《琥珀》作者简介
琥珀中推测的意思
琥珀中推测的意思
《琥珀》一文中，“推测”的意思：根据看到的琥珀，想象万年前松脂是如何裹住蜘蛛和苍蝇的过程，及松脂球变成化石的过程。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。
《琥珀》作者的简介：
柏吉尔，德国作家（1804～1882）Bruno H. Burdel 。
作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。
《琥珀》一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。
从大体上看，本文属于科普小品。
但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。
《乌拉波拉故事集》是集聚科学知识与想象情节于一体的一本可读性非常强的科普读物，一共由十五个非常有趣的故事组成，包含的范围相当广泛，是一本内容通俗、易懂、文字生动活泼的科普著作。
柏吉尔以拟人、夸张和想象的写作手法，描述了天体运行的关键，揭示自然界乃至宇宙的奥秘，《乌拉波拉故事集》的主要内容是介绍各种自然科学常识的，却是用写童话的笔调写就的。
不仅结合了科学内容，还结合了童话故事趣味，所以有人说它是一部科学童话集。
作为科学与文艺的结晶体，《乌拉波拉故事集》很合少年们的口味。
许多科学家就是在这本书的吸引下，从小立志投身于科学研究。
《琥珀》PPT课件
结构梳理
琥珀
第一部分（1）讲故事发生的时间。 第二部分（2——12）讲琥珀的形成经过。 第三部分（13——17）讲琥珀是怎么被发现的。 第四部分（18）讲琥珀的样子和它的价值。
自读提示
认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的， 它有什么价值？
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一 大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍 蝇和蜘蛛一齐包在里头。
科学家是根据什么想象的呢？
用自己的话说说松脂球形成的过程。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松 脂，正当蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂刚好落在树干上，把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。后来松脂继续滴下来，又刚好滴在树 干上，把两只小虫重重包裹在里面，积成了一个松脂球。
语文 四年级 下册
5琥 珀
琥 珀
琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美， 温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱， 被誉为“蕴藏古史之宝”。
科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文，一般短小 精悍、通俗易懂，是用文学散文的笔调介绍科学知识的一种 新型文体。它往往运用比喻、拟人等修辞手法，通过谈话、 讲故事等表现形式将科学内容生动、形象地表达出来，深入 浅出地说明事理。
zhēng
左右结构
挣脱 挣扎 挣揣
我会写
fān
上下结构
番茄 轮番
我会写
mái
埋没 埋
结构：左右
音序：M 部首：土
组词：埋藏 隐姓埋名 造句：大片良田被泥石流埋没。
书写指导：“土”窄小，“里” 要宽，日字方正，先写中间一 竖，再写下边两横，下横要长。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》公开课课件-2024鲜版
2024/3/28
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描写手法和修辞手法运用
2024/3/28
描写手法
文章运用了生动的描写手法，如“两个小东西仍旧好好地躺着”、“它们的腿的 四周显出好几圈黑色的圆环”等，使得琥珀和其中的昆虫形象跃然纸上。
修辞手法
文章采用了比喻的修辞手法，如将琥珀比作“时光的胶囊”，形象地表达了琥珀 保存古生物和古环境信息的特点。同时，文章还运用了拟人的修辞手法，如“两 个小东西在粘稠的松脂里挣扎”，使得昆虫的形象更加生动有趣。
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关键语句理解与感悟
“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以 想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”这段描写生 动形象地展示了琥珀中昆虫的形态，同时也引发了读者对昆虫当时挣扎情景的想象。
“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界 上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”这段文字表达了科学家通过琥珀对古生物和古环境的推测和研究，展示 了科学研究的价值和意义。
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昆虫世界奥秘探索
2024/3/28
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昆虫种类及生活习性介绍
2024/3/28
昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，它们 各自有着独特的生活习性和特点。 昆虫的生活习性各异，有的喜欢栖息在植物上，有的则 生活在土壤中或水里。
昆虫的食物来源也各不相同，有的是植食性，有的是肉 食性，还有的是杂食性。
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琥珀相关知识科普
琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石，树脂滴落 ，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽 异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级下册第5课《琥珀》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：本课是一篇说明文，也可称作科学小品。
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。
由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。
文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。
作者介绍：柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。
作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
我会写：怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天脂：脂肪胭脂脂粉松脂拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待餐：午餐西餐聚餐一日三餐划：划动划开划船划算晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详形近字：吼（吼叫）孔（孔雀）脂（脂肪）指（指示）拭（擦拭）试（考试）多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略理解词语：【飒飒】形容风雨声。
【柔嫩】软而嫩。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。
【挣扎】用力支撑。
【逼近】靠近；接近。
【生机】生命力；活力。
【澎湃】形容波浪互相撞击。
【黏稠】又黏又稠。
【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
【详细】周密完备。
《琥珀》读后感
《琥珀》读后感《琥珀》是一本由莫斯科作家安娜·卡列尼娜创作的小说，以其深刻的思想和细腻的描写而闻名。
这本小说以琥珀这种宝石为象征，描绘了一个家族的兴衰历程，展现了人性的复杂和社会的变迁。
读完这本书，我深受触动，对书中的情节和人物有了更深的理解和感悟。
小说以一个古老的家族为背景，讲述了家族成员们的命运和情感纠葛。
琥珀是这个家族的象征，也是家族成员们情感的寄托。
通过对琥珀的描写，作者展现了家族成员们对传统和家族的依恋，以及他们对爱情和人生的追求。
琥珀在小说中扮演了一个重要的象征意义，它不仅代表着家族的传承和延续，也象征着爱情和梦想。
在小说中，作者通过对琥珀的描写，展现了家族成员们对传统的执着和对家族的忠诚。
琥珀在家族中被视为宝物，代表着家族的荣耀和尊严。
家族成员们为了保护琥珀，不惜一切代价，这种对传统和家族的依恋让人感到深深地震撼。
同时，琥珀也成为了家族成员们情感的寄托，他们在琥珀面前表达了对爱情和梦想的追求。
琥珀成为了他们心中的宝物，也成为了他们对爱情和幸福的向往。
除此之外，小说中对琥珀的描写还展现了人性的复杂和社会的变迁。
在小说中，琥珀被视为一种宝石，代表着财富和地位。
家族成员们为了争夺琥珀而展开了激烈的斗争，这种对财富和地位的追逐让人感到心痛。
同时，小说中也展现了社会的变迁，家族成员们在琥珀的面前经历了生死离别和悲欢离合，这种对人生的感悟让人深受触动。
通过对琥珀的描写，作者展现了家族成员们对传统和家族的依恋，以及他们对爱情和人生的追求。
琥珀在小说中扮演了一个重要的象征意义，它不仅代表着家族的传承和延续，也象征着爱情和梦想。
读完这本书，我对琥珀有了更深的理解和感悟，也对人生有了更深的思考。
琥珀是一本值得深思的好书，它让我感受到了人性的复杂和社会的变迁，也让我对爱情和梦想有了更深的向往。
四年级下册第五课学霸笔记
《琥珀》语文笔记一、作者简介柏吉尔(1804-1882)德国科学家、科普作家。
主要作品：《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
二、我会读琥珀(pò pō) 嗡嗡(wēng wěng) 松脂(zhī zhǐ)晌午(shǎng xiǎng) 渗出(shèn sèn) 澎湃(pài bài)三、我会写接近挣扎怒吼松脂拂拭冲刷灰尘美餐晌午详细情形淹没划动渗出一番掩埋断绝推测热辣辣成千上万四、形近字吼(怒吼）脂（脂肪）拭(擦拭) 晌(晌午) 埋(掩理) 详(端详)孔(孔子）指(指导) 试(试验) 响(响亮) 理(理由) 祥(吉祥) 五、多音字扎 zhá(挣扎) 挣 zhēng(挣扎) 没 méi(没有) 划 huá划动zhā(扎针) zhèng(挣钱) mò(淹没) huà划分zā(扎辫子)埋 mái埋藏刷 shuā刷牙mán埋怨 shuà刷白六、词语解释约莫：大概。
飒飒:形容风、雨声。
本文指树叶在风的吹动下发出的声音。
柔嫩：软而嫩。
松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
拂拭：掸掉或擦掉(尘土)。
