苏教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习附答案

苏教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 读拼音，写词语。

hè sèniàn dao dān wu zhà lan
fù gài liú shìbō nòng pāo qì
2. 看拼音，写词语。

rán fàng zhǎn lǎn wū yāwén zhāng
gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài
3. 看拼音，写词语。

huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuì
chū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è
4. 读拼音，写词语。

yī shang gē da rì kòu kāng kǎi
dǐ yùjiàng yóu zhòu rán chún jié
yípùshíhán jìgāo yìchóu
形近字词
5. 形近字组词。

爆（_________）宣（_________）帜（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）织（_________）躲（_________）
6. 辨字填空。

迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）
7. 区别字组词。

挪（_________）旋（_________）挽（_________）徘（_________）娜（_________）漩（_________）晚（_________）排（_________）
8. 比一比，再组词。

抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）
仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）
补全词语
9. 把下列词语补充完整。

（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲
10. 把下列词语补充完整。

视死如（____）（____）苗助长拾金不（____）愁眉（____）脸
口（____）悬河大惊失（____）狐（____）虎威不屈不（____）
垂头（____）气亡羊补（____）头头是（____）对答如（____）
11. 先把词语补充完整，再完成练习。

①天（______）之音②粉身（______）骨③字正（______）圆
④暴（______）无遗⑤居高（______）下⑥念念有（______）
1.我能仿照第⑥个词语的样子，再写两个“AABC”结构的词语：__________、__________，并任选其中一个写句子：________。

2.在才艺大赛中，只见一位古筝表演者抚弄琴弦，一曲终了，______，令人久久沉浸其中，接下来的书画表达更是令人叹为观止，其中一人所画的水中鱼儿_____，叫人称绝。

（用形容艺术的四字词语填空）
12. 先把词语补充完整，再选词填空。

高山（__）水余音绕（__）天（__）之音轻歌（__）舞（__）山流水巧（__）天工惟妙惟（__）画龙点（__）笔走龙（__）（__）笔生花
1.王羲之的书法作品《兰亭序》真是（___________）。

2.梅兰芳演唱的京剧可以说是（___________），三日不绝，美妙极了。

句子强化
13. 按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：________________
（2）改为双重否定句：____________
2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）__________________________________
3．秋风一吹，树上的叶子随风飘落。

（1）改为拟人句：________________
（2）改为比喻句：________________
4．清明时节，花开得很香。

（改为夸张句）
________________________________________________
14. 根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）改为肯定句：________________________________
（2）改为反问句：______________________________________
2．桑娜补破帆。

（扩句）
_______________________________________________
3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）
________________________________________________
4．下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。

太阳系中唯一还可能
．．．存在生命的行星是火星。

___________________________________________
5．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万下。

______________________
15. 按要求写句子。

1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（缩句）
_____________________________________________________
2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（仿写句子）
______________________________________________________
3．抗日战场上，无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命，他们的亲人难道就不悲痛吗？
改为陈述句：__________________________________________________
4．广场上爆发出一阵掌声。

改为夸张句：_________________________________
16. 按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_____________________________________
2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。

（改为反问句）
_____________________________________
3．那天临走的时候，伯父送我两本书。

（改成“把”字句）
_____________________________________
4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
_____________________________________
5．闰土见人很害怕。

闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

（用关联词合成一句话）
_____________________________________
课内填空
17. 根据课文内容填空。

1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物
________的特点。

2.《寒食》一诗中“________，_________”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。

3.《长歌行》中“_________，_________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。

4.《北京的春节》是按照________顺序写的。

腊八、________、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。

这样写的好处是
___________________。

5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了
________的修辞手法，将八儿盼粥时的________心情淋漓尽致地表现出来。

18. 根据课文理解填空。

1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。

文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、
________、________、________和__________这几天，反映出老北京人
_____________、_____________的心愿。

2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

3.《迢迢牵牛星》选自___________。

此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。

4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。

全诗前两句______，后两句抒发了诗人_____________________。

5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，___________。

19. 根据课文内填空。

1．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》，这句话的意思是___________________。

2．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些
____________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹
琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，作者借这个美丽动人的传说，既表现了音乐家__________，又表现了他_________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉，集文字美、情感美、意境美于一体。

4．京剧是我国的国粹，《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

20. 根据课文内容填空。

1．《两小儿辩日》选自_________，讲述了孔子东游路遇两小儿在争论，一儿认为__________，一儿认为__________，就连孔子也无法裁决，体现了两小儿____________和孔子__________的精神。

2．《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣
“____”二字，刻画了___________流逝的踪迹，表达了作者
________________。

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。

礼物
在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。

约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用。

生活是清贫的，但又是（温馨温暖）的。

那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。

珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。

“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。

您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然。

“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。

”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。

”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

”
第二天，小镇下了很大的雪。

傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。

两家很快结成了好邻居。

每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄．（báo bó）了，这么大的年纪每天出去挨．（āi ái）冻，怎么受
得了。

