灯饰设计与制作课件
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第6课灯饰的设计与制作
灯饰包含灯具与装饰两层含义。中
国古代最早的灯具出现在春秋战国时期， 出现了青铜与陶制的灯具，青铜灯具更 是一种权利和地位的象征。
长信宫灯 （西汉）
古代的能工巧匠在设 计灯具的时候考虑到 哪些因素？ 既考虑到灯的照明、 环保等实用功能，又 考虑到它的美观性。
2018/11/19
随着社会的发展，电的出现，灯饰的样 式十分丰富，从风格上可分为：复古型、
谢谢观赏
WPS Office
@WPS官方微博 @kingsoftwps
注意刀具的使用安全哦
制作步骤
2018/11/19
手工作品欣赏
2018/11/19
2018/11/19
2018/11/19
灯与光
当爱迪生把碳棒揉成细丝， 当夜幕降临，星星点点的灯光像花儿般开放， 耳旁有音乐的旋律徐徐响起 那是灯影在流动中奏鸣 灯光如同悠扬的和弦， 在不时地穿插着悦耳的华彩乐章。 灯饰让灯光有着不一样的诗情话意，或修长的曲线，或端庄大方， 或精致典雅 …… 灯饰让灯光赋予空间以意境，人在灯光中与居住空间亲密地融合， 是那样的温馨和入 情入境 Make Presentation much more fun
豪华型、简约型、浪漫型等等
仿 古 型 灯 饰
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豪华型
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简约型
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材料准备： 1.卡纸、彩色手工纸 2.小刀和剪子 3. 胶
2018/11/19
分组合作制作一个 纸质灯饰
桂阳文化园夜景
光 与生活的关系
灯光有什么作用？
七年级美术下册灯饰设计与制作课件湘美版
分小组策划、合作，试着从灯具的使 用环境出发，用生活中常见的废弃材料设 计制作一件灯饰作品。
要求：造型独特
材料选择和使用得当
色彩搭配合理
只有为别人点燃一盏灯，才能照 亮我们自己。
灯饰的设计与制作
（学习活动二）
2
灯饰的材质
玻璃材质
金属材质
木质材料
塑料材质
布艺材质
纸质材质
学习活动一：
小组参照图片讨论并回答以下问题 1、不同材质的灯饰作品具有什么特点？ 2、带给人们怎样的感受？ 3、适合用在什么环境？
灯饰的造型
点
线面Leabharlann 学习活动二：小组参照图片讨论并回答以下问题 1、灯饰作品的造型创意特点是什么？ 2、常见材料中有哪些适合制作的材料？ 3、分析仿制作品的步骤要点。
灯饰设计与制作_美术_七年级_
第6课灯饰的设计与制作教材分析：本课的学习内容主要是利用立体构成结合平面构成的基本方法进行纸质灯饰的设计与制作，并把课堂设计教学与生活实际运用有机的结合起来。
通过让学生收集资料、进行灯罩基本造型的练习、以及对灯罩进行美化装饰，培养学生收集资料、处理图形信息的能力。
让学生在实践中感悟美、体验美、创造美。
教学目的：1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式2. 学生尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。
3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的情感，体验，尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。
教学重点：1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。
2. 制作方法步骤及外观造型设计。
3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
教学难点：1. 灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。
2. 在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。
教师准备：Ppt课件，灯具、剪刀、刀子学生准备：尺子、双面胶、做灯饰的纸、材料。
教学方法：互动法、探究法、欣赏法、演示法等教学过程：学习目标 :1、能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。
2、愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。
3、能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。
学习重点 : 通过看书、讨论、探索做纸制灯饰的方法步骤。
