新闻专业课程简介
新闻传播学学科大纲
新闻传播学学科大纲新闻传播学学科大纲主要包括以下内容：1. 新闻学：新闻学的核心内容是新闻理论和新闻实践。
它涵盖了新闻报道的原则、新闻写作的技巧、新闻伦理与法规等内容。
同时，也包括了对不同类型新闻报道的研究，如消息、特写、新闻评论等。
2. 传播学：传播学是研究人类传播行为、传播过程的发生与发展规律以及传播与人和社会的关系的学科。
它涉及到如何运用符号进行社会信息交流。
传播学不仅关注信息传递的过程，还关注这个过程所涉及的各种因素，如传播内容、传播媒介、受众等。
3. 媒体学：媒体学主要研究媒体的内容、形式、技术和影响。
它涉及到对各种媒体（如电视、广播、报纸、杂志、网络等）的研究，包括它们的运作方式、发展历程、以及它们对社会和个人产生的影响。
4. 广告学：广告学主要研究广告活动的理论和实践。
它涉及到广告策略的制定、广告创意的设计、广告媒介的选择以及广告效果的评估等方面的内容。
5. 公关学：公关学主要研究公共关系的理论和实践。
它涉及到如何建立和维护组织与公众之间的良好关系，以及如何应对和处理危机事件。
6. 数字媒体与社交媒体：随着数字技术和社交媒体的快速发展，数字媒体与社交媒体已成为新闻传播学的重要领域。
它涉及到数字媒体的原理、社交媒体的运行机制、数字内容的创作与推广等方面的内容。
7. 全球传播与跨文化传播：全球传播与跨文化传播主要研究信息的跨国流动和文化多样性。
它涉及到国际传播的理论与实践、跨文化交流的技巧与策略等内容。
8. 传媒经济学：传媒经济学主要研究传媒产业的经济活动和规律。
它涉及到传媒企业的运营管理、传媒产业的政策法规等内容。
9. 传媒法与伦理：传媒法与伦理主要研究传媒行业的法律规范和道德准则。
它涉及到对各种传媒内容的法律法规要求以及传媒从业人员的职业伦理规范等内容。
10. 实验设计与数据分析：实验设计与数据分析是新闻传播学的实践应用之一，它涉及到如何设计实验来验证传播效果，以及如何使用统计软件进行数据分析。
新闻学专介绍
新闻学专介绍
新闻学专业是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。
专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。
同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。
新闻学专业旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。
其目标是培养学生掌握新闻学相关理论和技能，了解新闻传播规律和行业发展趋势，能够独立进行新闻报道和写作，具备一定的新闻实践能力和创新思维。
该专业的主要课程包括新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、新闻摄影与摄像、数字媒体设计与制作等。
学生通过这些课程的学习，将掌握新闻采访、写作、编辑、评论等方面的基本技能，了解新闻传播的法律和伦理规范，具备一定的媒体经营管理能力。
此外，新闻学专业还注重实践教学，通过组织学生参加各类新闻实践活动，如新闻采访、新闻摄影比赛等，提高学生的实践能力和创新思维。
同时，该专业也鼓励学生参加各类学术交流和国际合作活动，
以拓展学生的国际视野和跨文化交流能力。
总的来说，新闻学专业是一门具有高度实践性和理论性的学科，旨在培养具有创新思维和实践能力的复合型人才，为新闻传播事业的发展做出贡献。
中外新闻传播史课程简介
中外新闻传播史课程简介
中外新闻传播史课程是一门探讨新闻传播发展历程以及不同国家和地区的新闻传播制度和实践的课程。
该课程旨在帮助学生了解新闻传播的起源、演变和影响，以及不同文化背景下新闻传播的特点和发展趋势。
课程内容通常包括以下几个方面：
1. 新闻传播的起源和发展：介绍新闻传播的历史背景和重要里程碑，探讨新闻媒体的出现和演变对社会的影响。
2. 中外新闻传播制度比较：比较不同国家和地区的新闻传播制度和政策，探讨其对新闻自由、媒体监管和新闻报道的影响。
3. 新闻传播技术的演进：讲解新闻传播技术的发展历程，包括印刷术、电报、广播、电视和互联网等，探讨这些技术对新闻传播方式和内容的改变。
4. 新闻传播的国际化和全球化：探讨新闻传播在全球化背景下的特点和趋势，以及国际新闻传播的重要性和挑战。
5. 文化差异与新闻传播：分析不同文化背景下的新闻传播特点和问题，包括价值观、道德标准和新闻报道的文化差异。
6. 新闻传播与政治、经济、社会发展：探讨新闻传播与政治、经济和社会发展之间的相互关系，以及新闻在社会变革中的作用和责任。
