二年级二年级下册阅读理解试题经典含解析
二年级二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.读一读,做二做。 雨停了,天上有一座美丽的桥。 爸爸,你那把( )花用的水壶呢?如果我( ),着它,走到桥上,把水( )下来,
那不就是我在下雨吗?你就不用挑水( )田了,你高兴吗? (1)将下列词语填在文中的括号里。(填序号) ①浇 ②提 ③洒 (2)天上这座美丽的桥是________。 (3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么? 【答案】 (1)①;②;③;① (2)彩虹 (3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。 【解析】
4.阅读下文,回答问题。 夜色(节选)
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… (1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步? (2)“我”去散步时看到了什么? (3)“我”后来还怕黑夜吗? (4)在月光下,你还会看到什么? 【答案】 (1)因为“我”害怕黑夜,爸爸想让“我”克服这个缺点。 (2)花草的微笑,小鸟在睡觉。 (3)不怕 (4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。 【解析】
3.阅读短文,回答问题。 太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见 了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反 而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。 (2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是 ________,“我”指的是________。(填序号) ①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨 (3)彩虹不见了,是因为________(填序号) ①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。 【答案】 (1)3;2 (2)③;① (3)③ 【解析】
二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)
二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题拔萝卜一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。
小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说:“好吧。
”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!(1)这篇短文共________个自然段。
(2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
(3)这个故事告诉我们什么道理?()A. 团结的力量大。
B. 小象的力气最大了。
C. 蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】(1)2(2)小狗;小熊;小象(3)A【解析】2.阅读下文,回答问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)短文有________个自然段。
第二自然段有________句话,用“/”标出来。
(2)“它们走到萝卜地里”,“它们”指的是________。
(3)下面的菜应该吃什么,请用线连一连。
部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析
部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读有一只小象,刚刚生下来。
第一天,他看到了许多小动物。
到了第二天,他认识了许多小花、小草。
第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。
小象说:“世界真大呀!”这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:要是我也会飞,就可以看到更多的东西,那该多好呀!于是小象爬到树上学飞,“哎哟”一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:“小象,我们有自己的本事。
我不会飞,可是我能在树上睡觉。
”狮子说:“我也不会飞,可是我能跳过宽宽的大河。
”老虎说:“我不会飞,可是我会游泳。
”爸爸妈妈对小象说:“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。
”小象明白了,他开始跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。
大家都很喜欢他。
小象说:“我是小象真幸福。
”(1)短文共有________个自然段,第一自然段共有________句话。
(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?()。
A.第一天B.第二天C.第三天(3)小象为什么想学飞呢?()。
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?________说:“________”(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?在下面写一写。
解析:(1)3;5(2)C(3)B(4)小猴子;我不会飞,可是我能爬上高高的大树。
(5)每个人都有自己的长处和本领,要学会正确地看待自己。
【解析】2.阅读短文,回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。
花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。
还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。
二年级二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析
二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。
一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。
它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!”这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有办法了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。
小猪见了,也忙用大鼻子来拱。
不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自己却累得満头大汗。
树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。
渐渐地,大家一起开出了一条放心路。
(1)这个故事发生的时间是()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天(2)按照课文内容填空。
小羊用________当铲子,把雪铲开。
小猪见了,也忙用大鼻子来拱。
不一会,它们就开出了一条________。
(3)这条放心路是()开出来的。
A. 小羊B. 小猪C. 小鸟D. 许多小动物【答案】(1)D(2)羊角;小路(3)D【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.我会读短文,并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题经典及解析
(部编语文)二年级阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题在牛肚子里旅行(节选)有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。
它们是一对非常要好的朋友。
有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那让我先藏,你来找。
”红头说。
“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下,红头又看见了光亮。
可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
(1)我能写出下列词语的近义词。
重新——________ 勇敢——________ 拼命——________(2)“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来?我能从文中找出来。
