XX学校XXX同志考察材料6
XXX同志考察材料
XXX同志考察材料
XXX同志能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的方针、政策，在政治上、思想上与党中央保持一致。
积极要求上进，不断努力提高自己的思想水平和政治素养。
XXX同志XXXX年毕业留校后在XXXX系任学生辅导员，XX年X月任学院团委书记，XX年X月调入XX处XX科，XX年XX月任XX科副科长。
XXX同志工作认真负责，勤奋敬业，自我要求严格，有较强的组织管理和独立工作能力，具有创新意识。
在学院担任学生辅导员和学院团委书记期间，工作细致踏实，能针对学院学生特点开展一系列以创新教育为主题的活动，取得较好的成绩。
调入XX处工作后，能够在较短的时间内熟悉相关管理业务，在XXXXXX等方面做了大量工作。
XX年任XX科副科长后，能对新岗位进行准确定位，制订了相关工作的流程，积极主动协助分管处长制定改革、建设与管理规划工作，以及有关机制的研究和试点工作，负责起草了20多个XX方面的文件，主持完成了“XXXX”和“XXXX”的开发和应用，极大地提高了工作效率，受到领导和同事的一致认可。
XXX同志为人热情，作风正派，热心公众事务，具有奉献精
神和团结协作精神，能团结同志。
该同志2002年、2003年年度考核分别为合格和优秀。
不足和有待改进之处：性格上有些急躁；处理问题时要善于把握大方向。
考察测评情况：
考察范围：XXX处领导班子、科长和XXX科全体同志共10人。
测评结果：适合任职：9票（9/10=90）；弃权：1票（1/10=10）；无反对票。
考察人：XXXXXX
考察日期：。
××同志的考察和政审材料
××同志的考察和政审材料
一、个人及家庭基本情况
××，女，汉族，中共党员，于1989年4月出生于河南省正阳县。
2016年7月毕业于××学校××专业。
××学历。
父亲××，男，汉族，中共党员，19××年×月出生于××地，现工作于×单位。
母亲××，女，汉族，中共党员，19××出生于××地。
丈夫同上。
二、政治思想表现和道德品质情况
该同志……
三、在校学习情况
该同志……
四、遵纪守法情况
该同志……
五、学历情况
该同志2005年9月—2008年7月就读于正阳县梁庙中学；
2004年9月—2007年7月就读于正阳县三高；
2007年9月—2011年6月毕业于河南开封大学。
六、主要缺点和不足
该同志……
七、考察政审结论
经过对××同志的考察政审，考察组认为，该同志符合招聘
岗位任职条件，建议录用。
考察人：年月日。
教师干部考察材料
教师干部考察材料一、基本信息姓名：XXX性别：X出生年月：XXXX年X月学历：XX专业：XXX政治面貌：XXX毕业学校：XXXX工作单位：XXXX二、教育背景XXX同志XXXX年毕业于XXXX大学，本科学历，学士学位。
在大学期间，该同志系统地学习了专业知识，并取得了优异的成绩。
此外，他还广泛涉猎各种学科领域，综合素质较高。
三、工作经历自XXXX年X月参加工作以来，XXX同志先后在XXX学校、XXX学校任教。
在工作期间，他（她）不断加强自身业务学习，努力提高教学质量，积极投身于教学改革实践。
通过多年的努力，该同志在教育领域取得了一定的成绩。
四、教育教学成果XXX同志在教学工作中取得了显著的成绩。
他（她）所任教的学科在各级各类考试中均名列前茅，多次获得教学质量奖。
同时，他（她）还积极参与各类教学比赛，多次获得优秀指导教师称号。
此外，他（她）还指导学生参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩。
五、思想政治教育表现XXX同志始终坚持正确的政治方向，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治觉悟。
他（她）注重言传身教，以自己的言行影响和感染学生。
在担任班主任期间，该同志能够细致耐心地做好学生思想政治工作，关心学生的成长和进步，赢得了学生和家长的信赖和尊重。
六、领导能力评估XXX同志具备较高的组织协调能力和领导才能。
在工作中，他（她）能够认真履行职责，充分发挥自己的专业优势，带领团队成员共同完成工作任务。
同时，该同志还注重团队协作，善于调动团队成员的积极性和创造性，为团队的发展做出了积极贡献。
七、团队协作精神XXX同志具有很强的团队协作精神。
他（她）能够与团队成员密切配合，共同完成工作任务。
在团队中，该同志乐于助人，关心他人，善于倾听他人的意见和建议，赢得了团队成员的信任和尊重。
