图书馆学概论复习资料
图书馆学概论复习
图书馆学概论复习1.微观对象：是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
宏观对象：是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
2.人们对于图书馆学研究对象的认识发生了如下变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究图书馆的有关知识、信息及组织等问题；第三，有孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系；第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个“不断发展着的有机体”；第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到寻找图书馆学的理论基础；第六，从近期图书馆学发展来看，信息技术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大，由于数字时代图书馆实践的影响，技术因素广泛渗透并带动图书馆事业的全面变革，图书馆学从术语到学术规范都发生了变化，图书馆学研究也更加务实，同时也更加求新、求变。
3.“图书馆学”一词，最早在1807年由德国的施莱廷格。
4.第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术或者是图书馆管理。
a.整理说：德国的施莱廷格在1808年《试用图书馆学教科书大全》；b.技术说：德国的艾伯特在1820年《图书馆员的教育》；丹麦的莫尔贝希在1829年《论公共图书馆》；美国的杜威在《杜威十进分类法》；c.管理说：英国的帕尼兹和爱德华兹在《图书馆纪要》、《图书馆管理》；第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
d.社会说：美国的巴特勒是第一个将科学方法系统引入图书馆学研究的人。
e.要素说：中国的杜定友在1932年提出的“书、人、法”三要素；中国的刘国钧在1934年《图书馆学要旨》提图书、人员、设备、方法。
中国的刘国钧在1957年《什么是图书馆学》又提出“读者、图书、领导与干部、工作方法、建筑与设备”五要素说f.知识社会学：德国的卡尔斯泰特1954年《图书馆社会学》；印度的阮冈纳赞1931年《图书馆学得五定律》：书是为了用的；每个读者有其书；每本书都有其读者；节省读者的时间；图书馆是一个生长着的有机体。
图书馆学基础题库
图书馆学概论题库● 第二章 图书馆学：性质、方法与趋势1. 图书馆学的相关学科？2. 图书馆学的研究方法可以分为三个层次：哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。
3. 图书馆学的发展趋势有：⑴调查研究对象，立足于更广阔的实践基础。
⑵融合理论和技术，创造学科发展新优势。
⑶重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩。
⑷积累与创新相结合，探索新的学科生长点。
4. 图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。
● 第三章 图书馆及其社会职能相关学科直接关联的学科 有间接关联的学科同族关系 应用关系 交叉关系 情报学 档案学 目录学 文献学 社会学 教育学 心理学 管理学 经济学 计算机科学、通信哲学数学信息论控制论系统论图书馆学研究方法哲学 一般研究方法 专门研究方法逻辑方法 数学方法 系统方法 图书馆统计方法读者调查法移植法比较法5.图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。
换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。
6.图书馆的构成要素，主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与设备等基本要素。
7.图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物，人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提，文献的出现是图书馆产生的直接原因，科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。
8.影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平；⑵工业城市的出现和国家实现强制教育；⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力；⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件；⑸.国际间图书馆界的交流。