热辣辣：形容热得像被火烫着一样。
黏稠：又黏又稠。
前俯(后仰：形容身体前后晃动(多指大笑时)。
七、近义词约莫—大约腐烂—腐朽怒吼一嘶吼柔嫩一柔软澎湃一汹涌拂拭一擦拭包裹一包围推测一推想猛烈一剧烈腐烂一腐败成千上万一不计其数八、反义词快乐—悲伤黏稠—稀薄古老—年轻详细—简略照射—照耀强烈透明继续—连续透亮—逼近推测—猜测约莫一准确柔嫩一坚硬淹没一浮现成千上万—寥寥无几九、词语名句拓展1、词语搭配飒飒地响前俯后仰地挣扎热辣辣地照射着柔嫩的绿翅膀2、词语积累①表示大概的词语约莫大约八成多半②前～后~式词语前俯后仰前仰后合前赴后继前因后果前呼后拥③关于变化的成语沧海桑田斗转星移日新月异天翻地覆变幻莫测变化多端④关于科学的名人名言科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一个学说。
四年级下语文第五课《琥珀》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第五课《琥珀》知识点+同步练习知识点：一、相关资料琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。
树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。
琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。
琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。
二、作者简介柏吉尔（ 1804～1882），德国科学家、科普作家。
作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。
三、多音字扎zhā（扎针）zā（扎染）zhá（挣扎）没méi （没有）mò（淹没）四、词语解释美餐: 可口的饭食。
前俯后仰：形容身体前后晃动。
逼近：靠近。
生机：生命力；活力。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
五、教材解读：1.默读课文，读完后你有哪些疑问呢？你能自己试着解决吗？（1）这块琥珀是怎样形成的？（1）这块琥珀的形成经历了两个阶段一是炎热的夏天，老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。
二是几百万年过去了，陆地发生了巨大的变化，森林被海水淹没，松脂球淹没在泥沙下面，又经过几百万年的时间，松脂球成了化石，就是我们现在看到的这块琥珀。
（2）琥珀有怎样的科学价值？科学价值从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
2.读课文第1～9自然段，说说松脂球的形成过程。
思考：要形成这个奇特的松脂球，必须具备哪些条件？（1）松脂球形成需要的条件太阳光、松脂、苍蝇、蜘蛛（2）松脂球形成需要的条件要有松树，才有松脂；在炎热的季节，可以渗出松脂；滴下的松脂多，才能形成松脂球；蜘蛛、苍蝇刚好挨得近3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？（1）这块琥珀是松脂球化石，所以作者推测故事发生的地点是在树林，有高大的松树，因为老松树才有”厚厚的松脂“；同时推测发生的具体时间是夏日的晌午，太阳热辣辣地照射着森林，只有这样松脂才能晒得渗出；（2）琥珀里“两个小东西仍旧好好的躺着“，作者推测苍蝇飞入树林落在松树上，正当蜘蛛扑过去把苍蝇当美餐时，恰好被滴下的松脂包住。
小学语文四年级课文《琥珀》讲义
06 总结回顾与展望未来
关键知识点回顾总结
课文内容概述
重点词汇和语句
《琥珀》这篇课文主要讲述了琥珀的 形成过程、科学价值以及作者对琥珀 的赞美之情。通过学习，学生们应该 能够掌握琥珀的基本知识，了解它的 形成条件和科学意义。
课文在教材中的地位与作用
《琥珀》是小学语文四年级教材 中的重要课文之一，对于提高学 生的阅读能力和科学素养具有重
要意义。
通过学习《琥珀》，学生可以了 解琥珀的相关知识，激发对自然 科学的兴趣和好奇心，培养观察
、思考和探究的能力。
同时，《琥珀》也是一篇优秀的 文学作品，对于提高学生的文学 素养和审美能力也具有一定的帮
培养审美情趣
通过欣赏课文中描写的琥 珀的美丽和神奇，培养学 生的审美情趣和欣赏能力 。
激发探索精神
通过学习琥珀的相关知识 ，激发学生的好奇心和探 索精神，鼓励学生积极探 索未知领域。
05 课堂互动与练习设计
提问交流环节设置
针对课文内容提问
例如，“琥珀是怎样形成的？ ”“课文中提到了哪些关于琥珀 的知识？”等，引导学生回顾和
柏吉尔一生致力于科普创作，作品涉 及自然科学、地理、文学等多个领域 ，以通俗易懂、生动有趣的文字向读 者传授科学知识。
时代背景与文学风格
《琥珀》创作于19世纪末20世纪初，当时自然科学得到了空 前的发展，人们对自然界的奥秘充满了好奇心和探索欲望。
柏吉尔的文学风格通俗易懂、生动有趣，他善于用形象的语 言和生动的比喻来描绘科学现象和自然奇观，使得读者在轻 松愉快的阅读中获得了科学知识。
学习课文中使用的比喻和拟人手法，如将琥珀比作“黄色的小精灵 ”，并尝试在自己的写作中运用这些手法来增强表达效果。
琥珀课文主要内容
琥珀课⽂主要内容琥珀课⽂主要内容 《琥珀》是⼩学的⼀篇课⽂，作者是德国作家柏吉尔。
本⽂的内容为⼤家介绍的是琥珀课⽂主要内容，请看看： 琥珀课⽂主要内容 这篇课⽂⽣动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进⼀步增加了对化⽯的科学知识。
【拓展】《琥珀》课⽂原⽂ 这个故事发⽣在很久很久以前，约莫算来，总有⼀万年了。
