大学生网络安全意识现状调查

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网络安全调查报告(4篇)

网络安全调查报告(4篇)

网络安全调查报告(4篇)网络安全调查报告(精选4篇)网络安全调查报告篇1今天,第二届国家网络安全宣传周正式启动。

由中央网信办指导,工业和信息化部电子科学技术情报研究所承制的我国首个《公众网络安全意识调查报告(20__)》(以下简称《报告》)也正式面世。

《报告》显示,83.48%的网民网上支付行为存在安全隐患。

据工信部电子科学技术情报研究所所长洪京一介绍,本次调查历时1个月,覆盖了我国31个省(区、市)。

调查的主要内容包括:对网络安全基础技能、应用安全等的掌握情况,网络安全事件的处理方式以及对网络法律法规的熟悉情况等。

该调查共收回线上、线下的有效问卷近25.46万份,其中年龄在7~39岁的受访者,占到被调查对象的88%。

《报告》显示,当前我国公众网络安全意识不强,网络安全知识和技能急需提升,特别是青少年和老年人的网络安全意识亟待加强。

例如,在设置密码方面,81.64%的被调查网民不注意定期更换密码,其中,遇到问题才更换密码的占64.59%,从不更换密码的占17.05%。

此外,75.93%的'被调查网民存在“多账户使用同一密码”的问题。

这一情况在青少年网民中更为严重,高达82.39%。

在网上支付方面,83.48%网民的网上支付行为存在安全隐患。

比如,42.55%的网民使用公共计算机网络支付后,没有消除上网痕迹;38.96%的网民,则使用无密码的wifi进行网络支付;此外,34.85%网民没有仔细辨认支付页面的网址,就贸然进行网络支付;还有4.04%的被调查网民,会向他人透露支付验证码。

随着网络的普及和电子商务的发展,网上支付应用越来越普遍,网上支付安全与网民切身利益息息相关。

然而,上述行为,都可能直接导致支付密码泄露、支付账号被盗用。

《报告》称,所有被调查者中,仅有16.52%的人不存在这些典型的网络支付安全问题。

洪京一表示,今后,网络安全意识调查活动还将持续开展,力求客观、全面、系统地掌握我国公众网络安全意识水平,为有针对性地开展网络安全意识教育活动,提供一手数据和决策支撑。

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告
根据最近对大学生网络安全的调查报告显示,大学生在网络安全方面普遍存在一些问题和隐患。