”约翰点头默许了。

珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。

填着厚厚的棉絮，针脚密密的。

新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

“珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。

”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。

我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。

”老人略带（羞涩羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。

也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。

”
娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

（有删改）
1．用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语。

2．全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指__________。

3．从第一自然段我们可以看出_______，这样写有什么作用？
_________________
4．画横线的两处，a处是______描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为__________；b处是________描写，老人很“兴奋”，这是因为________。

5．对文中最后一自然段画“”句子的理解，下面说法最符合文意的是
（）
A．这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。

B．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。

C．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。

6．请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。

_________________________
22. 阅读下面的文段，完成练习。

地球之水天外来？
地球之水哪里来？
对于这个问题，科学家仍一直在探索。

一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。

这由今天的火山活动可以得到证实。

从地下分离出水的规模现在还很大。

一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。

可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。

此外，地球的重力比较大，它．能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。

最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。

据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。

当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。

当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。

弗兰克博士估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2－3厘米。

天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。

（选自《环球科学》，有删改）
1．本文主要说明的内容是（）
A．地球有生命存在B．水是生命的源泉
C．地球有大量的水D．地球上水的来源
2．第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）
A．地球B．海洋C．火山D．冰球
3．第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（）
A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方
4．地球上的水是从哪里来的？
___________________________________________
5．“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。

”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。

__________________________________________
23. 阅读短文后，回答问题。

鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命文学家。

他在1年间，为我们写作和翻译了600多万字。

大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

”
鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。

他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。

”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。

他在书房里总是坐在桌前不停地工作。

有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。

到了老年的时候，对时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。

他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。

鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

他从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1．写近义词。

爱惜——（__________）疲倦——（__________）
2．写反义词。

浪费——（_________）紧张——（__________）
3．根据意思在短文中找到相应的词语写下来。

A．形容要求非常迫切。

（_________________）
B．日夜不停，干劲十足。

（_________________）
4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“﹏”在文中画出来。

5．用“——”画出文中的过渡句，它在文中起_________的作用
6．文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么?
_________________________________________
7．读了这篇文章后你有怎样的感受？你打算怎样做？
________________________________________
8．请写一句关于时间的名言或谚语。

________________________________________________
24. 课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

②皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．联系上下文想一想，写出近义词。

清幽：______ 恬静：______
2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？
_____________→_____________→_____________
作文
25. 习作天地。

生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。

现在就请你写一写让你感动的那些人或事，题目自拟，不少于400字。

（感情真实，书写工整。

）
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26. 习作与表达。

读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。

你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。

题目自拟，不少于400字
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27. 写作:
生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400左右。

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答案
1、褐色念叨耽误栅栏覆盖流逝拨弄抛弃
2、燃放展览乌鸦文章更新鞭炮熬粥灌溉
3、花蕊恐怖蚯蚓辩论清脆出版食盐玻璃蟋蟀丑恶
4、衣裳疙瘩日寇慷慨抵御酱油骤然纯洁一曝十寒技高一筹
5、爆发宣布旗帜射击瀑布长官织布躲藏
6、迂回参加芭蕉蒙骗辽阔渗透篱笆朦胧冠冕摇曳琼浆婆娑免费电灯晾晒姿态
7、挪移旋风遮挽徘徊婀娜漩涡晚上排球
8、压抑马蹄施肥入场券欺骗仰望啼叫拖拉卷发日期
9、截不灯彩能善一所象新随所
10、归揠昧苦若色假挠丧牢道流
11、籁碎腔露临词欣欣向荣斤斤计较我们做事不能斤斤计较。

余音绕梁栩栩如生
12、流梁籁曼高夺肖睛蛇妙笔走龙蛇余音绕梁
13、
1.（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重。

2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

3.（1）秋风一吹，树上的叶子就翩翩起舞。

（2）秋风一吹，树上的叶子随风飘落，像在下一场金色的大雨。

4.清明时节，花开的香气在几百里外都能闻得到。

14、
1.（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须得这样做。

（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是怎么能不这样做呢？
2.饥饿的桑娜认真地补破帆。

3.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

4.不能。

去掉之后表示火星上肯定存在生命，表达不准确。

5.有的像稳重的老人，有的像调皮的孩子，还有的像美丽的仙女。

15、
1.花苞恰如盘花扣。

2.人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的香飘四溢。

3.抗日战场上，无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命，他们的亲人很悲痛。

4.广场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

16、
1.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。

2.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？）
3.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。

4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。

5.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

17、地白凄清春城无处不飞花寒食东风御柳斜少壮不努力老大徒伤悲时间除夕详略得当，主次分明，有利于读者加深对老北京春节习俗的了解与认识夸张急切
18、老舍舒庆春时间风俗腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五热爱生活追求美好生活沈从文其乐融融热爱眷念《古诗十九首》牛郎织女离别相思悲哀王建写景对家乡与亲友的思念之情讽刺轻烟散入五侯家
19、伯牙鼓琴锺子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。