通过学习中外新闻传播史课程，学生可以了解新闻传播的历史演变和不同国家和地区的新闻传播制度，培养对新闻传播的批判性思维和跨文化交流能力，为未来从事新闻传播相关工作打下基础。
新闻学专业科目
新闻学专业科目
新闻学专业的科目涉及广泛且多样化，主要包括新闻学导论、新闻采访与写作、新闻传播学、新闻写作实训、媒体伦理与职业规范、媒体法律、媒介经济学、编辑学、新闻摄影、传播心理学、社会调查与统计、网络传媒与社交媒体、全球新闻事务、新闻学研究方法等。
新闻学导论是学生入门的基础课程，介绍新闻学的起源、发展和核心理论。
新闻采访与写作课程是培养学生新闻素养和新闻写作技能的重要课程，包括采访技巧、写新闻稿、编辑修饰等。
新闻传播学探讨了新闻的传播方式和规律，了解媒体对公众的影响。
媒介伦理与职业规范课程帮助学生了解新闻行业的道德规范和职业操守，引导学生正确处理新闻报道中的伦理难题。
媒体法律主要介绍涉及新闻报道的法律法规，使学生了解法律风险，掌握法律知识。
媒介经济学是研究媒体产业和商业运作的课程，探讨媒体市场的经济规律和商业模式。
编辑学课程培养学生对新闻编辑工作的理解和技能，包括编辑标准、新闻编辑流程等。
新闻摄影是培养学生拍摄新闻图片的相关技能，研究新闻摄影的表达方式和效果。
传播心理学课程探讨了媒体对受众心理的影响，研究传播心理机制。
社会调查与统计是学习社会调查方法和数据统计分析，引导学生进行新闻调查与研究。
网络传媒与社交媒体是让学生了解互联网时代的媒体变革和新闻传播模式的课程。
全球新闻事务课程关注国际新闻报道，帮助学生关注全球视野。
新闻学研究方法培养了学生进行独立研究和学术写作的能力，包括文献综述、实证研究设计和学术论文撰写等。
以上是一些新闻学专业的科目，通过这些课程的学习，学生可以获得丰富的新闻学知识和实践经验，为未来的新闻事业奠定坚实的基础。
新闻与传播专业课程
序号
课程名称
简要描述
1
新闻学概论
介绍新闻学的基本概念、发展历程、新闻事业的基本规律及新闻学中的基本原则，构建新闻学的基本理论体系。
2
传播学教程
阐述传播学的基本理论体系和基本知识，包括传播的基本概念、符号与意义、传播模式、媒介技术、传播效果等，理解传播活动的内在机制和规律。
3
新闻采访学
学习新闻采访的绪论、新闻记者、新闻采访意识与原理、新闻采访方式与方法、新闻采访重点与环节，掌握新闻采访的基本技能。
4
新闻写作学
熟练掌握新闻写作范本、新闻写作体裁、新闻写作报道方式、新闻写作新媒体、新闻写作规范，注重新闻作品的深度与广度。
5
媒介文化研究
研究媒介文化的内涵、特点、功能及其对社会的影响，探讨媒介文化的多元化和全球化趋势。
6
新闻传播伦理与法规
探讨新闻传播中的伦理道德问题和法律法规约束，培养学生的职业道德和法律意识。
梳理新闻传播事业从古代到现代的发展历程，了解各个历史时期的新闻传播特点、重要事件和关键人物。
7
新媒体研究
分析新媒体的特点
8
公共关系学
介绍公共关系的基本概念、原理和方法，学习如何进行有效的公关策划和实施，提升公关沟通能力。
9
广告学原理与实务
阐述广告的基本原理和策略，学习广告创意、制作和发布的全过程，掌握广告营销的基本技能。
10
新闻传播史
新闻传播学专业学位研究生核心课程指南
新闻传播学专业学位研究生核心课程指南一、引言新闻传播学是现代社会中至关重要的学科，其涉及到媒体、传播、舆论等方面的知识与技能。
作为新闻传播学专业学位研究生，核心课程的学习是其专业发展的基石。
本文将从理论、实践、研究方法等方面，简述新闻传播学专业学位研究生核心课程指南。
二、理论课程1.新闻学概论该课程主要介绍新闻学的基本理论、方法和研究领域。
学生将学习新闻行业的历史发展、新闻的定义与特征、新闻报道的原则与ethics等知识，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
2.媒介与社会本课程主要研究媒介在社会中扮演的角色以及他们的影响力。
学生将学习媒介对社会、政治、文化等方面的影响，以及媒介与公众意见形成的关系等。
该课程将帮助学生理解媒介与社会之间的相互作用关系，为后续课程的学习提供基本理论支持。
3.传播学概论传播学是新闻传播学的重要组成部分，它以研究信息传播过程和传播效果为主。
学生将学习传播学的核心概念、传播理论、传播过程、传播效果等内容。
通过这门课程的学习，学生将能够深入了解信息传播的原理，并将其应用于实际工作中。
三、实践课程1.新闻写作与编辑新闻写作与编辑是新闻传播学专业学位研究生必修的实践课程。
学生将学习新闻报道的基本要素、新闻写作的技巧、新闻编辑的规范等。
通过实践训练，学生将能够掌握新闻报道的写作能力和编辑能力，并能够适应不同媒体平台的要求。
2.媒体采访技巧该课程主要培养学生在采访过程中所需的技巧与能力。
