农民工要提高素质
新生代农民工素质提升的障碍及对策研究
２ ０ １ ３年 １ １月 第 ２ ７卷 第 ４期
陕 西 行 政 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ａ ｎ ｘ ｉ Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｙ ｏ ｆ Ｇ ｏ ｖ ｅ ｒ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ
ＮＯ Ｖ ．，２ ０１ ３ Ｖｏ １ ． ２ ７ ．Ｎｏ ． ４
活力 、 开辟 新 的领域 。 与此 同时 。 我 们 还 必 须 正 确 把 握 网 络 运 行 规 律
Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ Ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｏ ｂ ｓ ｔ ａ ｃ ｌ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｅ ｒ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｓ ｅ ｏ ｆ Ｉ ｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ
Ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ Ｎ ｅ ｗ Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｍｉ ｇ ｒ ａ ｎ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ｅ ｒ ｓ
ＺＨＡＮＧ ＬＩ
Ｉ ｄ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆＸｉ ’ ａ ｉ ｒ Ｐ ｅ ｔ ｒ ｏ ｌ ｅ ｕ ｍ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ． Ｘｉ ’ ｍ ７ １ ０ ０ ６ ５ Ｃ 心 摘 要 ：当前 新 生代 农 民工 素 质提 升 面 临传 统观 念 制 约 、 资金短缺 、 制 度 障碍 、
农民工素质和技能提升站
农民工素质和技能提升站一、背景介绍在中国经济高速发展的同时，农民工作为重要的劳动力来源，对于各行业的发展起到了至关重要的作用。
然而，由于农民工素质和技能的相对不足，会限制他们在城市就业和职业发展的机会。
为了提升农民工的素质和技能，让他们更好地融入现代城市生活和就业市场，农民工素质和技能提升站应运而生。
二、站点介绍农民工素质和技能提升站是一个专门为农民工提供培训和教育的平台。
站点分为以下几个模块：1. 培训课程农民工素质和技能提升站提供丰富多样的培训课程，涵盖从基础技能到专业技能的各个方面。
课程内容包括但不限于：•语言培训：提供普通话和英语等语言培训，让农民工更好地用语言交流和沟通。
•职业技能培训：针对不同行业的就业需求，提供相应的职业技能培训，如电工、焊工、美容师等。
•软技能培训：培养农民工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等软技能，提升其职业竞争力。
2. 知识库农民工素质和技能提升站建立了一个知识库，收录了各行各业的相关知识，包括行业背景、工作技巧、法律法规等。
农民工可以通过在线学习和自主搜索的方式，获取所需的知识。
3. 就业推荐农民工素质和技能提升站与各大企业合作，建立了一个就业推荐平台。
农民工可以通过填写个人信息和技能情况，站点将会根据其需求和符合条件的职位进行匹配，并向农民工推荐合适的就业机会。
4. 社区互动农民工素质和技能提升站还建立了一个社区互动平台，农民工可以在此分享经验、交流问题、相互支持，增强彼此的学习动力和凝聚力。
三、使用流程以下是农民工素质和技能提升站的使用流程：1.注册：农民工需要在站点上注册个人账号，填写基本信息，并进行身份验证。
2.课程选择：农民工可以浏览课程目录，选择适合自己的培训课程。
3.学习和考核：农民工可以在线学习培训课程，并参加相应的考核。
4.获取证书：合格通过考核后，农民工将获得相应的培训证书，可以增加在就业市场的竞争力。
5.就业推荐：农民工可以填写个人信息和技能情况，站点将会向其推荐合适的就业机会。
新时代怎样做一名合格的农民工
新时代怎样做一名合格的农民工
在新时代，农民工作为社会发展的重要力量，承担着许多重要的工作和责任。
作为一名合格的农民工，以下是一些建议：
1. 努力研究和提升技能
不断研究和提升技能是成为一名合格农民工的基础。
通过参加培训课程或自学，掌握相关职业技能，并且不断研究新的技能，以适应社会和工作的变化。
2. 遵守工作纪律和法律法规
作为一名合格的农民工，要遵守工作纪律和法律法规，保持良好的职业操守。
遵守工作时间、工作要求和安全生产规定，确保自己和他人的安全。
3. 提高工作效率和质量
努力提高工作效率和质量是成为一名合格农民工的重要方面。
在工作中，要注重细节，尽力做到精益求精，提高工作效率，并为公司或单位创造更大的价值。
4. 注重职业道德和责任感
作为一名合格的农民工，要注重职业道德和责任感。
要保持诚实守信，遵守工作规范，尊重他人，团结合作，积极参与工作中的团队合作。
5. 提升自身素质和综合能力
提升自身素质和综合能力是成为一名合格农民工的重要途径。
要注重身体健康，保持积极向上的心态，不断提升自己的人际交往能力、沟通能力和解决问题的能力。
6. 关注产业发展和技术创新
