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新课标小学一年级上册数学《比大小》教案三篇

新课标小学一年级上册数学《比大小》教案三篇

【导语】⽐较两个数的⼤⼩,是数概念教学的重要组成部分,也是⼀年级学⽣学习数概念的难点。

准备了以下内容,希望对你有帮助!篇⼀ 教学⽬标: 1.使学⽣认识“>”“ 2.使学⽣知道⽤“⼤于、⼩于、等于”来描述5以内数的⼤⼩,建⽴符号感。

3.培养学⽣互相谦让、团结友爱的良好品德。

4.培养学⽣初步判断、分析及处理问题的能⼒。

教学重、难点: 学⽣认识“>”“ 教具、学具准备: 投影仪;9只⼩猴、4个梨、3个桃、2根⾹蕉;1-5数字卡⽚;学具盒。

教学过程: ⼀、复习旧知 (⼀)认读1-5各数。

(⼆)排序。

教师在⿊板上摆上3、1、5、2、4。

让学⽣按从⼩到⼤的顺序排列。

⼆、探究新知 (⼀)观察主题图,回答问题 要求:看图听故事。

教师讲故事:有⼏只猴⼦到⼭上玩耍。

他们⼜是玩⽔⼜是捉迷藏,玩得可⾼兴了!到了中午,他们⼜累⼜渴,于是他们跑到⼭上采了许多⽔果,来到草地上吃。

同学们,你们能猜出猴⼦他们采了什么⽔果吗?(激发学⽣的学习热情。

) 学⽣回答后,教师再出⽰主题图。

师:“同学们,你们猜对了吗?”“你们再仔细看⼀下,猴⼦采了哪些⽔果?分别是多少?⽤哪⼀个数字表⽰?” 教师根据学⽣的回答,相应在⿊板上贴出⽔果图,并标上数字。

(⼆)引导学⽣学习“>”“ 1.教学“=”(猴和桃⽐)。

(1)师:“如果每只猴⼦吃1个梨,够不够?”教师⽤⼀⼀对应的⽅法竖排出来,说出谁多谁少。

教师出⽰相应图⽚及数字。

(2)教师说明:当桃和猴谁也不多,谁也不少时,我们就说3只猴和3个桃相等。

(板书:“=”),等号是两条⼀样长的线,请学⽣跟读“3等于3”。

(3)师:“同学们看看,等号两边的数有什么有趣的地⽅?你们还能举出其它例⼦吗?” 2、教学“>”(猴和⾹蕉⽐)。

(1)师:“如果每只猴⼦吃1根⾹蕉,够不够?”教师⽤⼀⼀对应的⽅法竖排出来,说出谁多谁少。

教师出⽰相应图⽚及数字。

(2)学⽣观察得出,猴⽐⾹蕉多,也就是3>2(板书3>2)。

轰动全国的《三上桃峰》事件始末

轰动全国的《三上桃峰》事件始末

轰动全国的《三上桃峰》事件始末作者:马明高来源:《记者观察》2011年第03期1974年注定是一个混乱之年。

2月28日,早晨8时正,中央人民广播电台新闻联播全文播出署名初澜的文章《评晋剧》,《人民日报》全文刊发了这篇文章,向全国发出了揭批所谓“毒草戏”——《三上桃峰》的“战斗动员会,激战信号弹”。

同时,不少西方媒体用惊叹的笔调发出了电讯。

路透社说:“有一出叫《三上桃峰》的戏剧创作者们,打算把(党的)决定倒退到刘少奇的反革命修正主义路线上去”,“中国官方的北京《人民日报》今天说,失宠的国家主席刘少奇的一些支持者在中国很活跃”;安莎社报道说:“出现在山西省,而只是略微改动了一下剧名的一部旧剧《三上桃峰》,被指责为美化刘少奇和他的妻子。

据说负责上演这部作品的那群人,是‘山西省文化局艺术创作组’的”;英国《泰晤士报》发自北京的消息中说:“中国一批没有点名的人士被控利用一出新的戏剧来攻击毛泽东主席的政治路线,企图为失宠的前国家主席刘少奇翻案。

”《三上桃峰》究竟是一部什么样的戏?什么人创作和改编的?何以能“一剧惊天下”,至今谈起都令人心有余悸?1964年冬天,在山西晋中地区青年晋剧团任编导的许石青,被派到祁县城赵大队搞社教运动。

进村不久,村民们就向工作队揭发了该队过去曾发生过的“一匹马”事件:由于一个兽医的漫不经心,不负责任,致使一匹好马不幸病死。

这让许石青很受震动。

他后来在文章中说:“广大贫下中农及全体社员群众严正地斥责着兽医玩忽职守所表现的革命义愤,热爱社会主义集体财产的情操,对失去一匹马所造成的损失以及带来的困难之担心焦虑的心情,以及各兄弟队热情帮助,慷慨支援的阶级情谊等,使我深受教育,无比激动。

我和剧团的同忐们当即以此事件为内容,编演了一个话报剧《一匹马》。

演出后,受到当地广大干部和群众的欢迎和鼓励。

”1965年7月25日,《人民日报》发表了长篇通讯《一匹马》,报道的是河北省抚宁县大刘庄大队卖给刘义庄桑园生产队一匹病马后,很后悔,义新买了一匹大红马去“赎病马”,同时支援桑园生产队的春耕生产,歌颂两队干部群众发扬互相关爱的精神,克服网难,发展生产的新风尚。

【教案】人教版小学数学:一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》之《分与合》

【教案】人教版小学数学:一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》之《分与合》

【教案】⼈教版⼩学数学:⼀年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》之《分与合》⼀、基本信息课型:新授课授课年级/班级:⼀(8)(9)班⼆、教材与教学内容分析本单元内容的学习是学⽣认数和计算的开始。

⼀位数的加减法是⼩学数学中最基础的内容,是学⽣要掌握的基础知识和基础技能。

本单元教学分四步⾛,⾸先是1-5各数的认识,然后初步认识加减法,理解加减法的含义,接着通过加减法加深对1-5各数关系的理解,最后认识0,学习有关0的加减法。

学⽣通过本单元的学习应该能够:1. 熟练数出0-5以内物品的个数,会读、写0-5各数,能区分⼏个和第⼏个,掌握数的顺序和⼤⼩,掌握0-5以内个数的组成;2. 初步知道加减法的含义、加减法算式中各部分的名称、加减法的关系,⽐较熟练地计算0-5的加减法;3. 初步学会根据加减法的含义和算法解决⼀些简单的数学问题;4. 认识符号“=”“>”“<”,会⽤这些符号表⽰数的⼤⼩。