同时，该同志还注重与团队成员之间的沟通和协调，促进了团队的凝聚力和向心力。
八、创新能力评估XXX同志具备创新意识和发展眼光。
在工作中，他（她）不断探索新的教学方法和手段，积极推进教学改革实践。
关于XX同志思想政治道德品 质、专业素养、业务能力等书 面考察材料
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料XX部门：XX同志是我校（延安大学西安创新学院）医学护理专业2009届本科毕业生。
政治思想上，该同志严于律已，积极向团组织靠拢。
在校期间，通过自已的学习与学校的组织，认真研读了大量马列主义的经典，并在学习生活中坚持贯彻这样的信念。
通过对国家法律政策的学习与感悟，通过对时事的关心与剖析，通过与其他人的交流与分辩，通过对共产主义信条的不断思考与对党的方针政策、社会民生的不断思索，迅速成长为一个有抱负、有理想、有坚定共产主义信念的大学生。
以实际的行动实践着自己的共产主义哲学，以积极、进步、向上、的人生观、世界观为这个社会贡献自己的一份心力。
学习上，该同志刻苦勤奋，以学业为重。
在校期间，认真学习各种文化知识，提高自己的专业水平与科学素质，逐渐成长为一个合格的法律人。
日夜的灯火，严格的作息，有序的安排以及专心的听讲，细心的思索，使该生在书山崎岖中走出了自己的一条路。
既有过硬的专业知识，又有丰富的文化内涵，既在学校的要求范围内提高自己，又在自己的余力处强化自己，既有铁一般的纪律要求，又有灵活多变的学习方法。
该生以端正的态度、虔诚的思想对待学习这样一份人生事业。
工作上，该同志踏实认真，积极参加各类集体活动。
在校期间，参加了学校各级组织举办的文娱活动，并在工作中有效的锻炼了自己的能力。
通过社会实践活动去了解与触摸这个社会，以求更好地融入这个社会以及它所在的人群。
无论领导还是服从，都很好地扮演了自己的角色；无论在校还是在外，都是一样的能干与认真；无论是否有利，都尽力而为。
以这样的行为，来验证自己的人生哲学与学习目标，不断在工作中促进自己的全面发展。
该同志各方面表现优秀。
在校期间，在政治思想、学习与工作上，该同志秉持了自己的一份信念，尽了自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己。
系XXXX2014-07-02。
XXX学校关于XXX同志申报教授综合考察推荐材料
XXX学校关于XXX同志申报教授综合考
察推荐材料
一、个人基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
籍贯：
学历：
职称：
所在院系：
联系
二、教育背景
1. 本科学校、专业、学位及毕业时间：
2. 研究生学校、专业、学位及毕业时间：
（请在此列出所有相关学历信息）
三、工作经历
1. 目前所任职务及从事的教学工作（至少5年）：
2. 曾经担任的其他职务及教学经历（请根据时间顺序列出）：
（请在此列出所有相关工作经历）
四、学术研究成果
1. 主持的科研项目（请列出科研项目的名称、来源及项目起止年月）：
2. 发表的学术论文（请列出论文题目、发表期刊或会议名称及发表年份）：
3. 出版的学术专著（请列出专著名称、出版社及出版年份）：
4. 获得的学术荣誉或奖励（请列出荣誉或奖励的名称及颁发单位）：
五、教学成果
请列出教学方面的成果，包括但不限于教学评价、教材编写、指导学生参与科研等。
六、社会服务
请列出参与的社会服务项目或社会兼职情况。
七、自我评价
请简要描述自己的专业能力、研究方向和发展潜力。
八、推荐意见
请提供推荐人对申请人的综合评价和推荐意见。
以上材料真实有效，本人愿意承担由此引发的一切后果。
申报人签名：日期：年月日。
考察材料范本
X X X同志考察材料
1、基本情况
xx，男，*年*月*日生，汉族。
１９**年*月毕业于*学校＊专业，大专文化，１９**年*月在*学校＊专业进修学习，本科学历。
中共党员，*年*月参加工作。
职称（高级（中级）工程师，一级建造师等）
2、工作简历
﹡﹡同志参加工作以来，先后担任第﹡项目部工长、股长等职务，分管项目﹡方面的施工生产。
3、现实表现及获得荣誉(此处不能全部照着写，用自己的语言改动)
﹡﹡同志紧紧围绕项目生产的工作思路和奋斗目标，以工程施工为中心，认真履行职责，在生产组织上坚持高标准、严要求，组织科学、施工规范。
负责﹡﹡标段桥涵施工获得全线评比第一名，实现工期短、质量优、信誉高、效益好的管理目标，很好地完成了项目的各项生产任务和所分管的各项工作。
