教导主任竞聘演讲稿

教导主任竞聘演讲稿

关于教导主任竞聘演讲稿集锦7篇

尊敬的各位领导，老师：

大家上午好！

作为一名土生土长的71中人，今天我以平常人的心态，饱含着

对71中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激

之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上

给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实

现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。

如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对

待工作上我将以高度的责任心使命感秉承着智慧工作、塌实勤勉的

理念，以敢于承担责任勇于自我批评的态度，以诚实守信宽以待人

的标准，以雷厉风行的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个

人修养，在工作中戒骄戒躁，遇事冷静，既能换位思考——体谅大

家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子

的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机

结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天站在这里，心情并不像当年在中考中取得化学科全县第一名时那样的激动；并不像当年努力完成中职招生任务时那样的自豪；

并不像连续四年荣获片区教学质量冠军时那样的骄傲；并不像十几

篇教学论文在国家省市县发表获奖时那样的快乐。有的只是职高分

流说服家长时的无奈；有的只是学生打架后被家长通知到医院时的

痛苦；有的只是被网吧老板赶出来时的困窘；有的只是被同仁不理

解而指责时的失落。

一、前三年工作回顾：不说理论只说事实

纪律管理：20xx年下年，由于学校搞建设，没有了围墙，很多

学生利用值周老师休息时，悄悄潜出去打游戏上网，严重影响了学

校纪律，班主任老师突袭几次，无功而返（网吧老板常常把风）。

如何突破瓶颈？有一天早上我提前一小时起床，让宿舍管理员打开

寝室，把每个床位上学生的脚摸了一遍，虽然臭，但收获较大，清

理出了16位网虫（天冷脚冰凉），涉及了6个班级。于是抓住这个

时机，引导全校师生和家长同关工委联手开展了学生校外纪律的整

顿和规范工作。

二、以后工作展望。不说方法只说认识

面对教师管理中的“平民政治”，作为一个年轻的管理者，一定要安分守己，要遵循管理中的三条铁定规律：注重资历，注重能力，注重和谐。学校里都有一批曾经立下汗马功劳资历深重的老臣，如

今他们由于身体和年龄，已经没有当年叱咤风云的工作业绩，但他

们拥有丰富的忍耐和社会阅历，是学校发展的掌舵人；学校里也有

一批敢于创新业绩突出的工作能手，他们年轻气盛，不拘小节，敢

说敢做，敢闯敢拼，是学校发展的代言人。资历和能力犹如汽车的

两对轮胎，管理者犹如方向盘，不仅要掌握方向，还要知道什么时

候该加气了，什么时候该把胎修补修补了，更要清楚地知道这胎的

承重量是多大。绝不能顾此失彼，成为扎破车胎的那颗可恶钉子。

认识尽管肤浅，理解虽然浅薄，但来自自己的反思，发自自己的感悟。

曾经有一位老人料事如神，从来没有出过错。有一个年轻人听了很不服气，这一天他手握着一只小鸟对老人说：“你说我手中的这

只小鸟是生还是死呢？”他想如果老人说生，他就马上把他捏死；

如果老人说死，他就马上把它放飞；反正一定让老人失言出丑。老

人笑了笑说：“生命在你手中。”……作为教师，学生在我手中；

作为竞聘选手，权力在大家手中。愿能共勉。

谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好

任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、

德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招

生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员。

今日，我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历，我

具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默

奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚

踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课

一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，

从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，XX年XX年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖，公众演说《中学老

师竞聘教导主任演讲稿》。

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平

二级甲等；今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善

于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，XX年参加了广东省小学思想品德教材教师教学

用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。

发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的

探索与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20

多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过

班主任，任教导主任时，负责的`工作很多，曾分管教学、德育、课

程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试

命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较

强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学

生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风

是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲

身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，

否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，

炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面

的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门

赞扬，单位领导省心，教职工放心。

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。

我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过

程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人