9.图书馆发展的特点：⑴就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性；⑵在一个国家内部不同地区内，图书馆的发展也具有不平衡性；⑶图书馆由封闭式向开放式发展；⑷图书馆的职能在不断扩大；⑸图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。
10.图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。
foundamental of library science
1、调整研究对象 2、融合理论与技术，创造学科发展新 优势 3、重视知识的组织与控制，强化管理 学科特色 4、积累和创新相结合，探索学科新的 生长点
1、3、1图书馆网
1、产生 图书馆合作 =>图书馆联合=>图书馆联 盟 2、概念 图书馆事业社会化的一种组织形式。一 般有统一的规划和协调管理机构，成员 馆共同订立协约，规定权利、义务、管 理方法、财产分配方案等，成员馆之间 既有分工，又有协作。
1、3、2图书馆法
欧美等国的图书馆法的内容一般包括以下诸方面：
1．关于图书馆性质、地位和社会职能的规定； 2．关于图书馆经费及其来源的规定； 3．关于图书馆各项服务标准的规定； 4．关于文献资源建设与布局的规定； 5.关于图书馆各类人员编制与任职资格、素质的规定； 6．关于图书馆机构和建筑设备的规定； 7．关于各类型图书馆发展和布局的规定； 8．关于图书馆业务技术标准的规定； 9．关于图书馆事业管理体制的规定； 10．关于馆际协作与资塬共享的规定。
1、1、4图书馆学的体系结构
A、普通图书馆学 B、专门图书馆学 C、比较图书馆学 D、应用图书馆学
A、普通图书馆学(General librarianship)
是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设 的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内 在发展机制的图书馆学。 图书馆哲学是昔通图书馆学的核心。为图书 馆学理论与图书馆工作实践提供哲学指导， 其核心是为图书馆学理论确定正确的逻辑起 点、逻辑中介和逻辑终点，也就是为图书馆 学建立正确的范畴体系，提供哲学指导，即 提供对图书馆现象进行奉质性认识的理论叁 照。
图书资料员高级工、技师复习资料
图书资料员高级工、技师复习资料第一章图书馆学概论1。
什么是图书馆学？图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的一门科学。
2。
图书馆学有哪些特点？①图书馆学是一门年轻、正在发展中的科学；②图书馆学是一门与实际结合得十分紧密的学科。
③图书馆学的发展具有明显的开放性. 3。
图书馆学的研究对象是什么？图书馆事业及其相关因素。
4.简述图书馆学的研究内容与体系结构？内容:图书馆学基本理论的研究;图书馆事业建设的研究；各项业务工作内容和方法的研究；图书馆科学管理的研究；图书馆现代化问题的研究；图书馆事业史的研究等。
体系结构：普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学等分支图书馆学科构成。
5。
图书馆学的性质是什么？图书馆学属于社会科学的范畴。
6.我国图书馆学的研究任务是什么?①认真总结建国以来图书馆事业发展的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务.②加强图书馆学基础理论的研究。
③开展图书馆学应理论的研究。
④开展图书馆工作现代化的研究。
7.图书馆现代化的研究课题有哪些?①电子计算机贮存和检索文献。
②图书馆管理的现代化手段。
③图书馆建设与设备的现代化.④文献复制技术研究。
⑤缩微资料与视听资料的管理与使用.8。
图书馆技术工作标准化有哪些研究课题?①图书情报加工过程的标准化、规格化的研究。
②检索语言的标准化.③缩微复制品的标准化。
④机读目录款式的标准化。
⑤名词术语的标准化。
⑥图书分类法的标准化。
⑦图书著录的标准化。
9.哪些学科与图书馆学有直接关联？目录学、情报学、文献学和教育学、社会学、心理学、经济学、计算机科学、管理学等.10.图书馆学与相关学科存在着几种类型的关系？①图书馆学与目录学、情报学、文献学的关系是同族关系。
②图书馆学与教育学、社会学的关系是交叉关系。
③图书馆学与心理学、管理学、经济学、计算机科学等的关系是应用关系。
11。
哪些学科与图书馆学有直接关系？它们与图书馆学之间的关系是什么？哲学、数学、信息论、控制论、系统论等。
《图书馆学概论》学习知识重点
4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段（第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。