[“初步知道”的表现是什么?]在数的整体认识的教学⼜分为⼏步,⾸先从实物中抽象出数,理解(基)数的含义并会读写,渗透数的集合思想,然后认识⽐较符号“=”“>”“<”,通过⽐多少感受数的⼤⼩和顺序,接着区分“第⼏”和“⼏个”,最后通过数的分与合掌握1-5数的组成。

其中最后⼀步“掌握2-5数的组成”就是本⼩节的教学⽬标。

本课时的具体教学内容如下:1. 例题1“把4朵葵花放进两个筐⾥,有⼏种情况”,把所有情况(3种)⽤数学符号表⽰,并告诉学⽣读法和表达的意思(如4可以分成1和3;4⾥⾯有1个1和1个3,1和3组成4);2. “做⼀做1”题1猜数游戏,掌握3的组成,并⽤数学符号表⽰,题2练习不同数的组合;3. 例题2“5个⽟⽶放进两个盘⼦⾥,有⼏种放法”,根据“2、3、4的组成”的已有知识填出5的组成;4. “做⼀做2”题1“摆⼀摆说⼀说”活动,表⽰5的组成,题2“涂⼀涂”活动,再次巩固5的组成。

[为什么不考虑分3个筐?我觉得也是可以的,只是分成两份更加基础](教材截图)三、学情分析1. 学⽣已经掌握读写1-5各数,有关于数的组成的直接经验,但缺乏规范的认识和表述。

天津市育婴里小学三年级数学试题解决问题解答应用题训练带答案解析

天津市育婴里小学三年级数学试题解决问题解答应用题训练带答案解析

天津市育婴里小学三年级数学试题解决问题解答应用题训练带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.设1,3,9,27,81,243是6个给定的数,从这6个数中每次取1个,或取几个不同的数,求和(每个数只能取一次),可以得到一个新数,这样共得63个新数,如果把它们从小到大依次排列起来是1,3,4,9,10,12……那么第60个数是多少?解析:360【分析】因为共得63个新数,将这些数按照从小到大排列,那么第60个数是就是倒数第4大的数,按照题意,从最大的数开始算起,算到第4个,就是所求。

【详解】第63个数:1+3+9+27+81+243=364第62个数:3+9+27+81+243=363第61个数:1+9+27+81+243=361第60个数:9+27+81+243=360答:第60个数是360。

【点睛】要求第60个数,若从小到大找,很难找出来,采用逆向思考,从大到小找可更快找出。

2.小华折了7只小船,给小芳2只后,小芳小船的只数是小华的6倍。

小芳折了多少只小船?解析:28只【详解】(7-2)×6-2=28(只)3.小茜在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的是592.你知道正确的差是多少?解析:545【分析】本题考查的知识点是加法和减法的关系.已知被减数十位上的2抄成了7,结果差就多了70-20=50;减数个位的5抄成8,结果差就减少了8-5=3;所以最后得到的差比正确的差多了50-3=47,正确的差是592与47的差,应是545.【详解】70-20=50 8-5=3 50-3=47 592-47=545答:正确的差是545.【点睛】根据减数不变,差随被减数的增加而增加,随被减数的减少而减少.被减数不变时,差随减数的增加而减少,随减数的减少而增加.4.小明家、小红家和书店都在振兴路上,小明家离书店420米,小红家离书店170米。

小明家可能距小红家多少米?解析:250米或590米。

加减法的数学小故事

加减法的数学小故事

加减法的数学小故事森林里有一只可爱的小熊,它特别喜欢吃蜂蜜和苹果。

有一天,小熊去森林超市购物。

它先拿了一罐蜂蜜,这罐蜂蜜的价格是5元。

然后它又看到了红彤彤的苹果,特别诱人,就拿了3个苹果,每个苹果1元钱。

小熊来到收银台,松鼠收银员开始算账。

松鼠先算蜂蜜的钱,然后加上苹果的钱,就是5 + 3×1。

小熊挠挠头说:“这个怎么算呀?”松鼠笑着说:“我们要先算乘法再算加法哦,3个苹果,每个1元,那就是3×1 = 3元,再加上蜂蜜的5元,总共就是5 + 3 = 8元。

”小熊恍然大悟,从口袋里掏出8元钱递给松鼠,然后开心地带着蜂蜜和苹果回家了。

过了几天,小熊又去超市了。

这次它带了10元钱,它拿了一袋价值7元的坚果。

然后它想再买一些香蕉,香蕉每根2元。

小熊就问松鼠:“我买了坚果后还能买几根香蕉呢?”松鼠说:“那我们先算买完坚果后你还剩多少钱,用你带的10元减去坚果的7元,10 7 = 3元。

然后再看3元能买几根香蕉,每根香蕉2元,3÷2 = 1(根)……1(元),所以你还能买1根香蕉,还剩1元钱呢。

”小熊说:“谢谢你,松鼠,你可真聪明。

”然后小熊就拿着坚果和1根香蕉蹦蹦跳跳地回家了。

在花果山住着一群小猴子,它们每天都在山上玩耍、找吃的。

有一天,猴妈妈摘了好多桃子回来。

她把桃子分成了两堆,一堆有9个,另一堆有6个。

猴妈妈想考考小猴子们,就把小猴子们叫过来问:“孩子们,这两堆桃子一共有多少个呀?”小猴子们都开始动脑筋,一只聪明的小猴子跳出来说:“妈妈,这个简单,我们把两堆桃子的数量加起来就可以了,9 + 6 = 15个。