他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了画其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，（杜处土）尤其珍爱。

他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着凭空想象的外行人德贝多芬对穷苦人民的同情与热爱卓越的才华丰富的想象力高尚而真挚的感情传说美景深情马鞭亮相
20、《列子·汤问》太阳在早晨离人近太阳在中午离人近善于观察，喜欢探索实事求是朱自清匆匆时间对时光流逝的无奈和惋惜
21、
1．温暖 báo āi 羞愧
2．一件棉衣和一枝玫瑰
3．自然环境和约翰一家的生活状况点明自然环境，渲染气氛，为下文约翰一家对老人的关爱作铺垫。

4．神态他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否买菜感到茫然动作老人为意外收到礼物而惊喜，为能给别人送礼物而高兴
5．C
6．赠人玫瑰，手有余香。

珍妮一家和老人互送礼物，都感受到了对方的关心。

当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福。

22、
1．D
2．A
3．B
4．有两种观点：1.地球上的水是在地球形成时，从宇宙物质中分离出来的，而在地球形成后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。

2.撞击地球大气层的小型冰球的水分补充地球水源。

5．不能删去。

删去以后句子就变成冰就是这些未汽化的冰球，句意由猜测变为肯定。

“可能”体现了说明文语言的准确、严谨。

23、
1．珍惜疲劳
2．节约放松
3．如饥似渴夜以继日
4．哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

承上启下
6．文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。

一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

7．要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。

（可以从学习、生活的角度来写，言之有理即可）
8．例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

24、
1．幽静宁静
2．1.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
2.①月亮正从水天相接的……
②忽然，海面上刮起了大风……
③被月光照得雪亮的浪花……
3．轻柔舒缓强音骤然响起高昂激越
25、我的妈妈
门前的那朵花终于长出了花苞。

风吹过，随风摇摆。

她孕育了我，让我降生于这个世界，学会了走路、说话和书本上的知识，让我从天真的孩童变成懂事的少年，让我在这个世界找到乐趣，快乐的成长。

小时候，我总是不会做那些作业，她总会和我一起坐在书桌前，一笔一划地写着，有时她也不会，就胡乱地写些上去，渐渐地，我长大了些，自己可以把作业做完，她便在一旁忙着工作。

看着我手中100分的试卷，我们一起开心
地笑着。

我渐渐长大，而没注意她在慢慢变老。

那花瓣开着，那花的颜色变得艳丽起来。

风带着暖意，给花朵带来温暖。

初中时，她变得越来越忙，与我见面的次数越来少，到现在一月里见面的机会屈指可数。

我们经常通过手机、电脑来交流，了解对方的近况。

有时她一回到家就直接躺在沙发上睡。

这时，我才发现，她头上的头发冒出了些银白，脸上的皱纹越来越多，脸上曾经时常浮现的笑容渐渐消失。

花开了，花香怡人。

风吹过，香气散向四面八方。

我也渐渐懂事，而她依然在一点点变老。

风，一直陪着花，看着它一点点成长。

我最感激的人，是她—妈妈！26、范文：
我最喜欢的一本书
在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。

在这些书籍当中，我最喜欢的书是《感动童心的八十八个人物》。

这本书是崔钟雷、王丽萍、杨晓妮三人编着、吉林摄影出版社出版的。

这本书非常好，是一本小学生新课标优秀读物。

它向我们介绍了八十八个感动童心的人物，讲述了：在岁月的长河中，总有一些人因为格外瞩目而让人难以忘怀。

他们用自己耀眼的光芒，为后人导航，指引着历史前进的方向。

他们坚强、勇敢、勤奋、执着，用生命之火，温暖了我们的心灵。

这本书共有三个板块，分别是：“岁月留香”、“点滴感动”和“诗意人生”。

“岁月留香”这个板块记叙了：历史的长河滚滚流逝，冲刷了时间，淘尽了往事，留下了一个个耳熟能详的名字，像是夜光杯中醇厚绵长的酒香，飘荡在记忆深处，让人回味无穷。

他们是历史雕刻的永垂不朽的丰碑。

“点滴感动”这个板块记叙了：人生路漫漫，有崎岖，有平坦，有荆棘，有鲜花。

生活中的点点滴滴，磨砺着我们的意志，锤炼着我们的心灵。

只要怀着一个永不服输的信念，所有的崎岖都会变通途，所有的荆棘都会开放出缤纷的花朵。

那一刻，我们将无比自豪与感动。

“诗意人生”记叙了：“打雷要下雨，下雨要打伞……”童年的歌谣唱出了最简单的智慧真谛。

认真去思考我们眼前所看见的疑问，细心去体会生活赋予我们美好的一切。

让生命的花朵绽放，让智慧的天空晴朗，你将拥有最充满诗意的人生。

自从妈妈给我买了这。