2014-2015学校三风建设方案.
校园三风建设实施方案
校园三风建设实施方案
在校园三风建设方面,我们制定了以下实施方案:
一、坚决整治各类作风问题,严格执行纪律规定,健全督查机制,建立健全责任追究制度,切实提高全体师生的作风素质和自律意识。
二、加强宣传教育,大力弘扬社会主义核心价值观,深入开展道德讲堂、主题班会、文明礼仪教育等活动,引导广大师生自觉践行社会主义荣辱观。
三、加强制度建设,建立健全机制,改进标准,健全激励机制,建立起符合当代教育实际的优秀师生评选机制,激发广大师生的积极性和创造性。
四、营造良好校园文化氛围,通过举办各类文化艺术活动,丰富校园文化生活,增强学生文化品位,提高师生精神文明素质。
五、加强监督检查,建立完善的监督制度,严格执行纪律要求,确保各项措施得到落实,树立起严明的纪律观念和工作作风。
综上所述,我们将全面推进校园三风建设,通过制定科学合理的实施方案,确保高效有序地进行各项工作,不断提升学校的整体形象和社会声誉。
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“三风”、“三化”创建规划
凝聚共识,统筹发展,共同创建和谐校园——xx县xx镇中学“三风”、“三化”创建规划为创建文明、规范、高雅、和谐的现代化校园文化,营造一种蓬勃生机的绿色校园、团结协作的和谐校园氛围,铸造一种积极上进的校园精神,推动学校教育事业的发展,根据县教育局2015年工作思路有关开展“三风、三化”创建工作的通知精神,结合我校实际情况,特制定如下具体实施方案:一、指导思想和方针原则(一)指导思想以科学发展观为指导,以统筹发展、规范发展、内涵发展、和谐发展为主题,提升具有教育性、实践性、层次性、整体性、特色性的以人文精神为核心的校园文化建设,推进教育事业健康协调的发展。
尤其把开展“三风、三化”创建工作作为学校实施素质教育、培养跨世纪合格人才的重要组成部分,通过开展丰富多彩的群众性文化创建活动,推进校园精神文明领域全面健康蓬勃地发展。
(二)方针及原则1.坚持党的教育方针和校园文化建设同步发展。
把“三风、三化”创建列入我校的事业发展规划目标,一起部署、落实、考核,齐抓共管,抓出成效。
2.坚持实事求是,脚踏实地。
在已有的基础上,勇于开拓实践,走出新路子,反对“走过场”的形式主义。
3.坚持与时俱进,重在建设。
努力做到“五抓”“五有”即抓好思想建设、道德建设、文化建设、法制建设、环境建设,做到有规划、有措施、有检查、有总结,有表彰。
二、总体构想和具体方案(一)总体构想1.认真开展“三风、三化”创建活动。
当前要结合开展实施校园文化创优工程,围绕“三化三风”(绿化、美化、净化和学风、教风、校风)开展创建竞赛活动,把集中整治校风、教风、学风、校容、校貌以及学生不文明言行做为近期工作的突破口,认真整改,务求实效。
2.把开展“知荣辱、树新风”活动纳入全校创建“三风、三化”活动中,认真抓落实。
要充分发挥党员和广大师生员工在这项活动中的主体作用和主动精神,并在参与创建活动过程中自觉接受教育,引导广大师生员工把创建活动深入到教学、科研、生活、管理、服务等各个方面,形成教师为人师表、学生举止文明的良好风尚,尤其要以优美整洁的校园环境为目标,在创建活动中率先垂范。
学校三风整顿工作方案
学校三风整顿工作方案学校三风整顿工作方案(一)一、指导思想:为规范学生的日常行为,增强学生安全防范意识,改变目前班级和学生当中存在的不良思想倾向,形成良好的班风、学风、校风,构建和谐文明的校园,制订本方案。
二、目标任务:各班要在学风、纪律、安全方面存在的问题和违规违纪现象,通过摆现象、找问题、析原因、谈危害、定措施,提高认识,明辨是非,强化学生的自律意识、法制观念和纪律观念,端正学习态度,养成良好的学习习惯,培养学生健全的人格和良好的个性品质,从根本上促进学风班风校风的好转、校园的和谐稳定,净化、优化青少年的成长环境。
三、组织形式与活动范围:以班为单位。
全校所有学生。
四、责任人:班主任五、整治内容本次教育整顿活动的主要内容为:端正学风,治理班风、严明校风,整治不良行为,纠正行为偏差,养成良好的行为习惯。
重点是整治下列28/种不良现象。
1、不服从老师的教育、管理,顶撞老师;2、不守校规校纪,与社会上的闲散人员交往过密;打架骂人;遇事不冷静,经常和同学闹矛盾闹不团结;3、抽烟、喝酒、打牌、聚会;4、以大欺小,以强凌弱,敲诈同学钱物甚至拉帮结派;5、穿奇装异服,着长短衣;披衣散怀,留长发、怪发、染发,佩戴耳环耳钉、首饰;6、迷恋网网络游戏,贪玩好耍,无心学习;7、不能正确对待老师、家长的教育、批评,不履行请假手续,动辄擅自离校(家)出走甚至于以辍学为威胁;8、在楼梯、楼道内追逐、嬉闹、打跳,故意摔门,串班;在没有老师在场的随意攀爬单杠双杠;已经发生的安全事故的人;9、放学后在街道单位蹭网,损坏学校形象;10、吃零食,随手乱扔食品袋,;11、浪费粮食,乱扔馒头、乱倒饭菜;12、就餐插队拥挤、乱丢碗筷等;就餐时高声喧哗,不服从管理人员的安排;13、自行车无闸、无铃、无锁,乱停乱放;乘坐三无车辆,不遵守交通规则,安全防范意识差。
14、不爱护公物,在课桌、凳子、墙壁、黑板上乱写乱涂、乱刻乱画;15、上课不专心听讲,课堂笔记不全或没有,经常拖欠作业,不交作业,甚至请人代写作业或者替人写作业或者至今没有作业本。
三风建设
加强三风建设,建设美丽校园
为了提高学生的自律意识,营造优良的学习氛围,进一步加强校园建设。