”猴妈妈笑着点点头。

过了几天,猴妈妈又摘了12个桃子回来。

小猴子们已经好几天没吃到桃子了,都眼巴巴地看着。

猴妈妈说:“这次我要先拿走一些桃子,剩下的才分给你们。

”猴妈妈拿走了5个桃子。

小猴子们着急地问:“妈妈,那我们能分到多少个桃子呀?”猴妈妈说:“那你们就用总共的12个桃子减去我拿走的5个桃子,12 5 = 7个。

我喜欢的桃子三年级作文300字左右

我喜欢的桃子三年级作文300字左右

我喜欢的桃子三年级作文300字左右全文共9篇示例,供读者参考我喜欢的桃子三年级作文300字左右篇1炎热的夏日到了,一些水果也跟着成熟了。

这不,乘着这个暑假,我们一家人就到奉化去摘桃子了。

我坐了将近一个半小时的车,终于到达了奉化桃园。

我看见一片包着黄纸的桃子,迫不及待地想去把他们摘下来,尝尝鲜。

因为这个香味从我一开始进园就扑鼻而来,而现在的我是已经坐了将近一个半钟头的车,一副狼狈样,再加上眼前的.一个个桃子,不流口水才怪!我问妈妈:“妈妈,怎么还不能摘啊?”妈妈笑了笑,说:“馋了吧,别急,我们还要做一个准备工作。

”“准备工作?”我疑惑不解。

“对啊,因为桃子摘过后,手就会很痒。

我们防止痒得很厉害,就得先用水洗一下手。

”妈妈回答道。

“哦,原来如此。

”我明白了。

终于可以摘桃子了,我拿起一个篮子,开始摘起桃子来。

我选了一个较红的,稍微硬一点的桃子,拿给妈妈看,妈妈说我选得不错,听了妈妈的话,我信心十足,便又开始采摘美味可口的桃子了。

当我摘完一筐桃子的时候,已经气喘吁吁的了。

但是,我觉得劳动是快乐的,是有意义的,是颇有感受的……我喜欢的桃子三年级作文300字左右篇2我的妈妈常说:"孩子,你就像一个小小的桃子,红扑扑的,圆滚滚的,可爱极了!"每次听到妈妈这么说,我都会开心地笑起来。

桃子可真是一种好吃的水果啊!夏天的时候,爷爷家的桃树上就会结满了桃子。

颜色红彤彤的,晶莹剔透,看上去就让人食指大动。

摘下来一个,轻轻挤压,满手都是香甜的桃汁。

咬一口,酸酸甜甜的汁水在嘴里流淌,实在太美味了!吃桃子的时候,我总喜欢留着最后一口。

因为那一口汁水最浓郁,桃肉最鲜嫩多汁。

我会缓缓地品尝,用舌尖细细地描摹那种美妙的滋味。

吃完后,我还会把桃核舔干净,舍不得浪费哪怕一丁点儿桃子的香甜。

除了好吃,桃子的花朵也非常漂亮。

春天的时候,爷爷家的桃树上会绽放出一朵朵粉嫩的桃花,远远看去就像一片云霞。

桃花的香气也很怡人,能让人心旷神怡。

猴妈妈分了桃树给三只猴子的作文100字

猴妈妈分了桃树给三只猴子的作文100字

猴妈妈分了桃树给三只猴子的作文100字全文共6篇示例,供读者参考篇1猴妈妈分桃树我是一只小小的猴子,住在深深的森林里。

我有一个好妈妈和两个弟弟。

我们家有一棵大大的桃树,上面长满了红红的桃子。

一天,妈妈对我们说:"孩子们,桃子熟了,我们要把它们分给你们三个。

"我们都高高兴兴地说:"好的,好的,妈妈您分吧!"妈妈先数了数桃子,发现有36个。

她想了想说:"我先把这些桃子平均分成三份,每份12个。

"我和弟弟们点点头,都觉得这样很公平。

可是等妈妈真的分的时候,她却突然说:"不行不行,我还是把多出来的那两个也给你们吧。

"于是她把36个桃子平均分成了三份,每份有14个了。

我和弟弟高高兴兴地收下了妈妈给的桃子,边吃边夸奖妈妈最疼爱我们了。

吃完桃子后,妈妈说:"孩子们,咱们家的桃树老了,明年就再也长不出桃子来了。

所以今年的这36个桃子就是最后一次了,你们要好好珍惜啊!"我们三个听了都难过极了,抱着妈妈哭了起来。

妈妈安慰我们说:"不要哭啦,桃子是会没的,但是妈妈对你们的爱是永远永远不会没的。

从今以后,我会用别的办法来表达对你们的爱。

"我们听了妈妈的话,慢慢止住了哭声。

哭过之后,我对妈妈说:"妈妈,您那么爱我们,我们当然也最爱您了!以后我们一定会好好孝顺您,绝对不会让您操心的!"从那以后,虽然没了桃子吃,但是我和弟弟们都变得更加乖巧了。

妈妈也经常给我们讲故事,陪我们玩游戏,一家人的生活虽然简单,却也温馨美满。

我们深知,只要有爱在,就会永远幸福快乐!这就是关于猴妈妈分桃子的故事了。

虽然故事本身不长,但它蕴含着对家人、对爱的赞颂。

我希望大家都能像猴妈妈一样,用自己的方式去表达对家人的爱意,去珍惜彼此的相处时光。

有了家人的陪伴,我们的生活就会无比幸福和美好!篇2猴妈妈分了桃树给三只猴子你们知道吗?前几天发生了一件特别有趣的事情!我们村里有一棵大大的桃树,树上结满了红彤彤的桃子,真漂亮极了!这棵桃树是属于我们村子里一个猴妈妈的。

二桃三士的意思

二桃三士的意思

二桃三士的意思
(原创实用版)
目录
1.二桃三士的来源和含义
2.二桃三士的故事背景
3.二桃三士的寓意
4.二桃三士在现代社会的应用和启示
正文
“二桃三士”是一个源于《史记》的故事,其含义是借用两个桃子来比喻三位名士,寓意着智慧、勇敢和忠诚的品质。