发表QC成果、论文篇，多次被评为公司优秀共产党员，先进个人荣誉称号。
4、组织评价(此处不能全部照着写，用自己的语言改动)
该同志在项目工作期间，能够以身作则、吃苦耐劳、坚守一线、砥砺弥坚。
善于沟通、协调，敢于创新，团结同志，严以律己、宽以待人。
能够充分调动自身和职工的主观能动性，很好地完成各项工作任务，得到了同事认可和领导信任，是一名优秀的管理者，优秀的共产党员。
鉴于×××同志的突出成绩和工作表现，考核组同意该同志拟任XX科级职务。
考察人：
2017年2月13日。
考察材料范文5则
考察材料范文5则
考察材料范文篇一XXX，汉族，XXXX年9月出生，安徽安庆人，合肥学院旅游系20XX级旅游管理本科三班学生。
20XX年11月申请入党，20XX年12月合肥学院旅游系、电子系、计科系第一期分党校结业。
20XX年1月被确立为入党积极分子，由郑嬗婷、许帮全两位同志作为入党培养联系人。
一、思想上表现
该生于大一就递交了入党申请书，并一直积极向党组织靠拢，思想坚定，积极学习党的理论知识，认识上有明显的进步，以渐趋成熟。
能用党员的标准严格要求自己,认真履行党员的义务和权利,执行党组织的决议。
积极参加党支部的各项活动,向党组织汇报自己的思想情况。
二、学习上表现
该生学习态度认真，努力刻苦，曾荣获校级一等奖学金两次、二等奖学金一次，在2007你12月入党积极分子培训中获“优秀学员”称号，并通过刻苦努力的学习，顺利通过省级计算机水平考试，在班级中起到先锋模范带头作用。
三、工作中表现
该生注重实践能力锻炼，曾担任院有氧健身俱乐部主任一职，工作认真负责，曾组织过多次活动。
另外，该生积极参加社会实践，在合肥索菲特明珠国际大酒店实习工作中获“微笑大使”称号。
四、生活中表现
该生尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，人际关系融洽。
经过对该同学的政审，其本人与主要家庭成员无重大政治历史问题。
在广泛征求本系师生意见的基础上，经过系团总支推优，支部充分酝酿和认真讨论，认为方文娟同学基本上具备党员条件，可以发展为中共党员。
考察材料范文篇二xxx 同志于XX年年3月15日申请加入党组织，经支部大会讨论表决，20XX年4月1日被接受为中共预备党员，至20XX年4月2日预备期满，其本人于20XX。
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料XX部门：XX同志是我校（延安大学西安创新学院）医学护理专业2009届本科毕业生。
政治思想上，该同志严于律已，积极向团组织靠拢。
在校期间，通过自已的学习与学校的组织，认真研读了大量马列主义的经典，并在学习生活中坚持贯彻这样的信念。
通过对国家法律政策的学习与感悟，通过对时事的关心与剖析，通过与其他人的交流与分辩，通过对共产主义信条的不断思考与对党的方针政策、社会民生的不断思索，迅速成长为一个有抱负、有理想、有坚定共产主义信念的大学生。
以实际的行动实践着自己的共产主义哲学，以积极、进步、向上、的人生观、世界观为这个社会贡献自己的一份心力。
学习上，该同志刻苦勤奋，以学业为重。
在校期间，认真学习各种文化知识，提高自己的专业水平与科学素质，逐渐成长为一个合格的法律人。
日夜的灯火，严格的作息，有序的安排以及专心的听讲，细心的思索，使该生在书山崎岖中走出了自己的一条路。
既有过硬的专业知识，又有丰富的文化内涵，既在学校的要求范围内提高自己，又在自己的余力处强化自己，既有铁一般的纪律要求，又有灵活多变的学习方法。
该生以端正的态度、虔诚的思想对待学习这样一份人生事业。
工作上，该同志踏实认真，积极参加各类集体活动。
在校期间，参加了学校各级组织举办的文娱活动，并在工作中有效的锻炼了自己的能力。
通过社会实践活动去了解与触摸这个社会，以求更好地融入这个社会以及它所在的人群。
无论领导还是服从，都很好地扮演了自己的角色；无论在校还是在外，都是一样的能干与认真；无论是否有利，都尽力而为。
以这样的行为，来验证自己的人生哲学与学习目标，不断在工作中促进自己的全面发展。
该同志各方面表现优秀。
在校期间，在政治思想、学习与工作上，该同志秉持了自己的一份信念，尽了自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己。
系XXXX2014-07-02。
xxx同志考察材料
