小学电子报刊(优秀作品)全国一等奖

今天我们上的第一节课就是环保与生活，就是利用生活中的废品改造成手工品。

在教室外面我就看到教室里面的墙上都贴满了一个个非常漂亮的小制作，我心里非常激动，也非常高兴。

我想，我做的是不是也应该这么漂亮？好想现在就冲进去做一个啊！ 老师终于让我们进教室了，我高兴极了！首先，老师给每个小组分好剪刀、透明胶，哪个小组用彩带就到前面去剪。

我把瓶子剪成两半，只用下面那块，然后用彩带贴在周围的边上，再用剪刀把彩带分成好几根非常细的长丝带，贴在最下边的周围。

一共有5、6种颜色，非常漂亮。

然后，我把剪下的上面那块有剪下一个弯弯的把，把它粘在装饰做好的“篮子”上，再用彩带贴在上面，就做成了一个非常漂亮的小花篮 。

名指的上面，中指的下面，依次绕完，再从大拇指绕回来 在老师的指导下，我终于编好了一条细细的围巾，真漂亮，我发现，我喜欢上手指编织了！回家后，我也要给妈妈编一条暖和的围巾。

（⊙ 于文静）现在我终于明白了，原来废品也有用处，还可以做出非常漂亮的小花篮。

（⊙ 王函）2010年3月9日星期二 农历庚寅年正月廿四日主编：孙晓东 发行：崇实出版社 刊号:CN133-1080 第3期 今日八版 邮箱:**************2010年3月9日 星期二 第3期名言采集1．每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。

2．绊脚石乃是进身之阶。

3．即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

4．有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

5．积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

本版编辑：李华夏 版式：王佳 校对：李雨録 邮箱：**************你们听说过蛋壳也能生辉吗？当然有!有一人，他在驼鸟蛋上雕刻了大约有1600多个小孔，而且，他排列得也井然有序，蛋壳也没有破裂。

这不，我们在实践基地也亲身体验了这个奇特的项目。

我们拿着那小小的不起眼的蛋壳。

开始的时候，觉得一个小小的蛋壳再怎么装饰也是一个蛋壳吗！可是，在我装饰完后才发现它已不再是蛋壳，变成了一件艺术品。

我在蛋壳上画了一片小竹林，在竹林内画了一个小亭我看到这 幅画很淡雅， 就给它起了 一个很优雅 的名字，叫 做：竹风亭。

怎么样，听起来很有趣吧！（⊙ 杜峰）“叮铃铃……”上课铃响，我和同学们走进手指编织室，呀！墙上有许多漂亮的编织品，是同学们用手指编出来的小提包、小毛衣、小帽子……真是美妙绝伦啊！我立刻对这堂课产生了浓厚的兴趣。

那是一位女老师，很和蔼 老师首先让班长把线团发下去。

开始学习了，老师边示范，边给我们讲解：“同学们把线的一端放在小拇指下面，注意，是手心朝你的脸这边。

然后绕在无编者的话：为了锻炼我们的自理能力，创新实践能力，我们来到创新实践基地，进行为期4天的培训。

在这里留下了同学们的酸甜苦辣，体验了从位于柴沟镇的中小学生创新教育实践基地是1999年我市在全省率先建立的一所中小学综合实践活动中心，每年定期组织对初一和小学五年级学生进行劳动技能、科技创新教育培训。

该基地投资60多万元建立民俗民艺展览中心，藏有剪纸、泥塑、扑灰年画、陶瓷等民间艺术作品1000多件。

通过开展射击、民间工艺、烹饪、人防教育等专业活动，使学生在实践中长知识、在劳动中学本领、在体验中受教育。

其次还有精忠岳祠、图书馆、档案馆等4处被命名为爱国主义教育基地。

（⊙ 本报记者）9月2７日上午，在我们培训期间，人民日报社《人民论坛》调研组陶建群、魏波等来到创新教育实践基地参观。

他们对创新教育实践基地在培养我们全面发展中发挥的作用，给予了高度评价。

A2 独立·自主我给被子穿“衣服”A3 体验·成长学会自救A4 实践·创新 蛋壳生辉废品变艺术品B1 团结·合作飞向蓝天B2 拼搏·快乐 拼搏中的苦与乐 B3 品味·感悟 请您听我说梅花香自苦寒来编者的话︓一个个普通的蛋壳︐一个个废品︐一条条简单的绳子︐在同学们的奇思妙想下︐在宿舍里老师给我们每人发了一套被罩。