了解和关注产业的发展趋势和技术的创新是成为一名合格农民工的必要条件。
了解行业动态，跟随时代的步伐，提前预测和适应产业的变化，保持职业竞争力。
作为一名合格的农民工，我们应当积极投入到工作中，以个人努力为社会发展作出积极贡献。
*以上建议供参考，希望能帮助你成为一名更好的农民工。
*。
加强农民工文化教育提高农民工综合素质
历 、技 术 、经 验等 方面的制 约 ，不 能完全 融入 城市 。因此 ， 神 。满足 感较 强 ，他们 在利 益 的追求 上都 有一 个共 同 的特 提高农 民工 的文化 素质 ，可以增 强他们 的事业 心和 责任心 ， 点 ，就 是能 找到 活千 ，能 挣到工 资 ，到年 底 能拿着 工 资回
调动他们劳 动的主动性 、 积 极ｌ 陛，促进社 会经济 的发展 ，对 家 ，表现 出的是非常单纯 的价值 观。他们的食宿 、劳保 、福 利等 方面 目前 已是最 低限度 的标准 ，有 的除 了安全帽 以外 ， 整个社 会具 有重要的意义。 根本就没有 其他的劳保用 品 ，更没有什么福利待遇 ，但他们 （ 二 ）促进社会主义和谐的重要因素
加强科普建设提高农民科学素养
有合作手段、有
中 、产 后全过 程 有针 对性 的 技术 培训 ，提 高农 民科 学文 化素 质 ，增 强农 民
工 的再就 业 能力 、创 新能 力和 创业 能力 ，为扩大 就 业提供
帮助 。
组织，为农民提
建设，扶持 一 批
蠢论 Ｉ 协 坛ｌ ＝
， 嘶 锵 搿
中，走群 众化 、社会 化、多样化 、经常化 的路 子。
点、国民经济 和
居 民 同等 信 息水平 ：要大 力推 动农 村科 普 出版物 的 出版发 行 ，选题 规划 要 向农 村倾 斜 ，增 加 农 民群众 买得 起 、读得
懂 、用得 上 的通俗 读 物 的品种 和数 量 ；要加 强农 村科 普活 动 场 所 和科 普 阵 地 建 设 ， 在 农 村 尽快 建 设 一 批 具 有 较 高 标 准 的科 普 场 馆 、 科
织， 积极 引导农 ５ 、动 员社 会 力量 ，大力推 进 农 民素质 建设 。 目前 ，农村 科 上。 引导 农 民 按 普 工作 总体 上还 比较 薄弱 ，无 法从 根本 上满 足广 大 农 民接 技对农 业的贡 献率 受科 普 教育 、提 高 自身素 质 的迫切 需求 。要逐 步改变 这 种 着 眼 于建 设现代 状 况 ，就 要 广 泛 吸纳 、整 合 社 会 资 源 ，统 筹 协 调 各 方 关 设农 区 工业 化示 系 ，形 成城 市支 援农 村 的合 力 。提 高 农 民科学 素养 ，推 进 （ 《 纲要） ）立足 城 乡协 调发 展涉 及各 行各 业各 个部 门，是 社会 主义 新农 村 一 简称农技协 一 写 建 设 的 核 心 内容 ，应 该 融入 国 民经 济 和 社 会 发 展 的 大 局
提高新生代农民工素质的对策分析
会经济发展规划 ， 鼓励和 支持有条件的企业 、 事业组织 、 社会团体和 个 人 进行 各种 形 式 的职 业 培 训 。 ” 当前 ， 民工 职 业 培 训 的 主要 问题 农 是 ： 会 不 平 等 ， 民工 没 有 纳 入 城 市 就 业 培 训 范 围 ， 机 农 欠缺 分 享 现 代 知识 、 息和 技 术 的机 会 ， 法 融 入 先 进 的 生 产 力 系 统 中 ， 种 人 为 信 无 这 的不 平 等 必须 纠 正 。各 级 政 府 应 当 制定 符合 农 民工 和 当地 社会 实际 １新生代农 民工的素质现状 的培训计划和实施细则 ， 明确责任 ， 分清主次 ， 有针对性地做好农 民 １１ 具 有 一 定 的知 识 与 技 能 素 质 ，但 也 有 所 欠 缺 很 大 一 部 分 工培 训 工 作 。 民 工输 出地 政 府 应 根 据 掌 握 的 用工 信 息 ， 强对 外 出 ． 农 加 “ 新生 代 农 民工 ” 受过 九 年 制 义 务 教 育 ， 有 一 定 的文 化知 识 和 一 接 具 农 民 工进 行 职 业 培 训 和 职 业 道 德 教 育 。 农 民工 输 入 地 政府 要根 据 农 定 的学 习能 力 ， 以通 过 各 种 途径 ， 书 籍 、 刊 等 获 取 部 分 知识 。 可 如 报 但 民工的 自身条件 、 从业 意愿 以及 当地劳动力市 场的需求 ， 强培训的 加 是， 由于他 们 的社 会 地位 及经 济 条 件 的 限制 ， 以及 社 会 对 农 民工 子 女 针对 性 和 实效 性 。 的 教育 投 入 严 重 不 足 ， 使其 很 少有 机 会 接 受 更 高 层 级 的教 育 。 其 致 究 ２２ 农 民工 的 培 训 重 点 是 职 业 技 能 和 法 律 基 本 知 识 教 育 对 农 ． 原 因 无 外 乎 两 点 ： 一 ， 接 的 新 生 代 农 民工 在 农 村 所 接 受 的 教 育 ， 民工 的 培 训 ， 重点 突 出两 个 方面 ： 职 业 技 能培 训 。 其 嫁 应 一是 各级 政 府 要根 无论 在 内 容上 ， 是在 形 式 上 ， 明显 不符 合 时 代 要 求 。 还 都 同时 ， 早辍 据农 民工 自身条件和从业意愿 ， 过 按照 不同行业、 不同工种、 不同岗位 ， 学 更 使 其 难 以得 到 接 受 高 等 教 育 的机 会 ； 二 ， 市 原 生 的 新 生代 农 对农 民工进行基本技能和操作规程 的培训 ，提高 农民工的职业素质 其 城 民工 虽 然 也 接 受 了一 定 程 度 的 义 务教 育 ， 是 ， 但 由于 他们 被 隔 离于 城 和操作技能 ， 为考核鉴定合格者颁发相应 的《 职业 资格证书》 二是 要 ｉ 市 教 育体 制之 外 ， 此 ， 然 无法 享受 和 城 里 孩 子相 同 的 教育 与 父辈 加 大 对 农 民 工 的 法律 知 识 教 育 。 