xｘx同志考察材料经组织考察,该同志具有以下特点:一、思想素质高,政治觉悟强该同志思想积极进取，严于律已,始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识，不断提高自己的政治理论水平和业务素质,在思想和行动上坚决与上级保持一致，政治敏锐性和政治鉴别力较强,有较强的党性原则。
宗旨观念较强，能关心群众利益,积极为群众排忧解难，力所能及地为群众办实事、办好事。
在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。
具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，具有强烈的事业心和责任感。
二、工作能力强,业务水平高该同志20０１年毕业分配到矿区社会保险管理中心工作,先后在验审科、医疗保险科、信访仲裁科工作。
每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真钻研业务,在较短的时间内适应和胜任工作。
并且工作责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己,及时高质地完成上级交办的各项工作任务,在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。
尤其在从事信访仲裁工作当中,该同志工作能力强,业务水平高，解决了大量的信访案件,将矛盾消化在基层，切实为企业和职工排忧解难,给全区的稳定工作做出了贡献;在处理劳动争议案件时，该同志本着公平、公开、公正的原则,以事实为依据，以法律为准绳,不让职工吃半点亏，不让企业损失半点利,始终做到维护职工和企业的合法权益不受侵害。
多个部门的工作经历，拓宽了他的视野,丰富了他的经验,培养了他的工作能力。
三、为人谦虚真诚，处事公道正派该同志心胸宽容大度，不计较个人得失。
待人诚恳、友善，在不同的工作岗位，都能尊敬领导,团结同志,不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做,能大事讲原则，小事讲风格,较好的处理与领导和同事的关系。
对待办事群众，热情周到、积极服务。
对群众提出的困难和问题,能坚持原则，主动的帮助解决,对一时难以解决的问题也能给予耐心地解释并及时向上级反映，展现了良好的工作作风和精神风貌。
学校同志考察材料范文
学校同志考察材料范文一、基本情况。
[同志姓名]同志，[性别]，[民族]，[出生年月]出生，[学历]学历，[政治面貌]，[何时]参加工作，现就职于我校[具体部门]担任[职务名称]。
二、思想政治方面。
1. 立场坚定。
这同志啊，在思想政治上那是相当靠谱。
就像一棵扎根很深的大树，牢牢地坚守在党的思想阵地上。
不管啥时候，都坚决拥护党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持高度一致。
在学校里，经常能看到他积极参加各种政治学习活动，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，那股子认真劲儿就像学生在钻研自己最爱的学科知识一样。
2. 积极向上。
他的思想就像充满阳光的小花园，总是积极乐观。
对待学校里的一些思想动态方面的问题，他总能用正面的态度去看待，还能把这种积极的态度传递给身边的同事和学生。
有一次，学校组织关于教育改革的讨论，有些老师觉得压力大，有些担忧。
他就站出来，用充满激情的话语给大家分析改革带来的机遇，说得大家心里都亮堂了，重新燃起了斗志。
三、工作能力方面。
1. 教学能力。
在教学上，那可是有两把刷子的。
他的课就像一场精彩的魔术表演，总能吸引学生的注意力。
每节课都精心准备，教学内容丰富又有趣，还特别擅长把复杂的知识用简单易懂的方式讲解出来。
就说上次讲[具体学科知识点]，那个概念本来很抽象，学生们都觉得头疼。
他呢，就用生活中的[具体事例]来比喻，一下子大家就明白了。
而且，他还很注重教学方法的创新，经常尝试新的教学模式，像小组合作学习、项目式学习啥的，让课堂变得生动活泼。
学生们都特别喜欢上他的课，成绩也提高得很明显呢。
2. 管理能力。
要是说到管理，他也是个行家里手。
在[具体部门]当领导的时候，就像一个优秀的乐队指挥。
他把部门里的各项工作安排得井井有条，每个同事就像乐队里的乐手，都能在他的指挥下发挥出自己的最佳水平。
他很善于发现同事们的长处，然后根据每个人的特点分配工作任务。
比如说，[同事名字]文笔好，他就安排[同事名字]负责撰写部门的重要文件；[另一个同事名字]组织能力强，就把组织活动的事儿交给他。