以下是对调查结果的总结和分析:
1. 在密码设置方面,有超过50%的大学生使用弱密码,如常
见的生日、电话号码等,这极大增加了账户被盗的风险。

同时,约有25%的大学生没有定期更改密码,导致密码长期暴露在
网络中,容易被黑客破解。

2. 在公共Wi-Fi使用方面,近70%的大学生表示会在咖啡馆、图书馆等地使用公共Wi-Fi,但只有不到30%的人会采取加密
措施保护自己的网络连接。

这使得他们容易受到中间人攻击、钓鱼网站等网络威胁。

3. 涉及到信息共享和社交网络时,接近90%的大学生愿意共
享个人信息,包括姓名、生日、手机号码等。

然而,他们对于隐私设置的意识较为薄弱,只有不到40%的人会主动进行隐
私设置,这使得他们的个人信息容易被滥用。

4. 超过40%的大学生存在对网络骗术的认知不足,很容易受
到网络钓鱼、虚假彩票等欺诈活动的影响。

同时,约有30%
的大学生存在过度依赖网络,缺乏对网络安全问题的警觉性。

基于以上调查结果,对于大学生网络安全教育和宣传的加强显得尤为重要。

学校和相关机构应该加强网络安全教育的内容,提高学生的网络安全意识,并引导他们养成良好的网络安全习
惯。

同时,大学生也应该主动学习和了解网络安全知识,保护个人隐私和财产安全。

高校大学生网络安全意识的调查报告

高校大学生网络安全意识的调查报告

高校大学生网络安全意识的调查报告Credit is the best character, there is no one, so people should look at their character first.关于高校大学生网络安全意识的调查报告摘要:近年来,随着互联网络的迅速普及,“互联网+”时代的到来,这意味着各种网络安全问题也随之而来;了解高校大学生的网络安全现状,加强高校大学生的网络安全意识也显得尤为重要;本文以全国各个高校的在校大学生作为调查样本,通过对他们的网络安全意识进行问卷调查,从而了解目前在校大学生的网络安全意识,以便于对加强大学生的网络安全意识提出相应合理的建议和对策;关键词:高校;大学生;网络安全1研究背景随着时代科技的发展;网络已经深入每个人的生活中;众所周知网络是一把双刃剑,它即可以为人们带来便捷、高质量的社会生活,也会造成巨大的负面效应;“互联网+”时代的到来更使网络安全问题显得尤为重要和突出;让大学生掌握安全上网知识、强化安全上网意识、形成自觉的安全上网行为,从而避免各类网络诈骗事故似乎成为了不可回避的话题;目前,大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次,但网络安全教育是一件任重而道远的事情;网络安全教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过程;2研究方法的选取本次调查主要采取发放网络调查问卷的方式进行,共发放问卷692份,回收有效问卷692份;3研究对象的基本资料研究对象的年级分布从上图可看出,大一的学生所占的比重最大,高达%,超过全部样本量的一半;大二学生所占比重排名第二,比例为%;研三的学生比重为%;大三学生比重为%,仅次于研三学生;研二所占的比重为%;研一学生的比重为%;大四学生所占的比重最小,数值为%;研究对象的专业分布此次调查对象大部分为医学院的学生,医学专业的人数比重高达%;在教育部设定的12个学科之中,其他11个学科所占的比重较小,其中法学所占比重为%;管理学所占的比重次于法学,比重为%;理学所占的比重为%;经济学所占的比重为%;工学和哲学所占的比重均为%;农学和艺术学所占的比重分别为%和%;研究对象的性别分布在全部调查对象中,男生所占的比重很小,只有%,尚不到全部样本量的一半;而女生占全部样本量的比例为%;4高校大学生的网络安全意识现状分析目前的网络安全问题较为严重目前整个社会网络安全问题较为严重,网络安全问题普遍存在;在问卷调查中发现,有%的人认为目前的网络环境非常不安全;%的人认为网络环境不太安全;认为网络安全状况为一般的人占了,将近全部人数的一般左右;而认为网络环境很安全的占%,认为网络环境非常安全的占全部人数的%;目前由于网络安全事件频发,网络诈骗,网络营销无处不在;大部分受访对象对于网络上的人和事物存在这很大的警惕;其中一直存在警惕的比例占%;经常存在警惕的占%;一般的占%,而偶尔存在和从来没有的全部比例仅为%;这说明目前的网络安全漏洞比较大;从以上两图可以看出,目前的网络整体安全性较差,在校大学生对于网络安全存在着普遍的不信任和怀疑态度;由此可以得知,加强网络环境的安全性,肃清网络上的不文明和欺诈行为,对于加强网络安全,确保高校大学生获得安全的网络环境意义重大;高校大学生的网络安全意识较差在“您对网络安全的重视程度”的问题中,%的人表示“非常重视”,这个比重是比较小的;%的人表示“很重视”;%的人表示“一般重视”;%的人表示“不太重视”;%的人表示非常不重视;这说明在校大学生的网络安全意识较差,对于网络安全的重视程度不够,亟需社会、家庭、个人等各个方面的通力合作,以加强大学生的网络安全意识;在“您是否有意识去关注网络安全知识”问题中,仅有%的人表示“非常关注”,这个比重是相当小的;有%的人表示“很关注”;表示“一般关注”的人比例达%,高达全部受访对象的一半以上;表示“不太关注”的有%,比重较小;还有%的人表示“从来不关注”;这些数据显示,大部分的在校大学生并不关注网络安全知识,或者说网络安全知识较为匮乏;这需要学校、学业、辅导员、班委等协力开展网络安全知识讲座,普及网络安全知识,以提高在校大学生的网络安全性;在“您是否经常参加网络安全教育活动”中,只有%的学生表示“非常经常”;%的学生表示“很经常”;%学生表示“一般”;%的学生表示“不太经常”,还有%的学生从来不参加网络安全教育;从数据中可以看出“不太经常”和“从来不参加”的人数占了绝大多数;这说明高校的网络安全教育缺失,学生们缺乏正确的规划和引导;高校大学生网络信息处理能力不强在“您在网络上转载消息时是否考虑其真实性”中,只有%的人提出会“总是考虑”,比重不到全部人数的四分之一;%的人提出会“经常考虑”;%的人提出“一般”;%的人提出会“偶尔考虑”;%的人提出“从不考虑”;这可以说明目前在校大学生对于网络信息的甄别能力较弱,无法有效地识别网络信息的真伪性;这需要提高在校大学生的网络信息识别能力,有效地应该网络信息的处理问题;在“当您在网络上看到一些未经证实的社会敏感问题,您会怎么做”的问题中,进行“网络举报”的占%;“转载并评论”的占%;“了解情况再决定的”占%;“不予理睬”的占%;其他的占%;这说明在涉及一些网络敏感问题时候,还有一部分在校学生缺乏正确的处理方式;高校大学生网络自我约束能力不强在“您在网络上下载或者上传别人的东西时,是否考虑过会损害其知识产权”的问题中,回答“考虑过,停止行为”的占全部受访对象的%;“考虑过,但继续行为”的占%;“从未考虑过”的占%;可见“考虑过,但是继续行为”的和“从未考虑过”的占全部调查数据的%,占全部数据的一般以上;这说明当代大学生无法正确有效地使用网络资源;在“您上网的主要目的是什么”的问题中,其中“学习”仅占%;购物占%;娱乐占到%;社交占%;其他占%;由此可以看出当代大学生使用网络进行学习和购物活动的比较少,而大部分学生的网络目的用于娱乐和社交的较多,其中娱乐的比重占到一半以上,社交的比重也将近四分之一;虽然网络给人们的生活带来了便利,但是鱼龙混杂的网络娱乐节目,蒙蔽了人们的眼睛,混淆了视听,扭曲了人的价值观;而网络交友更是给现实的人身带来了极为不安全和不和谐的因素;5加强高校大学生的网络安全意识的对策和建议充分利用课堂加强大学生的网络安全知识和网络安全法制教育在高校公共计算机课程中增加网络安全知识的内容目前,高校计算机普及课程关于计算机网络安全的内容比较少,大部分涉及的是计算机软件的使用;应在该课程中增加两方面的知识:一是计算机系统管理知识,应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识,增加学生对计算机工作原理的了解,使之了解系统管理用户、文件和其他硬件资源的安全机制;这可以提高学生在网络世界的自学能力和抵御网络侵害的能力;二是网络安全知识,介绍网络安全的基本理论知识和系统安全策略,如加密解密算法、防火墙的工作原理与作用、系统漏洞及修补方法、硬盘保护卡的工作原理与使用方法;教师通过在教学中增加正确使用网络、病毒的处理等知识,引导学生正确看待网络,培养学生良好的上网习惯,使之正确、安全地利用网络资源;加强对大学生的网络安全法制教育目前,很多高校没有开设专门的网络安全法制教育课程,只是在公共必修课思想道德修养与法律基础中涉及健康、安全上网的内容,但是几乎没有涉及相关的法律法规,容易在学生的头脑中留下相关法律的空白;因此,高校在加强大学生的传统道德教育的同时,绝不能忽视网络安全法制教育,应当把网络安全法制教育纳入德育教育的范畴;比如,在课程中增加计算机病毒防治管理办法计算机软件保护条例等一些重要的法律法规,通过系统的法律知识教育,不断强化学生的网络安全法制意识,提高学生的网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识;加强大学生网络心理健康教育随着网络信息时代的到来,为了使大学生能够健康顺利成长,高校思想政治工作必须要把加强大学生的心理健康教育放在突出位置,防止因网络的发展给大学生带来的心理问题;高校的思想政治教师和相应的心理辅导机构要细致研究网络对大学生心理的影响以及可能出现的问题和疾病,发动学生中的骨干如学生会干部、班级干部等在大学生群体内部协助做好网络心理服务工作,比如组织心理卫生服务和网络心理素质等专门课程或者专题讲座,积极开展网上心理辅导和相关知识培训,让大学生理性对待上网,保持健康心理;另外,加强对部分过于沉迷于网络大学生教育和引导,真心关爱和帮助他们,防止其患上“网络依赖症”;对待由网络引发的心理问题,各级要加强关注,注意疏导,防止发生不良事件;积极拓展课外空间,开展形式多样的网络安全教育活动开设网络安全知识专题讲座开设网络安全知识专题讲座是对课堂教学的一个有效补充,也是有效地引导大学生关注网络安全问题的有效途径;可以就课堂教学中不能深入讲解的问题或薄弱环节举办讲座,如网络行为规范、个人计算机安全策略、计算机病毒的新动向、病毒查杀软件的使用等;通过网络安全知识专题讲座可以培养大学生网络安全意识,引导大学生关注网络安全问题;定期开展网络安全培训学校应该定期对师生进行网络安全培训,让全体师生一起了解网络风险,形成安全责任意识及行为习惯;在对学生的培训中应指导学生掌握并遵守学校网络使用条款,了解网络中存在的风险,知道如何进行自我保护、如何寻求帮助等方面的基本常识;培训还可以让学生认识到有关数据保护、知识产权方面的法律法规对自身的权利既是限定也是保护;举办丰富多彩的活动如举办网络安全知识大赛、网络安全知识调查、网络安全主题漫画比赛等,这既可以丰富大学生的业余生活,又可以在校园中宣传网络安全知识,强化学生的网络安全意识;建立脱离网瘾帮控小组学校可以组织辅导员、学生会成员以社会有相关资质的志愿者组成帮控小组;针对所有网络成瘾的同学,按照每个人的成瘾不同,量身定做制定一整套合理的帮控计划;譬如网络交友成瘾的同学,就要让他们练习社交技巧,扩大生活范围和视野,并且所有同学要形成组内的相互监督,从而摆脱网络对自己无形的束缚;还有一些网络游戏成瘾的同学,要在帮控人员的监督下,将电脑中的游戏删除,并且阅读一些喜欢的书籍来分散注意力,并且要多参加学校组织的各项文体活动;帮控小组可以针对一些成员组织一些慢跑运动、羽毛球比赛等体育活动;从而带动大学生将自己的业余生活更加有计划性和规律性;还可以建立家庭帮控小组;高校很难顾及到每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异;我们的家长不仅熟悉自己子女的行为习惯、思想品德状况,而且也熟悉自己子女的兴趣爱好和性格特征;因此,学生家长以及亲属也可以组成帮控小组,发现孩子有不对的苗头,马上进行正确的指导,让孩子人认知到自己过度使用网络的危害性;帮助孩子逐步树立起时间观念,培养出自控能力,从而逐步减少上网时间;在寒暑假期间,家长还要做好防范工作,注意观察、监督孩子,避免浏览一些有不健康内容的信息,为孩子指定科学的合理的作息时间,适当控制孩子的经济来源;一旦发现孩子沉溺于网络,要及时与孩子进行沟通,耐心讲解利弊,如果沟通不起作用,要及时到医院寻求心理医生的帮助;成立校级的信息安全管理机构高校应该成立专门的信息安全管理机构负责校园网的日常安全与管理工作;及时了解本校学生的网络使用情况;定期发布最新的网络安全信息,让大学生及时了解网络不安全因素的动态;在信息安全管理机构的指导下,使学生养成“网络安全,人人有责”的意识;大力开展“文明”上网宣传教育,倡导网络文明行为自觉遵守网络文明规定;积极推进网络“清洁”工作,定期查看校内网络以及学生自己创建的论坛、博客,及时清除虚假信息和有害信息;有效落实网上“治病”工作,及时发现隔离和清除网络垃圾信息和病毒,并努力找到问题的来源,对相关责任人批评教育和相应处理;建设网络安全教学网站网络安全教学网站包括以下几个方面:1实体网络安全防范,包括机房、网络服务器、线路和主机的安全;2网络安全五大攻击过程的介绍,即介绍隐藏IP,踩点扫描、获得系统或管理员权限、种植后门、在网络中隐身;3网络安全防御技术的介绍,如防火墙技术、扫描技术、入侵检测技术、物理隔离技术等,特别是对大型网络系统与因特网的第一道屏障防火墙要详尽介绍;4计算机内部安全防范体制,包括保护用户信息源的安全、防止和预防内部人员的越权访问、对网内所有级别的用户实时检测并监督用户、全天候检测和报警功能、提供详尽的访问审记功能、做好访问记录;5网络安全管理制度,网络安全各项规定的介绍;6黑客专题介绍,如黑客攻击的动机、方法、步骤、目的;7网络安全病毒防治产品的介绍,如扫毒顺毒、邮件过滤、入侵检测通告及损害管理等;8网络犯罪法律介绍;9计算机基础相关知识的介绍,如操作系统等;10网络安全BBS块;。