学生将学习如何进行有效的采访、如何提问问题、如何处理采访对象的回答等。
通过模拟实践和案例分析，学生将能够掌握媒体采访的基本技能，并能够在实际工作中灵活应用。
3.媒体数据分析与可视化在数字化时代，大数据和可视化已经成为新闻传播领域的重要趋势。
该课程将培养学生使用数据分析工具、制作数据可视化图表的能力。
学生将学习数据收集与清洗、数据分析、数据可视化等技术，从而能够运用数据驱动的方法进行研究和报道。
四、研究方法1.新闻调查研究方法新闻调查研究是新闻传播学研究的重要方法之一。
新闻传媒专业考研科目
新闻传媒专业考研科目新闻传媒专业作为一种具有重要社会意义的学科，越来越受到社会的关注和重视，相关考试也逐渐成为热门考试。
对于想要从事新闻传媒领域的学生而言，考研是一个不错的选择，那么本文将为大家详细介绍新闻传媒专业考研科目。
一、《新闻与传播学基础》《新闻与传播学基础》这门课程是新闻传媒专业的核心课程，也是考研的必修科目之一。
本课程主要介绍新闻与传播学的基本概念、理论基础及其发展历程，包含以下知识点：新闻学、传播学、媒介与社会、新闻与舆论、新闻操作、新闻伦理等。
重点考察考生对新闻与传播学基本知识的掌握和理解，形式一般为主观题或论述题。
二、《新闻学概论》《新闻学概论》主要介绍新闻学的基本概念、发展历程、新闻工作方式、传媒机制等知识点，涵盖了新闻写作、新闻采访、新闻组织、新闻编辑等方面的内容。
本科生选修科目，考研时较为重要。
考试形式一般为选择题、判断题和论述题等。
三、《新闻评论》《新闻评论》主要介绍新闻评论的相关知识和技巧，涵盖了新闻评论的基本概念、评述方法、评述对象、评述角度、评述范围等方面的内容。
本课程为新闻传媒专业选修课程，是考研时的重点之一。
考试形式以主观性试题为主。
四、《新闻采编实务》《新闻采编实务》主要介绍新闻采访、新闻写作及新闻编辑等方面的实际工作技巧，适用于从事新闻传媒行业的学生。
该门课程涵盖内容广泛，如新闻线索的发现、新闻角度的确定、新闻素材的准备、新闻报道的撰写等，大多数内容都具有实践性和技巧性，是新闻传媒专业考研的难点之一。
考试形式以主观题和论述题为主。
五、《媒介文化批评》《媒介文化批评》主要介绍了媒体文化批评的相关知识和方法，涵盖了文艺作品、电影、电视、广告等各种文化产业方面的内容。
本课程为新闻传媒专业选修课程，考试形式以论述题为主。
在考试中，应针对不同科目制定不同的复习计划。
一般建议考生，首先应把握好学科基础，了解新闻与传播学的发展历程和理论基础，强化对新闻行业的了解，建议每门考试都可以多做一些案例分析或综合实践类的题目，对于技能实践类型的考试，可以开展实际操作和实践练习，以加深对知识点的理解和掌握。
国际新闻与传播专业本科课程设置
国际新闻与传播专业本科课程设置简介国际新闻与传播专业是培养具有国际视野和跨文化传播能力的新闻与传媒人才的本科专业。
通过系统学习与训练，学生将掌握新闻学、传播学和国际关系等相关学科的基本理论和专业知识，熟悉国际事务，具备全球化背景下从事新闻与传播工作所需的技能和素养。
课程设置平台课程1.新闻学基础：介绍新闻工作的基本原理、伦理道德以及新闻报道的基本技巧，帮助学生建立新闻观念和思维模式。
2.传播学概论：探讨传播学的基本概念、理论和发展趋势，培养学生对传播现象的分析能力和理解力。
3.国际关系导论：介绍国际关系的基本理论和国际政治经济等相关知识，为学生深入了解国际事务打下基础。
专业核心课程1.国际新闻报道：培养学生进行国际新闻报道的能力，包括新闻采访技巧、国际新闻写作和报道策划等。
2.跨文化传播研究：研究不同文化背景下的传播现象，帮助学生了解跨文化传播的挑战和机遇。
3.新闻伦理与职业规范：探讨新闻行业的伦理准则和职业道德，培养学生正确的新闻职业操守和道德观念。
4.国际传播与公共外交：研究国际传播的理论与实践，以及公共外交的战略与策略。
选修课程1.数字新闻传播：学习数字化时代的新闻生产与传播方式，培养学生运用新媒体技术进行新闻报道的能力。
2.媒体与国际关系：研究媒体对国际关系的影响和作用，探讨如何通过媒体传播进行国际事务宣传。
3.新闻摄影与视频制作：培养学生新闻摄影和视频制作的技术与艺术能力，提高新闻报道的质量与效果。
4.新闻评论与分析：培养学生对新闻事件进行思考和分析的能力，提升自己的评论与撰文水平。
实践环节1.新闻实习：学生在新闻机构、媒体公司等实习，接触实际新闻工作，锻炼专业能力和实践技巧。
2.国际交流：组织学生参加国际交流活动，与国外学生和媒体从业者进行学术、文化和职业交流。
3.毕业实践项目：学生进行独立研究或实践项目，以展示自己的专业素养和创新能力。