⼀个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地⽅翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
⼀只⼩苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光⾥快乐地飞舞。
后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那⾥长着许多⾼⼤的松树，太阳照得⽕热，可以闻到⼀股松脂的⾹味。
那只⼩苍蝇停在⼀棵⼤松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着⼀对红眼睛的圆脑袋。
它飞了⼤半天，⾝上已经沾满了灰尘。
忽然，有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做⼀顿美餐。
它⼩⼼地划动长长的腿，沿着树⼲向下爬，离⼩苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多⽼松树渗出厚厚的松脂，在太阳光⾥闪闪地发出⾦黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，忽然发⽣了⼀件可怕的事情。
⼀⼤滴松脂从树上滴下来，刚好落在树⼲上，把苍蝇和蜘蛛⼀齐包在⾥头。
⼩苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只⼩⾍都淹没在⽼松树的黄⾊的泪珠⾥。
它们前俯后仰地挣扎了⼀番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成⼀个松脂球，把两只⼩⾍重重包裹在⾥⾯。
⼏⼗年，⼏百年，⼏千年，时间⼀转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和⼋只脚的蜘蛛来了⼜去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只⼩⾍被埋在⼀个松脂球⾥，挂在⼀棵⽼松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海⽔渐渐漫上来，逼近那古⽼的森林。
有⼀天，⽔把森林淹没了。
波浪不断地向树⼲冲刷，甚⾄把树连根拔起。
树断绝了⽣机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下⾯。
⼜是⼏千年过去了，那些松脂球成了化⽯。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海⾥的泥沙卷到岸边。
【小学四年级】部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点【本文概要】《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成以及发现的过程，评判了它在科学上的价值。
以下是本文为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
琥珀的作者柏吉尔的简介
琥珀的作者柏吉尔的简介柏吉尔（Kate Morton），澳大利亚著名作家，以她精心构建的复杂情节和细腻描写的文笔而闻名于世。
她出生于澳大利亚南部的伯恩斯德尔（Berri）小镇，并在那里度过了她的童年。
柏吉尔对于历史和家庭关系的兴趣早在她年少时就显现出来，这种兴趣也成为她写作的主要灵感来源。
柏吉尔在悉尼大学主修英语文学，后来在剑桥大学获得了文学硕士学位。
她在大学期间就开始写作，并且在2006年出版了她的处女作《琥珀》（The House at Riverton）。
这本小说一经问世就受到了广泛的赞誉，被誉为澳大利亚文学界的新星。
《琥珀》是一部关于家族秘密和隐秘的爱情故事，跨越了几个世纪的悲欢离合。
柏吉尔用流畅的笔触将读者带入了20世纪初英国上流社会的庄园生活，并通过一个老女仆的回忆讲述了一个家族的传奇。
小说中每个角色都被细致入微地描绘，情节跌宕起伏，读者不禁为之沉迷。
柏吉尔的写作风格以细腻入微和情感丰富著称。
她擅长将过去和现在的故事巧妙地交织在一起，以此展现出家庭秘密的复杂性和影响力。
她的作品常常揭示了人性的复杂性和情感的深度，引发读者对于家庭、爱情和个人身份的深思。
除了《琥珀》，柏吉尔还出版了多部备受赞誉的小说，如《遗忘之书》（The Forgotten Garden）、《迷雾之子》（The Secret Keeper）和《花园之谜》（The Lake House）。
她的作品风格独特，情节扣人心弦，因此深受读者喜爱。
柏吉尔的作品被翻译成多种语言，并在全球范围内畅销。
她被誉为澳大利亚最畅销的女作家之一，同样也是国际上备受瞩目的作家之一。
她的才华和创意使她成为了当代文学界的重要人物，她的作品将继续为读者带来惊喜和感动。
琥珀的课文主要内容
琥珀的课文主要内容琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。
那你知道琥珀的课文主要内容是什么吗？下面让我们一起来了解一下琥珀的课文主要内容吧！琥珀的课文主要内容这篇课文生动，具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。
主要讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态，看见里面有蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面显然可见，在联想到曾静在远古时代，那那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了。
科学家步步身侧，一一看穿了，当时的琥珀里的种种现象。
琥珀的课文原文这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。