近 年 来 农 民工 的合 法 权 益屡 屡 受到 因 仍 相 比 ， 生 代 农 民工 的文 化 素 养 已有 较 大 提高 ， 也 主要 局 限于 普 通 侵 犯 ， 其原 因主 要 是 农 民工 的法 律 意识 欠 缺 。要 组织 农 民工认 真 学 新 但 究 中等 教 育 范畴 。 而 就 业 所 需 的各 种 生 产 知 识 和 劳 动 技 能 方面 的学 习 习《 劳动法》 《 同法》 《 、合 、保险法》 《 、安全生产法》 《 、 职业病 防治法》 以 ￣ ｉ 练严 重 不 足 ， 使 其 劳 动 素 养普 遍 偏 低 ， 本 不掌 握 各 种 新 兴 技 及农民工就业 的有关政策等相 关法律知识 ， ＤＪ ， ｉ ｌ 致 基 增强农民工 的法律意识 ， 术。 由于 新 生代 农 民工 的 技 能 素 质严 重 不适 应 劳 动 力 市 场 的 需 求 ， 提 高 农 民工 保 护 自身 合 法 权 益 的 意识 和 能力 。推 广直 接面 向用 人 单 因 此 ， 就 业 问题 上 十 分 被 动 。 近 年来 ， 国 的城 市 产 业 结 构 正 由劳 动 位 需求 的 “ 单 式 ” 训 。逐 步 规范 企 业 的 用工 制度 ， 立 “ 在 我 定 培 建 先培 训 ， 后 密集 型 向知 识 、 术 密 集 型 转化 ， 新 生代 农 民工 受 教 育 程 度 低 的 羁 就业” “ 技 而 、先培训 ， 后输出” “ 、持证就业” “ 、持证输 出” 等劳动用工制度。 绊， 极易造成劳动力供求之间的知识 断裂。 企业作 为新生代农民工的重要活动载体 ，应该承担起提高其综 １ 心理 素质有所缺失 ， ． ２ 不能很好适应现代社会的要求 我国特 合 素 质 的责 任 。 体 地 说 ， 业 应 坚 持 技 能 培 训和 素质 培 训 并 重 的 原 具 企 有 的制 度 性安 排 及 其 运 作惯 性 ，使 早 已改 变 了生 活 场 所和 职 业 的农 则 ， 好 统 筹 规 划 ， 适 应 性 、 做 从 岗位 、 业 技 能 等 方面 ， 新 生代 农 民 职 对 民仍 然 游 离 于 城 市 体 制 之 外 ， 于 非 城 非 乡 、 退 失据 的尴 尬 境 地 。 工 开 展 有 针 对 性 的培 训 ； 持 按 需 培 训 ， 强市 场调 查 与 预 测 ， 强 处 进 坚 加 增 在这 种 状 况 下 ， 可避 免地 会 引发 农 民工 的 特殊 的 消极 社 会 心 理 ， 不 进 培 训 的针 对 性 ； 持 培 训 与 职 业 技 能鉴 定 相 结 合 ， 高培 训 质 量 和 效 坚 提 而诱发一系列消极失范行为。 ， 如 过客 心态 ， 对城市 的冷漠和疏离感、 果 ； 坚持 引导培训与职业技能、 素质培ｉｌ 结合 ， Ｊ｝ ｉｌ ￣ 扩大培训 覆盖面 ， 全 封 闭与 拒 绝 心理 等 。 强 烈 的 被排 斥感 加 剧 了农 民工 在 城 市 生 活 中 的 面提高参训者的综合 素质 ； 广泛利用多种教育培训资源 ， 调动各方面 焦 虑 心理 ， 使 他 们更 加 自卑 和 敏 感 ， 至 产 生 了强 烈 的被 剥夺 感 以 积极性 ， 促 甚 实现资源共享 ， 分发挥现有优质教育培训资源的作用。 充 及仇视社 会的心态。这种心理状况如果不能正确、 及时地加以引导 ， ２３ 充 分 发 挥 工 会 提 高 新 生 代 农 民工 素 质 的 作 用 一 是 通 过 工 ． 势必将这些新生代农民工置于社会正常秩序与制度之外 ，给社会安 会 网络 为 农 民 工 营造 良好 的就 业 氛 围 。 为 社 会 弱 势 群体 ， 业环 境 作 就 全 带 来 巨大 隐 患 。 新 生代 农 民工 的心 理 问 题 已经成 为影 响城 市 稳 定 的 好坏 直接 影 Ⅱ着 农 民工 的 心 理状 况 ，进 而 影 响 农 民 工 个体 提 升 自 向 和 发 展 的重 要 问题 。 入 认 识 和 研 究 新 生代 农 民工 心 理 ， 及 时 解 决 身素质 的意愿和主观能动性。 深 对 为此 ， 工会应充 分利用 自身较为完善 的 问题 、 维护社会稳定 、 推进改革和社会发展都 具有重要意义。 网 络体 系 ， 用 各 种 宣传 工具 ， 运 宣传 农村 剩 余 劳 动 力 转移 的重 大意 义 １３ 思想道 德素质 尚未符 合社 会发展的要求 超过 ９ ％的新生 及其 为城市发展所做的巨大贡献， ． Ｏ 引导广大市民理解和尊重农民工 ， 代 农 民工 是 １～ ２ ７ ５岁 的 年 轻 人 。 他 们 在 繁 重 的 工 作 之 余 却 缺 乏 适 促进农 民工与城市居 民之间的 良性互动 ，为农民工提升 自身素质打 应他们需要的精神世界。有专家指 出 ， 独身在外的男女青年 ， 离开了 好 心理 基 础 ；二 是 工 会 也 应 负担 起 对 农 民工 进 行 职 业技 能培 训 的 任 亲 人 朋 友 ， 一 个 陌 生 的环 境 中 ， 在 自我控 制 能 力 和 道 德 规 范 的 约 束 力 务 。 先 ， 会 要 整 合 各 类培 训 资源 ， 立 多层 次 的培 训体 系 ， 首 工 建 为农 民 都在下降 ， 最容易在放任 自由的状态 中迷失 自己。 在城市二元结构框 工 提 供 就 业 指 导 、 能 培 训 和 技 能 鉴定 “ 条 龙 ” 务 。 同 时 ， 应 多 技 一 服 还 架 里 生 存 的许 多新 一 代 农 民 工 ， 已经 不 同程 度 地 失 去 了本 该拥 有 的 渠道筹措培训经费 ， 解决好农 民工“ 学得起” 的问题 ， 从源头上帮助他 朴 实 、 直 、 实 等优 点 ， 之而 来 的 却 是 自私 、 化 、 纵 等 不 良道 们 解 决 就 业 问题 ； 次 ， 会在 组 织 培 训 过 程 中 ， 注 重 探 索具 有 地 正 诚 代 物 放 其 工 应 德 取 向。 