这个故事发生在春秋时期,当时齐景公想要选拔贤能之士,于是让管仲将国家的三个名士召集到一起,为他们设置了一个难题。

管仲拿出两个桃子,告诉三位名士:这两个桃子是我从神仙那里得到的,谁能用最短的时间摘到树上的桃子,谁就能得到这两个桃子。

结果,三位名士分别用了不同的方法来解决这个问题,展现了他们的智慧、勇敢和忠诚。

第一位名士晏子,他直接跑到桃树下,用最快的速度爬上树,将两个桃子摘下来。

这表现出了他勇敢、机智的一面。

第二位名士管仲,他并没有去摘桃子,而是用诚恳的语言打动了桃树神,让他把桃子送给了自己。

这表现了管仲的忠诚和善于沟通。

第三位名士鲍叔牙,他看到晏子和管仲已经得到了桃子,便说:“我本来就不想要桃子,现在看到你们得到了,我也就满足了。

”这表现了鲍叔牙的大度和智慧。

“二桃三士”这个故事寓意着:智慧、勇敢和忠诚是一个人成功的重要品质。

在现代社会,这个故事仍然具有很强的启示意义。

在竞争激烈的环境中,我们需要具备智慧、勇敢和忠诚的品质,才能在事业上取得成功。

此外,这个故事也告诉我们,成功并不是通过损人利己的手段来实现的,
而是要具备合作精神和团队意识,共同进步。

大连五四路小学三年级上册数学试题∶解答应用题训练(精编版)带答案解析

大连五四路小学三年级上册数学试题∶解答应用题训练(精编版)带答案解析

大连五四路小学三年级上册数学试题∶解答应用题训练(精编版)带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.体重大比拼:(1)4只小狗=8只小猫,那么5只小狗等于多少只小猫的体重?(2)2只小狗=4只小猫,1只小猫=2只鸭子,那么12只小狗等于多少只鸭子的体重?(3)3只小狗=4只小兔,5只小兔=7只小鸡,那么12只小狗加4只小兔等于多少只小鸡的体重?解析:(1)10只;(2)48只;(3)28只【分析】第(1)、(2)问中利用等量代换中的倍数关系,找清楚1只小狗等于几只小猫。

第(3)问中可将12只小狗加4只小兔变为全是小兔,由此推算解答。

【详解】(1)4只狗=8只猫,则1只狗=2只猫,所以5只狗=10只猫;(2)2只狗=4只猫,则12只狗=24只猫,因为1只猫=2只鸭,则24只猫=48只鸭,所以12只狗=48只鸭;(3)3只狗=4只兔,则12只狗=16只兔,那么12只小狗加4只小兔=20只兔,5只兔=7只鸡,所以20只兔=28只鸡。

【点睛】巧用等量代换是解答此题的关键。

2.丽丽准备买一些橡皮,她所带的钱买2盒还剩36元,买3盒还差12元,已知每盒装8块橡皮,你知道丽丽带了多少元钱吗?解析:132元【详解】36+12=48(元)48×2+36=132(元)3.丽丽家和明明家与学校在同一条街上,丽丽家距学校520米,明明家距学校390米,丽丽家距明明家有多远?解析:130米或910米【分析】本题中因为明明家和丽丽家与学校在同一条街上,所以明明家和丽丽家可能在学校的同一侧,也可能分别在学校的两侧。

相对学校方向不同,距离也就不同。

因此明明家距丽丽家的距离有两种可能。

情况一:明明家和丽丽家在学校的同一侧。

如图所示:520-390=130(米)所以明明家距丽丽家130米远。

情况二:明明家和丽丽家分别在学校的两侧,如图所示:520+390=910(米)所以明明家距丽丽家910米远。

【详解】(1)明明家和丽丽家在学校的同一侧:520-390=130(米);(2)明明家和丽丽家在学校的两侧:520+390=910(米)答:明明家距离丽丽家可能是130米,也可能是910米。

烹饪原料知识教学课件第三章果品类原料

烹饪原料知识教学课件第三章果品类原料
人参果
二、小型鲜果
1. 葡萄
葡萄又称草龙珠。
葡萄
2. 荔枝
荔枝又称离支、火荔。
荔枝
3. 草莓
草莓又称洋梅、凤梨草莓。
草莓
4. 樱桃
樱桃又称荆桃、莺桃、含桃。
樱桃
5. 龙眼
龙眼又称桂圆、荔枝奴、圆眼。
龙眼
6. 枇杷
枇杷又称卢橘。
枇杷
7. 蓝莓
蓝莓又称蓝梅、笃斯、笃柿、甸果、地果、龙果等。
开心果
第三节 糖制果品
糖制果品是将新鲜水果加糖煮制或用糖腌渍,再经过不同的加工程序,最 后脱水干制成凝胶状,并保持独特风味及色泽的鲜果制品的总称。糖制果品 大致可分为蜜饯类和果酱类两类。
一、蜜饯类
1. 蜜枣
枣制成的果脯称为蜜枣,由鲜枣加浓糖浆熬制而成。
蜜枣
2. 橘饼
橘饼是用带皮的橘子加工而成的天然食品,选用柑橘经洗涤、划缝、硬化 处理后,用糖浸渍,再拌糖粉制成。
6. 莲子
莲子又称莲实,是莲的成熟种子。
莲子
7. 松子
松子又称海松子、新罗松子,是红松树的种子。
松子
8. 榛子
榛子又称山板栗、尖栗、棰子等,是榛树的果实,为我国特产。
榛子
9. 腰果
腰果是一种肾形坚果,又名树花生、槚如树、鸡腰果、介寿果等,是腰果 树的果实。
腰果
10. 开心果
开心果又称阿月浑子、胡榛子、无名子。
番木瓜
17. 火龙果
火龙果又称青龙果、红龙果、情人果等。
火龙果
18. 石榴
石榴又称安石榴、山力叶、丹若、若榴木等。
石榴
19. 无花果
无花果又称蜜果、奶浆果、优昙果、品仙果等,无花果的花隐于囊状总花 托内,外观只见果而不见花,故名无花果。

人教数学三年级上册试题解决问题解答应用题训练(经典版)带答案解析

人教数学三年级上册试题解决问题解答应用题训练(经典版)带答案解析

人教数学三年级上册试题解决问题解答应用题训练(经典版)带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.学校举办“小小才艺”绘画作品展览。

共有304幅作品参与展览,其中共有三个展区,分别为“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区。

三个展区分别有多少幅作品?解析:“科技在身边”区:166幅;“地球家园”区:51幅;“神奇动物”区:87幅【分析】根据题意:“地球家园”区和“神奇动物”区+“科技在身边”区和“神奇动物”区=“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区+“神奇动物”区把138和253相加,它们的和去三个区共有的展品,就是“神奇动物”区有有多少幅作品;再根据“地球家园”区和“神奇动物”区共有138幅作品,可求出“地球家园”区有多少幅作品,同理求出“科技在身边”区有多少幅作品。

