如何介绍家乡的景物精选作文指导
部编版三年级作文《家乡的一处景物-》写作指导
部编版三年级作文《家乡的一处景物》写作指导同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？第一，选好你要介绍的一处景物。
在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！第二，抓住景物的特点介绍。
什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。
如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“ 多像一串串彩色的珍珠啊！” 所以这泉便得名“ 珍珠泉” 。
作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。
第三，写景一定要有顺序。
写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
第四，要有丰富的想像。
同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。
如《燕子》的作者在结尾写到：“ 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
” 作者将“ 电线” 想像成“ 五线谱” ，把“ 燕子” 想像成“ 音符” ，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。
我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。
在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“ 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！” 瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！范文欣赏：家乡的小河我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。
村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。
描写家乡景物的作文指导
描写家乡景物的作文指导习作要求1、在和同学们互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。
比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物特点；有的同学能按一定的顺序说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。
这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开的想象。
2、如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
指导过程一、导语激趣同学们，通过你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢。
这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。
介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦。
同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方。
你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。
要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。
1、先在组内交流。
选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。
2、全班交流。
二、学一学请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
１、教师指导归纳写作中的注意事项：（1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。
（2）要注意抓住景物特点。
（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。
２、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。
３、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。
三、写景物请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。
四、改一改1、把写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。
2、提示：（1）有无错别字和病句。
（2）是否按一定顺序写完整。
（3）想象是否合理，情感是否具体生动。