生 代 农 民工 作 为 新 时 代 的城 市 建设 者 ， 为 构 建社 会 主 义 方特色的劳务项 目， 新 作 打造具有当地特 色的劳务品牌 ， 形成品牌效应和 和 谐 社会 的重 要 成 员 ， 要 提 高 自身 的思 想道 德 素 质 。 在 这 方 面 ， 需 政 规 模 效 应 ， 吸纳 更 多 的农 民工就 业 。逐 步 创 造 条 件 ， 织 更 大 规模 的 组 府 、 会 以及 各界 更 需 做 出 长 期 不懈 的努 力。 社 劳 务输 出 ， 现 农 村 劳动 力输 出 的 良性 循 环 。 是 工 会 应 发挥 其 组 织 实 三 ２提 高新生代农民工素质 的对 策 力强、 覆盖面广、 贴近农 民工生活等优 势 ， 开展各项活动 ， 一方面通过 ２１ 各 级政 府 要 统 筹 规 划 ，将 提 高 农 民工 素 质 的 培 训 工 作 纳 入 宣传等手段 为新生代农 民工提升 素质提供社会环境和 心理 空间 ， ． 另 至 国民经济和社会发展计划之 中 我 国《 宪法》 ４ 第 ２条规定：国家对 方面 ， “ 通过切 实有效 的培训 手段 ， 并与��
农民工日常监督管理制度
一、总则为加强农民工管理，保障农民工合法权益，提高农民工生活质量，促进农民工队伍稳定，根据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本地区所有从事农业、工业、建筑业、服务业等行业的农民工。
三、农民工管理原则1.公平公正原则：对所有农民工实行统一管理，保障农民工的合法权益。
2.以人为本原则：尊重农民工的人格尊严，关心农民工的生活，促进农民工全面发展。
3.预防为主原则：加强农民工日常管理，预防和减少农民工违法行为的发生。
4.综合治理原则：加强政府、企业、社会和家庭等多方面的协作，形成农民工管理合力。
四、农民工日常管理职责1.农民工管理部门职责：（1）负责农民工的登记、审核、发证等工作；（2）负责农民工的培训、教育、就业指导等工作；（3）负责农民工的权益保障、投诉处理等工作；（4）负责农民工的治安管理、安全防范等工作。
2.企业（用人单位）职责：（1）依法与农民工签订劳动合同，明确双方权利义务；（2）为农民工提供符合国家规定的工作条件、劳动保护和生活条件；（3）依法缴纳社会保险费，保障农民工的合法权益；（4）加强农民工的培训、教育、管理，提高农民工的素质；（5）建立健全农民工管理规章制度，加强农民工日常管理。
3.农民工个人职责：（1）自觉遵守国家法律法规和用人单位规章制度；（2）积极参加培训、教育，提高自身素质；（3）依法维护自身合法权益，及时向有关部门反映问题；（4）积极参与社会公益活动，树立良好形象。
五、农民工日常管理措施1.农民工登记管理：（1）农民工到用人单位工作时，需向农民工管理部门登记，提供相关证明材料；（2）农民工管理部门对农民工信息进行审核、登记，建立农民工信息数据库；（3）农民工管理部门定期对农民工信息进行更新、维护。
2.农民工培训教育：（1）用人单位应根据农民工需求，组织开展各类培训、教育活动；（2）农民工管理部门定期组织农民工参加职业技能培训、法律法规教育等；（3）鼓励农民工参加各类职业技能鉴定，提高自身素质。
各地建农民工素质和技能提升站的经验做法
各地建农民工素质和技能提升站的经验做法好嘞，咱们今天聊聊各地农民工素质和技能提升站的那些事儿。
说到农民工，大家心里可能都浮现出一幅画面，干活的、忙碌的、汗水淋漓的，虽然辛苦，但也正是这群人撑起了我们的城市建设。
就像那句老话，"一分耕耘，一分收获"。
这些小站的设立，真的是让不少农民工有了一个学习、提升的好机会。
各地的提升站其实都是因地制宜，各有各的特色。
有的地方把技能培训和素质教育结合得特别紧密，就像打包的快餐，既好吃又有营养。
你看，很多地方的站点里，既有电工、焊工等技术培训，也有心理辅导、法律知识普及，像个知识的大餐，想学啥都有。
农民工们下了班，开开心心地跑来学习，真的是“乐在其中”，忙里偷闲的好时光。
每当看到他们聚精会神地听课，认真做笔记，心里不由得一阵暖流，这就是对未来的渴望。
培训方式也是花样百出，真是应有尽有。
有的地方甚至请来了有名的师傅来授课，生动形象，听得人心里直痒痒，仿佛瞬间明白了人生的真谛。
有些课程不再是那种枯燥的理论，而是直接上手，学会了就能干的那种。
比如，电焊课上，师傅们手把手教，学员们个个像小学生，认真得很，真是“有模有样”。
一边焊接，一边还开玩笑，气氛轻松得就像在家里一样。
很多地方也十分注重交流和互动，这真是让人耳目一新。
大家可以在提升站里碰面，拉拉家常，聊聊工作中的趣事。
有时几个师傅闲聊，居然把一些实用的小技巧传授了出来，简直像是一场知识的接力赛，人人都是赢家。
这种氛围，真的是让人感觉“人心齐，泰山移”，大家的力量聚在一起，就能创造出奇迹。
说到经验，咱们不能不提一些地方的创新做法。
比如有的地方不仅仅是线下培训，还借助网络，让更多的农民工都能享受到优质的教育资源。
就像以前人们常说的“有志者事竟成”，只要想学，就能找到办法。
网络课堂开起来，随时随地都能学习，别提有多方便了。
还可以通过视频教学，把一些复杂的技术步骤拆分得简单明了，让大家听得懂，学得会。
不仅仅是学技术，提升站还很关心大家的身心健康。
新生代农民工“融城”进程中的素质教育问题
这些现象都 造成了新生代农 民工 的培训 比例不 高 ， 文
化素质 难以提升 。
２ ． 思想道德 素质教 育
二、 素质 教 育在 新 生代 农 民工 “ 融城 ＂ 中 的