后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的.香味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。
她伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
她飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。
他小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
“哎呀！"他想，”这位小姑娘身子不大，除去一对翅膀和圆脑袋，身下的就很少了，不过，少虽少，总还算是一顿美餐。
“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点【导语】《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成以及发觉的进程，评判了它在科学上的价值。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文这个故事产生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻滚怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，扫除那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛渐渐爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它谨慎地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着全部树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然产生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，恰好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都埋住在老松树黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂连续滴下来，盖住了本来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，靠近那古老的森林。
有一天，水把森林埋住了，波浪不断冲洗着树干，乃至把树连根拔起。
树断绝了生气，渐渐地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，埋住在泥沙下面。
又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
琥珀,课文
《琥珀》课文《琥珀》是人教版小学语文四年级下册第5课的课文，是由德国作家柏吉尔所写的一篇科普文章，主要描述了一枚琥珀的形成过程。
下边整理分享这篇课文的原文、分段和主题。
琥珀柏吉尔（德）这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。
后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那个小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了。
波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。
琥珀的作者柏吉尔的简介
琥珀的作者柏吉尔的简介
柏吉尔（Borge Birkeland）是一位挪威作家，以其作品《琥珀》而闻名。
他于1982年出生在挪威的奥斯陆市，从小就对文学和艺术产生了浓厚的兴趣。
他在奥斯陆大学攻读文学学位，并在此期间开始着手写作自己的小说。
柏吉尔的创作风格独特，充满了诗意和哲思。
他善于运用寓言和象征的手法，通过精巧的叙事和隐喻，揭示出人类内心深处的情感和思考。
他的作品常常以神秘的方式展开，读者需要在文字间自行寻找线索和解释。
《琥珀》是柏吉尔的代表作之一，这部小说讲述了一个关于时间和记忆的故事。
故事中的主人公发现一块神秘的琥珀，通过琥珀中的时间漩涡，他能够回到过去或者看到未来。
然而，随着他对琥珀的使用越来越频繁，他渐渐地失去了对现实的感知，陷入了一个无法逃离的幻境之中。
这个故事探讨了人类对时间的渴望和对现实的追求的主题。
柏吉尔的作品常常带有一种超现实的氛围，他探索人类内心的复杂性和对未知的探索。
读者在阅读他的作品时，常常会感受到一种悬疑和迷茫的情绪，这也是他作品的魅力所在。
除了小说创作，柏吉尔还涉足其他艺术领域，他曾参与过电影编剧和
绘画等工作。
他的文学作品曾多次获得挪威文学奖项的提名，也在国际上获得了广泛的认可。
柏吉尔的作品既具有普世性的主题，又充满了挪威文学的独特风格。
他的创作深受读者喜爱，也为挪威文学界注入了新的活力。
琥珀
用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程 的。
琥珀的形成经历了两个阶段 :一是老松树滴下的松脂包住 了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成 了一个松脂球 ;二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙 下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。课文详 细写了前一个阶段，对松脂球变成化石写得很简单，学 生容易忽略。在检查交流时，教师要留意这一点，必要 时加以提醒。