三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。
2、技术说——德国艾伯特】图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。
3、4、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。
爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。
5、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。
!“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。
“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。
“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。
“新技术说”——美国兰开斯特预言：未来图书馆也就是电子信息系统。
“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学$第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆（General Librarianship）是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
图书馆概论复习题
图书馆工作概论一、名词解释1、文献：指记录有知识和信息的一切载体。
2、图书馆：是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为社会提供利用的科学文化教育和信息服务机构。
3、文献编目：是按照特定的规则和方法对文献进行著录和组织成目录的过程；其主要作用是反映文献的物质和内容特征，并使之有序，以宣传报导和检索利用文献。
4、文献分类：是根据文献分类法对文献的科学性质及其具有检索意义的特征进行分析、归纳、确定所属类目和给出分类号，用以揭示和组织文献及编制分类目录索引的工作；分类的作用是能帮助读者按类查询自己需要的文献信息，并可根据类系结构查找内容相近的其他文献。
5、主题标引：就是用语词形式描述和查找文献的一种方法，是根据文献检索要求编辑的一种情报语言，以主题字顺为基本序列的一种文献组织系统；其作用是把同一主题、不同学科的文献集中到一起，并具有多途径检索的长处，易于满足读者按特定需要查阅文献的要求。
6、图书馆工作评估：是用定性和定量的方法对图书馆各项工作和目标进行评价和测度。
7、图书馆学：是研究图书馆事业的发生发展、组织管理以及图书馆工作规律的科学。
其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立图书馆学理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。
8、文献资源建设：是指一定范围内的图书馆及其它信息机构对文献信息资源进行有计划的积累和合理的布局，以满足和保障社会信息需求的活动。
9、数字图书馆：超大规模的、分布的、可以跨库检索的海量数字化信息资源库。
二、简答题1、如何提高图书馆的服务效率？答：（1）发挥文献效益。
①合理建设馆藏；②开发文献资源；③协作协调，实现资源共享。
（2）改革服务方式，广泛吸引读者。
①优质文明服务；②实行开放式服务；③丰富服务手段。
（3）开发信息资源、发展信息产业。
①开展有偿服务；②加强市场调查；③树立品牌意识。
（4）强化内部管理，发挥人才优势。
①加强馆员素质培养；②实行现代化管理；③强化竞争意识；④合理使用经费，降低工作成本。
图书馆学概论-(整理版)
绪论•在知识经济时代，知识、信息成为社会发展最重要的资源，知识管理、信息资源管理具有重要的意义，作为社会信息资源管理机制最重要的组成部分之一的图书馆将继续发挥其不可替代的作用。
因而，图书馆将在信息社会中长期存在并为社会信息资源管理做出巨大贡献。
•在高等教育课程体系中，各专业通常都要设置本专业的入门基础课，对初次接触本专业的学习者提供专业启蒙教育，使学习者在学习之初便能够从整体上较为全面地认识本专业的主要知识体系和课程构成。
对于图书馆学专业来说，这一任务是由《图书馆学概论》来承担的。
第一章图书馆学：对象、体系与内容在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。
第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。