学习难点 :如何合作制作一个漂亮的纸制灯饰。
:一、导入新课 :1、观看维多利亚湾的夜景，让学生感受其中的魅力夜色，引发学生对于灯光塑造的夜景的感叹,引出学习主题《灯饰的设计与制作》,一起感受灯与光的魅力。
二、讲授新课第一阶段,感受阶段：:1、我们现代人爱灯，爱他的漂亮精致，古人也爱灯，甚至为了灯设立了一个节日，这就是——元宵节，请学生朗诵课前搜集到的有关元宵灯与光的诗词佳句。
2、抛出问题：现代社会常见的灯有哪些种类？可以小组小声探讨并且让学生积极回答第二阶段,指导阶段：A．提醒同学们注意观察你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等等，说出它们的造型与风格。
灯饰设计与制作PPT课件
第1页/共27页
第6课
《灯饰设计与制作》
单位：新泰市羊流镇羊祜学校
姓名：张法伟
第2页/共27页
夜来了！！！
第3页/共27页
第4页/共27页
大 气 稳 重 ， 色 彩 以 绘 画 颜 色 为 主 ， 材 料 多 为 铜 木 等
第5页/共27页
多 用 几 何 图 形 ， 色 彩 丰 富 ， 材 料 样 式 多 样 化
——
镂 空
第17页/共27页
——
装 饰 手 法 处 理
镂 空 衬 底
第18页/共27页
灵感来源
丰富的大自然给予我们无穷的设计灵感。
第19页/共27页
民间艺术（剪纸）
第20页/共27页
生活给了我们以 启示
第21页/共27页
从世界优秀的造型艺术中获得启示。
第22页/共27页
灯饰的制作步骤：
• • 1、确定外形图，画出折痕线（留出粘合 线）
第6页/共27页
--------从风格上来划分
豪华型-----仿古型-----浪漫型-----简约型
第7页/共27页
第8页/共27页
-------从形状来划分 常见灯饰主要有筒状、球状、台状及盒 状不同样式。
第9页/共27页
纸制灯饰特点：环保、生动、简洁、容易掌握。
第10页/共27页
纸质《灯饰设计与制作》
第11页/共27页
思考：
• 纸制灯饰品的灯光效果与哪些 因素有关？
结论：与色彩、厚度、形状有关。
第12页/共27页
卷
剪
组
合
折
……
第13页/共27页
绘画 装饰手法处理——
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第6课
《灯饰设计与制作》
单位：新泰市羊流镇羊祜学校
姓名：张法伟
第2页/共27页
夜来了！！！
第3页/共27页
第4页/共27页
大 气 稳 重 ， 色 彩 以 绘 画 颜 色 为 主 ， 材 料 多 为 铜 木 等
第5页/共27页
多 用 几 何 图 形 ， 色 彩 丰 富 ， 材 料 样 式 多 样 化
——
镂 空
第17页/共27页
——
装 饰 手 法 处 理
镂 空 衬 底
第18页/共27页
灵感来源
丰富的大自然给予我们无穷的设计灵感。
第19页/共27页
民间艺术（剪纸）
第20页/共27页
生活给了我们以 启示
第21页/共27页
从世界优秀的造型艺术中获得启示。
第22页/共27页
灯饰的制作步骤：
• • 1、确定外形图，画出折痕线（留出粘合 线）
第6页/共27页
--------从风格上来划分
豪华型-----仿古型-----浪漫型-----简约型
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第8页/共27页
-------从形状来划分 常见灯饰主要有筒状、球状、台状及盒 状不同样式。
第9页/共27页
纸制灯饰特点：环保、生动、简洁、容易掌握。
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纸质《灯饰设计与制作》
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思考：
• 纸制灯饰品的灯光效果与哪些 因素有关？
结论：与色彩、厚度、形状有关。
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卷
剪
组
合
折
……
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绘画 装饰手法处理——
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第6课灯饰设计与制作第1课时
以古 绘代 画灯 颜饰 色特 为点 主 、 材造 料型 多复 为杂 铜大 质气 陶稳 质重 、、 木色 质彩
——
古代瓷灯
玻璃吊灯
古 代 灯 饰 与 现 代 灯 饰 的 特 点 是 ？
探 究 讨 论
——
灯饰的基本造型
常见灯饰的形状主要有筒状、球状、 台状及盒状等不同形式。
三、合作学习二
（1+2+3）
五、课堂检测
（2分钟）
探索:纸制灯饰的灯光 效果与哪些因素有关?
