《卖报歌的诞生》PPT课件
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《卖报歌的诞生》PPT课件(上课用)3
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
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12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
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13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
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9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
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10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
<<卖报歌>>的诞生
原因 ： 路遇不幸小报童 （）
经过 ： 想方设法来帮助她 请人写词
询问情况（） 自己谱曲
结果：()《卖报歌》传唱四方
卖报歌ppt课件
鼓励学生积极参与舞台表 演，培养学生的自信心和 舞台表现力。
设计舞台动作
根据歌曲内容和情感需要 ，为学生设计合适的舞台 动作，增强学生的舞台表 现力。
加强与观众互动
指导学生如何与观众进行 互动，增强演唱的现场氛 围和感染力。
04 拓展欣赏：其他经典红色歌曲推荐
《义勇军进行曲》
创作背景
由田汉作词、聂耳作曲，诞生于 抗击日本帝国主义侵略的战争年
歌词语言
歌词采用口语化、生活化的语言，朴实自然，易于传唱。运用了许多形象的比喻和描绘， 如"走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑"等，增强了歌曲的表现力。
歌词结构
歌曲采用一段体结构，由四个乐句构成。每个乐句四小节，节奏明快有力，旋律流畅自然 。
旋律风格及特点
01
民族风格
歌曲具有鲜明的民族风格，采用了五声调式，旋律流畅自然，易于上口
行方式使得歌曲更加生动有趣，富有表现力。
表达方式和技巧
演唱技巧
歌曲演唱时要注意声音的明亮、清脆和富有弹性。在演唱过 程中要运用好气息控制、咬字吐字等技巧，使得歌声更加自 然流畅。
表演技巧
在演唱过程中可以加入适当的表演动作和表情来增强歌曲的 表现力。如模仿报童卖报的动作、表情等可以让观众更加深 入地理解歌曲所表达的内容。
情感投入与表现
理解歌曲背景和情感
引导学生了解歌曲的创作背景和所要表达的情感，帮助学生更好 地理解歌曲内涵。
投入个人情感
鼓励学生将个人情感融入演唱中，使演唱更具感染力和表现力。
把握歌曲节奏和旋律
指导学生掌握歌曲的节奏和旋律，使学生能够更好地表现歌曲的情 感起伏和高潮部分。
舞台表现力提升方法
培养自信心
03
设计舞台动作
根据歌曲内容和情感需要 ，为学生设计合适的舞台 动作，增强学生的舞台表 现力。
加强与观众互动
指导学生如何与观众进行 互动，增强演唱的现场氛 围和感染力。
04 拓展欣赏：其他经典红色歌曲推荐
《义勇军进行曲》
创作背景
由田汉作词、聂耳作曲，诞生于 抗击日本帝国主义侵略的战争年
歌词语言
歌词采用口语化、生活化的语言，朴实自然，易于传唱。运用了许多形象的比喻和描绘， 如"走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑"等，增强了歌曲的表现力。
歌词结构
歌曲采用一段体结构，由四个乐句构成。每个乐句四小节，节奏明快有力，旋律流畅自然 。
旋律风格及特点
01
民族风格
歌曲具有鲜明的民族风格，采用了五声调式，旋律流畅自然，易于上口
行方式使得歌曲更加生动有趣，富有表现力。
表达方式和技巧
演唱技巧
歌曲演唱时要注意声音的明亮、清脆和富有弹性。在演唱过 程中要运用好气息控制、咬字吐字等技巧，使得歌声更加自 然流畅。
表演技巧
在演唱过程中可以加入适当的表演动作和表情来增强歌曲的 表现力。如模仿报童卖报的动作、表情等可以让观众更加深 入地理解歌曲所表达的内容。
情感投入与表现
理解歌曲背景和情感
引导学生了解歌曲的创作背景和所要表达的情感，帮助学生更好 地理解歌曲内涵。
投入个人情感
鼓励学生将个人情感融入演唱中，使演唱更具感染力和表现力。
把握歌曲节奏和旋律
指导学生掌握歌曲的节奏和旋律，使学生能够更好地表现歌曲的情 感起伏和高潮部分。