2015年6月9日下午,在C109教室开展了“加强三风建设,建设美丽校园”主题演讲,团委书记李萍老师应邀此次演讲比赛。
此次演讲比赛,参赛同学用演讲的方式和PPT的放映为每位同学讲解了如何深入三风建设。
第一、做到不旷课、不迟到、不早退,作业认真积极完成,及时和老师交流。
第二、遵守校园规章制度、从现在做起,从身边的小事做起,积极参与学院各种活动。
第三、有班级荣誉感,为班级做贡献。
此次演讲比赛,使同学们充分认识到三风建设的重要性,以及学会了如何去饯行三风建设。
相信在今后的生活中,同学们会更加努力学习,不断提高自身的文化素质,为自己营造一个良好的学习环境,也为我系以及我院学风建设出一份微薄的力量。
信息与管理工程系团总支
2014年6月9日。
崇尔小学关于强化“三风”建设提升教育形象的实施方案
崇尔小学关于强化“三风”建设提升教育形象的实施方案第一篇:崇尔小学关于强化“三风”建设提升教育形象的实施方案崇尔小学关于强化“三风”建设提升教育形象的实施方案为进一步加强和改进我校“三风”建设,提高教学质量,提升教育形象,推动教育事业持续健康发展,依据县教育局文件精神,全面提高教师队伍综合素质,提升教书育人水平和教育教学质量,以良好的作风和精神状态,实现我校教育新的跨越,经研究决定,在我校开展“三风”建设教育活动。
结合我校实际,现制定我校“三风”建设实施方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,以改革创新为动力,以制度建设为重点,以强化管理为基础,以治理整顿为契机,不断深化“三风”建设,逐步形成具有鲜明特色,与满足人民群众期盼相适应的教风、学风和校风,全面提高教学质量,提升教育形象。
二、总体目标深入推进“三风”建设,通过教风建设,加强教师师德修养,塑造敬业爱生、为人师表的良好形象,建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍,形成“改革探索求实创新”的良好教风;通过学风建设,促进学生良好学习习惯养成,激励学生发扬刻苦学习、奋发进取的精神,营造良好的学习和生活氛围,形成“乐学进取活泼健康”的优良学风;通过加强工作作风建设,营造奋发图强、积极向上的工作氛围,形成我校“乐学明理合作求真”的良好校风。
提高学校管理水平和工作效率,促进学校内涵发展。
以教风带动学风,以良好的教风、学风促进优良校风的形成,全面提升我校教育形象。
三、主要内容(一)以加强师德师风建设和提高教学水平为抓手,深化教风建设坚持以教育为主导,以活动为抓手,以考评为手段,切实解决教风中存在的问题,通过开展师德教育,强化常规管理,落实教学责任,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。
⒈强化师德师风。
一是推行教师“二进”活动。
进家庭,发动教师每学年到每一位学生家里进行一次家访,切实掌握每一位学生的家庭情况;进学生宿舍,经常性关注、关心寄宿生的学习和生活,掌握住宿学生的学习和生活情况,及时与家长沟通,通报学生在校表现。
师风教风学风”三风“建设实施方案
师风教风学风”三风“建设实施方案一、背景说明在我校历史悠久的办学过程中,师风、教风、学风一直是学校建设的重要内容。
好的师风、教风、学风不仅是学校发展的内在需求,也是每一位师生应具备的基本素养。
因此,为了进一步提升学校的整体教育质量和各项工作水平,特制定本实施方案。
二、目标1.建设良好的师风:培养教师的职业道德和责任心,推动教师积极主动地从事教育教学工作。
2.建设优质的教风:提高教师教学水平,拓宽教学方法和手段,培养学生的创新意识和综合素养。
3.建设积极向上的学风:营造良好的学习氛围,推动学生全面发展,培养他们的学习兴趣和能力。
三、重点工作1.师风建设(1)加强师德师风建设教育:通过组织师德演讲比赛、经验分享会等活动,提高教师的职业道德素养和责任心。
(2)加强师资培训:定期开展教师培训,提高教师的教育教学水平,拓宽教师的知识面和教学技能。
(3)建设和健全教师评价机制:通过制定评优评先制度,真实反映教师的教育教学质量,激励教师积极进取。
2.教风建设(1)更新教学内容和方法:根据学科的特点和发展需求,不断更新教学内容和教学方法,提倡多元化的教学形式,激发学生的学习兴趣。
(2)优化教学资源配置:加强教学设备的更新和维护,提供良好的教学环境,为教师的教学工作提供有力支持。
(3)加强教师之间的交流合作:组织教师座谈会、教学观摩等活动,促进教师之间的交流合作,提高教学水平。
3.学风建设(1)弘扬尊师重教的传统美德:开展教师节、教育宣传月等活动,弘扬尊师重教的优良传统,培养学生尊重教师的意识和行为。
(2)加强学习方法的培养:通过开设学习方法指导课程、学业辅导班等活动,培养学生良好的学习习惯和方法。
(3)健全学生成长评价机制:制定科学的学生成长评价标准,注重发展学生的综合素质,鼓励他们积极参与各项学校活动。
四、实施步骤1.确定工作计划:根据学校的实际情况,确定师风、教风和学风建设的具体目标、内容和时间安排。
2.组织实施工作:成立师风、教风和学风建设工作小组,明确各成员的责任,并定期召开会议,推进建设工作。
学校“三风建设”实施方案
学校“三风建设”实施方案第一部分:背景介绍近年来,我国高等教育事业取得了长足发展,但在学校管理中也存在着一些不正之风,如形式主义、官僚主义和享乐主义等现象,严重影响了学校的正常运转和学生的健康成长。