重 要 性
这里 的素质教育 指 的是 新生 代农 民工 的 全 面发
有 了一定 的一技之长 ， 新生代 农 民工在城 市 的生 存 问题 就能基本得 到解决 ， 但并 不 表示 他们 能很好 地 融人城 市生活 。有些 用工单 位 、 城市 居 民对新 生代农
中， “ ８ Ｏ后” 、 “ ９ ０ 后” 的新 生代农 民工 已逐渐 成 为我 国
城 市化发展 中的主 力大 军 。对 于 大多 数新 生 代农 民 工来 说 ， 打工挣钱 并不 是 最终 目的 ， 他 们更 渴 望 能够
多 的新 生代农 民工 看到 了没有 一技之 长 的弊端 ， 没有 市 场竞争力 ， 会 随 时面 临失业 问 题 ， 这 些 都 促使 他 们
而迷 茫 ， 看不 到 自己的 前途 。因 此 ， 有些 人 缺 乏敬 业 精神 ， 出现不服 从相关 部 门或 单 位 的 管理 ， 不 愿 受规 章 制度 的约束 等 现象 。再 加上 他 们 工作 的流 动 性 和
在城市居 住生活 ， 只靠进入 城市前接 受 的基础 教育远
收 稿 日期 ｌ ２ ０ １ ３ －０ １ —１ ７
度障碍使他们 只 能成 为城 市 的边缘 群 体 ， “ 看似 城里 人， 但不享受任何城 市人的福利 ” ， 没有 真正融 入城市 社会 。现在我 国正 在逐 渐 进行 户籍 制 度 、 教 育 制度 、
辛苦 ， 没有时 间学 习 。用工单位在 招聘 中也大 多愿意 雇 佣有工作 经验 的农 民工 。还 有些 新 生代 农 民工 只
农民工市民化进程中综合素质现状及提升分析
农民工市民化进程中综合素质现状及提升分析作者：乐华彬来源：《当代教育理论与实践》 2013年第12期乐华彬（桃源县委党校，湖南桃源 415700）摘要：农民市民化是人口城市化的结果和目的，农民工市民化是农民市民化的一个重要组成部分。
农民工综合素质的提升关系着农民工市民化进程的顺利推进与成效。
我国农民工目前的综合素质现状还很堪忧，综合素质的提升还需要国家、政府、社会与农民工自身等多方面的努力。
关键词：农民工市民化；综合素质；提升中图分类号：C913文献标识码：A文章编号：1674-5884（2013）12-0164-02“市民”是一个非常庞杂的概念，目前，在我国公共语境中，“市民”概念大多被指称为城市居民，即拥有城市户籍的居民。
农民工市民化，就是让农民工转化为市民的一个过程，实质在于其思想意识、生产与生活方式的本质的转变。
人口素质是衡量民众群体质量的集中体现，它包括身体素质、思想道德素质和科学文化素质三个方面。
在“农民”与“市民”两个群体属性差异上，科学文化素质的差异表现最为强烈，也是农民工市民化首先面临的挑战。
只有当农民工的综合素质提高以后，才会逐步带来思想观念和行为方式的改变，并不断适应市民化的内在要求。
一目前农民工综合素质现状1.思想道德素质现状我国88％的农民工的年龄在18~40岁之间，约50％以上受过初中以上的教育。
农民工在城市经济建设中发挥了重要作用，成为城市建设的重要人力资源，但由于对他们极少的关注和思想政治教育的缺失，致使农民工问题突出，从而带来了一系列的社会问题。
农民工也曾试图通过自助、互助等手段寻求生存和发展的路径，但收效甚微。
他们中只有极少数人获得成功，大部分只能艰难地生存于城市生活、城市文明的边缘范围。
这些地区治安往往很差，甚至成为各种帮派团伙犯罪、黑社会势力的温床。
农民工的违法犯罪率较高，据有关资料显示，农民工犯罪主要表现为盗窃、抢劫、斗殴、伤害、强奸、杀人等。
故而，在农民工市民化进程中，关注农民工思想道德素质的提升，加强农民工思想政治教育是重中之重。
浅议新生代农民工素质提升的文武攻略
没有思想的解放 和观念 的更新 ，就不会 有新生代农民工素质 的提高 。 新生代农民工 正处在思维最活跃 、接受能力最强 、学习新 知识效率最高、学习效果最好的人生阶段 ， 因此 ，要利用各种成人教育平台 ， 提升 自己 的文化素养 ， 从而为 自己的技能提高和综合 素质 的提升创造条件 。 新生代农 民工可以利 用夜校 、电大、远程 、函授等方式 ，进行学 习，提升 自己的文化修养和素质 。
劲 、推动企业发展 ，还可以使农 民工在学好 技术 、 增 长吃饭本领的 同时 ， 在人格上得到 尊重 、在思想素质上得到培养 ，物质和精神
获得 “ 双丰收” 。 在培训方式上 ， 企业可以根据各个工作 岗位的不 同情况 ，有针对 性地 进行技 能培 训， 通过 以老带新的 “ 师带徒 ” 、“ 传帮带”
训。
合 、长训和短训结合 的办法 ，分阶段教学 。 三、 新 生代农 民工 自身积 极参 与成人
教 育
大部分 新生 代农 民工虽 然接受 过九 年
制义务教育 ， 但由于他们就业所需的各种生 产 知识和 劳动技能方 面 的学 习和训 练严 重 不足 ，致使其劳动素养普遍偏低 ， 基本不掌 握各种新兴技术 ， 因而无法满足市场对高级 专业技术工人的需求 ，只能在低级劳动力市
探 索争鸣 ２ ０ １ ３年 ８期 （ 上）
浅议新生代农民工素质提升的文武攻略
李金 宝
（ 吉林工商学院 吉林 长春 １ ３ ０ ０ ６ ２）
摘要 ：新生代 农民工是 中国特 色社会主义建设 的重要力量 ，但农民工的素质亟需提 高，本文为此提 出 农 民工素质提升的对策与方案 。 关键词：新生代 ；农 民工 ；素质提 升；文武攻略