职业发展国际新闻与传播专业的毕业生可以从事新闻机构、媒体公司、国际组织、跨国企业等领域的工作，例如国际记者、新闻编辑、传媒顾问、公关经理等。
新闻学专业描述
新闻学专业描述篇一：新闻学专业介绍本专业以新闻现象与新闻功能、新闻规律为主要学习与研究对象，培养学生了解党和国家新闻与出版的方针、政策、法规，全面掌握本专业的基础理论知识及综合技能，成为从事新闻出版与宣传工作的高级专门人才。
主要课程：新闻理论、新闻写作学、新闻采访学、新闻摄影基础、中国新闻事业史、新闻评论学、传播学、外国新闻事业史、电视新闻、现代汉语、写作、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、外语、计算机应用等。
还开设经济理论、法学基础、口才训练等专题课。
专业介绍1.专业内容及特点新闻学是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。
它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。
和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻学的主要内容包括：新闻理论、新闻业务、新闻史三个方面。
其具体内容：传播学理论的演变与发展；大众传播领域的经典模式与代表人物；各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，比如通过教学，学生将具备新闻采访、新闻写作、新闻摄影、新闻编辑以及新闻策划等能力，具有从宏观角度和专业角度去把握媒介产业和媒体市场的眼光和思维等等；此外还涉及与新闻学专业相关的交叉领域学科的研究；进行中外新闻事业发展历史和新闻学诸多研究方向、学说及学术流派等分析研究。
新闻学专业在新闻理论研究、改革研究、新闻实践、新闻管理以及传播学等领域都有非常广泛的应用，新闻学以其多元的特性显示出极为强大的生命力。
2.专业基本要求由于新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系等问题，这就要求在专业教学和研究中，以解释和探索新闻事业的产生、发展的特殊规律及新闻实践工作的基本要求作为出发点。
新闻学在形成过程中曾经吸收了哲学、政治学、历史学、文学、心理学、社会学、系统学等诸多学科中的成果，具有多元庞博的特性，因此在不断发展和完善新闻学科的过程中要注意不断吸收来自各学科的最新研究成果，发挥新闻学的广阔潜力。
《中国新闻传播史》课程思政教学案例
《中国新闻传播史》课程思政教学案例一、课程简介《中国新闻传播史》是新闻学专业的基础必修课程，全面介绍我国新闻事业发展的历史，并综合讲述新闻传播思想、新闻传播教育与研究的历史。
本课程旨在通过系统的学习，帮助学生了解中国新闻传播事业的基本知识及其发展历程，培育学生深厚的专业素养与强烈的职业认同。
二、思政教学目标1.知识传承：确保学生全面了解中国新闻传播事业的基本知识及其发展历程，包括各个历史时期的新闻传播媒介、重大新闻事件和重要新闻人物等。
2.身份认同：通过讲述新闻传播工作者的奋斗历程和职业素质，引导学生认同并继承中国新闻传播工作者的优良传统和作风。
3.经验借鉴：总结中国新闻传播事业的经验与教训，为学生提供宝贵的行业经验和历史借鉴。
4.规律探寻：引导学生探索中国新闻传播事业发展的历史规律，培养其分析问题和解决问题的能力。
三、思政教学内容与方法1.内容选择：重点讲述新闻传播活动的发展演变，特别是近代以来报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻传播媒介的发展状况。
同时，对著名新闻人的业绩、重大新闻事件和重要新闻思潮进行评述。
2.教学方法：采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高其学习积极性和参与度。
通过引导学生分析案例、讨论问题，培养其批判性思维和解决问题的能力。
3.实践教学：组织学生参观新闻媒体机构，邀请新闻传播行业的专家进行讲座或分享经验，让学生更直观地了解新闻传播行业的实际运作情况。
四、思政教学评价与反馈1.评价方式：采用多种评价方式，包括课堂表现、小组讨论、案例分析报告等，全面评估学生的学习成果和思政教育效果。
2.反馈机制：定期与学生进行沟通交流，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并给予指导和帮助。
同时，鼓励学生提出宝贵意见和建议，以便不断完善思政教学内容和方法。
通过以上设计，《中国新闻传播史》课程能够更好地融入思政教育元素，培养具有深厚专业素养、强烈职业认同和高度社会责任感的新闻传播人才。