为了切实解决这些问题,推动学校管理的创新与进步,我校决定实施“三风建设”方案,旨在营造风清气正的学校环境,培养良好的学习氛围,推动学校的整体发展。
第二部分:目标与任务1. 目标- 打破形式主义、官僚主义和享乐主义等不正之风,建设风清气正的学校;- 培养学生良好的学习、工作和生活习惯;- 提高学校管理水平,推动学校的持续发展。
2. 任务- 加强组织领导,确保“三风建设”方案的有效实施;- 开展宣传教育,增强全体师生的“三风建设”意识;- 加强学校管理,规范各项工作制度;- 强化监督检查,保证“三风建设”方案的全面落实。
第三部分:具体措施1. 提升教师素质- 加强师德师风建设,引导教师秉持教书育人的责任与使命;- 注重教师的综合素质培养,提升教育教学水平和教育科研能力;- 加强教师培训,提高教师服务能力和专业素养。
2. 建立科学的管理体系- 完善学校各项管理制度,明确责任分工和工作流程;- 加强学生管理,建立健全的教育教学管理制度;- 推行绩效考核机制,激励教职员工积极进取。
3. 增加学生参与度- 开展丰富多样的学生社团活动,提供展示和锻炼的平台;- 设立学生奖励制度,鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务;- 加强学生培训,提高学生的综合素质和自主学习能力。
4. 加强宣传教育- 制作宣传推广材料,加强对“三风建设”的宣传教育;- 在校园网站和校报上设立专栏,宣传学校的先进典型和优秀事迹;- 加强舆论监督,及时发布学校管理改革的相关信息和成果。
5. 强化监督检查- 成立“三风建设”工作小组,负责方案的执行和检查工作;- 定期开展工作部署会议和例行检查,及时总结工作经验和问题;- 对不遵守“三风建设”方案的单位和个人进行严肃批评和问责。
学校三风建设目标及措施(五篇范文)
学校三风建设目标及措施(五篇范文)第一篇:学校三风建设目标及措施中心小学学校三风建设目标及措施一、三风建设目标1、校风:文明严谨勤奋向上2、教风:一切为了学生;教书育人为人师表3、学风:遵纪守法勤奋学习开拓进取锐意创新二、三风建设措施:1、学校建立健全各种规章制度,加强管理,狠抓落实;2、积极组织政治学习,多渠道开展德育教育活动,提高全体师生的思想认识及道德修养;3、发挥领导的表率作用,以优良的领导作风带动教风,以良好的教风促学风;4、加强守则、规范及养成教育,开展三项评比活动,促进良好班风的形成;5、积极开展各种富有教育意义的活动,成立8个兴趣小组并指派专人进行辅导。
第二篇:学校三风建设目标要求####学校“三风”建设的目标与要求一、校风:通过六年的小学各学科的教育和综合严格的训练,每一个学生都能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规基本要求》和《少先队礼仪》,达到小学生素质基本要求。
每一个学生都能学会做人,学会求知,学会健体,学会办事,学会创造。
做到:在学校做一个好学生,在家庭做一个好孩子,在社会做一个好公民。
珍惜学习时间,学会自主学习。
培养学习兴趣,讲究学习方法。
养成学习习惯,勤思多问善学。
克服各种困难,完成学习任务。
遵守学校纪律,遵守公共秩序。
遵守交通规则,遵守社会公德。
讲究个人卫生,保持环境整洁。
爱护公共财物,保护有益动物。
民主平等待人,关心爱护他人。
对人热情有礼,互相协作配合。
与人和睦相处,乐于帮助他人。
热爱祖国人民,长大报效国家。
勇于战胜困难,积极要求上进。
自立自强自重,顽强拼搏向上。
二、教风:通过深入、持久的师德教育、业务培训和继续教育,使每一个教师都能树立良好的教师形象,努力为学校增光添彩,做到①爱校,树立敬业意识。
立足本职,争先创优。
努力追求:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。
②爱岗,增强忧患意识。
勤奋工作,无私奉献。
经常想到:今天工作不努力,明天努力找工作。
“三风”建设的实施方案[五篇材料]
“三风”建设的实施方案[五篇材料]第一篇:“三风”建设的实施方案“三风”建设的实施方案学校的校风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好,为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,特制定本实施方案。
一、指导思想学校三风建设以邓小平教育理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标通过努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风;学生形成乐学、博习、躬行的学风。
通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、工作措施(一)校风建设措施:主要是通过“三抓”“四讲”来实现校风风的转变;“三抓”即:1、抓政治学习:一学政治理论,二学业务理论。
要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。
学校领导要带头加强政治学习,每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2、抓作风建设:领导班子每期至少召开二次民主生活会,个人对照检查,相互批评帮助,有针对性地解决工作低标准、作风漂浮,工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。