厚度 切挖形状 颜色
可选具有一定光色变化效果的 纸材。
温馨提醒：1.独立思考。2.组内讨论。3.随机抽出一组的4号展示。
六、作业布置
设计 内容
采用双人合作的方式，运 用挖切、折压的方法，制作一 个筒状灯饰。 作 品 名 称 灵 感 来 源 放 置 环 境 自 我 评 价
第6课
灯饰设计与制作
第1课时
制作人：牛 娜
一、课前回顾
（2分钟）
仔细观察以下几幅图，区分这些状态下的水有什 么不同？并选择某一状态下的水形态，画出草图。
温馨提醒：1号展示，3号补充，2号、4号点评。
学习目标
1.了解灯饰造型。
2.学习灯饰设计与制作。
3.理解灯光与生ห้องสมุดไป่ตู้的关系。
古代人们用智慧和双手创造出各 种各样的灯具、灯饰，不但使生活更 方便，也表达了他们对美好生活的追 求，给我们留下了许多珍奇瑰宝。 常见灯饰的形状主要有筒状、球 状、台状及盒状等不同样式。 下面就让我们一起来欣赏绚丽多 彩的灯饰，了解灯饰造型。
粘 贴 的 手 法 （镂空衬 底的手法） 综合运用
绘 画
切 挖 折 叠
制作灯饰的方法步骤是？
第3课漂亮的手工灯饰课件人教版初中美术八年级下册
18
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
以三到四人为一。
要求：造型简洁美观，构 思有创意。
东风夜放花千树，更吹落，星如雨；宝马雕车 香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去；众里寻他 千，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
制作灯饰的材料和颜色有什 么特点？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作有哪些方法？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰的形状都有什 么样的？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作方式：绘画 粘贴 镂空 灯饰的基本特点：形状 材质 颜色
17
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
1、利用剪纸的形式裁剪出不同的几何形状 （或利用马克笔绘画的方式）； 2、用胶水粘贴到制作好的纸质底座上；
3、安装好灯泡和电源； 4、展示最终效果。
21
课程结束
谢 谢！22众里寻他千， 蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
1
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
以三到四人为一。
要求：造型简洁美观，构 思有创意。
东风夜放花千树，更吹落，星如雨；宝马雕车 香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去；众里寻他 千，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
制作灯饰的材料和颜色有什 么特点？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作有哪些方法？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰的形状都有什 么样的？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作方式：绘画 粘贴 镂空 灯饰的基本特点：形状 材质 颜色
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人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
1、利用剪纸的形式裁剪出不同的几何形状 （或利用马克笔绘画的方式）； 2、用胶水粘贴到制作好的纸质底座上；
3、安装好灯泡和电源； 4、展示最终效果。
21
课程结束
谢 谢！22众里寻他千， 蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
1
62灯饰设计PPT课件
14
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