【详解】“神奇动物”区:138+253-304=391-304=87(幅)“地球家园”区:138-87=51(幅)“科技在身边”区:253-87=166(幅)答:“神奇动物”区有87幅作品,“地球家园”区有51幅作品,“科技在身边”区有166幅作品。

【点睛】解决本题要注意分析题意,得出“神奇动物”区有多少幅作品是解答本题的关键。

2.丽丽准备买一些橡皮,她所带的钱买2盒还剩36元,买3盒还差12元,已知每盒装8块橡皮,你知道丽丽带了多少元钱吗?解析:132元【详解】36+12=48(元)48×2+36=132(元)3.下图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”字周长是多少厘米。

解析:28厘米【分析】经过平移,转化成长是8厘米,宽是6厘米的长方形,求长方形的周长即可。

【详解】如图所示:+=(厘米)448+=(厘米)426()+⨯862=⨯142=(厘米)28答:周长是28厘米。

【点睛】平移法是求解不规则图形周长最常用的方法,依据的是平移不改变图形的形状和大小。

4.做好垃圾分类,促进生活垃圾减量化、资源化、无害化处理,是实现绿色发展的必由之路。

正月正潮汕歌谣童谣语文阅读课课堂实录教学设计教案正月正新囝婿上客厅二月二老妈囝入庵寺三月三桃囝李囝

正月正潮汕歌谣童谣语文阅读课课堂实录教学设计教案正月正新囝婿上客厅二月二老妈囝入庵寺三月三桃囝李囝

《正月正》潮汕歌谣语文阅读课课堂实录一、引入。

1、“年年冬节边,家家户户在舂米;舂米做乜事?舂米来挲圆。

一粒搭粟簟,一粒搭门边;搭了好乜事?人呾搭了平平安安不会唔见。

”冬至时候,潮汕地区家家户户都要舂米、挲圆、食汤圆。

你还知道我们潮汕地区平时有哪些习俗吗?(指名学生回答)今天,我们就要来学习一首歌谣,这首歌谣唱的是潮汕地区的从一月到十二月的民俗。

他的名字叫做《正月正》。

(板书:正月正)同学们齐读题目2次。

你们知道题目是什么意思吗?(农历一月。

)二.初读歌谣。

1、现在让我们一起来听听这首歌谣。

(放录音)2、我知道我们班上有几位是外地的同学,举一下手让老师看一下吧?请你来试着给大家读一读好不好?夸奖他。

(棒,棒,你尚棒!)3、现在老师读一句,同学们读一句,好不好?4、好,现在同桌之间互相读,如果你的同桌读错了,你就帮你纠正。

5、现在让我们全班齐读。

三、理解歌谣。

小组交流:歌谣里描述了一年中的哪些民俗或事情?1、正月正,新囝婿,上客厅。

(微课)那我们按顺序来:哪个小组的同学来说说这句话的意思?你是怎么知道的呢?那你知道什么是“囝婿”吗?正月时,新女婿到岳父家拜年。

2、二月二,老妈囝,入庵寺。

哪个小组的同学来说说这句歌谣说的是二月的什么事情呢?二月份的时候,家庭妇女到寺庙里烧香拜佛。

3、三月三,桃囝李囝够你担。

三月份,哪个小组的同学来说说这句话的意思?桃子、李子等水果成熟,任你挑也挑不完。

4、四月四,桃囝李囝耐你背。

四月份,哪个小组的同学来说说这句话的意思?桃子、李子等水果成熟,任你背个没完。

5、五月五,龙船囝,满溪橹。

哪个小组的同学来说说这句话的意思?端午节,到处的河里都在赛龙舟。

6、六月六,新米饭,胀到目。

哪个小组的同学来说说这句话的意思?六月份的时候,吃得很饱。

7、七月七,多年乌,龙眼必。

哪个小组的同学来说说这句话的意思?多年和龙眼成熟了。

8、八月八,云片糕,生哩截。

哪个小组的同学来说说这句话的意思?八月中秋,不停地切云片糕。

三年级数学解决问题解答应用题专项专题训练真题带答案解析

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三年级数学解决问题解答应用题专项专题训练真题带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.1个梨+1个苹果=5个桃,2个苹果=4个桃,那么1个梨=(?)个桃?解析:3个【分析】2个苹果等于4个桃,那么1个苹果等于2个桃,可以得到1个梨等于3个桃。

【详解】÷=212÷=(个)422-=(个)523答:1个梨=3个桃。

【点睛】在求1个苹果等于2个桃时,相当于是给等号的两边同时除以2。

2.丽丽准备买一些橡皮,她所带的钱买2盒还剩36元,买3盒还差12元,已知每盒装8块橡皮,你知道丽丽带了多少元钱吗?解析:132元【详解】36+12=48(元)48×2+36=132(元)3.现有15吨花生,可用下面的两辆车来运。

车型载质量租金3吨200元/次6吨350元/次的方案列出来。

方案载质量为3吨的车载质量为6吨的车运花生总吨数①()次()次15吨②()次()次15吨③()次()次15吨解析:(1)见详解(2)方案③最省钱,要花900元【分析】(1)让花生的总重量15吨除以各车辆的载重吨数,求解运载次数,如果除不尽,观察计算余数是否能除以另外一辆车的载重能除尽,据此解答。

(2)根据分析比较看那辆车实惠,掌握那种车更实惠,选方案就尽量多用实惠的车。

【详解】(1)列表如下:方案载质量为3吨的车载质量为6吨的车运花生总吨数①5次0次15吨②3次1次15吨③1次2次15吨(2)3吨的运载车型需要200元/次,6吨的运载车型只需要350元/次,说明6吨的运载车型比较便宜实惠,所以尽量多用6吨的车型,据此挑选方案③,计算价格如下:350×2+200=700+200=900(元)答:方案③最省钱,要花900元【点睛】本题考查优化问题的实际应用,选择最便宜实惠的方式是解题的基础。

4.三(2)班有20人去秋游,如果每辆车都坐满,可以怎样租车?出租车限乘4人面包车限乘6人解析:方案一:租5辆出租车;方案二:租2辆出租车和2辆面包车;【分析】本题用列表法找出方案即可。