舞台表现力提升方法
培养自信心
03
《卖报歌》课件
歌曲主题
《卖报歌》以朴实生动的语言，辛辣诙谐的 笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活 及对光明的渴望。
时代意义
歌曲通过描绘报童的生活，反映了当时社会 的黑暗和底层人民的苦难，激发了人们对光 明未来的向往和追求。
02
歌词分析与解读
歌词内容概述
描述旧社会报童的苦难生活
通过歌词中的具体描绘，展现了报童在恶劣环境下挣扎求生的场景，表达了作 者对旧社会底层人民的深切同情。
节省用气
在演唱过程中，尽量减少不必要 的浪费，保持气息充足。
情感投入与表现力提升
投入角色
将自己置身于歌曲所描绘的场景 中，想象自己就是那位卖报人， 感受他的艰辛和乐观。
加强肢体语言
合理运用肢体语言，如面部表情 、手势等，辅助表达歌曲情感， 提升舞台表现力。
01
理解歌曲背景
了解《卖报歌》的创作背景和历 史背景，深入体会歌曲所表达的 情感。
通过分享和交流，增进学生对 民族文化的认识和尊重，培养 他们的文化自觉和文化自信。
拓展阅读：相关历史文献或资料推荐
推荐学生阅读关于《卖报歌》创 作背景、历史意义等方面的文献 或资料，深入了解歌曲背后的故
事和文化内涵。
提供一些与民族文化、历史传承 相关的书籍、文章或网络资源， 引导学生进行拓展阅读和学习。
02
代表作品：《义勇军进行曲》、 《毕业歌》、《卖报歌》、《铁 蹄下的歌女》等。
《卖报歌》创作背景
创作时间
1933年底，聂耳在上海联华影片 公司工作期间创作。
创作灵感
来源于一个名叫“小毛头”的报 童，聂耳了解了他的苦难生活后 ，决定为小毛头创作一首歌曲。
歌曲所反映时代特征
社会背景
20世纪30年代的上海，正处于内忧外患的时 期，人民生活困苦。
四年级语文上册《卖报歌的诞生》课件1 语文A版
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
2019/8/27
最新中小学教学课件
11
26 《卖报歌》的诞 生
读
认文ຫໍສະໝຸດ 字写知字
识
卡
片
26 《卖报歌》的诞生
dàn
诞
lǚ
吕
fàn
贩
niè
聂
yù
裕
jí
jù
即剧
写字
悦霞炸瘦
剧配
知 识 卡 片
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
2019/8/27
最新中小学教学课件
11
26 《卖报歌》的诞 生
读
认文ຫໍສະໝຸດ 字写知字
识
卡
片
26 《卖报歌》的诞生
dàn
诞
lǚ
吕
fàn
贩
niè
聂
yù
裕
jí
jù
即剧
写字
悦霞炸瘦
剧配
知 识 卡 片
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
《卖报歌》PPT课件优质教学课件
04
歌曲表演实践与互动环节
示范演唱及学生跟唱练习
教师或专业歌手进行 示范演唱，展现标准 发音和歌曲情感；
反复练习，直至学生 熟练掌握歌曲演唱技 巧。
学生跟唱练习，注意 音准、节奏和吐字清 晰；
分组表演评比活动设计
01
02
将学生分成若干小组， 每组选出代表进行表演；
评比标准包括音准、节 奏、表现力、团队合作 等；
气息控制
在演唱过程中要注意气息的控制，保持气息的平稳和流畅，避免出现气息不足或过度换气的 情况。
咬字清晰
歌曲的歌词简单易懂，但在演唱过程中要注意咬字的清晰和准确，避免出现模糊不清的情况。
情感表达
在演唱过程中要注重情感的表达，通过声音的变化和表情的传递，表现出报童的喜怒哀乐和 内心世界。同时，也要引导听众感受到报童的艰辛和不易，从而更加珍惜和尊重他们的劳动 成果。
的精神风貌。
节奏、节拍与速度把握
节奏感强
整首歌曲的节奏感非常强烈，通过鲜明的节奏对比，突出了报童 的忙碌和勤奋。
节拍稳定
歌曲采用稳定的节拍，使得整首歌曲更加规整、有序，易于演唱 和传唱。
速度适中
歌曲的速度适中，既不过于缓慢也不过于快速，符合儿童演唱的 特点，也易于被广大听众接受和喜爱。
演唱技巧指导
等词句，却展现了卖报小贩面对生活
时的乐观和积极态度。
歌词中反映出的社会现象
贫困与艰辛
通过卖报小贩的形象，反映了当 时社会底层人民的贫困和艰辛生
活。
职业无贵贱
歌词中并没有对卖报这个职业进行 贬低，反而通过赞美卖报小贩的乐 观精神，传达了职业无贵贱、劳动 最光荣的价值观。
社会动荡与不安
从歌词中可以感受到当时社会的动 荡和不安，人们生活在不确定的环 境中，对未来充满担忧。
《卖报歌》课件
02
歌词分析与解读
歌词内容概述
描述了一个卖报人在街头叫卖报纸的场景，通过生动的 描绘展现了卖报人的艰辛生活。