大学生网络安全意识调查

大学生网络安全意识调查
大学生网络安 全意识调查
-
1 调查对象和方法 2 调查结果 3 结论和建议
大学生网络安全意识调查
调查背景
随着科技的快速发展,网络已经成为大学生生活的重要组成部分。然而,网络安全问题也 日益凸显。本次调查旨在了解大学生网络安全意识的现状,为提高大学生的网络安全意识 提供参考
1
调查对象和方法
调查对象和方法
5
建立良好的社交圈子:大学生应该建立良好的社交圈子,与同学、朋友分享网络安全知识和经验,共 同提高网络安全意识和技能。同时,也要注意避免在社交圈子里泄露个人重要信息
结论和建议
6
总之,提高大学生的 网络安全意识需要个 人和学校的共同努力
7
只有加强教育、养成良好的行为习 惯、学习网络安全知识、增强自我 保护意识、建立良好的社交圈子才 能更好地保障大学生的网络安全
3
结论和建议
结论和建议
结论和建议
1
加强网络安全教育:高校应该加强网络安全教育,提高大学生的网络安全意识和技能。可以开设相关 的课程、举办讲座、组织网络安全知识竞赛等形式进行教育
养成良好的行为习惯:大学生应该养成良好的行为习惯,如使用复杂密码、不随意下载未知来源的文
2 件、不随意点击陌生链接等。同时,也要注意保护个人信息,如不随意泄露个人信息、不轻易相信中
奖信息等
3
学习网络安全知识:大学生应该主动学习网络安全知识,了解常见的网络攻击手段和防范方法。可以 通过网络搜索、阅读相关书籍、参加网络安全培训等方式进行学习
4
增强自我保护意识:大学生应该增强自我保护意识,遇到可疑的网站或信息时要注意核实,不要轻易 相信陌生人。同时,也要注意保护个人隐私,如不在公共场合透露个人信息、不随意使用公共Wi-Fi等

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告一、调查背景如今二十一世纪,网络世界越来越丰富多彩,吸引着大学生在信息海洋中遨游。

网络打破了国界,打破了人与人交流沟通的壁障,进一步加深了人与人之间的联系,把他们带到了一个充满诱惑和神奇的世界。

网络的迅速发展伴随着大量网络安全问题迎面袭来,信息泄露、病毒、黑客,甚至涉及财产安全,增强大学生网络安全意识刻不容缓。

大学生对网络安全问题认识不清,网络安全知识匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强依赖性是导致其网络安全意识薄弱的主要原因。

高校应该充分利用课堂内外宣传网络安全知识,增强大学生的网络安全意识。

因此,加强大学生的网络安全教育,提高大学生网络安全意识,成了一个不容忽视的重要问题,引起了社会的广泛关注。

二、调查目的充分了解大学生的网络安全意识程度,为加强大学生网络安全意识提供可靠依据,更方便我们制定加强大学生网络安全意识的计划。

宣传网络安全意识的重要性,切实可行地增强大学生的网络安全意识。

三、调查方案••调查对象:西南政法大学全体学生•调查地点:西南政法大学渝北校区•调查时间:2014年11月10日----11月23日•调查方式:网络问卷形式(后附问卷)四、调查实施本小组成员:刘晓红、王诗绪、刘梦瑶、唐莎,共四人由刘晓红设定问卷,王诗绪、刘梦瑶、唐莎三人将问卷发出,邀请同学们填写。

五、调查问卷表亲爱的朋友: 非常感谢您能抽出时间来接受本次问卷调查。

本次调查主要了解的网络社会中的个人网络安全防范问题。

您的意见对我们本次调查非常重要,我们会确保您的信息不会泄露,不会用于商业用途。

非常感谢您的参与!1、放假的时候你每天的上网时间?大部分时间都在上网1-3小时很少上网2、一般上网都会做些什么?(多选)听歌刷微博上QQ玩游戏看电影、电视剧网购看电子书看新闻关注时事3、某些网站要登记真实姓名和身份证,你会怎么做?忽略不填看那个网站可不可靠都会填的4、你对网上不大熟悉的人群持有怎样的态度?很相信他们不深信也不轻信(中立)一点也不相信5、你会在QQ、微博、微信等社交工具上,和一些不认识的人交朋友吗?都会的看对方是不是和自己志同道合看自己心情不会6、对于网络上的新闻,你持有什么态度?都会相信对真实性不定的,自己去钻研个究竟懒得去探究是否真假,自己判断大部分都相信都不相信7、对网上的一些抽奖、中奖的事情持有什么态度?都不会相信看那个网站的可靠程度来判断真伪都会相信8、觉得自己网络安全意识强吗?强一般弱9、您是否因为黑客程序的原因致使自己的现实或虚拟财产遭受过损失?(比如游戏帐号、游戏装备、银行卡号)是否10、您的电脑一般是如何中毒的?上网下载文件时中的毒浏览网页时中的毒使用U盘或移动硬盘感染的病毒其他11、你认为什么是网络安全,应该怎么去保护自己的个人信息不被泄露?(填空题)六、调查回馈事实大部分同学都有网络安全意识,但是他们的网络安全意识并不高,而且一部分同学有过被诈骗的经历,电脑中病毒也十分常见。