________(3)你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗?(4)从这篇故事中你感受到了什么?【答案】(1)重头;英勇;拼死(2)这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
二年级二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析
(1)这篇短文共有 ________话。 (2)短文里写了 ________和________。 (3)小鸡们冷了就会躲到 ________。 【答案】 (1) 3 (2)小鸡;老母鸡 (3)妈妈肚子底下暖和暖和 【解析】 【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对________、 ________、 ________、 ________。(填序号)
① 蝴蝶 ② 红蜻蜓 ③ 蜘蛛 ④ 小蜜蜂 ⑤ 蝉 ⑥ 蚂蚁 【答案】 ( 1) 4;2 ( 2)河水 ——洒在巢里;太阳 ——不会晒到头部;翅膀 ——倒挂在树叶后面;洞口
—— 防
止热气进洞
3.我会阅读下面的短文,按要求回答问题。( 10 分) 避暑( bìsh)ǔ
小昆( kūn)虫们是怎样避暑的呢? 夏天蜂窝里温度( wēndù)很高,小蜜蜂纷纷运( yùn)来河水,撒(
sǎ)在巢( cháo)
里,并扇动翅膀降( chìbǎngji à)温ng。蚂蚁避暑的方法很巧妙(
qi ǎomià)o,他们搬
13. 阅读下文,回答问题
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候, 父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家
务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过: “时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说: “你去别人家借吧。 ”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮 他解开蝴蝶结。公鸡说: “你让别人给你解吧。 ”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松 鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。 (1) “他们是邻居 ”中, “他们 ”指谁?用 “________”在文中画出来。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析
(部编语文)二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”(1)选择合适的量词填空。
条声只一________小鸭一________小河一________喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?()A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?【答案】(1)只;条;声(2)A(3)因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】2.阅读短文,回答问题。
树医生一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
(2)根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子(3)为什么说啄木鸟是医生呢?【答案】(1)四;四(2)伸;吃;长(3)因为啄木鸟吃树里的虫子。
【解析】3.读儿歌,完成练习。
春天到了春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn)伸长________(cháng zhǎng)(2)“花儿露出了笑脸”指________。
(①花开了;②花笑了)“小草伸长了腰”指________。
二年级阅读理解题20套(带答案)及解析
二年级阅读理解题 20 套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 .读下面的话,然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuo红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(ff1部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”(1 )这篇短文有__________ 个自然段。
(2 )受伤的小鸟是一只 __________ ,人们称它___________ 。
(3 )按短文填空。
__________ 的嘴巴受伤的 _______________________ 的样子黑色的 _____________(4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?【答案】(1 )2(2 )啄木鸟;树医生(3 )又长又尖;小鸟;可怜;羽毛(4 )略【解析】2 .阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天,一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。
这时,河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说:“我找到了一位老师。
”(1 )短文一共有__________ 个自然段,第一段共有 _________ 句话。
(2 )从短文中找到合适的词语再填一填。
二年级二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析
”
(3)略 【解析】
5.阅读下文,回答问题 深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠 悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶,小心地夹在书本里。我知
道这是秋姑姑留下的影子。
(1)短文共有 ________句话。
(2)填上合适的量词。一 ________秋风 一 ________黄叶 一________书 一 ________
“嘻嘻,简直不费吹灰之力。 ”大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去。可是,手帕却飘 飘悠悠地落在了他的脚下。 “咦?真见鬼! ”大力士十分奇怪。 “不行吧,看我的。 ”阿凡提
说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。 (1)短文共有 ________个自然段。
(2)短文中 ________和 ________在比力气。 (3)大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ士能把 ________扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙。
二年级下册阅读理解题 20 套( 带答案 ) 含解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题
冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。
一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,
“哎哟! ”小羊重重地摔了一跤,小猪跟
在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:
13. 阅读短文,回答问题比力气
有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说: 星,我是大力士,咱们比比力气怎么样? ”
“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧
阿凡提说: “好哇,你的力气有多大? ”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
”大力士胸有成竹地回答。
“那好,我来考验考验你。 ”阿凡提说着拿出一块手帕, “请你把它扔到城墙那边去。 ”
二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
(2)裂开嘴巴;撑开小伞;钻出水面;敬礼
(3)5;不太大也不太小的雨
【解析】
7•阅读下文,回答问题。
大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问’咕咚'在哪里,你看见了? ”大象说:
看见,大伙都说 咕咚来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:
来一点,不要太多。
来一点,不要太少。 来一点,泥土裂开了嘴巴等。 来一点,小茵们撑开小伞等。
来一点,小荷叶钻出水面来等。 小水塘笑了,一点一个笑窝。 小野菊笑了,一点敬一个礼。
(1)文中都提到了谁?