二、图书馆学研究的角度与方法考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到，人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题；第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系；第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个不断发展着的有机体¡±；第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到找寻图书馆学的理论基础；第六，从近期图书馆学发展来看，由于信息技术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大，因此，技术的因素越来越多地渗入图书馆学研究中，使得图书馆学从术语到学术规范都发生了变化。
(完整版)《图书馆学概论》复习题及答案
《图书馆学概论》复习题1、图书馆的本质属性是（中介性）。
2、图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段它应属于（社会科学）的范畴。
3、因为图书馆事业是一种人类社会现象，所以图书馆学研究的是（社会现象）。
4、按照物质形态划分的目录是（卡片目录）和（缩微目录）。
5、藏书利用率是：读者借阅总册数/全馆藏书总册数×100%。
6、图书馆学是研究图书馆事业的发生、发展、组织形式及其（工作规律）的一门科学。
7、图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料，为一定社会政治、经济、文化服务的（科学）文化教育机构。
8、图书馆是开展科学研究工作的据点，是为科学研究提供（文献资料）的基地。
9、图书馆的（性质）决定了图书馆具有多种职能。
10、传递科技情报是图书馆的（职能）之一。
11、（保存）文化遗产是图书馆职能之一。
12、国家图书馆是国家举办的，面向全国的（中心）图书馆，它代表一个国家图书馆事业的发展水平。
13、我国图书馆的类型按主管部门或领导系统划分，主要有（三）大类型图书馆。
14、图书馆网是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为（统一）的整体。
15、图书馆网的出现，是（近代）图书馆事业发展的产物和必然趋势。
16、图书馆事业网的主要职能是开展图书馆之间的协作和协调，因此又叫图书馆（协作）网。
17、图书馆的（藏书）是图书馆开展一切活动的物质基础。
18、我国图书馆事业网是由（纵横）两个系统组成的。
19、（印刷型）出版物有书籍、小册子、期刊、连续出版物、报纸等。
20、期刊的出版（周期）速度快，内容新颖、多样。
21、期刊有（固定）名称，有统一的外型，有连续的卷期或号码，定期或不定期出版。
22、期刊的内容是围绕一些学科或某一研究对象由（多篇）文章编辑而成的。
23、二次文献期刊是在（一次）文献基础上，经过整理加工，按一定顺序编成的书、索引等检索性的刊物。
24、三次文献期刊是在（二次）文献基础上经过分析、综合而编辑出来的综合性或评述性的刊物。
653图书馆学概论doc
一、复习要求：
要求考生熟悉图书馆学的基本概念与理论，能掌握图书馆的社会职能、各类图书馆的类型特点、图书馆事业发展的原则、图书馆的管理原理、数字图书馆最新进展。
二、主要复习内容：
1、图书馆学的研究对象；图书馆学的体系结构；图书馆学的研究内容。
重点：研究对象的要素及各要素之间的关系，各学派的主要代表人物，图书馆现代化的主要内容。
重点：掌握电子资源侵权的形式和合法利用电子资源；我国版权法为数据库保护提供的主要法律依据。
9、信息高速公路对人类信息行为的影响；未来图书馆的主体形态；目前新形态图书馆的三个概念，数字图书馆的特点、功能和运作模式，国内外数字图书馆发展的动态及研究趋势。
重点：掌握因特网对人类信息活动产生影响的主要表现，数字图书馆研究方面的最新成就和发展趋势。
10、图书馆馆藏文献数字化；文献数字化中的关键性技术问题；数字图书馆的电子版权问题。
2、图书馆学科的性质；图书馆学研究的方法和图书馆学研究的发展趋势。
重点：正确理解未来图书馆学的学科性质及与其他学科的关系；掌握图书馆学研究中常用的几种专门方法；图书馆学科发展的新的生长点研究。
3、图书馆及社会职能；图书馆的定义；图书馆的构成要素；图书馆产生的动因；影响图书馆发展的因素；图书馆的属性；图书馆的社会职能。
重点：了解集中管理、民主管理、计划管理和注重经济效果管理的内涵，图书馆管理4项基本要求之间的关系，系统化管理的主要特征，图书馆管理学研究的主要内容。
8、图书馆业务机构设置的主要依据，网络条件下图书馆业务机构及业务流程的变革，图书馆规章制度，图书馆目标管理与岗位责任制的实现，图书馆统计与图书馆评估。
重点：目标管理的含义，虚拟环境下图书馆业务流程改革的方向和机构设置的构想，图书馆规章制度的内容，建立制度时应考虑的关系，目标管理含义的基本要素，图书馆统计的几种基本指标，6种比率及计算方法。图书馆工作的评价标准及评估标准。
图书资料员高级工、技师复习资料
图书资料员高级工、技师复习资料图书资料员高级工、技师复习资料图书资料员高级工、技师复习资料第一章图书馆学概论1.什么是图书馆学？图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的一门科学。