12
下节工具
彩色卡纸
双面胶、透明胶
(白色素描纸、 水彩笔、长直尺、
彩色皱纹纸、 铅笔、纸盒、
请用厚纸袋装好工具，每节课都带来
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
灯
饰
设
计
1
1
灯饰创意的灵感
1 废旧材料的如利大用塑：料饮料瓶、粗彩色
吸管、玻璃器皿、硬纸盒
2 外形体积的变化： 无棱柱体、有棱柱体、
异形柱体
3 生活的启示：花、叶、喇叭、笔、篮子、裙子 4 平面图案变化：抽象花纹、几何纹、具象事物
5 装饰方法变化：描绘涂色、镂刻、粘贴饰物
6 色彩的变化：黑白、单一彩色彩灯、多色彩灯
7 光影的变化：光影的形状、大小、方向、色2彩
无棱柱体、有棱柱体、异形柱体 3
灯饰体积变化
4
生活的启示
5
抽象花纹、几何纹、具象事物6
花的装饰
7
色 彩 变 化
8
光的遮挡与投射 9
光的穿透形状
10
光的变化
11
需要注意的问题
防火加重的玻璃器皿 要有硬底坐让灯饰有形
透光照明功能 灯饰高约30厘米（防风、采光）
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
12
下节工具
彩色卡纸
双面胶、透明胶
(白色素描纸、 水彩笔、长直尺、
彩色皱纹纸、 铅笔、纸盒、
请用厚纸袋装好工具，每节课都带来
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
灯
饰
设
计
1
1
灯饰创意的灵感
1 废旧材料的如利大用塑：料饮料瓶、粗彩色
吸管、玻璃器皿、硬纸盒
2 外形体积的变化： 无棱柱体、有棱柱体、
异形柱体
3 生活的启示：花、叶、喇叭、笔、篮子、裙子 4 平面图案变化：抽象花纹、几何纹、具象事物
5 装饰方法变化：描绘涂色、镂刻、粘贴饰物
6 色彩的变化：黑白、单一彩色彩灯、多色彩灯
7 光影的变化：光影的形状、大小、方向、色2彩
无棱柱体、有棱柱体、异形柱体 3
灯饰体积变化
4
生活的启示
5
抽象花纹、几何纹、具象事物6
花的装饰
7
色 彩 变 化
8
光的遮挡与投射 9
光的穿透形状
10
光的变化
11
需要注意的问题
防火加重的玻璃器皿 要有硬底坐让灯饰有形
透光照明功能 灯饰高约30厘米（防风、采光）
灯饰设计教学ppt
欣赏评述
走进现代的灯
归纳总结：
灯的功能：
家居照明------------------------
分 类
商业、工业照明
景观
道路
吊灯 吸顶灯 台灯 壁灯 落地灯
Hale Waihona Puke 灯的光源：节能灯、荧光灯、LED灯 灯饰的设计元素：造型、材质、色彩、适合的空间、人群
课堂小结:
如果说建筑是凝固的音乐，那么完美的灯饰则是这 首乐曲上绝妙的音符。一款充满创意的灯饰设计会给人 耳目一新的体验，它是单调房间里的一种点缀，是夜晚 浪漫气氛的烘托，是给人清凉或温暖的视觉效果。希望 同学们也是一位有创意的设计师，发挥你们的灵感，创 意制作一件漂亮的灯饰，点亮你的生活。也希望我们每 一位同学在生活中做到节约用电。
走进现代的灯
归纳总结：
灯的功能：
家居照明------------------------
分 类
商业、工业照明
景观
道路
吊灯 吸顶灯 台灯 壁灯 落地灯
Hale Waihona Puke 灯的光源：节能灯、荧光灯、LED灯 灯饰的设计元素：造型、材质、色彩、适合的空间、人群
课堂小结:
如果说建筑是凝固的音乐，那么完美的灯饰则是这 首乐曲上绝妙的音符。一款充满创意的灯饰设计会给人 耳目一新的体验，它是单调房间里的一种点缀，是夜晚 浪漫气氛的烘托，是给人清凉或温暖的视觉效果。希望 同学们也是一位有创意的设计师，发挥你们的灵感，创 意制作一件漂亮的灯饰，点亮你的生活。也希望我们每 一位同学在生活中做到节约用电。
《灯饰设计与制作》
第六课《灯饰的设计与制作》
一
1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式
2.
光。
3.
材质、造型及装饰对于灯光的影响。
二
1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。
2. 制作方法步骤及外观造型设计。
3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
三
1.
正确性系统性。
2.
3.
四
1 .
2 .