（4）读后是否给人留下深刻印象。
3、四人一组互改。
五、评一评1、在组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。
2、小组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。
3、教师推荐几篇有代表*的和大家交流。
介绍家乡的景物作文指导_写作技巧.doc
素材加工——言之有序家乡的景物，真让我眼花缭乱。
快拿起手中的笔，选择印象最深（喜欢）的地方，按照合适的顺序来写吧！长江长江，它发源于唐古拉山的主峰各拉丹东雪山，全长66211千米，是亚洲第一长河，也是世界第三长河。
孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，被中华民族称为‘‘母亲河’。
面对波澜（lán）宽广的母亲河，我们应按照怎样的顺序去写？可以按照时间的顺序抓住每个时段长江景色的特点：早晨——早上的雾气使江面像披上了一层轻纱，显得那么神秘；中午——阳光照射下的江水，渐渐褪（tuì）去了神秘的面纱，露出了美丽的容颜；晚上——夕阳中的江面，在余辉的照耀下令人神往……也可按照观察的顺序一步一步地去描绘：远看——大堤像一条长龙横卧在眼前，呵护着江水。
近看——站在大堤上由远到近的所见所想：波涛汹涌的江水、来来往往的轮船，还有美丽的神话传说都可以成为我们笔下美丽的篇章。
黄鹤楼位于湖北武昌蛇山的黄鹤楼，自古以来就被称为“天下绝景”，它与岳阳楼，滕王阁并称为“江南三大名楼”。
黄鹤楼建于三国时期，共五层，高50.4米，黄鹤楼内部，层层风格不相同。
历代文人崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里吟诗作赋。
站在黄鹤楼上，美丽的景色让人心旷（kuàng）神恰。
拿出手中的笔，该怎样描绘呢？首先写远观黄鹤楼坐落在蛇山之上，景色雄伟壮丽。
其次走近后按照行走的线路写出每层的特点——底层是宽敞的大厅，正面壁上有一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。
最后写一些站在顶层，向远望去，武汉美丽的景色尽收眼底，以及那首“黄鹤一去不复返”的千古绝唱和相关传说故事。
在写景的过程中安排素材顺序的方法有很多，如果是小花园、小庭院这些并不复杂的地方，可以站在景物的中心点，看看你的前后左右（南北东西）各有什么；如果是园林、博物馆这些比较复杂的地方时，可选择几个重要景点按你行走的线路挨个介绍，不过要注意哦，每一个景点之间还需要用过渡句进行连接呢！展开想象——写出精彩。
家乡的风景作文提纲怎么写(共5篇)
家乡的风景作文提纲怎么写(共5篇)他家乡的美景赞美家乡的美丽，因为在我眼里那是多么美丽的家乡，一句亲切的话；故乡，一个温暖的家；故乡，一个优雅的地方。
地点。
没有家里温暖。
我的家乡被绿色的田野包围着，人们每天忙得不可开交。
田野里，春天，到处都是高高的棚子铁架子，像个小部落；夏天，大棚里的塑料一拿，全是绿油油的瓜枝，金黄的瓜；秋天；这个村庄已经成熟了；田野看起来是金色的；村子里的每个人都笑了。
冬天下大雪，给村子穿上了雪白的棉袄。
田野更加美丽。
雪花落在景区的田野上，格外美丽辽阔。
故乡四季不同美景，陶醉我心。
让我一年四季都沉浸在美丽的风景中。
真的是“有福时知”。
我爱我的家乡，因为它的美丽让我陶醉，因为它孕育了我。
因为它教育了我。
家乡，是育人的沃土，是育人的净土；在我心中，它有着许多名胜古迹无法比拟的独特之处。
如何勾勒出一篇风景作文，在我这几年描写风景的经验基础上，结合学生作文的指导，简单说一下。
首先我会观察:1。
确定要观察的对象。
确定要观察的对象和期间间接观察到的对本文有用的东西。
2.选择观察的角度。
我环顾四周，抬头又低头。
哪种方式看透取决于实际体验，最终哪种方式对我想展示的东西更有表现力和明确性。
二、把握事物的特征:1。
抓住风景最突出的地方。
比如:我想写《春田》，首先确定两点，一是时间，二是地点。
所以选的景是最能体现春天特点的东西，是在田野里的。
2.根据中心的需要描述风景。
这时候就要看你写作的情感基调了，是悲伤还是激情，是激动还是冷漠，选择最能体现你情感诉求的东西。
如果表现了春天的蓬勃激情，那就选择澎湃的春水，呢喃的燕子等。
如果是淡淡的春愁，就该选择落花或者独自一人的少年。
3.抓住风景最突出的特征。
3.确定描写顺序:是按照时间还是空之间的顺序，还是空之间的时间组合或者景物本身内容的顺序，取决于如何有利于表现事物本身。
4.确定描写方法:选择对比还是衬托，是工笔还是白描，要看文章中心的需要，以及如何突出景物的特色。
家乡的景物作文指导
家乡的景物作文指导家乡的景物作为一个学生，我们的家乡有着丰富多彩的景物，这些景物无论是在季节的变化中还是在生活中，都给我们带来了许多美好的回忆和体验。
下面就让我来为大家介绍一下我家乡的景物吧。
首先说说春天的景物。
春天是一个充满生机的季节，这时候的家乡会变得特别美丽。
大片的桃花盛开，既有桃花林，也有桃花海，每年的春天，家乡的桃花总是让人们流连忘返。
此外，春天还有许多其他的花朵，如杏花、梨花、草莓花等等，这些花朵的绽放让整个家乡充满了春天的气息和生机。
接下来是夏天。
虽然夏天炎热，但家乡的景物依然让人心情愉悦。