模版 XXX同志的考察材料
XXX同志的考察材料现任：XXX农场XXX社区学校副校长拟任：XXX农场XXX社区学校校长XXX，女，汉族，1969年8月出生，籍贯：山西晋城市，出生地：新疆奇台（农六师XXX团）。
1992年1月参加工作，2006年7月加入中国共产党。
大学文化程度（沈阳师范大学汉语言文学专业，函授本科），中学二级教师。
一、工作学习简历1992.1 ---1998.8 农六师XXX团供销公司职工（1997.7参加兵团工会女干部培训）1998.9---2000.2农六师XXX团六连职工2000.3---2002.2农六师XXX团学校教师2002.3---2004.2农六师XXX团学校团总支书记（2003.12参加农六师团干部培训）2004年3---2009.3月农六师XXX团学校政教主任（2004.3—2007.7沈阳师范大学语言文学专业函授本科学习）2009.4---任农六师XXX团学校任副校长二、获得奖励情况：2004.5农六师团委授予“优秀共青团干部”荣誉称号；2005.5农六师团委授予“优秀共青团干部”荣誉称号；2006.5XXX团场团委授予“优秀共青团干部”荣誉称号。
三、现实表现：1、XXX同志长期担任团干部，政治立场坚定、工作有激情、有魄力，积累了较为丰富的学生管理工作经验。
2、对教学、学校管理工作有高度的责任心，有热情、有办法，工作业绩突出。
在教学上能博采众长，探索新的教学方法和现代化的教学手段，注重培养学生正确的人生观和价值观，善于和学生交流和沟通，深受学生尊敬。
2007年、2008年农六师历史中考分别排在第二、第三名。
在主持学校教务工作中，狠抓教育教学管理和教师队伍的建设，思路清晰，措施得当，业绩明显。
XXX同志工作作风泼辣，塌实肯干，为人诚恳。
四、不足之处：在学校主要领导岗位时间短，需进一步加强管理能力的磨练。
五、考察结论：同意XXX同志任XXX社区学校校长。
师市教育局党组考察组2010年3月31日。
小学校长考察材料
小学校长考察材料校长考察材料xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人， xx 年 x 月参加工作，xxxx年xx月加入中国共产党，xx年x月获得小学高级教师职称。
xx年x月起担任校长职务，xx年x月担任xxxxxx校长职务。
其主要表现为：该同志能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。
认真贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，并能理论联系实际，在工作中加以应用。
xx同志长期担任校长职务，政治立场坚定，工作有激情、有魄力，积累了较为丰富的学校管理工作经验。
作为班子带头人，xx同志一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学；坚持与教师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。
，坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。
对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。
另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。
他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教学能力。
坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。
在学校管理上，大胆实施三步走战略：第一步是创“洁净校园”，教育学生懂得洁净是美，很快使校园面貌很快改观；第二步是创“平安校园”，对学生开展法制教育、人际关系教育，指导学生以宽容大度的心态，正确处理人际分歧、误会与矛盾，同时建立、完善各种安全管理制度，实行全员管理，“无缝对接”；第三步，创建“文化校园”，建设校园文化长廊，让学生在浓郁的文化氛围中优化素质，让教师在文化氛围中提升。
在该同志的领导下，学校教师精神愉悦，发奋工作。
XXX同志考察材料模板-
XXX同志考察材料模板-XXX同志考察材料（个人基本情况、学习工作简历）：姓名，性别，民族，出生年月，籍贯，政治面貌，何年何月毕业于XX学校XX专业。