件。
五、
第一阶段,
1)
制作的感想。
2)
引起共鸣。
3)
4)
得关于材料、造型、制作工艺的经验性认识。
第二阶段,指导阶段
1)
你要制作的灯饰有哪些区别与联系。
2)
计制作纸制灯饰的形式语言。
3)
美化环境。
第三阶段,
1)间美术相联
2)
3)
合成型、折起调整、整理组合等技法进行立体造型游戏。
4)
构成为主的练习。
教学评价
1) 在寻找纸质材料时注意了哪些材料特性及实际使用中的效果如何
2)
活动的废旧材料及对材料的联想。
3)
4) 你认为自己制作的灯饰在什么样的条件、环境下使用更合适。
1)
2) 师生共同总结设计与制作的新知识、新结论。
3)。
灯具制作PPT全面版
▪ 制作材料：防水电工胶布 剪刀 彩绳 塑料瓶 灯座 灯泡 电线 插头 胶水 手捏开关 美工刀 螺丝刀
第8页/共14页
制作流程：
第一步：找一个废塑料瓶，用剪刀剪成下面第三个瓶子
（2）通过多种途径获得数据和资料 第一步：找一个废塑料瓶，用剪刀剪成下面第三个瓶子 （1）主题的定位与关键词 将硬纸条制作出五边形，用胶水将两端连接好。 目的：通过资料的收集和分析，迅速而全面的把握相关 的背景知识和信息，并挖掘课题深入的方向。 制作材料：防水电工胶布 剪刀 彩绳 塑料瓶 灯座 灯泡 电线 插头 胶水手捏开关 美工刀 螺丝刀 第四步：剪出一个五角星纸板，在中间剪出灯泡大小的孔，将灯泡放入孔内。 第二步：用两种不同颜色的彩绳 我们纸板吊灯就制作好了喔! 一个简单的创意小吊灯制作好啦，好看吧！
第7页/共14页
我的设计方案：
▪ 设计思路：在设计制作中我力求以简单的材料，生活中普通的东西加 以改造创造出独具风格的作品，力求简约而不简单。现代简约的设计 风格没有更多的融入家居装饰当中，然后我想要尝试改善这一现象。 减少制作过程中的污染，降低成本，做工精致，做出简约而又不失美 感的灯具，使其处于家中有那份独有起。
来，这也是可以重新创造的光源部分，通过这种
方式，可以改善消费者生活中情绪的抒发和感情
的表达。
第3页/共14页
向大家介绍两个简易灯具制作的例子
案例一：
▪ 气球和麻绳制作创意吊灯的方法
▪ 下面介绍的是用气球和麻绳制作创意吊灯 ▪ 的手工制作方法。具体DIY方法，请参考下 ▪ 面的图示教程，制作很简单，将气球吹气 ▪ 后用麻绳绕着气球缠绕起来就完成了。
第三步：将硬纸放平，开始裁剪成纸条。将硬纸条制作出五边 形，用胶水将两端连接好。
第8页/共14页
制作流程：
第一步：找一个废塑料瓶，用剪刀剪成下面第三个瓶子
（2）通过多种途径获得数据和资料 第一步：找一个废塑料瓶，用剪刀剪成下面第三个瓶子 （1）主题的定位与关键词 将硬纸条制作出五边形，用胶水将两端连接好。 目的：通过资料的收集和分析，迅速而全面的把握相关 的背景知识和信息，并挖掘课题深入的方向。 制作材料：防水电工胶布 剪刀 彩绳 塑料瓶 灯座 灯泡 电线 插头 胶水手捏开关 美工刀 螺丝刀 第四步：剪出一个五角星纸板，在中间剪出灯泡大小的孔，将灯泡放入孔内。 第二步：用两种不同颜色的彩绳 我们纸板吊灯就制作好了喔! 一个简单的创意小吊灯制作好啦，好看吧！
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我的设计方案：
▪ 设计思路：在设计制作中我力求以简单的材料，生活中普通的东西加 以改造创造出独具风格的作品，力求简约而不简单。现代简约的设计 风格没有更多的融入家居装饰当中，然后我想要尝试改善这一现象。 减少制作过程中的污染，降低成本，做工精致，做出简约而又不失美 感的灯具，使其处于家中有那份独有起。
来，这也是可以重新创造的光源部分，通过这种
方式，可以改善消费者生活中情绪的抒发和感情
的表达。
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向大家介绍两个简易灯具制作的例子
