测评方案设计完整版

西南财经大学天府学院M集团副总经理测评方案设计

课程名称：人事测评技术与发展

班级：12级本科人力资源01班（第一组）小组成员：李佳昕、龚莉、晏佳琪、袁艺蜜、罗晓清指导老师：伍薇老师

目录

一、公司背景 (3)

二、测评目的 (3)

三、岗位说明书 (3)

四、胜任素质模型 (4)

五、选择测评方法、编制测评工具 (10)

六、实施测评 (11)

七、测评报告 (14)

八、结果反馈 (14)

九、与发展中心操作手册设计 (14)

十、附录 (15)

M集团招聘副总经理测评方案设计

一、公司背景

M集团是一家集煤炭开采、旅游开发、生物制药和生态农业于一体的集团化公司。

集团共有8家子公司，现拥有总资产2.9亿元，年销售收入1.4亿元，年实现利税3000多万元，职工人数3000余人，其中高、中级技术人员400名，管理人员100名，大中专文凭260名。

运作资本化、产业多元化、发展集团化、管理信息化、利润最大化是公司的长远发展目标。公司坚持“以人为本、信誉至上、不断创新、争创一流”的理念；实施以煤炭产业为后盾，以旅游产业创品牌，以生物制药为主导的战略方针，力争3年整合上市，5年资产突破10个亿。

二、测评目的

本次招聘职位的是M集团副总经理，拟在选人中测评选定其中的一位。根据公司的发展要求及岗位要求，通过对公司应聘人员的全面测评，了解应聘人员的职业素质及其能力发展潜力，给公司提供应聘人员的测评诊断报告，并根据公司发展总体情况，提出相应建议。

三、岗位说明书

岗位名称集团副总经理岗位编号

所在部门岗位定员

直接上级集团总经理工资等级

直接下级岗位分析日

期

岗位职责：

1、制定企业发展战略规划并组织实施。

2、制定集团年度经营计划和投资方案，并组织实施。

3、制定集团公司的管理制度、监督机制、激励机制和绩效考核，并组织实施。

4、整合和配制集团公司的资源，进行资本经营。

5、负责公司的项目调研、论证和投融资。

6、整合和合理配制公司的人力资源。

7、策划公司的品牌、形象、企业的文化、市场营销等。

8、负责公司授权范围内项目部的其他工作

工作协作关系：

任职资格：

教育水平大本及以上学历，

专业无

经验

大中型企业担任中层以上关键领导岗位5年以上，有优秀的工作业绩和成功的案例。

知识1、企业管理知识

2、国家政策、法规、行业政策、法规知识

3、运筹知识、

4、投融资知识

5、财经知识

6、计算机知识

能力要求1、很强的政策领悟能力及利用政策造势的能力

2、明锐的市场洞察能力

3、卓越的组织领导能力、沟通能力、协调能力及解决冲突能力

4、准确的语言表达能力、推理能力

5、很强的学习能力

工资待遇公司对招聘人员实行年薪制、即基本工资加效益工资，基本工资按年薪的20%—40%，效益工资同公司的效益挂钩浮动。

福利待遇公司解决住房，配备一辆工作用车；年薪奖金含个人所得税，公司负责解决养老保险和人身意外保险。

备注：

四、胜任素质模型

1.根据案例中所给资料及小组讨论确定胜任力模型，共确定22个胜任素质。

并将上述22项素质按人际关系能力、组织管理能力、个人内在素质分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。下表即是分类后的素质构成情况及重要程度调查表。

初步胜任素质分类及重要程度调查表

填表说明：按各个要素对副总经理胜任工作的重要性进行打分，采用10分制，“1～6分”表示“一般重要”，“6（含）～8分”表示“比较重要”，“8（含）～10分”表示“非常重要”。

测评维度胜任素质要素

重要程度调查评分

1～6

分

6（含）～8

分

8（含）～10

分

个人内在素质——专

业知识企业管理知识

国家政策、法规、行业政策、法规知识

运筹知识

投融资知识

财经知识

计算机知识

个人内在素质——心

理素质创新能力

积极主动性

灵活性和适应性自我成就动机思维分析能力承受压力能力

个人内在素质——能

力政策领悟能力政策造势的能力市场洞察能力语言表达能力

推理能力 学习能力

人际关系能力

沟通能力

解决冲突能力 组织管理能力 组织领导能力

协调能力

2. 经小组讨论后，将最重要的9项胜任素质构建成新的胜任素质模型（若公司

条件允许，可由测评专家统计、分析、调整所获得的数据，取分数最高的9项素质作为素质测评的最终胜任素质。

3. 对此9项素质的行为进行分级定义（如下表所示）。

胜任素质要素的分级定义表

胜 任 素 质 模 型

个 人

组织管理

组织领导能力 协调能力

沟通能力 解决冲突能力 人际

政策领悟能力 政策造势的能力

市场洞察能力 语言表达能力 推理能力

重要程度得分胜任

素质

要素

级别

测评

得分

各级别的行为定义

a 组织

领导

能力

差 1

能够调动组织成员的积极性，相互启发补充，懂

得运用工作进度表

一般2~4

善于发挥团队作用，能够发现并运用他人的优点

善于运用工作进度表、考核表等工具安排工作计

划

良好5~8

有目标、系统化地协调工作，能够为自己和下属

拟订必要的工作计划，有计划地运用材料和资源；

擅长于组织和安排各种活动，协调活动中的人际

关系

优秀

9~12

根据工作要求和现有资源制订出合理的工作计

划，对工作的优先顺序做出准确判断和安排；考

虑各种可能出现的危险和问题，制定工作考察表、

工作进度表，并严格执行

b 沟通

能力

差 1

观点鲜明，能明确表达自己的立场，阐述的内容

有一定的针对性

一般2~4

论证严密，通过有力的辩驳维护自己的观点，并

能把握适度让步和坚持己见之间的分寸

良好5~8

能够以理服人，并接受合理的建议，善于理解他

人的建议与意见

优秀

9~12

能够坚定不移地维护自己正确的观点，能够处理

一对多的辩驳

c 解决

冲突

能力

差 1

能解决工作冲突能准确评估问题的初始状态和预

测问题的最终动态。

一般2~4

在解决中冲突时，同时拟定多种解决策略。了解

事件的后续发展，并做适当的处理。