网络安全调研报告

网络安全调研报告

网络安全调研报告网络安全调研报告随着互联网的高速发展和普及,网络安全问题也越来越成为人们关注的焦点。

为了解网络安全状况以及相关措施的实施情况,本次调研对150名大学生进行了网络安全调查,以下是调研报告的主要内容。

一、网络安全意识调查在调查中,90%的受访者表示对网络安全问题有一定的了解,其中54%的受访者表示非常重视网络安全。

另外,大约78%的受访者使用过网络安全工具,如防火墙、杀毒软件等。

但是,仍有一小部分受访者对网络安全问题缺乏足够的认识。

有12%的受访者表示不了解网络安全,有8%的受访者表示对网络安全问题不重视。

这也说明了在推广网络安全知识和提高网络安全意识方面,还有更多的工作需要进行。

二、网络安全实践调查在网络安全实践方面的调查显示,绝大多数受访者在上网时都有采取一些措施来保护自己的网络安全。

例如,95%的受访者表示会定期更新操作系统和软件,94%的受访者表示会注意不下载不明来源的文件,93%的受访者会定期更换密码。

然而,仍有一部分受访者在网络安全实践方面存在一些问题。

有15%的受访者表示从未更换过密码,有21%的受访者承认会下载不明来源的文件。

这些行为严重影响了他们的网络安全。

三、网络安全问题调查在网络安全问题调查中,调查发现受访者最担心的是账号被盗用和个人信息泄露的问题,其次是电脑病毒和黑客攻击。

另外,调查还发现62%的受访者曾遭受过网络安全问题,包括收到钓鱼邮件、账号密码被盗用、遭受勒索软件攻击等。

四、网络安全教育需求调查在网络安全教育需求调查中,调查发现绝大多数受访者对网络安全教育抱有积极的态度。

有87%的受访者表示希望学校加强网络安全教育,86%的受访者表示希望从政府部门获得更多的网络安全教育信息。

此外,有42%的受访者表示希望通过网络安全讲座和培训来提高自己的网络安全意识和技能。

结论通过本次调研,可以看出大多数受访者对网络安全问题持有积极的态度,有一定的网络安全意识和实践。

但仍有少部分受访者对网络安全问题缺乏足够的认识和实践,有待进一步提高。

关于在校大学生上网情况的调查报告(2024)

关于在校大学生上网情况的调查报告(2024)
娱乐活动
在校大学生还使用网络进行各种娱乐活动,如观看电影、听音乐、玩游戏等。这些活动有助于学生放松心情 、缓解压力,但同时也需要注意合理安排时间,避免过度沉迷网络娱乐而影响学业和健康。
10
03
互联网对大学生影响研究
Chapter
2024/1/30
11
学习方式变革
2024/1/30
在线教育资源丰富
Chapter
2024/1/30
7
上网时间与频率
2024/1/30
上网时间
大部分在校大学生的每日上网时间超 过4小时,其中相当一部分学生甚至 超过6小时。这表明在校大学生在网 络世界中花费了大量时间。
上网频率
几乎所有在校大学生每天都上网,且 多数学生表示他们经常性地检查手机 或电脑上的社交媒体、电子邮件等。 这表明上网已成为在校大学生日常生 活中不可或缺的一部分。
2024/1/30
9
网络活动类型
2024/1/30
学术活动
在校大学生使用网络进行学术活动的情况非常普遍,如查找资料、提交作业、参与在线讨论等。这些活动有 助于提高学生的学术水平和研究能力。
社交活动
社交活动是在校大学生上网的主要内容之一,包括使用社交媒体、即时通讯工具等与朋友和家人保持联系, 以及加入兴趣相同的网络社区等。这些活动有助于满足学生的社交需求,拓展人际关系。
当前,互联网已经渗透到人们生活的方方面面,成 为获取信息、交流沟通、娱乐休闲的重要工具。
大学生上网现状
在校大学生作为互联网使用的主力军,其上网行为 、习惯及偏好对于了解互联网发展趋势、引导健康 上网等方面具有重要意义。
2024/1/30
4
调查目的
了解大学生上网基本情况

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策当前,大学生网络使用频率越来越高,尤其是在疫情期间,网络已经成为了学生们学习、娱乐和社交的重要平台。

随着网络安全问题日益突出,大学生网络安全意识及防范能力成为了社会热点话题。

为了解大学生对网络安全的认知程度,以及他们的网络防范能力,本文通过调查和分析,探讨了大学生的网络安全意识及防范能力,并提出了一些法律对策建议。

一、大学生网络安全意识调查据统计,超过70%的大学生每天都会使用互联网,而他们大多数时间都是在进行社交、娱乐和学习。

令人担忧的是,大多数大学生对网络安全的认知程度较低,只有少部分的大学生能够正确识别网络威胁并采取相应措施。

为了了解大学生的网络安全意识,我们进行了一次网络安全意识调查。

调查结果显示,约有60%的大学生认为他们对网络安全有一定的了解,能够保护自己的网络账户和信息安全。

当被问及具体的网络安全知识和解决方案时,大多数人却无法正确回答。

不到20%的大学生表示他们曾经受到过网络攻击,并且能够采取相应的措施进行防范。

更值得警惕的是,约有30%的大学生并没有意识到他们的网络安全存在隐患,对网络威胁缺乏足够的警惕。

除了网络安全意识之外,大学生的网络安全防范能力也是一个重要的指标。

我们对一些大学生进行了网络安全防范能力调查,结果显示大学生的网络安全防范能力亦有待提升。

三、大学生网络安全法律对策建议针对大学生网络安全意识及防范能力的调查结果,我们提出以下一些建议:1. 推广网络安全教育学校和政府应加强对大学生网络安全教育的推广力度,让学生了解网络安全知识,掌握网络安全技能,增强网络安全意识。

2. 加强网络安全培训学校可以组织相关的网络安全培训活动,以帮助学生了解网络安全的基本知识,并且学会如何保护自己的网络账户和信息安全。

3. 提供网络安全资源学校和政府可以提供更多的网络安全资源,包括网络安全软件、工具等,帮助学生防范网络威胁。

4. 加强法律宣传加强对网络安全法律的宣传教育,让大学生了解网络安全法律的相关规定和惩罚条款,以增强他们的法律意识。

大学生网络安全意识调查问卷

大学生网络安全意识调查问卷

大学生网络安全意识调查问卷亲爱的大学生朋友:在日常生活中,网络已经成为我们学习和交流的重要工具。

然而,随着互联网的普及和发展,网络安全问题也日益突出。

为了了解大学生对网络安全的认知和意识,我们诚挚地邀请您参与以下调查问卷。

请您根据自身实际情况,如实回答下列问题。

所有的调查结果仅用于学术研究,保证您的回答将被严格保密,并仅用于统计和分析之用。

1. 您认为网络安全意识的重要性在于什么?2. 您是否了解网络诈骗的类型?请简要列举您了解的网络诈骗类型。

3. 在您使用网络购物或支付时,您是否会注意以下安全措施?请在方框内勾选。

a) 使用安全的支付平台(如支付宝、微信支付等);b) 经常更新和使用强密码;c) 避免在公共网络环境下进行敏感操作;d) 定期检查个人电脑或手机的安全防护软件;e) 注意网站的信誉和评价;f) 其他(请具体描述)_______________________________4. 您是否遵守以下网络行为规范?请在方框内勾选。

a) 不随意下载未经确认的文件和软件;b) 不随意点击可疑链接;c) 保护个人隐私和信息安全;d) 不散布谣言和未经验证的信息;e) 不冒充他人身份进行网络活动;f) 其他(请具体描述)_______________________________5. 您在使用社交媒体平台时,是否会注意以下方面?请在方框内勾选。

a) 定期检查账号的安全设置;b) 限制个人信息的公开程度;c) 谨慎添加陌生人为好友;d) 注意发布内容的合法性和合理性;e) 避免分享涉及隐私的照片或信息;f) 其他(请具体描述)_______________________________6. 您是否愿意参加有关网络安全的培训和讲座?a) 愿意参加;b) 不感兴趣;c) 其他原因(请具体描述)_______________________________7. 您是否愿意推广网络安全知识,帮助他人提高网络安全意识?a) 愿意推广;b) 不愿意推广;c) 其他原因(请具体描述)_______________________________8. 您是否曾遇到过网络安全问题?如果有,请简要描述您的经历。