城镇 就业需 求量 最大 的是受过 专 门职 业教育 、 具有一定专业技能的中专 、职高和 技校水平的劳动力 。但是 ， 新生代农民工初 次外出务工基本 上为初 中毕业水平 ， 具有高 中及以上文化程度的只有三成 ， 具有职业教 育水平的只有两成 。 教育成 了抑制劳动者择 业与流动的筛选机制，文化素质水平不高成 为 阻碍新 生代农 民工社会 发展通 道的重 要 原 因， 更 成为产业转型 、 社会经济快速发展 的瓶颈 。 新生代农民工 素质提升在当前仍是 个难题 。 其原因有 ：一是新生代农 民工对学 习的认识滞后。二是对学 习的选择有着实际 的困难。三是一些企业社会责任感不足 。随 着我 国社会经济水平的迅速发展 ， 新生代农 民工异军突起 ， 成为农 民工的主体。然 而 ， 由于不少新 生代农 民工文 化科技 素质相 对 较低、思想观念落后保守 、 专业技术知识和 技能缺乏 ， 不仅影响到 自身的发展 ，也在一 定程度上 影响着工业 、 服务业等非农产业的 进步水平 。为此 ， 有必要从教育和培训两个 维度进行素质提 高。 企业 培训是 提高 新生代 农 民工素 质 的重要 途径 相关 部门应 抓住新 生代农 民工 文化 素 质的现状 、 特点 ，积极从历史文化传承的角 度促进国民素质 提高， 进而推动社会经济持 续快速健康发展 。
工地农民工学校管理制度
一、总则为提高工地农民工的文化素质、职业技能和安全生产意识，保障农民工的合法权益，促进工地和谐稳定，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我单位实际情况，特制定本制度。
二、学校宗旨1. 提高农民工的文化素质，培养他们的职业素养；2. 提升农民工的职业技能，增强其就业竞争力；3. 强化农民工的安全生产意识，降低安全事故发生率；4. 增进农民工的身心健康，提高生活质量。
三、学校组织与管理1. 学校由项目经理负责，成立农民工学校领导小组，负责学校的整体规划、组织实施和监督评估；2. 学校设立教务处、培训部、后勤保障部等部门，分别负责教学、培训、后勤保障等工作；3. 学校实行班主任制度，班主任负责日常管理、组织教学和协助解决农民工在学习、生活等方面的问题。
四、学校教学与培训1. 教学内容：包括文化课、专业课、安全知识、法律法规、心理健康等方面；2. 培训方式：采用集中授课、现场教学、实践操作、远程教育等多种形式；3. 教学时间：根据农民工的实际情况，合理安排教学计划，确保教学效果。
五、学校管理措施1. 签订培训协议：农民工参加培训前，需签订培训协议，明确双方的权利和义务；2. 出勤管理：严格执行考勤制度，对无故缺勤、迟到、早退的农民工进行通报批评；3. 学籍管理：建立农民工学籍档案，记录其学习、培训情况；4. 质量监控：定期对教学质量进行评估，及时发现问题并改进；5. 考核与奖励：对学习成绩优异、表现突出的农民工给予表彰和奖励。
六、学校后勤保障1. 生活保障：为农民工提供安全、卫生的住宿环境，确保饮食卫生；2. 健康保障：定期组织农民工进行体检，及时发现和处理健康问题；3. 安全保障：加强学校安全管理，确保农民工的人身和财产安全。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由农民工学校领导小组负责解释；3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
中建五局安装公司“五坚持五提升”开创农民工党建新局面
面对行业管理、政府监督愈来愈严、农民工维权意 识愈加强化的市场环境，公司认真贯彻落实党中央、国 务院的决策部署，不断完善劳务管理体系。先后出台《劳 务管理实施细则》《劳务实名制》《工匠库管理办法》，完 善劳务队伍引进制度，规范劳务队伍引进流程，明确贯 彻执行《保障农民工工资支付条例》的商务管控实施要求， 及时面向农民工开展法律法规和公司管理制度的宣贯， 并在公司、分公司、项目三级设立劳务管理岗等，从制
度和体系上切实保障劳务管理的规范性。同时，公司建 立了劳务激励机制，每年召开一次供方大会，与劳务供 方共商项目管理和发展大计，每年评选和表彰战略及优 秀劳务供方，并在政策上给予相应优惠。2020 年，公司 对 27 个战略、优秀劳务供方进行了奖励和优惠，表彰了 9 个抗疫攻坚劳务队伍。
五、坚持模式上重创新，提升农民工党建的引领力
二、坚持素质上重培养，提升农民工的专业技能
公司始终重视农民工的技能培养，通过成立农民工 学校、举办农民工技能比武、建立劳务工匠库等方式， 为农民工提高专业技能搭建广阔平台。一是在所有施工
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企 业 Enterprises
项目开办农民工学校，不定期组织安全教育、技能培训， 教授农民工应用 Ipad 下载 BIM 图，通过信息化技术检查 施工质量、监测施工进度等，提升工作效率。目前，公 司设立项目农民工学校 82 个，年参加培训人数 12820 余人次。二是每年举办“超英杯”劳动竞赛、焊工操作 等技能比武、“行为安全之星”活动等，不仅为农民工 搭建了展示舞台，并通过比赛赶超激励农民工不断提升 技能。三是建立劳务工匠库，通过技能比武、项目推荐、 两 级 考 察， 选 拔 思 想 进 步、 工 作 积 极、 技 能 优 秀 的 劳 务工匠入库。目前公司已选拔劳务工匠 96 人，对入库 的劳务工匠一方面组织到项目部授课，传授先进实操技 能，另一方面组织参加政府组织的技能比武，在交流学 习中提升社会影响力。
2024年农民工工作计划书(五篇)
2024年农民工工作计划书标题：2024年农民工工作计划书一、引言随着城市化进程的不断推进，农村劳动力的流动成为一种普遍现象。
作为农民工，我们肩负着为城市建设和社会发展做出贡献的重任。
为了更好地规划和管理我们的工作，制定2024年农民工工作计划书，旨在提高我们的工作效率，促进我们的个人发展，实现双赢。
二、工作目标1. 提高技能水平：通过学习和培训，全面提升自身技术和职业素养，使自己成为技术精湛的农民工。