新闻传播学 硕士 课程表
新闻传播学硕士课程表
新闻传播学硕士课程通常包括以下科目：
1. 新闻传播学基础：包括新闻学、传播学、媒体学等基本理论知识和概念。
2. 新闻采访与写作：包括新闻采访技巧、新闻写作规范、新闻稿件撰写等。
3. 新闻摄影与摄像：包括摄影基础、摄像技术、图片编辑等。
4. 数字媒体设计与制作：包括网页设计、多媒体制作、动画制作等。
5. 社交媒体营销与管理：包括社交媒体平台应用、网络推广、品牌管理等。
6. 传媒经济学：包括媒体产业分析、媒介经营管理、广告与公关等。
7. 新闻伦理与法律：包括新闻职业道德规范、新闻法规与政策、媒体法等。
8. 新闻史与新闻业务史：包括新闻事业发展史、新闻业务发展历程等。
9. 公共关系学：包括公共关系理论、危机管理、媒体关系等。
10. 跨文化传播：包括文化交流与传播、跨文化交际等。
此外，还有选修课程，学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择。
总体而言，新闻传播学硕士课程注重实际应用和实践能力的培养，为学生未来从事新闻传播工作打下坚实的基础。
新闻学专业学什么课程及就业方向
新闻学专业学什么课程及就业方向新闻学专业学什么课程新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、基础写作、现代汉语基础、中国历代文学作品选读、中国文化概论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、公共关系学等。
专业解析新闻学专业是一门研究新闻活动、新闻事业和新闻工作规律的科学。
又是我国文科专业中开设院校最多的专业之一。
在我国起步于20世纪的二三十年代，一直以报纸、期刊、杂志等平面媒体为学习对象。
学习新闻学专业注意事项新闻学是一个涉及面较广的专业，也可以说它是包罗万象的，所以学习该专业不仅需要阅读大量的书籍，还要细心观察身边的环境变化，注意倾听身边每一个人的语言观点。
同时要养成每天读报的习惯，并建立良好的人际关系。
对于有意报考新闻学专业的学生来说，兴趣是重要，但激情也同样重要，因为新闻学专业毕业后就业的主要渠道是记者，每天奔走于时政、体育、经济和娱乐的最前沿，接触形形色色的人，也就意味着要有强健的体魄、吃苦耐劳的精神和快熟放映的能力。
新闻学专业好就业吗新闻学的录取分数往往比正常本科线高出数十分，这样的分数也体现出了新闻人才的素质之高。
业内人士普遍看好，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。
但是，入世后，市场竞争加剧，国内的新闻传播业迅速整合。
同时，这方面人才的“门槛”也会逐渐提高，只有那些具备一定专业基础以及良好外语优势的国际化新闻人才才被看好。
然而近几年来，新闻学专业的就业率近几年并不高。
就连在北京，广州，上海，武汉这样媒体行业发达的地区，新闻专业的就业率也呈下降趋势。
但近年媒体企业更偏向于招募非新闻类专业的专长人才，比如做经济节目的是经济专业生。
新闻学专业就业方向新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业，就业领域很宽。
除媒体内容生产岗位之外，新闻学专业学生还适合广告、公关、传播、高校、企业宣传、政府宣传等岗位的工作。
新闻学教学大纲
新闻学教学大纲一、课程简介新闻学是一门致力于培养学生成为具备媒体素养和新闻报道能力的专业人才的学科。
本课程将通过系统的理论学习和实践操作，帮助学生全面了解新闻学的基本概念、原则和技能。
二、教学目标1. 掌握新闻学理论知识，了解新闻传播的基本规律；2. 提高新闻报道能力，培养批判性思维和新闻判断能力；3. 增强新闻写作技能，提高文字表达和编辑能力；4. 培养团队合作意识，增强新闻采编的协作能力；5. 培养学生独立思考和创新精神，提高解决问题的能力。
三、教学内容1. 新闻学基本概念与发展历程2. 新闻传播理论与模式3. 新闻报道的基本原则和伦理规范4. 新闻写作与编辑技巧5. 多媒体新闻制作及报道6. 新媒体时代的新闻传播方式7. 数字新闻时代的数据新闻处理技能四、教学方式1. 理论课讲授2. Case study案例教学3. 应用实践操作4. 小组讨论和演练5. 多媒体展示和报告五、考核方式1. 课堂表现（包括出勤、参与度、作业完成情况等）占比30%2. 期中考试（闭卷考试，主要考察理论知识掌握情况）占比20%3. 期末考试（开卷考试，主要考察实践操作能力）占比30%4. 课程论文（独立完成小组合作形式，综合理论与实践）占比20%六、教学资源1. 教材：《新闻学概论》、《新闻写作与报道》等2. 课件：包括理论讲解、案例分析、操作演练等3. 提供实习机会，让学生在实践中提升自己的新闻能力4. 鼓励参加新闻实践活动，提升学生的实际操作技能七、教学团队本课程由经验丰富的新闻学教师担任授课，辅以多名行业资深新闻从业者作为特约讲师，确保教学内容的权威性和实用性。