夏天的家乡有着绿油油的稻田和一望无际的草原，这些景物给人们带来了清凉和舒适。
此外，夏天还有许多水上活动，如划船、游泳等等，这些活动让家乡的夏天变得更加有趣和丰富。
然后是秋天。
秋天是一个收获的季节，家乡的景物也发生了变化。
这时候，到处都是金黄色的稻田和麦田，还有一望无际的果园，这些景物让人们感受到了收获的喜悦和温馨。
此外，秋天还有一些特别的景物，如金黄色的菊花、红色的枫叶等等，这些景物让整个家乡变得更加美丽和宜人。
最后是冬天。
虽然冬天很冷，但家乡的景物依然让人们感到温暖和舒适。
冬天的家乡有着白茫茫的雪景，还有冰封的湖泊和河流，这些景物让人们感受到了冬天的美丽和神秘。
此外，冬天还有一些特别的景物，如寺庙前的梅花、蜡梅、冬茶等等，这些景物让整个家乡变得更加有情调和温馨。
总的来说，家乡的景物丰富多彩，每个季节都有着不同的特点和魅力。
它们给我们带来了许多美好的回忆和体验，让我们对家乡更加热爱和向往。
希望大家能够去感受一下家乡的美丽和神奇，享受生活中的美好时光。
介绍自己家乡的景物的作文指导教学设计
介绍自己家乡的景物的作文指导教学设计有关介绍自己家乡的景物的作文指导教学设计（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．谈话引入。
师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。
我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。
让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：2．明确要求。
①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。
如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学④全班交流，其他人点评或提问。
⑤激发兴趣，导入主题。
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。
要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。
介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹1．读一读下面的词语，猜一猜描述的是什么季节？春深如海春寒料峭春满人间风和日丽鸟语花香春风杨柳春色宜人桃李春风蓓蕾初绽彩蝶纷飞暑气灼人熏风拂拂林木苍翠绿树浓荫坐卧不宁浓荫蔽日绿树浓荫天光明净坐卧不宁热风扑面秋水盈盈层林尽染枫叶似火枫林尽染秋菊盛开五彩斑斓遍地黄花馥郁芬芳桂子飘香中秋佳节风雪交加冰凝雪积万花纷谢寒梅怒放玉树银花腊梅怒放滴水成冰寒气逼人天寒地冻冬山如睡2．读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物？说说你最喜欢哪一句。
不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。
──元·王勉《墨梅》浓绿万枝红一点，动人春色不须多──宋·王安石《咏石榴花》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
──唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
三年级写家乡景物的作文指导
三年级写家乡景物的作文指导三年级写家乡景物的作文指导在三年级的语文学习中，写作是一个非常重要的环节。
而写一篇有关家乡景物的作文，不仅可以让学生更好地了解自己的家乡，还可以提高学生的写作能力。
那么，如何写一篇好的家乡景物作文呢？下面，我将从几个方面给大家分享一些写作指导。
一、选择好题材首先，要选择适合自己的题材。
家乡的景物是一个很好的题材，因为家乡的景物丰富多彩，有很多可以写的内容。
学生可以写自己家乡的自然风光、名胜古迹、传统文化等等。
当然，要选择自己比较熟悉的景物，这样才能写出生动有趣的文章。
二、注意细节描写写家乡景物的作文，要注意细节描写。
学生可以从色彩、形状、气味、声音等多方面进行描写，使文章更加生动。
比如，描写家乡的山，可以写出山的高低、形状、颜色等；描写家乡的河，可以写出河畔的树木、花草、鸟鸣声等。
通过对景物的细节描写，可以让读者感受到家乡的美丽。
三、注重感受表达写家乡景物的作文，不仅要注重描写，更要注重感受表达。
学生可以从自己的角度出发，写出自己对家乡景物的感受和体验。
比如，对于一件美好的事情，可以写出自己的开心、愉悦之情；对于一件伤心的事情，可以写出自己的难过、失落之感。
通过感受表达，可以让读者更加深入地了解家乡。
四、注意语言表达写家乡景物的作文，还要注意语言表达。
语言要简洁明了，句子要通顺流畅，避免出现错别字和语病。
同时，要注意用词恰当，避免使用生僻词和俚语，以免影响文章的阅读和理解。
五、结构合理写家乡景物的作文，要注意结构合理。
一篇好的作文，需要有一个清晰的结构。
通常，可以分为引子、正文、结尾三个部分。
引子要起到引入主题的作用，正文要详细地描写家乡的景物，结尾要有一个简短的总结。
通过这样的结构，可以让文章更加清晰明了。
总之，写家乡景物的作文需要注重细节描写、感受表达和语言表达，同时要注意结构合理。