我喜欢桃子三年级作文350字

我喜欢桃子三年级作文350字

我喜欢桃子三年级作文350字有关我喜欢桃子的作文1我家乡的特产很多:有枇杷,有桃子,还有核桃……但我最喜欢的就是桃子了。

说到我喜欢桃子的原因,那可大有来头。

你知道吗?我的爸爸可是在“桃花村”里长大的呢!受到他的影响,我对桃子的喜爱没的说。

如今我离开家乡几年,可想念家乡的桃子了!今年,姑姑终于给我带来了家乡的桃子。

家乡的桃子即好看,又很美味。

我举起桃子,闻了闻,感觉到一种久违了的家乡的味道。

桃子的形状很特别,外表是淡黄色的。

它诱人的颜色,让我垂涎欲滴。

我把桃子的皮小心地扒下来。

发现果肉的颜色全是粉红色的的,熟透的地方是大红的,与外皮的颜色完全不同。

我轻轻地咬了一口,那清凉可口的果肉好像在我的口中慢慢融化。

桃子的汁水一直往我的心窝里流,凉丝丝的、甜津津的。

让我赞叹不已,爱不释口。

我永远爱家乡的桃子。

有关我喜欢桃子的作文2爸爸每天早上,都要给我买一袋水果,我每天早上,我都是最先像猴子一样,最先把桃子狼吞虎咽的吃掉。

桃子圆圆的,上面有点尖,闻起来香极了,粉红的,像个小脸蛋,看起来让人很有食欲。

桃子里面深黄深黄的,里面还有核,像桃子的儿子。

小时候,爸爸给我买回了一篮水果,苹果,香蕉那些水果我都吃过,不过,我看到了一个圆圆的,上面又尖尖的,我抓了抓脑袋,我没问那么多,就开始吃,感觉很好吃,就继续吃,吃到核的时候,我还以为是脆骨,就把它咽下去了,一下子卡住了,妈妈给我喝了一口水,才咽下去。

最后我才知道那叫桃子,核是不能吃的,小时候可真淘气呀!我真是喜欢吃桃子!有关我喜欢桃子的作文3每当阳春三月,下过蒙蒙细雨,桃树上便开满了一朵朵粉红色的桃花。

有的红得似火,有的粉得似霞。

艳丽极了。

桃花有五片花瓣,花蕊是金黄色的。

微风吹来,一阵淡淡的花香扑鼻而来,令人仿佛置身于仙境一般。

随着时间的推移,桃花渐渐凋落,变成了一个个小小的青桃,青桃渐渐地变大,在它的表面,裹着一层细细的毛,碰到手上痒痒的。

桃子越来越大,颜色逐渐泛白,表面仿佛包了一层白雾。

什么的桃子

什么的桃子

什么的桃子
1、甜美的桃子。

2、美味的桃子。

3、成熟的桃子。

4、鲜美的桃子。

5、香甜的桃子。

扩展资料
一、什么的桃子填空方法
填形容词。

二、填词解释
1、甜美释义:
具有香甜可口的味道的。

2、美味释义:
指人们口腔对鲜美的食品的感觉味道很好,很可口,让人能产生食用的欲望。

3、成熟释义:
指生物体发育到完备的阶段,或事物或行为发展到完善的程度。

4、鲜美释义:
新鲜美味的意思。

5、香甜释义:
又香又甜。

1、粉红的桃子。

意思是形容桃子颜色粉红。

2、可口的桃子。

意思是桃子吃起来适合口味。

3、美味的桃子。

意思是桃子鲜美、味道好。

4、新鲜的桃子。

意思是桃子没有经过加工处理,没有枯萎。

5、香甜多汁的桃子。

意思是桃子吃起来味道很甜,汁水很多。

抗蚜3号桃介绍

抗蚜3号桃介绍

抗蚜3号桃介绍咱今儿个来聊聊抗蚜3号桃。

这抗蚜3号桃啊,就像是桃树界的小战士,专门对付那些讨厌的蚜虫。

您可能不知道蚜虫有多烦人。

这就好比家里来了一群不请自来的小贼,天天偷你的东西。

蚜虫趴在桃树上,就一个劲儿地吸食桃树的汁液,那桃树就像个被压榨的劳工,变得病恹恹的。

可这抗蚜3号桃呢,它可不怕蚜虫。

它就像是有一身金钟罩铁布衫,蚜虫想欺负它,门儿都没有。

这抗蚜3号桃啊,长得也特别招人喜欢。

它的果实圆润饱满,就像一个个胖娃娃似的。

颜色呢,红扑扑的,像是少女害羞时的脸庞。

您要是把它拿在手里,就感觉像握住了一颗珍贵的宝石。

咬上一口,哇,那口感。

果肉又脆又甜,就像吃了一口蜜一样。

汁水在嘴里爆开,就像小烟花似的。

它的种植过程也很有讲究呢。

种植抗蚜3号桃的果农啊,就像是这些小战士的指挥官。

他们要精心照料这些桃树,给它们合适的土壤,就像给战士们提供舒适的营地一样。

还要给它们充足的阳光和水分,这就好比是战士们的粮草。

只有这样,抗蚜3号桃才能茁壮成长,才能更好地发挥它抗蚜的本事。

咱再说说这抗蚜的事儿。

普通的桃树啊,面对蚜虫就像小羊面对大灰狼,毫无招架之力。

可是抗蚜3号桃不一样啊,它体内就像是藏着一个秘密武器。

这个秘密武器能让蚜虫靠近它的时候就觉得不舒服,就像人闻到了特别刺鼻的味道一样。

蚜虫想在抗蚜3号桃上安家落户,简直就是做梦。

而且啊,抗蚜3号桃的产量还挺高的。

这就像一个勤劳的母亲,不停地生孩子一样。

它能给果农带来不少的收益呢。

果农们看着满树的抗蚜3号桃,心里就像喝了蜜一样甜。

这满树的桃子啊,就像是一树的金元宝。

对于消费者来说,抗蚜3号桃也是个很好的选择。

现在大家都很注重健康,都不想吃到那些打了很多农药的水果。

抗蚜3号桃因为自身抗蚜,所以农药使用量就少很多。

这就好比一个天生丽质的姑娘,不需要浓妆艳抹一样。

我们吃起来就更放心了。

再看它在市场上的表现,那也是相当亮眼。

就像一颗新星在水果界闪耀。

其他的桃子可能还在为蚜虫的侵害而烦恼,抗蚜3号桃已经昂首挺胸地走向市场了。

三年级上册数学试卷应用题解答问题题练习题(附答案)50 (2)

