新人教版历史九下第7课《世界反法西斯战争的胜利》word教案

新人教版历史九下第7课《世界

反法西斯战争的胜利》word教案历史课题

第7课世界反法西斯战争

的胜利

课型新授

教

学目标知识[

通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜

利的重要保证。把握雅尔塔会议，斯大林格勒等战争。欧洲第二战场的开创，

诺曼底登陆。第二次世界大战的终止、第二次世界大战的后果与阻碍。

过程

方法

通过学生参与讲述战争，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战

场形势的变化及斯大林格勒战争的重大意义，提高学生综合、深入分析问题

及归纳、概括历史问题的能力。

情感

态度

通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯

战争才了取得重大胜利。从而关心学生形成正确的国际意识和团结合作的精

神，树立和平进展的全球意识。

教学重点雅尔塔会议，斯大林格勒战争及反法西斯战争取得胜利的全然缘故。

教学难点对斯大林格勒战争是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的阻碍。

教学媒体多媒体

教学过程设计

教学内容及问题情境学生活动设计意图

复习导入：二战爆发的时刻，扩大的时刻事件

苏德战争和太平洋战争的爆发，使得苏联和美国加入了反法西斯阵营，这两个大国的加入，大大加强了反法西斯阵营的力量，推动了反法西斯国家逐步走向联合，促使战争双方的力量对比发生转变。那是如何走向联合的?

一、国际反法西斯联盟的建立

1、反法西斯联盟的建立

（1）必要性

讨论：什么缘故战争初期法西斯国家的入侵屡屡得手（绥靖政策、各自为战等）

执行这种政策的后果是什么？（搬起石头砸自己的脚）

英美对法西斯入侵扩张态度发生了什么变化？（由绥靖政策转为抗争。）

随着世界大战的扩大，法西斯差不多成为全人类共同的敌人，英美等国先后舍弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被入侵的国家日益走向联合。

（2）基础、标志、意义

指导学生阅读教材，归纳总结

基础——法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的入侵战争，给全世界专门多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家差不多成为全世界人民最凶狠的敌人，也是英美等国最大的威逼。全世界受法西斯入侵和威逼的国家要联合起来共同对敌，这是建立反法西斯联盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。

标志——1942.1,26国签署了《联合国家宣言》

意义——参加反法西斯联盟的各国有了完全击败法西斯的共同摸索回答

讨论，交流

依照教材内容，

摸索讨论，总结

归纳

新旧知识联

系，导入新课

通过分析缘

故，关心学生

认识建立反法

西斯联盟的必

要性

认识反法西斯

联盟的建立的

意义

教学内容及问题情境学生活动设计意图

目标，同时承担了义务，因此，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。

2、雅尔塔会议及其作用

概况：时刻、地点、参加者、内容

摸索：雅尔塔会议上美苏之间还有什么协议？这又说明了什么？

教师总结：美苏之间的隐秘协定，损害了中国的利益，由此可见，雅尔塔会议进一步和谐了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；又具有明显的大国强权政治色彩。

二、最后的胜利

法西斯德国的覆灭之路是从斯大林格勒战争开始的

1、斯大林格勒战争

(1)德军什么缘故要进攻斯大林格勒呢？

世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国幸免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。因此德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。斯大林格勒是苏联重要的工业都市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。希特勒一是想从侧翼包抄莫斯科，二是想夺取南部盛产石油和煤炭的地区。这两个目标的任何一个得以实现，都会对苏联造成庞大危害。因此，斯大林格勒的得失关系着战争全局的命运，苏联人民进行了极其坚强的抗击，演绎了人类战争史上空前的悲壮景象。

(2)斯大林格勒战争的情形1942.7~1934.2 苏联胜利

(3)讨论：什么缘故说斯大林格勒战争是第二次世界大战的转折点？

德军经此战争后，元气大伤。从此，德军从战略进攻转为战略防备，苏军从战略防备转为战略进攻；由于斯大林格勒战争的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固并进展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变。

因此，斯大林格勒战争不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。

2、欧洲第二战场的开创──诺曼底登陆

播放诺曼底登陆的有关视频

讨论：有人说，诺曼底登陆开创了欧洲第二战场，这是什么意思？师总结：盟军发动了诺曼底战争，开创了一个新的战场，这是区别于当时苏德战场的另外一个战场，因此被称作欧洲第二战场。

3、法西斯德国的覆灭

图片展现《苏军攻克德国国会大厦》，结合课文内容，摸索：第二次世界大战的欧洲战争什么时候终止？

4、日本无条件投降，二战终止（出示《日本投降仪式》图）

引导学生阅读教材，组织讨论：日本在什么背景下投降？依照教材回答

依照小字材料了

解美苏之间的隐

秘协定

看地图摸索

讨论交流

观看

讨论

阅读了解并回答

1945.5.8

依照教材总结：

中国等亚洲各国

人民的进攻，美

国投掷原子弹，

苏联对日宣战，

出兵中国东北和

朝鲜

了解差不多情

形

揭示其历史局

限性

培养学生读图

能力，综合摸

索

明白得历史概

念

感知这一人类

战争史上的宏

伟场面

认识诺曼底登

陆的意义

了解加速日本

灭亡的各种因

素

教学内容及问题情境学生活动设计意图