歌词中提到了“七个铜板就买两份报”等细节，反映了 当时社会的物价水平和人们的生活状况。
通过卖报人的视角，展现了社会底层人民的苦难和无奈 。
歌词中表达情感与意境
表达了作者对卖报人的同情和关怀，以及对社会不公的愤慨。
吐字技巧
指导学生握正确的吐字方法，使声 音更加自然、流畅。
咬字练习
针对歌词中的难点字，进行专门的咬 字练习，提高学生的咬字清晰度。
情感投入和表现力培养
歌曲背景介绍
向学生介绍歌曲的创作背景及表 达的情感，帮助学生更好地理解
歌曲。
情感引导
通过示范、讲解等方式，引导学生 将自身情感融入到演唱中，使演唱 更具感染力。
音乐风格独特，具有民族特色
01
02
03
民族调式运用
采用民族五声调式为基础 ，融入现代音乐元素，使 得歌曲既具有民族特色， 又具有时代感。
民族乐器伴奏
运用二胡、笛子等民族乐 器进行伴奏，增强了歌曲 的民族韵味。
地域文化体现
歌曲中融入了地域文化元 素，如方言、民俗等，使 得歌曲更加具有地域特色 和文化内涵。
《卖报歌》课件
目录
• 歌曲背景与作者简介 • 歌词分析与解读 • 旋律、节奏与音乐风格探讨 • 演唱技巧与表演方法指导
目录
• 歌曲文化内涵与社会价值挖掘 • 课堂互动环节与拓展活动设计
01
歌曲背景与作者简介
聂耳生平及代表作品
01
02
聂耳（1912-1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），中国音乐 家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
语文A版四年级上册卖报歌的诞生课件
一·二八事件
“一·二八”事变是日本帝国主义侵犯上 海的事件。１９３１年“一·二八”事变后， 日本帝国主义得寸进尺，企图侵占上海作为 继续侵略中国的基地。１９３２年１月２８ 日夜间，日本侵略军由租界向闸北一带进攻， 驻守上海的１９路军在全国人民抗日高潮的 推动下，奋起抵抗，开始了淞沪抗战。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
聂耳,原名聂守信,中国著名 作曲家、音乐活动家，1912 年2月14日生于云南玉溪。他 自幼喜爱音乐，创作了许多深 受人们喜爱的曲子。由他创作 的《义勇军进行曲》后来被定 为中华人民共和国国歌。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
语文A版语文四上《卖报歌的诞生》ppt课件
火眼金睛
稚嫩 凛冽 椭圆 轰炸瘦小 日寇 宽裕 配合遭遇 诞生 喜悦 剧作家熙熙攘攘 瑟瑟发抖
自读课文，说说课文讲了一件什么事？
读课文1—2自然段，画出文中描写天气的句子，说说你的体会。
继续读课文第4自然段，画出描写小毛头的句子，并说一说你的体会。再有感情地读一读。
《卖报歌》的诞生
聂耳,原名聂守信,中国著名作曲家、音乐活动家，1912年2月14日生于云南玉溪。他自幼喜爱音乐，创作了许多深受人们喜爱的曲子。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性。他的音乐创作为中国无产阶级革命音乐的发展明确了方向，树立了榜样。
有感情地朗读
一个十岁左右的小女孩儿正站在路边，挥动着手中的报纸叫卖着，但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳，椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得通红，一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。
音乐家聂耳是怎么想的，怎么做的？这可以看出聂耳是个怎样的人？
从小毛头的口中，聂耳知道了去年“一·二八”日寇轰炸上海时，她的家被炸平了，全家人只得到处流浪。父亲又有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。
纵观全文，我们可以风中卖报，“心里说不出地难过”。
聂耳知道了她的遭遇，决定写歌帮助小毛头卖报。
聂耳请安娥作词，自己作曲，《卖报歌》诞生。
忆苦思甜
再次唱起《卖报歌》，珍惜今天的幸福生活吧！
“一·二八”事变是日本帝国主义侵犯上海的事件。九·一八事变后日本为了转移国际视线，并压迫南京国民政府屈服，日本侵略者于1932年初在上海不断寻衅挑起事端。1月28日晚，突然向闸北的国民党第十九路军发起了攻击，随后又进攻江湾和吴淞。十九路军在军长蔡廷锴、总指挥蒋光鼐的率领下，奋起抵抗。
稚嫩 凛冽 椭圆 轰炸瘦小 日寇 宽裕 配合遭遇 诞生 喜悦 剧作家熙熙攘攘 瑟瑟发抖
自读课文，说说课文讲了一件什么事？
读课文1—2自然段，画出文中描写天气的句子，说说你的体会。