只有掌握了这些写作技巧，才能写出一篇生动有趣的家乡景物作文。
描写家乡的一处风景作文指导
主体-抓住特点，按顺序具体书写
按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的 过程中，要注意别人没有游览过，所以你 要具体地写一写——抓好扩点：比如说梅 花美，怎么美呢？ 石头奇形怪状，怎么怪呢？ 水很清，怎么清呢？
结尾
结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受； （3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注 意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。 举例：美丽的药乡森林公园
我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给 你的习作起个新颖的题目，让你的读者一 看就明白你写的是哪里的景物。 参考题目： 《美丽的XX》《家乡的XX》
开头：开头的方法很多。
可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物； 也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头 要扣题。方法是把题目写进你的开头。 举例： 1.题目：美丽的银河公园 我的家乡济南有一座公园——明湖公园，那里的 景色美丽迷人。 2.题目：家乡的泉城广场 每当闲暇时，我和爸爸、妈妈总喜欢来到家乡— —济南泉城广场散步游玩。
提纲（二）
一、作文题目：《 我爱去的 》 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、XX的美，美在湖水。 …… 3、XX的美，不但美在湖水，而且也美在小桥 …… 4、XX的美，还美在凉亭 …… 5、XX的美，更美在夜晚的灯光…… 6、XX的美，还美在后湖假山、美在花草树木…… （略 写） 7、结尾
广场四周是绿色环保的音乐喷泉，广场四周的地 灯与喷水池中的彩灯交相辉映，夜间音乐喷泉的景 色简直可以与群星闪耀的星空相媲美。音乐喷泉看 到络绎不绝的人们到来，伴着优美的音乐就撒起欢 来了。瞧！错落有致的水柱随着起伏的音乐跳起了 舞蹈，有的交错喷着水犹如兄弟俩在打水仗，有的 水柱向天空激射，一次比一次高，像进行激烈的比 赛，有的喷岀喇叭般的水花，默默地在四周点缀， 有的扭动着它那纤细的腰肢，相互打着招呼……真 是长短不一，粗细各异，千姿百态，再加上五彩缤 纷的灯光映衬，整个喷水池显得更加瑰丽无比。 你瞧，这就是每天都吸引着众多大人和小朋友前 来观赏和健身的家乡广场。
自然风景的作文提纲
自然风景的作文提纲篇一《我爱家乡的那片湖》开头：我家乡有个湖，那湖没有什么特别响亮的名字，但在我心里，它就是世界上最好的湖。
这湖啊，不大不小，就那样安安静静地待在村子边上，像个守护村子的老伙计。
中间：记得有一次，我和小伙伴们去湖边玩。
那时候正是夏天，湖周围的树长得特别茂盛，叶子绿得能滴出水来。
我们几个小屁孩，脱了鞋就往湖边冲。
湖水凉凉的，刚碰到脚的时候，还真有点打哆嗦。
湖底都是软软的泥，踩上去就像踩在棉花糖上，不过这个棉花糖可不会让你甜到心里，而是会让你的脚丫子深陷进去。
湖水里有好多小鱼，它们可机灵了。
我们想抓它们，把小手伸进水里的时候，那小鱼就嗖的一下游没影了。
我瞅见一条大鱼慢悠悠地游到岸边的水草里，我猫着腰，悄悄伸手去抓，结果鱼没抓到，还摔了个狗啃泥，满脸都是泥水，小伙伴们看着我哈哈大笑。
我们就在湖边折腾了一下午，累了就躺在湖边的草地上。
那草地，就像一块绿色的大毯子，有点扎人却很舒服。
不远处的湖面波光粼粼，太阳的光照在上面，就像给湖面上撒了一把碎金子。
湖面上偶尔有几只水鸟飞过，它们拍打着翅膀，叫几声就飞走了，好像在嘲笑我们这些抓不到鱼的小鬼。
结尾：现在回忆起来，家乡的那片湖就是我的童年乐园。
它虽然没有城里那些湖出名，但是它装满了我的回忆，那湖光山色间的点点滴滴，会一直留在我心中，那片湖永远是我心里最美的地方。
篇二《村后的小山》开头：村后有一座小山，那山看起来就是普普通通的小土山。
没有奇峰罗列，也没有怪石嶙峋，就是个再平常不过的小山包，可对我来说，那是充满乐趣的地方。
中间：有一年秋天，我跟着爷爷去山上捡柴火。
山上的树可多了，各种各样的叶子纷纷落下，就像下了一场五彩斑斓的雨。
我们沿着弯弯曲曲的小路往山上走，小路两边长满了野草，有些草籽还沾到我的裤子上。
我好奇地问爷爷这是什么草，爷爷笑着说那是鬼针草，就爱黏着人。
到了山腰，开始捡柴火了。
我看到一根特别大的树枝，就想去拿，结果发现一只小壁虎趴在上面。
介绍家乡的景点作文指导教案
介绍家乡的景点作文指导教案
《介绍家乡的景点作文指导教案》
嗨呀，同学们！今天咱们要来聊聊怎么写一篇介绍家乡景点的作文。
先来说说我自己的经历哈，有一次我带朋友去咱家乡那个特有名的小公园玩。
我们一走进公园门，哇，那满眼的绿色呀！草地就像一大块柔软的绿毯子，让人都忍不住想在上面打个滚。
路两边的大树呢，就像一个个高大的卫士，守护着这个公园。
然后我们沿着小路往前走，就看到了那个小湖。
湖面上波光粼粼的，阳光一照，可好看啦！湖边还有一群鸭子在游来游去，它们一点也不怕人，还嘎嘎地叫着向我们要吃的呢！我们就扔了点面包屑给它们，它们马上争先恐后地去抢，有趣极了。