2. 健康工作环境：努力争取公平合理的工资待遇，保障自身合法权益，创造良好的工作氛围。
3. 学习新技能：积极学习新技术、新方法，增强自身综合竞争力。
4. 提高团队协作：加强与他人的合作沟通，建立良好的人际关系，形成强大的团队协作力。
三、具体措施1. 提高技能水平（1）参加相关培训班：积极申请参加各类职业培训班、技术培训班，学习新的技能和知识。
（2）自学与实践结合：利用业余时间，自学与实践相结合，提高自身技能水平，增加工作经验。
（3）定期交流学习：与其他农民工相互交流学习心得，共同提高。
2. 健康工作环境（1）了解法律法规：了解劳动合同、劳动法律法规等相关知识，维护自身合法权益。
（2）维护合法权益：积极维护自身合法权益，如果遇到合法纠纷，及时采取相应的维权行动。
（3）职工福利参与：关注和参与城市为农民工提供的各项福利政策。
3. 学习新技能（1）多方面学习：积极学习与工作相关的新技术、新方法，提高自身专业素养。
（2）实践运用：在实际工作中尝试运用新技能，增强自身的工作能力。
（3）学习成功经验：积极向身边优秀的农民工学习成功的经验和方法。
4. 提高团队协作（1）加强沟通与协调：注重与同事之间的交流与沟通，保持良好的沟通渠道。
（2）集思广益：在工作中注重倾听他人意见，多方面借鉴各种经验，形成集体智慧。
（3）协作共赢：在工作中积极协作，互助互利，形成团队共同发展的局面。
四、时间表1月份：明确工作目标，制定具体的工作计划。
提高农民工文明素质的实践与思考
一
、
农 民工文 明素质 边缘化 的主要表 现
深 入贯 彻党 的 路线 ， 以经 济 建设 为 中心 ， 建设 和谐 文化 、 培育文 明风 尚 ， 最 终把我 国建设 成富强 、 民主 、 文 明、 和谐 的社 会主 义国家 。 但随着 我国快 速的发 展 ， 农 民工素 质的 问题 逐渐 成为 实现这 一 目标 的瓶 颈之一 。 农民工文 明素质 呈现边 缘化 ，
前 沿 ◎暑 农 祝野
２ ０ １ ３ 年第８ 期（ 下 半月）
提高农民工文明素质的实践与思考
张 戈
４ ７ ４ ２ ５ ０） （ 河 南省镇 平县人事劳 动和社会保 障局 ．河南镇 平
［ 摘 要】 随 着我 国工 业化和 城镇化 步伐 的加 快 ，外 出务 工的行 业壁 垒渐渐地 降低及 高工资的 吸 引，越来越 多的农 民逐渐 转 变为现代 产业 工人和 城 市居 民。农 民工既 满足 了城市发 展对 低成本 劳动 力的 需求 ，又催 生 了城 乡统 一的 劳动 力 市场和 市 场 配置 劳动 力资 源的新机 制 。但是 ，由于教 育水平 、生 活背景 、风俗 习惯等 因素 的影响 ，农 民工在 融入 城 市文化 生 活的过 程 并 非一 帆风顺 ，文 明素质 呈现 出边缘 化 的状 态 ，表现 在行 为 习惯 与城 市管理格 格 不入 、公共道 德意 识薄 弱和 法制 观念 不 强等几
尽快 提高农 民工文 明素质 ， 让其 接受城 市道德 规范 ， 认 同城市 文化 ，因为只有这样才能提高中华民族整体素质和促进构建 社会主义和谐社会目标的实现。 目前 ， 国家通过改善农民工的 生 活条件 、 加强 教育培 训 、 构建 与农 民工 沟通交 流的平 台及 宣 传农 民工 中的先 进典型 等策 略不断 推动农 民工 文明 素质 的提 高， 这样 不仅 加速 了工业化发 展 的步 伐 ， 而 且对 实现城 市化 具
农民工培训_教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行农民工培训开班仪式。
首先，请允许我代表培训班的全体教师，向各位农民工朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们放弃休息时间，积极参加这次培训，为提高自身素质、改善生活状况而努力。
一、农民工培训的重要意义农民工是我国现代化建设的重要力量，是我国经济社会发展的重要支柱。
随着我国经济的快速发展，农民工队伍日益壮大，他们在城市建设和经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。
然而，由于历史、地域、教育等因素的影响，农民工队伍的整体素质还有待提高。
开展农民工培训，对于提高农民工素质、促进城乡一体化发展、实现全面建设社会主义现代化国家的目标具有重要意义。
1. 提高农民工素质，增强就业竞争力农民工培训有助于提高农民工的文化素质、技能水平和职业道德，使他们在求职过程中更具竞争力。
通过培训，农民工可以掌握一技之长，提高就业质量，实现人生价值。
2. 促进城乡一体化发展，缩小城乡差距农民工培训有助于提高农村地区人力资源素质，推动农村产业结构调整，促进农村经济发展。
同时，农民工培训也有利于缩小城乡差距，实现城乡共同繁荣。
3. 保障农民工权益，维护社会稳定农民工培训有助于提高农民工的法律意识、维权意识，使他们更好地维护自身合法权益。
通过培训，农民工可以了解国家政策法规，提高自我保护能力，为维护社会稳定做出贡献。
二、农民工培训的目标和内容本次农民工培训的目标是：以提高农民工素质为核心，以增强就业竞争力为导向，培养一批具有较高技能、良好职业道德的农民工。
培训内容主要包括以下几个方面：1. 文化教育：包括语文、数学、英语等基础知识，以及计算机应用、法律常识等。
2. 技能培训：根据农民工的职业特点，开展电工、焊工、钢筋工、家政服务等技能培训。
3. 职业道德教育：培养农民工诚实守信、团结协作、敬业爱岗的职业素养。
4. 安全生产教育：提高农民工的安全意识和自我保护能力，预防安全事故的发生。
5. 心理健康教育：关注农民工的心理健康，帮助他们解决心理困扰，提高生活质量。
农民工素质提升方案