三年级上册数学试卷应用题解答问题题练习题(附答案)50 (2)

三年级上册数学试卷应用题解答问题题练习题(附答案)50一、三年级数学上册应用题解答题1.有一些大小相同的铁环连在一起,拉紧后如下图,这4个铁环连在一起有多长呢?2.小明家、小红家和书店都在振兴路上,小明家离书店420米,小红家离书店170米。

小明家可能距小红家多少米?3.小红、小敏和邮局在人民路一旁,小红家离邮局360米,小敏家离邮局250米。

小红离小敏家有多远?4.游乐场上午有游客643人,中午有384人离去。

下午又来了524人,这时游乐场内有多少游客?全天游乐场内来了多少游客?5.小文在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当作7,把另一个加数十位上的8错误地当作3,结果和为1955.原来两数相加的正确答案是多少?6.小文在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当作7,把另一个加数十位上的8错误地当作3,所得的和是1995,原来两数相加的正确答案是多少?7.李芳家、学校和刘文家在人民路的一旁,李芳家离学校245米,刘文家离学校788米。

李芳家距刘文家多远?8.小明家、小刚家和学校都在笔直的北川路上,小明家距学校625米,小刚家距学校278米,小明家距小刚家多少米?9.小红家离学校有254米,她从家出发上学,走到168米时发现数学书忘了拿,又回家拿数学书,小红从家到学校一共走了多少米?10.小红5岁时,爸爸的年龄正好是小红的7倍;爸爸今年44岁,小红今年多少岁?11.小明在计算一道减法题时,把被减数520错写成502,把减数百位上的3错写成2,十位上的5错写成8,这样得到的差是216。

正确的差是多少?12.华华的两条彩带各用去了一部分,它们剩下的部分一样长,其中第一条彩带剩下全长的13,第二条彩带剩下全长的14,原来这两条彩带哪条长?为什么?(借助画图来说明)13.笑笑的爸爸是出租车司机,最近几天晚上回家时的里程表读数如下。

(单位:千米)星期一星期二星期三星期四星期五530649649773890(1)星期二与星期三里程表的读数相同,说明了什么?(2)星期四,笑笑的爸爸开车行驶了多少千米?(3)最近几天,笑笑的爸爸星期几开车行驶的里程最多?14.郑郑说:“把△的个数看作一份圈起来,□的个数圈了两次,□有2个△那么多,所以□的个数就是△个数的2倍。