(2)根据短文内容连线。泥土钻出水面
小菌撑开小伞
荷叶敬礼
野菊裂开嘴巴
(3)短文中次写到 来一点”,这一点”指的是。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
(1)照样子,写词语。
例:荡来荡去来去来去
(2)画 二”的句子的意思是()
A.花裙子飘啊飘的,像一朵彩云。B.花裙子是彩云做的。
(3)看到彩虹,你想到了什么?请仿照课文的写法写一写。
(1)全文共有个自然段。
(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——坏——去 ——重——
(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。
(4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧!。
【答案】 (1)五
(2)笑;好;来;轻
(3)春天来了。
(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
4.阅读短文,完成问题。我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,背
(1)这篇短文一共有句话。
二年级二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)照样子写词语。
笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去(2)小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。
(3)从这段话中,可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。
(4)看图想一想:荷叶是小朋友的什么。
小朋友说:“荷叶是我的________。
”小朋友笑得美滋滋的。
【答案】(1)乐呵呵;胖乎乎;飞;飞;走;走(2)荷叶是我的凉伞。
(3)快乐(4)太阳帽【解析】2.阅读小木屋。
大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。
(2)这段短文,主要写大公鸡的________(3)用波浪线画出文中的比喻句。
(4)找出文中表示颜色的词:________(5)找出文中表示声音的词:________【答案】(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
(4)红红;油亮油亮;金黄色(5)喔喔喔【解析】3.阅读短文,回答问题。
春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”(1)短文共有________个自然段。
二年级【部编语文】 二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)
【部编语文】二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。
棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!(1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病?(2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?最后治好了吗?(3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑?【答案】(1)燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫。
(2)七星瓢虫。
治好了。
(3)棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
【解析】2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。
挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】3.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
二年级阅读理解题20套(带答案)及解析
(4)飞了一会儿 …眼看要掉下来了。
(5)“我以后再也不单独飞了 ”;团结合作的重要
【解析】
4・阅读短文,完成么事情都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出 它的奥秘。于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他
又看到半导体收音机能发出声响就把它打开仔细研究现在家里的收
音机坏了他还能修理哩
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙、地球,讲到古猿进化 成人;从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机;从古人梦想的
空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……
他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝……正因为黄炜有勤学好问的精神和细 心观察的好习惯,使他成了同学们当中的“小博士
3小动物们做的事情都很简单。
【答案】(1)略
(2)公认;专心;整天
(3)建筑师;歌星;画家;医生
(4)可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养 神。
(5)②
【解析】
12・阅读下文,回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了
一条条小青虫。
现在,他们都有了成就,我呢?我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?非常烦恼,不知是怎么回 事。”猴哥
(1)用“①②3)……”的序号标出自然段。'
(2)读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例:现在,他们都有了成就,而我却一 事无成。
什么事都没有做成。(一事无成)
1森林里,大家公认猴哥最聪明。
“我的触角就是耳朵!”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上!”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
二年级二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析
二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,完成练习。
(不会写的字,用拼音代替)夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤(yínɡ)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!(1)这篇短文共有________个自然段,请标上序号。
(2)文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。
(3)找出写“天上”的句子。
(4)短文中小飞机指________,机场指________。
【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
(4)蜻蜓;睡莲叶子【解析】2.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩儿了起来。
小芳看见了,急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱折花木了。
”(1)这篇短文有________个自然段。
(2)本文写了发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________劝说他。
________惭愧地说:“________。
”(4)公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的,我们要________它。
【答案】(1)3(2)小芳;小军(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱折花木了(4)园丁;爱护【解析】3.读语段,做习题。
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来( )?”小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家( ),小心淋着雨。
二年级阅读理解题20套(带答案)含解析
二年级阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思,先生从来不讲。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”(1)联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时:________。