案例一：
▪ 气球和麻绳制作创意吊灯的方法
▪ 下面介绍的是用气球和麻绳制作创意吊灯 ▪ 的手工制作方法。具体DIY方法，请参考下 ▪ 面的图示教程，制作很简单，将气球吹气 ▪ 后用麻绳绕着气球缠绕起来就完成了。
第三步：将硬纸放平，开始裁剪成纸条。将硬纸条制作出五边 形，用胶水将两端连接好。
《灯具设计》PPT课件
可整理ppt
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可整理ppt
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五、各国灯具设计的风格
可整理ppt
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英国是一个既保守又开放的国度，那里传统与开放并存、矜持与狂 热交织、友好与傲慢兼备。英国人诚实、厚道、不乏幽默感，有儒 雅、正统、讲究绅士风度。英国的文化常使我们感受到高贵与典雅 的气息。
可整理ppt
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英国灯具设计秉承了传统英式的绅士风格，稳重，丝毫不张扬。但 是又不乏现代元素的体现，恰倒好处的冲淡了英式的古板气息。田 园花纹、天鹅绒材质、黑白颜色广泛的使用在灯具设计上，使灯具 的英伦风情呼之欲出。
可整理ppt
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3、中式吊灯
外形古典的中式吊灯，明亮利落，适合装在门厅区。在进门处，明亮的 光感给人以热情愉悦的气氛，而中式图案又会告诉那些浮躁的客人， 这是个传统的家庭，更要注意的是，灯具的规格、风格应与客厅配套。
可整理ppt
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4、时尚吊灯
大多数人家也许并不想装修成欧式古典风格，现代风格的吊灯往往更加 受到欢迎。
未来灯具材料的发展必然以现在人们的需求为导向，以科学技术和材料学的 发展为基础。概括起来可以分为以下三点： 一、自然淳朴，返璞归真的自然材料。
可整理ppt
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一方面，作为画龙点睛的灯饰，对环境格调起着非常重要的调节作用。由于 现在社会工作繁忙，竞争压力大，加重在人们对大自然的怀念与向往，而由 自然材料制作的灯饰在不同程度上就满足了人们这种精神需要； 另一方面，自然材料无毒无害，又具有很好的环保性，因此越来越受人们的 钟爱；
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二、智能化、技术含量高的复合材质。随着材料科学的发展，材料的种类越 来越多，性能也越来越优化，一些智能化，技术含量高的复合材料将逐渐被 应用于现在高档灯具的设计中，如有些灯具的材料将会随着照射时间的不同 而变化颜色或根据声音的不同来确定颜色等。另外，随着人们审美意识和经 济能力的提高，这些复合材料的表面艺术也将越来越丰富，越来越受到人们 的重视；
第6课灯饰设计与制作 上课课件
课灯饰设计与制作
学习目标
1. 学生能选择合适的纸质材料制作 简单的圆筒形、三角形、正方形及 其变式 2. 学生尝试借鉴某种形式，运用适 当的装饰手法美化灯饰。 3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的 情感，体验，尝试分析灯饰的材质 、造型及装饰对于灯光的影响。
•Title1 古代的 灯饰Ti •Title2 现代的 灯饰饰 •Title3 手工灯 饰制作
2019/10/6
2019/10/6
手工制作
准备材料： 1.卡纸或者硬度和透明度 的纸和彩色手工纸 2.小刀和剪子 3. 固体胶或者浆糊