工作经历及任职情况。
现拟公招到XX单位。
XX单位组成考察小组，于2017年月日，对XX同志进行了考察。
一、思想政治方面该同志热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵纪守法。
政治思想过硬，也时时处处严格要求自己，树立了全心全意为人民服务的人生观，自觉抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。
坚持认真学习党的基本路线和方针政策，用马克思主义思想武装自己，加强理论修养，不断提高理论和思想水平，思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和社会主义信念。
并始终坚持运用运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理。
未参加任何反动活动和邪教组织。
二、工作方面该同志服从组织安排，工作认真负责，任劳任怨、爱岗敬业，做事严谨细致、顾全大局，从事(工作情况及获得的荣誉称号）。
三、廉洁勤政方面在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，为人诚实守信，待人文明礼貌、诚恳友善，严于律己，宽以待人。
坚持自重、自省、自警、自励，言行一致，凡违反法律、纪律和超出原则的事，坚决不干，主动抵制各种不正之风。
没有收受过患者的红包。
没有违纪违规行为。
经考察，XX同志在德、能、勤、绩、廉方面均反映较好，未发现有违纪违规和不廉洁行为。
考察人（签字）：以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
学校安全办公室主任考察材料
学校安全办公室主任考察材料XXX同志考察材料一、基本情况XXX，X，X族，XX学历，XXXX年XX月生，XXXX年XX月参加工作，XXXX年XX月加入中国共产党，XX县XX镇人，现任XX镇XX办公室主任。
二、主要简历XXXX年X月XX系毕业；XXXX年X月―XXXX年X月在XX任教；XXXX年X月至今在XX镇XX办公室工作，任XX干事、XX办公室主任、党委委员。
XXXX年X月―XXXX年X月参加XX学院XX专业学习，取得XX学历。
三、主要现实表现（一）工作实绩1、德。
该同志具有较强的政治敏锐性，政治立场坚定，能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治上与党中央和上级党委保持高度一致，自觉遵守各项法律法规，具有良好的职业道德、社会公德，工作中有较强的全局意识。
2、能。
该同志具有较强的管理能力、组织协调能力、解决实际问题的能力，能正确学习理解和运用党在农村的各项政策，并处理好对上协调和对下服务的关系。
该同志在XXXX年X月经XX部批准补充为第XX届党委委员，在担任XX办公室主任和党委委员期间，认真履行工作职责，较好的完成了领导交办的各项工作。
3、勤。
该同志工作积极主动、勤奋敬业，有强烈的事业心、责任感和服务精神，在岗位上恪尽职守、兢兢业业，作风扎实，严格遵守工作纪律，起到了表率作用。
4、绩。
该同志具有较好的文化理论功底和XX专长，综合能力强。
在从事XX年的教育教学工作中，教书育人，为人师表，教育教学工作成绩显著。
在搞好本职工作的`同时，政治上要求进步，在组织的教育培养下加入了党组织，政治理论进一步成熟，师生评价好。
调入XXX办公室工作后，刻苦学习，努力工作，虚心求教，团结同事，尊敬领导，协调组织能力提高较快，原创：得到领导和同事的肯定和赞赏。
经镇党委推荐，组织部批准补充为党委委员，党委分工负责XX及办公室工作，担任XXX办公室主任。
在担任办公室主任期间，带领办公室成员较好地完成领导交办的各项工作，做到上情下达、下情上报，服务群众，充分发挥办公室职责职能。
学校班子考察材料
五、工作作风扎实，有较强的为民解困意识。
在局系统组织开展了“满意服务在民政'’活动，大力争创文明机矢、文明单位、行风建设示范单位，推行社会服务承诺和公开办事制度，重点解决了人民群众生产、生活、住房、就医等方面的具体困难。
班子成员在实际工作中率先垂范，凡要求干部职工做到的，领导班子首先做到，经常深入一线帮助协调解决基层实际困难，在遇到重大疑难问题和突发性事件时，班子成员更是做到身先士卒，敢于负责。
文秘部落局长矢心弱势群体，心系困难群众，为精神病患者家属、复退军人、低保户解决实际问题，受到了市委主要领导的充分肯定。