继续读课文第4自然段，画出描写小毛头的句子，并说一说你的体会。再有感情地读一读。
《卖报歌》的诞生
聂耳,原名聂守信,中国著名作曲家、音乐活动家，1912年2月14日生于云南玉溪。他自幼喜爱音乐，创作了许多深受人们喜爱的曲子。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性。他的音乐创作为中国无产阶级革命音乐的发展明确了方向，树立了榜样。
有感情地朗读
一个十岁左右的小女孩儿正站在路边，挥动着手中的报纸叫卖着，但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳，椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得通红，一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。
音乐家聂耳是怎么想的，怎么做的？这可以看出聂耳是个怎样的人？
从小毛头的口中，聂耳知道了去年“一·二八”日寇轰炸上海时，她的家被炸平了，全家人只得到处流浪。父亲又有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。
纵观全文，我们可以风中卖报，“心里说不出地难过”。
聂耳知道了她的遭遇，决定写歌帮助小毛头卖报。
聂耳请安娥作词，自己作曲，《卖报歌》诞生。
忆苦思甜
再次唱起《卖报歌》，珍惜今天的幸福生活吧！
“一·二八”事变是日本帝国主义侵犯上海的事件。九·一八事变后日本为了转移国际视线，并压迫南京国民政府屈服，日本侵略者于1932年初在上海不断寻衅挑起事端。1月28日晚，突然向闸北的国民党第十九路军发起了攻击，随后又进攻江湾和吴淞。十九路军在军长蔡廷锴、总指挥蒋光鼐的率领下，奋起抵抗。
部编小学音乐三年级《卖报歌》孔德颖PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
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孔德颖
卖报歌的诞生
• 1933年冬天的一个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。 霞飞路、吕班路口仍是熙熙攘攘，汽车的喇叭声、小商贩的吆喝声交织在一起。 “卖报！卖报！《申报》，《时报》……” 循着这稚嫩的、因寒冷而发颤的声音望去，一个十岁左右的小女孩儿正站在路边，挥动着手中 的报纸叫卖着，但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳，椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得 通红，一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。 这一切都被从这里经过的一个二十出头的小伙子看见了，他就是著名的音乐家聂耳。当时聂耳 正在联华影片公司工作。他瞧着在凛冽的寒风中冻得瑟瑟发抖的小报童，心里真是说不出地难过。 他同情地拉着小姑娘的手，亲切地问： “小姑娘，你叫什么名字？” “叔叔，我没有名字，人家都叫我小毛头。” “天这样冷，还出来卖报？你家里还有什么人？”聂耳又问。 从小毛头的口中，聂耳知道了去年“一·二八”日寇轰炸了上海时，他的家被炸平了，全家人只 得到处流浪。父亲又有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。 聂耳给了小毛头一点儿钱，就和小毛头分手了。回到住处，小毛头那瘦小的身影仍然在他的眼 前晃动。他想，怎么帮助小毛头呢？自己的生活也不宽裕。有了！给她写首歌，让她边卖报边唱， 或许可以多卖一些。 聂耳立即去找剧作家田汉的夫人安娥，向她讲述了小毛头的遭遇，说自己想为她写一首歌，请 安娥写歌词。几天后安娥把歌词写出来了，聂耳很快配上曲子，就这样，一首动听的《卖报歌》诞 生了。 聂耳兴冲冲地找到了小毛头，一字一句地把这支歌教给她。小毛头很聪明，很快就学会了。歌 声吸引了路人，小毛头的报纸卖得比过去快多了。后来，这首《卖报筋
•
• 小毛头（小报童）生活在 • 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 • 的生活，而作为生活在新时代 • 的我们会有怎样的感想呢？
孔德颖
卖报歌的诞生