2019/10/6
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
学习目标
1. 学生能选择合适的纸质材料制作 简单的圆筒形、三角形、正方形及 其变式 2. 学生尝试借鉴某种形式，运用适 当的装饰手法美化灯饰。 3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的 情感，体验，尝试分析灯饰的材质 、造型及装饰对于灯光的影响。
•Title1 古代的 灯饰Ti •Title2 现代的 灯饰饰 •Title3 手工灯 饰制作
2019/10/6
2019/10/6
手工制作
准备材料： 1.卡纸或者硬度和透明度 的纸和彩色手工纸 2.小刀和剪子 3. 固体胶或者浆糊
2019/10/6
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
第6课灯饰设计与制作第2课时
灯饰的创意设计除了可以通过改 变造型之外，还可以改变颜色、材质 来设计。
三、合作学习二
（1+2+3）
尝试用一种材质和形状的线材或面 材，进行重复排列，你能排列出三种以 上的样式吗？
温馨提醒：1.独立思考。2.组内讨论。3.1号展示。
灯饰材料结构创意
灯饰除了球体、柱体、六面体和 椎体外，也可以采用将各种线材和面 材进行组合的方式来制作，使灯饰的 样式更加丰富。
四、课堂小结
●让我们一起来看看本节课我们所学的有哪些重要知识的关键词——
1.装饰图样创意:灯饰外部装饰图样的取材十分广泛， 根据每个人的喜好可以从自然或生活中获取素材，也可 以从各种艺术形象中获取素材。 2.灯饰的创意设计除了可以通过改变造型之外，还可以 改变颜色、材质来设计。 3.灯饰材料结构创意:灯饰除了球体、柱体、六面体和 椎体外，也可以采用将各种线材和面材进行组合的方式 来制作，使灯饰的样式更加丰富。
五、课堂检测
（2分钟）
如果请你来设计一种表现 环保主题的创意灯饰，你会如 何构思？
温馨提醒：1.独立思考。2.组内讨论。3.随机抽出一组的4号展示。
六、作业布置
要求： 两人一组，参考课本上的各种创 意灯饰图片，用生活中常见的材料设 计一款灯具。
灯饰的创意
装饰图样创意
灯饰外部装饰图样的取材十分广泛，根据每个人 的喜好可以从自然或生活中获取素材，也可以从各种 艺术形象中获取素材。
二、合作学习一
合作探究：
（1+2+3）
1.怎样才能使灯饰的造型更加丰富多
样，富有创意？
2.除了通过改变造型，还可以改变 什么来设计创意灯饰？
温馨提醒： 1.独立思考。2.组内讨论。3.小组3号展示。
灯饰设计与制作
灯饰的基本造型
回忆生活中我们常见的灯饰，说说它们都有哪些基本形状。
球
状
筒
状
台状
盒状
灯饰创意与灵感
1、生活的启示 （造型装饰）：
花、叶、房子、篮子、裙子
2、平面图案变化：抽象花纹、几何纹、具象事物
3、色彩的变化：黑白、单一彩色彩灯、多色彩灯
4、光影的变化：镂空的形状、大小、方向、色彩
设计制作
选择恰当的形式，分组 创作一件有自己独特风格的 筒状灯饰作品。
【
一个南瓜两头儿空，
猜
肚里开花放光明，
灯
有瓜没叶儿高高挂，
谜
照得面前一片红。
】
（打一物）
在史书的记载中，灯具见于传说中的黄帝时期，《周礼》中出 现专司取火或照明的官职，考古发现在春秋时期就已经有成型 的灯具出现。 19世纪英国人法拉第发明了发电机，美国人爱迪生发明了电灯。
灯饰风格
豪华型 简约型 浪漫型 仿古型
逛
庙
会
创 意 灯 饰 欣 赏
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谜语一： 一根藤上结瓢瓜, 生根结果在你家, 年年看瓜瓜不长, 夜夜看瓜瓜开花. (猜一日常用品)
青铜镏金的
油灯。宫女神态
优雅，一手执灯
一手袖似在挡风，