3、抓工作落实:走精细化管理之路。
做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周四校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。
“四讲”即:1、讲原则、树正气。
学校三风建设活动方案
学校三风建设活动方案一、活动主题。
“三风建设,点亮校园”二、活动目的。
咱学校的校风、教风、学风就像是学校的三根顶梁柱,要是这三根柱子稳稳当当,咱学校就能越来越好。
这次活动呢,就是要把这“三风”好好打造一下,让老师教得带劲,学生学得开心,整个校园都充满积极向上的活力。
三、活动时间。
[具体活动时间,例如:X月X日 X月X日]四、活动主体。
全体师生。
五、活动内容。
# (一)校风建设。
1. 校园环境美化行动。
咱组织一场全校大扫除,就像给学校来个超级大扫除大变身。
每个班级负责自己的教室和校园里的一块公共区域,像操场的一角啊,走廊的一段啊。
大家把灰尘都赶走,把东西都摆放得整整齐齐,再用小绿植来点缀一下。
让校园从里到外都漂漂亮亮的,看着就舒心,这样大家也会更爱护这个环境。
在校园里设置一些有趣的文明标语牌,不要那种干巴巴的。
比如说“小草在睡觉,请你别打扰”“垃圾不落地,校园更美丽”,还可以配上可爱的卡通画。
这样的标语牌到处一摆,既能提醒大家要讲文明,又能让校园看起来更有活力。
2. 校园文化活动月。
每个月开展一次主题文化活动。
可以是传统文化月,大家一起穿汉服,写书法,做传统手工艺;也可以是科技文化月,搞搞小发明展览,机器人比赛之类的。
通过这些活动,让学校充满文化氛围,而且能让同学们在玩中感受到不同的文化魅力,提升大家对学校的热爱和归属感。
# (二)教风建设。
1. 教师教学技能大比拼。
这就像一场教师界的武林大会。
老师们分组进行教学技能比赛,比赛内容包括教学设计、课堂教学展示、教学方法创新等方面。
比如说,在教学设计这个环节,看谁的教学方案能像魔法一样吸引学生,让学生轻松学会知识;课堂教学展示呢,就看谁上课上得最精彩,就像一场超级有趣的表演,学生们都看得入迷,还能积极参与互动。
获胜的老师有小奖品,像精美的书籍或者教学用品,这既是对老师的肯定,也能激励其他老师不断提高自己的教学水平。
开展教师之间的互相听课活动。
老师们就像串门一样,到别的老师课堂上去听课,学习别人的优点。
“三风”建设策划书
国际教育学院“三风”建设活动策划书“三风”建设策划书一活动背景中共河南省教育局委员会、平顶山市教育局关于印发《河南省2014年民主评议国际教育学院行风工作实施方案的通知》的通知精神,为进一步加强和改进我校校风、教风和学风建设,全面提高教师队伍综合素质,提升教书育人水平和教育教学质量。
“三风”建设活动是贯穿全年工作的重要内容,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以打造“一流的校风、教风、学风”为抓手,教育广大干部教师思想统一到国际教育学院内涵的软实力发展上来,进一步形成抓管理,提质量的合力,做人民满意教师,创人民满意国际教育学院,办人民满意教育,在“三风”建设中创先争优。
现制定我系“三风”建设活动实施方案。
二、活动意义国际教育学院的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,实现这一目标的主要途径是教育教学工作。
学生的“学风”、教师的“教风”与机关管理人员和后勤保障人员的“作风”建设,是国际教育学院办学理念、办学风格、办学氛围。
因此,大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设,进而促进人才培养质量的提高,具有重要的现实意义和长远意义。
三、活动宗旨1.通过本次活动,提高思想认识2.化思想为实际行动,认真搞好常规教学3.通过开展“博学讲堂”,促进学风建设,使同学们深入对专业知识的了解。
减少学生对手机的依赖,让他们专心听课让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害。
四、指导思想“三风”建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以“三风”建设为主题,切实提高工作效率,教学质量。
弘扬求真务实,开拓创新精神,进一步创建校风、教风、学风的良好环境,培养造就良好的国际教育学院风尚,创建人民满意的国际教育学院而努力工作。
五、“三风”建设活动领导小组六、活动阶段安排1.组织安排、宣传启动阶段国际教育学院根据省教育局制定下发的“三风”建设活动实施安排制定国际教育学院“三风”活动实施方案,召开全体教职工会议,宣传动员,全面扎实部署“三风”建设活动。
学校三风建设的实施方案
学校三风建设的实施方案为了加强学校的“三风”建设,促进学校的良好校风迅速形成,特制定了以下实施方案。
一、目标:形成“勤学苦练,立志成才”的学风,“乐教、善教、身教、研教”的教风和“勤学苦教,全面发展”的校风。
二、“三风”建设活动的组织机构:成立学校“三风”建设领导小组,由XXX担任组长,XXX担任副组长,XXX、XXX、XXX、XXX、麻克业、XXX担任成员。