2.图书馆学有哪些特点？①图书馆学是一门年轻、正在发展中的科学；②图书馆学是一门与实际结合得十分紧密的学科。
③图书馆学的发展具有明显的开放性。
3.图书馆学的研究对象是什么？图书馆事业及其相关因素。
4.简述图书馆学的研究内容与体系结构？内容：图书馆学基本理论的研究；图书馆事业建设的研究；各项业务工作内容和方法的研究；图书馆科学管理的研究；图书馆现代化问题的研究；图书馆事业史的研究等。
体系结构：普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学等分支图书馆学科构成。
5.图书馆学的性质是什么？图书馆学属于社会科学的范畴。
6.中国图书馆学的研究任务是什么？①认真总结建国以来图书馆事业发展的基本经验和教训，为中国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。
②加强图书馆学基础理论的研究。
③开展图书馆学应理论的研究。
④开展图书馆工作现代化的研究。
7.图书馆现代化的研究课题有哪些？①电子计算机贮存和检索文献。
②图书馆管理的现代化手段。
③图书馆建设与设备的现代化。
④文献复制技术研究。
⑤缩微资料与视听资料的管理与使用。
8.图书馆技术工作标准化有哪些研究课题？①图书情报加工过程的标准化、规格化的研究。
②检索语言的标准化。
③缩微复制品的标准化。
④机读目录款式的标准化。
⑤名词术语的标准化。
⑥图书分类法的标准化。
⑦图书著录的标准化。
9.哪些学科与图书馆学有直接关联？目录学、情报学、文献学和教育学、社会学、心理学、经济学、计算机科学、管理学等。
10.图书馆学与相关学科存在着几种类型的关系？①图书馆学与目录学、情报学、文献学的关系是同族关系。
②图书馆学与教育学、社会学的关系是交叉关系。
③图书馆学与心理学、管理学、经济学、计算机科学等的关系是应用关系。
最新《图书馆学概论》知识点资料
4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。
三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。
2、技术说——德国艾伯特图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。
3、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。
爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。
4、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。
“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。
“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。
“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。
“新技术说”——美国兰开斯特预言：未来图书馆也就是电子信息系统。
“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆（General Librarianship）是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
图书馆学概论考题汇总
图书馆学概论考题汇总一、判断题主要是关于知识、文献、知识集合的区分理解1)文献学和图书馆学是在内容上有交叉关系的两门学科2)任何一门学科都有自己的专门研究方法3)文献与知识在图书馆学中是完全等义的两个概念4)图书馆教育是一种充分的终身教育形式5)穷人对图书馆的偏好要大于富人6)知识集合大多是加工知识而不是生产知识的结果7)知识集合主要是指图书馆，一般不包括各种字词典8)《四库全书》是中国古代最大的百科全书9)《汉书·艺文志》是根据汉代图书馆藏书目录编制出来的10)造就人才是“住馆读者”制度提出的出发点11)《万有文库》的成功是图书馆经验与出版经验合成的结果12)书籍的载体是会不断变化的，所以纸质书籍会彻底消失二、简答题1)*主观知识和客观知识的区别（3次）2)核心知识与外围知识的主要区别3)*信息、知识、文献、情报的区别与联系（2次）4)古代图书目录是怎么体要现“辨章学术，考镜源流”这一宗旨的？5)为什么说地域目录是具有中国本土特点的目录体例6)中国古代摘要种类以及各自特点（2次）7)图书馆学家袁同礼的主要贡献8)与纸本书相比，电子书的劣势。
9)互联网为什么不能取代图书馆10)为什么说图书馆学是经验型科学11)阮纲纳赞的“图书馆学五定律”（2次）12)图书馆的功能13)图书馆以什么形式沟通、交融文化14)为什么说图书馆是终身的教育（3次）15)图书馆、博物馆、档案馆的本质区别16)公共图书馆、大学图书馆、科研图书馆、专门图书馆的主要任务17)图书馆的职业精神18)版本鉴别法与文献校勘法的宗旨三、论述题1)为什么梁启超提出要建设中国的图书馆学？2)有人称图书馆职业为“准职业”，你怎么看这个问题？3)读书有“苦读”和“悦读”之分，你更倾向于哪一种？结合自身经验作答。