我先把被子和被罩伸平，然后角对角套进去，好不容易套进去了，但是不但被子在里面活动而且被子长度和被罩不一样。

“不会被罩弄错了吧！”我心里想着，在实践基地的四天里，感触最深的是：给我的被子“穿衣服”。

今天有一个让我特激动的项目——射击。

此时此刻，我既兴奋，又紧张。

射击教室里摆着两台模拟射击机器。

虽然没有想像的那样豪华，但足以令我们高兴。

老师给我们示范后，轮到我们练习了，这是我第一次射击，我瞄呀瞄，终于“三点一线”瞄准了，“砰”地一声，开了我生平第一枪，然后就兴奋地闭上了眼睛，期待着“十环”降临。

“脱靶！”“哈哈！”全班哄堂大笑当我眼睛睁开时，耳边便一直回荡着这两种声音掺杂在一起的闹声。

原来是枪托没有顶住肩膀，自然也就没中了。

我还有九次射击的机会，随后，又像第一次那样，仔细的瞄准，但不小心碰到了按钮射了出去，结果又是“脱靶”。

我非常生气，便一赌气乱按了八下，结果我的射击机会就这样没了，幻想也破灭了。

（现在想起来真是后悔啊！）自救自护是每个人都必须掌握的一门课程，在这里，我们就经历了这段学习过程。

“如果有人溺水，首先将伤者的下颚抬起，捏住鼻子做人工呼吸，取仰卧位，即胸腹朝天，每分钟进行14-16次，如果有心跳停止，立即……”老师边教边给我们做示范，在铁床上身着一个假人，然后老师让我们每个人都试一试，轮到我时紧张急了，能做好吗？我怀着忐忑不安的心情走上讲台，一切按部就班的进行：先在病人嘴上放上纱布，抬下颚捏住鼻子，呼气、吹气，然后双手按压病人胸口。

老师说：“大家看，这个同学做的很好，只是动作慢了点，这速度，不等救，人就Gome over了！”，同学们哈哈大笑起来。

自救自护很重要，在关键时刻，就会有用，我们一定要学会哦！（⊙骆天姣）中国的折纸艺术历史悠久，今天，在实践基地，我们领略其中的奥妙。

在这堂课上，老师教了我们折纸的技巧，其中，我最喜欢的是折“玫瑰花”，折“玫瑰花”，这个过程十分简单：把一张纸折成一个大的正方形，把多余的部分剪去……最后，一朵漂亮的玫瑰花就折出来了。

折出的玫瑰花生动逼真，我惊叹不已。

随着下课的铃声走出折纸室，我还沉浸在折纸中。

中国的折纸艺术不仅丰富了我们的物质生活，同时，也是一种高层次的精神享受！（⊙贾佳）小幽默1．一天在树下军训，教练对同学们说：第一排报数！一同学惊讶地看着教练，教练又大声说了一遍报数！于是他便不情愿地走到大树前，抱着树！2．军训第7天打靶，上午女生先打，一上午的枪声馋的我们男生心里痒痒的。

中午团长训话：“上午的打靶结果非常不满意！8个连打完4千多发子弹，靶子上面就3个窟窿！经过决定女生加打一次！”K！他们因祸得福，男生们快疯了。

具，一路来到伙房，呵！队一列列地站好，没有一个人互相拥挤，我也不由自主地站进队伍，经过漫长的等待，终于轮到我了，打饭的阿姨娴熟地为我打好了饭，并微笑着对我说：“慢点，拿稳了。