三、具体措施:1、加强校园文化建设,提高管理水平,努力培育文明校风。
1)组织全体学生研究《小学生日常行为规范》及研究《小学生守则》。
2)实施国旗下讲话活动,内容充实、具有时效性。
3)开展丰富多彩的活动,包括兴趣小组活动及各类竞赛活动,激励学生全面发展。
4)创建“五无”校园,包括无迟到、无早退、无打瞌睡等现象;教室、区域无卫生死角;无奇装异服,无衣着不整现象;无安全事故现象。
2、增强针对性,突出实效性,积极加强教风建设。
1)加强师德建设,包括加强师德培训、强化师德教育、力行师德规范,提倡奉献精神。
2)建立教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与研究。
3)开展教学测评、教学检查、教学督导活动,重视教学质量信息反馈工作,实行奖优罚劣,着力对教学质量较差的教师进行整改提高。
4)建立“在人格上尊重学生,感情上关心学生,研究上帮助学生”的新型的师生关系,加强师生沟通。
提倡因材施教,提倡课余时间多与学生交流,关心学生生活、研究,关注学生心灵。
5)全体教师要做到上课提前准备,XXX学生讲脏话、粗话,上课不使用手机,对学生违纪行为必须批评教育、及时制止,课外对学生进行谈心、辅导。
3、采取切实可行的措施,营造良好的学风。
首先,我们需要宣传并让学生制定个人的研究计划和目标。
每周一,班级会议将为同学们提供相互交流思想和经验的机会,共同讨论生活研究中遇到的困难。
其次,我们需要强化班级考勤制度,促进学风建设。
全体学生应杜绝旷课、迟到、早退的现象,并规范请假制度。
xx学校“三风”建设工作方案
xx学校“三风”建设工作方案为全面落实立德树人育人宗旨,贯彻“为了每一个学生的全面发展和自由成长”办学理念,我校依据学校实际情况,开展“院风、教风、学风”“三风”建设活动。
为更好推进工作并实现预期目标,特制订本方案。
一、组织机构成立“三风”建设领导小组组长:xx副组长:xx成员:全体教师、辅导员、班主任二、具体建设内容深刻领会开展“院风、教风、学风” “三风”建设工作的重要意义。
加强宣传引导,建立科学评估体系,并将“三风”考评结果纳入学期末各班考核评价体系。
树立“以教师为主导,学生为主体”的“三风”建设思路,积极营造深厚的学习氛围和生活活泼、健康上进的良好风气,形成“教师善教,学生乐学”的良好局面。
(一)加强院风建设工作1、项目:开展党建引领“三风”建设主题班会完成时间:第十二周2、项目:征集“我身边的“三风”典型案例”新闻稿完成时间:第十二周至第十八周(二)加强教风建设工作加强宣传学习,督促全体教师在教学活动中践行“立德树人,敬业爱生”的良好教风。
通过推门听课、学生问卷调查、学生评教等对教师的教风进行评价。
(三)加强学风建设工作3、项目:开展“加强学风建设、提升教学质量”大巡查活动完成时间:第十三周至第十八周4、项目:开展“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建”评比活动完成时间:第十二周至第十八周(四)加强“十德”养成教育5、项目:开展“十德”教育主题征文活动比赛完成时间:第十一周至第十五周(五)积极践行“六项”修炼6、项目:开展“六项”修炼主题评比活动比赛完成时间:第十六周至第十七周(六)大力推进安全校园建设7、项目:开展消防安全应急疏散演练活动完成时间:第十六周内8、项目:开展“阳光心理,你我同行”的新生心理普测及完善特殊学生档案完成时间:第十八周内9、项目:开展“宿舍安全月”大检查活动完成时间:11月和12月(七)大力营造校园文明氛围10、项目:开展“惠院是我家,文明靠大家”主题班会完成时间:第十五周(八)开展以“爱护公物,守法遵规,勤俭节约”为主题的宣传周活动11、项目:开展以“爱护公物,守法遵规,勤俭节约”为主题的头脑风暴会议完成时间:第十三周(九)开展“文明宿舍”和“美丽书院”建设评比活动12、项目:开展“文明宿舍”评比活动完成时间:第十八周内(十)开展加强“三风”建设深调研活动13、项目:开展“广开言路、集思广益”活动完成时间:第十一周至第十三周三、工作内容及时间安排(一)第十周,工作统筹阶段由学院党政班子进行工作协调和研究,制订工作方案。
小学“三风”建设的实施方案范文
小学“三风”建设的实施方案范文一、引言文明礼貌、和谐友爱、团结进取是小学教育的重要目标,也是培养学生良好品德和健康成长的关键。
为了加强小学生素质教育,提高学校整体素质水平,制定本“三风”建设的实施方案。
二、总体目标通过“三风”建设,培养小学生健康发展的意识,形成良好的行为习惯和道德品质,促进学生心理健康,努力创造和谐友爱、文明奉献、互助互爱的校园氛围。
最终目标是打造一个文明、和谐、进取的小学。
三、具体措施1. 建立行为规范(1)制定详细的校规校纪,内容包括学校作息时间、课堂学习纪律、校园卫生要求等。
每个学生和家长都要签署承诺书,表明遵守校规校纪,并由班主任监督执行。
(2)建立行为奖惩机制,配套推出奖励和惩罚措施,奖励优秀学生和班级,并对违反学校规定的学生实施相应的处罚。
(3)开展集体活动,在班级、年级设立团队合作的课程和活动,培养孩子们的集体荣誉感和团队意识。
2. 增强文明礼仪意识(1)加强学校礼仪教育,开设礼仪课程,教导学生基本的礼貌和仪容仪表。
(2)鼓励学生每天上学时打招呼、道谢,尊敬师长、友好相处。
(3)举办形式多样的主题活动,如演讲比赛、诗歌朗诵等,让学生充分展示自己的礼仪风采。
