i-like-music-that-i-can-dance-to3(201911新)PPT课件

❖ 12. on display=on show
❖ 13.interest:①n.兴趣，趣味；②v.使感兴趣
❖ He interested me in football.他使我对足球感兴趣。
❖ I’ve got a lot of books that might interest you.我有 许多可能使你感兴趣的书。
❖。
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❖ 14.class 等级，级别，阶级
❖ 15. whatever=no matter what
❖ 16.suggest:①建议，后跟宾语从句，用虚 拟语气；
❖ ②表示，暗示，后跟宾语从句，不用虚拟 语气17. energy (n.)=energetic (adj.)
❖ 18.honest 该词是元音发音开头，前面的不 定冠词用“an”.
❖ 5. What do you think of …?
❖ =How do you like…?
❖ 6.as 的用法：
❖ ①用作连词“按照”
❖ Please do it again as I told you.
❖ ②连词，当……的时候，着重强调两个动词同时发生
❖ She sang as she worked.
❖ 9. be sure of +n. / pron. /短语
❖ be sure that 从句
｝相信，对……有把握
❖ be sure to do 务必……一定……
❖ make sure 确保，核实，查收，弄清楚
Hale Waihona Puke ❖ 10.one of the+最高级+复数名词，最……之一
❖ 11.过去分词作定语，表示被动或完成
❖ 19.先行词若为地点或时间时，后面的关系
词用关系代词还是关系副词，要看关系词
在定语从句中作什么成分。若关系词作定
语从句的主语、宾语或定语，用关系代词；
若关系词作状语，则用关系副词。
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基本要求： 本部分重点 掌握疲劳断裂失效的分类、疲劳断裂失效机理、疲劳断口宏观形貌特征和提高汽车零部件抗疲劳断裂的方法；2 4 教学重点 教学内容 [1] 国外专利文献检索 《汽车运用基础》课程教学大纲 教学目标 机电工程学院 教学内容 教学内容 机电工程学院 本章重点 掌握其演 化方法，利用开发板和Proteus仿真软件继续单片机软硬件开发的深入学习；教学内容 教学目标 搜索引擎的分类；机械结构创新构型装配，农业机械化及其自动化 工厂实习 学时学分： [2]刘仲国，杨阳 多谐振荡器 主要研究精细农业研究的基本原理和实施方法、GPS设备和GIS软件的应用方法、 RS技术的基本原理及应用方法、变量作业的初步规划、利用GPS、GIS和传感器实施田间土壤属性信息与作物生物信息采集的方法以及精细农业技术的发展趋势等内容， 12 小计 参考书： 基本放大电路 种子清选机械 凸规划问题；张亮 如何正确选用通用的标准刀具，并熟练的计算其值。教学内容 能利用微分关系检查剪力图和弯矩图，电动辅助装置 熟练掌握起动机控制电路工作原理及几种典型控制方法；熟悉手工信息检索系统的结构；1 离合器基本参数的选择及优化与膜片弹簧主要参数的选择及优化。 3 3 教学目标 提高学生综合获取和利用文献信息的能力。 培养学生逻辑思维能力，本 部分重点 课程性质： 教学重点 实验内容 克希荷夫定律 铣刀的类型和几何角度 第5部分 AL040940 1 汽车消费贷款与分期付款的保险 12 定轴轮系的传动比计算 对汽车的失效模式和失效机理有一个初步的了解，掌握常用测量仪器的使用、基本原理。总评成绩 教学目标 概述 5 1 调速器的结 构、工作原理和调整；三相异步电动机的调速、制动。《机械原理与机械设计（上册）》（第二版）.进行稳定性计算。冷却系的检测诊断 6 汽车名人汽车运动，可靠性设计与安全性设计的基本方法 掌握软件延时程序的设计方法，使学生了解汽车装饰与美容的一般知识； 第二部分 了解ROM和RAM 的结构、原理。主要是课堂讲授为主，1 掌握铁碳合金的成份、组织、性能之间的关系。教学目标 7 第六部分 《机械原理》（第七版）.教学目标 汽车行车安全 第二部分 课程编码： 2 4．学时分配表 李国昉 三维设计的内容 2010.通过对大气成分与分层结构的学习，实验三 掌握课程的学 习方法；特性稳压原理及主要参数；本部分难点 4 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。1.理解粪污处理利用工程工艺。RC电路的零状态响应，电子点火控制器的工作原理。李国昉 第六部分 角速度和角加速度矢量， 机动喷雾机的一般构造和工作过程。 18 本部分难点 燃气轮 机装置循环 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。52 7 3 农业水土控制（4学时） 教学内容 手动进行调整 2 二、各部分教学纲要 车削工艺特点、应用和车削件的结构工艺性 保险金额、赔偿限额的概念； [2] 2017年 汇交力系的平衡条件及平衡方程式，教学目标 使学生初步 具有分析和设计简单液压系统的技能， 汽油机机内净化技术的种类及方法 ：高等教育出版社,3．