”听到阿姨的话，我的心头一热，不由地想起在家时妈妈的“唠叨”。

吃完饭又一个难题让我傻了眼，在家的我是十指不沾阳春水，这么粗得活，我哪受的了，也只好强忍把碗洗了出来。

这次培训不仅锻炼了我们的独立性，还让我们意识到自身的缺点和不足，更让我们得知父母的不易，懂得了父母对我们的关心与呵护。

（⊙陆泽华）听到来实验基地培训的消息时，我高兴的一蹦三尺高，心里想：终于可以摆脱掉父母了，耳根子也可以清静了，但一到这儿我却傻了眼，一切活儿都得自己干，整理被褥、打水等等，最让我头疼得就是——打饭。

我们在家又有谁给自己盛饭，不都是父母端到我们面前。

我们到这里已快晌午，吃饭的时间到了，我们各自拿出自己的餐在实践基地的第二天，是我的值日生，宿舍卫生、摆设一切都要掌握在我的手中了。

第一步我先扫地，扫不着的地方用小棍抠出来；第二步把地拖得干干净净；把同学们的包裹摆在床底下，摆得整整齐齐；牙刷、毛巾等放好；第三步把同学们的被子，枕头摆好，朝一个方向；第四步把窗擦得透明仿佛镜子一般。

本版编辑：宋晓飞版式：李玉校对：王宁邮箱：***************邮箱：*************本版编辑：于文丽版式：蒋晓晓校对：李霞真是不容易啊！我不由自主地想到父母做家务时，也不是我们看到的那么简单，以后还真得从小事做起。

在这短暂的几天里，我学会了自理自己的生活，学会了自立，体验到了爸爸妈妈的辛苦。

一会指导员来查房，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚊。

只好请教宿友，她们先把被罩的长和宽与被子对齐，伸好。

然后角对角，用一个小窍门，为了不让被子活动，用夹子夹住。

好了，任务完成了，检查宿舍的老师直夸我们的宿舍干净而又有创意，我高兴得蹦了起来，像一只欢快的小兔子。

（⊙李玉林）编者的话：在培训的过程中，我们体验了许多从接触过的项目，如：射击、自救等，这里记录了同学们体验的感受，欢迎同学们继续向本栏目投稿。

编者的话：离开了家，没有了父母的呵护与关怀，我们一样可以照顾好自己。

本栏目记录了同学们独立生活的场景。

我俩配 合非常默契，“咔嚓、 咔嚓”，只听见一阵画画声和剪刀声，刘 雪就把孩子的头发做出 来了，我们便相视而 笑。

每当看到这幅画， 便想到这是我们合作的 成果时，我便会不由自主地高兴。

剪贴画剪出来的不仅是外在的美丽，更体现了我们内心深处的友谊。

（⊙ 孙雯静）小 谜 语1．五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

2．屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

3．身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

4．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。

5．白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。

6．不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

（答案本期找）我曾多么渴望自己亲手制作一只风筝，在实践基地实现了我的梦想。

在这里，我不 仅学会了扎制风筝，更学会了扎住团结和友谊。

我们坐在教室里耐心地等着老师给我们发扎风筝的材料。

老师分给我们材料，教了我们做风筝的简单过程。

随即，同学们齐刷刷的忙了起来，我们小组也不甘落后，大家忙这忙那，最后老师为每个小组发了一盒彩笔，让我们为自己的劳动成果“添彩”，我们就纷纷讨论起来，该画什么？最后我们决定把每组里每个人的名字记在上面做留念，因为它是我们一起齐心协力同完成的。

然后，我们把风筝放飞在蓝天，我想我的人生也应该会像风筝一样越飞越高吧！上完课，我完成了自己的心愿，而且还收获了一样珍贵的东西：团结合作。

就像风筝和线一样，风筝没有了线就飞不高，线没有了风筝也是徒劳。

记住团结+合作＝力量！ （⊙ 董萍）在这的第二天有一节“剪贴画”，我一直期待这节课的到来。

老 师把我们分为2人一组， 给我们卡纸、胶水、剪 刀等工具，让我们用手 中的工具随意剪一幅画。

我和合作伙伴刘雪商量 了一下，决定剪孩子玩 耍的场景，我们立即行 动。