• 1933年冬天的一个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。 霞飞路、吕班路口仍是熙熙攘攘，汽车的喇叭声、小商贩的吆喝声交织在一起。 “卖报！卖报！《申报》，《时报》……” 循着这稚嫩的、因寒冷而发颤的声音望去，一个十岁左右的小女孩儿正站在路边，挥动着手中 的报纸叫卖着，但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳，椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得 通红，一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。 这一切都被从这里经过的一个二十出头的小伙子看见了，他就是著名的音乐家聂耳。当时聂耳 正在联华影片公司工作。他瞧着在凛冽的寒风中冻得瑟瑟发抖的小报童，心里真是说不出地难过。 他同情地拉着小姑娘的手，亲切地问： “小姑娘，你叫什么名字？” “叔叔，我没有名字，人家都叫我小毛头。” “天这样冷，还出来卖报？你家里还有什么人？”聂耳又问。 从小毛头的口中，聂耳知道了去年“一·二八”日寇轰炸了上海时，他的家被炸平了，全家人只 得到处流浪。父亲又有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。 聂耳给了小毛头一点儿钱，就和小毛头分手了。回到住处，小毛头那瘦小的身影仍然在他的眼 前晃动。他想，怎么帮助小毛头呢？自己的生活也不宽裕。有了！给她写首歌，让她边卖报边唱， 或许可以多卖一些。 聂耳立即去找剧作家田汉的夫人安娥，向她讲述了小毛头的遭遇，说自己想为她写一首歌，请 安娥写歌词。几天后安娥把歌词写出来了，聂耳很快配上曲子，就这样，一首动听的《卖报歌》诞 生了。 聂耳兴冲冲地找到了小毛头，一字一句地把这支歌教给她。小毛头很聪明，很快就学会了。歌 声吸引了路人，小毛头的报纸卖得比过去快多了。后来，这首《卖报筋
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• 小毛头（小报童）生活在 • 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 • 的生活，而作为生活在新时代 • 的我们会有怎样的感想呢？
《卖报歌》课件
创新
运用现代音乐制作技术，对《卖报歌》进行重新编曲，加入电子音乐元素或使用不同乐 器演奏。
在现代音乐教育中的应用
要点一
音乐欣赏
将《卖报歌》作为经典作品，用于培养学生的音乐审美和 鉴赏能力。
要点二
音乐创作
引导学生分析《卖报歌》的旋律、节奏和歌词，启发学生 的创作灵感。
对当代音乐创作的影响
传统与现代的融合
音量控制
根据歌曲的情感和节奏， 适当调整音量大小，使演 唱更具表现力。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲所表达的情 感，如快乐、悲伤、激昂 等。
情感传递
通过声音和表情将歌曲的 情感传递给听众，使听众 产生共鸣。
情感表现
根据歌曲的情感变化，调 整演唱的情绪和语气，使 演唱更具感染力。
舞台表现力与风格
《卖报歌》的创作过程体现了聂耳对 人民的深厚感情和对音乐的独特理解 ，为后世留下了宝贵的精神财富。
02
《卖报歌》的歌词解析
主题与内容
主题
这首歌曲的主题关注的是生活在 社会底层的小报童的苦难生活和 他们的希望。
内容
歌词通过描绘小报童的日常生活 ，展现了他们所面临的艰辛，同 时也表达了他们对美好生活的渴 望和期待。
报童作为社会底层的一群，生活尤为艰难，他们通常在街头卖报为生，处境十分悲 惨。
在这样的时代背景下，聂耳深感社会的不公和人民的苦难，决定创作一首歌曲来反 映报童的生活。
个人背景
聂耳是中国近代音乐史上著名 的作曲家，他出身贫寒，从小 就深知人民生活的艰辛。
聂耳在创作《卖报歌》时，正 身处上海，他亲眼目睹了报童 在街头卖报的情景，深受触动 。
推动音乐事业发展
该歌曲的创作和传唱，对于推动中国音乐事业的发展起到了 积极的作用，激发了人们对音乐的热爱和追求。
运用现代音乐制作技术，对《卖报歌》进行重新编曲，加入电子音乐元素或使用不同乐 器演奏。
在现代音乐教育中的应用
要点一
音乐欣赏
将《卖报歌》作为经典作品，用于培养学生的音乐审美和 鉴赏能力。
要点二
音乐创作
引导学生分析《卖报歌》的旋律、节奏和歌词，启发学生 的创作灵感。
对当代音乐创作的影响
传统与现代的融合
音量控制
根据歌曲的情感和节奏， 适当调整音量大小，使演 唱更具表现力。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲所表达的情 感，如快乐、悲伤、激昂 等。
情感传递
通过声音和表情将歌曲的 情感传递给听众，使听众 产生共鸣。
情感表现
根据歌曲的情感变化，调 整演唱的情绪和语气，使 演唱更具感染力。