3. 建设和谐友爱校园(1)创建关爱行动,每个班级设立关爱小组,定期互访,关注班级同学的学习和生活情况。
(2)实施师生交流活动,举办定期的班级会议,促进师生之间沟通交流,增加互信。
(3)组织园丁志愿者服务队,学生可以参与校内外的志愿活动,帮助弱势群体,培养学生的奉献精神和责任感。
4. 培养团队合作精神(1)鼓励学生积极参与课堂合作,齐心协力完成任务。
(2)开展班级活动,如班级运动会、团队比赛等,增强学生的团队合作精神。
(3)通过校内外比赛的机会,组织学生参与团队活动,锻炼学生的协作能力。
5. 加强家校合作(1)定期开展家长学校,邀请家长参与学校活动和教育教学工作。
(2)建立家校沟通平台,家长可以通过电话、电子邮件等方式与教师沟通,及时了解孩子学习和生活情况。
学校三风建设活动方案
学校三风建设活动方案一、活动主题。
“树优良三风,创魅力校园”二、活动目的。
咱们学校啊,就像一个大家庭,“校风、教风、学风”这三风就像这个家的风气一样重要。
好的风气能让同学们学习得更带劲,老师教得更舒心。
这次三风建设活动呢,就是要把咱们学校的校风变得更加积极向上,让教风更加严谨认真,学风更加勤奋踏实,打造一个超棒的学习和成长环境。
三、活动时间。
[具体活动时间,比如从X月X日 Y月Y日]四、活动主体。
全体师生。
五、活动内容。
# (一)校风建设。
1. 美化校园环境。
组织全校师生进行一次校园大扫除。
每个班级负责一块区域,就像划分自己的小地盘一样。
大家一起把校园里的角角落落都打扫得干干净净,什么花坛里的杂草啊,教室走廊的灰尘啊,统统都不见。
然后呢,我们还要在校园里种上一些花花草草,让校园像个小花园似的,一进校园就感觉神清气爽。
举办校园环境创意设计比赛。
鼓励同学们发挥自己的创意,为校园的某个角落,比如图书角、操场一角等设计一个新的装扮方案。
可以用废旧物品进行改造,既环保又能让校园充满个性。
2. 加强校园文化建设。
在校园里设置一些文化长廊。
这些长廊可以展示学校的历史、优秀校友的事迹、同学们的优秀作品等。
我们可以让每个班级轮流负责更新文化长廊的内容,这样大家都能参与到校园文化的建设中来。
开展校园文化主题活动月。
每个月确定一个文化主题,像传统文化月、科技文化月、艺术文化月等。
在这个月里,围绕主题举办各种活动,比如传统文化月就可以举办诗词朗诵比赛、书法比赛等。
# (二)教风建设。
1. 教师培训与研讨。
定期组织教师培训。
请一些教育专家来给老师们讲课,讲讲最新的教育理念、教学方法等。
就像给老师们充电一样,让他们有更多的本事来教同学们。
培训之后呢,还要组织老师们进行研讨,大家一起分享自己的教学经验和心得,互相学习。
开展教学观摩活动。
让优秀教师上公开课,其他老师都可以去听课。
听课后大家一起评课,说说这堂课好在哪里,还有哪些地方可以改进。
三风建设工作计划(2014-2015)上
“三风”建设工作计划(2014-2015)学年度三小良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障,也是衡量学校内部管理水平的重要标志。
为了实现“树学校良好形象,办人民满意的教育”的总体目标,学校特开展“端正教风,培养学风,整顿校风”为主题的教育活动,最终实现“学风浓,教风正,校风好”的目标,特制订本计划。
一、建设目标以抓教风建设促进学风建设,以学风建设带动校风建设,把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体,展示学校的良好精神风貌,使广大学生“五会”,即学会学习,学会做人,学会健身,学会共处,学会发展。
基本要求是“抓养成,抓诚信,抓纪律,抓卫生”,全面提高学生素质,通过“三风”建设,达到“学风浓,教风正,校风好”的目的。
二、组织领导机构组长:成员:三、主要内容教风建设主要内容:加强师德建设,树师表形象,铸师德灵魂。
以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高;以师德促进教师责任感和服务意识的增强,树立良好的师德形象。
抓好“五条严禁”的落实,规范教师的言行。
抓好教学日常工作,落实学科教学常规,促进学校工作整体发展。
抓好教师的素质提高,钻研业务,提高教书育人的水平。
抓好教师的服务意识,关心爱护学生。
校风学风建设主要内容:抓好学生的养成教育,培养良好的学习习惯,养成良好的文明卫生习惯,培养良好的行为态度。
抓好《小学生守则》和《日常行为规范》的落实。
抓学生的思想政治教育,弘扬中华民族的传统美德,形成高尚的情操,塑造美好的心灵,促进学生健康成长。
抓学校校园文化建设,营造良好的学习氛围,培养学生的兴趣特长。
抓好班级日常管理,开展好“流动红旗”班级竞赛评比活动。
校园"三风建设"实施方案
校园“三风建设”实施方案一、教风建设(1)加强教师培训。
定期组织教师参加各类培训,提高教育教学能力。
(2)建立教师激励机制。
设立优秀教师奖,鼓励教师积极投身教育事业。
(3)开展教学研究。
鼓励教师开展教育教学研究,提升教学水平。
(1)启发式教学。
引导学生主动思考,培养创新精神。
(2)案例教学。
结合实际案例,提高学生的实践能力。
(3)线上线下相结合。
充分利用网络资源,提高教学效果。
二、学风建设(1)加强学习方法指导。
教授学生有效的学习方法,提高学习效率。
(2)开展课外活动。
鼓励学生参加各类课外活动,拓宽知识面。