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栽培性状的早期鉴定:
高产、优质:凡是具有种胚发育充实(早熟品种除外)、子叶肥大、胚轴粗壮、枝粗、芽圆大、节间短、叶宽而肥大等特征的都是良好的栽培性状,特别是具有健壮、短簇状分枝多的幼苗,预示将来有高产、优质的可能。如果是枝条纤细密集、分枝过早的实生苗,将来往往是结实不良,果小劣质的植株。
果上对桃罐头的要求是:色泽金黄一致、明亮有光泽,无红色,不变色;肉层厚、核小,圆整,大小均匀,无沉淀,汁液澄清;成熟度好,果肉软硬适宜,不粗糙,不软烂,无碎片,不浑汤;风味甜酸适口,香味浓,具有桃的风味特性,无异味。
选育优良罐桃品种的基本要求是黄肉、不溶质、粘核
加工罐桃品种的具体要求:
第三章 桃育种
桃是蔷薇科、李属、桃亚属植物,原产中国,我国西部(甘肃、新疆、西藏、陕西等省)是桃的起源中心。
在我国,桃的栽培历史已达3000多年,而桃的起源时期则在6000-7000年以上。
3 桃育种目标
1、 鲜食品种
(1)丰产、优质的极早熟桃
极早熟桃的育种目标,就浙江、上海、湖北来说,应在5月底之前成熟,河北、山东等地在6月上中旬成熟。
1、桃主要种类
(1)桃(Prunus.persica(L.)Batsch)
桃的栽培型变种有:
圆桃(P.persicavar. vulgaris Maxim),果实圆形、有毛,包括绝大多数栽培品种,为育种基本材料。蟠桃(P.persicavar. platycarpa),果实扁平。油桃(P.persicavar. nectarina),果实表面光滑无毛。寿星桃(P.persicavar. densa Mak),植株矮小,树冠紧凑,节间短。碧桃(P.persicavar. duplex),花重瓣,观赏用。
4、油桃的品种选育
5、扁桃的品种选育
选育过程:优良扁桃品种种籽→实生苗→初选优系→嫁接扩繁→生产试验、抗性试验、区试→晋扁系列
我国罐桃育种的主要问题:
生产上应用的两个主栽品种:丰黄、连黄,都是早生黄金的实生后代,后来育成的新品种也大多数是丰黄、连黄为亲本的杂交后代。
现在很多罐桃品种都是建立在早生黄金为背景的相对狭窄的遗传基础之上,因此原亲本果形长圆、果尖较突出、果肉色泽较淡、带有红晕,花期偏早、因徒长而容易落果的缺点在后代中均有不同程度的表现。
桃的树型有矮化型、半矮化型、紧凑型、圆柱型、直立型等。
矮化性状(如寿星桃)是受单基因(Dw/dw)控制,隐形遗传(纯合隐性时矮化)。另一个位点(Dw2/dw2),它的隐性同质结合(dwdwdw2dw2)能进一步缩短节间,使植株更矮。
半矮化型的遗传尚不明确,半矮化品种的自交后代分离出普通树型、半矮化、矮化的植株比例为1︰2︰1,表明半矮化是杂合基因的不完全显性。
今后,在杂交育种过程中要努力扩大品种的遗传基础。
罐桃引种:
引种国外遗传资源,应慎重考虑气候生态型,如从波斯湾、地中海、以及美国西部引进的品种效果不理想;
日本的罐桃引种我国,表现良好。如罐桃5号、明星等。
美国东部地区与我国气候比较接近,可以引种,如金童5号等。
目前极早熟桃一般果型太小,单果重低,含糖量不够,品质较差,因此极早熟桃的育种应突出果型和品质两个方面。
(2)大果型、品质好、抗性强、耐储的晚熟品种
晚熟桃在9月中下旬成熟,可有效调节市场供应期,晚熟品种选育应具有精品意识,注意选育果形大、外观美、品质好、耐储运、抗病虫能力强的品种。
(3)油桃:风味甜、不裂果、浓红、大果型品种
(1) 黄肉,肉色金黄一致,近核处无红色,胡萝卜素含量高,酶褐变不明显;
(2)不溶质,肉质坚韧,较耐储运,耐加工处理,且原料利用率高
桃按果肉质地分为肉溶质、肉不溶质及硬肉桃3种类型。溶质型果实成熟时柔软多汁,适宜鲜食。溶质型又可分为软溶质型和硬溶质型。不溶质型果实成熟时质地坚韧,富弹性,适于加工制罐(但还要求果肉不染红色)。
四、主要的育种方法
1、杂交育种
桃童期较短,遗传简单,因此在桃育种中,杂交育种采用较多,并取得了相当多的成就。
杂交技术:花粉的采集和保存→母本去雄套袋→授粉→杂交果实的管理→杂种苗培养
提高早熟种子发芽率的方法:
为了选育极早熟或早熟桃品种,通常选用早熟品种作亲本,由于早熟桃种胚发育时间短,积累的干物质少,发芽率极低。为使种子萌发可采取如下措施:(1)延缓果实发育(2)加强母本树的培育管理(3)采取去壳播种(4)采用胚培养
(5)选育早、中、晚不同成熟期的品种
前些年,加工企业和果农深受桃成熟期集中之害,工厂淡季不够生产,旺季生产不完,桃腐烂严重,影响了农民种植罐桃品种的积极性,因此,应该发展不同成熟期的品种。
二、桃种质资源
桃是蔷薇科、李属、桃亚属植物,广义上的桃包括桃亚属,狭义上指桃亚属中的桃种;
另外,根据果实上的特点,可以将桃属分为桃和扁桃两大类。所谓的桃是以果肉(中果皮)为食用部分,但扁桃的中果皮成熟时干裂,不能食用,其可食部分为内果皮(核壳)内的种仁部分。因此植物分类学上虽然桃与扁桃在同一亚属中,但在果树园艺上往往不包括扁桃,而将其列入坚果类中。
(2)山桃(P. davidiana Franch)(3)甘肃桃(P. kansuensis Rehd)(4)扁桃(P. communis Fritsch)
2、 品种资源
1)硬肉桃品种群(2)蜜桃品种群(3)水蜜桃品种群(4)蟠桃品种群(5)油桃品种群(6)黄桃品种群
三、桃主要性状的遗传
1、树型的遗传
(3)粘核,果肉成熟度和硬度内外一致,肉质较细,粗纤维少,果肉表面光洁
桃按核与果肉的粘离度分为离核、粘核和半粘核。粘核是进化类型。离核品种果肉组织较松,有成熟不匀的现象。粘核品种果肉较致密,纤维少,果肉成熟度较为均匀,宜加工制罐。
(4)果形和营养成分:果形圆整,核圆而小, 梗洼浅,缝合线不明显,含糖量在8%以上, 含酸量在0.45%以下。
(2)培育短低温品种的意义
①扩大桃树的栽培南限②提早保护地栽培的熟期③提早观赏桃花开花时间
(3)短低温桃育种的遗传背景(4)短低温品种存在的主要问题果实偏小:花色品种少
(5)我国短低温桃育种的现状与目标
我国短低温桃育种的现状为:①起步晚。②难度大。③起点高。④近期的育种目标:培育需冷量在400-500h、果实发育期55-70d,综合性状优良的桃、油桃、蟠桃 和观赏桃品种。
紧凑型树型是由一对基因(CT/ct)控制的完全显性遗传。
柱型也表现为一对基因(Br/br)不完全显性。
2、桃果实相关性状的遗传
有毛/无毛G/g 白肉/黄肉Y/y 离核/粘核F/f 溶质/不溶质M/m 软溶质/硬溶质St/st
3、油桃的遗传
油桃是桃的突变体,由隐性同质基因(gg)所控制。
如‘五月鲜’、‘岗山白’等品种花药内无花粉, 必须异花授粉,造成结实率低,产量不稳定,应注 意选择有花粉的类型。
芽变的类型:
桃芽变发生较多的是果实成熟期和果皮茸毛方面的变异,其次是果皮的色泽。成熟期的变异一般早熟多于晚熟,果色变淡多于变浓。
芽变选种的时期
根据选种目标在芽变最容易被发现的时候进行。如在果实成熟期对果实经济性状的变异进行选择;在出现自然灾害时对一些抗逆性变异进行选择。
芽变的分离和鉴定
发现优良芽变应及时将芽变剪下分离繁殖,防止芽变回复。
3、短低温桃品种的选育
(1)短低温桃品种的概念
需冷量是指打破落叶果树自然休眠所需的有效低温时数。一般来说, 桃品种的需冷量集中分布在700-950h,需冷量在400-650h的叫中低温品种,需冷量在400h以下叫短低温品种,如热带美、热带雪和热带甜桃。
叶片与果肉色泽有相关性。实生苗叶色暗绿者果肉常为白色,叶色黄绿者,果肉黄色。叶片的主脉和叶柄带红色者,果实常有红霞。另外,黄肉桃主要含有胡萝卜素,通过测定叶片中胡萝卜的含量,也可早期鉴定未来果肉的色泽。
花期早晚的早期鉴定:
一般叶芽萌发早,花期也较早。
2、芽变选种
芽变选种的目标
一般是从当地的优良品种中选择。根据生产需要,确定选种目标,一般要求在保持原品种优良性状的基础上,仅要求一两个重要的经济性状得到改善即可,这一两个经济性状也正是该品种存在的主要缺点。
油桃以其果皮光滑无毛、色泽艳丽夺目而引起人们的浓厚兴趣,但油桃的早期品种多从国外引进,风味偏酸,存在严重的裂果现象。
(4)蟠桃:抗蚜虫、炭疽病、不裂果、丰产、耐储运
蟠桃果实扁平、柔软多汁,香甜可口,自古以来一直收到人们的喜爱。蟠桃的育种一直没有停止。在进行普通蟠桃育种的同时, 开展黄肉蟠桃和油蟠桃的育种研究。
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