，而萦绕在柳林间 的那一份友谊与温情，更是让 人如沐春风。
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• 他走过一两块龟裂的土地， 一头钻进一大片麦田。麦 子金灿灿的，麦浪翻滚， 沙沙做响，充满了宁静的 触动和呢喃细语。河鼠穿 行在粗壮的麦秆丛林中， 麦秆在他头上高高地支起 一片金色的天空。
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01
这个趣味性十足的童话故事自问世之日起就一直深 受读者们的喜爱，与此同时，它也是英国历史上最受欢 迎的儿童文学作品之一。肯尼斯〃格雷厄姆那精彩绝伦 的想象和静谧无声的幽默吸引了无数的孩子和成年人。 美国总统罗斯福就声称他一口气读了三遍。
Hale Waihona Puke 01•一切都那么美好！简直不像是真的。他 跑过一片又一片草地，沿着矮树蓠，穿过灌 木丛。到处看到鸟儿在筑巢，花儿含苞待放， 叶儿挤挤嚷嚷—万物万事都是那么的快活忙 碌、欣欣向荣。他听不见良心在耳边嘀咕 “快刷墙去！”而是感觉到在这一大群忙个 不停的人中间做个懒骨头是多么的快活呀！ 看来，休假最舒心的还不是自己得到休息， 而是看着别人都在忙着干活。
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• 鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪， 种种香气与声响，还有阳光，都让他迷醉。他把 一只手爪放进水里，呆呆地坐着，任随自己的思 绪流淌。河鼠向来善解人意，所以只是稳稳地划 着船，并不去打搅他的好梦。
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• 过雪地时，红太阳刚刚升 起，照在黑黝黝的树干上。 时不时，一大团雪从树枝 上滑落下来，吓我一跳。 一夜之间，忽然冒出来那 么多雪城、雪洞，还有雪 桥、雪台和雪墙—要依我， 真想和它们一连玩儿上几 个钟头。