(3)设立奖学金。
激励学生努力学习,争当优秀学生。
(1)严格课堂纪律。
维护课堂秩序,保证学生专心学习。
(2)加强图书馆建设。
为学生提供丰富的学习资源。
(3)开展学习竞赛。
激发学生学习兴趣,提高综合素质。
三、作风建设(2)行为习惯。
教育学生遵守纪律,做到文明礼貌。
(3)心理素质。
关注学生心理健康,培养阳光心态。
(1)举办文艺晚会。
展示学生才艺,丰富校园生活。
(2)开展志愿服务。
培养学生的社会责任感。
(3)加强体育活动。
提高学生体质,培养团队精神。
实施步骤:1.调查分析。
了解校园“三风”现状,找出存在的问题。
2.制定方案。
根据实际情况,制定具体可行的实施方案。
3.宣传发动。
通过多种渠道,广泛宣传“三风建设”的意义,提高全体师生的认识。
4.落实措施。
各部门密切配合,确保方案的实施。
6.持续推进。
将“三风建设”作为一项长期任务,持续推进。
让我们携手努力,共同打造一个充满活力、和谐发展的校园环境,为我国教育事业贡献力量!注意事项:1.避免形式主义。
别让“三风建设”变成一场走过场的表演,要确保每一项措施都落到实处。
解决办法:建立一套严格的执行和监督机制,让每个人都知道,我们是在真正地推动改革,而不是摆样子。
对于发现的形式主义行为,要严肃处理,及时纠正。
2.防止资源浪费。
别一股脑儿地投入大量资源,却没有达到预期的效果。
小学“三风”建设的实施方案
小学“三风”建设的实施方案小学“三风”建设的实施方案一、前言小学教育是培养未来人才的重要阶段,小学“三风”建设也成为了当前教育工作的重要一环,对于培养优秀学生起到了重要的作用。
小学“三风”建设即良好的学习风气、文明的校园文化、规范的校园秩序,是小学教育中非常重要的内容。
在实施小学“三风”建设中,应当从多方面入手,全方位发力。
本文将对小学“三风”建设的实施方案进行探讨。
二、实施方案1. 加强学习风气建设(1)确立导向小学学习风气教育的导向应当紧扣学校教育实际,从学校的办学特色、办学目标等方面,让学生树立正确的学习导向。
(2)加强学习教育通过举办各种形式的讲座、报告会等活动,邀请各领域的专家学者来校授课,让学生在实际中感受学习氛围的重要性,激发他们的学习热情。
(3)特色教育在学校开设特色班级,如文化艺术班、体育特长班等,让学生在特长领域得到更专业的培养,以此激发其学习的兴趣,塑造出良好的学习风气。
(4)多样化评价通过多样化的评价方式,包括期中期末考试、课堂表现、竞赛获奖等,来评价学生的学习情况。
让学生不断的努力,取得更好的成绩,形成优秀的学习氛围。
2. 建立文明的校园文化(1)形成文化氛围学校需要通过丰富多彩的文化活动,如文艺汇演、手工制作、运动会等,来造就学生的文化氛围。
(2)树立规范行为标准对于学生的行为规范,在学校制定出一系列的管理制度,如课间禁止奔跑、讲文明语言等,让学生遵守规范行为标准。
(3)加强道德教育在日常的教育培养中,提高学生的道德素养,让他们树立积极的价值观。
通过组织丰富多彩的道德教育课程、优秀人物事迹讲座等活动,增强学生的品德修养。
3. 建设规范的校园秩序(1)明确纪律制度在学生入学初期,学校需要向学生宣传学校的各项纪律制度,让他们认识到校园社交需要遵守的规则。
(2)严格管理学校管理人员应当加强对学生的管理,严格执行各项校规,严重违规情况必须及时处理,并进行必要的惩罚措施。
(4)重视安全教育在学校组织安全教育活动,包括公共安全教育、交通安全教育、消防安全教育等,让学生充分认识到自我防范的重要性。
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学校“三风”建设实施措施
一、指导思想
根据县教育局《创办特色学校要求》为指导,我校坚持以人为本,全面发展为办学理念,以“厚德、博学、明礼、诚信”为校训,形成了良好的校风——“自立自强、诚实友爱、尊师守纪、笃学上进”和学风——“勤学、争先、笃学、善用”。
努力构建和谐、平安、文明校园,形成良好人文环境,促进学生全面发展,不断提高教育教学质量,办人民满意的教育。
二、工作目标
2014年是我县校风建设年,我校将围绕“厚德、博学、明礼、诚信”的校训,大力开展校风建设,力争在我校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围,切实做到以领导作风带教风,以教风促学风,以良好的作风、教风、学风兴校风,全面提高我校的教育教学质量。
1、校风建设。
①在创建特色校—在绿色环保学校建设的基础上进一步提高认识拓展思路,向培养名师、创建名校的目标奋斗,使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学,处处彰显自立自强、诚实友爱、尊师守纪、笃学上进的良好校风。
②大力培养全校教职工的主人翁意识,充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。
学校领导要不断改进工作作风,牢固树立学校的发展以教师为本的思想;牢固树立管理即服务的观念,做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。
凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事,都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。