在XXX年全市开展的民主评议机尖活动中，市民政局在参加评议的所有单位中名次靠-A刖。
六、注重开拓创新，开创了民政事业发展新局面。
全市城市低保制度目前已惠泽XX万户次，XX万人次，累计发放低保金XX亿元；三年来累计发放救灾款XX万元，使XX余万人次的农村受灾群众得到了有效救助。
在全市建立实施了农村困难群众生活救助制度，城市医疗救助开始试点，农村医疗救助制度全面推开，教育、医疗、住房、取暖等多项救助制度逐步建立，城乡困难群众的基本生活权益得到了有效保障。
对原有居委会的结构、体制和管理等实施了创新性构建，把XX个居（家）委会合并调整为XX个社区，建立了社区组织体系；省、市、县区和社会投入资金上亿元，建成了XX个、面积X 万多平方米的社区办公服务用房；全市建成XXX个社区便民服务站点，有XX万多人在社区或通过社区实现了再就业。
全市村务公开率达到象5社会事务管理更加规范有序。
存在的问题与不足：一是班子成员因忙于事务、开会等，主动学习不够；「二是对基层工作调研不够，工作指导还不够细致；三是由于协调力度不够，目前基层民政工作力量还显得薄弱，工作经费和资金不足。
希望你能阅读以下以下。
XX同志考察材料
XX同志考察材料XX，男，X族，XX人，XX年X月出生，XX年9月至XX年7月从XXXX学院XXX系XXX专业大学本科毕业并参加工作，XX年12月加入中国共产党，XX师，现任XX公司XXXX。
主要经历：XX.07-XX.06 XX公司XX部XX;XX.07-XX.11 XX公司XX部XX;XX.02-XX.09 XX公司XX；主要特点：该同志思想政治素质好，能深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和十八大会议精神。
具有坚定的共产主义理想信念，能够保持清醒头脑，时刻牢记着自己是一名普通党员，思想上和行动上自觉与党中央保持高度一致。
该同志的工作热情高、能力强，作为公司XX，能严格执行公司班子会决议，积极协助总经理工作，谦虚好学，自觉维护公司班子的团结，积极开展本职工作。
平时注重调研，工作计划周密，敢于开拓创新，谦虚谨慎、尽职尽责，积极为公司的发展献计献策。
在公司发展中，紧紧把握以效益管理为中心，不断完善XX管理制度。
经营上想尽办法降低公司XX成本，自XX 年8月回到XX公司任职后，积极与金融机构进行沟通，大力发展多种融资渠道，推广商业票据支付方式，有效降低了公司的财务费用，保证了公司生产经营资金需求。
该同志具有较强的组织领导能力，驾驭能力强。
对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节。
工作经验丰富，讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作。
注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，并组织实施；创新推广行政后勤部门员工工作量化考核方法，深入开展月度部门绩效考核和经营业绩指标考核，有效提高了各部门及全体员工的工作质量和效率。
在处理紧急和重大问题时，沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性。
善于听取各方面的意见和建议，能及时改进工作。
该同志适应新工作，进入新角色的能力较强。
XXX同志考察材料(样本)
XXX同志考察材料（样本）XXX，男，X族，XX县人，XXXX年XX月出生，XXXX年XX月入伍，XXXX年XX月入党，学历XX，XXXX学校XXX专业毕业，XXX职称，现任泉州市XXX局XXX科科员。
一、主要简历1988.09--2001.07 XX大学XX专业学生2001.07--2001.10 在家待业2001.10--2002.10 XX局XX科行政见习2002.10-- XX局XX科科员二、家庭情况家庭成员基本情况，是否存在需要回避的情况，以及家庭成员移居国（境）外情况。
三、德才表现组织协调能力强，工作认真扎实。
XXXXXXXXXXXXXX。
……主要不足：XXXXXXXXXXX。
四、民意情况XXXX年XX月XX日，XX(单位)进行民主推荐X名科员提拔副科级干部。
参加X人，得X票，列（并列）第X位；个别谈话推荐，参加X人，得X票，列（并列）第X位；XXXX年XX月XX 日，在所在单位进行民主测评，参加X人，得优秀票X票、称职票X票、基本称职票X票、不称职票X票、弃权票X票，X人同意提拔、X人不同意提拔。