学生网络安全意识调研报告

学生网络安全意识调研报告

学生网络安全意识调研报告随着信息技术的飞速发展,网络已经成为学生学习、生活和娱乐的重要组成部分。

然而,网络在带来便利的同时,也带来了诸多安全隐患。

为了了解学生的网络安全意识现状,我们进行了一项调研。

本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式,对_____所学校的_____名学生进行了调查。

调查对象涵盖了小学、初中、高中和大学的不同年龄段和学历层次的学生。

一、学生网络使用情况通过调查发现,学生上网的频率非常高。

约_____%的学生每天都会上网,其中_____%的学生上网时间超过 3 小时。

在上网目的方面,娱乐和学习是学生上网的主要目的。

约_____%的学生上网是为了玩游戏、看视频等娱乐活动,_____%的学生上网是为了查阅资料、完成作业等学习活动。

在网络社交方面,约_____%的学生拥有社交媒体账号,并且经常在上面与朋友交流。

然而,在网络社交中,也存在一些问题。

例如,约_____%的学生表示曾在网络上与陌生人交流,其中_____%的学生没有对陌生人的身份进行核实。

二、学生网络安全意识现状1、密码安全意识在密码设置方面,只有_____%的学生能够设置较为复杂的密码,并且定期更换密码。

约_____%的学生使用简单的数字或生日作为密码,并且很少更换密码。

2、网络诈骗防范意识在面对网络诈骗时,约_____%的学生表示能够识别常见的诈骗手段,如虚假中奖信息、网络兼职诈骗等。

然而,仍有_____%的学生表示曾遭遇过网络诈骗,并且造成了一定的经济损失。

3、个人信息保护意识在个人信息保护方面,约_____%的学生能够意识到个人信息的重要性,并且不会随意在网络上泄露个人信息。

然而,仍有_____%的学生表示曾在网络上填写过真实的个人信息,如姓名、身份证号码、家庭住址等。

4、网络谣言辨别意识在面对网络谣言时,约_____%的学生表示能够通过多方核实和理性分析来辨别谣言。

然而,仍有_____%的学生表示曾相信过网络谣言,并且进行了转发或传播。

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策

大学生网络安全意识及防范能力调查和法律对策网络安全问题一直是当前社会关注的热点问题之一,尤其是在大学校园中,大学生的网络安全意识及防范能力更是受到广泛关注。

随着互联网的迅猛发展,网络犯罪日益猖獗,大学生在网络空间中也面临着诸多安全隐患。

深入了解大学生的网络安全意识及防范能力的调查和相关法律对策,对促进大学生网络安全意识的提高和防范能力的增强具有重要意义。

我们将对大学生网络安全意识及防范能力进行一次调查,以了解大学生在网络安全方面的现状和问题。

然后,我们将针对调查结果提出一些对策和建议,同时也将介绍一些关于网络安全的法律知识,以便大学生在面临网络安全问题时能够更好地保护自己的合法权益。

为了解大学生的网络安全意识及防范能力情况,我们将进行一次针对大学生的网络安全调查。

调查主要内容包括以下几个方面:1. 大学生对网络安全的重视程度:询问大学生对网络安全问题的重视程度,以了解他们对网络安全问题的认知和关注程度。

2. 大学生在网络使用中存在的安全隐患:询问大学生在日常网络使用中是否存在一些安全隐患,如使用不安全的公共Wi-Fi、泄露个人隐私信息等。

3. 大学生对网络安全常识的了解程度:询问大学生对网络安全基本常识的了解程度,如密码设置、防止网络诈骗等方面。

4. 大学生在网络遭遇安全问题时的应对能力:询问大学生在网络遭遇安全问题时是否能够有效地进行应对和自救。

调查结果将反映出大学生在网络安全方面的现状和问题,为针对性地提出解决方案和建议奠定基础。

根据对大学生网络安全意识及防范能力的调查结果,我们提出以下一些对策和建议,以便大学生能够增强自身的网络安全意识和防范能力:1. 提高网络安全意识:大学生应当增强对网络安全问题的认知和重视程度,了解网络安全常识,学会识别和防范网络风险,避免在网络使用中出现安全隐患。

3. 注意个人隐私信息的保护:大学生在网络使用中应当严格保护自己的个人隐私信息,避免随意泄露个人信息和隐私,以免造成不必要的损失和伤害。

大学生网络安全意识调查问卷

大学生网络安全意识调查问卷

大学生网络安全意识调查问卷
1. 你知道网络安全的含义吗?
A. 是的
B. 不知道
2. 你通常如何保护自己的电脑或其他设备不受网络攻击?
A. 安装杀毒软件和防火墙
B. 定期更新软件
C. 避免使用不安全的公共无线网络
D. 其他
3. 你有没有在社交媒体或其他网站上使用相同的密码?
A. 是的
B. 不是的
4. 你是否曾经接到类似诈骗邮件、短信或电话等信息?
A. 是的
B. 不是的
5. 你会不会轻易相信陌生人发送的链接或文件?
A. 是的
B. 不是的
6. 你是否在使用在线支付时注意到网址是否为https?
A. 是的
B. 不是的
7. 你是否认为你的身份信息安全受到了足够的保护?
A. 是的
B. 不是的
8. 你是否知道如何避免勒索病毒?
A. 是的
B. 不是的
9. 你是否定期备份你的重要文件?
A. 是的
B. 不是的
10. 你是否使用违反版权的软件或资源?
A. 是的
B. 不是的
11. 如果你想学习更多的网络安全知识,你会选择哪种学习方式?
A. 在校内参加网络安全课程
B. 在网上自学网络安全知识
C. 参加线下的网络安全讲座或活动
D. 其他
12. 最后,请留下你的年级和专业,以方便我们进行统计和分析。

大学生网络安全意识和安全问题的调查与分析

大学生网络安全意识和安全问题的调查与分析

大学生网络安全意识和安全问题的调查与分析随着互联网的普及和信息技术的飞速发展,网络安全问题日益凸显。

大学生作为网络用户的重要组成部分,其网络安全意识和面临的安全问题备受关注。

本文通过对大学生的网络安全意识和安全问题的调查和分析,旨在了解其现状和挑战,并探讨提高网络安全意识和应对安全问题的策略。

一、大学生网络安全意识和安全问题的调查1. 网络安全意识:通过对大学生的调查,大部分学生表示对网络安全有一定了解,并认为网络安全对个人和社会具有重要意义。

然而,也有部分学生对网络安全的认识较为模糊,缺乏必要的防护措施。

2. 安全问题:大学生在网络使用过程中面临多种安全问题,包括个人信息泄露、网络欺诈、网络病毒等。

这些安全问题不仅对学生的个人隐私和财产造成威胁,也影响到学习和生活。

二、大学生网络安全意识和安全问题的原因1. 缺乏网络安全教育:大学生网络安全意识和安全问题的存在,部分原因是因为缺乏网络安全教育。

学校和社会应该加强对大学生的网络安全教育,提高他们的安全意识和防护能力。

2. 网络环境复杂:网络环境的复杂性也是导致大学生网络安全意识和安全问题的重要原因。

大学生在网络中面临着各种安全风险,需要提高警惕和加强自我保护。

三、提高大学生网络安全意识和应对安全问题的策略1. 加强网络安全教育:学校和社会应该加强大学生的网络安全教育,通过开设网络安全课程、举办网络安全讲座等方式,提高学生的网络安全意识和知识。