舞台表现力与风格
《卖报歌》的创作过程体现了聂耳对 人民的深厚感情和对音乐的独特理解 ，为后世留下了宝贵的精神财富。
02
《卖报歌》的歌词解析
主题与内容
主题
这首歌曲的主题关注的是生活在 社会底层的小报童的苦难生活和 他们的希望。
内容
歌词通过描绘小报童的日常生活 ，展现了他们所面临的艰辛，同 时也表达了他们对美好生活的渴 望和期待。
报童作为社会底层的一群，生活尤为艰难，他们通常在街头卖报为生，处境十分悲 惨。
在这样的时代背景下，聂耳深感社会的不公和人民的苦难，决定创作一首歌曲来反 映报童的生活。
个人背景
聂耳是中国近代音乐史上著名 的作曲家，他出身贫寒，从小 就深知人民生活的艰辛。
聂耳在创作《卖报歌》时，正 身处上海，他亲眼目睹了报童 在街头卖报的情景，深受触动 。
推动音乐事业发展
该歌曲的创作和传唱，对于推动中国音乐事业的发展起到了 积极的作用，激发了人们对音乐的热爱和追求。
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19日，日军侵占沈阳，又陆续占领 长春、吉林等地。1932年2月，东北 全境沦陷。此后，日本在中国东北建立 了伪满政权，开始了对东北人民长达 14年之久的奴役和殖民统治，使东北 3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。 九一八事变是由日本蓄意制造并发动的 侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
一·二八事变
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小毛头为什么在这么冷的天气出来卖报？
从小毛头的口中，聂耳知道 了去年“一·二八”日寇轰炸上 海时，她的家被炸平了，全家人 只得到处流浪。父亲又有病，全 家人生活没有着落，小毛头才不 得不出来卖报。
九一八事变
1931年9月18日傍晚，盘踞在中国 东北的日本关东军按照精心策划的阴谋， 由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日 本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国 军队，日军以此为借口，故意炮轰中国 东北军北大营，制造了震惊中外的“九 一八事变”。
“一·二八”事变是日本帝国主义侵 犯上海的事件。九·一八事变后日本为 了转移国际视线，并压迫南京国民政府 屈服，日本侵略者于1932年初在上海 不断寻衅挑起事端。1月28日晚，突然 向闸北的国民党第十九路军发起了攻击， 随后又进攻江湾和吴淞。十九路军在军 长蔡廷锴、总指挥蒋光鼐的率领下，奋 起抵抗。
生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此 放弃，我会坚持不懈，直至成功！ 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 做事就是在学做人而已。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
聂耳,原名聂守信,中国著名作 曲家、音乐活动家，1912年2月 14日生于云南玉溪。他自幼喜爱 音乐，创作了许多深受人们喜爱 的曲子。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深 厚的感情，他在有限的生命中创作了数 十首革命歌曲，他的一系列作品，正是 共产党领导的人民革命的产物。聂耳是 中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》 的作曲者。他的音乐创作具有鲜明的时 代感、严肃的思想性、高昂的民族精神 和卓越的艺术创造性。他的音乐创作为 中国无产阶级革命音乐的发展明确了方 向，树立了榜样。
火眼金睛
稚嫩 凛冽 椭圆 轰炸 瘦小 日寇 宽裕 配合 遭遇 诞生 喜悦 剧作家 熙熙攘攘 瑟瑟发抖
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中国军民死伤达1.6万余人，财 产损失达20亿元以上。5月5日，中 日双方在上海签订了《上海停战协 定》，之后日军进驻上海。
硝烟中的城市
战争中流离失所的人们
战火过后，百孔千疮的城市
忆苦思甜
再次唱起《卖报歌》，珍惜今天 的幸福生活吧！
要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。
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