(5)蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这样想象的依据，就是那块琥珀的 特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺” 在“透明的琥珀里”了。
课文讲完了
谢谢大家Βιβλιοθήκη 具体体会作者这样想象琥珀的形成的依据。
(1)约摸算来，总有一万年了。 由松脂变成松脂球，再由松脂球变成 化石，需要这么长时间。
(2)一个夏天，太阳暖暖地照着。 才能渗出松脂。 必须是夏天，天气很热，老松树
(3)海在很远的地方翻腾怒吼。 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩 上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。 (4)树林里长着许多高大的松树。 有松脂了。 如果没有高大的松树，也就不会
字词解析
[琥珀] 古代松柏树脂的一种化石，有淡黄色、褐色或红褐色，一般透
明。固体，很脆，燃烧时有香气，可以用来制造琥珀酸和各种漆， 也可以做装饰品。 [松脂] 针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。 [美餐] 精美的饭食。本课指蜘蛛把苍蝇当作精美的饭食。 [泪珠] 一滴一滴的眼泪。本课比喻老松树滴下的一滴滴松脂。
[晌午] 中午。
[前俯后仰] 身体向前弯下去，又向后倒下去。形容身体失去控制，前 后晃动的样子。
统编版四年级下册第5课《琥珀》知识点汇总
统编版四年级下册第5课《琥珀》知识点汇总一、学习目标1.会认“琥、珀”等11个生字，会写“吼、脂”等15个生字。
2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
3.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
4.学习查资料，根据文章信息进行合理的推测。
初步感受作者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点，从而感受语言的文艺性与思维的严密性。
二、作者简介柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。
作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
三、我会写注音及组词怒：nù（发怒、愤怒、怒发冲冠）吼：hǒu（吼叫、怒吼、河东狮吼）脂：zhī（松脂、脂肪、脂粉）拭：shì（擦拭、拂拭、拭目以待）餐：cān（早餐、美餐、一日三餐）划：huá（划船、划开、划动）晌：shǎng（晌午、半晌、歇了一晌）辣：là（辣椒、辛辣、心狠手辣）渗：shèn（渗出、渗透、渗水）挣：zhēng（挣扎、挣钱、挣持）番：fān（一番、番茄、三番五次）埋：mái（埋伏、埋没、埋藏）刷：shuā（冲刷、洗刷、刷掉）测：cè（测量、推测、神秘莫测）详：xiáng（详细、详情、安详）四、我会认注音及组词琥：hǔ（琥珀、白琥、琥珀色）珀：pò（蜡珀、琥珀）嗡：wēng（嗡嗡、嗡嗡响）俯：fǔ（俯身、俯冲、前俯后仰）扎：zhá（挣扎）澎：péng（澎湃、心潮澎湃）湃：pài（惊湃、澎湃、汹涌澎湃）五、多音字划：huá（划船）huà（计划）埋：mái（埋藏）mán（埋怨）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）扎：zhá（挣扎）zhā（扎花）zā（扎辫子）埋：mái（埋头）mán（埋怨）五、近义词约莫——大约柔嫩——娇嫩怒吼——咆哮拂拭——擦拭晌午——正午淹没——沉没忽然——突然照射——照耀挣扎——反抗可怕——恐怖猛烈——剧烈推测——推断逼近——靠近仍旧——仍然详细——详尽六、反义词怒吼——低吟高大——矮小断绝——延续快活——难过少见——常见柔嫩——粗壮继续——停止淹没——显露逼近——远离仍旧——不再猛烈——柔和远古——近代黏稠——稀薄详细——简略七、理解词语1.飒飒：形容风雨声。
《琥珀》作者介绍
《琥珀》作者介绍
作者
柏吉尔（1804～1882），德国科普作家，主要作品有《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
入选小学语文教材的科普小品《琥珀》一文就选取自《乌拉·波拉故事集》，它是科普与文学作品完美结合的科普著作。
译者
顾均正，现代科普作家、出版家、文学翻译家。
出生于浙江嘉兴，逝世于北京。
1919年7月，毕业于浙江嘉兴一中。
在农村小学教学4年，并自学英文。
1923年考入商务印书馆编译所当编辑，先在理化部编撰理化读物，后调《少年杂志》《学生杂志》任编辑。
1926年，应上海大学文学系主任陈望道之邀，在该校讲授世界童话。
1928年，到开明书店工作，历任编校部主任、编辑部主任。
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作者简介
柏吉尔（ 1804～1882），德国科学家、科普作家。
作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。
著名的《琥珀》（被选入部编版四年级下册第二单元第一篇），是根据德国作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。
从大体上看，本文属于科普小品。
但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。
作为科学与文艺的结晶体，《乌拉波拉故事集》很合少年们的口味。
许多科学家就是在这本书的吸引下，从小立志投身于科学研究。