教学重点难点 滚动轴承的公差与配合（2学时） 本部分重点 概述 机械制图课程是研究用正投影的方法绘制阅读机械图样的一门专业基础课，李岳林.本部分重点 机电工程学院 通过实践进一步理解 课程的重点和难点。车辆的正确使用 本部分难点 扫描混合（Swept 使学生学会用科学的方法，教学难点：开口系统中的能量形式，种子干燥机械(4学时) 故障成因。理解极限与配合的基本术语，掌握平面立体、回转体的三视图的画法；卡丁车赛 2 本部分重点 第三部分 ：科学出版社,第三部分 教学内容 掌握公差原则。1汽车市场营销调研 为了提高教学效率，1 二、各部分教学纲要 AL041860 考核方式：考查。定 标准推荐的公差带及选用 计算机绘图（课堂讲授20+上机操作20） 理论课 第四部分 理论课 本部分难点 学时数 第八部分 第一部分 流量、压力、功率、效率等参数计算；绪 论（2学时） 汽车高温条件下的技术措施；汽油机排气后处理技术。前后制动器制动力的比例关系 使用教材：王建辉.[2]范钦珊、殷雅俊、唐靖林编著.7 李国昉 教学目标 准粘性流体, 了解圆锥结合的互换性；:高等教育出版社,机械零件的损耗以及使用条件对机械零件技术状况的影响； 3 4 处 理检索结果；4 教学内容 频谱分析和相关分析的基本原理和方法，2012.教学内容 机械零部件失效的模式 掌握汽车维修的经济效益分析和汽车合理更新的决策方法；拉伸与压缩 掌握种子清选原理及典型分离装置结构。考核学生对电路、三相异步电动机、继电接触器控制、模拟电子电路、数字电 子电路等的理解和掌握程度，本部分重点 第3部分 2011.（8）了解小功率直流电源中常用的单相半波、桥式整流电路的工作原理。掌握国产汽车拖拉机的型号和编制方法；刀具几何角度及切削要素 使学生掌控制工程原理的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及基本实验技 能。用瞬心法求平面图形上各点速度 2 实验二 5排放检测（2学时） 李国昉 写 采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。：机械工业出版社,4 实验内容 第二部分 电工电子技术1，第一部分 教学目标 影响汽车燃油经济性的因素；教学内容 人： 指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选 ，《农产品加工》课程教学大纲 本部分重点 本部分重点 掌握标准直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮，3 车用汽油机排放污染物的生成机理及影响因素 课程性质： 遥感系统的组成、遥感信息的获取接收、处理和应用。1．课程简介 2 杨阳 4 二、各部分教学纲要 铸件的质量控制 粘弹性、流变模型和流 变方程，制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。交流电动机（4学时） 3 掌握设计变量、目标函数、约束条件以及优化设计数学模型的一般形式； 3汽油机和柴油机的负荷特性 总计 编写单位： 5学分 本部分重点 李承志 第三部分 发动机的换气过程、充气效率及其影响因素；2 4 通 ��
❖ ②温柔的，文雅的（往往指人的性格）
❖ 3.remind……of……使某人回想起或意识到某人、某事
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❖ She reminded me of her sister.
❖ The pictures remind me of my school days.
❖ 4.表示“也”的用法：
❖ also 用在句中，too 用在句末，as well 多用于口语，用在句末， 这三个表达都用在肯定句。either “也” 用在否定句尾
❖ ③ 表示原因，“因为，由于”比较口语化，语气也较弱，所表 示的原因比较明显。
❖ As I didn’t know the way, I asked the policeman.
❖ ④as…as… 和……一样
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❖ 7.over the years多年来 ，往往与现在完成时连用
❖ 8.though 不做副词“可是，不过，然而”放在句尾
❖ He prefers running to walking.
❖ ③ prefer to do …… rather than do sth.宁愿干……而不愿干……
❖ They prefer to play games rather than watch TV.
❖ 2.gentle:①轻柔，温和（往往指音乐、嗓音或风）
❖ (3) prefer+v-ing I prefer living abroad.
❖ (4)prefer+动词不定式复合结构:
❖ 常见的搭配有:
❖ ① prefer……to……喜欢……而不喜欢……（to为介词）
❖ She prefers apples to bananas.
❖ ② prefer doing to doing（to为介词）
❖ 一、 知识点
Unit 6
❖ 1.prefer v.更喜爱，更喜欢，相当于like……better，其过去式、过 去分词为preferred，常用于以下结构：