2. 建立网络安全防护体系:学校应该建立健全网络安全防护体系,包括网络安全监测、预警和应对机制,及时发现和处理网络安全问题,保护学生的网络安全。

3. 培养正确的网络素养:大学生自身也应该培养正确的网络素养,包括保护个人隐私、谨慎点击链接、不轻信网络信息等,提高自我保护意识和能力。

4. 加强网络安全宣传和普及:学校和社会应该加强网络安全宣传和普及工作,通过举办网络安全宣传活动、发布网络安全资讯等,提高大学生对网络安全的关注度和认知水平。

大学生网络安全调查问卷

大学生网络安全调查问卷

大学生网络安全调查问卷
调查对象:大学生
性别:
1. 男
2. 女
年龄:
1. 18岁以下
2. 18-20岁
3. 21-23岁
4. 24岁以上
1. 您是否了解网络安全的基本概念和知识?
1. 是
2. 否
2. 您在使用电脑或手机上网时,是否会注意网络安全问题?
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
3. 您在使用公共Wi-Fi时,是否会采取额外的安全措施(如使用VPN)?
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
4. 您是否会定期更新电脑或手机的操作系统以及安全软件?
1. 是
2. 否
5. 您是否会定期更改电脑或手机上的密码?
1. 是
2. 否
6. 您是否会注意不轻易相信陌生人通过网络发出的信息和链接?
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
7. 您是否曾经遇到过网络安全问题(如电脑病毒、个人信息泄露等)?
1. 是
2. 否
8. 如果您遇到了网络安全问题,您会选择采取什么样的解决办法?
1. 寻求专业帮助
2. 自行解决
3. 不知道怎么解决
9. 您觉得大学是否应该加强网络安全教育?
1. 非常赞成
2. 赞成
3. 无所谓
4. 反对
5. 非常反对
10. 您有没有其他关于网络安全的建议或想法?(可选)。

大学生网络隐私安全意识及行为的调查报告

大学生网络隐私安全意识及行为的调查报告

2023-10-28CATALOGUE目录•研究背景和目的•研究方法和样本信息•调查结果概述•详细调查结果分析•结论和建议•参考文献01研究背景和目的1研究背景23当前网络隐私泄露事件频发,对个人和社会都造成了严重危害。

大学生作为网络使用最活跃的群体之一,他们的网络隐私安全意识及行为值得关注。

研究旨在了解大学生在网络隐私安全方面的认知、态度和实践,以期为提高大学生的网络隐私保护意识和行为提供参考。

研究目的调查大学生对网络隐私安全的认知程度和态度。

了解大学生在网络隐私安全方面的行为习惯和自我保护意识。

分析大学生网络隐私泄露的原因及影响因素,为预防和减少网络隐私泄露提供对策建议。

010203研究问题大学生对网络隐私安全的认知是否准确?大学生在网络隐私安全方面的行为表现如何?影响大学生网络隐私安全的因素有哪些?如何提高大学生的网络隐私保护意识和行为?02研究方法和样本信息研究方法调查问卷本次调查采用在线调查问卷的方式,针对大学生群体进行广泛的网络隐私安全意识及行为的调查。

数据分析收集到的数据经过清洗、整理后,采用统计分析方法进行深入挖掘,以揭示大学生网络隐私安全意识及行为的现状和问题。

案例分析结合具体的案例,对大学生网络隐私安全意识及行为进行深入剖析,为提高其网络隐私安全意识提供参考。

样本信息调查对象全国范围内的在校大学生,涵盖了不同地区、不同类型的高校,具有较好的代表性。

调查样本共收集到有效问卷1000份,样本数量适中,具有一定的统计学价值。

调查时间2023年3月至5月期间进行,历时2个月,确保了调查的广泛性和深入性。

01030203调查结果概述03对网络隐私安全问题的关注程度低大部分大学生对网络隐私安全问题的关注程度较低,缺乏主动了解和关注的意愿。

01缺乏网络隐私安全意识大部分大学生对网络隐私安全知识了解不足,缺乏足够的防范意识和风险意识。

02对个人信息保护的重要性认识不足部分大学生在个人信息保护方面存在侥幸心理,对于个人信息的保护意识不够强烈。

大学生对网络安全意识的认知调研报告

大学生对网络安全意识的认知调研报告

大学生对网络安全意识的认知调研报告网络安全是当今社会中备受关注的话题,随着信息技术的迅猛发展,人们对网络安全的需求也日益增加。

作为现代社会的主力军,大学生在网络安全问题上承担着重要的责任。

本文将通过对大学生的网络安全意识的认知调研,探讨他们对网络安全的了解以及存在的问题,并提出相应的解决策略。

一、调研背景如今,大学生是网络使用的主要人群之一。

但是,由于对网络安全的认知不足,很多学生在网络使用中存在各种潜在风险。

为了解大学生对网络安全的认知情况,我们进行了一项问卷调查。

二、调研方法我们在某大学校园内发放了500份问卷,并要求被调查者如实填写。

问卷主要包括了对网络安全的基本概念、网络安全风险的认知、密码设置以及应对网络安全问题的能力等内容。

三、调研结果通过对所收集的问卷数据进行整理和分析,我们得出了以下调研结果:1.对网络安全的基本概念理解不足:80%的受访者不清楚网络安全的概念及其重要性,对网络攻击、病毒传播、个人信息泄露等问题的风险认识模糊。

2.密码设置存在问题:近70%的受访者频繁使用简单密码,如生日、电话号码等个人信息,容易被破解,从而导致账户被盗。

3.缺乏网络安全意识:大部分受访者对于网络欺诈、网络诈骗等各类网络安全问题缺乏足够的警惕性,容易受到网络犯罪分子的钓鱼陷阱。

4.对应网络安全问题的应对能力不足:绝大多数的大学生对于网络安全事件的应对能力较弱,一旦遇到问题,不知道如何有效地解决,也缺乏相应的求助途径。

四、解决策略针对以上调研结果,我们提出以下解决策略:1.加强网络安全教育:学校应该加大对网络安全教育的力度,开设相关的网络安全课程或讲座,提升学生的网络安全意识和基础知识。