八、参考文献1. 杨克明：《新闻写作与采编学》，人民日报出版社2. 徐亮，程新：《新闻学理论基础》，中国传媒大学出版社3. 中国新闻界发展报告：新闻理论与实践研讨会论文集以上为新闻学教学大纲，希望学生在本课程中全面提升自己的新闻素养，将理论知识与实践操作相结合，为今后从事新闻行业打下坚实基础。
22级本科新闻学课表
22级本科新闻学课表作为22级本科新闻学专业的学生，课表是我们学习和进步的基石。
一个合理、科学的课表安排不仅可以帮助我们学好各门课程，还能培养我们的综合素质和专业技能。
下面是一份22级本科新闻学课表的相关参考内容。
第一学期：1. 新闻作品写作：本门课程主要教授新闻文章的基本写作技巧和新闻报道的基本结构。
通过讲授和实践，培养学生对新闻写作的兴趣和能力。
2. 新闻编辑与管理：本门课程主要介绍新闻编辑工作的基本原理和方法，培养学生对新闻编辑的敏感性和判断力。
通过讲授和案例分析，帮助学生学习新闻编辑的规范和技巧。
3. 媒介与社会：本门课程主要介绍媒介与社会的相互影响关系，探讨媒介在社会中的作用和责任。
通过阅读和讨论，培养学生对媒介的理解和分析能力。
4. 新闻摄影与摄像：本门课程主要介绍新闻摄影和摄像的基本原理和技巧，培养学生对新闻图像的观察和表达能力。
通过实践和批评，帮助学生提高摄影和摄像的技术水平。
5. 公共关系与传播：本门课程主要介绍公共关系和传播的基本概念和方法，培养学生对公共关系和传播的理解和分析能力。
通过案例研究和角色扮演，让学生学习公共关系和传播策略的制定和执行。
第二学期：1. 新闻采访与报道：本门课程主要教授新闻采访和报道的基本技巧和流程。
通过实践和批评，培养学生对新闻事件的敏感性和调查能力。
2. 新闻评论与分析：本门课程主要介绍新闻评论和分析的方法和技巧，培养学生对新闻事件的理解和分析能力。
通过阅读和讨论，加深学生对新闻事件的洞察力和批评能力。
3. 媒介伦理与法律：本门课程主要介绍媒介伦理和法律的基本原理和规范。
通过案例研究和讨论，培养学生的职业道德和法律意识。
4. 制作与平面设计：本门课程主要教授新闻制作和平面设计的基本原理和方法。
通过实践和评估，培养学生对新闻版面和平面设计的认识和能力。
5. 新闻翻译与传媒英语：本门课程主要教授新闻翻译和传媒英语的基本技巧和规范。
通过翻译和口语训练，提高学生的英语水平和语言表达能力。
新闻学专业课程有哪些
新闻学专业课程有哪些新闻学专业是一门研究新闻传播规律、新闻传播技能和新闻传播理论的学科，主要探讨新闻传播的受众、内容、渠道、资源、制作和管理等方面，是综合性学科的代表之一。
新闻学专业课程基于新闻行业的特点，紧密结合实际需求，具有实践性和应用性，其课程设置旨在帮助学生掌握新闻事业的理论和方法，提高他们的新闻素养和实践能力，为将来从事新闻出版、广播、电视和互联网媒体等领域做好准备。
一、新闻学导论新闻学导论是新闻学专业必修的基础课程之一，介绍新闻学的基本概念、定义、内涵和历史渊源，讲述新闻传播科学的基本理论和方法，提高学生的新闻素养和批判思维能力。
该课程还包括新闻语言、新闻伦理、新闻职业道德等方面的内容，强调新闻工作者应该具备的专业素质和社会责任，培养学生遵守新闻规范和道德标准的意识和行为。
二、新闻采访与写作新闻采访与写作是新闻学专业的核心课程之一，介绍新闻采访、写作和报道的基本原则和技巧，重点讲述新闻写作的结构和风格，培养学生的新闻敏感性、写作能力和快速反应的能力。
该课程还包括新闻翻译、新闻编辑、排版设计等方面的内容，让学生掌握新闻报道的整个制作流程，为从事新闻媒体工作做好铺垫。
三、新闻媒介概论新闻媒介概论是新闻学专业的基础课程之一，介绍新闻媒介的发展和变革，讲述各种新闻媒介的特点和功能，从传媒学的角度探讨新闻传播的本质和规律。
该课程还包括新闻媒介经营和管理、新闻媒介融合和创新等方面的内容，帮助学生对新闻媒介行业有深入的了解，并为学生未来从事新闻传播管理提供基础。
四、新闻编辑与出版新闻编辑与出版是新闻学专业的基础课程之一，介绍新闻编辑和出版的过程和方法，包括新闻选题、信息处理、撰写、校正、审查等环节，让学生掌握从新闻事件到新闻报道的各个环节。
该课程还包括如何进行报纸、杂志、网络等媒介的编排与排版等方面的内容，培养学生出版物的审美和操作能力。