我们沿着湖边慢慢逛，还看到了好多不同颜色的花朵，红的、紫的、黄的，就像是给公园穿上了一件五彩斑斓的花衣裳。
好了，说回写作文哈。
你写家乡景点的时候呢，就像我跟你们讲我去公园的经历一样，要把你看到的、听到的、闻到的、感觉到的，都细细地写出来。
比如说那景点里有什么特色建筑呀，有什么特别的植物呀，还有在那里
发生的一些有趣的事情呀。
然后呢，也要把自己的感受加进去，比如你觉得那个景点美不美呀，有没有让你感到开心或者惊喜呀。
最后呢，别忘了给作文取一个吸引人的标题，这样别人才会更有兴趣读哟！
好啦，同学们，快拿起笔，把你们家乡的美丽景点介绍给大家吧！
这就是今天的作文指导啦，希望能帮到你们哟！。
介绍家乡景物作文指导 (1)
这是由溪荪花单一品种构成的蓝花园。属于鸢尾 科的溪荪花，颜色幽蓝，花朵像蝴蝶展翅，整群 整片地分布在一个山林环绕的幽谷里，远远望去， 犹如在山林中镶嵌了一块蓝色的宝石。蓝花园是 高山花园的大观园，一品园。
紫 色 鸢尾花
金色的莲花花枝招展，花朵密布，犹如为长白山体 铺上了金色的大地毯。高山杜鹃这时枝叶茂盛，叶 片翠绿，陪衬着金莲一起编织着天然的美景。
金 莲 园
神奇的“空中花园”，好似魔幻一般，整个 高山上铺了厚厚一层花毯，无数的奇花异卉 争芳斗艳。由于这里人迹难至，景色绝佳， 人们认为是神仙活动之地，故称天堂里的花 园、天使散步的地方。七月，“天堂花海” 的迷人景观使长白山 麓展现出一片花的海 洋……铺坡盖谷，姹紫嫣红，浩浩渺渺，气 象万千，高山花园再次成为长白山之最、中 国之最、世界之最。
2、如果你写家乡 的公园，可以这样构 思：从进门~到经过~ 最后出来。
例文 美丽的谭山公园
我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园， 坐落在建阳北门的一座小山上。 我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石 狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山公园”四个大字。 走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车„„游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的 碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色 的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。走上一段石级栏杆，两边的 树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走，到了“翠云阁”，走 上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫“朱子阁”，朱子阁有三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘 起来，像古代的官帽，太美了！旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。从右边的楼梯往下走，看 到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫 “登高台”，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。 顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一棵，粗壮 挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。走着走着，我们来到了太 阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地中央竖着纪念碑，纪念碑分成上下两部 分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像，有送干粮的妇女，有教书先 生，还有三名战士，他们都手握拳头，心里想：一定要打败敌人。 到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒，汽车变成了 小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。 潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡
如何写好写家乡一处景物特点的作文
如何写好写家乡一处景物特点的作文说起我家乡的景物，那真是数不胜数，说也说不尽。
但要说最让我骄傲的，那还得是家乡的那条小河。
这条小河啊，它就像是我们家乡的一条生命线，流淌在每个人的心里。
记得小时候，我和小伙伴们经常在河边玩耍。
那时候，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去，就像是一个天然的游泳池。
夏天的时候，我们会在河边捡石头、捉螃蟹，那时候的我们，真是快乐得不得了。