2.提高密码安全性:学生应该重视密码的安全性,避免使用简单易破解的密码,建议设置复杂密码,并定期更换。

3.宣传网络安全知识:学校和社会组织可以共同开展网络安全宣传活动,通过海报、宣传册等形式,向学生普及网络安全知识,引导他们树立正确的网络安全观念。

2024版大学生网络使用情况调查报告

2024版大学生网络使用情况调查报告
遇到网络攻击时的应对 在遇到网络攻击如DDoS攻击或钓鱼邮件时,多数学生会 选择断开网络连接、报告学校网络中心或相关机构,并更 改密码等敏感信息。
数据泄露处理 在发现个人数据泄露时,大部分学生会及时通知相关机构, 并采取措施如更改密码、启用两步验证等以减少损失。
求助途径
在遇到无法解决的网络安全问题时,大学生通常会寻求学 校网络中心、专业安全机构或相关论坛的帮助。
网络安全防范和应对措施
防病毒软件使用
绝大多数大学生会在个人电脑或手机 上安装防病毒软件,并定期进行病毒
库更新和全盘扫描。
网络交易安全
在进行网络购物或银行交易时,大部 分学生会选择信誉良好的平台和网站,
并使用安全的支付方式。
隐私保护
多数大学生在社交媒体上注意个人隐 私设置,避免泄露过多个人信息。
网络安全事件处理方式和效果
网络社交主要内容和形式
信息分享
01
大学生在网络社交中经常分享个人信息、生活点滴、学习心得
等,以及与朋友共同关注的话题和兴趣。
情感交流
02
网络社交为大学生提供了一个情感交流的平台,他们可以在网
络上表达情感、寻求安慰和支持。
线上活动
03
大学生通过网络社交平台组织和参与各种线上活动,如线上聚
会、线上游戏、线上学习等。
加强网络安全意识,保护个人隐私
在使用网络时,应该注意保护个人隐私和信息安全,避免泄露个人信 息和受到网络攻击。
积极参与网络社交,拓展人际关系
大学生可以通过网络社交平台积极参与社交活动,拓展自己的人际关 系,提高自己的社交能力。
对未来研究的展望
深入研究大学生网络使用行为和心理
未来可以进一步深入研究大学生网络使用行为和心理特点,探讨网络使用对大学生身心 健康和学习生活的影响。

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告

大学生网络安全调查报告大学生网络安全调查报告一、调查背景在互联网时代,网络安全已经成为一个重要的问题,尤其对大学生而言,他们是社会中普遍接触网络的群体。

为了解大学生对网络安全的认知和行为情况,我们进行了一次网络安全调查。

二、调查目的1. 了解大学生对网络安全的认知情况。

2. 分析大学生在网络使用中存在的安全问题。

3. 探讨大学生对网络安全的关注程度和应对措施。

三、调查方法本次调查采用问卷调查的形式,共发放500份问卷,回收449份有效问卷。

四、调查结果1. 对网络安全的认知:在对网络安全的认知程度上,大部分学生(78%)了解到互联网的风险和威胁,62%的学生知道如何保护个人隐私。

然而,还有22%的学生对网络安全问题了解甚少,这需要我们加强相关教育宣传,提高大学生的网络安全意识。

2. 存在的网络安全问题:在日常使用网络过程中,55%的学生在一周内接收到过垃圾邮件,42%的学生从未更新过密码,33%的学生在不安全的网络环境下进行了网上支付。

这些数据表明,存在着大学生对网络安全的忽视和不足,需要引起重视。

3. 对网络安全的关注程度和应对措施:调查结果显示,87%的学生表示对网络安全非常重视,认为网络安全对于他们个人信息的保护至关重要。

然而,只有61%的学生将使用强密码作为一种基本的应对措施,只有41%的学生使用杀毒软件来保护自己的计算机。

这说明虽然大学生对网络安全的意识强烈,但在实际操作上还存在着一定的问题。

五、建议与对策1. 加强网络安全教育的推广:学校应该加强网络安全教育,提高学生对网络安全的认知,教导学生正确使用互联网。

2. 提高密码安全性:学校和各大网站应该要求学生使用更加复杂和强壮的密码,并提示学生定期更换密码。

3. 强化网络安全意识:学生应该时刻谨记保护个人隐私的重要性,不随意泄露个人信息,避免成为网络攻击的对象。

4. 使用安全软件和工具:学生应该安装和更新杀毒软件、防火墙等安全工具,以保护自己的计算机和个人信息。

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师大学关于关于大学生网络安全意识调查报告课程:思想和中国特色社会主义理论体系概论学院:心理学院班级:14级应用心理学班小组成员:尚佳雨 1449001031王楚瑶 1449001037汪文菁 1449001036屈杰莹 1449001030师大学关于大学生网络安全意识调查报告一、选题背景随着新媒体的快速发展,网络对大学生的学习和生活产生了重大影响,而随之产生的网络安全问题也值得我们关注。

我们现在似乎做什么都离不开网络,交友、购物、出行,没有流量和wifi就感觉十分难受。

然而,网络具有开放性、便捷性等特点,也较容易被不法分子利用,其中不乏有学生吐槽因网络安全引发受骗的问题。

那么,现在的大学生们是如何看待网络安全问题?平时使用网络会有防意识嘛?为此,我们进行了对大学生网络安全意识现状的调查与研究,希望能够提高大学生对网络安全的重视。

二、文献综述当前,我国大学生网络安全教育发展逐渐成熟,有关的研究也在迅速升温。

也获得了一些成果,这些研究主要围绕下面容开展。

一、网络安全教育对大学生的影响春的《新形势下大学生网络安全教育探索》中,在这个网络时代信息的新形势下,分析了网络对大学生产生的积极与消极影响,以及给学校网络安全教育带来的调整;王峰的《关于网络安全教育创新探索》,鹏的《学校网络安全教育研究》,罗明的《论网络安全教育建设》等文献,都从各个角度对网络安全教育给学校教育带来的影响进行了分析。

这也说明,我们目前大部分研究者已经清醒的认识到,在网络信息环境下对大学生网络安全教育重要性进行重新审视是十分必要的。

二、大学生网络安全教育开展情况有人认为:学校缺乏对网络安全教育充分重视,活动开展很少,没有取得较好的效果。

虽然已经提出了网络安全教学普及的迫切性及重要性,可是当前高校网络教学更加重视研究教学策略与控制教学质量,忽略了网络安全教育。

高校教学中不管是公共课还是专业课都没有正式将网络安全教育纳入其中,更没有编制有关的课程准则。

对大学生进行网络安全教育,是高校教育管理在新形势下的重要任务与容。

对大学生加强系统化与正规化的网络安全教育,是整体提高大学生网络安全素质的迫切任务。

大学生当中对于网络安全知识普遍缺乏,非常愿意接受网络安全教育,也存在着十分显著的知识渴求。

很多大学生认为自己在网络安全知识上基础比较差,更有少数大学生认为自己这方面知识基础极差;当问及大学生学校是否有必要开展网络安全教育时,一些学生认为非常有必要,将近半数的学生认为比较有必要,说明大部分学生对于网络安全知识的渴望较为强烈。

三、对大学生网络安全教育容作了积极的探索建松年在《发挥大学生网络安全教育的积极作用》一文中首先提出大学生中产生的网络安全问题与缺少网络安全防意识存在着重要联系,网络安全教育应对大学生网络安全知识加强教育。

光在《网络安全教育工作概论》中对网络安全教育的计算机法律知识教育进行了系统讨论,网络安全教育的重要基础就是计算机法律知识教育,要对大学生加强刑法、计算机软件保护条例等学习。

佳华等在其学位论文中分析了网络时代大学生网络安全教育的容与意义,并且大学生网络安全教育的现状进行了总结与研究,从而提出改进措施。

四、针对大学生网络安全教育问题提出改进措施一学者针对网络安全教育不足提出了积极应用校园网的建议,实行大学生思政教育的重要载体就是校园网。

积极发挥校园网对大学生的教育作用,就要集中精力对其页面进行设计,以便逐渐加强校园网的政治性与实效性,吸引更多的大学生积极对校园网进行浏览,促使大学生在浏览网页的同时接受安全教育。

因此,可以认为校园网是实施大学生网络思政教育的主要阵地。

关平、高飞从应用创新的网络载体教育形式入手,分析了应用网络丰富的载体形式,指导大学生对网络世界与现实生活之间的关联正确认识,促使大学生主动遵守网络全国文明公约,提倡积极向上的时代文化气息;同时还要主动开展思政教育相关活动,在交流沟通过程中使得大学生准确分辨网络道德与网络行为之间的关系,以便形成正确的道德价值观。