五、新闻媒体管理新闻媒体管理是新闻学专业的应用课程之一，介绍新闻媒体的管理模式、管理理论和管理技术，针对新闻媒体行业的发展趋势和现实情况，讨论经营策略、市场营销和管理流程等方面的内容，为学生未来担任新闻媒体企业高管和领导者提供理论和实践指导。
新闻专业说课稿
说课教案一、课程介绍1.专业基础课：新闻学概论；传播学；中国新闻事业史专业核心课：新闻采访与写作；报纸编辑；新闻评论；摄影摄像2.新闻采编与制作专业所上的出公共基础课之外（政治、英语、计算机等），其他课程可分为两大类：专业基础课和专业课。
我们常说任何一门学科都包括史、论、术三大门类，我院新闻采编与制作专业的专业基础课为传播学概论（偏理论），新闻学概论（偏技术），中国新闻事业史（偏历史），均设置在第一学年完成其教学任务。
专业核心课程主要有如图几门，其实也都是围绕新闻四大技能：采、写、编、评所设置的。
2．《新闻采访与写作》是我院新闻采编与制作专业的专业核心课程，是新闻传播类学生了解和掌握新闻采写知识的主要课程。
本课程主要使学生系统地掌握新闻采访与写作的基本理论与基本技能，准确地把握有关新闻采访与写作的原理、方法与技巧等基础知识，同时加强学生新闻采写训练，提高学生的新闻采写能力，为他们将来从事新闻采写和其他工作打下坚实的基础。
3.本课程设置在新闻采编与制作专业第二学年第一学期，教学总学时80节，实践教学内容占40节，分两个部分进行，课内实践10节，课外实践30节。
4. 本课程任课教师通过课堂讲授、案例教学、课堂讨论、模拟训练等方式完成基本教学内容，辅之以课内外新闻采访练习、作业讲评等方式充实教学内容、巩固教学效果。
二、课程设置1.《新闻采访与写作》是我院新闻采编与制作学生的专业核心课之一，是为培养新闻专业人才而开设的一门必修课。
通过本课程的学习，要求学生掌握新闻采访与写作的基本原理，培养基本的专业采访能力，为学生毕业后从事新闻传播工作做好必要的准备。
2.本课程设立于新闻采编与制作专业已经开设的专业基础课《传播学概论》以及《新闻学概论》的基础上，是本专业开设的第一门专业核心课，利于为以后的新闻编辑以及新闻评论课打下坚实的基础。
三、教学条件1.国外经典教材系列：《新闻写作与报道训练教材》2009年出版作者【美】卡罗尔.里奇目前市场上有关新闻采写的教程鱼目混杂，良莠不齐。
大学文学专业介绍：新闻学
大学文学专业介绍：新闻学主干学科：新闻传播学主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
专业概况：教学实践包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
培养目标本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
就业方向1．掌握新闻学基本理论与基本知识；2．掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；3．具有调查研究和社会活动能力；4．了解新闻工作的方针、政策和法规；5．了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
开设院校：按高校热度排序[北京]北京大学 [北京]清华大学[广东]中山大学 [上海]复旦大学[河南]郑州大学 [北京]中央财经大学[吉林]吉林大学 [上海]上海财经大学[重庆]重庆大学 [重庆]西南大学[四川]西南财经大学 [辽宁]东北财经大学[山东]烟台大学 [广东]暨南大学[北京]中国政法大学 [北京]北京外国语大学[上海]华东师范大学 [广东]广东商学院[辽宁]东北大学 [江西]江西财经大学[陕西]西北大学 [辽宁]辽宁大学[上海]上海外国语大学 [重庆]西南政法大学[广东]广东海洋大学 [天津]天津外国语学院[山东]山东财政学院 [河南]河南大学[北京]北京第二外国语学院 [辽宁]大连外国语学院[北京]华北科技学院 [上海]华东政法大学[北京]中央民族大学 [山东]山东大学威海分校[陕西]西安外国语大学 [天津]天津师范大学[湖南]湘潭大学 [湖北]华中师范大学[山东]山东师范大学 [山西]山西财经大学[河北]河北科技大学 [湖南]湖南师范大学[北京]中国青年政治学院 [江西]南昌航空大学[江苏]南京师范大学 [云南]云南大学[重庆]四川外语学院 [广西]广西大学[黑龙江]黑龙江大学 [上海]上海对外贸易学院。
新闻与传播专业 培养方案
新闻与传播专业培养方案一、培养目标咱学新闻与传播专业啊，那目标可多啦。
就是想让咱们能够在这个信息爆炸的时代，成为信息的把关人、传播者。
能熟练掌握新闻采写编评的各种技能，就像掌握十八般武艺一样。
不管是去报社、电视台，还是在网络新媒体平台，都能混得风生水起。
能把各种消息准确无误地传递给大众，让大家知道天下事。