②照例:________。
(2)在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
________(3)给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________(4)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?【答案】(1)指时间很短。
本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓到了;指照平常的做法(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1.读下面的话,然后完成练。
受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”(1)这篇短文有________个自然段。
(2)受伤的小鸟是一只________,人们称它________。
(3)按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?【答案】(1)2(2)啄木鸟;树医生(3)又长又尖;小鸟;可怜;羽毛(4)略【解析】2.阅读短文,回答问题。
小猪学本领XXX看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!XXX就让XXX教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
XXX看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!XXX就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿此外吧。
”说完,XXX转头朝家走去。
快到家时,XXX看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiànmù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析
(部编语文)二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.读短文,完成练习彩虹今天下午,下了一场大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?"奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。
”我觉得还不懂,就去问爸爸。
爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。
”(1)在横线上填上合适的词语。
________的彩虹 ________的桥(2)读一读,填一填。
彩虹出现的时间是________,颜色________,样子________。
(3)照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。
(4)彩虹是怎么形成的?【答案】(1)弯弯;坚固(2)雨后;五彩缤纷;弯弯的(3)一片片的柳絮;鹅毛轻轻地飘落在地面上(4)下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
二年级最新 二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
最新二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。
一天,白兔向公鸡借篮子。
公鸡说:“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说:“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是,公鸡的脸红了。
(1)“他们是邻居”中,“他们”指谁?用“________”在文中画出来。
(2)判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。
②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。
(3)公鸡的脸红了是因为()。
A. 他干活干得太累了B. 他觉得自己太小气了【答案】(1)白兔、松鼠和公鸡(2)①错误;②正确(3)B【解析】2.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hóng)。
人们都说彩虹很美丽。
彩虹听了,就骄傲起来了,连太阳都看不起了。
白云对彩虹说:“你美丽,这是真的。
不过,要是没有太阳,也就没有你了。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
白云摇摇头,立刻遮住了太阳,彩虹不见了。
(1)短文共有________个自然段。
(2)给划线词换一个意思相近的词。
美丽——________ 立刻——________(3)彩虹是________的时候出现的。
(4)彩虹不听________的劝说,看不起________,最后________遮住了________,________就不见了。
【答案】(1)三(2)漂亮;马上(3)雨过天晴(4)白云;太阳;白云;太阳;彩虹【解析】3.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析
【部编语文】二年级下册阅读理解题20 套( 带答案 ) 及分析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答以下问题。
小黄鹂( l )í捉虫子一只小黄鹂,第一次走开妈妈,自己出去捉虫。
她飞了一成天,回到家里,妈妈问她看到些什么。
小黄鹂说:“我只顾( gù)捉虫子,什么也没看到。
”妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不但是捉虫子呀。
” 次日夜晚,小黄鹂又飞回来了。
妈妈问:“今日你做了些什么?”小黄鹂说:“我看到一只白头翁( wē ng),他真可怜,已经老得不可以提虫了。
我把捉到的虫子送给了他。
”“我还到了丛林医院,请来啄木鸟医生为街坊白杨树爷爷治好了病。
” “回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我随着学了半天。
我想,未来我或许会唱得比她更好听。
”妈妈快乐地笑了。
(1)小黄鹂第一次走开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是如何回答的?用横线画出有关的句子。
(2)次日,小黄鹂做了哪些事?()(多项选择)A. 把捉到的虫子送给白头翁。
B.请啄木鸟给白杨树治病。
C.跟小百灵鸟学唱歌。
(3)妈妈会如何夸奖小黄鹂?想想,写一写。
【答案】( 1)我只顾捉虫子,什么也没看到。
(2) A,B,C(3)孩子,你真棒!你不只捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好!【分析】2.阅读短文,回答以下问题。
春风吹春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下不计其数的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有 ________句话。
(2)春季, ________、 ________、________、 ________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)依据短文,填上四字词语。
________的蝴蝶________的蜜蜂【答案】( 1) 4(2)桃;杏;梨;苹果(3)的、粉的、白的(4)不计其数;大大小小【分析】3.短文,达成。
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二年级下册阅读理解试题经典含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,________到了自己的________位上。
李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。
”(1)选字填空。
(填序号)①座②坐③做元元红着脸,低着头,________到了自己的________位上。
(2)元元迟到了,他的表现是怎样的?用“________”画出相关语句。
(3)元元晚起了________分钟,结果迟到了________分钟。
看来,睡懒(lǎn)觉的习惯真不好啊!(4)请你想一想,第二天闹钟响后,元元会怎样做呢?【答案】(1)②;①(2)元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
(3)一;二十(4)元元会马上起床,洗漱,吃饭,去上学。
【解析】2.阅读短文,回答问题短文。
(三)春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好消息告诉了每一个人。