进一步改进大学生网络安全教育存在的问题;另外,王伟在《学校干预大学生网络成瘾心理的重要意义》中指出了网络安全创新教育形式,为网络成瘾的大学生构建了详细的档案,对其实施科学的心理干预与指导。

针对大学生中网络成瘾的现象,要按照成瘾的具体原因与不同的程度,密切注意成瘾大学生的生活学习状况,并且与其保持紧密的联系,进而加强他们对虚拟网络的深刻认识,指导他们将主要的精力成功转移到生动有趣的学习知识与丰富多彩的生活之中。

由前人成果我们发现,对于大学生网络安全教育的研究与关注始终存在着问题以及需要不断改进的地方。

一方面就是缺乏深刻的立意,仅仅体现为表面论述,缺少系统的总结;另一方面是大部分研究仅仅是针对网络带来的危害提出策略,并没有指出一个对大学生网络安全教育实行改进的新思路,缺少实效性。

三、调查情况调查容:对同学们的基本信息的了解;隐私保护意识;用网习惯同学们的网络财产安全和人身安全意识;对网络安全的了解重视情况与建议。

调查目的:了解我校大学生的网络安全意识情况,提出合理意见和建议,以提高同学们的网络安全意识,使同学们可以更安全健康地畅游网络世界。

调查时间:2016年3月15日至2015年4月17日;调查对象:师大学在校大学生调查形式:本次时采用组员分工合作进行纸质问卷和网上问卷相结合的方式进行调查,调查采取随机抽样调查的方式;基本情况:本次调查本着“问题典型,贴近生活”的原则设计了15个问题;随后制作了200份问卷随机进行调查,收回173份,有效率88.5%,后期统计调查结果并加以分析制作调查报告。

四、数据处理与分析运用数理统计等方法对收集到的数据进行分析、处理,以下是此次调查的数据分析报告:(1)回答问卷的大学生的基本信息:您的性别与年纪?图一(2)同学们隐私保护意识:1.您在网络中会有意识的保护自己的隐私吗?图二由图二可知,绝大多数的同学上网时会有意的保护自己的隐私,总体上保护隐私的意识还是不错,但比较起男女生比例会发现,60.4%的男生明确表示会有意保护隐私,没有一个安全不会保护隐私,而女生有46.2%明确表示,52.14%的女生表示自己在意但有时会泄露,且有两名女生完全不会有意保护自己的隐私,由以上数据分析,女生由于社交,网购等方面的原因,有时可能会无意泄露自己的隐私,女生应该在小细节处用心,以防患于未然。

2.您的大部分私人信息都在您的智能手机或者电脑中吗?图三由图三可知,虽然总体比例选择是的比例为60.59%,选择不是的为39.41%“是的”的比例更高,但男女生的差别却十分显著,50.9%的男生不会把大部分的私人信息放在智能手机里,而65.8%的女生则选择会,由此可以看出女生对智能手机或电脑有更多的信任感,更为把这些电子设备与现实生活相连,也一定程度上反映女生对手机等设备的警惕性不高。

3.由人肉搜索反映的当前互联网对于隐私尚无保障,您的感觉是?(多选题)图四由图四可知,同学们对当今互联网对隐私尚无保障的感觉一题,大多数同学表现出担忧和无奈,但同时希望有所改变,并注意保障自身的隐私,虽然现实有种种不如意,但同学们也有一定的保护意识,去应对现实的种种挑战。

(3)同学们的用网习惯:1.如果您的短信中或者社交软件中有不知名的,您会点开查看吗?图五由图五可知,调查同学们在用网时对待不知名的方法,以此来反映同学们的用网安全意识,在该调查中,“如果自认为信任的就打开”选的最多,且男女选择比例基本相同。

可以看出同学们在用网时多以主观的经验去行事,这种做法或许会成为网络安全隐患。

选“不会”的同学中女生高于男生4.4%,说明女生的安全意识高于男生。

2.您会浏览一些可能含有病毒的吗?图六由图六可知,60.7%的女生从未浏览一些可能含有病毒的,而男生只有39.62%,也表现出,男生比女生更会浏览一些不良。

3.您是在正规的应用商店下载应用吗?图七由图七可知,74.12%的学生会选择正规的应用商店下载应用,选择正规途径,安全路径下载应用,可以减少病毒和盗取私人信息的隐藏应用的攻击,这可以看出学生们在下载应用这方面安全意识较高。

4.你认为校园网安全吗?图八由图八可知,71.18%的学生认为校园网部分安全,各选项男女选择比例大致相同,同学们对校园网这种不盲目相信,存在一定怀疑态度的做法是可取的。

5.如果有不知名的免费WiFi,您会加入蹭WiFi吗?图九由图九可知,男女生蹭免费WiFi的比例均超过60%,目前很过商家会利用免费wifi套走顾客的私人信息,以用于商业用途,所以在这个问题上,同学们的习惯不好,贪图一时之便,可能会给今后的生活带来诸多烦恼。

(4)同学们的网络财产安全和人身安全意识:1.在网购中,您被诈骗过吗?图十由图十可知,调查同学们在使用网络中是否被骗过,绝大多数都没有,有11.3%的男生有被骗的经历,而女生有5.9%的被骗了,可见男生对网络财产的保护警惕程度较女生弱一点2.对于网上交友,您的做法是?图十一由图十一可知,12.82%的女生完全不赞成网上交友,而男生中有 2.56%完全不赞同,由于网上交友有很多不确定性,危险性,可见女生对自己人身安全更为重视,保护意识更强。

(5)同学们对网络安全的了解重视情况与建议:1.您对目前的网络安全严峻形势了解吗?图十二由图十二可知,绝大多数的同学对目前网络安全严峻形势有所了解,但大多数人停留在了解一点点的程度上,说明同学们的网络安全意识尚在萌芽阶段,需要接受更多网络安全的信息以对自己的处境有明确了解。

2.对于您的网络安全意识,您对自己的分数是?图十三图十三为,为自己的网络安全意识打分,让同学们重视自己,对自己有更清晰的认识,平均分为3.49,说明大部分认为自己的网络安全意识一般。

3.对于目前大学生网络安全意识问题,你最想说的一句话是?(可答可不答)受访人数36针对网络安全意识同学们提意见,大多数同学反馈的建议中主要是对网络要有公正的认识,不要盲目的相信网络,保护好隐私,加强防御,提高安全意识,规用网,加强宣传,这些建议都是我们宝贵的参考,用以规网络,保护大学生上网安全。

数据分析小结:通过同学们关于用网习惯,网络隐私保护意识,网络财产安全,人身安全意识和对网络安全的了解重视情况与建议这四大板块的回答分析,可得出由于不良的用网习惯,对网络安全形势的不理解,大学生总体网络安全意识不高,有待加强。

五、部分同学安全意识薄弱的主要原因1.贪图便利的心理当代大学生往往会因为急切的满足自己的需求,而不顾风险,不计后果的贪图便利,以获得短期身心的愉悦,如蹭免费WiFi,这种贪图小利而后果不明的做法,往往存在很多安全隐患。

2.盲目自信,警惕性不高当代大学生对自己的能力往往很自信,但也存在盲目自信的情况,我校是政法类大学,大多数同学对网络并不十分熟悉,操作网络也大多停留在初级阶段,面对错综复杂的网络环境,盲目自信,缺少对网络的警惕,往往会受到侵害而追悔莫及。

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