实际上是虹管，
可以吸收油烟，
防止空气的污染。 长 信 宫 灯
古代灯饰赏析
走马灯
木制宫灯
多枝灯
古代瓷灯
古代灯饰特点——造型复杂大气稳重，色彩以绘画颜 色为主，材料多为铜质、陶质、木质。
结论：与色彩、厚度、形状有关。
聪明的你，除了圆筒状的造型，还可以设 计制作哪些造型呢 ？
• 用卷、粘的方法制作圆筒的造型 • 用折、剪的方法改变圆筒的轮廓
大自然
民间艺术（剪纸）
世界优秀造型艺术（埃及金字塔）
彩色玻璃（哥特式建筑）
可从自然或生活、民间美术、优 从民间美术作品、大自然、优秀的造型
现 代 不 同 造 型 赏、 析材 质 颜 色 的 灯 饰
现代灯饰特点——造型简洁，多用几何图案， 色彩丰富，材料选择多样化。
塑料材质 铁艺灯饰
玻璃材质
陶瓷灯饰
设计风格
豪简 华约 型型
浪仿 漫古 型型
纸制灯饰的主要特点： 经济实用，美观大方，容易加工，携带方便，便于回收，还
有广阔的创意空间！
• 纸制灯饰品的灯光效果，与哪些因素有关？ • 演示： • （1）灯与罩 • （2）不同颜色的纸筒 • （3）不同厚度的纸筒 • （4）切挖处理了的各种纸灯
艺术中获取灵感。
（2）粘贴 一张纸通过简单的粘贴便成为一个可以进行
装饰美化的圆筒造型。
（3）切挖折叠 用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光
部分的图案纹样。
（4）镂空衬底 用透光纸（白色、彩色均可）在里边粘
帖整理。
（5）综合运用
折压造型
切划装饰
折叠整理
粘合成型
制作小样
设计内容
用圆筒基本形及其变式进行纸 质灯饰的设计与制作，并进行 简单装饰。
制作要求
1、造型新颖 2、装饰美观 3 、灯光辉映 4、注意安全
灯饰的创意 生活的启示
抽象花纹、几何纹、具象事物
黄色皱纹纸的透光性
放在灯光上，各 式各样的心形就 会倒影到墙上。
剪 刻 法
针扎法
青铜镏金的
油灯。宫女神态
优雅，一手执灯
一手袖似在挡风，
实际上是虹管，
可以吸收油烟，
防止空气的污染。 长 信 宫 灯
古代灯饰赏析
走马灯
木制宫灯
多枝灯
古代瓷灯
古代灯饰特点——造型复杂大气稳重，色彩以绘画颜 色为主，材料多为铜质、陶质、木质。
结论：与色彩、厚度、形状有关。
聪明的你，除了圆筒状的造型，还可以设 计制作哪些造型呢 ？
• 用卷、粘的方法制作圆筒的造型 • 用折、剪的方法改变圆筒的轮廓
大自然
民间艺术（剪纸）
世界优秀造型艺术（埃及金字塔）
彩色玻璃（哥特式建筑）
可从自然或生活、民间美术、优 从民间美术作品、大自然、优秀的造型
现 代 不 同 造 型 赏、 析材 质 颜 色 的 灯 饰
现代灯饰特点——造型简洁，多用几何图案， 色彩丰富，材料选择多样化。
塑料材质 铁艺灯饰
玻璃材质
陶瓷灯饰
设计风格
豪简 华约 型型
浪仿 漫古 型型
纸制灯饰的主要特点： 经济实用，美观大方，容易加工，携带方便，便于回收，还
有广阔的创意空间！
• 纸制灯饰品的灯光效果，与哪些因素有关？ • 演示： • （1）灯与罩 • （2）不同颜色的纸筒 • （3）不同厚度的纸筒 • （4）切挖处理了的各种纸灯
艺术中获取灵感。
（2）粘贴 一张纸通过简单的粘贴便成为一个可以进行
装饰美化的圆筒造型。
（3）切挖折叠 用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光
部分的图案纹样。
（4）镂空衬底 用透光纸（白色、彩色均可）在里边粘
帖整理。
（5）综合运用
折压造型
切划装饰
折叠整理
粘合成型
制作小样
设计内容
用圆筒基本形及其变式进行纸 质灯饰的设计与制作，并进行 简单装饰。
制作要求
1、造型新颖 2、装饰美观 3 、灯光辉映 4、注意安全
灯饰的创意 生活的启示
抽象花纹、几何纹、具象事物
黄色皱纹纸的透光性
放在灯光上，各 式各样的心形就 会倒影到墙上。
剪 刻 法
针扎法