4)请客观、真实的叙述你是否愿意去图书馆就职的理由。
（2次）5)论述两个图书馆学家的学术贡献6)你认为纸质书籍会不会消失？7)未来图书馆形态8)请为北大图书馆提建议9)对“公共图书馆”下定义。
图书馆学基础题库
图书馆学概论题库●第二章图书馆学：性质、方法与趋势1.图书馆学的研究方法可以分为三个层次：哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。
2.图书馆学的发展趋势有：⑴调查研究对象，立足于更广阔的实践基础。
⑵融合理论和技术，创造学科发展新优势。
⑶重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩。
⑷积累与创新相结合，探索新的学科生长点。
3.图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。
●第三章图书馆及其社会职能4.图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。
换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。
5.图书馆的构成要素，主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与设备等基本要素。
6.图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物，人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提，文献的出现是图书馆产生的直接原因，科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。
7.影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平；⑵工业城市的出现和国家实现强制教育；⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力；⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件；⑸.国际间图书馆界的交流。
8.图书馆发展的特点：⑴就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性；⑵在一个国家内部不同地区内，图书馆的发展也具有不平衡性；⑶图书馆由封闭式向开放式发展；⑷图书馆的职能在不断扩大；⑸图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。
9.图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。
中介性是图书馆的本质属性。
10.图书馆工作的实质，就是转换文献信息，实现文献的使用价值和部分价值。
11.图书馆的社会职能有：⑴社会文献信息流整序的职能⑵传递文献信息的职能⑶开发智力资源与进行社会教育的职能⑷搜集和保存文献遗产的职能⑸满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能。
●第四章图书馆的类型12.国际标准化组织颁布的ISO2789-1974（E）国际图书馆统计标准把图书馆分为六大类型，它们是国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆、公共图书馆。
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图书馆学概论复习资料教材：图书馆学概论（修订二版）授课教师：梁世敏题型：填空20个，名词解释5个，简答5道，论述图书馆学的发展1．1807年，德国图书馆学家施莱廷格最早使用了“图书馆学”这一名称，表示图书馆学的一门独立的知识系统。
1808—1829年，他出版了《图书馆学综合性试用教科书》，后缩写为《图书馆学手册》。
2．1960年丘巴梁出版了《普通图书馆学》，是苏联权威的图书馆学教材3．阮冈纳赞的贡献有：在图书馆理论研究领域提出了世界闻名的“图书馆学五定律”第一定律：书是为了用的; 第二定律：每个读者有其书; 第三定律：每本书有其读者; 第四定律：节省读者的时间; 第五定律，图书馆是一个生长着的有机体在文献分类研究领域发明了独特的“冒号分类法”阮冈纳赞被称为“印度图书馆学之父”4．杜威在1873年创立《杜威十进分类法》（DDC），是世界上使用最多的分类法；1876年发起费城图书馆员大会——是美国图书馆协会（ALA）的前身；创办美国第一份图书馆学刊物《美国图书馆杂志》。
被称为“现代图书馆事业之父”。