农民工素质提升方案背景农民工是我国人口中最为庞大的一个群体，他们在城市的建设过程中付出了巨大的劳动和汗水。
然而，近些年来，伴随着中国城市化进程的加速，我国农民工问题也逐渐凸显。
据调查显示，我国的农民工中，仅有13.6%的人具有小学以上文化程度，而大多数农民工生活条件差、文化水平低、技术含量低，这些都严重制约了他们的发展和进步。
因此，如何提升农民工的素质已经成为了一个亟待解决的问题。
需求为了提升农民工的素质，需要采取以下措施：1. 教育培训针对农民工普遍的文化水平低的问题，在农民工进城前，应该对他们进行必要的教育培训，提高他们的语言、文化和技能，为进入城市工作提供更好的保障。
同时，在城市工作期间也应为农民工提供各种培训机会，以帮助他们提高自身素质。
2. 提高福利待遇近年来，随着我国对农民工权益保护的不断完善，一些企业也逐渐提高了针对农民工的福利待遇，如购买保险、提供免费住宿等。
这些措施不仅能够提高农民工的生活质量，也能够提高农民工的工作积极性和工作效率。
3. 加强法律法规的保护加强对农民工的保护是提高农民工素质的基础。
相关部门应该出台更加完善的法规制度，提高农民工在城市中的地位，保障他们的劳动权益，防止一些恶劣现象的出现。
4. 构建服务体系为了更好地服务于农民工，应该建立一个完善的服务体系。
如建立一些农民工的工作交流群，以便他们之间互相交流经验和学习，也可以定期举办一些文化活动，如读书会、旅游等，帮助农民工增长见识，拓宽视野。
结论农民工素质的提升是一个较长期的过程，需要全社会的共同努力。
在制定农民工素质提升方案时，需要考虑到不同地区、不同行业的差异。
只有对农民工素质进行多方位提升，才能确保他们在城市中的发展和进步。
农民工素质提升方案
农民工素质提升方案一、背景在中国，农民工作为欠发达地区和人口稠密地区大规模劳动力的主要来源，参与到城市化和现代化建设中的角色越来越重要。
然而，由于缺乏技能、知识和文化素质等原因，农民工在城市生活和职场中面临种种困难和挑战。
为了提升农民工的综合素质，构建更加和谐和公正的社会，各级政府和社会组织需要积极推动农民工素质的全面提升。
二、农民工的现状目前，中国的农民工群体依然面临着种种问题，主要包括以下几个方面：1.职业技能不足大多数农民工教育程度较低，未掌握更高技能和知识。
这导致农民工难以胜任更复杂的工作，大多数人只能从事劳动密集型、技术含量低的工作。
2.社会保障缺失农民工多缺乏稳定的工作机会和社会保障。
为了保证基本生计，许多农民工不得不每年在城市和农村之间反复迁徙，缺乏健康保障和劳动保障。
3.文化素质不高从教育条件来看，农民工与城市居民间的教育水平差距明显，这也导致农民工在智力与文化方面表现较为落后。
三、提升农民工素质的措施为了提升农民工的素质，全社会需要加强各方面的工作，主要包括以下几个方面：1.职业技能培训政府应该加强职业技能培训，为农民工提供更加多元化和复杂的技能培训。
同时，也需要探索一系列的技能认证和奖励制度，进一步激发农民工的积极性。
2.社会保障建设政府应该对农民工养老、医疗、失业等方面进行适当的保障，促进稳定就业和社会和谐。
同时，公益性组织和企业也可以参与到这一领域，创造更加多元化和健康的保障模式。
3.文化教育提高政府可以通过免费书籍借阅、公共文化教育机构等方式，加强农民工的基础教育训练和普及文化知识。
企业也可以在提升工人技能的同时，提供企业文化和品牌教育，增强工人对企业的认知和归属感。
四、未来展望随着中国经济和社会的发展，农民工作为职业群体也必然会面临种种挑战和机遇。
我们需要通过政策和社会组织的努力，加强培训、保障和教育等方面的工作，为农民工提供更多和更好的机会和平台，让他们在城市社会中获得更多的尊重和发展空间。
提升农村劳动力素质的有效途径
提升农村劳动力素质的有效途径一、有效的教育体系中国农村地区的教育体系还存在一定的不足，因此提升农村劳动力素质的首要途径是建立起一个有效的教育体系。
这需要政府加大对农村教育的投入，修缮农村学校设施，提供师资培训和教学资源。
同时，还应该鼓励农村家庭注重子女教育，激励农村学生对学习的兴趣和动力，营造良好的学习环境。
二、职业技能培训提升农村劳动力素质的另一个重要途径是加强职业技能培训。
由于农村地区的经济结构主要依赖农业和传统手工业，培养和提高农民工的技能水平对于促进农村劳动力素质的提升具有重要意义。
政府可以组织开展职业技能培训，为农村劳动力提供更多的就业机会。
三、推广现代农业推广现代农业是提升农村劳动力素质的另一个有效途径。
现代农业技术的运用可以提高农业生产效率，为农民提供更多的就业机会，并为农村提供更多的发展机遇。
政府可以加大对农业科研的投入，引进和培育农业科技人才，推广现代农业技术，为农村劳动力提供更多发展的机会。
四、加强农民工权益保护农民工的权益保护是提升农村劳动力素质的一个重要环节。
政府应该加强对农民工的监管，完善相关法律法规，保护农民工的合法权益。
同时，还应该加强农民工的职业技能培训，提高其综合素质，增加他们在劳动市场的竞争力。
五、发展农村产业发展农村产业是提升农村劳动力素质的有效手段之一。
通过引进和发展新的农村产业，可以为农民提供更多的就业机会，提高农民的收入水平和生活质量。
政府可以加大对农村产业的扶持力度，为农民提供开展农村产业的政策和财政支持。
六、加强农村就业服务加强农村就业服务是提升农村劳动力素质的一个重要途径。
政府可以建立农村就业服务中心，为农民提供就业信息、职业指导和技能培训等服务。
同时，还可以鼓励企业进入农村，拓宽农民就业渠道。
七、提高农民收入水平提高农民收入水平是提升农村劳动力素质的重要一环。
政府可以通过增加农民的收入来源，提高他们的物质生活水平，激励他们提高自身素质。
例如，加大对农业科技的投入，提高农业生产效益；发展乡村旅游业，增加农民的收入来源；为农民提供创业扶持等。