但是，随着时间的流逝，这条小河也发生了一些变化。
以前，河水清澈见底，鱼儿欢快地游动；现在呢，河水变得浑浊，鱼儿也不见了踪影。
这让我感到十分惋惜。
因为，这条小河不仅仅是一条河流，它更是我们家乡的象征，是我们共同的记忆。
为了保护这条小河，我们家乡的人们做了很多努力。
政府投入了大量的资金，对小河进行了治理和修复；村民们也积极参与进来，清理河道垃圾、种植水草等，让小河重新焕发了生机。
虽然这个过程并不容易，但我相信，只要我们大家齐心协力，就一定能够把这条小河保护好，让它继续为我们的家乡增添美丽。
除了小河，家乡还有很多其他美丽的景物。
比如那座古老的石桥，每当夕阳西下，整个村庄都被金色的光芒笼罩着，美得让人心醉。
还有那些绿油油的田野、金黄的麦田，每到收获的季节，都能看到村民们忙碌的身影，那种勤劳的精神，真是让人敬佩不已。
当然啦，家乡的美不仅仅在于这些景物，更在于那些淳朴的乡亲们。
他们热情好客，总是用最真诚的心对待每一个来访的朋友。
和他们在一起，你会感到无比的温暖和幸福。
总的来说，我的家乡是一个充满魅力的地方。
这里有美丽的景色、勤劳的乡亲们，更有那些美好的回忆。
我想，这就是家乡的魅力所在吧。
无论我走到哪里，只要一想到家乡，心中就会涌起一股暖流。
家乡的景物精选作文指导
家乡的景物精选作文指导写家乡景色的精选作文，不仅要真实地写出来，还要写出感情。
小编为大家分享的家乡的景物精选作文指导，喜欢的不要错过哦。
家乡的景物精选作文指导⑴开头描写家乡的景物，首先要开门见山，告诉读者，它的名字由来或交代所在位置;假如有与家乡有关的俗语、歌曲、诗歌，也可引用，吸引读者眼球。
⑵主体家乡的景物是描绘不完的，可谓“难以言尽”。
所以要以小见大，选取一处你认为最与众不同、最有魅力的地方描写。
比如课文《珍珠泉》，作者的家乡是一个小村子，但他只描写珍珠泉，从“深绿的泉水”到“冒不完的水泡”，珍珠泉的形象也“跃然纸上”，令人向往。
在描写的时候，要把握顺序，层次清楚。
可以依据早晨-中午-晚上或春-夏-秋-冬的时间顺序，也可以按照由远及近、由高到低或由外到里的空间顺序。
那么详细该如何描绘呢?视觉、听觉、嗅觉、触觉都可以用起来，比如阳光，看起来是金色的，照在身上(触觉)是温暖的，你看同一个事物，就可以用不同的感官去感受;也别忘了，比喻、拟人、夸大等修辞手法可以生动地描述风景之美，给读者留下深刻印象。
⑶结尾最后一部分，可以借景抒情，总结归纳家乡景物之美，比如：美不胜收、欣欣向荣、恬静、秀美等，然后抒发对家乡的热爱之情。
家乡的景物精选作文技巧⑴写景，首先要学会选景。
家乡的景物有很多，怎么选择呢?可以选择比较美得地方，印象深刻的，有鲜明特点的地方。
⑵选择好某一处景点时，按一定的方位顺序去观察，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里或者由中间到四周等等。
切记有次序的描写也要主次清楚，详略得当。
⑶在描写某一详细景物时，要抓住特点来写，或美，或奇特，或幽静等等。
抓住景物的特点，从形、色、声、味;既要写他的静态，也要写他的动态，还可以写出他的环境气氛。
⑷写景中也可以详细地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使精选作文更感人。
范文格式家乡的小河我的家乡在高桥，我们的村庄被一条清澈的小河包围了，它虽然没有大海那样壮丽，也没有湖泊那样的美丽，但我特别爱它。
如何描写家乡的美景(附方法、范文)
明确写什么仔细想，你的家乡什么是你印象深刻的，或者，你最喜欢的景色是什么时间的哪里？比如：1.写家乡的天气景色。
如：城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。
2.写家乡的江河湖海。
如：家乡小河真清啊！清得让你忍不住想要喝上一口。
家乡的小河真美啊！河面漂浮的花瓣冲击着你的脚，犹如梦幻般的仙境。
3.写家乡的田园风光。
如：烟雾似乎又来到了这片绿色的田野，景色真迷人！田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。
4.写家乡一种自然景观四季的变迁。
如：山溪就这么流着，春夏秋冬一年四季唱着欢快的歌儿。
结构安排1写景顺序写景作文一定要选择恰当的描写顺序。
可按照景物出现的时间顺序来描写。
如写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等；也可以按空间顺序来写，如由远到近，由上到下，由左到右，由东到西，由里到外等；还可以用移步换景的方法，按自己参观、游览的路线，写出沿途的不同景色或同一景色的不同侧面。
2安排结构1.总—分—总2.并列式结构例如：我爱我的家乡，我更爱我家乡四季的美。
春季……夏季…秋季…冬季…如何写精彩1场景描写所见：对看到的景物要写具体，不管是自然景观还是人文景观，都要点出它们的特性，有吸引力的地方要加以细节刻画。
如：田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。
他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声。
有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。