而且还得有一双敏锐的眼睛，能发现那些有价值的新闻线索，像侦探一样。
二、课程设置1. 基础课程像新闻学概论那是必须学的呀。
这门课就像是打地基，让咱们了解新闻到底是啥，新闻的发展历程之类的。
还有传播学原理，知道信息是怎么在社会中传播的，感觉就像在探索一个神秘的信息传播网络一样。
这两门课的老师都特别有意思，讲起课来那是绘声绘色，一点也不枯燥。
2. 专业课程新闻采访与写作课可太实用了。
在课上咱们能学到怎么去跟人打交道，怎么从别人那里挖出有价值的新闻素材，然后再把这些素材变成一篇精彩的新闻报道。
新闻编辑呢，就是教咱们怎么把采访来的东西进行加工整理，就像厨师把食材变成美味佳肴一样。
新闻评论课就更酷了，能让咱们对各种新闻事件发表自己的见解，感觉自己像个评论家一样。
3. 实践课程这实践课程啊，那就是让咱们把理论用到实际中去。
有新闻摄影课，拿着相机到处去拍那些有意义的画面。
还有新媒体运营课，现在新媒体多火呀，学会怎么在各种平台上吸引粉丝，传播信息，那可太重要了。
三、实践教学1. 校内实践学校里会有很多机会让咱们锻炼呢。
比如说校园电视台，咱们可以参与节目制作，从选题策划到最后播出，全过程都能参与。
还有校园报纸，从采写到排版，都是咱们自己动手，可有意思了。
在这个过程中，能发现自己的不足，然后不断提高自己的能力。
2. 校外实习到了大三或者大四，就会安排校外实习啦。
可以去电视台、报社、新媒体公司等。
在实习的时候，能跟着那些有经验的记者、编辑们学习，看看他们是怎么工作的。
还能建立自己的人脉关系，说不定以后找工作就靠这些关系呢。
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新闻报道表现方式：1、新闻跳笔2、新闻语言3、新闻结构4、消息标题
新闻评论写作：1、新闻评论的特点2、新闻评论的样式3、新闻评论的写作要求
三、新闻（报纸）编辑与新闻评论
（一）考查新闻作品的评析能力
（二）考查新闻作品的修改能力
（三）考查新闻作品标题制作能力
中国新闻事业史：主要介绍中国新闻事业的历史。包括从邸报到中国现当代报业的成长；广播电视及新闻媒体的发展；我国新闻传播事业演变规律及重要的人物、事件等。
外国新闻事业史：主要讲授外国新闻事业的历史。包括世界各国新闻传播业的产生、发展及演变规律；不同体制下各种类型传播媒介的历史，现状及重要的人物、事件等。
实务考纲： 一Βιβλιοθήκη 新闻采访 什么是新闻采访
1、定义2、特点3、形式（方式）
新闻采访的基本要求
1、记者素质修养2、采访的四项基本要求3、采访的专业要求
新闻采访的基本方法
1、采访准备2、采访提纲3、采访提问4、采访观察5、采访素材整理
二、新闻写作
新闻写作特点、基本方法及要求
新闻种类和样式：1、新闻分类2、新闻体裁
新闻摄影：主要讲授摄影技术的基本理论与新闻图片拍摄技能的基本知识：包括如何正确使用照相机、暗房；如何准确地抓拍新闻照片等。
新闻传播史论和新闻传播实务。
参考书
新闻传播史论的：
《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社。
《传播学原理》，石庆生编，安徽大学出版社。（或《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社）
《简明中外新闻事业史》，蒋含平，谢鼎新编，合肥工业大学出版社。
实务的：
《当代新闻采访》（第二版），刘海贵著，复旦大学出版社2005年版。
《当代新闻写作教程》，戴振雯编著，合肥工业大学出版社2004年版。
《报纸编辑学教程》，郑兴东等著，中国人民大学出版社2001年版。
《新闻评论教程》，马少华著，高等教育出版社2007年版。
新闻编辑学：主要讲授新闻编辑工作的一般特性，不同媒体的编辑要求，新闻策划，选择和组织新闻稿件的程序和方法，修饰稿件，制作标题，设计版面，规划栏目等。
新闻评论学：主要讲授新闻评论的特点与功能；选题、立论、标题、结构及说理艺术；各类传播媒介不同评论体裁、样式的主要特点及写作、制作的基本要求与方法等。
（四）考查新闻作品的组合能力
（五）考查新闻作品的写作能力
（六）考查各类新闻评论的写作能力
新闻理论：主要讲授新闻的定义及特性；两种不同的新闻事业的性质、特征、地位和作用；新闻自由的实质；新闻工作的基本原则；新闻工作者的自律与他律。
大众传播学概论：主要介绍传播学的兴起与发展；传播学理论的基本内容以及研究方法；国内外有关传播学的最新研究成果；传播学的实际应用。
新闻采访与写作：主要介绍新闻采访的一般方法和技巧；新闻记者的职责和要求；采访路线、采访艺术；新闻的体裁；不同体裁的新闻写作特点、方法和技巧；选材、选择角度；如何组织结构、运用语言等。