5．巴特勒：芝加哥学派代表人物，著有《图书馆学导论》6．韦普尔斯：芝加哥学派代表人物，著有《图书馆问题调查》，把调研引入图书馆学研究。
7．谢拉：芝加哥学派代表人物，巴特勒的学生。
著有《书目理论的基础》和《图书馆学的社会学基础》，提出了“社会认识论”。
8．德国卡尔斯泰特提出“知识社会学”著《图书馆社会学》9．1902年，徐树兰：修建古岳藏书楼10．CALIS：中国高等学校文献保障系统11．韦隶华：皇后；北刘（国钧）南杜（定友）；沈祖荣：中国图书馆学教育之父图书馆学：对象，体系与内容1．图书馆学研究的微观对象和宏观对象：所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
2．图书馆学的体系结构（4个方面）及其简要内容一、普通图书馆学（General Librarianship）普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
普通图书馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、结构、社会职能研究，图书馆事业建设原理，图书馆事业组织和管理体制，图书馆协作的理论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化发展中的地位与社会作用等等。
此外，普通图书馆学还包括：图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。
二、专门图书馆学（Special Librarianship）专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。
其内容包括：研究公共图书馆（包括国家图书馆、省市州等地方图书馆、社区图书馆等）、大学图书馆、科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们的组织形式、管理体制和发展趋势等。
三、比较图书馆学（Comparative Librarianship）比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。
它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异作出科学的解释，从而得出正确发展图书馆事业的准则。
比较图书馆学的研究模式主要有：影响研究、平行研究、跨学科研究。
四、应用图书馆学（Applied Librarianship）应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。
这也可称为狭义应用图书馆学。
其二是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。
通常，人们是在狭义范围上使用应用图书馆学概念。
应用图书馆学的内容几乎包括了图书馆工作的各个方面、各个环节，归纳起来主要有：1．图书馆信息资源建设。
2．图书馆文献资源整序工作。
3．图书馆用户服务工作。
4．图书馆管理5．图书馆工作现代化。
图书馆学研究对象的认识过程一、整理总和说代表人物：施莱廷格、艾伯特、莱布尼兹定义：图书馆学就是发现、搜集、组织及运用印刷的与书写的记录之知识与技能。
“整理总和说”的提出反映了西方近代图书馆内部工作已经趋向了复杂化，精细化、系统化，图书整理中的知识、技术含量越来越高，不设专门学问便无从下手。
“整理总和说”对图书馆学研究对象的界定，源于图书整理实践活动，属于经验的总结，处于现象描述的认识阶段。
图书馆学研究对象的认识过程二、图书馆管理说时间：19世纪中叶到20世纪初代表人物：爱德华兹、杜威、李小缘、刘国均定义：图书馆学就是研究图书馆的组织法、管理法和使用法的学科。
“图书馆管理说”扩大了图书馆学的研究范畴，它要求图书馆学研究不见要关注图书整理，也要关注图书馆的经营与管理。
“图书馆管理说”将研究重心从图书整理转向图书馆管理，实现了图书馆学研究范式的第一次转变。
图书馆学研究对象的认识过程三、图书馆事业说时间：20世纪前期代表人物：刘国均、黄宗忠定义：图书馆学所研究的对象就是图书馆事业及其各个组成要素。
（要素：图书、读者、领导和干部、建筑与设备、工作方法。
”要素说“的来源）”图书馆事业说“在20世纪后半叶在我国一直处于主导地位，至今仍是一种主流意识。
”图书馆事业说“拓展出图书馆学研究的宏观领域，也因为开始关注图书馆事业与社会的各种复杂关系，为图书馆学研究增加了深度和广度。
它包容了”矛盾说“、”规律说“、”活动说“等观点。
图书馆学研究对象的认识过程四、知识交流说时间：20世纪40—70年代代表人物：谢拉、丘巴梁、周文俊、宓浩定义：图书馆收集、存储、整理、组织、传递和利用知识信息的活动本质是人类知识交流，图书馆实质上是社会知识交流的工具。
图书馆学应该划分为三个层次研究知识交流。
即：知识交流的基本原理、知识交流与交流实体之间的关系，图书馆知识交流的内在机制。