夜色中不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声。
所闻：自然的风吹草动、鸟啼莺歌，人们的劳作、生产活动，这些都可以在生动的描述中凝聚出生命的美感。
如：竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情欢歌。
2抒发感情对于作者的感情和心理的刻画以及人文景观中人物的语言和动作的描写都可以表现人与自然和谐相处的状态，进而抒写对家乡景色的喜爱及赞美之情。
如：我急忙追赶上去，妈妈问：“你是不是被这美丽的田园风光迷住了？”我笑着点点头。
3修辞手法在描写家乡的景色时，如果运用贴切到位的比喻手法和拟人描绘，将使自然景象更显秀丽，人文景观更具风韵。
四年级语文习作《推荐一个好地方》写作指导
四年级语文习作《推荐一个好地方》写作指导（一）习作内容向大家推荐一个你认为好的地方，可以是你去过的旅游景点、图书馆、公园、游乐场等，也可以是你熟悉的家乡的某个角落，如村头的小河、镇上的老街等。
要把这个地方的特色、吸引人的地方介绍清楚，让读者产生想去的欲望。
（二）习作要求（1）明确主题：围绕“推荐一个好地方”展开，突出这个地方的“好”。
（2）内容具体：详细描述这个地方的景色、事物、活动等，让读者有身临其境之感。
（3）语言生动：运用恰当的修辞手法、优美的词语，使文章更具吸引力。
（4）结构清晰：开头点明要推荐的地方，中间详细介绍，结尾总结并再次推荐。
（三）审题（1）抓住“推荐”：这是一篇推荐性的文章，写作时要站在推荐者的角度，把这个地方的优点、特色展示出来，让读者觉得这个地方值得一去。
（2）明确“好地方”：“好”是文章的核心，这个地方可以是风景优美、有独特的文化、有好玩的项目、有美味的食物等，要根据自己的感受和体验来确定这个地方的“好”。
（3）注意“一个”：只能推荐一个地方，不能一会儿写这个地方，一会儿写那个地方，要保持主题的集中。
四）选材和构思（1）选材：1.自然景观：如黄山的奇松、怪石、云海；桂林的山水；张家界的奇峰异石等，这些地方的自然风光美不胜收，可以从不同的角度去描写，如四季的变化、一天中不同时间的景色等。
2.人文景观：像北京的故宫、长城，西安的兵马俑，这些都是历史悠久、文化底蕴深厚的地方，可以介绍它们的历史背景、建筑风格、文化内涵等。
3.游乐场所：比如迪士尼乐园、欢乐谷等，有各种刺激的游乐项目、精彩的表演，可以写自己游玩的经历和感受。
4.特色街区：如成都的宽窄巷子、北京的南锣鼓巷，有各种特色小吃、手工艺品，可以描述这里的热闹氛围和独特风情。
（2）构思：1.开头：开门见山，直接点明要推荐的地方。
例如：“今天，我要给大家推荐一个如诗如画的好地方——西湖。
”或者以疑问的方式引出，如：“你知道有一个地方，既能让你欣赏到美丽的风景，又能让你感受到浓厚的文化氛围吗？那就是丽江古城。
描写家乡的一处风景作文指导
05
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结构安排
开头引人入胜
总结词
开头是文章给读者的第一印象，应该简洁明了，迅速 地吸引读者的注意力。
详细描述
开头可以通过描绘家乡风景的特色，使用生动的语言和 形象的比喻，让读者仿佛置身于那片美丽的土地上。例 如：“我的家乡坐落在一个宁静的小山村，那里的风景 如画，让人流连忘返。”
02
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细节描绘
自然景色的描绘
总结词
运用生动的语言，描绘家乡的自然景色，如山川、河流、田野等。
详细描述
在描绘家乡的自然景色时，可以从宏观和微观两个角度入手。宏观上，可以总体来描写家乡的地形地 貌、山川河流的走向和特点；微观上，可以具体描绘一草一木、一石一沙的形态和质感，让读者仿佛 置身于那片美丽的自然景色之中。
详细描述
在描绘家乡的季节与气候时，可以从四季和天气两个方面入手。四季上，可以描绘家乡 在不同季节里的景色变化；天气上，可以介绍家乡的雨雪、风霜等天气现象，以及这些 现象对家乡景色产生的影响。通过这些描绘，可以让读者感受到家乡独特的自然风光和
气候特点。
03
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情感表达
对家乡的热爱之情
总结词
真挚、深沉
VS
详细描述
在描绘家乡风景时，要融入对家乡的深厚 感情，展现出对这片土地的依恋和热爱。 可以通过描绘家乡的特色风物、人文景观 等，让读者感受到作者对家乡的深厚情感 。
对自然美景的赞叹之情
总结词
惊叹、赞美
详细描述
在描绘家乡的自然风景时，要融入对自然美 景的赞叹之情。可以通过细腻的笔触，描绘 出家乡的山水之美、四季之景，让读者感受 到作者对自然美景的敬畏与赞美。
总结词
如何写好写家乡一处景物特点的作文
如何写好写家乡一处景物特点的作文说起我家乡的山水，那可是个让人流连忘返的好地方。
这里的山水不仅美得让人心动，而且还有说不完的故事和传说呢！
说到山水，我就想起了小时候经常去的那个小河边。
那时候河水清澈见底，小鱼小虾在水里游来游去，就像是在开一场盛大的水族嘉年华。
我们几个小伙伴最喜欢在河边捉蝌蚪、捞小鱼，那感觉就像是在进行一场神秘的探险。
除了小河，家乡的山也是别有一番风味。
记得有一次，我和小伙伴们爬上了附近的一座小山，站在山顶上往下看，哇塞！整个村子就像是一个缩小版的模型，房子、田地、树木都看得一清二楚。