(2)这个好消息是什么?(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂(2)春天来了(3)桃树、梨树【解析】3.阅读下文,回答问题。
两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……(1)给文段中划线的字注音。
________得(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。
(3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?【答案】(1)děi(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。
【解析】4.阅读短文,完成练习。
聪明的梅花鹿有一只老虎,遇见一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。
”老虎一听,吓得拔腿就跑。
(1)短文共有________句话。
(2)在横线上填上合适的量词。
一________老虎一________斑点一________水缸一________小花一________主意(3)填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑【答案】(1)4(2)只;个;口;朵;个(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬【解析】5.阅读短文,完成练习。
初秋的夜晚,凉风习习。
小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话。
草丛里,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。
池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!” (1)短文共________句话,用“/”标出来。
(2)第4句话写的是谁?(3)短文写的是什么时候的景象?________①初春的夜晚②初夏的夜晚③初秋的夜晚(4)照样子,连线。
树叶________ 呱呱地叫青蛙________ 叽叽地唱蟋蟀________ 沙沙地响【答案】(1)1(2)青蛙(3)③(4)沙沙地响;呱呱地叫;叽叽地唱【解析】6.阅读下文,回答问题秋天到秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,茄子穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。
(1)这段话写的是________季________里丰收的景象。
文中写了________等蔬菜。
(2)找出表示颜色的词。
(3)照样子,写词语。
又青又红 ________、________、________(4)根据儿歌,在横线上填上表示动作的词。
________白纱 ________紫袍【答案】(1)秋;菜地;冬瓜、茄子、白菜、辣椒(2)白、紫、绿油油、又青又红(3)又高又大;又白又胖;又细又长(4)披;穿【解析】7.阅读下文,回答问题。
熊猫的好意夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说:“快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。
”小公鸡笑着说:“谢谢你,你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。
(1)短文共有________个自然段。
第________自然段点明了时间。
(2)小公鸡为什么要吃小石子?用“________”在短文中画出来。
(3)小朋友,你想对小熊猫说些什么?【答案】(1)3;1(2)我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
(3)小熊猫,多和动物交朋友,你会了解到更多的动物们各自的特点哟。
加油吧!【解析】8.阅读下文,回答问题。
大树和小草天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。
(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气________,忽然间________。
(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它________。
(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。
【答案】(1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。
【解析】9.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?【答案】(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】10.阅读下文,回答问题。
大象看见了,也跟着跑起来。
野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。
最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。
”(1)大象为什么跟着跑()A. 大家跑,他也跟着跑。
B. 他看到“咕咚”来了。
(2)是________(谁)最先听到“咕咚”的声音的。
(3)你认为大象做得对吗?()A. 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。
B. 对,安全是最重要的。
【答案】(1)A(2)兔子(3)A【解析】11.阅读下文,回答问题有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选文一共有________个自然段,讲了________下山的故事。
(2)仿写词语。
例:又大又多(ABAC式)、________、________(3)小猴子看见________结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的________时,就扔了________去摘________。
【答案】(1)2;小猴子(2)越来越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子【解析】12.阅读下文,回答问题。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)照样子,写词语。
例:荡来荡去 ________来________去 ________来________去(2)画“”的句子的意思是()A. 花裙子飘啊飘的,像一朵彩云。
B. 花裙子是彩云做的。
(3)看到彩虹,你想到了什么?请仿照课文的写法写一写。
________,你________呢?如果我________,不________吗?你看见了,高兴吗?【答案】(1)飞;飞;跳;跳(2)A(3)叔叔;停在院子里的小汽车;把它开到彩虹桥上;就变成太空车了【解析】13.阅读下文,回答问题。
蚯蚓土里________,蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________,蜘蛛房前________。
(1)选择合适的词语,填到文中的横线上。
(填序号)①运食粮②结网忙③游得欢④造宫殿蚯蚓土里________,蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________,蜘蛛房前________。
(2)用“________”画出表示动物名称的词语。
(3)你知道它们的名字吗?连一连。
________ 螳螂________ 蝉________ 蚊子________ 蚂蚱【答案】(1)④;①;③;②(2)蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛(3)蝉;蚂蚱;螳螂;蚊子【解析】14.阅读下文,回答问题。
春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。
那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。
(1)根据短文内容填空。
梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。
(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。
(3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。
【答案】(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花【解析】15.阅读下文,回答问题。
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?(1)用“________”画出文中的比喻句。
(2)文中描写春雨声音的词语是________。
(3)小鸟正在争论什么问题?【答案】(1)春雨,像春姑娘纺出的线。