从而使大家心往一处想,劲往一处使,将学校的决策内化为教师的自觉行动,为校风建设提供思想保证。
③坚持以人为本、科学发展的理念,在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理,为学校校风建设提供制度保证。
2、教风建设。
①找准问题、摸清底子。
学校要定期召开专题会议,摸清找准目前我校在教风方面存在的问题,对症下药、采取措施。
②坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓,突出骨干教师培养这个重点。
③进一步开展“传帮带”活动,搭建学习提升发展平台,完善教师考核评价机制,通过专题讲座,名师引领,理论学习、教学实践、校本教研等形式,着力提升教师的专业素质,努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。
④发挥典型引路,榜样示范的作用,通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、师德演讲,激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。
⑤进一步完善教学管理的各项规章制度,切实加强教学过程的管理和监督。
加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督,确保各项教学规章制度的落实。
⑥进一步加强教学研究,积极开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动,提高教师整体教学水平。
⑦广大教师要努力践行“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,真心关爱学生、真诚帮助学困生,不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。
要尊重学生、尊重家长,克服重分数、轻育人的偏面做法,让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。
3、学风建设。
①全校上下都要遵循“德育为首,育人为先”和“校园无大小事,事事皆育人”原则,进一
步明确德育工作的目标、任务和重点,落实责任与分工,形成齐抓共管的德育网络,使德育工作目标明确、组织机构健全、分工合理、责任到人、取得实效。
②从养成教育抓起,各班要组织学生重新学习《中小学生守则》《中小学生行为规范》,要求三年级以上学生要记牢背会,并利用周会组织学生对照检查、寻找差距。
③加强值周和检查力度,要求各班主任每天上下午提前15分钟到教室,值周领导、教师提前20分钟到校,全方位检查学风、纪律、卫生方面存在的问题,督促整改,不留死角和盲区。
④加强班级管理,落实班级管理责任。
培养学生的责任意识,真正形成“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事按时做”的良好局面。
⑤学校少先队要发挥自身优势,每学期制定切实可行的工作计划,开展各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动,以活动为载体,培养学生的爱国主义、集体主义情感;举办歌咏比赛、演讲比赛、开展主题队会,把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中,使校园充满生机与活力,形成晨诵暮读的好局面。
三、工作措施
(一)以外显文化和活动文化建设为突破口,营造浓厚的“三风建设”氛围。
师生要人人领悟校训、校风、教风、学风的内涵,并熟唱校歌。
以班级的黑板报、手抄报、小制作、绘画、习作、橱窗专栏等外显文化和活动文化来营造校园“三风建设”的宣传教育氛围。
(二)以德育主题实践活动为载体,拓展“校风建设年”的活动内涵。
充分利用校会、班会、队徽、升旗仪式等,经常组织讲座,演讲、故事会等学习交流、宣传活动,对学生卡站励志教育,积极开展以“幸福学习快乐成长”为主题的实践活动。
(三)大力培树优良校风、学风。
从加强校园文化建设入手,通过开展丰富多彩的校园文化活动,营造团结、勤奋、明礼、创新的学校文化氛围,使校园成为“无声的诗,立体的画”,从而潜移默化地陶冶师生的品格,提高师生的审美情趣,促进师生的身心健康发展。
进一步做好安全稳定和综治工作,把校园安全稳定作为常规工作的重中之重,常抓不懈,堵塞安全漏洞,及时消除不安全隐患,确保学校无重大安全责任事故发生。
(四)大力抓好教学质量的提升工作。
教学质量是一个学校的生命线。
要在校风师德建设活动中,大力抓好教育教学质量的提升工作,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬校风、教风、学风,向“三风”要质量的思想不动摇。
一是以校本研究活动为载体,实实在在抓校本培训,扎扎实实搞校本教研,向校本教研要质量。
二是加强教学的过程管理,狠抓教学常规管理,严格教学秩序,突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节;夯实基础,分层施教,防止分化,培优辅差,创出特色,抓出成效,向教学常规管理要质量。
三是面向全体学生,高度重视,分级管理,让学生等到全面发展。