那一刻，我感觉自己好像真的是那个村子里的一份子，那种自豪感油然而生。
除了美景，家乡的山水还有一股子独特的味道。
春天的时候，山上的桃花开得正艳，空气中弥漫着淡淡的花香，让人心旷神怡。
夏天的时候，山上的绿树成荫，微风吹过，带来一阵阵清凉，让人仿佛置身于一个天然的空调房。
到了秋天，山上的树叶变成了金黄色，像是给大山穿上了一件华丽的外衣，美得让人无法移开眼睛。
家乡的山水不仅仅是美丽那么简单。
这里的人淳朴善良，大家都互相帮助，一起分享生活中的点点滴滴。
我们会一起去山上摘野果、挖野菜，虽然过程有些辛苦，但那种收获的喜悦是无法用言语来形容的。
家乡的山水给我带来了太多美好的回忆和感受。
在这里，我学会了如何与大自然和谐相处，也学会了珍惜身边的一切美好。
无论将来走到哪里，家乡的山水都会永远留在我心里，成为我最宝贵的财富。
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如何介绍家乡的景物精选作文指导
拿起手中的笔，坐在书桌旁回忆家乡景物时，也许因为非常熟悉的缘故，而感觉没有地方值得一写。
今天，让我们一起去感受家乡的美。
素材链接——有话可写
一路走过，渐渐地就发现家乡有许多美丽的地方被我们忽略。
比如自然景物，美丽的山、清清的河、绮丽的瀑布、盛开的鲜花、高大的树、香甜的水果……休闲胜地，欢乐的游乐场、景色宜人的公园、温馨的街心亭……名胜古迹，古色古香的寺庙、“文’’名遐迩的古建筑、令人恋恋不舍的园林……标志性建筑，凌空飞架的桥梁、宽阔迷人的广场、繁华热闹的购物中心、形状奇特的建筑物……如此多的美景，让我的心底不由得漾起一种骄傲，我忍不住对着天空大声喊道：“我的家乡，真美！”
素材加工——言之有序
家乡的景物，真让我眼花缭乱。
快拿起手中的笔，选择印象最深（喜欢）的地方，按照适宜的顺序来写吧！
长江
长江，它发源于唐古拉山的主峰各拉丹东雪山，全长66211千米，是亚洲第一长河，也是世界第三长河。
孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，被中华民族称为‘‘母亲河’。
面对波澜（lán）宽广的母亲河，我们应按照怎样的顺序去写？
可以按照时间的顺序抓住每个时段长江景色的特点：早晨——早上的雾气使江面像披上了一层轻纱，显得那么神秘；中午——阳光照射下的江水，渐渐褪（ tuì）去了神秘的面纱，露出了美丽的容颜；晚上——夕阳中的江面，在余辉的照射下令人憧憬……也可按照观察的顺序一步一步地去描绘：远看——大堤像一条长龙横卧在眼前，呵护着江水。
近看——站在大堤上由远到近的所见所想：惊涛骇浪的江水、来来往往的轮船，还有美丽的神话传说都可以成为我们笔下美丽的篇章。
黄鹤楼
位于湖北武昌蛇山的黄鹤楼，自古以来就被称为“天下绝景”，它与岳阳楼，滕王阁并称为“江南三大名楼”。
黄鹤楼建于三国时期，共五层，高50.4米，黄鹤楼内部，层层风格不相同。
历代文人崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里吟诗作赋。
站在黄鹤楼上，美丽的景色让人心旷（kuàng）神恰。
拿出手中的笔，该怎样描绘呢？首先写远观黄鹤楼坐落在蛇山之上，景色宏伟壮丽。
其次走近后按照行走的线路写出每层的特点——底层是宽敞的大厅，正面壁上有一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。
最后写一些站在顶层，向远望去，武汉美丽的景色尽收眼底，以及那首“黄鹤一去不复返”的千古绝唱和相关传说故事。
在写景的过程中安排素材顺序的方法有很多，假如是小花园、小
庭院这些其实不复杂的地方，可以站在景物的中心点，看看你的前后左右（南北东西）各有什么；假如是园林、博物馆这些比较复杂的地方时，可选择几个重要景点按你行走的线路挨个介绍，不过要注意哦，每一个景点之间还需要用过渡句进行连接呢！
展开想象——写出精彩
张开想象的翅膀，就如同课文中的作者一样。
看到春天花开就想到：“青的草，绿的叶，各色鲜艳杨的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光芒耀眼的春天。
”感受到荷花的美丽与清香时想到：“不光是我，一池的荷花都在舞蹈。
”“一阵风微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
”……有了这些充满想象与富有情感的生动语言，那些美丽的家乡风景一定可以在笔下“活”起来。
精彩片段
在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西。
这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠。
网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘心爱的图案，像一块纤细的面纱。
连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也不由得注意到这张网。
他注意到它有多么显眼，他注意到它有多么大，织得有多么精细。
他再看一眼时，看到了一样东西让他不觉放下桶子。
瞧，在网中央，整整齐齐地织着几个大字，这是一句话。
它写的是：王牌猪！。