在民主测评的基础上，我局（单位）于XXXX年XX月XX日至XX日，对XX同志提任副科进行公示，公示期间XXXXXXXXXXXXXX。
五、计生和综治情况经我局（单位）审核，该同志没有违反计生政策和综治的有关规定。
六、培训情况七、纪检监察部门意见廉政情况；调任时需进行离任审计或经济责任审计的事业单位法人需注明审计情况（审计时间、审计部门、审计结果）。
考察人签名或考察人姓名打印加盖考察单位公章说明：1.原籍省外的，应注明省及县（市）；2.现任职务应与简历一致且完整规范；3.毕业学校及专业应使用全称或规范化简称；4.工作中参加学历教育的（含党校、函授、夜大、自考、电大、成人高等教育等），应在简历相应行中注明；其他非学历的培训，在考察材料培训情况中说明。
xx同志考察材料
XXX同志考察材料
XXX，男，汉族，X年X月出生，XXXX人，XXXX学历，XX 职称，X年X月加入中国共产党。
X年X月至X年X月在XX学校XX专业学习，获XX学位。
X年X月至今，在陕西科技大学XX单位工作，现任XX单位XX（职务）。
一、综合表现
包括拟聘人员政治思想、个人品行、工作表现、廉洁自律等方面情况。
二、存在缺点和不足
三、民主测评与个别谈话情况
参加民主测评共X人，有效票X票。
认为优秀的X票，称职的X票，基本称职的X票，不称职的X票。
参加个别谈话X人，X人认为XX基本符合拟任职务要求，X人不同意聘任。
四、考察意见
XXX同志基本符合拟任职务要求，建议组织研究聘任。
（用人单位盖章）
X年X月X日。
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XX学校XXX同志考察材料（样例）
第一部分：个人基本情况
第二部分：干部政治素质描述(即“德”的表现)
考察材料第一段一般描述干部的政治素质，主要包括干部的政治立场、政治品质、政治敏锐性和鉴别力、政策理论水平等。
要注意紧密结合干部思想、工作实际，通过干部在重大政治斗争和关键时刻的表现，反映干部的政治素质。
第三部分：干部的能力、作风等主要特征描述(即“能、勤、绩、廉”等方面的主要表现)
这部分内容是整个考察材料的重点和核心。
一是对干部的能力水平要进行重点描述。
如工作思路、组织领导能力、领导方法和工作实绩等。
二是对干部的专业特长、熟悉领域要有所反映，在某一领域有较深造诣的，要有所介绍。
三是对干部的工作作风、思想作风等要精炼概括，主要包括干部的事业心、责任感及执行民主集中制、团结、开展批评与自我批评、廉洁自律等方面的情况。
这部分内容一般分成3—4个自然段，约占整篇考察材料的4／5左右。
第四部分：主要不足
主要反映干部工作、学习及思想意识等方面存在的主要问题或缺点，以及可能对工作造成影响的性格缺陷等。
第五部分：民主测评和个别谈话情况
在考察材料最后另起一段表述。
20xx年月日，县委教育工委干部考察组在XX单位召开XX 人参加的民主测评会，该同志民主测评品行调查得分,同意拟任职率 %，履职评优率分为 %，教学业绩考核得分。
根据测评得分和走访调查了解到的情况，同意（不同意）该同志拟任xx单位xx职务。
第六部分：落款
以第XX考察组名义落款。
考察时间以考察当月的时间落款，即：“XX年XX月”。
干部考察材料控制在800-1000字。
另：撰写考察材料要努力做到五点：一是坚持实事求是，突出一个“实”字。
要有观点、有事例，用观点统帅材料，用材料说明观点，要用事例说话，避免抽象和空洞的描述。
考察材料反映的情况必须真实可靠、符合实际。
要以客观事实为依据，不允许无中生有；对事实和数字要核对正确，不能掺杂水分；人名、职务、地名引文要准确。
二是着力刻画个性特征，突出一个“像”字。
考察材料要写出干部的主要特点，要让人看后“如见其人”，要抓住考察对象主要特点和内在的差异性，着力刻画其个性特征，切忌公式化、形式化，避免千人一面。
对思想政治素质、主要特点的表述要根据考察对象拟任职务的要求有所侧重。
三是评价恰如其分，突出一个“准”字。
考察材料对考察对象的优点、特点和缺点的评价一定要准确、恰当，不能含混其辞、模棱两可，或随意拔高、随意贬低。
不要把集体取得的成绩，简单地说成是某个考察对象的政绩，而应重点反映考察对象在其中的作用。
四是详略得当，突出一个“精”字。
撰写考察材料要善于画龙点睛，要精心提炼观点，挖掘典型事例，切忌堆砌材料，记流水帐。
在文字表述上，文字要简练，条理要清楚，层次要分明。
五是反复酝酿，突出一个“慎”字。
考察材料关系对干部一定时期是非功过的评价，要存入干部本人档案，长期保存，需要慎重对待。