”知识交流说“是对图书馆学研究对象的一种新的解释，打破了从研究实体出发确定图书馆学研究对象的方式，致力于抽象研究对象的本质特征。
”知识交流说“理论层次较高，能涵盖图书情报档案等多门学科，但揭示图书馆内部活动的机理不足。
图书馆学研究对象的认识过程五、信息资源说时间：20世纪80年代末代表人物：切尼克、徐引篪、霍国庆定义：图书馆学的研究对象是动态的信息资源体系。
”信息资源说“将图书馆视为动态的有机的信息资源体系，合理继承了阮冈纳赞的”图书馆是一个不断生长的有机体“的理论。
”信息资源说“力图揭示图书馆学研究对象的本质，融合了系统的思想，将图书馆学内容拓展到一个开放的社会信息资源领域，反映了更加宽广的学术领域。
图书馆学研究对象的认识过程六、知识组织说时间：20世纪90年代末代表人物：马费成、王知津、蒋永福、王子舟定义：图书馆学是研究如何将知识组织成知识集合并为人们所使用的一门社会科学。
“知识组织说”顺应了网络时代知识管理的需求，从宏观上揭示出了图书馆活动的本质，准确说明了图书馆的社会作用，成为转移图书馆学研究范式的重要动力。
为图书馆学提供了纵深发展的空间。
“知识组织说”目前在研究上还缺乏系统性，尚待进一步的整合与深化。
图书馆学：性质，方法与趋势1．对图书馆学学科性质的认识图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的特性（吴慰慈）图书馆学是一门综合科学（黄宗忠）图书馆学具有应用科学性质:代表人物：倪波、宓浩、刘迅图书馆学具有管理科学的性质:代表人物：桑建、吴慰慈、罗志勇图书馆学是一门信息科学图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性科学2．研究的专门方法图书馆统计法, 读者（用户）调查法, 移植法, 比较法3.专门科学方法:单元知识研究法: 校雠的方法,版本的方法,文摘的方法知识集合研究法: 采集的方法, 分类的方法, 主题的方法, 目录的方法, 索引的方法, 文献计量的方法知识受众研究法: 咨询的方法, 导读的方法图书馆及其社会职能1.图书馆的概念:吴慰慈等在《图书馆学概论》（1985）中提出：“图书馆是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。
”2.图书馆的构成要素（5个）:1．文献信息资源（1）信息、知识：知识是有用的信息（2）文献：记录在物质载体上的信息（3）图书馆文献信息资源是图书馆所收藏和链接的各类型文献信息的总和。
2．用户：也称读者，是图书馆的服务对象3．工作人员：图书馆活动的组织者和管理者4．技术方法：：做好图书馆工作的主要手段5．建筑与设备：图书馆的物质条件, 传递文献信息的职能,, 搜集和保存人类文化遗产的职能, 满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能图书馆的类型1．我国图书馆事业的三大支柱:公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆2.什么是公共图书馆:公共图书馆，是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。
公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进国家经济、科学、文化、教育事业的发展，提高全民族科学文化水平方面起着重要的作用。
国际图联1975年将公共图书馆的社会职能概括为四条：（1）保存人类文化遗产；（2）开展社会教育；（3）传递科学信息；（4）开发智力资源。
3.高校图书馆的共同特点:高等学校图书馆服务的对象，主要是教师和学生；读者需求的稳定性；读者用书的集中性；读者对文献资料的需求有明显的阶段性；馆藏文献要保证质量和数量；藏书体系考虑学校的性质和专业设置的特点；存在图书馆与院系资料室的关系问题图书馆事业1．图书馆事业的建设原则（4个）1．图书馆事业建设应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应。
2．国家办馆和社会办馆相结合3．全面规划，统筹安排，分工协作，密切联系。
4．发展图书馆学教育，加强图书馆学研究。
2．馆际合作资源共享的必要性（144页）图书馆资源共享，既是科学文化发展的要求，又是图书馆事业自身发展的必然结果第一，人类知识总量的增长，随之而来的是文献按指数比率激增，这使得任何一个图书馆都不可能将全部出版物收集齐全，必须依靠图书馆界各种形式的合作，才能满足读者或者用户的不同需求第二，知识的发展不只是量的积累，而且发展的形式呈现出复杂的情况第三，科研劳动社会化，科研活动中划分出文献信息工作，促使图书馆的社会职能发生变化第四，互联网技术在全球的日益普及，使得人们获取信息的途径变得多样化，获取信息更加容易，对图书馆的依赖有所减少资源共享概念的出现，还有两个不可忽视的因素：其一是科学专业图书馆的发展；其二是计算机技术，网络技术等新技术在图书馆工作中的应用3．占主导地位的资源共享有哪几种业务（6种）1．文献集中编目。